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行政管理畢業(yè)論文閱讀

時(shí)間:2024-09-26 17:04:08 行政管理畢業(yè)論文 我要投稿
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行政管理畢業(yè)論文閱讀

  行政管理是運用國家權力對社會(huì )事務(wù)的一種管理活動(dòng),下面是行政管理畢業(yè)論文,歡迎參考閱讀!

行政管理畢業(yè)論文閱讀

  題目:行政管理人員執行力提升路徑

  【摘要】隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展,綜合性事務(wù)的重要性日益凸顯。盡管行政管理工作是基礎性工作,但是它卻是一個(gè)單位高效運轉的重要保障,行政管理人員的執行力關(guān)乎著(zhù)行政管理工作的整體效果和質(zhì)量。因此,筆者認為提升行政管理人員的執行力勢在必行。本文從四個(gè)方面系統介紹了行政管理人員執行力現狀,并提出提升路徑。

  【關(guān)鍵詞】行政管理;執行力;提升路徑

  行政管理是指企業(yè)、事業(yè)單位的社會(huì )事務(wù)進(jìn)行管理的一種活動(dòng)。行政管理包括經(jīng)濟建設、文化教育、市政建設、社會(huì )秩序、公共衛生、環(huán)境保護等各個(gè)方面。行政管理工作貫穿日常工作的始終,比如協(xié)調、控制、指導等。管理工作不是簡(jiǎn)單的指揮而是要做到科學(xué)、合理,這樣就要求每個(gè)行政管理人員都有專(zhuān)業(yè)的管理素質(zhì),怎樣在基本素質(zhì)的基礎上進(jìn)行適當提升,國家對此進(jìn)行了詳細探究并制訂了一系列的方法和措施。

  一、行政管理人員執行力現狀

  (一)高校培養專(zhuān)業(yè)性不強。

  目前我國高校除了相關(guān)專(zhuān)業(yè)以外也有管理專(zhuān)業(yè),但管理專(zhuān)業(yè)相對較少,且學(xué)習內容單一,學(xué)生學(xué)習起來(lái)會(huì )感覺(jué)枯燥乏味,導致專(zhuān)業(yè)素質(zhì)低下,現在高校學(xué)習專(zhuān)業(yè)技術(shù)的學(xué)習相對較多,學(xué)生覺(jué)得技術(shù)會(huì )更實(shí)用一些,因此,管理專(zhuān)業(yè)并不算熱門(mén)專(zhuān)業(yè),大多學(xué)生都是在學(xué)習其專(zhuān)業(yè)技術(shù)之余再去學(xué)習管理專(zhuān)業(yè),在高校一般管理專(zhuān)業(yè)都不會(huì )是必修課,都是做為選修課,所以學(xué)生專(zhuān)業(yè)水平可能達不到,學(xué)生在參加工作后不能得到重用,畢業(yè)生薪資待遇方面相對較低,畢業(yè)后找工作也不是很容易,使學(xué)生對專(zhuān)業(yè)學(xué)習不夠專(zhuān)一,畢業(yè)參加工作后達不到預期的效果。

  (二)制度約束不健全。

  在企業(yè)或單位一些工作常用的東西都是公司去采購,我們時(shí)常會(huì )看到某些人把公司的東西占為已有甚至私自帶回家,一旦工作上出了問(wèn)題責任也是一推再推,得不到最好的解決方法,甚至找不到責任人,對于環(huán)境一般都有專(zhuān)人打掃,可也有一些人覺(jué)得自己不用打掃就隨處亂丟垃圾,一般企業(yè)都會(huì )有食堂供員工用餐,有些人明明自己吃不了,確要拿很多,這種浪費行為都要得到管理人員的重視,在公司也要注意個(gè)人形象及言行舉止,總有一些人不受收拾自己,一臉邋遢就去上班,你的形象不止代表你個(gè)人,公司的形象也會(huì )因此受損,比如:去餐廳吃飯一位干凈整齊的老板和一位勤快的服務(wù)員比一位衣著(zhù)古怪不愛(ài)收拾自己的服務(wù)員相比,干凈整齊的餐廳更能吸引顧客。這所有的一切都需要有相應的管理制度進(jìn)行約束,目前管理制度雖然存在,但還不夠完善。

  (三)管理方法不科學(xué)。

  其實(shí)每個(gè)企業(yè)都有自己的管理方案,但管理如果不到位或者沒(méi)有找對合適的方法就會(huì )導致企業(yè)的發(fā)展受到影響,尤其規模較大的企業(yè),老板一人事事都親力親為,會(huì )每天忙的焦頭爛額。聽(tīng)說(shuō)一位老板就是不放心把事情交給別人做,所以公司的大小事物都要親力親為,結果不到一年公司就倒閉了,員工也不愿在公司上班了,因為在公司得不到重視沒(méi)有發(fā)展前途,老板每天都忙的不行,好像公司的所有事都是他一個(gè)人的,在公司倒閉的時(shí)候老板心有個(gè)不甘,覺(jué)得自己明明很敬業(yè)為何會(huì )如此,公司倒閉之后老板一人反復的想來(lái)想去,終于找出了原因。其實(shí)現在很多企業(yè)都存在這樣的問(wèn)題,高層管理非常忙,中低層管理者卻每天都無(wú)所事事,還有些老板只顧著(zhù)用自己的親人,根本不管其親人的能力能否勝任,使企業(yè)的發(fā)展滯留不前,這種現象嚴重影響了企業(yè)的發(fā)展。

  (四)培訓觀(guān)念陳舊。

  企業(yè)里有老員工也有新員工,新員工大多為年輕人或者剛畢業(yè)的學(xué)生居多,而老員工大多是在企業(yè)時(shí)間較長(cháng)的員工,因年齡差距他們之間可能存在一些帶溝,導致老員工聽(tīng)不進(jìn)新人的新思路,新方法,新員工覺(jué)得老員工的方法已經(jīng)過(guò)時(shí),因此達不成共時(shí),所以定期的培訓非常重要,好多企業(yè)都覺(jué)得自己的方案沒(méi)有問(wèn)題不需要去學(xué)習,培訓,自己干了這么多年,發(fā)展非常好,也不愿意去接受接的方法和思路,熟不知你的一成不變,看似沒(méi)有變,其實(shí)你已經(jīng)跟不上社會(huì )發(fā)展的腳步,尤其電子行業(yè)的發(fā)展更是迅速,現在的互聯(lián)網(wǎng)和一些電子設備的發(fā)展快到你無(wú)法想象,傳統的思想和理念,已不能滿(mǎn)足現在的需求,時(shí)代在變你不變,社會(huì )在發(fā)展你不發(fā)展,終會(huì )被社會(huì )淘汰。

  二、行政管理人員執行力提升路徑

  (一)優(yōu)化高校培養模式。

  國家在很多大學(xué)都設有行政管理的對口專(zhuān)業(yè),對畢業(yè)生的工資待遇安排一直處在中上等水平,并且隨著(zhù)工作時(shí)間的延長(cháng),行政管理人員工資漲的也很快。這樣在行政管理這一塊兒就不會(huì )太過(guò)缺乏人才,高工資和高福利的待遇使這一行競爭激烈,行政管理人員的執行力提升就會(huì )很快。因此國家在這一方面應該大力發(fā)揚,增多對行政管理專(zhuān)業(yè)的設置。其它很多專(zhuān)業(yè)也都應當適當降低或免收學(xué)費,并擴大畢業(yè)生的就業(yè)渠道。比如一些師范院校設立免費師范生,并且為畢業(yè)生安排固定工作。想方設法提升專(zhuān)業(yè)人員的學(xué)業(yè)素質(zhì),比如提升學(xué)歷等,想方設法彌補冷門(mén)專(zhuān)業(yè)學(xué)員嚴重不足的局面,降低新興專(zhuān)業(yè)的入職門(mén)檻。除了在大學(xué)設立對應專(zhuān)業(yè),在社會(huì )上也可辦理一些熱門(mén)專(zhuān)業(yè)的培訓班,培養一些社會(huì )人員從事相關(guān)專(zhuān)業(yè),吸收一部分低學(xué)歷但能夠從事相關(guān)工作的人員,來(lái)改變一下社會(huì )上缺乏各種人才的現狀。

  (二)完善管理制度。

  所謂:“火車(chē)快不快,全靠車(chē)頭帶”,無(wú)論是國家還是企業(yè)要想得到發(fā)展,科學(xué)合理的管理是企業(yè)長(cháng)久發(fā)展的基礎。國家行政管理是一大塊兒,包括的方面多,內容廣,需要有專(zhuān)業(yè)人員制訂出一套系統的管理思想和方法,來(lái)約束和領(lǐng)銜行政管理的工作人員,以減少?lài)以谛姓芾矸矫娴呢斄χС龊蜁r(shí)間浪費,提高管理人員的工作效率。這需要在每個(gè)企業(yè)和事業(yè)單位制訂出日常工作的規章制度,各個(gè)單位的每個(gè)部門(mén)也要有相應的工作制度,并設立一定的監督機制。在工作制度中要詳細寫(xiě)上工作的內容,比如怎樣組織會(huì )議和活動(dòng)、如何進(jìn)行物品管理、怎樣做好環(huán)境衛生和安全保衛、食堂供餐保證及時(shí)充足、有合法的證照年檢、安排專(zhuān)門(mén)人員管理設備、事務(wù)工作、完成領(lǐng)導臨時(shí)交辦的任務(wù)等。明確工作職責,比如明確工作人員崗位職責、加強縱向和橫向溝通、注重信息的收集和整理、建立完善的績(jì)效評價(jià)標準并認真執行、建立明確的獎罰制度、注重企業(yè)形象建設、重視人才的聘用和教育激勵,怎樣做好保密工作、建立網(wǎng)絡(luò )隨時(shí)監控工作人員的工作狀態(tài)。使工作人員明白管理的作用,怎樣才能達到管理的效果。每個(gè)單位都要有一個(gè)英明的決策層,根據國家的大的方針政策制定長(cháng)遠的發(fā)展方向和發(fā)展計劃并貫徹執行。對制定的工作制度領(lǐng)導要認真執行,起模范帶頭作用,對單位人員的工作精神才能有一定的凝聚力。

  (三)推動(dòng)管理專(zhuān)業(yè)化和科學(xué)化。

  每項事務(wù)都要有最高領(lǐng)導層制定統籌工作方法和目標,然后分成若干項,分配給下一級領(lǐng)導層,最后分發(fā)給普通的工作人員來(lái)完成。領(lǐng)導監督并完成大的復雜的內容,普通工作人員來(lái)做最簡(jiǎn)單的業(yè)務(wù)處理。只有這樣分級別完成目標,各有各的職責和任務(wù),才能保證每項工作保質(zhì)保量的做好上交。這樣每一級工作人員的工作過(guò)程和完成結果都會(huì )受到監督,每個(gè)人都不敢懈怠和放松,管理工作才能做的好。工作細化,才能把工作做到由粗到細,更加詳盡,管理更加充分,比如把大的工作組分成幾個(gè)小組,這樣更有利于日常管理和監督。把任務(wù)繁多的項目分離出去單獨成立工作組,由專(zhuān)業(yè)人員負責專(zhuān)門(mén)業(yè)務(wù)。

  (四)加強具有針對性的培訓。

  隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展,新思想、新方法、新學(xué)術(shù)層出不窮,無(wú)論是做哪一行,都要定期做業(yè)務(wù)培訓,并附加考試和作業(yè),工作人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)需要與時(shí)俱進(jìn),需要隨時(shí)提升。每個(gè)單位最好配備給工作人員一些專(zhuān)業(yè)方面的書(shū)籍或建立圖書(shū)館供平時(shí)閱讀,下發(fā)工作日記做好讀書(shū)心得,并隨時(shí)抽查。建立微機室隨時(shí)查詢(xún)社會(huì )最新新聞信息,及時(shí)獲得社會(huì )最新管理思想,并派專(zhuān)業(yè)電腦技術(shù)人員做好微機室的管理和維護。在會(huì )議室配備最先進(jìn)的技術(shù)設備,建造有充足空間的會(huì )議地點(diǎn),并配備一些良好質(zhì)量的空調、暖氣等生活設施,改善工作人員的工作環(huán)境,有利于工作人員更快、更好的投入工作。每個(gè)單位定期下發(fā)與業(yè)務(wù)有關(guān)的報紙、雜志,爭取數量充足,公費為工作人員訂制喜愛(ài)的書(shū)籍和先進(jìn)的辦公設備,安排固定的單位機構為每個(gè)單位部門(mén)做好繼續教育工作。為新進(jìn)工作人員指定工作經(jīng)驗豐富的師傅來(lái)為其做指導,執行任務(wù)時(shí)隨時(shí)培訓,為其多安排力所能及的事情。相同的工作內容每年都要重新制定工作要求,時(shí)代不同,內容不同,工作方法不同,對老工作人員要提出與時(shí)代同步的要求。

  【參考文獻】

 。1]劉廣.新形勢下高校行政管理人員執行力提升路徑研究[J].經(jīng)營(yíng)管理者,2017(02)

 。2]羅浩.淺談高校行政管理人員的執行力建設[J].辦公室業(yè)務(wù),2017(06)

 。3]孫陽(yáng).論高;鶎有姓藛T執行力的提升[J].哈爾濱學(xué)院學(xué)報,2016(07)

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