人際關(guān)系辯論賽總結陳詞范文
總結陳詞（一）
很高興與對方辯友進(jìn)行這場(chǎng)友誼辯論賽，下面請允許我代表正方進(jìn)行總結陳詞。
首先，由我進(jìn)一步闡述我方的論點(diǎn),我方并不否認外界的要求會(huì )對我們產(chǎn)生一些影響,但它只能作為一個(gè)產(chǎn)考，它并不能最終決定我們的意志，因為一個(gè)人，無(wú)論他身在何處，他永遠能傾聽(tīng)到的是他內心的聲音。在開(kāi)篇立論時(shí)我方一辯就給聲音下了一個(gè)明確的標準，
人要忠于內心的聲音，這里的聲音指的是有利于社會(huì )發(fā)展要求的，不違背道德底線(xiàn)的，與社會(huì )達成共性的原則、信念和意識。
如果一個(gè)人想主宰自己的人生，就必須聽(tīng)從自己內心的信念與原則，我們每個(gè)人心中都有自己的想法，一件事情，都有自己的思路和觀(guān)點(diǎn)，什么是正確的，什么是不正確，因此遇到事情，不要因為別人的話(huà)而改變自己的想法。愛(ài)因斯坦說(shuō)：一個(gè)人對社會(huì )的價(jià)值首先取決于他的感情、思想和行動(dòng)。
在辯論過(guò)程中我方通過(guò)大量的事例、道理，例如：屈原為了內心的高潔品質(zhì)自投汨羅江、錢(qián)學(xué)深不顧美國的強行要求毅然回國、布魯渃為了真理失去生命，從古代到現代，從國內到國外，循序漸進(jìn)，由淺入深的向大家證明了我方的觀(guān)點(diǎn)，闡述了我方的觀(guān)點(diǎn)人要忠于內心的聲音。
因此每個(gè)人都應有正確的原則，堅定的信念作為自己的精神支柱，不畏艱難困苦，奮勇漸進(jìn)。 縱觀(guān)整場(chǎng)辯論賽，我方一不小心攥住了對方辯友的9大問(wèn)題，但由于時(shí)間有限，下面我就只列舉其中較為嚴重的5個(gè)問(wèn)題。
1、定義的問(wèn)題：對方辯友在辯論過(guò)程中將忠于可以的誤解為參考
2、偷換概念：沒(méi)有把握這場(chǎng)辯論賽的重心
3、以偏概全：對方以偏概全實(shí)在是盲人摸象，一葉障目
4、惡意逃避：對方反復對XX避而不談，屢屢逃避我方問(wèn)題，是不是對方自認理虧呢
5、斷章取義
6、顛倒主體
戰國時(shí)期的孟子曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。如果一旦你不能堅持自己的意見(jiàn)，不敢堅持自己的想法，太過(guò)于在意外在的想法和要求，結果只會(huì )在眾人的意見(jiàn)面前迷失了自己，不知道自己是誰(shuí)。
面對忠于外在要求所造成的種種弊端，如果對方同學(xué)還能告訴大家人要忠于外在要求的話(huà)，我只能用斯邁爾斯的一句話(huà)來(lái)與對方共勉：一個(gè)沒(méi)有原則和意志的人就像一艘沒(méi)有舵和羅盤(pán)的船一般，他會(huì )不斷隨著(zhù)風(fēng)的變化而被迫改變自己前進(jìn)的方向。
總結陳詞（二）
謝謝主席、評委，對方辯友。 很榮幸也真摯地希望我的總結能為這場(chǎng)比賽畫(huà)上個(gè)完美的句號，也希望我們今天的討論能有超出比賽之上的意義。 綜觀(guān)整場(chǎng)比賽，對方辯友反復堅持的無(wú)非有幾點(diǎn)：
事實(shí)我們也承認，面對面的交流當然是最實(shí)在的，可是當空間和時(shí)間限制了我們阻隔了我們的時(shí)候，網(wǎng)絡(luò )成了交流的最優(yōu)選擇，雖然不能實(shí)現面對面可是不是比沒(méi)交流更拉近人際關(guān)系呢對方辯友說(shuō)網(wǎng)絡(luò )上的交往虛擬不真實(shí)因此不可靠，那么我倒想請問(wèn)了，網(wǎng)絡(luò )上的信息雖然是虛擬的，但我們打字的手、思考的腦、真切的心是不是真實(shí)的網(wǎng)絡(luò )上的環(huán)境雖然是虛擬的，我們朋友之間、戀人之間、親人之間的關(guān)系是不是真實(shí)的只要關(guān)系和身份是真實(shí)的，又有什么不可靠呢我還可以告訴對方某辯，因為您近視眼戴著(zhù)眼睛所以你看到的一切都是光通過(guò)凹透鏡在腦子里形成的虛像，您是不是就因此永遠閉上眼睛不看這個(gè)世界了呢我們可以暢享著(zhù)網(wǎng)絡(luò )給我們帶來(lái)的無(wú)窮樂(lè )趣、超越空間的限制把天南海北的人全都聯(lián)系到一起，快樂(lè )而毫無(wú)
阻礙地的交流和溝通。然而也可以從雞犬相聞的遠親不如近鄰到高樓大廈里的老死不相往來(lái)。
總結陳詞（三）
謝謝主席，今天對方告訴我們青少年產(chǎn)生心理健康的問(wèn)題，剛才對方辯友表現的非常出色，但我必須指出幾點(diǎn)錯誤，下面讓我對大家一一解讀。首先，對方辯友告訴我們自我調節只能調節一個(gè)人，而外部關(guān)懷可以調節外部一些人的問(wèn)題，那么對方辯友你不知道有這樣一個(gè)詞語(yǔ)嗎：沒(méi)有點(diǎn)哪來(lái)的線(xiàn)，沒(méi)有線(xiàn)哪來(lái)的面啊，對方辯友。第二，對方辯友告訴我們，自我調節失去以后，需要外部關(guān)懷來(lái)指導我們，那么對方辯友把這個(gè)問(wèn)題孤立來(lái)看待，因為我們先考慮的是青少年這個(gè)范圍，這個(gè)前提下，那么青少年這個(gè)前提有什么特殊性呢，那就是自我調節狀態(tài)。第三，對方辯友說(shuō)，自我調節，只有自己一個(gè)人來(lái)調節，難道帶有一個(gè)自己的自就是自我調節嗎，所以說(shuō)我們今天的.自我調節是主動(dòng)的，主動(dòng)的尋求，接受和處理心理問(wèn)題的方式啊!第四，對方辯友告訴我們外部關(guān)懷可以引導自我調節的外部作用，那么對方辯友很明顯把這個(gè)外部外部關(guān)懷逐漸的擴大化了。我們知道，外部環(huán)境影響的確可以指引我們自我調節的發(fā)展方向，但是外部環(huán)境影響并不是對方所說(shuō)的外部關(guān)懷，舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子吧，一棟大樓是由很多塊磚頭組成的，是吧。那么外部關(guān)懷指的是一塊磚，那么對方辯友怎么能說(shuō)這么一塊磚，起到的絕對性引導作用呢。對方辯友今天就舉了這樣的一個(gè)例子，今天我生病了要看醫生，對吧，那么對方辯友你知道嗎，是醫生跑過(guò)來(lái)看我還是藥自己跑到我嘴巴吃掉呢，不是的，是我自己跑過(guò)去看醫生，那么我找的這個(gè)的過(guò)程就是自我調節一種主動(dòng)的外在表現形式啊!第五，我們要說(shuō)明的是，對方辯友你應該知道，我們現在找的是青少年心理健康問(wèn)題，應該分為兩個(gè)形式。第一個(gè)，心理健康出現了問(wèn)題需要解決。第二個(gè)，我們心理很健康，需要維持這種健康，對吧。那么請問(wèn)對方辯友再維持這種健康的情況下，你是希望有人天天跟在你后面跑呢，還是要人來(lái)監督你這需要我們時(shí)時(shí)刻刻的自我強化，這才是有助于成長(cháng)。第六，人都知道社會(huì )的多變性，可社會(huì )的多變性是因人而改變的，說(shuō)明人是主導地位!自我調節就是自己的資本!外部環(huán)境在發(fā)生變化，可成功的人還是一路飄升，他們決不是讓外部環(huán)境領(lǐng)導了自己的思想，而是通過(guò)自我調節改變外部環(huán)境 ，形成一種 弱肉強食關(guān)系，懂吧!讓外部環(huán)境領(lǐng)導了你的思想，那你只會(huì )隨波逐流。
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