小學(xué)新課程學(xué)習總結范文
今天，我們市教育界的同志迎來(lái)了教育改革的春風(fēng)，市全體教師在局長(cháng)劉曉朝的帶領(lǐng)下，步入了教育的殿堂，共享這一盛世盛宴。局長(cháng)在這次發(fā)言中，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)："今天教育者教出的人最缺什么？"人們說(shuō)：現代的人們最缺的是"缺德"，他在外國參觀(guān)時(shí)親身體會(huì )到別的國家的"德"，有國家的門(mén)是不上鎖的，如果一個(gè)做了一件錯事，那么他將一輩子抬不起頭來(lái)。這樣，它們做了互相監督，養成了一個(gè)良性的循環(huán)，成為一個(gè)文明的`國都。這樣，體現了他們國家教育的成功之事例之一。這次培訓對于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的提供氧料的機會(huì )，在這步入知識爆炸的時(shí)代，稍不留意，就會(huì )被當今的世界所拋棄、唾棄。所以，面對初見(jiàn)端倪的知識經(jīng)濟，如何實(shí)施素質(zhì)教育，如何進(jìn)一步提高教學(xué)及管理水平，提高教學(xué)教研能力，是擺在我們每個(gè)教育者面前的最現實(shí)的問(wèn)題。這次新當選的局長(cháng)給了我們學(xué)習的一個(gè)得以升華的平臺，我們得以好好珍惜這短短的黃金十天，共同學(xué)習，共同進(jìn)步。 這次來(lái)自全市小學(xué)一線(xiàn)特級教師、優(yōu)秀教師，每個(gè)課都從不同的角度折射出某一理念或理念的某一方面。因此，都具有深刻的內涵，同時(shí)又鮮明地體現了師生之間的生命互動(dòng)，洋溢著(zhù)生命的靈性，展現了孩子的成長(cháng)的軌跡。向我們昭示了這些優(yōu)秀教師是如何把課程的理念轉化為具體可感的教學(xué)行為。聽(tīng)了這些課，讓我實(shí)實(shí)在在地感受到上課理念的魅力和優(yōu)秀教師的教育智慧。給我們最深刻的啟示就是真正懂得必須深入研究鮮活的課堂教學(xué)，在實(shí)踐中去感悟新理念，實(shí)踐之樹(shù)才能夠常綠。
全市小學(xué)教師的繼續教育，是體現了把根深深地扎在基礎教育的沃土中，與一線(xiàn)教師建立了一種親密的合作伙伴關(guān)系，把實(shí)行理念的策略與方法落實(shí)到課堂教學(xué)中，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐來(lái)檢驗策略與方法，在鮮活的實(shí)踐中汲取營(yíng)養，在實(shí)施中一起成長(cháng)，是我們實(shí)施這樣教研的期盼與最終目標的理想實(shí)現。
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