審計碩士畢業(yè)論文
前言
隨著(zhù)高職院校的快速發(fā)展及其經(jīng)濟活動(dòng)的日益頻繁和復雜，各種各樣的經(jīng)濟違法違規違紀行為時(shí)有發(fā)生，一來(lái)造成國有資產(chǎn)的流失，二是影響高職院校的社會(huì )聲譽(yù)和正常教學(xué)科研活動(dòng)，這在很大程度上是因為高職院校的內部控制不健全、不完善進(jìn)而導致內控失效造成的。而內部審計既是內部控制的重要一環(huán)，又是對內部控制的再控制。做好內部審計工作，對于加強高職院校內部管理，減少或杜絕各種違法違紀違規現象，不斷降低和防范各種辦學(xué)風(fēng)險，提高辦學(xué)水平，促進(jìn)高職院�？沙掷m健康發(fā)展具有重要的現實(shí)意義。目前，高職院校內部審計面臨著(zhù)領(lǐng)導重視不夠、被審計部門(mén)配合不力、所處地位偏低、內控規章制度不健全、從業(yè)人員素質(zhì)有待提高、職能有待拓展深化等諸多問(wèn)題。為了解決這些問(wèn)題，高職院校內部審計應做好以下幾方面的工作。
一、提升高職院校內部審核人員的全面素質(zhì)
高職院校內部審計相關(guān)人員的全面素質(zhì)直接應先天這審計工作的質(zhì)量，這也大大的影響到了院校領(lǐng)導對審計工作的不同看法，最終影響到內部審計人員組織地位的提升和自身價(jià)值的實(shí)現。一些內部審計人員還停留在審計就是查賬、審計就是維護財經(jīng)紀律的認識水平，審計理念已滯后于形勢的發(fā)展。需要注意的是，不同層次的審計人員應掌握的職業(yè)職能有所不同。2012年IIA內部審計職業(yè)脈搏調查顯示，對于新的內部審計人員追求的五大技能是：分析和批判思維、溝通能力、數據挖掘和分析、一般的IT知識以及商業(yè)洞察力;對于內部審計主管來(lái)說(shuō)，經(jīng)營(yíng)活動(dòng)分析能力、風(fēng)險分析能力、組織內外部的溝通協(xié)調能力至關(guān)重要。而對于一般內部審計人員來(lái)說(shuō)，發(fā)現錯誤和舞弊的能力更為重要。高職院校內部審計主管應積極了解經(jīng)濟、管理發(fā)展的前沿態(tài)勢和最新科研成果，用深厚的審計理論指導鮮活、復雜的審計實(shí)踐，不斷借鑒、吸收先進(jìn)成熟的審計經(jīng)驗和方法;一般內審人員可以通過(guò)參加會(huì )計、審計職稱(chēng)考試和注冊會(huì )計師、注冊?xún)炔繉徲嫀熧Y格考試，豐富專(zhuān)業(yè)知識，增長(cháng)專(zhuān)業(yè)技能，提高職業(yè)判斷能力;要以思想建設和能力建設為中心，以人為本，營(yíng)造有利于審計人才成長(cháng)的良好環(huán)境，給予內審人員提供必要的“充電”培訓，提高審計人員應對新形勢、新常態(tài)的本領(lǐng)，特別是面對信息化環(huán)境下的內部審計，需要所有內部審計人員能熟練地運用網(wǎng)絡(luò )、審計軟件、計算機數據庫等現代技術(shù)手段和方法實(shí)施審計監督。學(xué)校既要給予內審人員物質(zhì)和精神上的激勵，又要強化內審人員責任意識和風(fēng)險意識，進(jìn)而打造出一支精通審計知識、專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力強、職業(yè)道德素質(zhì)高的內審人員隊伍。學(xué)校內部審計人員只有掌握全面的審計措施以及過(guò)硬的綜合素質(zhì)，才能使內部審計工作科學(xué)有效的進(jìn)行，將越來(lái)越隱秘的違法違紀違規問(wèn)題揭露出來(lái)，才能為高職院校領(lǐng)導提出更好的審計建議，充分發(fā)揮內部審計的監督和服務(wù)作用。
二、高職院校領(lǐng)導大力支持內部審計工作
首先，內部審計人員要積極利用各種途徑和方法在高職院校內部宣傳國家關(guān)于內部審計的法律法規，介紹內部審計的職能、權限、監督內容、工作目標、工作程序等，尤其要向學(xué)校、系部及各職能部門(mén)領(lǐng)導簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)清內部審計在提高被審計對象運作效率和管理水平方面所起的紀委監察部門(mén)不可替代的作用，以獲得各級領(lǐng)導對內部審計的理解、支持;其次，內部審計人員要將內部審計過(guò)程中遇到的問(wèn)題及時(shí)向歸口領(lǐng)導匯報，虛心向領(lǐng)導征求解決問(wèn)題的意見(jiàn);此外，內部審計機構和人員應全面履行自身職能和充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，緊緊圍繞領(lǐng)導需要了解、解決和決策的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，踏石留印，抓鐵有痕，切實(shí)有效地開(kāi)展內部審工作，讓領(lǐng)導和被審計部門(mén)直觀(guān)地看到內審工作的價(jià)值，使其感受到內部審計發(fā)現問(wèn)題、提出建議、堵塞漏洞、防范問(wèn)題發(fā)生的建設性作用，就會(huì )得到領(lǐng)導的支持和被審計部門(mén)的歡迎，逐步形成“依法規范審計、主動(dòng)要求審計、自覺(jué)接受審計、積極配合審計”的融洽、和諧有序的審計環(huán)境。
三、科學(xué)有效的實(shí)施高職院校內部控制
實(shí)現內部審計工作的制度化、規范化是規范審計行為、保證審計工作質(zhì)量的必然要求，而內部控制規章制度的建立和完善則是實(shí)現內部審計制度化、規范化的前提和條件。學(xué)校內部審計機構應積極參與單位內控建設，充分考慮本單位的實(shí)際情況，面對高職院校存在的問(wèn)題，分析哪些是因為規章制度缺失造成的，哪些是因為現有的規章制度執行不力造成的'，進(jìn)而將國家法律、法規宏觀(guān)層面的大政方針與本單位微觀(guān)層面的經(jīng)濟活動(dòng)相銜接，制定有較強的針對性、可操作性且行之有效的內部控制制度。合理保證高職院校經(jīng)濟活動(dòng)及教研活動(dòng)合法合規，財務(wù)信息真實(shí)有效、資產(chǎn)安全和使用有效，有效預防和防控舞弊，提高教育服務(wù)的效果和效率。制度建設不是一勞永逸的事情，制度建設永遠在路上。要隨著(zhù)形勢的發(fā)展和單位經(jīng)濟活動(dòng)的變化適時(shí)對內部控制規章制度進(jìn)行調整、補充和完善。制度建設又是一件嚴肅而慎重的事情，不能朝令夕改，需要保持相對的穩定性。內控制度建設是一個(gè)問(wèn)題和制度動(dòng)態(tài)平衡的過(guò)程。內控規章制度相對完善了，更重要的是知行合一，要將其內化為相關(guān)人員共同自覺(jué)遵守的行為準則和辦事規矩，切實(shí)起到其規范和約束相關(guān)人員行為、減少或杜絕違法違紀違規現象的作用。
四、認真對待高職院校內部審計工作，建立獨立的內審機制
隨著(zhù)高職院校不斷的發(fā)展，大部分的院校都設立了獨立的內審機制，但和其他部門(mén)沒(méi)有什么區別，有好多院校的內審工作依托財務(wù)部門(mén)來(lái)完成，缺乏應有的獨立性、客觀(guān)性和權威性。內部審計的一項重要工作就是檢查、審核本單位的財務(wù)工作，客觀(guān)分析和評價(jià)單位經(jīng)濟資料的真實(shí)性、公允性以及經(jīng)濟活動(dòng)的合法性、合理性、有效性。內部審計工作與財務(wù)工作是監督與被監督的關(guān)系，內部審計不能隸屬于財務(wù)部門(mén)管理，就像一個(gè)人，不能既當運動(dòng)員，又當裁判員;分管財務(wù)工作的領(lǐng)導也不能兼管內審工作，內審機構應處于比其他職能部門(mén)更高的地位，應直接對高職院校黨委負責并匯報工作，以保證內部審計工作的獨立性、權威性和客觀(guān)性。
五、結語(yǔ)
由此可見(jiàn)，高職院校要想科學(xué)有效的進(jìn)行內部審計工作，首先要得到領(lǐng)導的大力支持，要設立獨立的內審機制，設置完善的內部審計制度，大力提升高職院校內部審計人員的全面素質(zhì)，要深入的學(xué)習國際上先進(jìn)的審計措施，才能使高職院校內部審計工作順利有效的進(jìn)行下去，這樣審計結果才會(huì )科學(xué)有效�！拔逯浮辈n成拳，內部審計可以打造出一個(gè)助推高職院校健康、高效、持續發(fā)展的新局面。
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