《老人與�！返南笳饕饬x和語(yǔ)言特色

　　《老人與�！肥敲绹�作家海明威最具代表性、最杰出的作品之一，曾引發(fā)一時(shí)轟動(dòng)，其對于歐洲文學(xué)發(fā)展產(chǎn)生了較為深遠的影響。以下是小編為大家收集的《老人與�！返南笳饕饬x和語(yǔ)言特色，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　《老人與�！返南笳饕饬x和語(yǔ)言特色

　　在這部作品中，無(wú)論是老人、鯊魚(yú)還是大海，均被賦予了神秘的象征色彩，文章的語(yǔ)言特色也同樣值得后人借鑒。本文主要對《老人與�！返南笳饕饬x及語(yǔ)言特色進(jìn)行了解讀和分析。

　　不管是任何一種文體均具有其自身獨特的語(yǔ)言特點(diǎn)，作者在創(chuàng )作的過(guò)程中，可通過(guò)特殊的文學(xué)手段使作品的語(yǔ)言更加生動(dòng)，并展示出異于尋常的風(fēng)格�！独先伺c�！愤@部作品是海明威一生藝術(shù)和思想的結晶，其生動(dòng)的比喻、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言以及巧妙的構思共同編織成一個(gè)感人肺腑的故事。

　　一、《老人與�！废笳饕饬x分析

　　所謂象征意義，即通過(guò)某種特殊的想象和直覺(jué)來(lái)暗示一種無(wú)可預見(jiàn)的意蘊，它能夠通過(guò)意向來(lái)引導讀者了解和揣測作者的創(chuàng )作思想和表達情感，從而使作品產(chǎn)生持久的藝術(shù)魅力和強大的生命號召力。海明威作為一名優(yōu)秀的現實(shí)主義作家，其在創(chuàng )作該作品的過(guò)程中，通過(guò)一系列象征性的文學(xué)手段將復雜、抽象的事物轉變成具象事物，從而激發(fā)讀者無(wú)限想象力。

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　　故事中的主人公“圣地亞哥”是英雄的象征，它敢于向命運發(fā)出挑戰，并以生命換取尊嚴和榮譽(yù)，從一個(gè)尤為特殊的角度揭示了人類(lèi)生命的價(jià)值。老人在與各類(lèi)鯊魚(yú)搏斗的過(guò)程中，展現了其強悍、果敢、自信的品格。

　　在茫茫無(wú)際的大海上，老人駕駛著(zhù)自己的漁船，已連續84天未曾捕捉過(guò)任何一條魚(yú)，使其逐漸失去了信心，他似海水一般清澈的眼睛，與自己的破船形成了鮮明的對比，同時(shí)也體現了主人公絕不向命運低頭的性格[1]。

　�。ǘ�）大海

　　大海似人生的搏斗場(chǎng)，也可被看作是當今人類(lèi)社會(huì )的一個(gè)縮影，作品中雖未對其進(jìn)行全面、深刻、細致的描寫(xiě)，但很多都是通過(guò)老人的自言自語(yǔ)、回憶所展現。作者通過(guò)對海面上的水母、海龜、金槍魚(yú)以及老鷹等生物的深入刻畫(huà)，為讀者展現了一幅海天下之的巨幅畫(huà)卷，在該畫(huà)卷中展示了強者與弱者之間的搏斗，危機四起，是自然界中真實(shí)存在著(zhù)的“弱肉強食”的殘酷局面。從深層次角度看，可被看做是當時(shí)的美國社會(huì )，等級分明，無(wú)公正、公平可言，蕓蕓眾生正遭受著(zhù)上層社會(huì )的壓迫和剝削，卻無(wú)還手之力。

　�。ㄈ�）鯊魚(yú)

　　作品中的鯊魚(yú)主要代表破壞力量，阻礙人們到達理想世界，是惡勢力的象征，其對于鯊魚(yú)的形容詞有殘忍、兇悍、強壯等等。鯊魚(yú)不斷攻擊已死去的大馬林魚(yú)，主人公“感到就像自己挨到襲擊一樣”，于是他決定跟鯊魚(yú)搏斗。在此也展示了人與自然殊死較量，同時(shí)也凸顯了作者勇于搏斗、不畏艱難的“硬漢形象”，其帶給觀(guān)眾心靈上的震撼空前絕后。

　　二、《老人與�！氛Z(yǔ)言特色分析

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　　在作品中時(shí)常出現“and”、“then”、“great”、“good”等詞匯，特別是“good”一詞應用的尤為精妙，可使讀者產(chǎn)生豐富聯(lián)想。例如“Tt was very good against all colds and grippes and it was good for the eyes.”從語(yǔ)法上來(lái)看，省略句的結構雖算不上完整，但卻可清晰的表達作者的思想，具有生動(dòng)、流暢、活潑等特點(diǎn)，且更加接近于現實(shí)生活，可起到言簡(jiǎn)意賅的表達效果。

　�。ǘ�）比喻手法

　　該手法的運用是小說(shuō)的一大亮點(diǎn)，也是具有代表性的語(yǔ)言特色。作者在描寫(xiě)魚(yú)類(lèi)、景物和人物的過(guò)程中，均應用了這一手法，充分展示了其巧妙、精湛、細膩的寫(xiě)作方式和藝術(shù)修辭方法，與此同時(shí)，也折射出作品形象、生動(dòng)的深層次底蘊[2]。

　�。ㄈ�）重復手法

　　作品中重復的或者是稍加變化重新應用的句子比較多，一方面，使整體的創(chuàng )作文筆更加流暢，充滿(mǎn)神秘色彩；另一方面也強化了感情和語(yǔ)氣，突出了表現效果。例如“He let the line down，down，unrolling off the first of the two re-serve coils.”其中，“down”一詞反復應用，使讀者產(chǎn)生強烈的視覺(jué)感受和聽(tīng)覺(jué)感受，仿佛置身其中。

　�。ㄋ模┳杂芍苯右�語(yǔ)

　　現代小說(shuō)主要是通過(guò)“第三人稱(chēng)”的心理活動(dòng)達到再現生活的目的，作者在創(chuàng )作過(guò)程中，在表現思想的潛意識性和隨意性時(shí)，多采用自由間接思想和自由直接思想。在《老人與�！愤@部小說(shuō)作品中，便是充分應用了自由直接思想，據初步統計，大約出現了150次左右，同時(shí)也成為了其一大語(yǔ)言特色，值得后世讀者對其象征意義和語(yǔ)言特色進(jìn)行深入挖掘和體會(huì )。

　　三、結束語(yǔ)

　　綜上所述，海明威的《老人與�！愤@部小說(shuō)，通過(guò)深刻的象征充分展示了整部作品的豐富主題，并賦予了主人公、鯊魚(yú)、大海、小男孩等以獨特的寓意和象征，其語(yǔ)言風(fēng)格特色更是值得后世學(xué)習。從長(cháng)遠角度看更揭示了當時(shí)的社會(huì )風(fēng)氣，從而使整部作品的思想情感得到了升華。

　　擴展資料：

　　每一種文體具有的語(yǔ)言特點(diǎn)都是獨特的，每一個(gè)作家在創(chuàng )作中都希望將語(yǔ)言超乎尋常的風(fēng)格顯示出來(lái)，也只有這樣才能夠獲得更多讀者的青睞，才能夠將自己獨特的風(fēng)格體現出來(lái)。作為海明威一生思想、藝術(shù)探索的總結，1954年獲得諾貝爾文學(xué)獎的《老人與�！肥瞧渲饕�代表作，主要是引用象征手法、巧妙的細節描寫(xiě)以及更加生動(dòng)的比喻、簡(jiǎn)練的語(yǔ)言編織出的一個(gè)感人的故事，同時(shí)也是一個(gè)具有雙重審美層面的更加新穎獨特的審美體，讓讀者在閱讀的時(shí)候，不僅有更多的新鮮感，還會(huì )產(chǎn)生更豐富的聯(lián)想、體會(huì )。

　　一、《老人與�！饭适鹿８�

　　《老人與�！分饕�是為大家講述一個(gè)老漁夫圣地亞哥，某次出海捕魚(yú)的時(shí)候，遇到了鯊魚(yú)，并和其殊死搏斗的故事。內容雖然很簡(jiǎn)單，但在整個(gè)拼死搏斗過(guò)程中，老漁夫展現出的精神、勇氣和毅力卻是值得大家去深思、學(xué)習的。故事中的主人公習慣去深海捕魚(yú)，某一次，經(jīng)過(guò)三天兩夜的努力后，終于如愿收獲了一條大馬林魚(yú)，卻在返回的途中遇到了一群鯊魚(yú)。一直被鯊魚(yú)窮追不舍的老漁夫雖然也在堅持拼死搏斗，但最終返回岸上的時(shí)候，原本的一條大馬林魚(yú)，剩下的只是一副空蕩蕩的骨架。通過(guò)閱讀這一故事后可以發(fā)現，故事內容雖然很簡(jiǎn)單，但是經(jīng)過(guò)了這一巨大難關(guān)，這位年邁的老人依然以樂(lè )觀(guān)積極的心態(tài)去面對結果，還是非常值得人們學(xué)習、深思的。

　　二、《老人與�！返南笳饕饬x

　�。ㄒ唬┐篑R林魚(yú)的象征意義

　　《老人與�！分写篑R林魚(yú)的象征意義是什么？很多學(xué)者認為是一種美好的追求。故事中的老漁夫已經(jīng)連續八十多天都無(wú)功而返了，某一天經(jīng)過(guò)一番努力終于收獲了一條大魚(yú)，這件事對于他來(lái)說(shuō)，是非常光榮的。雖然是自己捕獲的，但在面對大馬林魚(yú)時(shí)，老人展現出的并非是敵意，而是將其視為自己的朋友和兄弟，即使是在和大馬林魚(yú)搏斗時(shí)，展現出的也只有喜愛(ài)、敬佩，最終大馬林魚(yú)被殺死的時(shí)候，老人感受到的是遺憾。在這一小說(shuō)中，大馬林魚(yú)發(fā)揮的主要作用是穿針引線(xiàn)，這部作品若沒(méi)有這條魚(yú)的支撐，便會(huì )不完整。老人已經(jīng)幾十天沒(méi)有打到魚(yú)了，大馬林魚(yú)的出現就像是多天努力的回報一樣，而老人也是憑借自身堅定的信念和頑強的毅力才將大馬林魚(yú)捕獲。因此，很多學(xué)者都提出小說(shuō)中的大馬林魚(yú)其實(shí)是一些美好事物的象征，同時(shí)作者也希望啟發(fā)讀者充分認識到，不論是哪一類(lèi)美好的事物，要想獲得都需要自己去堅持不懈地爭取，同樣，在面對各種困難時(shí)，要想戰勝它也必須要具有頑強的毅力和堅定的信念，以此來(lái)為理想的實(shí)現奠定堅實(shí)基礎。從某一角度來(lái)講，大馬林魚(yú)其實(shí)也是《老人與�！愤@部作品的一種象征，海明威在1940年發(fā)表了《喪鐘為誰(shuí)而鳴》之后，又過(guò)了整整十年才發(fā)表《過(guò)河入林》這部作品，但該作品發(fā)表后，迎來(lái)的并非是欣賞和支持，而是鋪天蓋地的批評，大眾都在議論海明威的創(chuàng )作是不是到瓶頸期了，已經(jīng)無(wú)法再創(chuàng )作出優(yōu)秀的作品了。這一遭遇和《老人與�！分械臐O夫的經(jīng)歷非常相似，身為漁夫，卻連續幾十天都沒(méi)有收獲，一直被大家嘲笑，而漁夫并沒(méi)有灰心，而是暗暗地鼓勵自己一定要捕獲一條大魚(yú)�！独先伺c�！愤@部小說(shuō)就像是海明威心中的大魚(yú)一樣，這部作品一經(jīng)發(fā)表，不僅使得以往對他的批評意見(jiàn)被徹底駁倒，而且海明威在美國文壇的地位也被重新奠定。

　�。ǘ�）老人的象征意義

　　對于《老人與�！愤@部作品，很多學(xué)者都提出，故事中的漁夫其實(shí)象征的就是海明威自己，同時(shí)也象征著(zhù)一種“硬漢”精神。但其實(shí)從某一角度來(lái)講，漁夫并非只指某一個(gè)人，也象征著(zhù)某一類(lèi)群體。他不僅能夠勇敢地面對人生中的各種困苦，還能夠不斷地挑戰自身極限，為了將自己的尊嚴挽回，連自己的性命都可以不顧，他的行為是對人生命價(jià)值的一種充分展示。在故事中老人在整個(gè)搏斗過(guò)程中，展現出的不僅是勇敢，也能夠讓讀者體會(huì )到其不懼挑戰的精神。在小說(shuō)中，老人雖然已經(jīng)連續八十四天沒(méi)有捕到魚(yú)，但從未失去信心，也從未屈服于命運，而是展現出了一種不達目的決不放棄的精神。也正因如此，他才會(huì )在連續幾十天沒(méi)有收獲的前提下，依然選擇繼續出海捕魚(yú)，這不僅為讀者展現出了老人對理想的執著(zhù)追求，同時(shí)也充分表現出了老人的自我征服。和大馬林魚(yú)之間的對抗，并非只局限在力量上，作者更想要讓大家理解的還是老人對自我精神上展現出的信心，以及對自身尊嚴的捍衛，可以充分體現出自身的生命價(jià)值。在與嗜血鯊魚(yú)的搏斗當中，不論面對怎樣的險境，老人從未退縮過(guò)，而是想盡一切辦法，運用了所有可能幫助自己的工具與之搏斗，再次展現出了人類(lèi)堅不可摧的精神。就像是作品中強調的“一個(gè)并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他”。

　�。ㄈ�）海洋的象征意義

　　很多學(xué)者都提出在這部小說(shuō)中，大海是人類(lèi)難以捉摸的、千變萬(wàn)化的社會(huì )狀態(tài)的一種象征，同時(shí)也是社會(huì )的一個(gè)縮影，是對當時(shí)美國社會(huì )的一種象征，鮮明地展現出人們的社會(huì )地位，根本沒(méi)有平等的存在，只要擁有權力便可以為所欲為，而作為普通民眾毫無(wú)還擊之力，只能被隨意愚弄、剝削。本文認為，大海也可以是人生的象征，不僅神秘多變，還無(wú)法琢磨，不知道明天會(huì )有什么事情發(fā)生，你不知道會(huì )面臨怎樣的境遇、怎樣的抉擇。而每個(gè)人就像是海里捕魚(yú)的人一樣，大海也并非是風(fēng)平浪靜的，經(jīng)常會(huì )出現狂風(fēng)大作的時(shí)候，所以，要想捕到屬于自己的魚(yú)，就必須擁有能夠戰勝困難的勇氣和毅力。而作品中，老人雖然經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦捕獲了一條大魚(yú)，但最終卻只剩下了一具骨架，能夠讓讀者充分體會(huì )到老人的無(wú)奈。通過(guò)更進(jìn)一步的閱讀分析海明威的其他作品可以發(fā)現，其經(jīng)常會(huì )將失敗、失落貫穿于作品中。如《喪鐘為誰(shuí)而鳴》中的主人公，其最終迎來(lái)的便是毀滅的結局。在《太陽(yáng)照常升起》當中，面對生活中的諸多無(wú)理和不公，主人公只能被動(dòng)地接受。這些失敗、失落的段落讀起來(lái)雖然會(huì )讓人十分感慨，或是同情，但從某一層面來(lái)講，這其實(shí)也是對社會(huì )真實(shí)狀態(tài)的一種呈現，不是所有事、所有人都能夠被公平對待，面對這種情況，若一味地妥協(xié)，那換來(lái)的只能是一直被別人欺壓的下場(chǎng)，但若可以做到不論面臨怎樣的境遇和不公，都能夠擁有堅定的毅力，以及面對的勇氣，相信總有一天會(huì )獲得自己想要的結果。

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　　小說(shuō)中的小男孩，象征的是青春、生命力，同時(shí)也是一種未來(lái)、希望的象征，是對生命不息、循環(huán)往復這一特性的一種揭示。從某一層面來(lái)講，這部小說(shuō)中的小男孩，其實(shí)是老人圣地亞哥青年時(shí)代的一種象征，對這一小男孩的塑造，很多評論家都覺(jué)得是失敗的，這一想法的出現只局限于小說(shuō)的開(kāi)頭和結尾，但其實(shí)事實(shí)并非如此。在談到《老人與�！愤@部作品時(shí)，海明威曾經(jīng)提出：“要塑造一位真正的老人，真正的孩子，如果塑造得比較真實(shí)的話(huà)，將會(huì )意味著(zhù)很多東西�！庇纱丝梢�(jiàn)，小男孩絕非是偶然出現的。同時(shí)，他也是這一作品中至關(guān)重要的一個(gè)角色。老人、小男孩分別是老年、青年的象征。如，老人在和鯊魚(yú)搏斗的時(shí)候，曾經(jīng)多次提到“要是男孩在這兒多好啊”，這也是從另一個(gè)角度來(lái)展現出老人對自己已經(jīng)進(jìn)入垂暮之年的那種無(wú)可奈何，同時(shí)也是對青春的懷念。如，對自己年輕時(shí)曾經(jīng)和大力士比手勁且獲得了冠軍這一場(chǎng)景的回憶，既可以將年輕時(shí)圣地亞哥充沛的力量展示出來(lái)，還可以將強烈的征服欲望進(jìn)一步突顯出來(lái)。在小說(shuō)的結尾，在看到老人充滿(mǎn)傷痕的雙手，以及只剩下一個(gè)骨架的大馬林魚(yú)時(shí)，小男孩放聲大哭，這一場(chǎng)景中展現的不僅僅是同情，還有崇敬。同時(shí)，小男孩也決定跟隨老人再次出海捕魚(yú)，而此時(shí)的老人身上也像是被注入了年輕的活力一樣。所以，小男孩除了是故事中老人過(guò)去的象征之外，同時(shí)也是未來(lái)的象征，老人希望可以在男孩身上將自己不屈的精神延續、傳承下去。

　　三、 《老人與�！返恼Z(yǔ)言的特色

　�。ㄒ唬� 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔真實(shí)

　　海明威在創(chuàng )作中喜歡以更簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)表達，就像是《老人與�！愤@部小說(shuō)一樣，一共才兩萬(wàn)多字，在直接描寫(xiě)人物內心世界時(shí)，運用的都是簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，從未有任何一處給予刻意的渲染，但也正因如此，才讓讀者在閱讀中可以獲得更多想象空間。且從某一層面來(lái)講，小說(shuō)中也是因為沒(méi)有刻意的修飾，才會(huì )呈現出更加干凈利落的行文，以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言更生動(dòng)明快地描寫(xiě)人物的內心，沒(méi)有任何的矯揉造作。在小說(shuō)的開(kāi)頭，就直截了當地為讀者描寫(xiě)了老人圣地亞哥，因為其在夢(mèng)中看見(jiàn)了一頭獅子，所以產(chǎn)生了一種精神力量，在醒來(lái)后，一連串的動(dòng)作描寫(xiě)也能夠將一幅清晰的畫(huà)面展現給讀者，讓大家在閱讀過(guò)程中，就像是真的看到了老人充滿(mǎn)激情地去戰斗一樣。整部小說(shuō)中，經(jīng)常會(huì )引用一些短句來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)，這樣讀者閱讀起來(lái)也會(huì )體會(huì )到更多的節奏感，特別是對老人和鯊魚(yú)殊死搏斗場(chǎng)面的描寫(xiě)，表現力極強，沒(méi)有渲染，也沒(méi)有拖沓，只是以直白的描寫(xiě)為讀者呈現出了更加真實(shí)的搏斗過(guò)程，讓大家對驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面有更深刻的體會(huì )。

　�。ǘ�） 多變的語(yǔ)言特色

　　在文學(xué)創(chuàng )作中，不論是敘述還是描寫(xiě)，要想將整個(gè)事件或者是故事中的相關(guān)人物、景色更真實(shí)感人地呈現給讀者，都離不開(kāi)語(yǔ)言的有力支持。創(chuàng )作者在寫(xiě)作之前，在內心要擁有一個(gè)極為清晰且適合的輪廓，這樣描寫(xiě)起來(lái)會(huì )更加清晰。在《老人與�！分�，語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)潔，但引用的修辭手法卻很多，不論是景色還是人物的描寫(xiě)都非常的恰當、精準，尤其是在為讀者塑造老人“硬漢”形象時(shí)，能夠讓大家真切地感受到老人就像是一個(gè)不屈不撓的勇士一樣。但不論“硬漢”的一面展現得多么真切，老人也有柔情的一面。如，在和鯊魚(yú)搏斗時(shí)，老人一直念叨“要是孩子在就好了”，能夠讓讀者在閱讀小說(shuō)的時(shí)候，對老人柔情的一面有深入體會(huì )，但同時(shí)也營(yíng)造出了一種悲涼的氛圍。

　�。ㄈ�） 語(yǔ)言樸實(shí)含蓄

　　在《老人與�！樊斨�，全文雖然沒(méi)有很多的文字，蘊含的哲理卻有很多，特別是在語(yǔ)言描寫(xiě)上非常的簡(jiǎn)潔，沒(méi)有隨意地添加諸多評論，而是為讀者留下了充足的空間讓大家去思考、想象。例如，“He took hold of foot gently and held it until the boy woke”這樣的描寫(xiě)不僅樸實(shí)含蓄，也可以讓讀者對老人的優(yōu)雅風(fēng)度有更進(jìn)一步的了解。在海上獨自航行的三天三夜，老人只能夠和大海作伴，在描寫(xiě)這一部分時(shí)，作者是以?xún)刃莫毎诪樽x者簡(jiǎn)潔巧妙地呈現，希望以此來(lái)不斷拉近讀者與主人公之間的距離。搏斗中雖然沒(méi)有人給予幫助，但老人卻從未有一刻想過(guò)要放棄，也沒(méi)有一絲一毫的退縮，從始至終都拼盡全力。這也是對海明威當時(shí)處境的一種寫(xiě)照，外界雖然都認為他已經(jīng)“江郎才盡”，但他卻一直沒(méi)有放棄，一直在拼盡全力。

　　《老人與�！芬愿�加深刻的象征將作品中豐富多樣的思想主題呈現給了讀者，使得老人圣地亞哥、群獅、小男孩，以及老人抽筋的左手等都展現出了豐富的寓意。另外，海明威以簡(jiǎn)練的語(yǔ)言風(fēng)格，使得原本很平淡的事物都得到了更新奇的呈現，讓讀者可以在一粒沙中看到一個(gè)世界，雖然文字有限，卻可以激發(fā)豐富的聯(lián)想，引導讀者從不同角度，透過(guò)紙面表象去追求、思考、解釋。也正因如此，作者才能夠通過(guò)簡(jiǎn)潔、深蘊的表達以及象征手法的靈活運用來(lái)完整地體現出其“冰山”的創(chuàng )作風(fēng)格，將具有自己獨特風(fēng)格的永恒的藝術(shù)世界呈現給讀者，從而將《老人與�！愤@一座完整、宏偉壯觀(guān)的藝術(shù)大廈構建出來(lái)。小說(shuō)中的對比、反襯、排比，以及對照等優(yōu)美的語(yǔ)句有很多，使得這部小說(shuō)擁有了諸多亮麗的光環(huán)。海明威以自己獨特的創(chuàng )作風(fēng)格，不僅塑造出了諸多鮮明生動(dòng)的藝術(shù)形象，而且能夠讓讀者在閱讀中進(jìn)一步提升自己的藝術(shù)欣賞能力，欣賞從動(dòng)情到移情，性格情操也在不知不覺(jué)中得到了陶冶，同時(shí)也凈化了思想情感。

　　創(chuàng )作背景

　　《老人與�！愤@本小說(shuō)是根據真人真事寫(xiě)的。第一次世界大戰結束后，海明威移居古巴，認識了老漁民格雷戈里奧·富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴風(fēng)雨中沉沒(méi)，富恩特斯搭救了海明威。從此，海明威與富恩特斯結下了深厚的友誼，并經(jīng)常一起出海捕魚(yú)。

　　1936年，富恩特斯出海很遠捕到了一條大魚(yú)，但由于這條魚(yú)太大，在海上拖了很長(cháng)時(shí)間，結果在歸程中被鯊魚(yú)襲擊，回來(lái)時(shí)只剩下了一副骨架。

　　1936年4月，海明威在《鄉紳》雜志上發(fā)表了一篇名為“碧水之上：海灣來(lái)信”的散文，其中一段記敘了一位老人獨自駕著(zhù)小船出海捕魚(yú)，捉到一條巨大的大馬林魚(yú)，但魚(yú)的大部分被鯊魚(yú)吃掉的故事。當時(shí)這件事就給了海明威很深的觸動(dòng)，并覺(jué)察到它是很好的小說(shuō)素材，但卻一直也沒(méi)有機會(huì )動(dòng)筆寫(xiě)它！

　　1950年圣誕節后不久，海明威產(chǎn)生了極強的創(chuàng )作欲，在古巴哈瓦那郊區的別墅“觀(guān)景社”，他開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)《老人與�！罚ㄆ鸪趺麨椤冬F有的�！罚�。到1951年2月23日就完成了初稿，前后僅用了八周。4月份海明威把手稿送給去古巴訪(fǎng)問(wèn)他的友人們傳閱，博得了一致的贊美。

　　作者簡(jiǎn)介

　　歐內斯特·米勒爾·海明威（Ernest Miller Hemingway，1899年7月21日－1961年7月2日），美國小說(shuō)家、諾貝爾文學(xué)獎獲得者。1899年7月21日生于芝加哥市郊橡膠園小鎮。1926年出版了長(cháng)篇小說(shuō)《太陽(yáng)照常升起》（又名《太陽(yáng)照樣升起》[13]），初獲成功，被斯坦因稱(chēng)為“迷惘的一代”。1929年，反映第一次世界大戰的長(cháng)篇巨著(zhù)《永別了，武器》的問(wèn)世給作家帶來(lái)了聲譽(yù)。30年代初，海明威到非洲旅行和狩獵。1935年寫(xiě)成《非洲的青山》和一些短篇小說(shuō)。1937年發(fā)表了描寫(xiě)美國與古巴之間海上走私活動(dòng)的小說(shuō)《有錢(qián)人和沒(méi)錢(qián)人》。西班牙內戰期間，他3次以記者身份親臨前線(xiàn)，在炮火中寫(xiě)了劇本《第五縱隊》，并創(chuàng )作了以美國人參加西班牙人民反法西斯戰爭為題材的長(cháng)篇小說(shuō)《喪鐘為誰(shuí)而鳴》（1940）。他曾與許多美國知名作家和學(xué)者捐款支援西班牙人民正義斗爭。1941年偕夫人瑪莎訪(fǎng)問(wèn)中國，支持我國抗日戰爭。后又以戰地記者身份重赴歐洲，并多次參加戰斗。戰后客居古巴，潛心寫(xiě)作。1952年，《老人與�！穯�(wèn)世，深受好評，翌年獲普利策獎。1954年獲諾貝爾文學(xué)獎�？ㄋ固亓_掌權后，他離開(kāi)古巴返美定居。因身上多處舊傷，百病纏身，精神憂(yōu)郁，1961年7月2日自殺。海明威去世后發(fā)表的遺作，主要有：《島在灣流中》（1970）和《伊甸園》（1986）。

　　內容簡(jiǎn)介

　　《老人與�！饭适碌谋尘笆窃�20世紀中葉的古巴。主人公是一位名叫圣地亞哥的老漁夫，配角是一個(gè)叫馬諾林的小孩。風(fēng)燭殘年的老漁夫一連八十四天都沒(méi)有釣到一條魚(yú)，但他仍不肯認輸，而是充滿(mǎn)著(zhù)奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長(cháng)十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚(yú)。大魚(yú)拖著(zhù)船往海里走，老人依然死拉著(zhù)不放，即使沒(méi)有水，沒(méi)有食物，沒(méi)有武器，沒(méi)有助手，左手抽筋，他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后，他終于殺死大魚(yú)，把它拴在船邊。但許多鯊魚(yú)立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰利品。他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄作為武器。結果，大魚(yú)仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力盡地拖回一副魚(yú)骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實(shí)。

　　鑒賞

　　主題

　　不屈服命運

　　老人每取得一點(diǎn)勝利都付出了沉重的代價(jià)，最后遭到無(wú)可挽救的失敗。但是，從另外一種意義上來(lái)說(shuō)，他又是一個(gè)勝利者。因為，他不屈服于命運，無(wú)論在怎么艱苦卓絕的環(huán)境里，他都憑著(zhù)自己的勇氣、毅力和智慧進(jìn)行了奮勇的抗爭。大馬林魚(yú)雖然沒(méi)有保住，但他卻捍衛了“人的靈魂的尊嚴”，顯示了“一個(gè)人的能耐可以到達什么程度”，是一個(gè)勝利的失敗者，一個(gè)失敗的英雄。這樣一個(gè)“硬漢子”形象，正是典型的海明威式的小說(shuō)人物。

　　海明威在作品中塑造了一系列“硬漢子”形象。他們多是拳擊家、斗牛士、漁夫、獵人、戰士等下層人物，生活貧困，屢受挫折，但他們始終保持旺盛的生命力和堅強的意志力，始終保持人的尊嚴和勇氣。在他們身上，具有一種不屈不撓、堅定頑強，面對暴力和死亡而無(wú)所畏懼，身處逆境而不氣餒的堅強性格。正如肖恩·奧弗萊因所說(shuō):海明威小說(shuō)的主題是“人的本質(zhì)，人的努力和奮斗，人的追求和痛苦，人的信仰和掙扎，人的倔犟和價(jià)值，人的聰明和命運，人的膽略和氣魄，人的尊嚴和靈魂，”即使失敗了，也要坦坦蕩蕩，不失重壓下人的“優(yōu)雅風(fēng)度”。無(wú)論處在順境還是逆境，自然或是社會(huì )中，人應該正視現實(shí)，接受一切并超越它，繼續自己的人生之旅�？v然面對死亡，也要漠然處之，寧折勿彎，這是圣地亞哥所執著(zhù)的人生要義，也是《老人與�！返恼芾黹W光。海明威塑造的一系列“硬漢”形象的理論與思想基礎是行動(dòng)哲學(xué)。它主要以主體的行動(dòng)為表達方式，用主體的行為和動(dòng)作展示其豐富的內涵。他所揭示的是肉體和精神的永恒生命力來(lái)自于不斷運動(dòng)的驅動(dòng)力，強調的是在深沉的行動(dòng)中鍛造有價(jià)值的靈魂，他們用行動(dòng)來(lái)顯示自己的勇敢、冷靜、果斷、頑強和不畏任何強大力量的主體意識。他們所遵循的真理是“命運總是與人作對，人不管如何努力拼搏，終不免失敗。盡管如此，人還是要苦苦奮斗，并盡量保持自己的尊嚴，他在肉體上可以被打垮，但在精神上永遠是個(gè)強者�！�

　　自我求證

　　《老人與�！分械睦先耸サ貋喐缭诤Ｉ辖�(jīng)過(guò)三天精疲力竭的搏斗，最終拖到海岸上的是一副巨大的魚(yú)骨架子，事實(shí)上，老人是一無(wú)所獲的勝利者。而且今后人們也無(wú)法相信這位身衰力竭的老人，能夠戰勝奔騰不息的大海。在海明威看來(lái)，人生是一場(chǎng)打不贏(yíng)的戰爭，就像老人那張“用好多面粉袋子補過(guò)的舊帆，看上去就像一面永遠失敗的旗幟”。但老人卻始終沒(méi)有停下行動(dòng)的腳步，是一種面對巨大悲哀的追求，是一種面對死亡和失敗的追求，而這種追求同樣是頑強的、執著(zhù)的。由此我們在桑提亞哥身上看到了詩(shī)人的尊嚴和巨大的精神力量，而且給讀者帶來(lái)強烈的審美效應：使我們深刻地認識到人的生命的有限和人的追求的無(wú)限之間的矛盾。在人生的道路上，誰(shuí)不經(jīng)受一些挫折和失��？此時(shí)是繳械投降呢？還是頑強拼搏呢？圣地亞哥給我們的啟示是：積極的進(jìn)取和行動(dòng)，是必然失敗面前的不屈不撓的行動(dòng)，人生的價(jià)值和意義就在于行動(dòng)本身。所以，海明威為他所鐘愛(ài)的硬漢們找到了靈魂，這靈魂就是人類(lèi)亙古不變的永恒價(jià)值——與命運作殊死抗爭的悲壯與崇高。在圣地亞哥身上表現的是一種深沉而強烈的悲而壯的生命悲劇意識，這完全是古希臘悲劇精神的現代回響。盡管海明威筆下的人物都是悲劇性的，但他們身上卻有著(zhù)尼采“超人”的品質(zhì)，泰然自若地接受失敗，沉著(zhù)勇敢地面對死亡，這些“硬漢子”體現了海明威的人生哲學(xué)和道德理想，即人類(lèi)不向命運低頭，永不服輸的斗士精神和積極向上的樂(lè )觀(guān)人生態(tài)度。海明威用象征性的寓言向我們昭示了跨越時(shí)空的人類(lèi)永恒的自我求證意識。

　　手法

　　語(yǔ)言

　　在海明威的寫(xiě)作技巧上，他用對話(huà)的簡(jiǎn)潔、明快、有力，修辭的干凈，韻調的自然，形成了獨特的創(chuàng )作風(fēng)格。海明威使用的語(yǔ)言和刻畫(huà)的形象鮮明具體，但是他的主題卻含蓄隱晦，往往只用警句式的語(yǔ)言就能表現小說(shuō)中人物的言談行動(dòng)。他的筆調瀟灑自然，毫無(wú)矯揉造作之處，也沒(méi)有著(zhù)意的渲染和概括，但卻能尖銳地刻畫(huà)出人物的內心世界，充分體現了自然主義的白描手法�！独先伺c�！窙](méi)有精雕細琢，也沒(méi)有微妙深奧，然而只不過(guò)是簡(jiǎn)潔質(zhì)樸、文字平定而已，開(kāi)拓了小說(shuō)的描寫(xiě)空間，豐富了小說(shuō)的文學(xué)意蘊，使人產(chǎn)生一種“感情真者，其觀(guān)物亦真”的感受。瑞典文學(xué)院院士霍爾斯陶穆稱(chēng)贊海明威：“《老人與�！肥且徊慨惓Ｓ辛�、無(wú)比簡(jiǎn)潔的作品，具有一種無(wú)可抗拒的美�！�

　　縱式結構

　　他采取了縱式結構的方式，即在眾多漁夫中老人作為他小說(shuō)中的主人公圣地亞哥，選擇了非�？蓯�(ài)的孩子馬諾林做老人的伙伴，選一系列情節的發(fā)展按自然的時(shí)空順序安排在兩天時(shí)間內進(jìn)行，這樣剪裁實(shí)際上有許多東西并沒(méi)有被真正剪裁掉，而是讓讀者自己去完成，達到“一石多鳥(niǎo)”的藝術(shù)效果，寓意深厚。一方面集中體現了他作品的主題：“人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可能把它消滅掉，可就是打不敗他�！边@是他筆下“硬漢子”形象所反映的“重壓下的優(yōu)雅風(fēng)度”。

　　輪輻式的布局

　　小說(shuō)的全部時(shí)間非常緊湊，前后只有四天：出海的前一天，以老人從海上歸來(lái)為引子，讓周?chē)�的人物一個(gè)個(gè)出場(chǎng)，交代了他們與老人之間的關(guān)系：一個(gè)熱愛(ài)他，跟他在一起學(xué)習釣魚(yú)的孩子馬諾林；一群尊敬他，但永遠不能理解他的打漁人；一個(gè)關(guān)心他的酒店老板。老人就生活在這樣的人物群體中，相比之下，他與眾人有著(zhù)明顯的不同，他很樂(lè )觀(guān)，心胸開(kāi)闊，是個(gè)經(jīng)驗豐富、充滿(mǎn)信心、勤勞勇敢、富于冒險、熱愛(ài)生活的純樸的古巴漁民。同時(shí)，這種輪輻式結構還能產(chǎn)生線(xiàn)索清晰明了、中心集中突出、故事簡(jiǎn)潔明快的效果。

　　緩急相間的節奏感

　　海明威在論述節奏時(shí)曾這樣說(shuō)：“書(shū)啟動(dòng)時(shí)比較慢，可是逐漸加快節奏，快得讓人受不了，我總是讓情緒高漲到讓讀者難以忍受，然后穩定下來(lái)，免得還要給他們準備氧氣棚”這篇小說(shuō)給人的節奏感就是這樣，故事開(kāi)始給我們交代老人與周?chē)�人的關(guān)系時(shí)，娓娓道來(lái)，速度比較緩慢，隨著(zhù)老人航海的進(jìn)程，速度也逐漸加快著(zhù)，當老人與馬林魚(yú)、鯊魚(yú)正面交鋒時(shí)，速度之快達到了極點(diǎn)。特別是魚(yú)在不斷的掙扎，起伏波動(dòng)，鯊魚(yú)在猛烈的進(jìn)攻，老人很疲憊的情況下。

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