精選辯論賽的作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的辯論賽的作文4篇，希望對大家有所幫助。
辯論賽的作文 篇1
一天下午，在五（1）班的教室里，坐著(zhù)一位位神情興奮、略帶緊張，而又迫不及待的同學(xué)們，原來(lái)在這里即將進(jìn)行一場(chǎng)激烈的辯論賽。
在一陣上課鈴響過(guò)之后，在老師的要求下，在教室的正中央，出現了十二位辯論員，他們有的神情嚴肅，仿佛在思考到時(shí)候該如何辯論。有的則胸有成竹地端坐在位置上躍躍欲試。雖然我并不辯論員，但我卻比辯論員還緊張，我的手心直冒汗，雙手緊緊握拳，眼睛一眨不眨地望著(zhù)我方辯論員們，生怕他們一時(shí)的疏忽，而輸掉了比賽。
當洪老師宣布辯論賽開(kāi)始的時(shí)候，正方辯員包恒輝“呼”地站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“我認為‘開(kāi)卷有益’這話(huà)是正確的！”辯員包恒輝并沒(méi)有很復雜地解釋為什么，只是拋給大家一句話(huà)：“讀書(shū)有百益，而無(wú)一害�！彼@一簡(jiǎn)單的解釋便贏(yíng)得了正方同學(xué)的一片掌聲。
我們反方哪能示弱？只見(jiàn)班長(cháng)魏舒婷不緊不慢地站起來(lái)，嚴肅地說(shuō)：“我認為‘開(kāi)卷有益’這話(huà)未必是對的�！比缓�，她就強調了那些種種不健康的書(shū)籍，非但沒(méi)有帶給我們青少年有益的東西，反而讓抵抗力弱的青少年看得走火入魔，荒廢了學(xué)業(yè)，最終走上犯罪的道路。班長(cháng)話(huà)音剛落，一陣震耳欲聾的掌聲頓時(shí)響起，作為反方的我這才松了口氣。
掌聲未落，正方辯員嚴尉菁再也忍不住了，一下子從座位上蹦了起來(lái)，把以前老師讓我們積累的讀書(shū)名言，名人的讀書(shū)故事一下子都拿了出來(lái)，最后還反問(wèn)道：“難道魏舒婷的作文寫(xiě)得那么好，就沒(méi)有書(shū)的幫助嗎？”嚴尉菁的話(huà)說(shuō)得讓我一時(shí)間怔住了，臺下也出現了議論聲，再加上正方得意洋洋的神情，這情形，對我們反方十分不利，我的心提到了嗓子眼。
辯論賽到了高潮，辯論雙方你一言我一語(yǔ)，可就是爭不出結果來(lái)。大家都爭得面紅耳赤。當我方辯員滕碧輝剛發(fā)表完自己的觀(guān)點(diǎn)，還未坐穩，正方辯員張恒東就像發(fā)瘋了似的，“咚”地一拍桌子，“唰”地站起來(lái)，看那架勢，好像正在與人吵架，差點(diǎn)就要動(dòng)手了。全班頓時(shí)哄堂大笑。再看看他自己，臉紅得像天邊的朝霞，也不好意思地笑了。
雙設計費盡了口舌，可仍然不分勝負。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，下課鈴響了起來(lái)，洪老師做了辯論會(huì )的總結：“其實(shí)‘開(kāi)卷有益’應該開(kāi)‘有益之卷’，多看能提高我們的道德情操的書(shū)，能終生受益�！�
這真是一場(chǎng)精彩的辯論賽呀！
辯論賽的作文 篇2
我們班最近開(kāi)了場(chǎng)辯論賽——“吃肉好還是吃菜好”。
我被榮幸的選為吃菜隊隊長(cháng)，我激動(dòng)地說(shuō)：“我覺(jué)得吃肉好！”突然大家大笑，我才煥然大悟：我是吃菜的呀！我抓了下額頭，很尷尬地說(shuō)：“我講錯了，應該是吃菜啦，才有豐富的維生素，能提供許多有利于身體的礦物質(zhì)!”我望著(zhù)天花板，聯(lián)合生活說(shuō)：“菜不像肉，吃多了會(huì )長(cháng)胖！”
王英杰一臉不服，拍著(zhù)桌子，抿了下嘴巴，思考了一會(huì )，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“我覺(jué)得不對，肉可以滿(mǎn)足人們的食欲，我們可以吃好肉來(lái)鍛煉的呀！”我想：如果人不想鍛煉那怎么辦，世界上的胖子之所以多，更是因為肉吃得太多，脂肪太多了。
周莉君終于也說(shuō)話(huà)了：“不對！”她怒視這王英杰，狠狠地說(shuō)：“吃肉有脂肪，吃多了對身體不好，長(cháng)太胖不好看！”我想：知音呀！跟我想的一模一樣，太胖了是不好看。
就這樣，參加的隊員們你一言我一語(yǔ)，吵得十分激烈，以至于全年級都聽(tīng)見(jiàn)了，有個(gè)人跑過(guò)來(lái)對我們說(shuō)：“你們聲音太大了，輕點(diǎn)好嗎？”雖然我們心里有點(diǎn)不服，但還是欣然地接受了。我想：不能因為我們個(gè)人，而使班級抹上黑點(diǎn)。
現在我還是覺(jué)得要菜肉結合，才能更利于我們生長(cháng)。菜吃多了也不行，肉吃多了更不行，應該要均勻地分配飲食。
同學(xué)們，你覺(jué)得吃肉好還是吃菜好呢？一定要告訴我，讓我們來(lái)討論一下吧！
辯論賽的作文 篇3
今天的語(yǔ)文課，我們進(jìn)行了一場(chǎng)“開(kāi)卷是否有益”的辯論賽。陳老師一聲令下，辯論賽正式開(kāi)始。全班同學(xué)分成了正方和反方兩隊。
正方一辯邵自涵先發(fā)制人說(shuō)：“我認為開(kāi)卷有益，高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，看書(shū)可以增長(cháng)知識，還 可以開(kāi)闊眼界，豐富自己的想象力。書(shū)中的一些知識還 可以用到生活中去......”話(huà)還 沒(méi)說(shuō)完，反方一辯的張孝聞不甘示弱地答道：“我不同意你的.觀(guān)點(diǎn)，健康的書(shū)確實(shí)可以從中獲取知識，可是有些不健康的書(shū)被自控能力差的人看了之后，會(huì )造成無(wú)法估計的后果�！痹�(huà)音剛落，正方二辯王諾立即跳起來(lái)說(shuō)：“既然知道不健康的書(shū)不能看，那可以看一些老師推薦的書(shū)呀！”反方一時(shí)被駁倒了，出現了暫時(shí)的冷場(chǎng)�？梢粫�(huì )兒工夫，反方二辯張不煩提高了嗓門(mén)說(shuō)：“我不同意你的觀(guān)點(diǎn)，有些小孩不會(huì )聽(tīng)老師的，還 和老師對著(zhù)干，看了一些不健康的書(shū)，被書(shū)中內容吸引而做出一些不良行為。我在一則新聞上看到有一個(gè)出租車(chē)司機，竟把一個(gè)乘客給殺了。據他交代，他小時(shí)候看了一些不健康的書(shū)，被書(shū)中打打殺殺的內容吸引了，他想學(xué)書(shū)上一些不好的行為，長(cháng)大后機會(huì )來(lái)了，所以把一個(gè)人給殺了。你看，大人都控制不住自己的行為，更何況我們小孩呢？反方咄咄逼人的氣勢，把正方駁得啞口無(wú)言。而此時(shí)，反方一辯的張孝聞乘勝追擊，接著(zhù)又反駁道：“德國有一本書(shū)叫《我的奮斗》是希特勒寫(xiě)的。文中寫(xiě)了希特勒的一種仇恨思想，德國的年輕人都看了這本書(shū)，深受影響，引發(fā)了戰爭。據調查，書(shū)里每一個(gè)字使125人喪命，每一頁(yè)使4700多人喪命，每一章至少讓250萬(wàn)人喪命。這難道就是所謂的開(kāi)卷有益嗎？剛說(shuō)完，下課鈴響了，精彩的辯論賽結束了。
這次辯論賽我受益匪淺。我知道了要看一些能增長(cháng)知識開(kāi)闊眼界的書(shū)，少看一些無(wú)聊的書(shū)。這樣能讓我們更好成長(cháng)。
辯論賽的作文 篇4
在一次心理健康課上，我們班舉行了一次別開(kāi)生面的辯論賽。辯論的內容是上網(wǎng)是否有益。學(xué)生們的表現讓我大吃一驚：現在的孩子有見(jiàn)解、有想法！
預備鈴剛響，參賽正反雙方八位辯手，個(gè)個(gè)精神抖擻、摩拳擦掌！一場(chǎng)精彩的唇槍舌戰就要打響了。
在一片熱烈的掌聲中，主持人劉雅倫閃亮登場(chǎng)，陳述了辯題和辯論賽的辯論規則，辯論賽拉開(kāi)了序幕！
開(kāi)場(chǎng)陳述階段，正方一辯董趙雨給反方當頭一炮：“我方認為上網(wǎng)有益�，F在是電子信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò )上有豐富的知識，我們有什么不懂的，百度一下，便知道了，怎么能說(shuō)上網(wǎng)無(wú)益呢？”反方一辯曾好也不甘示弱，說(shuō)道：“上網(wǎng)學(xué)習當然是好事，但是網(wǎng)上也有許多不好的、我們青少年不宜觀(guān)看的。況且我們還太小，沒(méi)有明辨是非的能力，萬(wàn)一沉迷其中，走火入魔，那就得不償失了�！迸_下響起一片熱烈的掌聲。
接下來(lái)進(jìn)入攻辯階段，雙方你一言我一語(yǔ)地開(kāi)始了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙、不動(dòng)兵卒的戰爭。前兩局還算平靜，但是戰場(chǎng)風(fēng)云瞬息萬(wàn)變。正方三辯吳予寒說(shuō)道：“電腦游戲很有趣，也很好玩，不然怎么有那么多人都愛(ài)玩呢？電腦不僅可以愉悅身心，還可以益智”。反方三辯陳天依不慌不忙地站起來(lái)應戰，只見(jiàn)她的櫻桃小嘴一張一合，流出的文字針針見(jiàn)血：“游戲成癮、毀了一生的例子還少嗎？這難道是電腦游戲的益處？你是不是已經(jīng)沉迷于它了呢？……”好一口伶牙俐齒，頗有“鐵齒銅牙”紀曉嵐的風(fēng)采。正方三辯不敵反方進(jìn)攻，只有招架之功而毫無(wú)還手之力了，最后只好甘拜下風(fēng)。
在自由辯論階段，大家更是爭得面紅耳赤，連那些文靜女生也顧不上淑女風(fēng)范了，平時(shí)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人也激動(dòng)得在那“張牙舞爪”！進(jìn)入總結陳詞階段，正方四辯湯彥哲引經(jīng)據典、慷慨激昂，說(shuō)得那是一個(gè)頭頭是道；反方四辯王俊哲也是有條不紊、乘勝追擊。最后，反方獲勝。好一場(chǎng)驚心動(dòng)魄、別開(kāi)生面的辯論賽！
通過(guò)這次辯論賽，孩子們懂得了網(wǎng)絡(luò )雖然給人們帶來(lái)了許多方便，但也要學(xué)會(huì )使用它，遵守文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)。通過(guò)孩子們自己的辯論、自己的認識，遠比家長(cháng)和老師的說(shuō)教更有效。
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