論文答辯準備工作與流程

　　論文答辯主要是考察研究生的綜合素質(zhì)，包括答辯者的表達能力。下面是yjbys小編分享的論文答辯準備工作與流程，更多內容請關(guān)注畢業(yè)論文網(wǎng)。

　　一、答辯前的準備工作

　　(一)全力消化自己所寫(xiě)的論文

　　答辯是學(xué)校對碩士論文成績(jì)進(jìn)行考核、驗收的一種形式。研究生要明確目的、端正態(tài)度、樹(shù)立信心，通過(guò)碩士論文答辯這一環(huán)節，來(lái)提高自己的分析能力、概括能力及表達能力。在反復閱讀、審查自己碩士論文的基礎上，寫(xiě)好供20 分鐘用的答辯報告書(shū)。特別要注意以下幾點(diǎn)：1、突出選題的重要性和意義。2、介紹論文的主要觀(guān)點(diǎn)與結構安排(這部分只說(shuō)明標題就行，不要論述內容，因老師已經(jīng)看過(guò)你的論文)。3、強調論文的新意與獨創(chuàng )性。4、說(shuō)明做了哪些必要的工作。由于答辯同學(xué)太多，現階段學(xué)院還沒(méi)有開(kāi)展用ppt，以后，隨著(zhù)規范化，同學(xué)們要制作一個(gè)圖文并茂的簡(jiǎn)要的提綱，這篇報告書(shū)盡量讀熟，達到脫稿，照著(zhù)講稿或者ppt直接念，效果會(huì )比較差。

　　(二)物質(zhì)準備

　　準備參加答辯會(huì )所需攜帶的用品：1.碩士論文的底稿。2.答辯報告書(shū)。3.主要參考資料，答辯時(shí)雖然不能依賴(lài)這些資料，但帶上這些資料，當遇到一時(shí)記不起來(lái)時(shí)，稍微翻閱一下有關(guān)資料，就可以避免出現答不上來(lái)的尷尬和慌亂。4.記錄用稿紙。以便把答辯老師所提出的問(wèn)題和有價(jià)值的意見(jiàn)、見(jiàn)解記錄下來(lái)。通過(guò)記錄，不僅可以減緩緊張心理，而且還可以更好地吃透老師所提問(wèn)的要害和實(shí)質(zhì)是什么，同時(shí)還可以邊記邊思考，使思考的過(guò)程變得很自然。(以后要準備ppt 以備輔助介紹)。5.著(zhù)衣冠整潔、莊重，男生穿短袖襯衣，最好打領(lǐng)帶，女生穿著(zhù)盡量職業(yè)化些的為好。著(zhù)衣能給答辯老師一個(gè)最直接的印象____你對答辯的重視程度。

　　(三)調整好心態(tài)

　　要進(jìn)行答辯，首先就要明確論文答辯想考察研究生什么。碩士教育重在訓練科學(xué)的思維、如何將科學(xué)成果轉化為學(xué)術(shù)文章甚至是創(chuàng )造社會(huì )效益。因此，通過(guò)論文答辯可以考察到如下：

　　1、論文的真實(shí)性

　　實(shí)事求是乃科學(xué)研究的基礎，論文本身必須真實(shí)可靠，弄虛作假難逃答辯委員會(huì )專(zhuān)家們的火眼金睛。如果在這方面出現問(wèn)題，論文勢必不能通過(guò)專(zhuān)家評審。

　　2、考察相關(guān)知識與應用能力。

　　3、考察研究生的綜合素質(zhì).包括答辯者的表達能力。成功的演講是自信和技巧的結合，扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和細致周到的答辯準備工作是成功的前提。使用一些答辯技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，讓別人知道自己都做了什么。要想這場(chǎng)戰爭獲勝，就必須對答辯的目的、程序、可能遇到的問(wèn)題及解決方法進(jìn)行深入剖析，做到胸有成竹，不要緊張，要以必勝的信心，飽滿(mǎn)的熱情參加答辯。

　　二、論文答辯程序

　　(一)向答辯委員會(huì )報告自己碩士論文的簡(jiǎn)要情況(時(shí)間約20分鐘)。

　　答辯報告的內容主要包括：

　　(1)論文的內容、目的和意義;所采用的原始資料;

　　(2)碩士論文的基本內容及主要方法;

　　(3)成果、結論和對自己完成任務(wù)的評價(jià)，強調論文的新意與獨創(chuàng )性。

　　(二)答辯委員會(huì )專(zhuān)家提出問(wèn)題(時(shí)間10～15分鐘)。

　　提問(wèn)一般包括以下三個(gè)方面的內容：

　　(1)需要進(jìn)一步說(shuō)明的問(wèn)題;

　　(2)論文所涉及的有關(guān)基本理論、知識和技能;

　　(3)考察學(xué)生綜合素質(zhì)的有關(guān)問(wèn)題。

　　答辯老師一般的提問(wèn)類(lèi)型：

　　1、對選題意義提問(wèn)

　　2、對重要觀(guān)點(diǎn)及概念提問(wèn)

　　3、對論文新意提問(wèn)

　　4、對論文細節提問(wèn)

　　5、對論文數據來(lái)源提問(wèn)

　　6、對論文薄弱環(huán)節提問(wèn)

　　7、對建議可行性提問(wèn)

　　8、對自己所做工作的提問(wèn)

　　9、對超出論文范圍的提問(wèn)

　　10、沒(méi)有標準答案的提問(wèn)

　　11、對格式是否規范化的提問(wèn)

　　答辯提問(wèn)時(shí)須知：

　　1、應用能力與知識寬度的準備

　　2、作好常規性問(wèn)題的準備

　　3、細節問(wèn)題不可忽視

　　4、對自身能力的考查

　　5、對論文可行性把握

　　(三)提問(wèn)后可在規定教室里有20分鐘的準備時(shí)間，可參考相關(guān)資料，但必須自己獨立完成。

　　(四)回答問(wèn)題時(shí)間約30分鐘。

　　三、如何答辯

　　(一)掌握總體

　　以下五點(diǎn)是同學(xué)們答辯時(shí)必須做到：1、脫稿匯報　2、突出重點(diǎn) 3、抓住興趣　　4、掌握時(shí)間　　5、留下伏筆

　　(二)開(kāi)場(chǎng)白的準備

　　答辯開(kāi)始時(shí)要向專(zhuān)家問(wèn)好，開(kāi)場(chǎng)白是整個(gè)論文答辯的正式開(kāi)始，它可以吸引注意力、建立可信性、預告答辯的意圖和主要內容。好的開(kāi)始是成功的一半，要切合主題、符合答辯基調、運用適當的語(yǔ)言。應避免負面開(kāi)頭，如自我辯解等(如“我最近找工作壓力太大，準備不充分……”“我工作太忙，準備不太好……)，既不能體現對答辯委員會(huì )專(zhuān)家的尊重，也是個(gè)人自信不足的表現，答辯者在各位專(zhuān)家的第一印象中大打折扣。牢記謙虛謹慎是我國的傳統美德，但是謙虛并非不自信。同時(shí)也要避免自我表現，洋洋得意，尋求贊賞。過(guò)度的表現，會(huì )引起答辯委員會(huì )專(zhuān)家的反感。(如“經(jīng)過(guò)這么多年的思考，我認為我的這種制度設計已經(jīng)達到最科學(xué)，最完美的……,”)

　　(三)報告論文

　　報告時(shí)應注意：掌握時(shí)間、扼要介紹、.沉著(zhù)冷靜，語(yǔ)音優(yōu)美，用普通話(huà)，抑揚頓挫，表情豐富，表達淋漓盡致，語(yǔ)氣上要用肯定的語(yǔ)言，是即是，非即非，不能模棱兩可。內容上緊扣主題，表達上口齒清楚、流利，聲音要響亮，富于感染力，可使用適當的手勢，以取得答辯的最佳效果。我參加的答辯會(huì )上大部分同學(xué)是用比較小的音量進(jìn)行陳述，估計只有前兩排的人才聽(tīng)得清楚。聲音大有三個(gè)好處：一是增強膽量，減少怯場(chǎng)，二是更加引起老師的注意力，三是會(huì )使自己更富激情，從而感染老師。當然，語(yǔ)言的流暢性、信服力等，非一日之功，看臨場(chǎng)發(fā)揮了。

　　(四)如何回答答辯委員會(huì )專(zhuān)家提出的問(wèn)題

　　研究生報告結束后，答辯委員會(huì )專(zhuān)家將會(huì )每人提出二到四個(gè)問(wèn)題，記錄問(wèn)題時(shí)注意進(jìn)行確認是否理解正確，有些專(zhuān)家的聲音比較低沉(如重慶大學(xué)的許明月教授)，你聽(tīng)不清時(shí)，一定要追問(wèn)一下“如老師您的意思是...?”。理解錯問(wèn)題就麻煩了，導致回答問(wèn)題時(shí)非常被動(dòng)。我校允許有20分鐘的準備時(shí)間，你可專(zhuān)家提問(wèn)不管妥當與否，都要耐心傾聽(tīng)，不要隨便打斷別人的問(wèn)話(huà)。對專(zhuān)家提出的問(wèn)題，當回答完整、自我感覺(jué)良好時(shí)，不要流露出驕傲情緒。如果確實(shí)不知如何回答時(shí)，應直接向專(zhuān)家說(shuō)明，不要答非所問(wèn)。對沒(méi)有把握的問(wèn)題，不要強詞奪理，實(shí)事求是表明自己對這個(gè)問(wèn)題還沒(méi)搞清楚，今后一定要認真研究這個(gè)問(wèn)題�？傊�，答辯中應實(shí)事求是，不卑不亢，有禮有節，時(shí)刻表現出對專(zhuān)家的尊重和感謝。注意答辯不純粹是學(xué)術(shù)答辯，非學(xué)術(shù)成分大約占一半，要顯示出自己各方面的成熟，要證明自己有了學(xué)術(shù)研究的能力。

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