畢業(yè)論文選題的步驟

　　選題是做畢業(yè)論文的最先步驟，選題得當與否，在很大程度上決定了選題人所作論文的成敗。指導老師應當告知學(xué)生選題要點(diǎn)，使學(xué)生把握住選題要點(diǎn)審慎第確定論文選題。

　　第一，選題應是選題人感興趣的問(wèn)題，這是選題的基本出發(fā)點(diǎn)。興趣是激發(fā)人對一事物探索的動(dòng)力。一個(gè)人如果對他準備研究的問(wèn)題感興趣，他就能朝思暮想，全身心投入，就比較容易深入進(jìn)去，把目標問(wèn)題琢磨透。從這種意義上說(shuō)，興趣是人做事成功的密匙。相反，如果一個(gè)人對某一個(gè)論題沒(méi)有興趣，而是硬著(zhù)頭皮去研究它，那就很難深入下去，也很難完成好。學(xué)生學(xué)業(yè)上的興趣通常是在他日常的學(xué)習中逐漸形成的，經(jīng)過(guò)三年多大學(xué)學(xué)習的學(xué)生有自己學(xué)業(yè)上的興趣取向是不成問(wèn)題的。

　　第二，選題要有新穎性，要有探討的價(jià)值和意義。所謂新穎性，就是要求某個(gè)選題是前人尚未選過(guò)的或是前人尚未詳盡、系統探討過(guò)的，這是論文選題的創(chuàng )新性要求。所謂有探討的價(jià)值和意義，就是要某個(gè)選題對一個(gè)學(xué)科理論研究的深化和現實(shí)問(wèn)題的解決是有用的;這是論文選題的價(jià)值性要求。

　　第三，選題人對自己所選題目要有駕御能力。即要求選題人對所選題目相對熟悉，了解這一領(lǐng)域或問(wèn)題的基本知識和原理，知道相關(guān)制度發(fā)展的來(lái)龍去脈，掌握相關(guān)的資料，這些是能否做好選題的主觀(guān)條件。應當告誡學(xué)生自己對選題所涉領(lǐng)域或問(wèn)題不能過(guò)于生疏，選擇這樣的題目選題人可能要學(xué)習很多東西后才能切入正題，難有成功把握。選題要適中，忌過(guò)大或過(guò)小。題目過(guò)大，涉及的問(wèn)題過(guò)多，超出了選題人的知識結構和駕馭能力，選題人將難以完成。題目過(guò)小，涉及的問(wèn)題有限，難有展開(kāi)討論的余地，無(wú)法反映選題人本科階段的學(xué)習成果。

　　綜括以上三點(diǎn)，選題的要點(diǎn)可以簡(jiǎn)約地概括為：在客觀(guān)上需有新穎性且有探討價(jià)值，在主觀(guān)上選題人需感興趣且有駕御能力。指導老師應當給予選題人必要的建議，鼓勵學(xué)生選擇其自己感興趣的問(wèn)題作為畢業(yè)論文的選題，同時(shí)根據選題客觀(guān)價(jià)值和選題人對選題的主觀(guān)駕馭能力等情況幫其鑒定其選題是否適當。

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