月班主任工作總結模板集合五篇
總結是對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？以下是小編幫大家整理的月班主任工作總結5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
月班主任工作總結 篇1
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間我們新入職的教師已經(jīng)正式上崗一個(gè)月了，新學(xué)期學(xué)院以全新的標準踐行著(zhù)“安全、穩定、環(huán)境、狀態(tài)+”�；叵肫疬@一個(gè)月的工作經(jīng)歷，我感觸良多，以下我分別從班主任工作、教學(xué)工作和自身的不足等方面作一下總結。
一、班主任工作方面
從新生軍訓結束全校開(kāi)學(xué)期間，我們學(xué)院下大力度對老生也進(jìn)行了素質(zhì)培養訓練，期間我擔任了兩期的班主任，從帶軍訓當中我學(xué)到了做班主任工作的一些方式方法。
作為學(xué)院新的一員，我雖然還沒(méi)有真正走上過(guò)講臺，但這兩期軍訓和兩期培訓讓我更深刻的認識了班主任工作，班主任需要高度的責任心和準確抓住學(xué)生心理的能力，我可能沒(méi)有華麗的辭藻，就只想用我這段時(shí)間的感受來(lái)表達。第四期軍訓中我擔任主班主任，由于經(jīng)驗不足，當學(xué)生犯錯誤的時(shí)候，我會(huì )嚴厲的批評他們，甚至是大聲的呵斥，找不到更好的方法去解決，領(lǐng)導對我這種不正確的方法也多次提醒，我也感到很慚愧。在最近的一期老生素質(zhì)培訓中，我逐漸改正了這個(gè)不足，一味的用呵斥去壓制學(xué)生會(huì )使學(xué)生的逆反心理更加強烈，作為班主任老師我們要用責任心和自己的學(xué)識去樹(shù)立威信。當在班級練習坐姿的時(shí)候，總會(huì )有同學(xué)說(shuō)話(huà)，也有趴桌子的，單純的給學(xué)生講大道理他們聽(tīng)不進(jìn)去，因為是老生班級，學(xué)生們對我只是表面上的聽(tīng)從，心里并不認可。后來(lái)我就告訴學(xué)生如果他們做的好，我就給他們講故事，通過(guò)講故事教導他們學(xué)習和遵守紀律的重要性。咱們的學(xué)生都喜歡玩，你帶著(zhù)他們玩，他們就聽(tīng)你的。因為我曾經(jīng)有過(guò)在企業(yè)的工作經(jīng)驗，我會(huì )給學(xué)生們講車(chē)間里發(fā)生的事，這跟他們以后的工作都息息相關(guān)，我還會(huì )通過(guò)提問(wèn)方式給他們舉一些數控加工方面的例子，通過(guò)講這些，我告誡同學(xué)們在學(xué)校一定要扎實(shí)學(xué)習，塑造自己的人格。學(xué)生們都很感興趣，當他們對事情感興趣的時(shí)候，就會(huì )非常專(zhuān)注，沒(méi)有一個(gè)人低頭和趴桌犯困。了解到這個(gè)情況以后，每天我都會(huì )跟他們講一些小故事，前提是他們必須每天都有進(jìn)步。通過(guò)這種方法，樹(shù)立了我的威信，學(xué)生開(kāi)始聽(tīng)從并且休息的時(shí)候主動(dòng)找我談心，這一點(diǎn)是我這段時(shí)間最大的收獲。當學(xué)生不服你的時(shí)候，不能放任不管，也不能認為只要學(xué)生不犯錯，其他不重要。這是不負責任的表現，我們應當用自身的學(xué)識去打動(dòng)他們，起到教育他們的目的。
期間我們還進(jìn)行了班主任的競聘，我認為這次班主任競聘是讓我們適應學(xué)院新常態(tài)、求新求變過(guò)程的一個(gè)重要措施，所以這次競聘意義重大。通過(guò)競聘我成功的稱(chēng)為了學(xué)院的一名班主任，我會(huì )用我的的努力去幫助每一位同學(xué)提高自己，成為一名對社會(huì )有價(jià)值的人。九月十九號，新生正式入學(xué)。通過(guò)學(xué)院領(lǐng)導的統一組織和各位老師們的共同努力，迎新生的各項工作順利開(kāi)展。我接到的班級是數控技術(shù)系15級大專(zhuān)4班，學(xué)生整體素質(zhì)比較好，當有了真正屬于自己的班級時(shí)，我內心又激動(dòng)又害怕。激動(dòng)的是終于可以做一位名副其實(shí)的班主任了，可以將自己曾經(jīng)的帶班設想付諸于實(shí)踐，對自己班級的學(xué)生以后成材有著(zhù)殷切的期盼；但害怕的是自己能力不足，出現本領(lǐng)恐慌，班級帶不好，會(huì )影響學(xué)生們的一生，因為曾經(jīng)帶過(guò)四期軍訓，也見(jiàn)過(guò)很多比較混的同學(xué)，所以害怕我們班級的同學(xué)會(huì )出現像往屆學(xué)生那樣的情況。
剛剛帶班我非常謹慎，尤其是開(kāi)學(xué)的第一星期，在班級講話(huà)也是畏首畏尾，說(shuō)的重了怕學(xué)生自尊心受傷害，說(shuō)的輕了又怕管不住，這個(gè)度非常難把握。
事實(shí)證明，學(xué)院讓我們新入職教師帶軍訓的決定是非常正確的，從第一次登講臺準備十五分鐘稿，結果只念了五分鐘，到只要站到講臺上，就能思路清晰的點(diǎn)出各種問(wèn)題；從眼里看不見(jiàn)學(xué)生的不足，到班級里的一片紙屑都能發(fā)現；從我們帶第一批軍訓開(kāi)始，到正式接管班級，我們自身的進(jìn)步是巨大的。
二、教學(xué)方面
九月二十一號，AJ113，數控系12大專(zhuān)1班。這將是我一生中最難忘的日子，因為這一天我正式開(kāi)始了教師生涯的第一堂課。
作為一名非師范生，雖然有一些工作的經(jīng)驗，但對于教學(xué)方面真的是一片空白，雖然在正式上課之前我也做了試講，教務(wù)處和系里的各位老師都為我提了很多很受用的建議，但是不得不承認，教學(xué)仍然是我一塊很大的短板。
當我開(kāi)始第一堂課的講授時(shí)，看著(zhù)同學(xué)們一雙雙渴求的眼神，心里更加沒(méi)底，我能不能講好這堂課？雖然，我已經(jīng)做了充分的教學(xué)準備，但這個(gè)問(wèn)題還是在心里一直盤(pán)旋。戰戰兢兢的第一堂課終于結束了，我內心平靜了許多，真正認識到教師這份工作的不易，要想做好教學(xué)，我需要學(xué)習的還很多。所以，我只要一有時(shí)間就會(huì )去請教我們教研組的其他教師，經(jīng)過(guò)他們熱心的提點(diǎn)，我也有了很大的進(jìn)步，比
如說(shuō)：講課的內容一定要深入淺出，用最直白的語(yǔ)言，最簡(jiǎn)單的道理去解釋書(shū)中的知識，切忌將簡(jiǎn)單問(wèn)題復雜化，什么都想講，最后什么都沒(méi)講明白。
教學(xué)要有豐富的知識儲備。講課過(guò)程并不是一味的'念課本或者課件，而是應該將課堂變得豐富多彩，用生活、生產(chǎn)或者故事里的實(shí)例去引導學(xué)生理解知識，寓教于樂(lè )，可以大大提高學(xué)生學(xué)習的積極性。在此我想舉一個(gè)我自身的例子。我教的科目是《液壓與氣動(dòng)技術(shù)》這門(mén)課，這門(mén)課學(xué)生生活和實(shí)際中并不多見(jiàn)，而我教的班級為數控12大專(zhuān)班，他們今后畢業(yè)主要從事機械加工方面的工作，所以學(xué)生們想象不到這門(mén)課與他們今后工作有何聯(lián)系，再加上本課程的難度相對較大，進(jìn)而對學(xué)習這門(mén)課的積極性并不高。在近三周的上課過(guò)程中我發(fā)現了一個(gè)現象，就是每當我將課程中所學(xué)的知識與實(shí)際加工車(chē)間相聯(lián)系的時(shí)候，同學(xué)們就非常感興趣，所以在每次備課的時(shí)候，我都會(huì )加入一些與實(shí)際相關(guān)的內容，同學(xué)們認識到了我這門(mén)課程與他們所從事的工作密切相關(guān)，也就主動(dòng)開(kāi)始學(xué)習。這一點(diǎn)是我開(kāi)始上課以來(lái)，在教學(xué)方面的最大收獲。
三、自身的不足：
1。比較年輕，這一點(diǎn)即使我的優(yōu)勢也是我的不足，良好的身體素質(zhì)是做好各項工作最基本的保障，但是，正由于年輕，在教育教學(xué)方面還有很大的差距。
2。在處理班級事務(wù)方面，還存在著(zhù)思路不太清晰的情況，尤其是對于違反紀律學(xué)生的懲罰上度把握不好。
3。教學(xué)方面的問(wèn)題：一些理論性的知識不知道如何才能很簡(jiǎn)練的以一種容易理解的方式表達出來(lái)。
我身上還有很多的不足之處，以上是我經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的工作，暴露出來(lái)的最大不足。在今后的工作中，我一定會(huì )虛心向每一位老師請教，努力彌補自身的不足，不斷進(jìn)步，帶好班級，做好教學(xué)，以一個(gè)全新的狀態(tài)去迎接著(zhù)每一天的挑戰。
月班主任工作總結 篇2
班主任10月工作總結今年是我班主任工作的起始年，在我知道要當班主任時(shí)，就已經(jīng)做好了思想準備，一學(xué)期下來(lái)，感想頗多。
作為一名新班主任，學(xué)校進(jìn)行了師徒結對活動(dòng)，目的無(wú)非就是為了使新主任能更快更好地成長(cháng)起來(lái)，由此，經(jīng)驗豐富的班主任給了我很多幫助。但每個(gè)人的工作方式、想法都是不相同的，事情還是要靠自己做出來(lái)的。對于本學(xué)期的班主任工作，我作如下的總結：
一、計劃執行情況
在學(xué)期一開(kāi)始，在陳老師的指導下根據學(xué)校政教處的工作安排做了一份本學(xué)期的工作計劃。本學(xué)期主要工作就是讓學(xué)生了解校況、班規和班級一日常規，培養學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習習慣和衛生習慣，端正學(xué)習態(tài)度，糾正不良學(xué)習習慣。針對此目標，開(kāi)展了一系列活動(dòng)如《請你認識我》組建班集體活動(dòng)、《感恩的心》老師節慶�；顒�(dòng)、《我的心思，告訴你》樹(shù)立正確的目標教育活動(dòng)、《我和我的祖國》迎國慶愛(ài)國愛(ài)家鄉征文比賽、《我為班級出份力》班干部競選活動(dòng)、國慶朗誦比賽、運動(dòng)會(huì )科技節藝術(shù)節籌備活動(dòng)、《榜樣在我身邊》先進(jìn)表彰活動(dòng)、《我們的風(fēng)采》學(xué)期評先活動(dòng)、《善于總結》期中期未復習動(dòng)員等一系列的活動(dòng)�？v觀(guān)學(xué)期發(fā)展，班級里開(kāi)展的活動(dòng)基本上都是依據計劃而進(jìn)行的。這也使得我工作的開(kāi)展看起來(lái)比較有序，都能在學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)之前已確定下班級的參與同學(xué)名單。這種受益就來(lái)自于經(jīng)驗豐富的老班主任。
二、做過(guò)的工作及班級所獲得的榮譽(yù)
針對初一學(xué)生的特點(diǎn)，本學(xué)期工作重點(diǎn)主要是習慣養成教育。在考勤、衛生習慣作業(yè)習慣、上課習慣、儀表方面等各方面結合學(xué)校和班級的百分制競賽對學(xué)生進(jìn)行監管教育，要求學(xué)生在“一日常規”方面習慣成自然，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
本學(xué)期的活動(dòng)較豐富，主要就是三大節，即運動(dòng)會(huì )、科技節、藝術(shù)節。這對于剛從小學(xué)升上來(lái)的孩子來(lái)說(shuō)都是非常新鮮的，所以抓好這所謂的第一次，同時(shí)宣傳、表?yè)P積極報項、上場(chǎng)的同學(xué)，提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，對班集體的建設特別是班集體凝聚力都是非常有利的，同時(shí)這也是今后從事任何工作必備的精神。在活動(dòng)后，及時(shí)對學(xué)生的表現作出評定（以表?yè)P為主，當然也要指出不足之處或建議），目的就是使每個(gè)同學(xué)認識到：個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人，自己的成功與失敗對班級起著(zhù)舉足輕重的作用，樹(shù)立學(xué)生的自信，在班級營(yíng)造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。無(wú)論是運動(dòng)會(huì )還是科技節或藝術(shù)節，初一（３）班均在全段取得第一名的好成績(jì)。本班不僅在活動(dòng)方面成績(jì)突出，學(xué)習成績(jì)也很優(yōu)秀，期中考試段前十本班占了一半。當然這和同學(xué)們的努力是分不開(kāi)的。
為更好地開(kāi)展教育工作，使每一個(gè)孩子得到充分的發(fā)展，也使家長(cháng)更好地了解子女在樣的表現，本學(xué)期召開(kāi)了兩次家長(cháng)會(huì )，還有一次部分學(xué)生的小型家長(cháng)會(huì )。在家長(cháng)會(huì )上，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
每天，通過(guò)家庭聯(lián)系本把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。必要時(shí)通過(guò)校迅通與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系或告知相關(guān)事項同，做到工作不僅要具體還要考慮到細節，盡量避免節外生枝現象的發(fā)生。
月班主任工作總結 篇3
這月我擔任五年級一班班主任，我關(guān)心熱愛(ài)我的學(xué)生，既是學(xué)生的師長(cháng)，又是他們的朋友。我為人師表，以身作則，處處做學(xué)生的表率，讓學(xué)生在潛移默化中養成良好的學(xué)習、生活習慣。為了給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，形成團結努力、尊師守紀、積極進(jìn)取的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，我在班級管理上花了不少心血。
首先，我選出了得力的班干，制定了班規，結合少先隊的檢查評比制度，我班也實(shí)行登分制，讓班干協(xié)助管理，全體學(xué)生進(jìn)行監督。學(xué)生在各方面表現得好就加分，表現不好就減分。每個(gè)學(xué)生的紀律、學(xué)習、衛生、操行情況都從他的登分表中體現出來(lái)。到了期末，根據學(xué)生得分的高低評出前十名給予獎勵，這樣就形成了一種競爭機制，大家都想得高分，都想辦法在各個(gè)方面表現自己，為自己奪分，因此，無(wú)論是學(xué)習還是紀律，學(xué)生都有了很大進(jìn)步，班主任也省去了很多管理上的繁瑣細節，大部分學(xué)生會(huì )很自覺(jué)地遵守紀律和學(xué)習。這樣有效地激發(fā)了學(xué)生各方面的積極性，無(wú)論是學(xué)習、紀律還是衛生、兩操都比以前有了很大進(jìn)步，這月我們班共獲得 面流動(dòng)紅旗。
其次，為豐富學(xué)生的課外生活，我班這月開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。本月我們班開(kāi)展了豐富多彩的班隊會(huì )活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉受到教育，如：崇尚節約隊會(huì )，安全知識隊會(huì )，猜謎語(yǔ)隊會(huì )，講故事隊會(huì )等，還定期出版墻報，學(xué)生的特長(cháng)得到發(fā)揮。另外在12周的籃球賽上，我們班的學(xué)生表現出來(lái)的集體榮譽(yù)感讓我感動(dòng)，他們奮力拼搏的精神也值得表?yè)P。通過(guò)這些活動(dòng)，培養了學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，也讓學(xué)生充分展示了自己的特長(cháng)。
作為班主任，學(xué)生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早讀課都是我對學(xué)生進(jìn)行思想教育的固定時(shí)間，利用這20分鐘，我會(huì )針對最近的事情向學(xué)生講一些做人的道理和做事的原則、方法等，教會(huì )學(xué)生一些課堂上學(xué)不到的社會(huì )知識，讓他們學(xué)會(huì )區分是非。有時(shí)也會(huì )利用其他時(shí)間針對個(gè)別學(xué)生的問(wèn)題找學(xué)生談話(huà)，及時(shí)糾正他們的錯誤。語(yǔ)文課上，更是經(jīng)常結合課文內容對學(xué)生進(jìn)行各個(gè)方面的思想教育。
學(xué)生在學(xué)校，安全第一，所以安全教育是我每天放學(xué)前的必要內容。除了教育學(xué)生注意用電、用火安全和交通安全以外，還強調學(xué)生不準下河游泳，不準玩危險游戲，如爬樹(shù)、玩彈弓、玩玩具槍、追逐打鬧等危險的活動(dòng)都不允許做。
作為班主任，抓好學(xué)生的學(xué)習是首要任務(wù)。針對我班學(xué)生基礎差、學(xué)習積極性差的特點(diǎn)，我特別強調學(xué)生一定要做好復習和預習工作。每天早讀前我都進(jìn)教室檢查學(xué)生的復習、預習情況，監督學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。在段考后，給家長(cháng)發(fā)了家校聯(lián)系條，要求家長(cháng)和老師共同監督學(xué)生完成學(xué)習任務(wù)。對于基礎較差的學(xué)生，采取結對子一幫一的方式，讓學(xué)習好的學(xué)生幫助差生，大家共同進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一月的努力，我班學(xué)生的學(xué)習成績(jì)有了提高，學(xué)生學(xué)習的積極性也高了，班上形成了你追我趕、不懂就問(wèn)的學(xué)風(fēng)。
我不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、紀律，還關(guān)心他們的生活和思想情況，對我班的學(xué)生基本都進(jìn)行了不同形式的家訪(fǎng)，對學(xué)生的家庭情況了解很清楚，加強了學(xué)校和家長(cháng)的聯(lián)系，為更好的教育學(xué)生進(jìn)行溝通。還經(jīng)常和學(xué)生拉家常聊天，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)。對不遵守紀律的學(xué)生耐心教育，不歧視他們，讓他們感到集體的溫暖，老師的愛(ài)。作為班主任，我以身作則，每天早早來(lái)到學(xué)校輔導學(xué)生的學(xué)習和打掃衛生情況，要求學(xué)生做到的事老師首先做到，對學(xué)生一視同仁。
總之，這個(gè)月我們班的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)比上月有了更好的轉變，學(xué)生的集體榮譽(yù)感更強，學(xué)習的積極性更高，紀律、衛生各方面做得更好。
月班主任工作總結 篇4
我在最先開(kāi)始接手四班的時(shí)候，對四班整體摸索不清，并且班級學(xué)習氣氛有些兩極化，學(xué)習的同學(xué)非常認學(xué)，但是不學(xué)習的同學(xué)也基本很少學(xué)習，上課不認真聽(tīng)講，說(shuō)話(huà)睡覺(jué)現象比較嚴重。在一段時(shí)間的摸索中，我慢慢也找到了一些問(wèn)題所在，有很多同學(xué)希望學(xué)習但是因為后面的真題紀律性不強，自身的自制力較弱，導致出來(lái)想學(xué)習的同學(xué)沒(méi)有辦法更好地管理班級。于是我從班級的班委，班規入手，換掉一些不管事的班委，重新制定班規，嚴格要求，班級紀律有了一定的改善，但是效果仍然不是很顯著(zhù)。
在第一次月考之后，班里有一大部分同學(xué)認識到自己的學(xué)習成績(jì)并不是很好，也沒(méi)有資格去不學(xué)習，知道了自己不能躺在初中的底子上吃老本。并且我也和班級的一部分同學(xué)好好聊了一下最近的學(xué)習狀況，反思一下最近的學(xué)習態(tài)度的學(xué)習方法上的問(wèn)題，給同學(xué)們定了一個(gè)小目標，這個(gè)階段同學(xué)們整體的學(xué)習氣氛上來(lái)看有所提升。在這個(gè)基礎之上，我也把班級的桌位調換一下，把班級后面有一些學(xué)習態(tài)度不好的同學(xué)，和自制力較弱的同學(xué)，安排在學(xué)習態(tài)度好的，自制力強的同學(xué)身邊。這就讓范成奧，李寶凡，李婷婷，林振鵬等同學(xué)開(kāi)始轉變自己的學(xué)習態(tài)度。從這次月考開(kāi)始，這個(gè)班級開(kāi)始逐漸走上正軌，但還是有很多的問(wèn)題急需解決。
四班在最近的這段時(shí)間里面，學(xué)習氣氛整體來(lái)說(shuō)良好，并且在學(xué)校的活動(dòng)中也取得了不錯的成績(jì)。尤其是換座位之后，班級說(shuō)話(huà)現象有所減少，但是也從這次運動(dòng)會(huì )中和換座位之后自己私自換位可以看出來(lái)，班級的小團伙有些體現。有一些同學(xué)將自己身邊同學(xué)所犯下的錯誤或者取得的榮譽(yù)不以為然，體現出班級整體的榮譽(yù)感，集體感不強。雖然在這次運動(dòng)會(huì )中班級取得了良好的成績(jì)，但是卻沒(méi)有使每一個(gè)同學(xué)都開(kāi)心，反而讓一些同學(xué)在這次運動(dòng)會(huì )中很不開(kāi)心。在運動(dòng)會(huì )中有很多同學(xué)自己做自己的事情，沒(méi)有關(guān)注這個(gè)班級的運動(dòng)員。有關(guān)注的也更多的是和自己關(guān)系好的同學(xué)。針對這個(gè)事情，我開(kāi)展幾次班會(huì )，在班級里討論這一問(wèn)題，并且也和一些同學(xué)討論這個(gè)問(wèn)題，讓大家知道，每一天都是在給班級爭光，上課好好聽(tīng)講就是在給班級爭光，不遲到，不早退就是在給班級爭光。希望整個(gè)班級能夠更加團結凝聚，希望一切都會(huì )更好。
在現在這個(gè)階段，有的同學(xué)的學(xué)習激情已經(jīng)和月考剛結束的時(shí)候差了一些，所以在這個(gè)階段首先要讓大家在運動(dòng)會(huì )之后收心，增加班級的凝聚力，各個(gè)班委認真負責，提高每一個(gè)同學(xué)的積極性。希望四班越來(lái)越好。
月班主任工作總結 篇5
時(shí)間一晃四月結束了，在學(xué)校領(lǐng)導指導下，及其課任老師的共同協(xié)作努力下，我班在多方面取得了可喜的成績(jì)。班級風(fēng)貌基本得以展現，也很欣慰。就把這個(gè)月來(lái)的情況作一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報：
在接班之初我分別找了多個(gè)學(xué)生進(jìn)行談話(huà)，了解家庭，學(xué)習，生活，品格等。建立了詳細的分析表。加上平時(shí)觀(guān)察對班級情況有了深入的了解之后，確立了自己的管理思路：關(guān)心支持家庭困難學(xué)生，如彭貴強，劉小紅等；積極鼓勵學(xué)習成績(jì)差的學(xué)生，使之在班級中找到自己的位置；嚴格管理問(wèn)題學(xué)生，以說(shuō)服思想教育為主，踩取有進(jìn)步必表?yè)P的方法，使他們找到強烈的表現欲望，如高建，王加山等�！爸褐�，才能百戰百勝�！边@為我班班級工作的開(kāi)展奠定了基礎。
“近朱者赤，近墨者黑”這句話(huà)深刻的說(shuō)明了環(huán)境對于人的影響。特別是對于小學(xué)階段的學(xué)生更為重要。首先，在本學(xué)期中旬，在學(xué)校的統一部署下，我班也確立了本班特色的班級文化建設，增添了“團結、進(jìn)取、勤學(xué)、善思”的八字班訓。指明了我班的長(cháng)期奮斗目標。設立了知識百窗，把學(xué)生自己收集的百科知識展示出來(lái)，把有限的知識結構豐富化。光榮榜的設立，更是把學(xué)生的一技之長(cháng)充分展示出來(lái)，讓學(xué)生發(fā)現自己的閃光點(diǎn)，積極發(fā)揮自己的特長(cháng)。從而建立多角度培養學(xué)生成材的初步模式。通過(guò)這些的設立使原本死氣沉沉的教室變成了色彩艷麗紛繁，學(xué)習氣氛緊張。學(xué)生生活在一個(gè)快樂(lè )舒適的環(huán)境中，不但有美感的享受，而且得到文化的熏陶。
“學(xué)習不好是次品，品德不好是危險品”這句話(huà)深刻的闡釋了德育在教育中的重要地位。班級中班主任是德育的中心，也是德育的重心。因此我在這方面深感壓力，也做了大量的努力。首先，我特別看中每日早會(huì )課的時(shí)間，我確立了一天一個(gè)主題的德育備課工作。把安全、衛生、健康、學(xué)習、生活、價(jià)值觀(guān)多個(gè)方面拿入其中。選取了一些具有代表性的主題，如：“生命的價(jià)值在于運動(dòng)”“文明用語(yǔ)在身邊”“禮貌待人”“尊重別人就是尊重自己”“安全牢記心頭”“少壯不努力，老大徒傷悲”“冬季飲食幾忌”等。其次，班隊課也是品德教育的有利時(shí)機，有教師選題并指導，學(xué)生選材加工的模式。本期比較成功開(kāi)展“展現自我”、“我們是朋友”等班會(huì )活動(dòng)。全班學(xué)生幾乎全員參與，表現積極，興趣很高。通過(guò)他們自己從選材——加工——表演的深度過(guò)程，知識得到掌握，能力得以鍛煉，情感得以升華，更使道德品質(zhì)得以突顯。再次，結合少先隊工作，通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生陶冶情操。本期舉行了“愿中華巨龍永遠騰飛”的詩(shī)歌朗誦比賽，賽后在班上有以此為契機，舉行了以小組為單位的“祖國在我心中的演講比賽”，成績(jì)突出效果明顯。并在12、9紅歌傳唱中取得實(shí)效，獲得高段三等獎，實(shí)現班級階段性突破。通過(guò)這幾種形式，班級凝聚力得到增強，集體主義感顯著(zhù)提高。
班委是班級的中流砥柱，更是連接老師與學(xué)生之間的橋梁和紐帶。在這個(gè)學(xué)期里，我慎重地選拔和培養班委成員：
首先、大力表?yè)P班委優(yōu)點(diǎn)，幫助小班委樹(shù)立威信；
其次、在鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，更嚴格要求班委個(gè)人在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點(diǎn)帶面；
再次、培養班委團結協(xié)作的精神，通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健康的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體的評價(jià)制度，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。從本期的效果來(lái)看，這些新班委能切實(shí)旅行好自己的職責。在清潔衛生，課堂紀律，寢室紀律方面，基本能做到此地無(wú)師當有師的效果。
最后，協(xié)調各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶監督作用。
本班有38人，單靠一個(gè)人是很難管理到位的。因此，發(fā)展多方面的教育力量是必要的。首先，和課任老師配合好課程安排，協(xié)同意見(jiàn)、交流看法、共同商議班級情況和處理辦法。特別是教數學(xué)的趙老師對工作盡職盡責，很多事情幫助代辦，不分你我。其次，取得學(xué)生家長(cháng)的大力支持、配合和理解。我接班之初就建立了以書(shū)信、電話(huà)、登門(mén)的幾種形式分別了解學(xué)生情況。爭取他們對教育工作的支持和配合。到本期末，我基本實(shí)現了以不同的方式，和各學(xué)生家長(cháng)通上了話(huà)，事實(shí)證明效果明顯。
總之，在這一個(gè)學(xué)期里，在學(xué)校領(lǐng)導的指導下，在各方面的積極配合下，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高，班級特色也將日益形成。但在諸多方面我也清楚的認識到存在的不足。
一、班級的學(xué)風(fēng)建設上雖有重視，但涉足未深。
二、班規的形成和落實(shí)未能落到實(shí)處。
三、學(xué)生的教育評價(jià)體系沒(méi)有定案，沒(méi)能形成完善的班級評價(jià)制度。
這些說(shuō)明班級的管理任重而道遠，還有諸多方面需要學(xué)習和指導。我相信，用我有限的能力以無(wú)限的熱情，做好自己應盡的事業(yè)！
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