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本科畢業(yè)論文答辯委員會(huì )評語(yǔ)
大學(xué)生活又即將即將結束，大家都知道畢業(yè)前要通過(guò)最后的畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種比較重要的檢驗大學(xué)學(xué)習成果的形式，那么寫(xiě)畢業(yè)論文需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的本科畢業(yè)論文答辯委員會(huì )評語(yǔ)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本科生論文的評閱人一般都是由本科生指導教師或研究室提名，各專(zhuān)業(yè)的學(xué)位評定分委員會(huì )認可，再將論文寄送評閱人，有時(shí)甚至由本科生直接送交閱評人。而論文答辯委員會(huì )同樣也基本是由導師提名，專(zhuān)業(yè)學(xué)位評定分委員會(huì )同意而組成的，并且在一般情況下，導師本人都是答辯委員會(huì )成員。
本科畢業(yè)論文答辯委員會(huì )評語(yǔ)
優(yōu)：
論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有較高難度，工作量大。選題具有較高的學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（較大的實(shí)踐指導意義）。
該生查閱文獻資料能力強，能全面收集關(guān)于考試系統的資料，寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問(wèn)題畢業(yè)論文，綜合運用知識能力強。
文章篇幅完全符合學(xué)院規定，內容完整，層次結構安排科學(xué)，主要觀(guān)點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見(jiàn)解。文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。
語(yǔ)言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了豐富的文獻資料，其時(shí)效性較強；沒(méi)有抄襲現象。
良：
論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養目標畢業(yè)論文，能夠達到綜合訓練目標，題目有難度，工作量較大。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（實(shí)踐指導意義）。
該生查閱文獻資料能力較強，能較為全面收集關(guān)于考試系統的資料，寫(xiě)作過(guò)程中能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問(wèn)題，綜合運用知識能力較強。
文章篇幅完全符合學(xué)院規定，內容較為完整，層次結構安排科學(xué)，主要觀(guān)點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。文題相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。
語(yǔ)言表達流暢，格式完全符合規范要求；參考了較為豐富的文獻資料，其時(shí)效性較強；未發(fā)現抄襲現象。
中：
論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養目標，能夠達到綜合訓練目標，題目有一定難度，工作量一般。選題具有學(xué)術(shù)研究（參考）價(jià)值（實(shí)踐指導意義）。
該生查閱文獻資料能力一般，能收集關(guān)于考試系統的`資料，寫(xiě)作過(guò)程中基本能綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問(wèn)題，綜合運用知識能力一般。
文章篇幅完全符合學(xué)院規定，內容基本完整，層次結構安排一般，主要觀(guān)點(diǎn)集中郵一定的邏輯性，但缺乏個(gè)人見(jiàn)解。文題基本相符，論點(diǎn)比較突出，論述能較好地服務(wù)于論點(diǎn)。
語(yǔ)言表達一般，格式完全符合規范要求；參考了一定的文獻資料，其時(shí)效性一般；未見(jiàn)明顯抄襲現象。
及格：
論文選題符合專(zhuān)業(yè)培養目標，基本能夠達到綜合訓練目標，題目難度較小，工作量不大。論文選題一般。
該生查閱文獻資料能力較差，不能全面收集關(guān)于考試系統的資料，寫(xiě)作過(guò)程中綜合運用考試系統知識，全面分析考試系統問(wèn)題的能力較差強。
文章篇幅符合學(xué)院規定，內容不夠完整，層次結構安排存在一定問(wèn)題，主要觀(guān)點(diǎn)不夠突出，邏輯性較差，沒(méi)有個(gè)人見(jiàn)解。
文題有偏差，論點(diǎn)不夠突出，論述不能緊緊圍繞主題。
語(yǔ)言表達較差，格式符合規范要求；占有資料較少，其時(shí)效性較差；有部分內容與他人成果雷同。
本科畢業(yè)論文答辯委員會(huì )評語(yǔ)
良好：能按期完成任務(wù)書(shū)規定的任務(wù)，能較好地運用所學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識。論文條理清楚，論述正確，符合規范化要求。答辯時(shí)能正確回答主要問(wèn)題。
中等：能按期完成任務(wù)書(shū)規定的`任務(wù)，在運用理論和專(zhuān)業(yè)知識上基本正確。論文文理通順，論述不夠清楚，書(shū)寫(xiě)不夠工整。答辯時(shí)對主要問(wèn)題回答基本正確。
及格：在指導教師幫助下能按期完成規定任務(wù)，在運用理論和專(zhuān)業(yè)知識中沒(méi)有大的原則性錯誤。論文文理基本通順，敘述不夠恰當。答辯時(shí)能回答主要問(wèn)題，但個(gè)別欠妥。
不及格：未按期完成任務(wù)書(shū)規定的任務(wù)，在運用理論和專(zhuān)業(yè)知識中存在個(gè)別原則性錯誤。論文文理不通順，敘述不規范。答辯時(shí)基本概念不清，回答主要問(wèn)題有錯誤。
本科畢業(yè)論文答辯委員會(huì )評語(yǔ)
基本內容應包括：
1、對設計（論文）的內容及應用價(jià)值或學(xué)術(shù)價(jià)值的`總體評價(jià)；
2、對學(xué)生答辯過(guò)程的總體評價(jià)
3、最后請明確答辯委員會(huì )經(jīng)過(guò)討論，xx贊成、xx反對、xx棄權，認為該生的論文（未）達到學(xué)士論文水平，（不能）通過(guò)論文答辯，建議授予該生學(xué)士學(xué)位（或修改論文后重新答辯），并給出綜合評定等級。
備注：
1、評語(yǔ)簡(jiǎn)單、馬虎的，不符合規范要求的一律重寫(xiě)；
2、評語(yǔ)必須手寫(xiě)，不能打補丁——不要反復修改；
3、嚴格杜絕評語(yǔ)相同、字跡相同。
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