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文科研究生的論文寫(xiě)作
無(wú)論是本科生、碩士研究生還是博士研究生，都離不開(kāi)寫(xiě)作論文，下面是小編搜集整理的文科研究生的論文寫(xiě)作指導，歡迎閱讀查看。
一、讀書(shū)的特點(diǎn)和要求
1.要有計劃
研究生讀書(shū)計劃應該包括三個(gè)層次：
第一個(gè)層次：專(zhuān)業(yè)讀書(shū)計劃。研究生專(zhuān)業(yè)培養方案管 著(zhù)研究生大的讀書(shū)計劃，三年的讀書(shū)計劃。研究生要立足 專(zhuān)業(yè)，將來(lái)靠專(zhuān)業(yè)所學(xué)安身立命。這是長(cháng)期的、大的讀書(shū)計劃。
第二個(gè)層次：研究方向讀書(shū)計劃。研究生在第二個(gè)學(xué)期、至遲在第三個(gè)學(xué)期要盡快在導師指導下確定自己的研究方向，在專(zhuān)業(yè)培養方案的基礎上，根據自己的需要擬訂研究方向的讀書(shū)計劃。這是中期計劃。
第三個(gè)層次：學(xué)位論文的科研讀書(shū)計劃。在初步完 成研究方向讀書(shū)計劃，有了創(chuàng )新觀(guān)點(diǎn)的基礎上，將研究方 向細化為學(xué)位論文的選題，進(jìn)而確定自己學(xué)位論文的科研讀書(shū)計劃。這是短期計劃。研究生的讀書(shū)首先要有讀書(shū)計 劃，而且必須完成這個(gè)讀書(shū)計劃。沒(méi)有或不完成讀書(shū)計 劃，三年的研究生學(xué)習基本上就是打爛仗。
2.要史、著(zhù).論相結合
研究生讀書(shū)，書(shū)目的選擇和計劃的擬定，必顱史. 著(zhù)、論相結合。
所謂“史”就是每個(gè)專(zhuān)業(yè)、每個(gè)研究方向甚至每個(gè) 選題的學(xué)說(shuō)史。研究生研究、做學(xué)問(wèn)必須站在前人知識枳 淀的基礎上，向歷史學(xué)習。每個(gè)專(zhuān)業(yè)必須搞通本專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)史。沒(méi)有史做基礎，論文跟工作報告差不多，就沒(méi)有理論 深度，缺乏歷史感，輕楓飄的。有史的基礎，選題、論文 才能變得厚實(shí)起來(lái)。所以讀書(shū)計劃必須先讀專(zhuān)業(yè)學(xué)說(shuō)史。
所謂“著(zhù)”指的是古今中外關(guān)于這個(gè)專(zhuān)業(yè)、這個(gè)研究方向、這個(gè)選題的經(jīng)典著(zhù)作、文獻。讀經(jīng)典名著(zhù)，掌握第一手資料是研究生讀書(shū)的基本功。研究生與本科生讀書(shū)的一個(gè)重要區別，就是本科生以讀教封為主，研究生以讀 原著(zhù)、文獻為主。原著(zhù)、文獻與教材之間是源與流的關(guān) 系。研究生掌握了原著(zhù).文獻，就知道教材內容的來(lái)龍去脈，源頭所在，就可以在更高的層次上去駕馭所學(xué)。如果把“史”比作一個(gè)常青的“藤”，那么經(jīng)典著(zhù)作就是在 “藤”上結的一個(gè)又一個(gè)的瓜。掌握了史來(lái)讀名著(zhù)，就好比“順藤摸瓜”，順著(zhù)史的線(xiàn)索去讀不同時(shí)代不同名家的著(zhù)作。
所謂“論”就是學(xué)術(shù)論文。學(xué)術(shù)界是日新月異的，研究生怎樣掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)、學(xué)術(shù)前沿?就是通過(guò)每年每月每期，曰新月異、不斷發(fā)展著(zhù)的學(xué)術(shù)論文掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)。研究生要學(xué)會(huì )看學(xué)術(shù)論文，堅持看新雜志、新論文，一周10 篇左右，養成習慣，這樣知識就永遠不會(huì )過(guò)時(shí)，就能把搓 這個(gè)專(zhuān)業(yè)、研究方向、選題的學(xué)科動(dòng)態(tài)和理論前沿。
按照史、著(zhù)、論相結合去讀書(shū)、做學(xué)問(wèn)，由已知領(lǐng)域 向未知領(lǐng)域推進(jìn)，功底就扎實(shí)。
3.要瀏覽、泛讀.精讀相結合
沒(méi)有數量就沒(méi)有質(zhì)量。這么多的書(shū)在這么短的時(shí)間內怎樣讀好、怎樣讀完?這就有個(gè)讀書(shū)方法的問(wèn)題，可以采取瀏覽、泛讀、精讀相結合的方法。
所謂瀏覽就像是看報紙一樣大標題翻一下，了解著(zhù)作的書(shū)名、目錄、提要、前言、后記、大體綱要，或者論文 的標題.內容摘要，知道著(zhù)作、論文講的是什么。瀏覽主 要就是博覽群書(shū)，涉獵要寬，沙里淘金，精選出進(jìn)一步泛讀、精讀的著(zhù)作或論文。特別是學(xué)文科的更要重視瀏覽。
所謂泛讀，就是在瀏覽的基礎上，要求一頁(yè)一頁(yè)翻， 一目十行。遇到不懂的、精彩的地方不要停，記下頁(yè)碼， 繼續讀，這樣可以加快讀書(shū)速度。古今中外書(shū)雖多，但真正有價(jià)值有用的信息卻不多，重復的多，這就需要通過(guò)瀏 覽、泛讀，篩選有用信息。通過(guò)瀏覽、泛讀留下需要精讀 的書(shū)。
所謂精讀，就是在瀏見(jiàn)、泛讀的基礎上，對需要精 讀的著(zhù)作、論文，一字一句地字斟句酌，甚至連標點(diǎn)、注 釋都不要錯過(guò)。精讀可分四個(gè)層面：①認知。做到字面讀 懂，甚至可以復述，背下來(lái)。②理解。和前后章節，甚至和已學(xué)的知識融會(huì )貫通，接通知識間的聯(lián)系。⑤質(zhì)疑。進(jìn) 一步地讀出問(wèn)題，提出質(zhì)疑。讀書(shū)讀出問(wèn)題，是科學(xué)研究的飛躍，科學(xué)哲學(xué)家波普就認為“科學(xué)研究起源于問(wèn) 題”，“科學(xué)家提出問(wèn)題比解答問(wèn)題更有意義”。研究生 要有問(wèn)題意識。論文寫(xiě)作必塤樹(shù)立問(wèn)題意識、問(wèn)題中心。 問(wèn)題從哪里來(lái)?首先從讀書(shū)中來(lái)，書(shū)讀多了才有問(wèn)題。④ 創(chuàng )新。有了問(wèn)題，進(jìn)一步讀書(shū) 和調查研究尋求解決問(wèn)題的答 案，做出理論創(chuàng )新，這樣研究 就有自己的創(chuàng )新成果。所以， 讀書(shū)要把瀏覽、泛讀、精讀相 結合，保證讀書(shū)的質(zhì)量，做到 嚴謹治學(xué)。
4.要與記筆記相結合
盡管現在有復印、電腦、 網(wǎng)絡(luò )等現代化手段，仍然不 可能完全代替筆記，而是筆記的補充，筆記大體有四種形式。
索引筆記——在瀏覽、泛讀過(guò)程中隨手記下著(zhù)作或論 文的作者、書(shū)名、標題、雜志-、出版社、年月、期數、頁(yè) 碼以及用簡(jiǎn)單幾個(gè)字概括的問(wèn)題，即在哪本書(shū)或哪篇論文 上講了什么問(wèn)題。研究生記索引筆記對科學(xué)研究很重要， 記索引筆記的過(guò)程就是在讀書(shū)過(guò)程中積累有用信息的過(guò) 程，平時(shí)的積S可以避免使用時(shí)的手忙腳亂。
摘要筆記——把最重要最有用的觀(guān)點(diǎn)、材料一字不漏 地摘抄(復印)下來(lái)。這些觀(guān)點(diǎn)、材料在寫(xiě)論文引用時(shí)可 以打上引號，規范說(shuō)明。寫(xiě)論文的引注材料就是從摘要筆 記中來(lái)的。
札記筆記——用自己的話(huà)椒括所讀書(shū)或論文的基本 觀(guān)點(diǎn)，中心思想，也可以將自己讀書(shū)的心得體會(huì )隨手記下 來(lái)，少則/L個(gè)字，多則/L十、幾百個(gè)字。札記筆記對文獻 綠述很有用，對理論創(chuàng )新和寫(xiě)論文也很有用。我們平時(shí)在 讀書(shū)或討論中閃現的一些思想火花，稍縱即逝，如果不隨 手記下來(lái)，過(guò)后再想也想不起來(lái)。
文獻綜述——這是做科學(xué)研究的基本功，也是掌搓 學(xué)科研究動(dòng)態(tài)的基本要求，在科學(xué)研究中非常重要。文獻 綜述主要綜述與學(xué)位論文選題方向有關(guān)的古今中外前人的 研究成果，前人的著(zhù)作、論文提出了哪些有價(jià)值的觀(guān)點(diǎn)， 這些現點(diǎn)之間是什么關(guān)系，要根裾所讀的文獻梳理出來(lái)。 通過(guò)文獻綜述，才能找出前人研究空白和琿弱處在哪里， 你的選題和研究的基礎在哪里，突破口在哪里，創(chuàng )新在哪 里，這也是論文的理論根據和價(jià)值所在。
5.要與社會(huì )調査研究相結合
研究生讀書(shū)要與社會(huì )調查研究相結合，論文選題和研 究必須立足于實(shí)踐，特別提偈深入社會(huì )實(shí)踐做個(gè)案調查， 這對科研鍛煉很有好處。社會(huì )調查有很系統的一整套方 法，文科研究生通過(guò)社會(huì )調查可以獲得第一手資料，避免 網(wǎng)上下載，抄襲，沽生生的社會(huì )實(shí)踐提出了許許多多前人 從來(lái)沒(méi)有提出過(guò)、解答過(guò)的問(wèn)題，從社會(huì )實(shí)際出發(fā)才能使 我們的理論創(chuàng )新有扎實(shí)的根基^。
二.學(xué)位論文的選題與寫(xiě)作
研究生在讀書(shū)、研究的基礎上，要在第三個(gè)學(xué)期至遲 在第四個(gè)學(xué)期選題、開(kāi)題。研究生選題、開(kāi)題要盡早，要 正確認識和處理研究方向和選題的關(guān)系、開(kāi)題與寫(xiě)作的關(guān)系。
1.盡早確定研究方向和選題
簡(jiǎn)單地概括，所謂研究方向就是科研工作者在較長(cháng)時(shí) 間內集中精力從事科學(xué)研究活動(dòng)的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。我把它形象 地稱(chēng)作“學(xué)術(shù)圈地”，就是通過(guò)治學(xué)建立自己科學(xué)研究的 自留地。研究生作為科研新手，開(kāi)始確定的研究方向常常 是蒙昽的、意向性的，必須通過(guò)一個(gè)個(gè)課題的研究，一篇篇 論文的寫(xiě)作，研究方向才逐步確定下來(lái)，形成自己穗定的 學(xué)術(shù)領(lǐng)地。研究方向與課題、論文是面與點(diǎn)的關(guān)系，研究 方向限定了課題、論文的范圍，而課題、論文體現和拓展 研究方向。研究生的學(xué)位論文選題應該和研究方向緊密結合起來(lái)。
2.確定研究方向與選題的基本原則
目標先行原則——研究生確定研究方向、論文選題要 與畢業(yè)以后的前途結合起來(lái)考慮。如果要考博，就要將自 己的研究方向、論文選題與考博的專(zhuān)業(yè)方向、博士生導師 的研究方向相接近，博士生導師錄取博士生，往往會(huì )考慮 是否與自己的研究方向一致。如果要就業(yè)，或去iSj校、科 研機構，或去機關(guān)、企業(yè)，就要有意識地將自己的研究方 向、論文選題與就業(yè)方向靠攏。
揚長(cháng)避短原則——研究生確定研究方向、論文選題要 盡可能與自己的本科基礎、過(guò)去工作實(shí)踐基礎、就讀院校 的基礎條件聯(lián)系起來(lái)考慮。要熱愛(ài)和立足于自己所學(xué)的專(zhuān) 業(yè)方向，努力實(shí)現研究生學(xué)習與自己以往的知識和實(shí)踐基 礎最佳結合，少走彎路，發(fā)揮自己的優(yōu)長(cháng)，厚積薄發(fā)，早 出成果。除非特殊需要，一般來(lái)講，不要去搞自己不懂或 不熟悉的東西，也不要見(jiàn)異思遷，搞遠離自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)方 向的東西。
追應國家社會(huì )重大理論和實(shí)踐需要原則——研究生確 定研究方向、論文選題要瞄準國家社會(huì )最關(guān)心的重大理論 與實(shí)踐問(wèn)題。尤其是文科專(zhuān)業(yè)，一定要有現實(shí)意識、問(wèn)題 意識，才能使研究真正有價(jià)值。每一年的《國家社科基金 指南》就列出了當前國家最關(guān)心、最希望解決的重大理論 與實(shí)踐問(wèn)題�？梢愿鶕@些問(wèn)題細化為自己的研究方向和 選題，這一方面可以通過(guò)申請課題，獲得論文的社會(huì )調查 研究經(jīng)費;另一方面，研究工作只有適應國家重大理論和 實(shí)踐需要才有前途，才能越做越大。
理論創(chuàng )新原則——研究生確定研究方向、論文選題， 做出研究成果，責在創(chuàng )新，也難在創(chuàng )新，“吃別人鳴過(guò)的 饃沒(méi)有味道”。
小題大做和可行性原則——研究生要把大課題細化 為可以具體操作、保證完成的小題目，小題大做，寫(xiě)深寫(xiě) 透。因為研究生三年的學(xué)習時(shí)間有限，碩士學(xué)位論文3萬(wàn)字 容量有限，能夠將一兩個(gè)問(wèn)題說(shuō)清楚，有新意，就很不錯 了。
3.學(xué)位論文開(kāi)題報告
學(xué)位論文開(kāi)題報告，是研究生學(xué)習和研究的重要環(huán) 節。應盡早在第三個(gè)學(xué)期進(jìn)行。開(kāi)題報告一般包括以下六 個(gè)方面內容：
選題的研究動(dòng)態(tài)——即1000字左右的文獻綜述。
選題的理論和實(shí)踐意義——要求選題言之有理，持之有據，說(shuō)明選題的學(xué)術(shù)性、現實(shí)性、創(chuàng )造性。
研究提綱——列出研究的基本思路、基本內容.主要 觀(guān)點(diǎn)、重點(diǎn)難點(diǎn)，老師通過(guò)研究提綱可以看出選題有沒(méi)有 創(chuàng )新。研究提綱與學(xué)位論文寫(xiě)作提綱還有差距，寫(xiě)作提綱 是進(jìn)一步研究后的成果。
參考文獻——與選題有關(guān)的中文、外文主要參考文 獻，碩士學(xué)位和博士學(xué)位論文還要求有幾篇外文參考文獻。
研究生開(kāi)題報告通過(guò)后，還要根據導師和專(zhuān)家組提出 的意見(jiàn)，進(jìn)一步修改完善論文選題。一個(gè)好的成熟的論文選題等于研究成功了一半。
4.學(xué)位論文怎么寫(xiě)
學(xué)位論文是一種特殊的學(xué)術(shù)論文，其核心在創(chuàng )新。學(xué) 位論文就是寫(xiě)創(chuàng )新現點(diǎn)，即盡可能用自己的話(huà)、自己的樹(shù) 料來(lái)充分論證自己的創(chuàng )新現點(diǎn)。學(xué)術(shù)論文、學(xué)位論文的創(chuàng ) 新可分為三個(gè)層次：
學(xué)科創(chuàng )新——這是最大的創(chuàng )新，如達爾文發(fā)現生物進(jìn) 化規律，實(shí)現了生物學(xué)的革命;馬克思發(fā)現人類(lèi)社會(huì )發(fā)展 規律，實(shí)現了社會(huì )歷史觀(guān)的革命。達爾文、馬克思被稱(chēng)為 學(xué)術(shù)大師、科學(xué)巨匠、大思想家。
專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新——在學(xué)科的某一個(gè)領(lǐng)域或某一個(gè)專(zhuān)業(yè)的創(chuàng ) 新，如皮亞杰的發(fā)生認知論。專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新使科研工作者成為 這一領(lǐng)域的專(zhuān)家。
觀(guān)點(diǎn)創(chuàng )新——某一學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)、結構、材料創(chuàng )新，或提或綜合不同的觀(guān)點(diǎn)形成
出重要的理論與實(shí)踐問(wèn)題和觀(guān)點(diǎn)，新的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)，或對前人提出的學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行修正完善， 或在某個(gè)學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)的論證結構和論證材料上有創(chuàng )新。這是 優(yōu)秀的博士、碩士學(xué)位論文能夠爭取達到的創(chuàng )新。
現今的碩士研究生一般都是科研新手，要求他們的學(xué) 位論文都達到以上的創(chuàng )新程度，一般很雎，不是很現實(shí)。 所以我們提倡碩士學(xué)位論文多做個(gè)案調查研 究，多做社會(huì )調查研究，從實(shí)踐中發(fā)現新 問(wèn)題、新材料做出理論概括，多少有些原 創(chuàng )性的東西，避免東拼西抄，低水平重復，毫無(wú)新意。
研究生學(xué)位論文寫(xiě)作，一般 應在第三個(gè)學(xué)期開(kāi)題報告后，第 四個(gè)學(xué)期集中精力快速成文。
研究生學(xué)位論文完成初鎬 后，可以冷處理一段時(shí)間，一方 面交給導師看，提出指導修改意 見(jiàn);一方面利用這段時(shí)間考博、找工作、繼續讀書(shū)研究，還可將學(xué) 位論文拆成小論文發(fā)表。在這一 過(guò)程中，可能又有新的思考和收 獲。到最后一個(gè)學(xué)期正式提交論 文前，再回過(guò)頭錚下心來(lái)認真 修改論文，這樣才能跳出原有的思維定式，將論文修改好，準備通過(guò)答辯，圓滿(mǎn)完成研究生的學(xué)習和科研順利畢業(yè)。
拓展：論文寫(xiě)作指導畢業(yè)論文寫(xiě)作的寫(xiě)作方法
1、使用好的風(fēng)格
寫(xiě)論文時(shí)，必須使用文體。除了最初由Word提供的樣式之外，您還可以自定義樣式。如果您發(fā)現自己使用選定的文本，然后使用格式欄來(lái)設置格式，請務(wù)必注意并考慮其他地方是否需要相同的格式。如果是這樣，你最好定義一種風(fēng)格。對于同樣排版性能的內容，我們必須堅持使用統一的風(fēng)格，這樣可以大大減少工作量和出錯機會(huì )。如果您想要對布局格式(文檔演示文稿)進(jìn)行調整，您只需要一次修改相關(guān)樣式。使用樣式的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是，Word可以自動(dòng)生成各種目錄和索引。
在正常情況下，無(wú)論是撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文還是學(xué)位論文，相應的雜志或學(xué)位授予機構都會(huì )根據作者的具體要求給出明確的格式要求。例如，歌曲風(fēng)格，小四，行距17磅，等等都是必需的。這樣，論文的作者可以在寫(xiě)論文之前設置風(fēng)格，這將非常方便地寫(xiě)論文。
2、使用交叉引用來(lái)設置編號
不要自己鍵入數字，建議交叉引用，否則手動(dòng)輸入的數字可能會(huì )給您的文章修訂帶來(lái)無(wú)盡的麻煩。標題的編號可以通過(guò)設置標題樣式來(lái)實(shí)現，表格和圖形的編號可以通過(guò)設置標題的數量來(lái)完成。當寫(xiě)“見(jiàn)第十章，如圖十所示”時(shí)，不要自己輸入數字；應該使用交叉引用。在此之后，當插入或刪除新內容時(shí)，所有數字和引用都將自動(dòng)更新，無(wú)需手動(dòng)維護。并且可以自動(dòng)生成地圖和表格目錄。
3、對齊
切勿手動(dòng)敲擊空電池以實(shí)現對齊。只有英文單詞有空空格，而中文文檔沒(méi)有空空格。所有對齊都應通過(guò)標尺、制表位、對齊和段落縮進(jìn)進(jìn)行。如果你發(fā)現自己手動(dòng)玩空方塊，要小心，想想你是否可以用其他方法避免它。同樣，不能通過(guò)按enter鍵來(lái)調整段落間距。
4、繪畫(huà)技巧
這篇論文將使用許多圖表。作者強烈建議論文作者區分論文中的圖表。表格可以使用Word提供的工具編寫(xiě)，這非常簡(jiǎn)單，這里不再重復。為了編輯框圖和流程圖，作者強烈建議使用綁定在Office 2003中的微軟Office Visio Professsion Al 2003繪圖。如果您無(wú)法忍受將Visio對象復制到Word的速度，您也可以嘗試使用SmardDraw，它不比Visio弱，也不比Visio更難使用，但速度要快得多。
5、編輯數學(xué)公式
在編輯論文中的數學(xué)公式時(shí)，我個(gè)人建議使用MathType5.0。事實(shí)上，Word的集成公式編輯器是它的3.0版。安裝MathType后，Word將添加一個(gè)功能一目了然的菜單項。建議使用MathType的自動(dòng)編號和引用功能，該功能具有良好的對齊效果，可以自動(dòng)更新編號。在Word文本中插入公式的一個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題是上下行距過(guò)大，這并不美觀(guān)。這部分可以通過(guò)固定行距來(lái)校正。但是，應該提醒論文作者，如果您的計算機上安裝了MathType5.0，公式的編寫(xiě)速度非�？�，占用了少量的CPU。然而，當你準備打印你的論文時(shí)，記得找一臺按照數學(xué)類(lèi)型5.0打印的計算機，否則，我們的公式“消失了”。
關(guān)鍵詞:Word論文寫(xiě)作格式
6、參考文獻的編輯和管理
如果你在寫(xiě)論文的時(shí)候只考慮對照參考文獻，那就太晚了，但這比寫(xiě)論文的時(shí)候對照參考文獻要好。我們應該養成閱讀文章時(shí)整理參考資料的習慣。參考文獻的手工整理是痛苦的，容易出錯。Word不提供管理引用的功能，插入尾注的方法也不太可信。
我建議使用參考管理器，它與Word很好地集成，并在您寫(xiě)作時(shí)提供引用功能(簡(jiǎn)稱(chēng)Cww)。你所要做的就是輸入相關(guān)信息，如填寫(xiě)表格，如標題、作者、年份等。文章中需要引用文檔的一方的插入標記將為您生成一個(gè)非常漂亮和專(zhuān)業(yè)的引用列表，引用的引用號也會(huì )自動(dòng)生成和更新。這不僅可以保持格式的一致性和標準化，減少出錯的機會(huì )，還可以避免文中引用的參考文獻與參考文獻列表之間的不匹配。從長(cháng)遠來(lái)看，輸入的參考信息可以在將來(lái)重復使用，從而一勞永逸。
7、使用分節符
如果您想在文檔中獲得不同的頁(yè)眉、頁(yè)腳和頁(yè)碼格式，您可以插入分節符并為每個(gè)節設置不同的格式。
8、使用子文檔
這篇論文至少需要幾十頁(yè)，包括大量的圖片、公式和表格，相當大。如果所有內容都存儲在一個(gè)文件中，打開(kāi)、保存和關(guān)閉需要很長(cháng)時(shí)間，并且不安全。建議將論文的每一章保存到子文檔中，并在主控文檔中設置樣式。這樣，每個(gè)文件都很小，編輯速度很快，即使文件被損壞，也只會(huì )有一章?lián)p失，而不是整個(gè)軍隊都會(huì )被摧毀。建議首先構建主控文檔，然后從主控文檔創(chuàng )建子文檔。就個(gè)人而言，這比先編寫(xiě)子文檔，然后將它們插入主控文檔要好。
9、節省時(shí)間并進(jìn)行更多備份
設置會(huì )自動(dòng)保存，只要有空，就會(huì )使用Ctrl+S。
不僅文字不可靠，窗戶(hù)也不可靠。最好每天都有備份。Word提供版本管理功能，將文檔的每個(gè)版本保存到一個(gè)文件中，并提供比較和合并等功能。然而，在保存了幾個(gè)版本后，文件會(huì )變得非常大，并且在一個(gè)文件被損壞后，所有版本都會(huì )丟失，這讓我覺(jué)得不切實(shí)際。讓我們有多個(gè)備份。此外，建議將插入的圖片和公式單獨存儲在一個(gè)文件中進(jìn)行備份。否則，有一天當我輸入文檔時(shí)，我會(huì )發(fā)現我努力編輯的圖片和公式變成了紅色十字，哭都來(lái)不及了。
10、大綱視圖和文檔結構圖
使用大綱視圖來(lái)編寫(xiě)文章的大綱，可以更容易地調整章節的順序。
有人說(shuō)碩士學(xué)位論文就像搬運工一個(gè)月的辛苦工作。寫(xiě)太多太累了。寫(xiě)博士論文就像生孩子一樣。開(kāi)夜車(chē)需要一年時(shí)間。上述建議并不全面，但我認為它們更有效。我希望所有的論文作者都能從中學(xué)到一些東西。如果有任何疑問(wèn)，我會(huì )花些時(shí)間研究Word的幫助，相信它會(huì )事半功倍。
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