教育經(jīng)濟學(xué)碩士論文提綱格式

　　在各領(lǐng)域中，大家都經(jīng)�？吹秸撐牡纳碛鞍�，論文是討論某種問(wèn)題或研究某種問(wèn)題的文章。為了讓您在寫(xiě)論文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的教育經(jīng)濟學(xué)碩士論文提綱格式，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教育經(jīng)濟學(xué)碩士論文提綱格式

　　中文摘要

　　ABSTRACT

　　緒論

　　一、德育對培養全面發(fā)展的人才具有重要意義

　　(一) 馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的理論

　　1. 人的全面發(fā)展是具體的、實(shí)踐的

　　2. 人的全面發(fā)展是一個(gè)永無(wú)止境的歷史發(fā)展過(guò)程

　　(二) 思想品德的重要作用

　　1. 進(jìn)行思想品德教育對于培養合格的人才起著(zhù)決定性的作用

　　2. 進(jìn)行思想品德教育是高職院校的重要任務(wù)

　　(三) 高職德育面臨的社會(huì )背景

　　二、基本原理及文獻綜述

　　(一) 基本原理

　　1. 馬克思以人為本的教育觀(guān)

　　2. 兩個(gè)文明建設的需要

　　3. 公共組織的職能之一

　　(二) 文獻綜述

　　1. 國內主要相關(guān)文獻

　　2. 國外學(xué)校德育改革的趨勢

　　三、高職德育現狀問(wèn)卷調查材料分析

　　(一) 用工單位實(shí)踐檢驗后的信息反饋

　　1. 承受能力較弱，進(jìn)取心不強

　　2. 缺乏責任感，協(xié)作能力差

　　3. 組織觀(guān)念淡薄，自我約束欠缺

　　(二) 高職院校教師和學(xué)生對德育的看法

　　1. 德育課效率低下

　　2. 教師重言傳輕身教

　　3. 德育課考評方式單一

　　(三) 高職院校學(xué)生德育方面日常表現

　　四、德育缺乏實(shí)效性的原因

　　(一) 忽視了高職院校德育工作的特殊性

　　1. 高職院校德育工作與普通高校德育工作的不同

　　2. 高職德育工作與智育工作的不同

　　(二) 德育管理領(lǐng)導不力

　　(三) 德育目標空洞、籠統

　　1. 德育目標欠具體

　　2. 德育目標欠務(wù)實(shí)

　　3. 德育目標欠合理

　　(四) 德育方法簡(jiǎn)單、陳舊

　　1. 德育的主體定位偏差

　　2. 德育出發(fā)點(diǎn)錯位

　　3. 德育脫離生活實(shí)際

　　4. 德育實(shí)施缺乏潛移默化

　　(五) 德育隊伍素質(zhì)參差不齊

　　1. 德育隊伍知識結構和技術(shù)水平不足

　　2. 德育隊伍師德水平不夠

　　(六) 德育評價(jià)體系不健全

　　1. 缺乏德育工作評價(jià)

　　2. 學(xué)生品德評價(jià)方法單一

　　(七) 德育過(guò)程銜接不緊密

　　1. 重學(xué)校輕家庭、社會(huì )功能

　　2. 重德育教師輕其他員工作用

　　3. 重教輕學(xué)、重知輕行

　　4. 重課堂輕環(huán)境、活動(dòng)作用

　　5. 重階段教育輕過(guò)渡銜接

　　五、提升高職院校德育實(shí)效性的對策

　　(一) 重視特殊性、加強針對性

　　1. 建立積極的人生態(tài)度

　　2. 正確看待腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)

　　3. 重視提升個(gè)人人格魅力

　　(二) 強化認識、加強領(lǐng)導力

　　1. 認識德育的重要地位和作用

　　2. 建立責、權、利一致的德育管理體制

　　(三) 德育目標管理科學(xué)化

　　1. 德育目標要具體、務(wù)實(shí)

　　2. 德育目標要有效實(shí)施

　　3. 德育目標實(shí)施成果要客觀(guān)評價(jià)

　　(四) 認真鉆研德育方法

　　1. 適合高職院校學(xué)生特點(diǎn)的幾種模式

　　2. 靈活運用德育方法的幾個(gè)注意事項

　　(五) 德育隊伍素質(zhì)的提升

　　1. 重視選拔培養德育隊伍

　　2. 提高全員師德水平

　　3. 加強德育隊伍管理

　　(六) 完善德育評價(jià)體系

　　1. 德育工作評價(jià)

　　2. 德育結果評價(jià)

　　(七) 構建德育網(wǎng)絡(luò )合力育人

　　1. 社會(huì )政治、經(jīng)濟和文化因素對學(xué)校德育的作用

　　2. 家庭對于學(xué)校德育的作用

　　3. 大眾傳媒對學(xué)校德育的影響

　　結語(yǔ)

　　參考文獻

　　致謝

　　論文提綱格式：

　　一、論文題目。論文題目應能概括整個(gè)論文最重要的內容，言簡(jiǎn)意賅，引人注目，一般不宜超過(guò)20個(gè)字。畢業(yè)論文的標題一般分為總標題、副標題、分標題幾種。

　　二、目錄。既是論文的提綱，也是論文組成部分的小標題，應標注相應頁(yè)碼。

　　三、摘要。摘要是全文內容的縮影。在這里，作者以極經(jīng)濟的筆墨，勾畫(huà)出全文的整體面目;提出主要論點(diǎn)、揭示論文的研究成果、簡(jiǎn)要敘述全文的框架結構。

　　四、關(guān)鍵詞或主題詞。關(guān)鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來(lái)的，是對表述論文的中心內容有實(shí)質(zhì)意義的詞匯。關(guān)鍵詞是用作系統標引論文內容特征的詞語(yǔ)，便于信息系統匯集，以供讀者檢索。 每篇論文一般選取3-8個(gè)詞匯作為關(guān)鍵詞，另起一行，排在摘要的左下方。主題詞是經(jīng)過(guò)規范化的詞，在確定主題詞時(shí)，要對論文進(jìn)行主題，依照標引和組配規則轉換成主題詞表中的規范詞語(yǔ)。

　　五、引言(或序言)。內容應包括本研究領(lǐng)域的國內外現狀，本論文所要解決的問(wèn)題及這項研究工作在經(jīng)濟建設、科技進(jìn)步和社會(huì )發(fā)展等方面的理論意義與實(shí)用價(jià)值。

　　六、正文。正文是論文的主體，正文應包括論點(diǎn)、論據、 論證過(guò)程和結論。主體部分包括以下內容： a.提出-論點(diǎn); b.分析問(wèn)題-論據和論證; c.解決問(wèn)題-論證與步驟; d.結論。論文結論要求明確、精煉、完整，應闡明自己的創(chuàng )造性成果或新見(jiàn)解，以及在本領(lǐng)域的意義。

　　七、參考文獻和注釋。按論文中所引用文獻或注釋編號的順序列在論文正文之后，參考文獻之前。圖表或數據必須注明來(lái)源和出處。

　　參考文獻是期刊時(shí)，書(shū)寫(xiě)格式為：

　　[編號]、作者、文章題目、期刊名(外文可縮寫(xiě))、年份、卷號、期數、頁(yè)碼。

　　參考文獻是圖書(shū)時(shí)，書(shū)寫(xiě)格式為：

　　[編號]、作者、書(shū)名、出版單位、年份、版次、頁(yè)碼。

　　八、附錄。包括放在正文內過(guò)份冗長(cháng)的公式推導，以備他人閱讀方便所需的輔助性數學(xué)工具、重復性數據圖表、論文使用的符號意義、單位縮寫(xiě)、程序全文及有關(guān)說(shuō)明等。

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