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畢業(yè)論文怎樣選題
畢業(yè)論文是高等學(xué)校對學(xué)生整個(gè)學(xué)習過(guò)程的一個(gè)綜合性考查。大學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的好壞是評價(jià)高校教學(xué)水平質(zhì)量高低的一個(gè)重要標準,是對學(xué)生的培養質(zhì)量和綜合水平的一個(gè)總體檢驗.通過(guò)大學(xué)畢業(yè)論文寫(xiě)作,可以使大學(xué)生熟悉科學(xué)技術(shù)研究論文寫(xiě)作的基本方法、基本的論文格式與規范,初步了解科研創(chuàng )作的一些技巧,了解本專(zhuān)業(yè)方向的一些研究?jì)热,掌握文獻資料查找的基本方法。下面跟大家分享論文寫(xiě)作中的選題技巧。
選題要恰當
畢業(yè)論文寫(xiě)作,選題是關(guān)鍵,在學(xué)習撰寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)首先就應該學(xué)會(huì )如何選題。在進(jìn)行畢業(yè)論文的選題時(shí),應著(zhù)重注意選題要恰當。
題目大小適中,對實(shí)際工作有一定指導意義;應結合當前科技和經(jīng)濟發(fā)展,盡可能選擇與社會(huì )發(fā)展及實(shí)際工作相結合的題目。一個(gè)題目太小了則不利于展開(kāi)理論上的探討。比如,"儲蓄柜臺客戶(hù)填表制度的廢除"就是一個(gè)十分具體的小題目。如果做一篇2-3千字的小型論文就可以將這種制度上的變革目的和效果闡釋清楚,但是拿它來(lái)做一篇1萬(wàn)字左右的畢業(yè)論文就顯得小題大做了。這種具體業(yè)務(wù)做法上的些許改變其意義一般也不是太大的。
反過(guò)來(lái),一個(gè)題目太大則不利于抓住重點(diǎn)展開(kāi)論述。比如,"入世后,中資銀行如何迎接外資銀行挑戰",這個(gè)題目要做好大概可以寫(xiě)一本厚厚的專(zhuān)著(zhù)。類(lèi)似的題目諸如“中國保險業(yè)發(fā)展初探”、“國有商業(yè)銀行如何發(fā)展中間業(yè)務(wù)”、“也論金融風(fēng)險的產(chǎn)生與防范”等等,它們的共同特點(diǎn)是可以在同一個(gè)題目下探討多方面的問(wèn)題。這樣,撰寫(xiě)論文時(shí)就無(wú)法落筆,往往是什么都涉及到一點(diǎn)兒,但什么都不深入、談不透。
一個(gè)適當的題目應當是著(zhù)眼點(diǎn)十分清楚的。某個(gè)方面的問(wèn)題可能有不同的見(jiàn)解,有一些因素使得它不能一下子得出結論,需要做一些分析才能看出結果;但是,假如站在不同的角度,得出的結論也不同。這種問(wèn)題很適合于一篇1萬(wàn)余字的畢業(yè)論文規模,也是學(xué)生嘗試著(zhù)用自己的知識分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的好題目。
選題最好能建立在平日比較注意探索的問(wèn)題的基礎上
寫(xiě)論文主要是反映學(xué)生對問(wèn)題的思考,所以假如學(xué)生對問(wèn)題了解甚少或幾乎沒(méi)有什么感想,那么,要挖空心思討論一個(gè)問(wèn)題就難了,因為他將不知道到底應該持有什么樣的見(jiàn)解才是對的。假如學(xué)生對一個(gè)問(wèn)題已經(jīng)有一定的觀(guān)察和思考,那么,剩下來(lái)的事就只是將能夠支持其感想的一些理論和事實(shí)數據找出來(lái)加以整理,用以支持和表達他的論點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō):"有話(huà)則長(cháng),無(wú)話(huà)則短",一篇6000余字的論文沒(méi)有一點(diǎn)兒自己的感受是很難寫(xiě)成的,除非做裁縫,將他人的文章相互拼湊在一起完事。
也有這樣一種獲得自己觀(guān)點(diǎn)的案頭方法,即先大量閱讀某個(gè)方面的學(xué)術(shù)文章,看別人在這方面有些什么見(jiàn)解,一邊看一邊將自己的感想記錄下來(lái),經(jīng)過(guò)一定的閱讀就會(huì )在這方面積累相當多的知識,而自己的見(jiàn)解也可能慢慢形成。有時(shí)候學(xué)生可能對一些觀(guān)點(diǎn)有所懷疑,不妨將自己的懷疑提出來(lái),用實(shí)事去分析它們是否合理,通過(guò)對不同的觀(guān)點(diǎn)所依據的條件的對比分析,就可以找到一些依據,證明自己的懷疑是否成立,這本身就是一種論證過(guò)程,寫(xiě)出來(lái)也許就是一篇好文章,所謂"大膽假設,小心求證"應該指此。
選題應鼓勵學(xué)術(shù)創(chuàng )新
避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問(wèn)題;選題要注意與時(shí)俱進(jìn),鼓勵解決實(shí)際問(wèn)題。經(jīng)濟學(xué)方面的課題經(jīng)常是很具有時(shí)代性的,一個(gè)課題會(huì )隨著(zhù)經(jīng)濟形勢的變化而變化。比如,"中國證券市場(chǎng)呼喚開(kāi)放式基金",這原是一個(gè)不錯的課題,但是,目前顯然已是一個(gè)過(guò)了時(shí)的課題,因為中國證券市場(chǎng)已經(jīng)推出了開(kāi)放式基金,對于"是否需要"這類(lèi)討論而言,暫時(shí)已不具有特別的意義。但是,假如換成"開(kāi)放式基金運作效果分析"仍不失為一個(gè)可以研究的課題。
選題應與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)
選題應符合專(zhuān)業(yè)培養目標和教學(xué)要求,以學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)課的內容為主,不應脫離專(zhuān)業(yè)范圍,要有一定的綜合性,具有一定的深度和廣度。金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,畢業(yè)論文必須在專(zhuān)業(yè)有關(guān)的方向上選取,可以做交叉性的課題,但是,完全不相關(guān)的課題則不符合要求,一定要注意避免。
1 畢業(yè)論文寫(xiě)作的目的和意義
畢業(yè)論文是高等學(xué)校對學(xué)生整個(gè)學(xué)習過(guò)程的一個(gè)綜合性考查。大學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的好壞是評價(jià)高校教學(xué)水平質(zhì)量高低的一個(gè)重要標準,是對學(xué)生的培養質(zhì)量和綜合水平的一個(gè)總體檢驗.通過(guò)大學(xué)畢業(yè)論文寫(xiě)作,可以使大學(xué)生熟悉科學(xué)技術(shù)研究論文寫(xiě)作的基本方法、基本的論文格式與規范,初步了解科研創(chuàng )作的一些技巧,了解本專(zhuān)業(yè)方向的一些研究?jì)热,掌握文獻資料查找的基本方法。
2 畢業(yè)論文寫(xiě)作的一般步驟
中學(xué)生的一篇語(yǔ)文作文一般在考場(chǎng)上花上幾十分鐘就可以完成,而一篇較好的畢業(yè)論文通常是一篇較長(cháng)的有文獻資料佐證的學(xué)術(shù)論文,一般需要經(jīng)過(guò)較長(cháng)時(shí)間的寫(xiě)作過(guò)程.要完成一篇畢業(yè)論文,一般需要經(jīng)過(guò)以下幾個(gè)過(guò)程:
2.1 畢業(yè)論文選題
畢業(yè)論文題目的選定不是一下子就能夠確定的.若選擇的畢業(yè)論文題目范圍較大,則寫(xiě)出來(lái)的畢業(yè)論文內容比較空洞,難以結合實(shí)際;而選擇的畢業(yè)論文題目范圍過(guò)于狹窄,又難以查找相關(guān)文獻資料,會(huì )讓人感到無(wú)從下手.對于畢業(yè)論文題目的確定,通?梢圆扇∠冗x出一個(gè)大的研究方向,再?lài)@該研究方向查找文獻資料,通過(guò)閱讀、思考、分析材料逐漸把畢業(yè)論文題目范圍縮小的方法。
比如,英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生如果對英語(yǔ)語(yǔ)法感興趣,可以先選出大的畢業(yè)論文題目“On English Grammar”,然后查找相關(guān)的文獻。如“如何學(xué)習英語(yǔ)語(yǔ)法”、“如何使英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)走出平淡”、“解讀報刊英語(yǔ)中的語(yǔ)法隱喻”等文獻資料 。對師范類(lèi)英語(yǔ)畢業(yè)論文題目應進(jìn)一步縮小,圍繞英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)和學(xué)習來(lái)選擇。比如可以選擇“英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的思考”、“論中學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法的教學(xué)”、“英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)之我見(jiàn)”、“英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)定位的幾點(diǎn)思考”等題目,談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)語(yǔ)法的教學(xué)方法和教學(xué)技巧,再結合師范專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和在實(shí)習中的一些體會(huì )來(lái)寫(xiě)作,就會(huì )感到有內容可寫(xiě),使得所述內容不至于空洞。
在畢業(yè)論文選題過(guò)程中,應做好前期準備工作。目前,國內大多數高校將畢業(yè)論文的寫(xiě)作安排在最后一學(xué)年甚至是最后一學(xué)期,這是具有合理性的。首先,本科生通過(guò)低年級的基礎知識的學(xué)習,對理論的掌握比較系統,能夠站在更高的角度來(lái)思考問(wèn)題;其次,一般情況下,為高年級學(xué)生所開(kāi)設的課程較少,且通過(guò)實(shí)習階段,學(xué)生們對書(shū)本知識從理論到實(shí)踐都有了一定的感性認識,比較容易寫(xiě)出較好的畢業(yè)論文。但是另一方面,這樣的時(shí)間安排對學(xué)生寫(xiě)作畢業(yè)論文也有很大的弊端:一是學(xué)生離畢業(yè)時(shí)間太近,花在畢業(yè)論文寫(xiě)作上的時(shí)間太少;二是學(xué)生忙于找工作和考研,使得寫(xiě)作的時(shí)間更少。很多大學(xué)畢業(yè)生在寫(xiě)作畢業(yè)論文時(shí),基本上沒(méi)有自我選題這一步,而是根據指導教師所定的題目,在網(wǎng)上查找幾篇相關(guān)的文獻,通過(guò)“剪刀糨糊式”的復制、粘貼,拼湊組合成一篇畢業(yè)論文了事。這樣寫(xiě)出來(lái)的畢業(yè)論文其質(zhì)量可想而知,這就失去了畢業(yè)論文寫(xiě)作的意義。學(xué)生要想寫(xiě)出高質(zhì)量的畢業(yè)論文,首先自己要能對畢業(yè)論文題目?jì)热菁皩?xiě)作思路有一個(gè)大致的理解,因此自我選題就顯得非常重要。在低年級學(xué)習階段,指導教師要有意識地引導學(xué)生及早查閱一些文獻資料,讓學(xué)生對所學(xué)課程的研究現狀有一定的了解,并讓學(xué)生結合自己的知識和興趣有選擇性地閱讀文章。這樣,學(xué)生在畢業(yè)論文寫(xiě)作時(shí),才不至于在寫(xiě)作時(shí)感到無(wú)從下手。
2.2 畢業(yè)論文材料的收集與整理
通過(guò)收集得到的材料一開(kāi)始沒(méi)有必要都通讀,可以先翻翻目錄或索引,找出與畢業(yè)論文論文題目有關(guān)或緊密相連的章節。通過(guò)泛讀,大致了解本論題有關(guān)的研究現狀和前景,避免重復別人的工作。在這些過(guò)程中,有幾樣事情需要做:概括出與畢業(yè)論文題目有關(guān)的研究現狀,整理出畢業(yè)論文提綱或大致思路,熟悉基本的畢業(yè)論文格式與寫(xiě)作規范。
2.3 撰寫(xiě)畢業(yè)論文
在寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí),有以下幾點(diǎn)需要注意。一是注意段落與章節之間的邏輯性。對于理學(xué)方面的畢業(yè)論文還應當注意理論論證的嚴密性和知識的系統性,同時(shí)論述要以論題為核心展開(kāi);二是論文的闡述宜客觀(guān),一般采用第三人稱(chēng)敘述,盡量避免使用第一人稱(chēng);三是文章內容的敘述要詳略得當,要注意避免重復。對于有新意、有爭論的觀(guān)點(diǎn),則要講透,絕不能吝惜筆墨。
3 畢業(yè)論文文獻資料的查找
畢業(yè)論文不同于一般的論文,專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)論文是某一學(xué)科領(lǐng)域的科研成果的描述與反映,沒(méi)有研究,寫(xiě)作就無(wú)法進(jìn)行.而研究的一定前提是必須掌握盡可能多的文獻信息資料。一個(gè)人讀的書(shū)越多、查找的資料越全面,專(zhuān)業(yè)水平就越高,創(chuàng )造性的思考可能性就越大,寫(xiě)出來(lái)的論文質(zhì)量就更高。因此,大學(xué)生在寫(xiě)作畢業(yè)論文時(shí),首先要學(xué)會(huì )如何檢索文獻資料,懂得文獻查找的方法與技巧。
文獻資料的查找也就是文獻資料的檢索,它是現代科技人員獲取文獻和信息的主要手段之一,同時(shí)也是大學(xué)生寫(xiě)作畢業(yè)論文獲取資料的主要方法。每到大學(xué)畢業(yè)班開(kāi)始做畢業(yè)論文(設計)時(shí),學(xué)校圖書(shū)館及系資料室就擠滿(mǎn)了查找資料的學(xué)生。但大部分學(xué)生在圖書(shū)館、資料室里東翻翻,西找找,浪費了許多時(shí)間,又給資料員增加了許多無(wú)謂的工作。許多學(xué)生由于不會(huì )查找文獻,而找不到相應的文獻資料,影響了他們的畢業(yè)論文(設計)的質(zhì)量,有的甚至做了重復前人工作的勞動(dòng)。造成這種情況的主要原因是大學(xué)生缺乏動(dòng)手獲取文獻情報的能力。筆者認為,大學(xué)生們認識有關(guān)畢業(yè)論文寫(xiě)作與文獻資料的關(guān)系以及學(xué)會(huì )文獻查找的方法和技巧,會(huì )利用相關(guān)工具去檢索自己所需資料是很有必要的。
圖書(shū)館及其它文獻信息機構收藏的文獻資料有很多種類(lèi),隨著(zhù)Internet的流行,現在圖書(shū)館有很多電子期刊數據庫可供選擇。電子期刊數據庫不但檢索種類(lèi)齊全,而且速度快,是當今科技人員資料查找的首選。
下面簡(jiǎn)單介紹幾種目前用得較多的電子期刊數據庫:
(1)中國知識基礎設施工程網(wǎng)(CNKI數據庫)。它是由清華同方光盤(pán)股份有限公司和清華大學(xué)中國學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)電子雜志負責牽頭實(shí)施的.其建立的CNKI系列數據庫包括期刊、報紙、博碩士畢業(yè)論文等,收錄了自1994年以來(lái)的國內公開(kāi)出版的6000多種期刊(編者注:現在已達到8400多種)和報紙上發(fā)表的文章的全文。
(2)萬(wàn)方數據資源系統。它是由中國科技信息研究所、萬(wàn)方數據集團公司開(kāi)發(fā)的建立在因特網(wǎng)上的大型中文網(wǎng)絡(luò )信息資源系統。它由面向企業(yè)界、經(jīng)濟界服務(wù)的商務(wù)信息系統、面向科技界的科技信息子系統及數字化期刊子系統組成?萍夹畔⒆酉到y是集中國科技期刊全文,中國科技論文與引文、中國科技機構與中國科技名人的論文和畢業(yè)論文等近一百個(gè)數據庫為一體的科技信息群。數字化期刊子系統使得用戶(hù)可在網(wǎng)上直接獲取萬(wàn)方新提供的部分電子期刊的全文。
(3)中國科技期刊數據庫。它是由重慶維普咨詢(xún)公司開(kāi)發(fā)的一種綜合性數據庫,也是國內圖書(shū)情報界的一大知名數據庫。它收錄了近千種中文期刊和報紙以及外文期刊,其網(wǎng)址
以上簡(jiǎn)單介紹的幾種數據庫在一般高校的圖書(shū)館里都可以查到。關(guān)于電子期刊文獻資料的查找,可以分為兩個(gè)層次:基本查找和追蹤查找.所謂文獻的基本查找是指文獻的題目或內容一般無(wú)從知道,只知道該文獻大致屬于哪一個(gè)學(xué)科或者屬于某一方面,或者只知道某些關(guān)鍵詞;追蹤查找則大致知道文獻的題名、出處或者作者等相關(guān)信息.兩個(gè)層次的查找方式有一些區別,下面分別介紹。
對于電子期刊資料的基本查找,以重慶文理學(xué)院網(wǎng)站為例,先進(jìn)入學(xué)校圖書(shū)館主頁(yè),點(diǎn)擊常用數據庫下方的CNKI中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng),選擇中國期刊全文數據庫,以默認的帳號和密碼登錄(限校內IP),在檢索項中有篇名、作者、關(guān)鍵詞、機構、中文摘要、引文、基金、全文、中文刊名等選項。一般說(shuō)來(lái),初次使用者最好選擇“篇名”項,通過(guò)它查找得到的文章與論文題目比較接近,容易查找到相關(guān)的文章。如果要查找某個(gè)作者的文章,則可以選擇“作者”選項。比如中文專(zhuān)業(yè)的學(xué)生需要寫(xiě)作有關(guān)“中外文學(xué)比較研究”方面的文章,可以在篇名選項中輸入“文學(xué)”,按“檢索”選項,則在搜索結果中可出現32540篇與“文學(xué)”有關(guān)的文章。 很顯然,對幾萬(wàn)篇文章來(lái)說(shuō),我們不可能一一下載,更不可能一一去看,這時(shí)候就要有所選擇。因此,根據研究題目,還應當縮小搜索范圍。在“二次檢索”欄目中選擇檢索項“篇名”,輸入檢索詞“中外”,點(diǎn)擊“二次檢索”,則在收索結果中可出現71項結果。如果對其中一篇文章感興趣,比如《論跨文化研究的視角—兼評曹順慶〈中外文學(xué)跨文化比較研究〉》,單擊該文章題名后,點(diǎn)擊“CAJ原文下載”按鈕,則可將文章下載到自己的電腦上,再下載文章閱讀器軟件CAJVIEWER6.0并進(jìn)行安裝后,就可以打開(kāi)并閱讀所下載到的文章了。
對于電子期刊資料的追蹤查找,由于這時(shí)候我們基本上掌握了要查找的文獻資料的一些信息,相對來(lái)說(shuō)要比基本查找容易一些。比如,我們在讀了文獻《論跨文化研究的視角—兼評曹順慶〈中外文學(xué)跨文化比較研究〉》后,想要了解更深層次的內容,則可以進(jìn)一步檢索該文后參考文獻中的文獻。如果想知道文獻《論跨文化研究的視角—兼評曹順慶〈中外文學(xué)跨文化比較研究〉》的作者關(guān)于比較文學(xué)的研究成果,可以在檢索條件中選擇“作者”,輸入該文章的作者名字“劉介民”,點(diǎn)擊檢索,就會(huì )出現許多有關(guān)劉介民的文章。如《西方比較文學(xué)研究現狀》、《21世紀“比較文學(xué)與世界文學(xué)”教學(xué)斷想》等文獻。
一般來(lái)說(shuō),關(guān)于電子期刊文獻資料的檢索往往結合兩個(gè)層次的檢索方法效果會(huì )更好。另外,關(guān)于書(shū)籍資料和博碩士畢業(yè)論文、會(huì )議論文的檢索,其檢索方法基本上相同,只是所使用的數據庫不一樣罷了.所以,大學(xué)本科畢業(yè)生為了寫(xiě)好本科畢業(yè)論文,從畢業(yè)論文選題到文獻資料的查找,都應當掌握一定的方法,才會(huì )收到事半功倍的效果。[參考文獻](略)
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