- 相關(guān)推薦
研究生學(xué)位論文答辯工作問(wèn)題
通過(guò)學(xué)位論文答辯，可以檢驗研究生課程學(xué)習的效果，考察研究生在文獻檢索、資料運用、論文寫(xiě)作、觀(guān)點(diǎn)論證和辯駁等方面的水平和技巧，下面是小編搜集整理的研究生學(xué)位論文答辯工作問(wèn)題，歡迎閱讀查看。
研究生學(xué)位論文答辯是研究生教育的重要環(huán)節。對于學(xué)校而言，研究生學(xué)位論文答辯是檢驗研究生教育質(zhì)量的主要依據;對于導師而言，研究生學(xué)位論文答辯是檢驗導師指導質(zhì)量的主要依據�？梢哉f(shuō)，研究生學(xué)位論文答辯是研究生教育中重要、嚴肅的環(huán)節。學(xué)位論文答辯通常包括以下幾個(gè)環(huán)節：論文評閱、預答辯、正式論文答辯會(huì )、各個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)位評審委員會(huì )和學(xué)校學(xué)位評定委員會(huì )最終審定。但現行的論文答辯過(guò)程中還存在一些弊端。筆者從事研究生培養工作多年，本文就現階段研究生學(xué)位論文答辯中存在的問(wèn)題作一概述，并針對其改進(jìn)措施進(jìn)行初步的探討。
1、學(xué)位論文答辯存在的問(wèn)題
1.1 預答辯工作流于形式
預答辯工作是幫助把關(guān)研究生學(xué)位論文質(zhì)量的重要一環(huán)。但目前的預答辯中存在著(zhù)以下問(wèn)題：首先，許多導師組織畢業(yè)學(xué)生進(jìn)行“預答辯”工作只是簡(jiǎn)單地幫助學(xué)生梳理幻燈，而非真正意義上的預答辯。教研室層面組織的預答辯也變成了導師組對學(xué)生答辯幻燈進(jìn)行審查，并沒(méi)有按照畢業(yè)預答辯的要求，請一部分對自己研究?jì)热菔煜さ膶?zhuān)家，對研究?jì)热�、技術(shù)路線(xiàn)、實(shí)驗結果進(jìn)行仔細審查。其次，預答辯時(shí)間也往往安排在臨近正式學(xué)位論文答辯，因此很容易出現即使個(gè)別實(shí)驗結果出現了問(wèn)題，或者技術(shù)路線(xiàn)不完整，但由于時(shí)間關(guān)系，也來(lái)不及認真修正的情況。以上種種，導致預答辯不能發(fā)揮真正的督促和監控作用。
1.2 答辯中人情關(guān)系比例重
在答辯過(guò)程中，存在人情與同情的因素。一是同行之間的人情。首先，評審者與指導教師都是從事同一學(xué)科研究工作的同行，同行之間難免會(huì )有許多接觸和交流的機會(huì )，如果在答辯過(guò)程中十分嚴格，對同行所指導的學(xué)位論文進(jìn)行否決，就有礙同行的面子;更何況評審者自己指導的學(xué)生論文也要接受同行的評審。其次，在評閱時(shí)不少學(xué)生或導師往往只邀請本地區與自己關(guān)系密切的、能抽空參加答辯的專(zhuān)家、教授參與評審和答辯。為了保證論文答辯的順利通過(guò)，他們往往要事先與答辯委員會(huì )的成員進(jìn)行“協(xié)調”或“通氣”。二是對學(xué)生的同情。學(xué)生就學(xué)期間，在經(jīng)濟等方面有較大的壓力，畢業(yè)后，能找到較為理想的就業(yè)單位也非常不易，而一旦答辯不能通過(guò)，將對學(xué)生解決經(jīng)濟問(wèn)題和順利就業(yè)產(chǎn)生不利影響，這些都可能使評委出于同情而對論文“高抬貴手”。因此，在目前的制度下，一篇學(xué)位論文能否順利通過(guò)評審和答辯，論文本身的學(xué)術(shù)質(zhì)量有時(shí)并不是第一位的，而人情和同情則起到很重要的作用，這嚴重影響了學(xué)位論文評審和答辯的嚴肅性和評價(jià)結論的權威性。
1.3 答辯評審專(zhuān)家難請
近年來(lái)研究生招生規模日漸擴大，個(gè)別導師出現了一年內錄取 4～5 名研究生的局面。我國的碩士生與博士生都要求參加學(xué)位論文答辯，參加答辯的委員一般都承擔著(zhù)相當繁重的任務(wù)，他們既要對答辯者的論文進(jìn)行評閱，又要負責自己學(xué)生的學(xué)位論文。答辯人數多與參加答辯的委員時(shí)間和精力之間的矛盾相當突出�，F在學(xué)位論文答辯時(shí)間往往安排在每年的 5 月份，在這一段時(shí)間里，所有要畢業(yè)的碩士研究生和博士研究生都要完成答辯。再者，現在幾乎所有單位都要求同一專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)研究生集中答辯。短時(shí)間內答辯場(chǎng)次過(guò)于密集，就導致有時(shí)很難聘請到有一定知名度的同行專(zhuān)家，即使他們能到場(chǎng)，但要在短短的一個(gè)月時(shí)間內看十幾篇數十萬(wàn)字的論文是相當困難的，因此評委有時(shí)很難在答辯會(huì )上提出有價(jià)值的問(wèn)題。答辯現場(chǎng)有時(shí)會(huì )出現“學(xué)生匆忙答辯，評委象征性地提問(wèn)”的不正�，F象。
2、改進(jìn)措施
2.1 建立評閱專(zhuān)家庫，積極推行論文“雙盲”評審制度
醫院借助學(xué)校研究生管理部門(mén)建立的專(zhuān)家庫，論文評閱時(shí)盡可能統一遴選、集中管理。研究生在申請學(xué)位論文時(shí)，要按照規定提供學(xué)位論文和相關(guān)材料，隱去研究生姓名、指導教師和相應顯示性信息。在建立的專(zhuān)家庫中隨機抽選并確定論文評閱專(zhuān)家，并請論文評閱專(zhuān)家按規定要求和統一的評估指標對學(xué)位論文進(jìn)行評審、打分，然后密封再寄回醫院醫教部學(xué)位論文管理辦公室。通過(guò)多年的實(shí)踐，逐步形成一種嚴格、公正、客觀(guān)的學(xué)位論文評審機制，避免學(xué)位論文評閱受到各種非正常因素的干擾，從而保證了學(xué)位論文評閱的公正和真實(shí)性。
2.2 組織兩次預答辯，嚴格把關(guān)答辯質(zhì)量
多年來(lái)在科室舉行預答辯的基礎上，我院堅持在全院范圍再統一進(jìn)行預答辯制度。在學(xué)校規定完成畢業(yè)答辯的前兩個(gè)月內，由醫教部聘請基礎與臨床專(zhuān)家，對全院畢業(yè)研究生進(jìn)行預答辯考核，專(zhuān)家組成員一般為 5～7 人，外單位專(zhuān)家 2～3 人，可以是研究生指導教師，也可以不是研究生指導教師。按照畢業(yè)答辯要求，研究生要認真匯報學(xué)位論文內容，專(zhuān)家從論文存在的問(wèn)題、答辯委員會(huì )可能質(zhì)疑的問(wèn)題、實(shí)驗結果的缺陷、答辯的技巧等方面幫助研究生做好學(xué)位論文答辯。這對研究生順利完成畢業(yè)論文，提高學(xué)位論文答辯質(zhì)量起到了很好的推進(jìn)作用。
2.3 醫院統一組織，確保論文答辯工作規范有序
學(xué)位論文答辯時(shí)間往往集中在每年的五月份，短時(shí)間內有多個(gè)專(zhuān)業(yè)、多家單位同時(shí)組織答辯會(huì )，因為時(shí)間太集中，有時(shí)就很難請到有一定知名度并且熟悉本專(zhuān)業(yè)的評審專(zhuān)家，有時(shí)就會(huì )造成所請的專(zhuān)家水平參差不齊，一定程度上削減了答辯委員會(huì )專(zhuān)家的權威性。通過(guò)幾年來(lái)的做法來(lái)看，由于我院統一組織，統一聘請，減少了知名專(zhuān)家來(lái)院的次數，基本保證了有較高水平的評審專(zhuān)家來(lái)院參加學(xué)位論文答辯。另外因為機關(guān)統一組織，有專(zhuān)人協(xié)助組織答辯會(huì )務(wù)工作，分管研究生培養工作的院領(lǐng)導也出席答辯會(huì )，認真督查答辯工作，使得研究生不敢隨便應付，也使得醫院學(xué)位論文答辯工作規范有序，組織得力。
3、改進(jìn)成效
3.1 能較好地杜絕答辯人情關(guān)系
多年來(lái)，通過(guò)由醫院醫教部統一聘請專(zhuān)家，跳出導師自己選擇評審專(zhuān)家的圈子，有效地回避了論文評閱、論文答辯存在一些人情因素。
3.2 能夠保證研究生全心準備答辯工作
由于有機關(guān)組織協(xié)調，統一聘請專(zhuān)家，就必然減少了研究生要做的一些瑣碎工作，例如會(huì )場(chǎng)布置、專(zhuān)家接送、等等，這樣就可以讓研究生安心準備答辯。
3.3 為后期發(fā)表論著(zhù)打下了重要基礎
通過(guò)管理部門(mén)精心組織，答辯委員會(huì )嚴格把關(guān)，有些學(xué)位論文得到了非常好的修改和建議，為他們后期發(fā)表學(xué)術(shù)論著(zhù)打下了較好的基礎，有的研究生發(fā)表論著(zhù)的影響因子高達 15 分。先后 1 人獲得全國優(yōu)秀百篇博士學(xué)位論文獎，6 人次獲得省部級優(yōu)秀學(xué)位論文獎。
【研究生學(xué)位論文答辯工作問(wèn)題】相關(guān)文章：
研究生學(xué)位論文答辯的技巧03-22
研究生論文答辯的問(wèn)題05-15
碩士學(xué)位論文答辯常見(jiàn)問(wèn)題11-29
如何做好研究生學(xué)位論文答辯03-21
碩士研究生學(xué)位論文答辯過(guò)程與技巧03-20
如何才能做好研究生學(xué)位論文答辯12-06