【精選】月班主任工作總結4篇
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規律性結論的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律,從而掌握并運用這些規律,為此我們要做好回顧,寫(xiě)好總結?偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢?以下是小編為大家整理的月班主任工作總結4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
月班主任工作總結 篇1
班主任是班級工作的直接管理者,直接責任人,是做好班級管理的關(guān)鍵核心,是學(xué)校未成年人思想道德建設的主力軍,是學(xué)生個(gè)性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,確實(shí)不易。
四月份的班主任工作我從上個(gè)月存在的問(wèn)題入手,主要做了以下幾方面的工作:
一、進(jìn)一步健全和完善班級管理制度。
這一個(gè)月,我又和學(xué)生共同制定了新的班級管理制度。如圖書(shū)管理制度,規范圖書(shū)管理。文明生評比制度,加強班級的課間管理,充分發(fā)揮小隊長(cháng)的作用,每周評比班級文明之星,并作出一定的獎勵,不斷提高學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性,改進(jìn)班干部管理制度,定期召開(kāi)班干部會(huì )議,及時(shí)了解班級學(xué)生思想動(dòng)態(tài),不斷改進(jìn)管理方法。
二、不斷更新班級文化環(huán)境
認真抓好班級文化建設,努力營(yíng)造一個(gè)整潔和諧的學(xué)習環(huán)境,使學(xué)生學(xué)有所樂(lè ),學(xué)有所得。在上個(gè)月班級文化環(huán)境布置的基礎上,這個(gè)月,繼續把各項工作落到實(shí)處,進(jìn)行了學(xué)生作業(yè)展覽。學(xué)生自己動(dòng)手的黑板報“愛(ài)書(shū)吧,朋友”和“歡樂(lè )五一”更彰顯了學(xué)生的智慧和才干。
三、開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)
本月的中隊會(huì ),我們舉行了“學(xué)英烈做主人”的主題活動(dòng),在活動(dòng)中,隊員們用最真誠、最樸實(shí)的方式表達了自己的決心,用詩(shī)歌朗誦的形式,以小隊為單位,互相比賽;顒(dòng)中,我感受到了孩子成長(cháng)的快樂(lè )。另外,我們還開(kāi)展了“書(shū)香潤校園”讀書(shū)活動(dòng),我們充分利用班級閱覽角等閱讀資源,加強課外閱讀,拓寬學(xué)生的知識視野,提高學(xué)生的讀書(shū)能力。
四、認真抓好體育運動(dòng)工作。
為提高學(xué)生體育達標能力,我負責對學(xué)生進(jìn)行達標訓練。我給學(xué)生制定了在家練習的目標,要求學(xué)生刻苦訓練。平時(shí)利用課間經(jīng)常給學(xué)生進(jìn)行測試,及時(shí)了解學(xué)生進(jìn)步情況,鼓勵學(xué)生不斷朝著(zhù)優(yōu)秀的方向前進(jìn)。為四月份的校運動(dòng)會(huì )做好充分準備。
五、做好第二階段考試前的復習工作
上次考試我班的成績(jì)比較好,從上次測試中,發(fā)現有更多不如意的地方,主要體現在以下幾個(gè)方面:
1、缺乏認真細致的學(xué)習習慣。
粗心,答卷不專(zhuān)心,缺乏認真細致的檢查習慣。失去了許多不該失去的分數。
2、學(xué)生的計算能力和審題能力比較薄弱。
因審題不清造成失分較多外,還存在著(zhù)學(xué)生計算馬虎等問(wèn)題。
3、今后措施
(1) 繼續認真抓好后進(jìn)生的學(xué)習輔導工作,要有耐心和愛(ài)心,激發(fā)孩子的學(xué)習興趣,努力提高輔導效率。
(2) 在課堂教學(xué)中加強學(xué)生的口算訓練,提高學(xué)習效率。
(3) 加強學(xué)生的邏輯推理能力培養。
六、認真做好安全教育工作以及家校聯(lián)系工作。
安全工作常抓不懈。隨著(zhù)天氣轉暖,夏天的到來(lái),我重點(diǎn)教育學(xué)生不玩水,不到河邊釣龍蝦等危險的活動(dòng),星期天,不騎車(chē)去玩。對部分學(xué)生進(jìn)行家校電話(huà)聯(lián)系。把學(xué)生半個(gè)學(xué)期來(lái)取得的進(jìn)步和存在的問(wèn)題向家長(cháng)作了簡(jiǎn)要的匯報,使家長(cháng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習情況,采取一定的.措施幫助孩子不斷進(jìn)步。
月班主任工作總結 篇2
作為一名班主任,總是希望能夠把自己的學(xué)生教育得更好,讓集體更有戰斗力,所以現就如何成為一名優(yōu)秀班主任工作總結一下:
一,本學(xué)期我堅持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習,認真觀(guān)看各個(gè)專(zhuān)題的文章和專(zhuān)家名師的經(jīng)驗之談,通過(guò)學(xué)習,解決了在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題,使自己技能也有了很大的提高,同時(shí)更新了教育理論,豐富了教學(xué)經(jīng)驗。
二,要經(jīng)常性的參加各種研究討論小組,要虛心吸取別人的老師對于他的教學(xué)成功與失敗的經(jīng)驗之談,敢于面對困難并進(jìn)行不屈的努力。
三,優(yōu)秀班主任工作總結,是通過(guò)實(shí)踐才能得出的工作總結,因此平時(shí)在教育教學(xué)工作著(zhù),要勇于開(kāi)拓創(chuàng )新,可以適當做一些探索嘗試,要有大膽的創(chuàng )新精神,不斷努力改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。
四,選擇適當的教學(xué)水平和專(zhuān)業(yè)素養,努力探索適合本地本校本班的新課改的教學(xué)模式,不斷加強自我反思與其他同行教師之間的合作,交流與研討,只有這樣才能很好的勝任一名優(yōu)秀班主任工作。
月班主任工作總結 篇3
一、本月主要工作:
1、新學(xué)期初步工作安排:
進(jìn)行新生常規教育,使班級教學(xué)秩序能迅速有序正常地開(kāi)展。試行衛生保潔方案,取消放學(xué)后的專(zhuān)門(mén)打掃制度。
貫徹落實(shí)“五嚴”規定,尤其是安排好學(xué)生的到校離校時(shí)間,并檢查、督促其它相關(guān)規定的執行情況。
2、加強兩操的學(xué)習,每次都親自到現場(chǎng),狠抓學(xué)習的效率以及做操質(zhì)量。
3、建立班級學(xué)習小組,相關(guān)考核力求以小組為單位實(shí)行捆綁式,切實(shí)落實(shí)小組合作學(xué)習制度,無(wú)論是課堂教學(xué)還是課外學(xué)習,都做到心中有小組,事事有小組,使得小組象一個(gè)小小的家庭一樣,讓大家有一個(gè)依靠。
4、建立班級組織,實(shí)行班干輪換制度,力求使每個(gè)學(xué)生都得到鍛煉的機會(huì ),使得每個(gè)學(xué)生的能力都得到提高。第一屆班干的工作卓有成效,值得肯定。
5、本月出黑板報三期,每一期黑板報策劃主創(chuàng )書(shū)寫(xiě)的人員都簽名,這是榮譽(yù),不少學(xué)生都希望自己的名字能出現在黑板上,每一次我們都實(shí)行競爭選擇。
二、本月工作反思。
1、常規管理存在問(wèn)題:極少數同學(xué)未能遵守學(xué)校規定,還有亂扔亂拋現象;少數學(xué)生值日還有遲到等現象。
2、學(xué)習存在問(wèn)題,主要表現為:
、艑W(xué)習主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題 ,一部分同學(xué)把學(xué)習當作差事來(lái)應付,而沒(méi)把學(xué)習當成自己的任務(wù),缺乏刻苦精神,缺乏理想目標,因此處于被動(dòng)應付的局面。
、谱孕判膰乐夭蛔悖禾貏e是一部分學(xué)習有困難的同學(xué),由于學(xué)習不跟趟,對學(xué)習失去興趣,敷衍了事。特別嚴重的是楊翊、韓玉,這兩個(gè)孩子開(kāi)學(xué)初作業(yè)基本不做,而且找出各種理由搪塞,不是作業(yè)沒(méi)帶回去,就是沒(méi)有帶過(guò)來(lái),追得緊就是不會(huì ),其實(shí)在后來(lái)的一段時(shí)間內,由于思想工作加上策略性措施,這兩個(gè)孩子從不交作業(yè)轉成了交作業(yè),只不過(guò)是有空白,當然深知任重道遠,還有相當多的事情要做。
、菍W(xué)生的一些良好習慣沒(méi)有形成。部分學(xué)生到校后不能立即抓緊時(shí)間學(xué)習,上課聽(tīng)講不高效,課后作業(yè)沒(méi)有保證真正弄明白,有時(shí)晚上不做,早晨到校抄。周日等放假期間不能科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間,學(xué)習觀(guān)念不強,有一些學(xué)生應付的現象還相當的嚴重。
三、下月工作重點(diǎn)及下月工作措施。
1、對于常規管理,將對第一屆班干的工作進(jìn)行總結,對第二屆班干的工作提出嚴格的要求,采取分層次召開(kāi)學(xué)生及班干座談會(huì )的形式,了解對常規管理量化考核方案實(shí)行后的反饋意見(jiàn),并作適當的調整。繼續強化學(xué)生的個(gè)人考核工作,并積極爭取其他科任老師以及家長(cháng)的大力支持。
2、關(guān)于學(xué)習上的存在問(wèn)題,將積極營(yíng)造氛圍,進(jìn)一步促進(jìn)小組合作學(xué)習的模式的推廣,使得所有學(xué)生真正的將一1班作為自己的家。
月班主任工作總結 篇4
歲月如梭,我們還來(lái)不及細細回味炎熱的夏季帶給我們的點(diǎn)滴清涼和暑假生活的悠閑自在,涼絲絲的秋季已悄然來(lái)臨,新的學(xué)年又迫不及待地走進(jìn)我們的生活。一眨眼,忙碌的九月已飛逝而去,F將9月份的工作做一個(gè)總結:
一.創(chuàng )建團結進(jìn)取的班隊干部組織
本學(xué)期初我就通過(guò)學(xué)生自薦,其他同學(xué)民主投票的方式,選出了幾個(gè)小干部,并舉行班干部會(huì )議,明確每個(gè)班干部的職責,對班干部的工作進(jìn)行細化分工,做到事事有人做,人人有事做,并提出相應的工作要求,鼓勵班干部敢想,敢做,定期對班干部工作進(jìn)行檢查和評價(jià)。鼓勵優(yōu)點(diǎn),調動(dòng)了班干部的積極性;指出不足,對班干部后面的工作給予合理的建議和指導。一學(xué)期下來(lái),班內工作形成了程序化和制度化,各項工作都能順利的得到開(kāi)展。每天的清潔衛生值日生都能督促當天做清潔的學(xué)生完成; 每天的早晨讀員也能安排好充實(shí)的內容;每周的報刊都有專(zhuān)員發(fā)放到位;每期的黑板報宣傳員也能認真負責的完成好;中午休息,班長(cháng)也能當上稱(chēng)職的小老師,負責班上的紀律和自習的內容,F在,我自己工作起來(lái)越來(lái)越輕松,孩子們的工作能力也越來(lái)越強了。
二.創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。
開(kāi)學(xué)的第一堂課,我就給學(xué)生提出了新學(xué)期的奮斗目標,幫助學(xué)生樹(shù)立目標意識,確立學(xué)習的自信心。
1.向過(guò)去的自己告別,重塑一個(gè)新的自我。
要求學(xué)生努力改掉以前的不良習慣,認真學(xué)習,不斷進(jìn)步。告訴學(xué)生,老師決不在意你的過(guò)去,老師注重的是你的現在和未來(lái)。盡量給班里幾個(gè)較有“名氣”頑皮生給予較大的表?yè)P和鼓勵。使他們重新認識自己,積極發(fā)揮自身的優(yōu)勢,樹(shù)立學(xué)習信心。
2.加強日常行為習慣的訓練。每周給學(xué)生確定一個(gè)訓練的目標,要求學(xué)生改掉一個(gè)不良的習慣。如這個(gè)月我們主要訓練學(xué)生上課專(zhuān)心聽(tīng)講,課后文明休息,不大聲喧嘩。午餐保持安靜、講究衛生。做作業(yè)認真、及時(shí),不拖拉等。
3.讓教室的每一面墻說(shuō)話(huà)。開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期,我和學(xué)生一起設計布置我們的教室.努力讓教室的每一面墻說(shuō)話(huà)。我們的教室的墻上有“班級明星榜”“你追我趕”“我的作品”等欄目,學(xué)生在激勵和競爭中不斷提高,不斷進(jìn)步。
三.在豐富多彩的活動(dòng)提高學(xué)生自我教育能力
結合晨會(huì )課或班隊活動(dòng)對學(xué)生加強教育。本月我們開(kāi)展了“慶祝教師節”“好讀書(shū),讀好書(shū)”等系列活動(dòng)。
四.認真做好家校聯(lián)系工作。
1.經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系,對班內部分學(xué)習不夠努力,作業(yè)不夠認真的學(xué)生,通過(guò)電話(huà)、家校聯(lián)系本等及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系,使家長(cháng)認識到孩子身上存在的不足,并及時(shí)抓好孩子的學(xué)習。
2.對于每次的周末或這次的國慶長(cháng)假作業(yè),我都通過(guò)家校聯(lián)系本告知,使家長(cháng)積極擔起責任,認真指導孩子的學(xué)習。
五、班隊活動(dòng)及其它:
1、中秋節放假通知,及時(shí)通知學(xué)生和家長(cháng),中秋節放假3天,外出游玩一定要注意安全。
2、本班何芮芮、管詩(shī)雨或暑期實(shí)踐優(yōu)秀生,號召其余同學(xué)向他們學(xué)習,鍛煉自己。
瑣碎的工作很多,零零總總,我只希望能把班級管理得更好,讓每個(gè)學(xué)生都能愉快地參加學(xué)習和活動(dòng)。
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