主答辯老師的提問(wèn)方式

時(shí)間：2024-08-01 09:33:57 論文答辯我要投稿

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主答辯老師的提問(wèn)方式

　　1、提問(wèn)要貫徹先易后難原則。主答辯老師給每位答辯者一般要提三個(gè)或三個(gè)以上的問(wèn)題,這些要提的問(wèn)題以按先易后難的次序提問(wèn)為好。所提的第一個(gè)問(wèn)題一般應該考慮到是學(xué)員答得出并且答得好的問(wèn)題。學(xué)員第一個(gè)問(wèn)題答好,就會(huì )放松緊張心理,增強"我"能答好的信心,從而有利于在以后幾個(gè)問(wèn)題的答辯中發(fā)揮出正常水平。

主答辯老師的提問(wèn)方式

　　2、提問(wèn)要實(shí)行逐步深入的方法。為了正確地檢測學(xué)員的專(zhuān)業(yè)基礎知識掌握的情況,有時(shí)需要把一個(gè)大問(wèn)題分成若干個(gè)小問(wèn)題,并采取逐步深入的提問(wèn)方法。

　　3、當答辯者的觀(guān)點(diǎn)與自己的觀(guān)點(diǎn)相左時(shí),應以溫和的態(tài)度,商討的語(yǔ)氣與之開(kāi)展討論,即要有"長(cháng)者"風(fēng)度,施行善術(shù),切忌居高臨下,出言不遜。不要以"真理"掌握者自居,輕易使用"不對","錯了","謬論"等否定的斷語(yǔ)。要記住"是者可能非,非者可能有是"的格言,要有從善如流的掂量。不必將自己的觀(guān)點(diǎn)強加于人,只要把自己的觀(guān)點(diǎn)亮出來(lái),供對方參考就行。

　　4、當學(xué)員的回答答不到點(diǎn)子上或者一時(shí)答不上來(lái)的問(wèn)題,應采用啟發(fā)式,引導式的提問(wèn)方法。參加過(guò)論文答辯委員會(huì )的老師可能都遇到過(guò)這樣的情況:學(xué)員對你所提的問(wèn)題答不上來(lái),有的就無(wú)可奈何地"呆"著(zhù);有的是東拉西扯,與你繞圈子,其實(shí)他也是不知道答案。碰到這種情況,答辯老師既不能讓學(xué)員尷尬地"呆"在那里,也不能聽(tīng)憑其神聊,而應當及時(shí)加以啟發(fā)或引導。只有通過(guò)啟發(fā)和引導仍然答不出或答不到點(diǎn)子上的,才可判定他確實(shí)不具備這方面的知識。

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