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中醫藥院校醫學(xué)信息工程專(zhuān)業(yè)建設
醫學(xué)信息工程專(zhuān)業(yè)是中醫學(xué)與信息工程兩個(gè)專(zhuān)業(yè)的交叉專(zhuān)業(yè)，通過(guò)制定教學(xué)計劃、校企聯(lián)合辦學(xué)、編寫(xiě)教材、改革教學(xué)方法、改革實(shí)踐教學(xué)模式、開(kāi)展第二課堂等教學(xué)改革，提高專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，培養適合醫療信息化的人才。下面是小編搜集整理的相關(guān)內容的論文，歡迎大家閱讀參考。
【摘要】醫學(xué)信息工程專(zhuān)業(yè)是一門(mén)新興專(zhuān)業(yè)，是為了適應國內外信息技術(shù)發(fā)展的需要，有助于中醫藥信息化的發(fā)展所開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)建設的研究工作在專(zhuān)業(yè)建設目標明確、專(zhuān)業(yè)建設規劃、采取及付諸實(shí)施等方面都需要大量工作。
【關(guān)鍵詞】醫學(xué)信息工程;專(zhuān)業(yè)建設;研究
醫學(xué)信息工程專(zhuān)業(yè)是在全球信息化深入發(fā)展、知識經(jīng)濟社會(huì )逐步形成的背景下，信息技術(shù)在各行各業(yè)被廣泛應用的必然產(chǎn)物。中醫藥作為我國獨具特色的醫學(xué)科學(xué)，在現代化發(fā)展進(jìn)程中，各領(lǐng)域都對信息化建設和信息技術(shù)運用提出了廣泛的、迫切的需要。信息技術(shù)在中醫藥領(lǐng)域有著(zhù)巨大的發(fā)展潛力和空間。我校作為中醫藥高等院校，有責任、有義務(wù)、有能力為中醫藥事業(yè)發(fā)展培養高素質(zhì)、有特色、能適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展需要的醫藥衛生信息管理高級應用型人才。
一、專(zhuān)業(yè)背景
當前，從國際到國內，信息化的浪潮早已鋪天蓋地，席卷社會(huì )的各個(gè)層面，遍及生活的每一角落。在醫學(xué)領(lǐng)域，在教育領(lǐng)域信息化的進(jìn)程同樣勢不可擋。因此，時(shí)代的發(fā)展要求中醫加快信息化的步伐。從中醫本身的處境來(lái)看，歷史悠久、古老而又神奇的中醫，由于與現代科學(xué)脫節、又在科學(xué)武裝起來(lái)的異軍突起的西醫面前黯然失色，只因其獨特的西醫無(wú)法取代的療效才得以存在和發(fā)展。只有給中醫披上現代的、信息化的鎧甲，才能昂然挺立于西醫之側，凸顯其西醫難以比擬的優(yōu)勢。因此，中醫自身的發(fā)展需要其不斷加強信息化，并借信息化的契機推進(jìn)步科學(xué)化。人才的匱乏使中醫信息化的實(shí)施捉襟見(jiàn)肘，舉步維艱。因此培養中醫信息化所需要的各種專(zhuān)門(mén)人才，已成為非常迫切的任務(wù)。開(kāi)設醫學(xué)信息工程專(zhuān)業(yè)適應了國內外信息技術(shù)發(fā)展的需要，有助于中醫藥信息化的發(fā)展，專(zhuān)業(yè)一經(jīng)批準，將為國家培養出有較強的醫學(xué)應用軟件使用、維護、設計、開(kāi)發(fā)與測評的能力，能夠將信息技術(shù)與醫療管理、醫療服務(wù)有機結合的高級醫學(xué)信息技術(shù)人才，并逐漸填補中醫藥學(xué)信息管理方面的人才缺口，并進(jìn)一步推進(jìn)中醫的現代化、信息化的進(jìn)程，因此，開(kāi)設此專(zhuān)業(yè)，是完全必要、非常及時(shí)的，并且十分積極的舉措，對于學(xué)校整體建設的進(jìn)步和創(chuàng )新，對于中醫藥事業(yè)的發(fā)展，都能起到促進(jìn)和推動(dòng)作用。
二、專(zhuān)業(yè)培養目標定位
醫學(xué)信息工程專(zhuān)業(yè)是一門(mén)集醫藥學(xué)、信息學(xué)與計算機科學(xué)技術(shù)于一體的交叉專(zhuān)業(yè)，是綜合運用電子技術(shù)與計算機科學(xué)技術(shù)解決醫藥衛生領(lǐng)域軟件技術(shù)相關(guān)問(wèn)題的學(xué)問(wèn)�；趯ξ覈t藥衛生及中醫藥事業(yè)改革與發(fā)展形勢和趨勢的分析和判斷，結合我校的學(xué)科特點(diǎn)和發(fā)展方向，醫學(xué)信息工程專(zhuān)業(yè)主要面向醫藥衛生領(lǐng)域，解決醫藥衛生領(lǐng)域軟件技術(shù)的開(kāi)發(fā)、運營(yíng)、維護與測評等應用問(wèn)題。醫學(xué)信息工程專(zhuān)業(yè)的培養目標定位為：培養適應社會(huì )主義建設和中醫藥信息化發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握醫藥和計算機軟件的基本理論、知識、技能，具備利用電子技術(shù)、計算機和信息技術(shù)進(jìn)行醫藥科學(xué)應用研究的能力，能從事醫藥領(lǐng)域計算機軟件的開(kāi)發(fā)、維護、測評的軟件工程技術(shù)人才。在專(zhuān)業(yè)建設和教學(xué)改革的探索和實(shí)踐中，我們進(jìn)一步認識到轉變教育思想和教育觀(guān)念以及樹(shù)立新的人才培養觀(guān)的重要性。高等工程教育應從“授技型”向“育才型”轉變，從單純傳播知識向全面培養學(xué)生的能力轉變，從狹窄的專(zhuān)業(yè)技術(shù)教育向提高學(xué)生的綜合素質(zhì)轉變，應將醫療衛生專(zhuān)業(yè)人才和工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員應具有的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )責任感、奉獻精神、市場(chǎng)經(jīng)濟觀(guān)念、開(kāi)拓創(chuàng )新精神、獨立深入學(xué)習獲取知識的能力、分析解決問(wèn)題的能力的培養貫穿于整個(gè)教育過(guò)程之中。
三、專(zhuān)業(yè)建設措施
(1)加強組織領(lǐng)導。進(jìn)一步發(fā)揮專(zhuān)業(yè)建設領(lǐng)導小組的作用，確保專(zhuān)業(yè)建設穩定、健康發(fā)展。
(2)整合教學(xué)和科研資源，強化專(zhuān)業(yè)基礎條件建設。加大對中醫藥標準化與信息技術(shù)研究所、中醫藥標準化技術(shù)培訓與研究中心的建設力度，使其進(jìn)一步提供教學(xué)服務(wù)功能。
(3)多途徑改善師資隊伍結構。在專(zhuān)業(yè)師資隊伍建設中，注重高層次醫藥信息管理人才的引進(jìn)同時(shí)，注重發(fā)揮青年教師的骨干作用，鼓勵信息技術(shù)學(xué)科類(lèi)教師進(jìn)修醫藥類(lèi)課程，并參與醫藥類(lèi)科研項目。圍繞專(zhuān)業(yè)、學(xué)科方向，主要引進(jìn)具有正高職稱(chēng)和年輕的具有博士學(xué)位的教師。充分利用特聘教授計劃，加速學(xué)科建設和專(zhuān)業(yè)融合。根據專(zhuān)業(yè)學(xué)科發(fā)展需求和有利的人才資源，采取脫產(chǎn)與在職兩種形式，鼓勵教師攻讀博士學(xué)位
(4)建立教材選用、追蹤及評價(jià)制度。選用各課程教材時(shí)，原則上必須參照大綱要求和規定，應選用“規劃教材”和“面向21世紀課程教材”，“各級優(yōu)秀教材”，以保證教材的先進(jìn)性和前瞻性，其內容能夠代表本課程的最新發(fā)展。重要的專(zhuān)業(yè)基礎課程和專(zhuān)業(yè)方向課程在教材選擇上依據教學(xué)大綱要求，盡量選擇優(yōu)秀教材，內容不完全符合時(shí)，要求教師編寫(xiě)補充講義充實(shí)到教案和課件之中。
(5)教學(xué)方法與教學(xué)手段改革教學(xué)方法是教師為傳授教學(xué)內容、達到一定的教學(xué)目標而采用的方法。教學(xué)方法是為貫徹大學(xué)本科培養方針、實(shí)現大學(xué)本科教育目標服務(wù)的，直接關(guān)系到教學(xué)效果的好壞，關(guān)系到人才培養目標的實(shí)現。對教學(xué)方法的改革，要按課程性質(zhì)、特點(diǎn)、教學(xué)目標、教學(xué)對象的不同，通過(guò)實(shí)踐摸索創(chuàng )新適合本課程的教學(xué)方法，日常教學(xué)活動(dòng)中應該重視教學(xué)方法研究。在教學(xué)過(guò)程中堅持教師為主體，發(fā)揮學(xué)生的主體性激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性。靈活運用各種教學(xué)方法和手段如講授式、討論式、探究式、問(wèn)題式、案例教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)等等，關(guān)鍵在于教師的選擇和運用，因為教學(xué)方法是受教學(xué)內容和學(xué)生特點(diǎn)制約的。
(6)加強實(shí)踐教學(xué)提高，加強實(shí)習基地建設。教學(xué)實(shí)踐環(huán)節作為一個(gè)實(shí)踐性的認識過(guò)程，就是讓學(xué)生在高度模擬的環(huán)境中不斷適應，以提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養和實(shí)踐能力。注重培養學(xué)生的實(shí)踐能力，提高學(xué)生獨立解決問(wèn)題能力，落實(shí)畢業(yè)生實(shí)習指導工作，提升畢業(yè)設計(論文)水平。
(7)進(jìn)一步改善實(shí)驗室條件。改善實(shí)驗室條件，特別是軟件建設。結合中醫藥信息化事業(yè)的發(fā)展，制定了目標明確，思路清晰，科學(xué)合理的專(zhuān)業(yè)建設規劃，并采取得力措施，付諸實(shí)施，取得了良好的培養效果。
【參考文獻】
[1]孫艷秋,燕燕,王甜宇.中醫藥院校醫學(xué)信息工程專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革與研究[J].現代計算機,2015,4:53-56.
[2]譚強,劉廣,孫艷秋,劉建平.關(guān)于新辦醫學(xué)信息工程專(zhuān)業(yè)學(xué)科設置的研究[J].科技信息,2013,19:252-253.
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