本科生開(kāi)題報告評語(yǔ)
老師要給同學(xué)們的考題報告一個(gè)合適的評語(yǔ)，這樣才能讓同學(xué)的辛勞沒(méi)有白費。
本科生開(kāi)題報告評語(yǔ)篇一
從文獻綜述的內容可以看出，該生以畢業(yè)設計課題為中心查閱了相關(guān)的基本資料，掌握了相關(guān)的基本知識。課題研究的主要方向和內容明確，研究的方法及措施基本可行。
該課題具有一定深度，編制建筑工程的投標文件，內容較多，有一定的難度，工作量較為飽滿(mǎn)，符合工程管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計的要求。如果該生能夠按時(shí)按質(zhì)順利完成，預期該學(xué)生成果能夠達到優(yōu)良。
該課題具有一定深度，編制建筑工程的投標文件，內容較多，有一定的'難度，工作量較為飽滿(mǎn)，符合工程管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計的要求。從該生在研究的問(wèn)題和擬采用的研究手段中可以看出，其基本掌握了相應的理論和方法，應該能夠順利完成畢業(yè)設計的任務(wù)。
所在專(zhuān)業(yè)審查意見(jiàn)：
該開(kāi)題報告符合工程管理專(zhuān)業(yè)人才培養方案和本科畢業(yè)設計的相關(guān)要求，書(shū)寫(xiě)的規范性良好。符合要求，審核通過(guò)。
該開(kāi)題報告符合工程管理專(zhuān)業(yè)人才培養方案和本科畢業(yè)設計的相關(guān)要求，書(shū)寫(xiě)的規范性良好。符合要求，審核通過(guò)。
文獻綜述較系統的闡述了我國目前建筑工程招投標文件編制的重要性，強調了在編制投標文件中招投標中的重要作用。文獻綜述與本課題聯(lián)系較緊密，對本項目工程實(shí)際情況概括合理，內容較豐富，聯(lián)系恰當，具有指引性作用，做到了文獻綜述對課題了解的作用，符合本科工程管理學(xué)科要求。
文獻綜述能夠結合設計主題展開(kāi)，對課題的研究現狀和發(fā)展趨勢的描述基本到位，參考文獻的格式、篇數及內容均符合要求。課題研究的主要方向和內容明確，研究的方法及措施基本可行。
該生選擇的課題具有一定深度，編制建筑工程的投標文件，內容較多，專(zhuān)業(yè)涉及面較廣、有一定的難度，工作量較為飽滿(mǎn)，符合工程管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設計的要求。
課題的廣度和深度適宜，畢業(yè)設計工作量合適。在保證按時(shí)按質(zhì)量完成的情況下，應該能夠順利完成畢業(yè)設計的任務(wù)。
本科生開(kāi)題報告評語(yǔ)篇二
該論文選題教好，具有重大理論和實(shí)踐意義;前期準備較充分;研究?jì)热葺^為充實(shí);研究方法較合理;研究重點(diǎn)較明確，符合論文開(kāi)題計劃的要求，經(jīng)過(guò)評審和表決，評審小組一致通過(guò)論文開(kāi)題，同意該論文進(jìn)入下一步研究工作。
該生的論文選題較好，具有較高的理論和實(shí)踐價(jià)值。開(kāi)題報告詳細說(shuō)明了論文研究的意義、目的、研究的內容，研究的理論基礎和方法手段及預期取得的成果符合要求。
研究的前期準備較為充分，通過(guò)查閱與本研究有關(guān)的文獻，基本上了解了論文題目所涉及的理論知識，并根據文章的研究方向做了較為全面細致的梳理。研究?jì)热菀草^為充實(shí)，研究方法合理，研究的重難點(diǎn)比較明確。但是該開(kāi)題報告也有如下不足：
1.在核心概念界定時(shí)，缺少對“后現代教育理論”這一重要概念的界定。
2.在研究?jì)热葜�，對后現代教育理論中國化的影響因素擬采用一種一分為二的研究方式，這是一種簡(jiǎn)單的`、線(xiàn)性的分析，有局限性。
建議今后撰寫(xiě)論文的過(guò)程中：
1、補充完善核心概念的界定。
2.多角度地看待問(wèn)題，多元地分析問(wèn)題，避免一分為二的簡(jiǎn)單思維。
3.在羅列整理資料的基礎上，概括出自己的觀(guān)點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)評審和表決，評審小組成員一致同意通過(guò)該篇選題報告，同意學(xué)生繼續進(jìn)行論文撰寫(xiě)工作。
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