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論文答辯開(kāi)場(chǎng)白

時(shí)間:2024-09-25 22:13:00 論文答辯 我要投稿

論文答辯開(kāi)場(chǎng)白(通用15篇)

  現如今,大家都經(jīng)?吹秸撐牡纳碛鞍,論文是討論某種問(wèn)題或研究某種問(wèn)題的文章。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢?下面是小編整理的論文答辯開(kāi)場(chǎng)白,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

論文答辯開(kāi)場(chǎng)白(通用15篇)

論文答辯開(kāi)場(chǎng)白1

  尊敬的各位專(zhuān)家、評審、同學(xué)們:

  大家好!

  感謝大家參加我的`論文答辯會(huì )!我是20xx級劉學(xué)兵,我的論文題目是《xxxxxxxx》,現在我就論文的選題依據、資料來(lái)源、主要內容和創(chuàng )新之處四個(gè)問(wèn)題,作以下陳述。

論文答辯開(kāi)場(chǎng)白2

  各位老師:

  首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。作為計算機應用的一部分,圖書(shū)銷(xiāo)售管理系統對圖書(shū)銷(xiāo)售進(jìn)行管理,具有著(zhù)手工管理所無(wú)法比擬的優(yōu)點(diǎn),極大地提高圖書(shū)銷(xiāo)售管理效率及在同行業(yè)中的`競爭力。

  因此,圖書(shū)銷(xiāo)售管理系統有著(zhù)廣泛的市場(chǎng)前景和實(shí)際的應用價(jià)值。

論文答辯開(kāi)場(chǎng)白3

  各位老師,上午好!我叫xxx,是土木工程1301班的學(xué)生,我的論文題目為西安市八十八中學(xué)辦公樓的設計。設計是在姚力老師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的老師表示深深的謝意,也向在坐各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對上大學(xué)來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。

  首先我想簡(jiǎn)單介紹本設計。

  本工程為西安市八十八中學(xué)辦公樓采用多層框架結構,主體結構為6層,內外裝修均為一般裝修,為永久性建筑。該樓總建筑面積為3981㎡,擬建位置另行給定,抗震設防烈度為8度。

  其次我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。

  本文分成七個(gè)部分:

  第一部分是建筑圖的設計。綜合考慮使用功能,結構施工,力求簡(jiǎn)單對稱(chēng),著(zhù)重解決建筑物內部各種使用功能和使用空間的合理安排,并且盡可能的滿(mǎn)足《辦公建筑設計規范》和《建筑設計防火規范》。

  第二部分是結構的.平面布置。這部分根據建筑結構布置的合理性,以及滿(mǎn)足構件受力的基本要求對各個(gè)都建進(jìn)行擬定。

  第三部分是樓板的配筋計算,考慮剛性樓板假定,其自身平面剛度很大基本不產(chǎn)生軸向變形和剪切變形,可以先行進(jìn)行受力計算。

  第四部分是一榀框架豎向荷載下的內力計算,包括恒載,活載以及重力荷載下的計算。采用彎矩分配法。

  第五部分是一榀框架在水平作用下的內力計算,包括風(fēng)荷載和地震作用。分析配筋方面的具體數據及算法。求水平荷載作用下的內力時(shí),有D值法等。求水平地震作用的時(shí)候采用底部剪力法。

  第六部分 找出最不利的內力組合,采用“強柱弱梁,強剪弱彎,強節點(diǎn)強錨固”的方法對結構構件進(jìn)行配筋計算。

  第七部分進(jìn)行了樓梯的設計。采用板式樓梯,考慮的梯柱的短柱效應,對梯柱進(jìn)行了全長(cháng)加密

  結合所學(xué)過(guò)的知識、通過(guò)查閱參考資料初步設計,再交指導老師審查,審查通過(guò)后,利用AutoCAD和pkpm繪圖,利用Excel、word等完成設計任務(wù)及其他內容的編寫(xiě)。

  最后,我想談?wù)勥@篇論文及自己存在的不足。由于自己學(xué)識淺薄,認識能力不做,對某些問(wèn)題的理解上有諸多偏頗和淺薄的地方,也由于理論功底的薄弱,存在有不少邏輯不暢和詞不達意的地方,許多問(wèn)題還有待于進(jìn)一步思考和探討。借此答辯機會(huì ),懇切的希望各位老師能夠提出寶貴的意見(jiàn),多指出本設計的錯誤和不足指出,我講虛心接受,從而進(jìn)一步深入學(xué)習研究,使該設計得到完善和提高。

  以上是我的答辯自述,敬請各位評委老師提出寶貴的意見(jiàn),謝謝

論文答辯開(kāi)場(chǎng)白4

各位老師

  上午好!

  我是**財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)*班的***,我的論文題目是論全面預算管理與ERP的有機結合,我的論文指導老師是**老師,在這里向**老師以及在座的各位老師表示衷心的感謝。

  下面我將論文的目的和主要內容向各位老師作一匯報:

  首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。全面預算管理是目前企業(yè)非常關(guān)注、并且具有廣泛應用價(jià)值的一種控制方法。但是傳統的全面預算實(shí)現方式由于涉及的內容廣、部門(mén)多、預算指標之間的勾稽關(guān)系非常復雜,導致編制的過(guò)程非常繁瑣。此外,傳統的全面預算管理不能得到實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的數據,無(wú)法按照各部門(mén)、崗位、乃至個(gè)人的具體預算標準進(jìn)行實(shí)時(shí)控制。因此,我國許多企業(yè)只是把預算當成“擺設”,隨意調整預算,預算控制并沒(méi)有真正發(fā)揮作用。隨著(zhù)計算機技術(shù)及 ERP 系統在我國現代企業(yè)的廣泛應用,為全面預算管理的完善、發(fā)展和應用創(chuàng )造了條件。本文希望把全面預算管理系統與企業(yè)的 ERP 系統全面、緊密的結合成為一個(gè)整體,利用 ERP 系統自身的優(yōu)勢,解決傳統全面預算管理中存在的`一系列問(wèn)題,以使預算管理發(fā)揮其真正的作用,也為我國企業(yè)的實(shí)施全面預算管理提供了一定的借鑒意義。

  其次,我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要內容。

  本文可以分為三個(gè)部分,第一部分對全面預算管理和ERP系統的目標、內容以及現狀進(jìn)行了理論綜述;第二部分針對全面預算管理與ERP的結合從必要性、可行性以及結合后的優(yōu)勢方面進(jìn)行了分析,并簡(jiǎn)要介紹了在 ERP 系統下構建全面預算管理模塊的功能與流程;第三部分通過(guò)列舉實(shí)例針對上述理論進(jìn)行了分析與闡述,提出了二者在結合過(guò)程中應注意的問(wèn)題,并且對整個(gè)研究工作進(jìn)行歸納和綜合。

  最后,我想談?wù)勥@篇論文存在的不足。由于資料收集途徑和自身研究水平的限制,本文所寫(xiě)的內容還不夠深入,還需要從理論和實(shí)踐的角度加以研究和完善。

  以上是我的答辯自述,懇請各位老師批評指正,謝謝!

論文答辯開(kāi)場(chǎng)白5

  尊敬的評委老師以及在座的各位同學(xué):大家早上好。我是X級XX專(zhuān)業(yè)的XX,很高興在這里論文答辯,希望今天能為我20年的學(xué)生生涯畫(huà)上一個(gè)完滿(mǎn)的句號。

  各位老師,下午好!我叫XXX,是XX班的學(xué)生,我的論文題目是《XXX>。我的論文是在XX導師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年半來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。

  各位老師,下午好!我是來(lái)自會(huì )計1班的***,我的'論文題目是《中小企業(yè)直接融資風(fēng)險研究》。首先我要感謝在坐的各位老師在百忙中抽空來(lái)為我們完成論文答辯。下面我來(lái)介紹一下我所寫(xiě)論文的大概內容。

  各位老師,上午好!我叫xxx,是xx級xxx班的學(xué)生,我的論文題目是xxx師的悉心指導下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意,同時(shí)向各位老師參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。

  各位老師,上午好!我叫***,是***級***本科班的學(xué)生,我的論文題目是《成都市高校電子競技專(zhuān)業(yè)可行性發(fā)展及出路》。論文是在楊樹(shù)導師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。

論文答辯開(kāi)場(chǎng)白6

  各位老師,下午好! 我叫XX,是XX級X班的學(xué)生,我的論文題目是________________,論文是在___導師的悉心指點(diǎn)下完成的,在這里我向我的導師表示深深的.謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對三年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一一匯報,懇請各位老師批評指導。

論文答辯開(kāi)場(chǎng)白7

各位老師好!

  我叫xxx,來(lái)自xxx,我的論文題目是“xxx”。在這里,請允許我向xx老師的悉心指導表示深深的謝意,向各位老師不辭勞苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝。下面我將從論文的思想內容、結構框架、遣詞造句三個(gè)方面向各位老師作一大概介紹,懇請各位老師批評指導。

  首先,在思想內容上,本文分為兩個(gè)部分:

  其次,在結構框架上,本文分成三個(gè)部分:

  最后,在遣詞造句上,雖然我對全文做了細致修改,但個(gè)別語(yǔ)句語(yǔ)序凌亂、語(yǔ)句僵硬、口語(yǔ)化的問(wèn)題依然不可避免。

  書(shū)到用時(shí)方恨少,事非經(jīng)過(guò)不知難。在老師的指導下,我知道了畢業(yè)論文怎么寫(xiě)。通過(guò)此次畢業(yè)論文寫(xiě)作,我愈發(fā)感覺(jué)到自己知識的匱乏和視野的狹窄。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。小小拙作,敬請各位老師雅正。

  再一次謝謝各位老師。

  護理學(xué)畢業(yè)論文答辯流程

  1.自我介紹

  自我介紹作為答辯的開(kāi)場(chǎng)白,包括姓名、學(xué)號、專(zhuān)業(yè)。介紹時(shí)要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑,禮貌得體的介紹自己,爭取給答辯小組一個(gè)良好的印象。好的開(kāi)端就意味著(zhù)成功了一半。

  2.答辯人陳述

  收到成效的自我介紹只是這場(chǎng)答辯的開(kāi)始,接下來(lái)的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內容歸納如下:

  (1)論文標題。向答辯小組報告論文的題目,標志著(zhù)答辯的正式開(kāi)始。

  (2)簡(jiǎn)要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現階段的發(fā)展情況。

  (3)詳細描述有關(guān)課題的具體內容,其中包括答辯人所持的觀(guān)點(diǎn)看法、研究過(guò)程、實(shí)驗數據、結果。

  (4)重點(diǎn)講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔的具體工作、解決方案、研究結果。

  (5)側重創(chuàng )新的部分。這部分要作為重中之重,這是答辯教師比較感興趣的地方。

  (6)結論、價(jià)值和展望。對研究結果進(jìn)行分析,得出結論;新成果的理論價(jià)值、實(shí)用價(jià)值和經(jīng)濟價(jià)值;展望本課題的發(fā)展前景。

  (7)自我評價(jià)。答辯人對自己的研究工作進(jìn)行評價(jià),要求客觀(guān),實(shí)事求是,態(tài)度謙虛。經(jīng)過(guò)參加畢業(yè)設計與論文的撰寫(xiě),專(zhuān)業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進(jìn)步,研究的局限性、不足之處、心得體會(huì )。

  3.提問(wèn)與答辯

  答辯教師的提問(wèn)安排在答辯人自述之后,是答辯中相對靈活的.環(huán)節,有問(wèn)有答,是一個(gè)相互交流的過(guò)程。一般為3個(gè)問(wèn)題,采用由淺入深的順序提問(wèn),采取答辯人當場(chǎng)作答的方式。

  答辯教師提問(wèn)的范圍在論文所涉及的領(lǐng)域內,一般不會(huì )出現離題的情況。提問(wèn)的重點(diǎn)放在論文的核心部分,通常會(huì )讓答辯人對關(guān)鍵問(wèn)題作詳細、展開(kāi)性論述,深入闡明。答辯教師也會(huì )讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒(méi)有提到的漏洞,也是答辯小組經(jīng)常會(huì )問(wèn)到的部分。再有就是論文中明顯的錯誤,這可能是由于答辯人比較緊張而導致口誤,也可能是答辯人從未意識到,如果遇到這種狀況,不要緊張,保持鎮靜,認真考慮后再回答。還有一種判斷類(lèi)的題目,即答辯教師故意以錯誤的觀(guān)點(diǎn)提問(wèn),這就需要答辯人頭腦始終保持清醒,精神高度集中,正確作答。

  希望大家喜歡護理學(xué)畢業(yè)論文答辯流程。

論文答辯開(kāi)場(chǎng)白8

  尊敬的評委老師,早上好!

  我叫李明,論文的題目為《英國精神衛生政策:經(jīng)驗與啟示》,它是在周超老師的悉心指導下完成的。在這里,我向我的導師表示深深的感謝,向各位老師在百忙之中審閱我的論文表達忠心的'謝意,并且,我也由衷地感謝孔杰老師和陳天祥老師在開(kāi)題之初就論文結構安排等方面所給予的寶貴建議。下面,我將本論文寫(xiě)作的理論和現實(shí)意義及主要內容向各位老師作個(gè)匯報,懇請各位老師多多給予批評指導。

論文答辯開(kāi)場(chǎng)白9

各位老師:

  下午好!我叫xxx,是xx級xx班的學(xué)生,我的論文題目是xxx,論文是在xx導師的悉心指點(diǎn)下完成的,在那里我向我的導師表示深深的謝意,向各位老師不辭辛苦參加我的論文答辯表示衷心的感謝,并對四年來(lái)我有機會(huì )聆聽(tīng)教誨的各位老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的.目的和主要資料向各位老師作一匯報,懇請各位老師批評指導。

  首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及好處。

  其次,我想談?wù)勥@篇論文的結構和主要資料。

  本文分成xxx個(gè)部分。

  第一部分是xxx。這部分主要論述xxx

  第二部分是xxx。這部分分析xxx

  第三部分是xxx

論文答辯開(kāi)場(chǎng)白10

各位老師、各位同學(xué):

  上午好!大家辛苦了。經(jīng)過(guò)四年課堂教學(xué)的洗禮、社會(huì )媒體實(shí)習單位的風(fēng)雨檢驗,以及四處奔波找工作、謀生活的艱難艱辛,我們終于盼到了今天——畢業(yè)論文答辯。大家都知道,畢業(yè)論文撰寫(xiě)是大學(xué)學(xué)習的最后一個(gè)環(huán)節。過(guò)了今天,就意味著(zhù)你們的'大學(xué)生活即將畫(huà)上一個(gè)完滿(mǎn)的句號。請允許我代表新聞專(zhuān)業(yè)全體教師祝賀你們,祝賀你們羽翼豐滿(mǎn)、學(xué)有所成!

論文答辯開(kāi)場(chǎng)白11

  各位老師,你們好!我叫……來(lái)自對外漢語(yǔ)071班,我的論文題目是《小王子》的象征意義。論文是在霍繼超老師的指點(diǎn)下完成的,在這里我向霍老師表示深深的謝意,向參加我的論文答辯的各位老師表示衷心的`感謝,并對四年來(lái)的授課老師表示由衷的敬意。

  下面是我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師做一個(gè)匯報,請各位老師批評指導。

論文答辯開(kāi)場(chǎng)白12

  (一)宣講論文開(kāi)場(chǎng)白

  答辯碩士生用15-30分鐘報告學(xué)位論文主要內容。建議答辯者根據事先準備的開(kāi)場(chǎng)白演講稿,借助多媒體或幻燈片,邊演示邊介紹,并盡可能脫稿演講。

  (二)高校專(zhuān)家提問(wèn)

  專(zhuān)家以學(xué)位論文的研究?jì)热轂榛A并兼顧相關(guān)的知識進(jìn)行提問(wèn);所提問(wèn)題應具有考察性而非詢(xún)問(wèn)性,應難易程度適中、大小適度,先易后難、逐步深入,表述明確、具體、容易理解等[2]。同時(shí),專(zhuān)家對答辯碩士應適當啟發(fā)、深入引導。

  (三)回答專(zhuān)家問(wèn)題

  答辯碩士宣講論文完畢后,要集中注意力記錄專(zhuān)家提出的問(wèn)題,以便做出完整的答復;并將幻燈片返回到“論文題目”頁(yè),以便專(zhuān)家準確提問(wèn)。通常,經(jīng)過(guò)短暫的準備后,答辯碩士用大約30分鐘的時(shí)間對專(zhuān)家提問(wèn)做出認真回答。

  (四)專(zhuān)家同意表決

  答辯完成后,答辯碩士生暫時(shí)離開(kāi)會(huì )場(chǎng),答辯委員會(huì )根據論文質(zhì)量和答辯情況進(jìn)行討論,并對論文和答辯過(guò)程中的.情況進(jìn)行小結,肯定優(yōu)點(diǎn),指出錯誤或不足之處。答辯委員會(huì )的小結內容包括評述論文內容和論文結構、提出論文存在的問(wèn)題、評價(jià)學(xué)位論文和論文答辯情況等。最后,答辯委員會(huì )以無(wú)記名投票表決的方式?jīng)Q定論文答辯是否通過(guò)。通常,至少要有2/3的答辯委員同意通過(guò),才能確定碩士生通過(guò)論文答辯。此外,答辯委員會(huì )的投票結果要記錄在案。

  (五)宣布答辯結果

  答辯開(kāi)場(chǎng)白的碩士生重新進(jìn)入答辯會(huì )場(chǎng)后,由答辯委員會(huì )主席宣讀答辯委員會(huì )對論文答辯的《決議書(shū)》和投票表決結果。對不能通過(guò)答辯的碩士生,答辯委員會(huì )要提出論文修改意見(jiàn),允許答辯者在1年內修改論文后另行答辯。

論文答辯開(kāi)場(chǎng)白13

  最重要的是大方得體

  當然態(tài)度的背后,是你要自信,無(wú)論知識還是答辯前的準備

  首先,向老師,同學(xué)問(wèn)好。自我介紹:哪個(gè)專(zhuān)業(yè)哪個(gè)班

  再介紹自己的題目,選題的原因,收集資料的來(lái)源,所費時(shí)間

  再介紹自己的框架,分幾部分論述

  再具體介紹每部分內容……

  注:

  1、如果天熱論文多,向老師辛苦表示下慰問(wèn),會(huì )有感情分

  2、提前打聽(tīng)下同組同學(xué)有相同題目否,撞車(chē)的話(huà),如你次序在后,就要相當認真的.準備

  3、一般都有時(shí)間要求,答辯人多時(shí)候,老師最煩多占時(shí)間者,注意不要過(guò)分詳細介紹自己論文,察言觀(guān)色是必要的

  4、開(kāi)場(chǎng)時(shí)候,容易緊張,可以眼觀(guān)后墻,待稍微安定后,一定要有對視老師的時(shí)候,否則會(huì )被認為不自信與不禮貌

  5、提醒下,與答辯老師有不同意見(jiàn)時(shí)候,千萬(wàn)不要當場(chǎng)頂牛。表示虛心聽(tīng)取,待后再與其討論。一般老師都很反感答辯當場(chǎng)與學(xué)生的爭論。且事后你會(huì )發(fā)現,決大多數情形,是他對

  祝答辯順利!

論文答辯開(kāi)場(chǎng)白14

  尊敬的評委老師以及在座的各位同學(xué):大家早上好。我是X級工商管理專(zhuān)業(yè)的XXX,很高興在這里論文答辯,希望今天能為我20年的學(xué)生生涯畫(huà)上一個(gè)完滿(mǎn)的句號。下面,就我畢業(yè)論文的選題背景及意義,研究思路,研究?jì)热,研究結論等問(wèn)題向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的匯報。

  首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的背景及意義。

  因此,全面提升企業(yè)管理水平,有著(zhù)重要的現實(shí)意義。

  其次,我想談?wù)勥@篇論文的.研究思路和主要內容。

  本論文研究目的是通過(guò)對****的主要內容和實(shí)施路徑的研究探討。研究思路:(l)通過(guò)查閱文獻提煉觀(guān)點(diǎn);(2)閱讀與信息化管理相關(guān)的理論書(shū)籍,確定全文的理論基礎;(3)分析研究國內外管理現狀和發(fā)展趨勢;(4)結合研究案例分析,提出應用和具體設計方案;(5)以管理信息系統的實(shí)施應用為例,闡述信息化管理的重要作用、實(shí)施方法和方案設計;(6)通過(guò)以上論述得出結論。

  最后,我想談?wù)勥@篇論文的研究結論。

  謝謝!

論文答辯開(kāi)場(chǎng)白15

  各位老師,你們好! 我叫徐峰,來(lái)自計算機08-4,我的論文題目是《在線(xiàn)考試系統》,論文是在徐燕妮老師的指點(diǎn)下完成的,在這里我向徐老師表示深深的謝意,向參加我的論文答辯各位老師表示衷心的感謝,并對我三年來(lái)的各位授課老師表示由衷的敬意。下面我將本論文設計的目的和主要內容向各位老師作一匯報,請各位老師批評指導。

  首先,我想談?wù)勥@個(gè)畢業(yè)論文設計的目的及意義。

  設計編寫(xiě)在線(xiàn)考試系統,是基于以下幾種目的:一是充分利用現有的.計算機資源,提高組卷效率,減輕工作人員的勞動(dòng)強度;二是摒棄傳統的手工整理、以試卷(紙質(zhì))的形式存放到檔案室,浪費大量紙張等原材料,不利于環(huán)境的保護。

  作為計算機應用的一部分, 在線(xiàn)考試系統能對試題實(shí)行科學(xué)的管理。通過(guò)科學(xué)合理的組卷策略,減輕任課教師組織試卷的工作負擔

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