論文提綱編寫(xiě)步驟方法
擬定提綱是從事起草、形成文本結構的關(guān)鍵環(huán)節，下面是小編搜集整理的論文提綱編寫(xiě)步驟方法，歡迎閱讀查看。
一、如何編寫(xiě)提綱。
畢業(yè)論文的提綱，可分簡(jiǎn)綱和細綱兩種類(lèi)型。
簡(jiǎn)綱一般用標題式語(yǔ)言標出綱目要點(diǎn)，概括出文章各部分的主要內容，列出主要的綱、目，寫(xiě)明分為幾個(gè)部分，幾個(gè)層次，及相應的中心、重點(diǎn)、主要觀(guān)點(diǎn)、結論等。簡(jiǎn)綱擬定時(shí)，只需要運用一些簡(jiǎn)單的句子甚至可以用詞與詞組加以提示，把材料名目與相應的論點(diǎn)組織、串連起來(lái)，編成有機的序列即可。它簡(jiǎn)明扼要，一目了然。但是，由于這類(lèi)提綱的內容是高度濃縮的，除非作者事先深思熟慮，做到了心中有數，否則會(huì )在具體內容展開(kāi)時(shí)遇到困難。
細綱不僅有框架，有綱目，而且有內容，有細目。換句話(huà)說(shuō)，它在標明文章各部分標題的同時(shí)，還常用完整的句子把各部分的內容要點(diǎn)概括出來(lái)。細綱需要寫(xiě)出的內容有：標題;序言要點(diǎn);章標題;章標題下節標題(或節內容提示語(yǔ));節標題之下層內容提示語(yǔ);層內容要點(diǎn)及所用材料(論據、例證、數據、圖表、公式的名稱(chēng));結束語(yǔ)要點(diǎn)。必要時(shí)，對于部分之間聯(lián)系、過(guò)渡問(wèn)題，也應當用提示性語(yǔ)言或關(guān)鍵詞標識出來(lái)。由于這類(lèi)提綱具體詳細，因此行文時(shí)就能依次展開(kāi)，比較省時(shí)省事。
在實(shí)際寫(xiě)作過(guò)程中，我們可以根據寫(xiě)作對象的難易程度、自己對內容的熟悉程度以及論文題材的具體情況，來(lái)決定使用簡(jiǎn)綱還是使用細綱。由于本科畢業(yè)論文的篇幅較長(cháng)，一般在萬(wàn)字左右，加上初學(xué)者需要細密排序，因此，最好是使用細綱方式，寫(xiě)出三級或四級綱目關(guān)系的布局安排。論文寫(xiě)作過(guò)程中，草擬初稿是文本初型生成的基礎，所以需要精心打造。
提綱用序號排成邏輯序列。其間文字的表述可用標題式，可用句子式，也可二者交插使用。多數情況下，表示大小題目用標題式，表示內容用句子式。所涉材料自然不能“和盤(pán)端出”,而是標記出其名稱(chēng)，并提示出某書(shū)某頁(yè)，便于尋查。
論文正文的綱目排列方式有交替式、隊列式和縱貫式三種。
交替式意味著(zhù)漢字序數詞和阿拉伯數字交替出現，通用的方式是：一、(用于章標題);(一) (用于節標題);1、 (用于分層內容); (1)(用于層內幾點(diǎn)問(wèn)題)。交替式綱目排列在文科論文中使用較為普遍。
隊列式即用阿拉伯數字分級排列，章標題的編號為“1,2,……”;節標題的編號為“1.1,1.2, …… ”, “2.1,2.2, …… ”;層標題的編號為“1.1.1,1.1.2,……”,“2.1.1,2.1.2…… ”.隊列式綱目排列在理科論文中使用較為普遍。
縱貫式不分級次，結構上除了開(kāi)頭和結尾，本論部分只用序數詞單線(xiàn)排列，一排到底。它適應于細目繁多而相互之間呈平列關(guān)系的內容。序號用“一、二、三……”或“第一、第二、第三……”,內容繁雜的可達二三十條。這種寫(xiě)法在畢業(yè)論文中屬于少數現象。
二、在提綱上進(jìn)行反復的推敲修改。
初寫(xiě)論文者編寫(xiě)提綱時(shí)，常常出現這樣一些毛�。壕V目不清晰，分類(lèi)不妥當;各章節各自為政，關(guān)聯(lián)性不強;整體思路上的邏輯關(guān)系不順;不同論點(diǎn)相悖逆;前后論述出現重復現象;不同段落的筆調不一致;對矛盾不會(huì )思辨，出現片面;分類(lèi)不準確;對例外沒(méi)有排除;層次之間銜接不緊，過(guò)渡不順，等等。在擬定提綱時(shí)就應注意此類(lèi)問(wèn)題，提綱寫(xiě)出來(lái)后，更要反復、細致地推敲，琢磨，調整，增刪，糾正其中的問(wèn)題，使之逐步達到完善。
推敲提綱時(shí)要考慮的問(wèn)題有：框架是否完整?是否有利于表現主題?分論點(diǎn)能否成立?論證有沒(méi)有疏漏?小標題是否合適?題、文是否相稱(chēng)、符合?結構安排、章節劃分在邏輯上是否合理?義脈聯(lián)結是否緊密?有沒(méi)有跳躍、過(guò)渡不順的地方?材料安排是否恰當?
為便于推敲，提綱最好寫(xiě)在16開(kāi)(或A4)大紙上(便于視覺(jué)上的整體把握)。兩邊留出空處，先在中間寫(xiě)出綱目框架，再利用兩邊的空白處加以補充，調整，更換。推敲提綱要反復地進(jìn)行，最好是持續一段時(shí)間，與查尋、核實(shí)資料結合起來(lái)，直到理順思路，形成規整的框架為止。
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