畢業(yè)典禮主持詞(幼兒園)
時(shí)光流逝，不經(jīng)意間我們即將為幼兒園大班學(xué)生舉行畢業(yè)典禮，在準備畢業(yè)典禮主持詞時(shí)是不是感覺(jué)沒(méi)有新意亮點(diǎn)呢?來(lái)看看優(yōu)秀的主持詞吧。下面是小編搜集整理的畢業(yè)典禮主持詞(幼兒園)，歡迎閱讀。更多資訊請繼續關(guān)注畢業(yè)典禮欄目。
一、全體大班幼兒一齊表演《你好，你好》
二、主持人出場(chǎng)
(男)幼1：親愛(ài)的來(lái)賓，
(女)幼2: 親愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽
師：親愛(ài)的小朋友，
合：大家好!
幼1：六月是太陽(yáng)初升的清晨，
幼2：六月是孕育希望的喜悅，
幼1：六月是渴望春雨的蓓蕾，
幼2：六月是孩子們放飛心愿的童年!
師：在這充滿(mǎn)期待的季節里，我們種下了一個(gè)又一個(gè)希望的種子，盼望它們能夠在陽(yáng)光雨露的沐浴下健康成長(cháng)!
幼2：在幼兒園里，我們共同度過(guò)了一個(gè)個(gè)美好的歡樂(lè )時(shí)光，有著(zhù)太多的歡歌笑語(yǔ)。
師：今天，我園大班小朋友將要告別老師和同伴，走進(jìn)小學(xué)階段的生活。愿你們帶上老師的祝福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點(diǎn)。
幼合：幼兒園大班畢業(yè)典禮——
合：現在開(kāi)始。
三、園長(cháng)致詞
師：三年來(lái)，我們的茁壯成長(cháng)離不開(kāi)愛(ài)我們的老師、爸爸媽媽?zhuān)�有天福幼兒園的園長(cháng)以及領(lǐng)導們也在關(guān)心著(zhù)我們，現在用熱烈的掌聲歡迎我們可親可敬的郎主任講話(huà)。
四、跳繩表演和計算接力
幼1：小朋友們，讓我們用掌聲謝謝郎主任。感謝所有的長(cháng)輩對我們傾心呵護，我們就像春天的小苗茁壯成長(cháng)，
幼2：三年的美好時(shí)光猶如人生篇章中的一個(gè)里程碑，
幼1：在童年的歲月里記錄著(zhù)我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，
幼2：天福幼兒園留下我們探索的步步足跡。
合：請爸爸媽媽來(lái)檢閱我們的學(xué)習成績(jì)。
師組織跳繩和接力。
五、家長(cháng)致詞
師：幼兒園是一片沃土，園長(cháng)、老師是辛勤的園丁。如今茁壯成長(cháng)的小苗苗就要離開(kāi)這片土地，家長(cháng)心中也充滿(mǎn)了感激和敬意，有許多話(huà)兒想說(shuō)說(shuō)。我們掌聲有請大三班陳督小朋友的家長(cháng)。
六、文學(xué)啟蒙
師：語(yǔ)言是每個(gè)人交流的工具，是一個(gè)窗口，我園自從開(kāi)展了特色課程《文學(xué)啟蒙》后，孩子們的思維開(kāi)闊，語(yǔ)言豐富，表達清楚，要是不信，來(lái)，有請現場(chǎng)表現一下吧，首先有請 大一班 ，接下來(lái)請 大二班 ，大三 班的孩子他們也躍躍欲試了，來(lái)吧，有請你們?yōu)榇蠹依收b《》
七、幼兒致詞
師：孩子們表現真棒!在這里，我們要感謝所有的家長(cháng)對我們的支持和幫助!孩子們，你們一定也有很多話(huà)想說(shuō)給老師和小伙伴們聽(tīng)，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大(一)班陳淑睿小朋友的心里話(huà)吧。
八、集體表演《蟲(chóng)兒飛》
師：當黑黑的天空，繁星在閃爍時(shí)，親愛(ài)的孩子們你們在哪兒?我想你們都在溫暖幸福的家里，在爸爸媽媽的懷抱里熟睡，可我們的蟲(chóng)兒還不知道它的歸宿，在黑黑的夜里，在冷風(fēng)中孤獨的飛，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)……請欣賞小朋友們表演的蟲(chóng)兒飛。
九、教師致詞
幼1：小朋友們，還記得剛入園時(shí)的情景嗎?
幼2：玩具仍滿(mǎn)地、耍點(diǎn)小脾氣、遇到困難哭鼻子!
幼1：三年了，愛(ài)哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(cháng)大，
幼2：是老師像媽媽一樣教我們，關(guān)愛(ài)著(zhù)我們，讓我們再離園之前，再一次聽(tīng)聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)。
全體大班教師致詞
幼1：親愛(ài)的老師，你們一直為我們辛勤付出，
幼2讓我們把千言萬(wàn)語(yǔ)化作這一朵朵美麗的花兒，將祝福送給我們親愛(ài)的老師。(幼兒獻花，然后全體幼兒大聲說(shuō)：老師，謝謝您)
十、畢業(yè)歌
幼1：老師，老師，您真好!辛勤培育好苗苗。
幼2：苗苗活潑又健壯，聰明勇敢有禮貌。
幼1：今天我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校，
幼2：等我戴上紅領(lǐng)巾，再來(lái)向您問(wèn)個(gè)好!請欣賞畢業(yè)歌——老師，再見(jiàn)了!
十一、全體教師、領(lǐng)導和幼兒留影
師：美好的時(shí)光總是短暫的，我們在優(yōu)美的歌聲中，畢業(yè)典禮接近了尾聲，下面有請幼兒園的領(lǐng)導、老師上臺和我們的小朋友合影留念。
十二、《感恩的心》(同時(shí)頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)、放五彩禮花)
師：衷心地感謝到場(chǎng)的家長(cháng)朋友，感謝辛勤工作的老師，感謝各位的小朋友們!
幼2：今天我們就要依依惜別，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：
幼合：祝各位家長(cháng)工作順利、心想事成!
師：愿可愛(ài)的孩子健健康康、快快樂(lè )樂(lè )，在廣闊的天地中自由翱翔、大有作為。
幼合：我們畢業(yè)了!我們畢業(yè)了!
師：讓我們?yōu)槊總�(gè)小朋友頒發(fā)畢業(yè)證。
十三、歌聲《明天會(huì )更好》中簽名、留言結束(幼兒簽名、家長(cháng)留言)
幼1：我們快樂(lè )，因為我們在成長(cháng)，
幼2：我們快樂(lè )，因為我們都是好朋友，
幼1：三年前，我們走到一起，因為相聚，
幼2：今天還是聚在一起，因為我們別離，
幼1：在今天這個(gè)特別的日子里，我們的思緒不能平靜，
幼2：相處三年的老師和小伙伴們，我舍不得離開(kāi)你們。
師：是啊，孩子們，老師也舍不得離開(kāi)你們，今天我們就要依依惜別，你們要到新的地方去打造美好未來(lái)。為把幼兒園的美好時(shí)光留住，我們在童心路上簽下老師和好伙伴的名字，伴你們走過(guò)長(cháng)長(cháng)的人生旅程。(幼兒互相簽名)
幼：大班畢業(yè)典禮——
合：到此結束。
師：祝家長(cháng)和孩子們的明天更美好。
幼：祝#幼兒園的明天更美好。
合：再見(jiàn)!
延伸閱讀：大班畢業(yè)典禮家長(cháng)發(fā)言稿
尊敬的各位老師,各位家長(cháng),小朋友們:
大家上午好!
今天,我非常榮幸地參加女兒的畢業(yè)典禮,并作為家長(cháng)代表在此發(fā)言.我此刻的心情和所有其他家長(cháng)朋友一樣,心中充滿(mǎn)感激.首先請允許我代表所有的家長(cháng)真誠地感謝幼兒園的老師們對我們孩子的關(guān)心與呵護,感謝你們長(cháng)久以來(lái)的努力工作,感謝你們長(cháng)久以來(lái)的默默奉獻,感謝你們長(cháng)久以來(lái)的愛(ài)的行動(dòng),正是你們的努力,你們奉獻,你們的愛(ài)成就了孩子們的快樂(lè ),幸福和笑容.同時(shí)我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀,祝福每個(gè)孩子邁出了人生新的旅程,祝福你們都會(huì )有美好的未來(lái)!
此時(shí)此刻的我,看到孩子們那張張充滿(mǎn)自信,愛(ài)心,勇敢,樂(lè )學(xué),健康…的小臉,我被每個(gè)孩子身上所呈現出來(lái)的那種盎然生機深深地感動(dòng)了.之前我們把孩子送到芙蓉區教育局幼兒園,那時(shí)的孩子害羞,膽怯,也很稚嫩,說(shuō)是一張白紙一點(diǎn)不為過(guò).前幾天,女兒在家每天都深情并茂的念著(zhù)"畢業(yè)詩(shī)",我說(shuō)"為什么 ",她說(shuō)"要畢業(yè)了,舍不得老師和幼兒園".是啊,經(jīng)過(guò)幼兒教育理念的澆灌,老師悉心的培育,在三年的幼兒學(xué)習和生活中,不僅使她們系統地完成了語(yǔ)言,科學(xué),社會(huì ),健康,藝術(shù),英語(yǔ)等課程的學(xué)習,而且在與老師和小朋友的朝夕相處中,他們更學(xué)會(huì )了互幫互助,團結友愛(ài),樂(lè )觀(guān)上進(jìn).看著(zhù)孩子們在幼兒園里快樂(lè )的生活,健康的成長(cháng),養成了很好的生活學(xué)習習慣,而且得到了最好的啟蒙教育,作為家長(cháng),我感到很慶幸,慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園,選擇了這個(gè)班級,選擇了這個(gè)班級非常敬業(yè),充滿(mǎn)愛(ài)心的而且善于思考的幾位老師.
對于幼兒園的老師們的工作,我想說(shuō)兩句話(huà),工作態(tài)度上是"敬業(yè)的",業(yè)務(wù)能力上是"職業(yè)的".幼兒園老師的敬業(yè)精神體現在三個(gè)方面:對本職工作,勤勤懇懇,有"責任心";對孩子體貼關(guān)懷,有"愛(ài)心";對家長(cháng)能尊重理解,有"理解寬容之心".在工作上的責任心的事例很多,可以說(shuō)無(wú)時(shí)無(wú)刻,方方面面都能體現出來(lái).舉一個(gè)小例子,為了讓孩子們在開(kāi)學(xué)之后能有一個(gè)煥然一新的感覺(jué),班級的三位老師利用休息時(shí)間,花費很大的心思,去做教具,布置教室的墻壁,活動(dòng)區,看似平平常常的一個(gè)教具,一個(gè)裝飾其實(shí)都體現出了老師們的一片苦心,在不經(jīng)意間,讓孩子們學(xué)到了知識,學(xué)會(huì )了審美.這樣的事例還有很多.說(shuō)句心里話(huà),在孩子即將畢業(yè)之際,我們對幼兒園依依不舍很大程度上是因為長(cháng)期以來(lái)我們家長(cháng)本身對班級老師產(chǎn)生的依賴(lài)心理,可以說(shuō),只要孩子在幼兒園里我們就放心的,解放了.工作忙,加班,過(guò)了接孩子的點(diǎn)兒了:沒(méi)關(guān)系,老師一定在等著(zhù);孩子病了,暫時(shí)上不了幼兒園:沒(méi)關(guān)系,缺席的課程老師肯定能設法給補上;孩子最近不愛(ài)吃飯了,在家愛(ài)耍小脾氣了:趕緊找老師幫忙給收拾收拾,等等.這種依賴(lài)心理是建立相互理解和信任的基礎上的,體現了老師們的"理解寬容之心".幼兒園老師們是有責任心的,是有愛(ài)心的,是敬業(yè)的,對此家長(cháng)們都深有感觸,在敬業(yè)精神方面,幼兒園的老師們無(wú)可挑剔.同時(shí)幼兒園的優(yōu)秀不僅體現在擁有一大批敬業(yè)的幼教老師,更體現在這些敬業(yè)的老師們具有豐富的幼教經(jīng)驗,先進(jìn)的教育理念.就是我們說(shuō)的,是"職業(yè)"的教師.通過(guò)老師的培育,孩子提高了自信心,學(xué)會(huì )了合作,交朋友;提高了動(dòng)手,表達,思維能力;也許最重要的他們普遍的在學(xué)習中得到了快樂(lè ).
時(shí)間也許會(huì )沖斷我們的回憶,但是,歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情.衷心地感謝所有的老師!你們的辛勞,我們記得,我們的孩子也永遠記得!最后,讓我深情地向老師們鞠躬,再一次道一聲:感謝你們!謝謝
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