高校專(zhuān)業(yè)設置與適應區域經(jīng)濟發(fā)展問(wèn)題研究

摘要：高等教育是帶動(dòng)區域經(jīng)濟及高新技術(shù)發(fā)展的基地，作為區域內的高校，需適用高水平的應用研究來(lái)為區域經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展服務(wù)。因此，高校的專(zhuān)業(yè)設置就應隨著(zhù)高等教育的社會(huì )化程度不斷深入，其教育內容就應更貼近社會(huì )。建立高校專(zhuān)業(yè)設置與地方經(jīng)濟的良性互動(dòng)，其培養出來(lái)的勞動(dòng)者才能合乎社會(huì )的要求和市場(chǎng)的需要。 　　關(guān)鍵詞：區域經(jīng)濟；專(zhuān)業(yè)設置；互動(dòng)
　　
　　在知識經(jīng)濟時(shí)代，知識和技術(shù)已經(jīng)成為經(jīng)濟發(fā)展的決定性要素。經(jīng)濟要發(fā)展，就要注重經(jīng)濟的知識含量和技術(shù)含量，而用知識和技術(shù)武裝起來(lái)的勞動(dòng)者，正是高等教育要培養教育的對象。隨著(zhù)高等教育的社會(huì )化程度不斷深入，其教育職能、專(zhuān)業(yè)設置、培養目標、教育內容就要更加貼近社會(huì )，特別是區域社會(huì )經(jīng)濟，只有這樣，其培養出來(lái)的勞動(dòng)者才能合乎社會(huì )的要求和市場(chǎng)的需要。目前，我國1 552所普通高校中，地方高校占93%，已成為我國高等教育的主要組成部分。地方高校能否科學(xué)定位、積極地為地方經(jīng)濟服務(wù)，能否確立符合自身發(fā)展的目標和辦學(xué)模式，已成為當前高等教育發(fā)展的重要課題。
　　
　　一、高校對區域經(jīng)濟發(fā)展具有直接推動(dòng)作用
　　
　�。ㄒ唬└咚刭|(zhì)的勞動(dòng)力對于區域經(jīng)濟發(fā)展具有重要意義
　　當今世界經(jīng)濟發(fā)展的一個(gè)明顯趨勢，已主要不在于區域之間經(jīng)濟發(fā)展規模及數量上的競爭，而在于發(fā)展水平和質(zhì)量的競爭，決定經(jīng)濟發(fā)展水平和質(zhì)量最關(guān)鍵的因素是勞動(dòng)者的素質(zhì)和能力。這就意味著(zhù)教育，特別是高等教育已成為促進(jìn)區域經(jīng)濟發(fā)展的“動(dòng)力源”。因為通過(guò)發(fā)展高等職業(yè)教育，在人才的素質(zhì)要求和能力結構方面能夠實(shí)現與社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展要求的對接，為經(jīng)濟發(fā)展培養出具有各種能力和素質(zhì)的高技能人才。
　�。ǘ�）高等教育是帶動(dòng)區域高新技術(shù)發(fā)展的基地
　　綜觀(guān)世界，選取高校集中的地區建立高新技術(shù)工業(yè)園區，大力發(fā)展高科技生產(chǎn)，是許多國家經(jīng)濟騰飛的制勝法寶，如美國的北三角科技園、法國的索非亞·安蒂波利斯科技城、日本的筑波科技園等，都為地區經(jīng)濟的發(fā)展起到了舉足輕重的作用。高等院校應該自覺(jué)成為新型工業(yè)化道路上的領(lǐng)軍力量，如圍繞斯坦福大學(xué)為主要依托發(fā)展起來(lái)的硅谷則因大學(xué)和產(chǎn)業(yè)部門(mén)互相依托、互相促進(jìn)，使得教學(xué)、科研、生產(chǎn)協(xié)調發(fā)展。因此，作為一所區域內的高校，更需要運用高水平的應用研究來(lái)為區域經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展服務(wù)。只有這樣，才能充分顯示其在區域存在的價(jià)值。
　　
　　二、高校專(zhuān)業(yè)設置工作中存在的主要問(wèn)題
　　
　　近年來(lái)，各教育行政部門(mén)非常重視專(zhuān)業(yè)設置工作，使之更加規范和程序化，有效保證了高等教育的健康、快速和持續發(fā)展。應該說(shuō)，專(zhuān)業(yè)設置工作對高等教育的改革和發(fā)展做出了積極的貢獻，同時(shí)，也存在著(zhù)以下比較突出的問(wèn)題：
　�。ㄒ唬└咝�專(zhuān)業(yè)設置錯位
　　專(zhuān)業(yè)設置求大而全，特色不鮮明。當前，高校有一種傾向，就是都要辦成綜合性的院校，都希望學(xué)科齊全，但卻使高校失去辦學(xué)特色和學(xué)科優(yōu)勢。一些大學(xué)的專(zhuān)業(yè)及課程設置有較大盲目性，專(zhuān)業(yè)趨同現象十分嚴重，造成供給嚴重大于需求。2006年，湖北省110個(gè)高職辦學(xué)實(shí)體共開(kāi)設專(zhuān)業(yè)317個(gè)，60％以上都集中在50個(gè)專(zhuān)業(yè)。如開(kāi)設計算機應用專(zhuān)業(yè)的學(xué)校達94所，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)66所，商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)58所，文秘專(zhuān)業(yè)58所。由此可見(jiàn)，專(zhuān)業(yè)雷同的現象十分嚴重。因此，在專(zhuān)業(yè)設置工作中，要強調集中優(yōu)勢辦地方經(jīng)濟發(fā)展需要的特色學(xué)科專(zhuān)業(yè)的思想。
　�。ǘ�）專(zhuān)業(yè)設置與社會(huì )需求脫節，專(zhuān)業(yè)調整過(guò)于頻繁
　　許多高職院校在決定專(zhuān)業(yè)設置時(shí)，往往不重視對專(zhuān)業(yè)人才供需狀況的調研，也缺乏科學(xué)有效的專(zhuān)業(yè)論證和預測機制，沒(méi)有形成與地方經(jīng)濟的主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢相適應又立足于自身辦學(xué)條件和辦學(xué)特色的切實(shí)可行的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，而是僅僅從有利于招生的角度出發(fā)，盲目爭辦一些“熱門(mén)”專(zhuān)業(yè)，隨意性很大，專(zhuān)業(yè)設置很容易失去嚴格而理性的控制。有些學(xué)校明明以理工科為特色，看見(jiàn)藝考越來(lái)越熱，就非要發(fā)展藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。這種做法，不但新增的專(zhuān)業(yè)沒(méi)有前途，而且自身傳統優(yōu)勢也會(huì )消失殆盡。因此，盲目性設置的專(zhuān)業(yè)很難形成競爭優(yōu)勢，于是在生源激烈競爭的壓力下，又不得不頻繁地調整或更換專(zhuān)業(yè)。這不僅不利于高職教育的可持續發(fā)展，還造成了教育資源的極大浪費。
　　
　　三、建立高校專(zhuān)業(yè)設置與地方經(jīng)濟的良性互動(dòng)關(guān)系
　　
　　地方經(jīng)濟的發(fā)展與高校的發(fā)展互為前提，從而使高校和地方政府之間的相互依托關(guān)系凸顯出來(lái)。國內外的經(jīng)驗表明，高校能否辦出特色，關(guān)鍵在于是否立足本地作出正確的分析，并開(kāi)拓為地方經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展服務(wù)的空間。為此，高校與地方經(jīng)濟在加強自我發(fā)展的同時(shí)，必須進(jìn)行相互協(xié)作，共同構建互為依托、協(xié)同發(fā)展的新平臺。 　�。ㄒ唬┟嫦虻胤�、依據市場(chǎng)，貼近行業(yè)設專(zhuān)業(yè)
　　區域經(jīng)濟發(fā)展和市場(chǎng)需求是高校學(xué)科建設與專(zhuān)業(yè)設置的支撐點(diǎn)，高校應與區域經(jīng)濟緊密結合，以適應區域經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展和滿(mǎn)足區域經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結構調整升級的需要，進(jìn)行自我定位、自我規劃，實(shí)現高校與地方經(jīng)濟和市場(chǎng)的鏈接。高職院校應打破傳統的以學(xué)科為中心進(jìn)行專(zhuān)業(yè)設置，專(zhuān)業(yè)設置應考慮市場(chǎng)導向和產(chǎn)業(yè)定位。當然，專(zhuān)業(yè)設置還要考慮人才培養的規律和人才需求量和需求周期的不同，不是“一哄而起，一哄而散”。學(xué)校應加強與行業(yè)、企業(yè)的聯(lián)系，設立有行業(yè)專(zhuān)家參加的專(zhuān)業(yè)指導委員會(huì )，確保專(zhuān)業(yè)的培養目標、教學(xué)內容與企業(yè)需求一致，形成學(xué)校與企業(yè)間互惠互利、良性循環(huán)的辦學(xué)機制。如溫州市場(chǎng)經(jīng)濟起步早、發(fā)展快，形成了具有區域特色的塊狀經(jīng)濟，并奪得了“中國鞋都”金名片。溫州鞋革工業(yè)協(xié)會(huì )所屬制鞋、制革、鞋機等企業(yè)4 000多家，年產(chǎn)值達420多億元，這些產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展急需大批相應專(zhuān)業(yè)的一線(xiàn)技術(shù)人才，為此，溫州職院開(kāi)設了服裝鞋類(lèi)的營(yíng)銷(xiāo)、鞋革設計等專(zhuān)業(yè)來(lái)滿(mǎn)足區域經(jīng)濟發(fā)展的獨特需求。
　�。ǘ�）發(fā)揮區域經(jīng)濟的優(yōu)勢，使學(xué)校與企業(yè)互為科研基地
　　地方企業(yè)的科技攻關(guān)內容是高�？蒲许椖康闹匾獊�(lái)源。企業(yè)在高校建立科研機構，既有利于加快使用技術(shù)成果向企業(yè)的轉移，增強企業(yè)的技術(shù)創(chuàng )新能力，又有利于培養新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)。高校出人力和設備，由企業(yè)提供經(jīng)費，在高校建立“開(kāi)發(fā)研究中心”，“中心”的工作納入雙方的工作計劃，按企業(yè)發(fā)展需要，進(jìn)行研究開(kāi)發(fā)或超前研究，為企業(yè)提供有力的技術(shù)支撐�；�為科研基地，一方面推動(dòng)了地方經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展，另一方面加強了高校與社會(huì )的聯(lián)系，為高校增添了教學(xué)、科研新課題。如廣州地區的各類(lèi)高等院校共39所，占全省的63%。以中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、暨南大學(xué)等為代表的在穗高等院校，不但承擔著(zhù)培養創(chuàng )新人才的任務(wù)，還通過(guò)承擔市級科研項目，解決廣州經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展中的重大問(wèn)題，高等院校所建國家級、部級和省級重點(diǎn)實(shí)驗室為廣州企業(yè)技術(shù)攻關(guān)提供場(chǎng)所，成為技術(shù)研究平臺。
　�。ㄈ�）區域高等職業(yè)院校間應加強聯(lián)合，實(shí)現資源共享、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢互補
　　開(kāi)放性是當代國際經(jīng)濟的一種發(fā)展趨勢，也是區域經(jīng)濟發(fā)展的一種必然選擇，區域高職教育必然是具有開(kāi)放性功能的教育。為此，必須改變區域高職教育封閉辦學(xué)的現狀。高職院校在與行業(yè)、企業(yè)建立密切合作關(guān)系的同時(shí)，還要加強與區域內高職院校的聯(lián)系，以實(shí)現資源共享和專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢互補，從而更好地為區域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。如美國以麻省理工學(xué)院、哈佛大學(xué)為核心帶動(dòng)的波士頓——劍橋科學(xué)工業(yè)綜合體；以哥倫比亞、紐約大學(xué)、耶魯大學(xué)、普林斯頓大學(xué)為核心帶動(dòng)的紐約——新澤西科學(xué)工業(yè)綜合體；以斯坦福大學(xué)、加州理工學(xué)院、加州大學(xué)為核心帶動(dòng)的舊金山——泊洛阿托工業(yè)綜合體，聞名于世的“硅谷”就是這一科學(xué)工業(yè)綜合體的產(chǎn)物。事實(shí)證明，大學(xué)城通過(guò)帶動(dòng)周邊地區高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)，可以有力地促進(jìn)地區經(jīng)濟發(fā)展。
　　
　　四、總結
　　
　　從現實(shí)性來(lái)講，經(jīng)濟結構直接決定高等職業(yè)教育專(zhuān)業(yè)設置的確立、調整與改革的方向。高職教育是直接為區域經(jīng)濟服務(wù)的，區域經(jīng)濟結構特別是產(chǎn)業(yè)結構和技術(shù)結構的調整和改革對高職教育專(zhuān)業(yè)設置的影響很大，反過(guò)來(lái)說(shuō)，區域經(jīng)濟中的產(chǎn)業(yè)結構、技術(shù)結構是高職教育專(zhuān)業(yè)設置的主要依據。因此，高職教育專(zhuān)業(yè)設置的確立、調整與提升必須從產(chǎn)業(yè)結構調整、發(fā)展的大局出發(fā)，考慮和研究區域范圍內的產(chǎn)業(yè)結構問(wèn)題。綜觀(guān)國外一些發(fā)達國家職業(yè)教育的發(fā)展史，發(fā)達國家的職業(yè)教育就是主動(dòng)地、積極地適應產(chǎn)業(yè)結構的調整，伴隨著(zhù)工業(yè)現代化和科學(xué)技術(shù)進(jìn)步而逐步發(fā)展起來(lái)的。如德國、加拿大、美國等國家都十分重視職業(yè)教育的專(zhuān)業(yè)設置和改革，不僅靈活地適應經(jīng)濟建設發(fā)展需要，緊緊地盯住經(jīng)濟建設和產(chǎn)業(yè)結構調整所需要的人才市場(chǎng)變化來(lái)設置專(zhuān)業(yè)，而且還對國民經(jīng)濟發(fā)展趨勢和科學(xué)技術(shù)發(fā)展趨勢具有積極的超前意識，十分重視在高新技術(shù)領(lǐng)域發(fā)展和設置專(zhuān)業(yè)，極大地促進(jìn)了社會(huì )的經(jīng)濟發(fā)展。
　　
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