【摘要】隨著(zhù)現代社會(huì )經(jīng)濟科技的發(fā)展，人們被帶入了嶄新的數碼時(shí)代。同時(shí)人們在解決了溫飽問(wèn)題后，開(kāi)始追求精神上的享受，藝術(shù)作品被炒得沸沸揚揚，奢侈品的銷(xiāo)量日漸增加，更有一些人并不滿(mǎn)足一味接受精神享受，更想自己去創(chuàng )造一些作品。數碼攝影就是首選。怎樣才能拍到一張漂亮的照片，其中色彩運用的好壞很重要。本篇文章就色彩的三屬性的不同使用方法，同時(shí)怎樣把色彩情感正確地帶入攝影作品的問(wèn)題進(jìn)行了分析，從而讓攝影作品更加精彩。

　　【關(guān)鍵詞】攝影;色彩;情感

　　帶個(gè)小孔的黑匣子，它的出現一直在影響著(zhù)這個(gè)世界的進(jìn)步。攝影技術(shù)的誕生直接影響了西方國家的繪畫(huà)流派的發(fā)展，之后又有眾多的攝影作品在感染人們，同時(shí)還記錄了這個(gè)世界的酸甜苦辣。

　　攝影作為一種藝術(shù)時(shí)，除了會(huì )簡(jiǎn)單記錄事物之外，還應該具有一定的藝術(shù)價(jià)值。很多人都在感慨為什么攝影大師的作品是那么完美，有的人經(jīng)常說(shuō)看設備啊，有了長(cháng)槍短炮鏡頭，完美機身的搭配，誰(shuí)都能拍出好的照片。我不否認這一點(diǎn)，的確好的設備是為一張好的攝影作品的誕生提供了很多方便，但縱觀(guān)世界攝影大師并不都使用了很好的設備。所以這不是關(guān)鍵，而只是能得到一張質(zhì)量好的攝影作品的一個(gè)條件而已。

　　一張好的攝影作品應該具備太多的條件，好的主題、完美的構圖、正確的曝光、漂亮的后期等。在這些條件中哪一項都不能不考慮到顏色的運用。它在攝影作品中起著(zhù)產(chǎn)生印象、情感導向、隱喻、象征等作用�？梢哉f(shuō)色彩在一張好的攝影作品中的重要性，相當于色彩在一個(gè)好的設計中的運用一樣。

　　一、色系影響攝影作品的情緒

　　色彩為主題而服務(wù)，一張好的攝影作品一定要有一個(gè)主題，而照片中，首先影響著(zhù)欣賞者理解主題的可以說(shuō)是色彩。色彩對欣賞者的情感影響遠遠優(yōu)于圖像的具體內容。并且這種情感會(huì )長(cháng)時(shí)間地留在記憶中。經(jīng)常會(huì )有人忘記畫(huà)面的具體內容，但忘不掉影響他情緒的那個(gè)色系。所以要想正確地表達主題，應該控制好攝影作品的色彩選擇。

　　只要學(xué)過(guò)色彩的人都會(huì )知道色彩是有感情的。不同的色彩給人不同的感受，紅色系給人溫暖、興奮、熱烈的感受，容易引起沖動(dòng)，一般有積極作用;藍色系有冷、永恒、博大、遙遠、憂(yōu)郁感，一般有消極作用;綠色系具有中性特點(diǎn)，偏向自然美、寧靜、生機勃勃、寬容色彩;紫色系，給人以高貴神秘感;黑色系表現出空、無(wú)、沉默等;白色系，干凈純潔、虛無(wú)，有無(wú)盡的可能性;黑與白的搭配，是對立而又有共性，是色彩的一種抽象，能表達嚴肅、慎重等情感，是一種富有哲理性的顏色搭配。即使沒(méi)有學(xué)過(guò)色彩的人也應該能從生活中體會(huì )到這些簡(jiǎn)單的色彩情感。一張攝影作品中一種色系占據大部分畫(huà)面，那么這個(gè)作品的情感也會(huì )隨著(zhù)這個(gè)色系所表達的情感來(lái)感染欣賞者。正如心理學(xué)家羅索福斯坦第格所說(shuō)：“色彩起著(zhù)一種暗示的作用，它是一種包含各種含義的濃縮了的信息�！�

　　色彩對于攝影作品來(lái)說(shuō)，單獨的表現機會(huì )很少，大部分的攝影作品都是通過(guò)對兩種或兩種以上的色彩進(jìn)行一定的設置而成的。例如相鄰色、對比色以及冷色與暖色，其中冷暖色的運用更是普遍，其情感表達更加突出。我們一般把紅、黃、橙等給人以及強視覺(jué)刺激，使人聯(lián)想到太陽(yáng)、火光等溫暖的事物顏色稱(chēng)為暖色。青色、藍色易讓人聯(lián)想到天空、河流、陰天，并使人感到寒冷，所以我們稱(chēng)它為冷色。如果攝影作品采用了正確的色彩偏向，那么這個(gè)作品可以說(shuō)是成功的。如果用錯了色，這個(gè)作品的味道就全變了。例如炒得很熱的藝術(shù)作品DD《明天的現實(shí)》中大面積冷色系的運用，使整個(gè)作品想表達的殘酷、凄涼、冷漠的情感更深入人心，讓欣賞者受到極大感染，從心底里去反思人類(lèi)現在做的一切。假想如果《明天的現實(shí)》的整體色彩感覺(jué)變成暖色，還會(huì )不會(huì )給人凄涼的感受。要是變成黑白色呢？那么整個(gè)作品就失去的原有的味道，而且還會(huì )顯得空洞。用顏色表達情感，這種色彩的藝術(shù)處理手法有點(diǎn)像印象派處理顏色的方法，前期的莫奈、馬奈用顏色來(lái)作畫(huà)，夸張顏色的用法，使人類(lèi)重視顏色，接受顏色。印象派后期的代表梵高、塞尚、高更更是用色彩來(lái)表現物體，把情感付諸于顏色上，致使畫(huà)面所表達的情感更加強烈。那么攝影作品同樣也是，色彩是為了能更好地表達作品而服務(wù)的。

　　同時(shí)一張好的攝影作品要有好的構圖，其中一種重要的構圖方式就是色彩構圖。攝影作品中有兩種或兩種以上的主要顏色時(shí)，我們不得不把這幾塊顏色抽象成簡(jiǎn)單的形狀，這簡(jiǎn)單的形狀在畫(huà)面中形成點(diǎn)、線(xiàn)、面來(lái)分隔畫(huà)面或是裝飾畫(huà)面，使畫(huà)面產(chǎn)生平衡美;或是把主要顏色塊抽離出畫(huà)面，因為色彩面積大小與不同色相的組合會(huì )給人產(chǎn)生不同側重感。例如拍風(fēng)景時(shí)，照片中橙色的`黃土與深藍的天空產(chǎn)生強烈對比，一定會(huì )引起人們的注意。這種拍攝手法就是用了對比色的特性，強烈地刺激感官，引發(fā)視覺(jué)上的沖擊，達到生理上的喚醒。

　　以上所講的只是色彩三屬性當中的色相對攝影作品的影響，色彩其他的兩種屬性分別為明度與純度，它們同樣影響著(zhù)攝影作品主題所表達的情感。

　　二、攝影作品的基調

　　色彩三屬性當中的色相很容易理解，就是色彩的相貌;色彩的明度是指明暗程度;純度一般指顏色的飽和度。不同的明度同樣會(huì )產(chǎn)生不同的視覺(jué)效果，給人以不同的感受。一般在攝影作品中，我們把不同的明度分為三類(lèi)色調，明度較高的稱(chēng)為高調，明度較低的稱(chēng)之為低調，明度一般的稱(chēng)之為中間調。不同色調的攝影作品表達著(zhù)不同的情緒。

　　高調的攝影作品能給人純潔、優(yōu)雅、明快、清秀、寧靜、輕盈、干凈等感受，讓欣賞者看后心情舒暢。高調攝影作品的特點(diǎn)是畫(huà)面上基本是以白色和淡灰影調為主，黑灰色影調極少，整個(gè)畫(huà)面看起來(lái)簡(jiǎn)潔明朗。那拍攝時(shí)就應該有一定的技巧，對光線(xiàn)的要求是要柔和、勻稱(chēng)，一般多使用順光，這樣可以獲得反差很平淡的效果。一般順光拍出來(lái)的攝影作品明朗而清晰，屬于高調攝影作品。所以當你想得到一張看起來(lái)讓人舒心的照片，在拍攝前最好給照片定位，否則你可能很難拍出帶有你本身想要的那種情緒的照片。在拍人像時(shí)除了注意光的選擇，還要注意模特的穿著(zhù)以及背景的選擇，都要以白色或淡灰為主，同時(shí)在曝光上應該比正確曝光略增加一點(diǎn)，就像拍雪景時(shí)我們要提高一些曝光來(lái)保證能得到調子高一點(diǎn)的攝影作品一樣。

　　相反低調的攝影作品能給人神秘、黑暗、陰森、恐懼、豪壯、穩重、肅穆、憂(yōu)郁、含蓄、倔強、深沉等情感。低調攝影作品的特點(diǎn)是，看上去大部分是以深灰、淺黑、重色為主，淺色調占據的位置很小，整個(gè)畫(huà)面色調比較濃重深沉。一般拍這種作品時(shí)應選擇使用側光或是逆光。拍攝人像時(shí)，人物的服裝應選擇色調比較深的;拍攝自然風(fēng)景時(shí)也要選擇深色調的景物，同時(shí)陪襯體的色調要比較深，與主體的低調相協(xié)調。感光要充足，以保證陰影部分有足夠的層次。必要時(shí)為了突出組體物可以給其補一點(diǎn)弱光�，F在很多攝影作品，特別是外拍人像和一些廣告產(chǎn)品，為了渲染氣氛，表達憂(yōu)郁、神秘等情感都會(huì )采用這種色調。在拍攝作品時(shí)，你只有把色彩的情感帶入攝影作品中，這樣的照片才會(huì )更有生命力。

　　中間調的攝影作品也有其特有的魅力，其基調特征不是很明顯，但要保證畫(huà)面層次豐富、細膩。中間調一般為多光源綜合配置而成，用中間調表現大自然的景觀(guān)是很理想的。它善于模糊物體的輪廓，給人一種恬靜、素雅的感覺(jué)，比較適合表現雨、霧、云、煙等景色。例如拍攝一組清晨時(shí)家家戶(hù)戶(hù)炊煙升起與柔和的光線(xiàn)交融在一起，想表現一派寧靜、祥和的鄉村氣象時(shí)，這種色調是最貼切的。

　　彩色照片講究色調的情感表達，同樣黑白照片中影調的用法也是一樣的，其作用同樣不容忽視。所以要想拍出好的攝影作品一定要用好色調。攝影師們在拍片的過(guò)程中苦苦地等待光線(xiàn)，一次又一次地去調色溫、曝光等設置，就是想得到一張能表達其情感的正確色調的攝影作品。

　　三、后期色彩讓攝影作品錦上添花

　　談了色相、明度，我們再來(lái)看看純度對攝影作品的影響。純度，現在也有人稱(chēng)之為彩度，只是叫法不一樣，但所指內容是一樣的，都是指顏色的飽和度。那么在攝影里，我們經(jīng)常會(huì )把飽和度高的攝影作品叫重彩，把飽和度偏低的叫淡彩。重彩的攝影作品能用純度較高的對比色來(lái)征服觀(guān)賞者，同時(shí)能以較快的速度刺激欣賞者，從而給其留下很深刻的色彩印象。在膠片時(shí)代曾一度盛行高飽和度的重彩攝影作品，艷麗的色彩讓攝影師們費盡了心思。數碼時(shí)代的到來(lái)讓這一切變得如此容易，HDR軟件調出來(lái)的攝影作品顏色的飽和度幾乎達到了讓人驚奇的效果。視覺(jué)疲勞加上社會(huì )的多元化，看多了重彩作品，有些人們漸漸開(kāi)始喜歡淡彩的輕快與淡雅。淡彩的攝影作品一般是由明度較高的淡色組成。例如現在比較流行的非主流照片的用色，就是一種低飽和度，并以一種顏色為主的淡彩用法。

　　曝光組合、相機感光度、色溫等直接影響照片的顏色與飽和度�，F在流行的兩種攝影作品的重彩與淡彩的形成都很依賴(lài)后期制作，過(guò)度的后期制作受到很多人的反對，但不得不承認這些攝影作品的受歡迎程度沒(méi)有受到影響，依舊很盛行，這與我們現代數碼時(shí)代的發(fā)展和人們的情感需求相適應�，F代都市生活節奏的不斷加快，麻木的人們需要重彩的刺激;太多的人感到寂寞、孤單、無(wú)助，所以他們喜歡用那種飽和度較低的單一色彩來(lái)表達自己憂(yōu)郁的情感。每個(gè)人的喜好不同，所要表達的性感也不一樣，所以只要你能正確地運用色彩表達出自己的情緒，那么就懂得了照片中色彩的情感表達這一意義。

　　總之，要想得到一張好的攝影作品，我們就不應該忽視色彩的作用。攝影作品畫(huà)面在色系的選擇、色調的定位以及重彩、淡彩的設計方面，都離不開(kāi)攝影者所要表達的情感，有生命力的攝影作品是動(dòng)人的，有情感的攝影作品才會(huì )使欣賞者產(chǎn)生共鳴。攝影的主題是攝影的靈魂，那么色彩可以說(shuō)是傳達靈魂的一種重要方式。在認識了色彩之后，我們就會(huì )知道為什么有人沒(méi)有那么牛的設備，還能拍出好的攝影作品。

　　【參考文獻】

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中文畢業(yè)論文開(kāi)題報告5

　　指導教師

　　論文題目

　　當前社會(huì )用字不規范現象例析

　　與論文選題相關(guān)研究的歷史與現狀：

　　新中國成立以來(lái)， 我國語(yǔ)言文字工作在全社會(huì )的共同努力下取得了顯著(zhù)成績(jì)。但毋庸諱言，當前社會(huì )用字方面仍存在一些不規范現象。這不僅給人們的學(xué)習、工作和交往帶來(lái)諸多不便， 而且也損害了漢字的正常使用和健康發(fā)展。社會(huì )用字是指書(shū)寫(xiě)、印刷、刻制、澆鑄等具有公共性、示意性的漢字， 主要包括計算機用字、出版印刷用字、影視屏幕用字和城鎮街頭用字。規范社會(huì )用字作為語(yǔ)言文字工作的一個(gè)重要方面， 既是語(yǔ)言文字規范化的問(wèn)題， 也是城市文化建設的重要課題。

　　隨著(zhù)改革開(kāi)放以來(lái)廣告業(yè)在我國的迅速發(fā)展，廣告在我國經(jīng)濟建設和社會(huì )生活中的作用和地位越來(lái)越重要，在促進(jìn)營(yíng)銷(xiāo)、樹(shù)立品牌、引導消費、擴大出口等方面都起到了積極的推動(dòng)作用。因此也成為社會(huì )公眾較為關(guān)注的事物。中國的廣告在語(yǔ)言文字運用方面不斷更新，是語(yǔ)言創(chuàng )新比較活躍的領(lǐng)域，出現了很多膾炙人口的廣告語(yǔ)，有些甚至成為同時(shí)期的流行語(yǔ)，對豐富我國語(yǔ)言文字起到了一定的積極作用。但隨著(zhù)廣告業(yè)的發(fā)展，商家店鋪為了出新，在語(yǔ)言文字的使用上出現了一些問(wèn)題，例如語(yǔ)法錯誤、用字錯誤、表意不清等問(wèn)題。違反了國家通用語(yǔ)言文字法以及其他相關(guān)規章，同時(shí)也對社會(huì )造成一些消極的影響。

　　目前社會(huì )用字中的不規范現象：

　　某些地方還存在大量繁體字。盡管各市情況不同,但就整體而言,繁體字的比例仍較高。這包括牌匾、告示和廣告用字,商品的名稱(chēng)、說(shuō)明文字和臨時(shí)性的宣傳用字。它們分布于街頭、商場(chǎng)、火車(chē)、輪船等各種外顯用字領(lǐng)域。

　　許多已廢止的 二簡(jiǎn)字 仍在用�！兜诙�次漢字簡(jiǎn)化方案(草案) 》雖于1986 年6 月廢止,但有些字仍在一定范圍內用, 有的已出現在正式牌匾中,如雪、建、停、器、餐等字的 二簡(jiǎn)字 。

　　出現了一些生造簡(jiǎn)化字。目前社會(huì )上還出現了一些生造簡(jiǎn)化字。兩、插、零、褲、管、樓、鍋、場(chǎng)、源、現、營(yíng)、出、磁等字,都有相應的生造字出現。。這在一定程度上反映了某些人既想用繁體字但又不愿忍受繁體字繁瑣的筆畫(huà)的矛盾心態(tài)。

　　錯別字在一定范圍內存在。目前社會(huì )用字中還有一些錯別字,如:電覽(纜) 、紫沙(砂) 壺、隹(佳) 肴、電攬(纜) 廠(chǎng)、裝璜(潢) 、萍(蘋(píng)) 果店、油柒(漆) 、密(蜜) 餞、家俱(具) 等。有些別字到了是非難辨的地步。

　　外文使用不規范�！稄V告語(yǔ)言文字管理暫行規定》： 廣告不得單獨使用外國語(yǔ)言文字。廣告中如因特殊需要配合使用外國語(yǔ)言文字時(shí), 應當采用以普通話(huà)和規范漢字為主、外國語(yǔ)言文字為輔的形式, 不得在同一廣告語(yǔ)句中夾雜使用外國語(yǔ)言文字。 但是調查發(fā)現, 有的商家并沒(méi)有做到這一點(diǎn)。

　　國家語(yǔ)言文字政策法規匯編【M】，北京，語(yǔ)文出版社，1996年。

　　齊滬揚，《商業(yè)廣告中繁體字使用情況的調查》【期刊論文】1999年3月。

　　左民安，王盡忠著(zhù)《細說(shuō)漢字部首》【M】 北京出版社 20xx年版

　　王祥之著(zhù)《圖解漢字起源》，北京大學(xué)出版社，20xx年第1版

　　《咬文嚼字》雜志

　　左民安著(zhù).《細說(shuō)漢字》[M].北京：九州出版社，20xx：321.

　　王貴元 《漢字與文化》【M】中國人民大學(xué)出版社20xx年5月第1版

　　中國知網(wǎng)上的相關(guān)論文：

　　(1)張 黎1 副教授 張 曄，廣告語(yǔ)言文字不規范現象調查 【J】北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)學(xué)院北京100083 2、吉林藝術(shù)學(xué)院高職學(xué)院 長(cháng)春 130021

　　(3)邵敬敏，廣告語(yǔ)研究的現狀與我們的對策【J】

　　(4)趙炎，論我國現代廣告語(yǔ)特性及用詞不當 【J】

　　(5)趙 娟 李媛莉，牌匾廣告錯別字現象剖析 【J】

　　(6)陳林一，淺談當前廣告語(yǔ)言中存在的問(wèn)題 【J】東北師范大學(xué)吉林、長(cháng)春130024

　　(7)周麗萍，促進(jìn)語(yǔ)言文字規范化 提高城市文化品位 【J】浙江嘉興學(xué)院314001

　　(8)陳汝?yáng)|，當前城市社會(huì )用字中的不規范現象及其成因和對策【J】北京大學(xué)中文系北京100871

　　(9)宋慶永 逯恒良，當前社會(huì )用字不規范現象的調查與分析 【J】黑龍江東亞學(xué)團職業(yè)高中、高級技工學(xué)校，黑龍江齊齊哈爾161005;齊齊哈爾職業(yè)學(xué)院， 黑龍江齊齊哈爾161005

　　(10)王磊，關(guān)于凈化和規范社會(huì )用字的思考 從牌匾、櫥窗用字談起【J】牡丹江師范學(xué)院中文系,黑龍江牡丹江157012

　　(11)周麗萍，嘉興市社會(huì )用字抽樣調查分析【J】嘉興學(xué)院, 浙江?? 嘉興314001

　　(12)張富翠，淺析當前社會(huì )用字取向 繁化 的'原因 【J】西昌學(xué)院中文系, 四川西昌615013

　　(13)何林英， 淺析社會(huì )用字不規范現象及對策 【J】蘭州大學(xué)研究生院文學(xué)院

　　(14)蕭世民，邱斌，陳小建，社會(huì )規范用字存在的問(wèn)題及解決對策【J】井岡山師范學(xué)院中文系、井岡山師范學(xué)院科研處，江西吉安343009

　　(15)李祥鶴，社會(huì )用字混亂原因辨 【J】

　　(18)季素彩，社會(huì )用字之怪現象【J】

　　(19)李現樂(lè )，社會(huì )用字中的外文使用狀況調查

　　(20)王鐵昆，實(shí)現沫字規范化基礎教育責任大

　　兼談?wù)Z(yǔ)文教師如何在漢字規范化中發(fā)揮積極作用【J】

　　(21)王大剛，試論構建和諧社會(huì )用字環(huán)境的策略【J】

　　(23)遲成林，談社會(huì )用字的規范問(wèn)題【J】大連教育學(xué)院語(yǔ)委辦,遼寧大連116021

　　(24)羅進(jìn)軍，我省城市中不規范店名的考察【J】湖南師范大學(xué)，湖南長(cháng)沙410081

　　(25)蔣重母 鄧海霞，武漢街道招牌用字不規范現象管窺 【J】武漢大學(xué)中文系, 湖北武漢430072

　　(26)艾力阿比提文王振本譯，消除社會(huì )用字混亂，需要全社會(huì )的重視【J】自治區語(yǔ)委會(huì )

　　(28)林燾，也談消滅用字不規范的現象【J】

　　(30)陳郁玲，街頭用字規范化探究【J】西北師范大學(xué)文學(xué)院 蘭州73000

　　論文的基本觀(guān)點(diǎn)：

　　規范使用國家法定的語(yǔ)言文字是一個(gè)城市精神文明建設的重要內容之一，店面招牌和廣告牌的不規范用字既影響正常交流，也影響了市容市貌，本文以宿遷市區店面招牌、廣告牌用字為著(zhù)眼點(diǎn)，對一些常見(jiàn)的錯別字進(jìn)行分析，并注意對易混易錯字進(jìn)行辨析，并進(jìn)一步找出其深層易錯原因。

　　本文首先著(zhù)重介紹公共場(chǎng)所不規范用字現象，主要有以下幾點(diǎn)：

　　濫用繁體字，如賓館 賓館、理發(fā)店、皇後大酒店

　　亂用簡(jiǎn)化字，如宮保雞丁 宮爆雞丁、雞蛋 雞旦、候車(chē)點(diǎn) 侯車(chē)點(diǎn)

　　誤用異體字，如裝璜 裝潢、打蠟 打臘、充氣 沖氣

　　改換諧音字，如一往情深 、咳不容緩

　　其次本文探討這些不規范用字形象出現的原因

　　使用者思想上重視程度不夠，沒(méi)有意識到規范用字的重要性。

　　使用者自身素質(zhì)問(wèn)題，受教育程度低。

　　使用者為了吸引消費者，達到推銷(xiāo)的目的，在廣告牌上 標新立異 。

　　有關(guān)部門(mén)監管不到位，縱容了不規范用字行為。

　　最后本文針對這些現象提出了相應的解決措施：

　　強化使用者的用字規范意識。

　　加強學(xué)校語(yǔ)文教學(xué)力度，夯實(shí)基礎，提高全民素質(zhì)。

　　制定社會(huì )用字管理法規、條例。

　　有關(guān)部門(mén)加大監管力度。

　　指導老師意見(jiàn)：

　　指導老師簽名：

　　年 月 日

中文畢業(yè)論文開(kāi)題報告6

　　一、主要內容：

　　1、論文題目：小學(xué)語(yǔ)文教改：課文范例與寫(xiě)作指導相結合

　　2、論文主要觀(guān)點(diǎn)：

　　小學(xué)作文是學(xué)生寫(xiě)作的啟蒙階段。據調查統計，現階段大部分小學(xué)生認為作文“難”，存在著(zhù)“怕”作文、“厭”作文的現象。經(jīng)過(guò)多方的調查和初步研究，我們覺(jué)得學(xué)生怕寫(xiě)習作除了是生活中不善于細心觀(guān)察、認真思考，缺乏作文素材的積累外，不善于靈活運用文本中積累的語(yǔ)言也是造成他們怕習作的重要原因。面對學(xué)生怕寫(xiě)習作的心理，作文教學(xué)效率不高的現狀，面對新形勢下的課改。在教學(xué)中，我們嘗試結合小學(xué)生的實(shí)際，以教材中的課文為范文，抓住課文的寫(xiě)作特色，指導學(xué)生從范文中學(xué)習相應的作文知識和技巧，并同時(shí)進(jìn)行仿寫(xiě)訓練，主要從課文的精彩片段、結構特點(diǎn)、語(yǔ)言特色三個(gè)方面進(jìn)行仿寫(xiě)訓練，不斷提高學(xué)生的寫(xiě)作水平，把寫(xiě)作當成是一件快樂(lè )的事情。

　　二、可行性研究：

　　1、研究現狀：

　　長(cháng)期以來(lái)，作為語(yǔ)文教學(xué)重頭戲的作文教學(xué)，一直是我們教學(xué)中的薄弱環(huán)節。據調查統計，現階段小學(xué)生只有13%的學(xué)生愛(ài)寫(xiě)作文，21%的'學(xué)生有點(diǎn)喜歡作文，24%的學(xué)生談不上喜歡不喜歡，36%的學(xué)生怕寫(xiě)作文，6%的學(xué)生討厭作文。對于大部分小學(xué)生來(lái)說(shuō)，習作實(shí)在是“萬(wàn)事開(kāi)頭難”：一難是沒(méi)內容可寫(xiě)，二難是不知從什么地方起筆，三難是語(yǔ)言干澀不具體，于是“怕”和“厭”的心情油然而生。經(jīng)過(guò)多方的調查和初步研究，我們覺(jué)得學(xué)生怕寫(xiě)習作除了是生活中不善于細心觀(guān)察、認真思考，缺乏作文素材的積累外，不善于靈活運用文本中積累的語(yǔ)言也是造成他們怕習作的重要原因。

　　經(jīng)研究分析，現階段的小學(xué)語(yǔ)文教材，不論哪個(gè)版本、哪個(gè)年級的單元寫(xiě)作訓練都和本單元的課文教學(xué)是一個(gè)有機的整體，與單元課文內容關(guān)系緊密。語(yǔ)文教材中的課文有很多精彩片段、典型范例，十分有利于教師指導學(xué)生寫(xiě)作。

　　2、研究意義：

　　面對學(xué)生怕寫(xiě)習作的心理，作文教學(xué)效率不高的現狀，面對新形勢下的課改。在教學(xué)中，把作文教學(xué)與課文講析有機結合，用課文范例指導學(xué)生動(dòng)手寫(xiě)作，使范例的寫(xiě)作技巧成為作文教學(xué)的有效資源，以課文范例為指導、或讓學(xué)生舉一反三，或讓學(xué)生仿寫(xiě)，他們會(huì )感到有章可循，有憑可依，寫(xiě)起作文便會(huì )得心應手，運用自如，既有格式的仿照，又有內容的啟迪聯(lián)想，這樣長(cháng)期訓練，就能解決學(xué)生作文“難”的問(wèn)題了，同時(shí)提高寫(xiě)作教學(xué)的成效。

　　三、基本工作思路：

　　選題——查閱資料——寫(xiě)提綱——論文撰寫(xiě)——修改——定稿

　　畢業(yè)論文(設計)工作進(jìn)度表：

　　20xx.4——20xx.5論文選題、定題

　　20xx.6——20xx.8進(jìn)行初步調研，寫(xiě)好論文提綱

　　20xx.9論文開(kāi)題報告

　　20xx.10——20xx.11完成論文初稿，指導老師審閱

　　20xx.12——20xx.1論文中期檢查

　　20xx.1——20xx.2論文定稿打印

　　20xx.3指導老師審閱

　　20xx.5畢業(yè)論文答辯

中文畢業(yè)論文開(kāi)題報告7

　　一、本課題的研究目的和意義

　　研究目的：

　　目前，租賃已經(jīng)成為現代經(jīng)濟不可或缺的經(jīng)濟活動(dòng)，租賃會(huì )計的發(fā)展完善具有重要意義�，F代租賃具有多種功能，租賃行為覆蓋面廣，涉及金融、貿易、法律等多學(xué)科，而我國租賃業(yè)務(wù)正處于發(fā)展初期階段，租賃會(huì )計仍存在一些問(wèn)題。為了促進(jìn)租賃業(yè)的迅速發(fā)展，本文力圖通過(guò)結合國際會(huì )計準則，對我國新頒布的租賃會(huì )計準則中涉及的有關(guān)租賃業(yè)務(wù)的一些會(huì )計問(wèn)題，結合中國租賃業(yè)的發(fā)展，解決中國融資租賃會(huì )計目前存在的問(wèn)題并提出其發(fā)展前景，提出一些完善我國租賃會(huì )計準則的有效措施，同時(shí)更有效地規范企業(yè)的租賃會(huì )計行為。

　　研究意義：關(guān)于租賃會(huì )計的研究，從理論意義上講，可以豐富和發(fā)展會(huì )計理論界對具體會(huì )計準則的探討，推動(dòng)和促進(jìn)《企業(yè)會(huì )計準則―租賃》的完善和發(fā)展；從實(shí)踐意義上講，可以對《企業(yè)會(huì )計準則―租賃》在實(shí)行過(guò)程中出現的問(wèn)題提出解決的意見(jiàn)和辦法，從而使租賃會(huì )計準則更加具有操作性，更有效地指導會(huì )計人員的操作。

　　二、本課題的主要研究?jì)热荩ㄌ峋V）

　　1租賃會(huì )計概述

　　1、1租賃的定義

　　1、2租賃的特點(diǎn)

　　1、3與租賃會(huì )計相關(guān)的概念

　　2租賃業(yè)務(wù)的會(huì )計處理

　　2、1租賃類(lèi)型的確認與計量

　　2、2融資租賃與經(jīng)營(yíng)租賃的特點(diǎn)

　　2、3融資租賃與經(jīng)營(yíng)租賃的區別

　　3租賃會(huì )計的現狀及問(wèn)題分析

　　3、1租賃會(huì )計現狀

　　3、2租賃會(huì )計準則中存在的問(wèn)題

　　3、3我國租賃業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題

　　4關(guān)于租賃會(huì )計整改的一些建議

　　4、1租賃交易界定標準不統一的改進(jìn)

　　4、2租賃資產(chǎn)入賬價(jià)值規定的改進(jìn)

　　4、3會(huì )計人員的職業(yè)判斷和處理的改進(jìn)

　　三、文獻綜述（國內外研究情況及其發(fā)展）

　　國內研究情況：

　　國內對于租賃會(huì )計問(wèn)題的研究主要分布在以下幾個(gè)方面：一是對我國企業(yè)租賃業(yè)務(wù)的現狀的分析；二是對租賃會(huì )計準則和實(shí)務(wù)上存在的問(wèn)題進(jìn)行研究；三是對如何完善租賃業(yè)務(wù)尋找對策。

　　縱觀(guān)大多數學(xué)者對租賃會(huì )計的研究，他們定義了租賃的概念，并對租賃種類(lèi)進(jìn)行嚴謹分類(lèi)，各租賃研究專(zhuān)家及其他有關(guān)人員不斷撰文對租賃實(shí)務(wù)的若干問(wèn)題提出有用的建議，積極推動(dòng)租賃會(huì )計的發(fā)展，并對會(huì )計準則的推廣做出了卓著(zhù)貢獻。

　　上海理工大學(xué)的張萍萍在20xx11年04期的商業(yè)經(jīng)濟中發(fā)表《我國融資租賃業(yè)發(fā)展現狀淺析》。她認為：我國融資租賃業(yè)目前存在的問(wèn)題，主要是行業(yè)進(jìn)入門(mén)檻較高，缺少相關(guān)稅收優(yōu)惠政策，相關(guān)法律法規不健全，缺乏租賃管理專(zhuān)業(yè)人才，以及融資產(chǎn)品創(chuàng )新不足等。我國政府應從建立健全融資租賃業(yè)的相關(guān)法律法規；加大政府扶持力度，發(fā)揮政府在融資租賃業(yè)發(fā)展中的關(guān)鍵作用；建立全國租賃業(yè)協(xié)會(huì )，實(shí)現行業(yè)規范化管理；建立租賃業(yè)風(fēng)險控制體系等方面入手，發(fā)展我國融資租賃行業(yè)，同時(shí)租賃公司還要重視對租賃從業(yè)人員的培養。

　　復旦大學(xué)管理學(xué)院的王毅在20xx03年第9期財會(huì )月刊中發(fā)表的《我國租賃會(huì )計準則的特色研究》中，他指出，我國《租賃會(huì )計準則》的內容充分體現了中國特色。對租賃的劃分在定性和定量上都給出了較好的說(shuō)明，租賃標準中把國際會(huì )計準則和美國租賃會(huì )計準則采用的資產(chǎn)公允價(jià)值改為賬面價(jià)值，我國在缺乏可靠的公允價(jià)值的情況下，用賬面價(jià)值是一個(gè)相當不錯的辦法，體現了會(huì )計的本國化。對于未實(shí)現融資收益的分配，強調了融資租賃收益的分配結果應使租賃的'投資凈額有一個(gè)固定的投資回報率，這種方法就是實(shí)際利率法，考慮了貨幣的時(shí)間價(jià)值，計算比較合理，分攤也較準確。而租金逾期未能收回情況下的會(huì )計處理，我國規定：超過(guò)一個(gè)租金支付期未收到的租金，應當停止確認融資收入，其已確認的融資收入，應予沖回，轉作表外核算。在實(shí)際收到租金時(shí)，將租金中所含融資收入確認為當期收入。我國承租人拖欠租金已成為制約租賃業(yè)發(fā)展的瓶頸之一，嚴重影響了出租人的資產(chǎn)質(zhì)量，為真實(shí)反映出租人的經(jīng)營(yíng)成果，根據謹慎性原則，應對此作出相應規定，這才體現了我國國情。

　　王世玉、申軍學(xué)在中國證券期貨的20xx12年08期《租賃會(huì )計準則應用面臨的問(wèn)題及對策探討》中對新會(huì )計準則應用中的幾點(diǎn)不足提出以下建議：首先是關(guān)于新的準則對于融資租賃標準的界定，建議準則制定部門(mén)進(jìn)一步細化劃分標準，加強會(huì )計人員技能培訓和職業(yè)道德教育，在分類(lèi)時(shí)嚴格遵循實(shí)質(zhì)重于形式的原則。簡(jiǎn)化未擔保余值減值的會(huì )計處理，在發(fā)生減值時(shí)，不再重新計算內含利率，同時(shí)根據一致性的原則，可采用提取減值準備的方法。同時(shí)加強對會(huì )計準則的學(xué)習和宣傳，規范租賃業(yè)的會(huì )計核算、信息披露，也對加強租賃業(yè)的風(fēng)險防范和培育租賃市場(chǎng)起到了重要的作用。國外研究情況：

　　FASB（財務(wù)會(huì )計準則委員會(huì )）在其成立后的七八年時(shí)間中，FASB花費了它的將近一半的人力資源來(lái)研究租賃會(huì )計問(wèn)題。1976年，FASB出臺了財務(wù)會(huì )計準則公告SFASNo。13――租賃會(huì )計，這是一個(gè)明顯的進(jìn)步。然而，雖然FASB后來(lái)還制定了9個(gè)補充公告，6個(gè)解釋公告，12個(gè)技術(shù)公告，以及大量的緊急事項處理意見(jiàn)，FASBNo。13依然被公認為沒(méi)有能夠達到其所陳述的目標，因此依然需要對No。13進(jìn)行重新考慮。作為對SFASNo。13重新考慮的成果，FASB和其他G4+l成員組織共同推出了租賃會(huì )計的兩份特別報告。這兩份報告提出了租賃會(huì )計的新觀(guān)點(diǎn)，其中最大的特點(diǎn)是新觀(guān)點(diǎn)不再區分資本租賃和經(jīng)營(yíng)租賃，而是要求承租人將所有租賃引起的權利和義務(wù)都確認為資產(chǎn)和負債。兩份報告推出后得到了廣泛的支持，可以說(shuō)代表了未來(lái)租賃會(huì )計的發(fā)展方向。

　　通過(guò)查閱文獻，可以看出國內外學(xué)者都花費了很多精力來(lái)研究和完善租賃會(huì )計準則的制定和應用，而在20xx08年的國際金融危機中，現行的租賃會(huì )計準則仍然暴露了很多的局限性。隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，租賃業(yè)務(wù)也越來(lái)越復雜，租賃會(huì )計也在發(fā)展中不斷變化。本課題就租賃業(yè)務(wù)面臨的問(wèn)題及相關(guān)對策做了深入研究。

　　四、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題

　　1、分析我國企業(yè)租賃業(yè)務(wù)的現狀

　　2、研究租賃會(huì )計現行規定內容和實(shí)務(wù)上存在的問(wèn)題

　　3、完善租賃業(yè)務(wù)管理的措施

　　五、研究思路和方法

　　研究思路：

　　首先介紹租賃會(huì )計的相關(guān)概念及其特點(diǎn)；其次詮釋了新準則中承租人和出租人租賃的判斷標準？會(huì )計確認？計量？披露，以及承租人和出租人租賃的會(huì )計處理，并就需要思考的問(wèn)題提出建議，以正確進(jìn)行會(huì )計處理，同時(shí)為進(jìn)一步完善新準則達到向上推動(dòng)的作用；最后提出如何有效進(jìn)行租賃會(huì )計業(yè)務(wù)管理和處理的相關(guān)對策。

　　研究方法：

　　1、文獻研究法：借助圖書(shū)館、期刊資料室、中國知網(wǎng)等論文數據庫和經(jīng)濟類(lèi)網(wǎng)站及政府信息網(wǎng)等，查閱文獻、搜集資料，然后進(jìn)行加工分析和整理。

　　2、比較分析法：通過(guò)我國企業(yè)會(huì )計準則與國際會(huì )計準則的比較，對我國新租賃會(huì )計準則中涉及的有關(guān)租賃業(yè)務(wù)的一些會(huì )計問(wèn)題進(jìn)行分析研究，并提出完善企業(yè)租賃會(huì )計的措施。

　　3、實(shí)踐觀(guān)察法：利用實(shí)習機會(huì )，多實(shí)踐、多觀(guān)察、多思考，從實(shí)踐中汲取智慧。

　　六、本課題的進(jìn)度安排

　　1、第20xx周（20xx14年1月7日-1月11日）選題；

　　2、第1周（20xx14年3月4日-3月8日）完成開(kāi)題報告和開(kāi)題答辯；

　　3、第2-10周（20xx14年3月9日-5月10日）完成論文一稿；

　　4、第11周（20xx14年5月13日-5月17日）完成論文二稿；

　　5、第13周（20xx14年5月27日-5月31日）完成論文三稿；

　　6、第14周（20xx14年6月3日-6月7日）論文定稿；

　　7、第15周（20xx14年6月10日-6月14日）準備論文答辯；

　　8、第16周（20xx14年6月17日-6月21日）論文答辯和畢業(yè)鑒定。

　　七、參考文獻

　　[1]FASB。StatementofAccountingStandard13、LeaseAccounting，20xx01

　　[2]IASA。InternationalAccountingStandard17、AccountingforLeases，20xx00

　　[3]曹偉。會(huì )計準則導論。上海：立信會(huì )計出版社，20xx05、4

　　[4]呂春艷，江霞。高級財務(wù)會(huì )計。北京：機械工業(yè)出版社，20xx11、9

　　[5]王淑敏。金融信托與租賃（第二版）。北京：中國金融出版社，20xx04、3

　　[6]張士建，張彪。融資租賃承租人會(huì )計判斷與政策選擇[M]。北京：財務(wù)與會(huì )計，20xx02（5）

　　[7]常勛。高級財務(wù)會(huì )計（第三版）。沈陽(yáng)：遼寧人民出版社，20xx02、2

　　[8]羅素清。租賃會(huì )計研究。上海：上海三聯(lián)書(shū)店，20xx05、2

　　[9]李魯陽(yáng)。融資租賃若干問(wèn)題研究和借鑒。北京：當代中國出版社，20xx07、11

　　[10]王毅。我國租賃會(huì )計準則的特色研究[N]。武漢：財會(huì )月刊，20xx03（9）

　　[11]韓緒軍，余苗榮。關(guān)于租賃準則中幾點(diǎn)不足的探討，武漢：財會(huì )通訊？綜合版，20xx05（11）

　　[12]楊宗昌，喬旭東。論會(huì )計人員的職業(yè)判斷。太原：會(huì )計之友，20xx00（11）

　　[13]林斌。對租賃準則若干問(wèn)題探討。蘭州：財會(huì )研究，20xx06（9）

　　[14]會(huì )計準則編寫(xiě)組。新會(huì )計準則[M]。北京：財政科學(xué)出版社，20xx06

　　[15]中華人民共和國財政部。企業(yè)會(huì )計準則第21號――租賃應用指南。北京：中國財政經(jīng)濟出版社，20xx06、10

中文畢業(yè)論文開(kāi)題報告8

　　一、次要內容：

　　1、論文標題：小學(xué)語(yǔ)文教改：課文范例與指點(diǎn)相結合

　　2、論文次要觀(guān)念：

　　小學(xué)是先生寫(xiě)作的啟蒙階段。據調查統計，現階段大局部小先生以為作文“難”，存在著(zhù)“怕”作文、“厭”作文的景象。經(jīng)過(guò)多方的調查和初步研討，我們覺(jué)得先生怕寫(xiě)習作除了是生活中不擅長(cháng)細心察看、仔細考慮，缺乏作文素材的積聚外，不擅長(cháng)靈敏運用文本中積聚的言語(yǔ)也是形成他們怕習作的重要緣由。面對先生怕寫(xiě)習作的心思，作文效率不高的現狀，面對新情勢下的課改。在教學(xué)中，我們嘗試結合小先生的實(shí)踐，以教材中的課文范文，抓住課文的寫(xiě)作特征，指點(diǎn)先生從范文中學(xué)習相應的作文知識和技巧，并同時(shí)停止仿寫(xiě)訓練，次要從課文的精彩片段、構造特點(diǎn)、言語(yǔ)特征三個(gè)方面停止仿寫(xiě)訓練，不時(shí)進(jìn)步先生的寫(xiě)作程度，把寫(xiě)作當成是一件高興的事情。

　　二、可行性研討：

　　1、研討現狀：

　　臨時(shí)以來(lái)，作語(yǔ)文教學(xué)重頭戲的作文教學(xué)，不斷是我們教學(xué)中的單薄環(huán)節。據調查統計，現階段小先生只要13%的先生愛(ài)寫(xiě)作文，21%的先生有點(diǎn)喜歡作文，24%的先生談不上喜歡不喜歡，36%的先生怕寫(xiě)作文，6%的先生厭惡作文。關(guān)于大局部小先生來(lái)說(shuō)，習作真實(shí)是“萬(wàn)事掃尾難”：一難是沒(méi)內容可寫(xiě)，二難是不知從什N中央起筆，三難是言語(yǔ)干澀不詳細，于是“怕”和“厭”的心境油但是生。經(jīng)過(guò)多方的調查和初步研討，我們覺(jué)得先生怕寫(xiě)習作除了是生活中不擅長(cháng)細心察看、仔細考慮，缺乏作文素材的積聚外，不擅長(cháng)靈敏運用文本中積聚的言語(yǔ)也是形成他們怕習作的重要緣由。

　　經(jīng)研討剖析，現階段的小學(xué)語(yǔ)文教材，不管哪個(gè)版本、哪個(gè)年級的單元寫(xiě)作訓練都和本單元的課文教學(xué)是一個(gè)無(wú)機的全體，與單元課文內容關(guān)系嚴密。語(yǔ)文教材中的課文有很多精彩片段、典型范例，非常有利于教員指點(diǎn)先生寫(xiě)作。

　　2、研討意義：

　　面對先生怕寫(xiě)習作的'心思，作文教學(xué)效率不高的現狀，面對新情勢下的課改。在教學(xué)中，把作文教學(xué)與課文講析無(wú)機結合，用課文范例指點(diǎn)先生入手寫(xiě)作，使范例的寫(xiě)作技巧成作文教學(xué)的無(wú)效資源，以課文范例指點(diǎn)、或讓先生觸類(lèi)旁通，或讓先生仿寫(xiě)，他們會(huì )感到有章可循，有憑可依，寫(xiě)起作文便會(huì )隨心所欲，運用自若，既有格式的仿照，又有內容的啟迪聯(lián)想，這樣臨時(shí)訓練，就能處理先生作文“難”的成績(jì)了，同時(shí)進(jìn)步寫(xiě)作教學(xué)的成效。

　　三、根本任務(wù)思緒：

　　選題――查閱材料――寫(xiě)提綱――論文撰寫(xiě)――修正――定稿

　　畢業(yè)論文(設計)任務(wù)進(jìn)度表：

　　20xx.4――20xx.5論文選題、定題

　　20xx.6――20xx.8停止初步伐研，寫(xiě)好論文提綱

　　20xx.9論文開(kāi)題報告

　　20xx.10――20xx.11完成論文初稿，指點(diǎn)教師審閱

　　20xx.12――20xx.1論文中期反省

　　20xx.1――20xx.2論文定稿打印

　　20xx.3指點(diǎn)教師審閱

　　20xx.5畢業(yè)論文辯論

中文畢業(yè)論文開(kāi)題報告9

　　題目名稱(chēng)

　　《呼嘯山莊》中希思克利夫的雙重人格

　　一、選題的目的和意義：

　　《呼嘯山莊》被譽(yù)為“最奇特的小說(shuō)”，成為十九世紀英國文學(xué)史上絕色異彩的一粒寶石。艾米麗·勃朗特筆下的男主人公希思克利夫更是以他特有的性格和對愛(ài)情的追求方式深深的吸引了眾多讀者。選題的目的在于從弗洛伊德心理分析的角度對希思克利夫的性格進(jìn)行分析，提出希思克里夫內心中本我，自我，超我的劇烈沖突，以及他內心中復雜的心理狀態(tài)和由愛(ài)為恨的轉變過(guò)程。研究在瘋狂復雜的現實(shí)社會(huì )中，人性的`扭曲和復雜的心態(tài)，以此展現主人公希思克利夫扭曲的性格，進(jìn)而闡述人性在扭曲社會(huì )中發(fā)生裂痕，扭曲和毀滅的社會(huì )根源。

　　通過(guò)描述希思克利夫和凱瑟琳之間的愛(ài)情，展現主人公希思克利夫在畸形社會(huì )中人性扭曲，進(jìn)而變得暴虐無(wú)情，產(chǎn)生強烈的復仇心理，達到復仇目的以后以自殺告終，它以狂飆般猛烈的情感達到了震撼人心的藝術(shù)力量。從男主人公出走，重歸，報復的過(guò)程中表現出的雙重人格進(jìn)行進(jìn)一步的探討，進(jìn)而提出自己對這部作品深刻的理解，努力發(fā)掘人性的現實(shí)意義，展現《呼嘯山莊》對人物深刻的心理描寫(xiě)所體現出的巨大藝術(shù)魅力。

　　二、國內外研究綜述：

　　1、《呼嘯山莊》出版時(shí)并未引起國內外評論界多大的注意，即便是書(shū)中的情節和人物所引起的巨大震撼也被認為令人作嘔的恐怖，評論界一些人斥之為駭人聽(tīng)聞，荒謬絕倫，毫無(wú)意義的作品。近年來(lái)人們開(kāi)始越來(lái)越認識到這部書(shū)的價(jià)值。作品發(fā)表一百五十年來(lái)，從最初的遭受冷遇，到后來(lái)的備受崇拜，評論界從未停止過(guò)對這部作品的關(guān)注。如今，《呼嘯山莊》被公認為一部不朽的傳世之作，艾米麗·勃朗特也因此受到了極高的評價(jià)，被認為是唯一可以同莎士比亞齊名的偉大作家。但是對小說(shuō)中的主人公希思克利夫的評價(jià)可謂眾說(shuō)紛紜，盡管也有少數評論對他的行為表示理解與同情，認為他的復仇是人受到不公正待遇后的正常反應，但多數評論家都對他橫加指責，認為他的復仇毫無(wú)人性可言。

　　2、在國內，很多學(xué)者對《呼嘯山莊》也進(jìn)行過(guò)深入的研究。有的學(xué)者從作品的社會(huì )背景和故事結構上分析它的思想主題，也有的學(xué)者對作品中體現出來(lái)的維多利亞時(shí)代女性對婚姻愛(ài)情的自我追求進(jìn)行研究，有的學(xué)者對作品所運用的哥特式藝術(shù)手法進(jìn)行分析。但是大多數學(xué)者還是將主要精力放在了《呼嘯山莊》中男女主人公的心理、性格、形象分析上。通過(guò)對男主人公希思克利夫瘋狂的復仇計劃進(jìn)行研究，分析其復仇根源，探詢(xún)他的悲劇人生。

　　3、在國內有很多研究《呼嘯山莊》的作品，如葛志宏的作品《論呼嘯山莊中的現代主義因素》，袁翠珍的作品《一個(gè)扭曲的靈魂——簡(jiǎn)評〈呼嘯山莊〉的主人公希思克利夫》，黃曉燕的《仇恨與愛(ài)情》等等。

　　三、畢業(yè)設計（論文）所用的主要技術(shù)與方法：

　　理論研究法：通過(guò)對弗洛伊德人格結構學(xué)說(shuō)的研究分析，增強對作品主人公的了解，并對其形象進(jìn)行深刻的研究，增強文章的說(shuō)服力。

　　對比分析法：通過(guò)作品中男女主人公形象性格的分析對比，對研究對象進(jìn)行進(jìn)一步分析。

　　文本分析法：通過(guò)閱讀作品，分析文章的主要思想及精神信仰，價(jià)值追求等，充分顯示作品的藝術(shù)魅力。

　　四、主要參考文獻與資料獲得情況：

　　[英]艾米麗·勃朗特：《呼嘯山莊》，楊苡譯，譯林出版社，1990年。

　　[奧地利]弗洛伊德：《精神分析引論》，高覺(jué)敷譯，商務(wù)印書(shū)館，1987年。

　　[美]約翰·霍夫曼：《弗洛伊德主義與文學(xué)思想》，王寧譯，三聯(lián)書(shū)店，1987年。

　　黃曉燕：《仇恨與愛(ài)情》，四川教育出版社，1997年。

　　張厚得：《西方文論精解》，吉林大學(xué)出版社，20xx年。

　　方平：《希望在人間——論〈呼嘯山莊〉》，上海譯文出版社，20xx年。

　　徐光興：《世界文學(xué)名著(zhù)心理案例集》，上海教育出版社，20xx年。

　　五、畢業(yè)設計（論文）進(jìn)度安排（按周說(shuō)明）

　　第10周（5月7日——5月12日）撰寫(xiě)開(kāi)題報告，整理已有文獻資料。

　　第11周（5月13日——5月19日）撰寫(xiě)論文提綱，確定文章框架結構。

　　第12周（5月20日——5月26日）完成正文部分，形成初稿。

　　第13周（5月27日——6月2日）根據指導教師意見(jiàn)，對初稿進(jìn)行修改。

　　第14周（6月3日——6月9日）根據指導教師意見(jiàn)，對論文進(jìn)行再次完善。

　　第15周（6月10日——6月16日）論文定稿，裝訂成冊。

　　六、指導教師審批意見(jiàn)：

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