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漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文答辯自述稿
學(xué)校組織論文答辯的主要目的在于考察、總結學(xué)生的學(xué)習成果，下面是小編搜集整理的漢語(yǔ)言文學(xué)畢業(yè)論文答辯自述稿，供大家閱讀查看。
范文一：
尊敬的各位評委老師：
你們好!我是文傳院漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)2007級(1)班的學(xué)生XX，學(xué)號是xxxxxx。我的論文題目是《xxxxxxxxxx》。我之所以選擇這個(gè)課題其重要意義是因為我的專(zhuān)業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)，跟古代散文接觸密切，經(jīng)過(guò)四年的學(xué)習，我對我國古代散文也比較感興趣，在這樣的背景下，我又參加兩個(gè)多月的頂崗教育實(shí)習，比較了解農村教學(xué)實(shí)際情況，注意到了問(wèn)題的所在;而對于此類(lèi)教學(xué)方法的改進(jìn)，使初中古代散文深入淺出，對教材有正確理解與認識，以吸收其營(yíng)養，提高思想覺(jué)悟。也有利于培養學(xué)生對古代散文的興趣，將技巧用之于寫(xiě)作，提高寫(xiě)作水平。但是現階段對這類(lèi)教學(xué)方法的研究還比較粗糙。
在xxxxxx教授的指導與幫助下，我通過(guò)文本細讀法、文獻檢索法和比較研究法等方法，收集了大量的資料，并擬定提綱，寫(xiě)開(kāi)題報告，畢業(yè)論文初稿，修改等一系列程序，于2011年4月15日正式定稿。我研究此課題的基本框架是：
前言：古代散文的性質(zhì)及其作用; 第一部分：農村初中古代散文教學(xué)的現狀 1、農村初中教師的古代散文水平較差; 2、農村學(xué)生古代散文基礎知識較差; 3、所使用的教學(xué)方法陳舊。
第二部分：而針對此種現象我認為所采取的方法是層層推進(jìn)，從古代散文的正音與詮釋的講解，到思想內容的滲透，及至對學(xué)生審美觀(guān)的培養，經(jīng)歷三個(gè)大階段，每個(gè)階段又靈活地采取不同的方法來(lái)改進(jìn)，抽絲剝繭，循序漸進(jìn)，讓學(xué)生真正地學(xué)好古代散文。
結束語(yǔ)：農村初中的古代散文教學(xué)方法應該脈絡(luò )清晰，簡(jiǎn)單易上手，隨著(zhù)教學(xué)改革的深入發(fā)展，古代散文也會(huì )隨之重放異彩，發(fā)揮更加重要的作用。
在研究過(guò)程中，我發(fā)現廣西師范大學(xué)的xxxxx編著(zhù)《xxxxxx》中提出了課堂教學(xué)的多種模式，從思想層面將農村初中古代散文課堂教學(xué)系統化藝術(shù)化。我認為將古代散文教學(xué)藝術(shù)化是可取的，因為古代散文本來(lái)就是趨向于藝術(shù)化的。但是，僅僅是將古代散文教學(xué)當做一種藝術(shù)來(lái)實(shí)行是不夠的，要揭開(kāi)古代散文的神秘面紗，將每個(gè)知識點(diǎn)清晰地呈現于學(xué)生的面前，讓學(xué)生夯實(shí)基礎，學(xué)到古代文言知識，提高其自身的思想覺(jué)悟。而且，再農村的現狀來(lái)看，古代散文教學(xué)的藝術(shù)化對學(xué)生甚至對教師來(lái)說(shuō)也是深奧難懂的。
經(jīng)過(guò)本次論文寫(xiě)作，我學(xué)到了許多有用的東西，也積累了不少的經(jīng)驗，但是由于學(xué)生能力不足，加之時(shí)間和精力有限，在許多內容表達上存在著(zhù)不當之處，與老師的期望相差甚遠，許多問(wèn)題還有待進(jìn)一步思考與探索，借此答辯機會(huì )，萬(wàn)分懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn)，多之處本篇論文的錯誤和不足之處，學(xué)生將虛心接受，從而進(jìn)一步深入學(xué)習研究，使該論文得到完善和提高。
以上就是我答辯自述，希望各位評委老師認真閱讀論文并給予評價(jià)與指正，謝謝!
附：針對論文答辯的目的和內容，學(xué)生在論文答辯前至少要做到以下幾點(diǎn)：
1、對自己所寫(xiě)論文的觀(guān)點(diǎn)、關(guān)鍵問(wèn)題、解決思路和創(chuàng )新點(diǎn)等要了然于胸。盡量用言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言陳述出以上問(wèn)題，這是你陳述論文時(shí)的必備技巧。這里也是答辯老師檢驗真偽最容易出題的范圍。
2、對論文中出現的基本概念、專(zhuān)業(yè)詞匯、引用的文獻要明白其涵義。這里往往是答辯老師檢驗真偽和探測你水平的一些地方。
3、對自己論文中的相關(guān)的觀(guān)點(diǎn)和理論要進(jìn)行一定的涉獵，這是論文答辯得高分的技巧。大多數論文僅僅知道自己文章的單方面觀(guān)點(diǎn)，對于其它觀(guān)點(diǎn)要么知之甚少，要么一無(wú)所知，如果能對相關(guān)的理論進(jìn)行了解，那么在答辯中基本上不會(huì )遇到答不上來(lái)的尷尬場(chǎng)面。
4、心情盡量放松，語(yǔ)速不要太快。放松的心情可以使得思維活躍，不會(huì )出現語(yǔ)言重復、答非所問(wèn)等現象。適當的語(yǔ)速，有利于你的表達被聽(tīng)眾清晰得接受。
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