數據庫開(kāi)題報告
隨著(zhù)現在信息科技的發(fā)展，數據的儲存量越來(lái)越大，那么數據庫的發(fā)展趨勢又是怎樣的呢?以下是小編為大家整理的數據庫開(kāi)題報告，希望能夠幫助到大家。
數據庫開(kāi)題報告1
一、選題背景及意義：
數據庫技術(shù)主要研究如何存儲、使用和管理數據 ,是計算機技術(shù)中發(fā)展最快、應用最廣的技術(shù)之一。作為計算機軟件的一個(gè)重要分支，數據庫技術(shù)一直是倍受信息技術(shù)界關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)。尤其是在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，數據庫技術(shù)的應用可以說(shuō)是深入到了各個(gè)領(lǐng)域。當前，數據庫技術(shù)已成為現代計算機信息系統和應用系統開(kāi)發(fā)的核心技術(shù)，數據庫已成為計算機信息系統和應用系統的組成核心，更是未來(lái)“信息高速公路”的支撐技術(shù)之一。因此，為了更好的認識和掌握數據庫技術(shù)的現狀及發(fā)展趨勢,本文對有關(guān)數據庫發(fā)展的文獻進(jìn)行了收集整理，以求在對現有相關(guān)理論了解、分析的基礎上，對數據庫發(fā)展進(jìn)行綜合論述，對數據庫技術(shù)發(fā)展的總體態(tài)勢有比較全面的認識，從而推動(dòng)數據庫技術(shù)研究理論的進(jìn)一步發(fā)展。
二、論文綜述
1、數據庫技術(shù)發(fā)展歷程：許多年以來(lái)在數據庫技術(shù)領(lǐng)域很少有重大的技術(shù)創(chuàng )新能夠引起人們對整個(gè)數據庫發(fā)展歷程的回顧與反思。2006年DB2 9中推出的pureXML技術(shù)，對過(guò)去數十年來(lái)關(guān)系型數據庫的最基本的數據組織方式進(jìn)行了重大的創(chuàng )新，第一次讓我們對數據庫的歷史，以及過(guò)去支撐其發(fā)展壯大的理論基礎和外部挑戰從新的角度進(jìn)行審視。 今天我們很少去回顧數據庫的歷史，對于絕大多數IT技術(shù)人員，數據庫等同于關(guān)系型數據庫，數據則和表緊密聯(lián)系。E-R模型幾乎是我們描述世界的唯一方式，SQL語(yǔ)言是數據庫信息訪(fǎng)問(wèn)處理的唯一手段。關(guān)系型數據庫已經(jīng)成為了一種宗教式的信仰，數據相關(guān)的所有理論問(wèn)題似乎都已經(jīng)解決。
然而歷史的發(fā)展總是在我們不經(jīng)意間產(chǎn)生轉折，所有重大技術(shù)的產(chǎn)生及發(fā)展都有其生存的土壤。40年前數據庫的誕生并不是關(guān)系型數據庫，第一代的數據庫第一次實(shí)現了數據管理與應用邏輯的分離，采用層次結構來(lái)描述數據，是層次型數據庫(IMS)。第二代數據庫奠基于上世紀70年代E.F Codd博士提出的關(guān)系型理論以及SQL語(yǔ)言的'發(fā)明。實(shí)現了數據建模和數據操作處理的標準化，關(guān)系型數據庫在其后的20多年的時(shí)間取得了長(cháng)足的發(fā)展,得到了廣泛的應用。技術(shù)的演進(jìn)主要集中在性能、擴展性和安全性等方面的提升，其基本的理論框架和技術(shù)理念并沒(méi)有大的變化。
與之相反，在過(guò)去的20多年里，IT產(chǎn)業(yè)發(fā)生了重大的變化和一系列技術(shù)及理念的創(chuàng )新。數據庫所生存的外部土壤隨著(zhù)Internet以及在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下IT系統互聯(lián)互通相互協(xié)作的趨勢，對信息管理技術(shù)提出了新的挑戰。
2、 國內研究的綜述：《移動(dòng)數據庫技術(shù)研究綜述》《Web數據庫技術(shù)綜述》《Web與數據庫技術(shù)》《數據庫技術(shù)發(fā)展趨勢》
三、論文提綱
(一)數據庫技術(shù)概論
1、數據庫技術(shù)概念及類(lèi)型
2、數據庫技術(shù)發(fā)展歷程
3、數據庫技術(shù)應用
(二)數據庫技術(shù)發(fā)展現狀------關(guān)系數據庫技術(shù)仍然是主流
1、發(fā)展現狀概述
2、Oracle概念及應用
3、Access概念及應用
4、SQL概念及應用
5、DB2概念及應用
6、發(fā)展現狀總結
(三)數據庫技術(shù)發(fā)展的趨勢
1、下一代數據庫技術(shù)的發(fā)展主流———面向對象的數據庫技術(shù)與關(guān)系數據庫技術(shù)
2、演繹面向對象數據庫技術(shù)
3、數據庫技術(shù)發(fā)展的新方向————非結構化數據庫
4、數據庫技術(shù)發(fā)展的又一趨勢———數據庫技術(shù)與多學(xué)科技術(shù)的有機結合
5、未來(lái)數據庫技術(shù)及市場(chǎng)發(fā)展的兩大方向———數據倉庫和電子商務(wù)
6、數據庫技術(shù)的實(shí)踐性發(fā)展———面向專(zhuān)門(mén)應用領(lǐng)域的數據庫技術(shù)
(四)當代與未來(lái)數據庫研究的熱點(diǎn)———數據挖掘、知識發(fā)現與數據倉庫
1、數據挖掘技術(shù)
2、數據倉庫技術(shù)
3、知識發(fā)現技術(shù)
4、小結
5、結論
四、論文寫(xiě)作進(jìn)度安排
(一)開(kāi)題報告：論文題目、系別、專(zhuān)業(yè)、年級、姓名、導師
(二)目的意義和國內研究概況
(三)論文的理論依據、研究方法、研究?jì)热?/p>
(四)研究結論
(五)預期的結果
(六)進(jìn)度安排
數據庫開(kāi)題報告2
1、課題名稱(chēng)
SQL Server 2005數據庫課程網(wǎng)站
2、課題目的
本網(wǎng)站依據開(kāi)發(fā)要求主要應用于網(wǎng)站教學(xué)管理，完成對日常的教育工作中教學(xué)大綱發(fā)布，通知發(fā)布、課件發(fā)布、作業(yè)發(fā)布、學(xué)生在線(xiàn)自測、在線(xiàn)答題等的數字化管理。開(kāi)發(fā)本系統可比較系統地對教務(wù)、教學(xué)上的各項服務(wù)和信息進(jìn)行管理，同時(shí)，可以減少極大地節約教學(xué)成本，加快查詢(xún)速度、加強管理以及國家各部門(mén)關(guān)于信息化的步伐，使各項管理更加規范化。
2.1面向對象
該網(wǎng)站主要面向的對象是所有有需求的用戶(hù)，本院的學(xué)生都可以在其上面下載課件，在線(xiàn)測試和留言。該網(wǎng)站的系統管理員可以進(jìn)行用戶(hù)管理，系統信息的維護等工作。老師則擁有權限可以上傳課件，上傳和發(fā)布作業(yè)，查看學(xué)生提交的作業(yè)，查看學(xué)生在線(xiàn)考試的分數記錄，回答學(xué)生留言板的問(wèn)題。該網(wǎng)站也不排除其他人員對網(wǎng)站的訪(fǎng)問(wèn)，同樣可以對該網(wǎng)站自由的訪(fǎng)問(wèn)和操作。
2.2課程背景
隨著(zhù)計算機在中國的廣泛普及，數值化管理手段的逐步完善，越來(lái)越多的學(xué)生逐漸習慣于是用信息化手段進(jìn)行學(xué)習信息，這樣也方便的老師使用信息化手段對學(xué)生進(jìn)行管理。而信息化應用在教學(xué)管理中的應用是實(shí)現教學(xué)管理科學(xué)化、現代化的關(guān)鍵。因此，該網(wǎng)站為本書(shū)店提供了搞笑，準確，快速的管理模式，實(shí)現管理規范化、科學(xué)化。
3、項目概述
3.1網(wǎng)站需求分析
中國教育歷來(lái)有重視質(zhì)量的傳統，形成了一整套行之有效的方法，要組織力量進(jìn)行深入研究并加以發(fā)揚光大，形成中國教育的獨特優(yōu)勢。同時(shí)要積極探索提高教育質(zhì)量的新思路、新途徑。樹(shù)立科學(xué)的質(zhì)量觀(guān)，形成評價(jià)教育質(zhì)量的新標準。堅持全面推進(jìn)素質(zhì)教育，把“成人”與“成才”作為教育質(zhì)量的根本標準，職業(yè)教育和高等教育要把社會(huì )和就業(yè)市場(chǎng)的認可程度作為衡量教育質(zhì)量的重要標準。這個(gè)標準要根據各級教育的特點(diǎn)予以細化。深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)各級各類(lèi)教育的培養模式、課程體系、教學(xué)內容和教學(xué)方法的改革與創(chuàng )新，利用新的方法和技術(shù)革新。特別是把教育的信息化作為提高教育質(zhì)量的新手段，不僅是把硬件系統建立起來(lái)，更重要的是要在教學(xué)中廣泛地應用起來(lái)。
3.2網(wǎng)站構架
前臺主要包括導航欄（首頁(yè)、相關(guān)新聞、課程標準、電子教案、教學(xué)課件、測試題庫、課程論壇）、公告欄（包括公告通告、學(xué)校要聞、相關(guān)新聞、熱帖、后臺包括信息管理（包括信息管理、公告管理）、課件管理（包括課件的添加管理、顯示管理）、回復管理（帖子的回復管理、刪除管理、熱帖的顯示管理）、管理員管理（查看會(huì )員信息、查看留言及回復）、權限管理（管理員增加、管理員修改、管理員刪除）。
3.3主要內容及功能：
本網(wǎng)站系統功能主要分為五大類(lèi)：
�。�1）教學(xué)大綱和通知部分：教學(xué)大綱單獨設計頁(yè)面。通知和新聞發(fā)布部分在要在首頁(yè)顯示，發(fā)布通知是管理員的權限。
�。�2）課件發(fā)布系統：管理員可以發(fā)布課件，課件管理。老師可以上傳課件。學(xué)生可以下載網(wǎng)上發(fā)布后的課件。
�。�3）作業(yè)發(fā)布系統：老師可以上傳作業(yè)發(fā)布，學(xué)生可以下載作業(yè)，管理員擁有管理作業(yè)和刪除以前老師發(fā)布的作業(yè)權利（防止積累過(guò)多）。
�。�4）網(wǎng)上測試系統：在線(xiàn)自測（題目全為選擇題），有題庫管理系統隨機生成，每套題目有50道題目組成，在試卷的管理中隨機生成的試卷分等級比如分簡(jiǎn)單和較難的`試題（這些要在生成前學(xué)生選擇的）
�。�5）論壇系統學(xué)生可以提交問(wèn)題，然后由老師或者其他同學(xué)進(jìn)行回答。學(xué)生對問(wèn)題進(jìn)行回復，編輯，刪除等操作在管理員對其進(jìn)行檢查后顯示，老師可以及時(shí)進(jìn)行解答。
�。�6）實(shí)訓案例系統：管理員可以發(fā)布作品和管理。老師可以上傳一些學(xué)生的優(yōu)秀作品，學(xué)生可以下載發(fā)布出的作品。
本系統性能力易于使用，具體有較高的擴展性和可維護性。這就需求數據庫結構能充分滿(mǎn)足各種信息的輸入與輸出，實(shí)現有組織地動(dòng)態(tài)地存儲大量關(guān)聯(lián)數據，方便用戶(hù)訪(fǎng)問(wèn)系統中的數據，它與文件系統的重要區別是數據的充分共享，交叉訪(fǎng)問(wèn)，與應用程序的高度獨立性。
4、項目特點(diǎn)
該網(wǎng)站是一個(gè)操作使用簡(jiǎn)單，界面漂亮美觀(guān)的網(wǎng)站。具有以下特點(diǎn)：
�。�1）簡(jiǎn)潔美觀(guān)的操作界面
簡(jiǎn)單的操作界面能夠大大的提高用戶(hù)的操作速度，從而提高服務(wù)效率，使顧客節約一定的時(shí)間。因此美觀(guān)又簡(jiǎn)單的操作界面使用戶(hù)感覺(jué)舒適，該網(wǎng)站通過(guò)專(zhuān)業(yè)美工的精心打造，與學(xué)校網(wǎng)站具有相同的風(fēng)格，給用戶(hù)帶來(lái)親切感，從而避免在視覺(jué)帶來(lái)的異樣。
�。�2）科學(xué)的管理模式
系統采用科學(xué)的管理模式，管理員可以更好的了解用戶(hù)需要什么，替用戶(hù)輕松的完成需要整理信息：結構化管理模式，涵蓋了新聞管理、電子教案編輯、用戶(hù)管理、教學(xué)課件管理等等，為該網(wǎng)站的電子化管理提供了一套良好的管理模式。
�。�3）對外的開(kāi)放性
通過(guò)數據庫課程網(wǎng)站，比較低的成本實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源的共享，打破現有的教育教學(xué)質(zhì)量受制于教學(xué)資源不足的瓶頸，通過(guò)免費為師生提供優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)質(zhì)量。
�。�4）信息的整體性
數據庫課程包括了教師、學(xué)生教材、教學(xué)技術(shù)手段、教學(xué)制度等要素。教學(xué)課程建設要考慮完整的課程建設的各個(gè)環(huán)節，即課堂授課水平、教與學(xué)的互動(dòng)、學(xué)生課余的自主學(xué)習和實(shí)踐動(dòng)手的培養、學(xué)業(yè)成績(jì)的評價(jià)以及教學(xué)輔助手段和教學(xué)參考書(shū)的建設等，要抓住個(gè)方面間的關(guān)系，關(guān)注整體建設而不是局部建設。
�。�5）師生的互動(dòng)性
通過(guò)建立健全課程網(wǎng)站評價(jià)體系，即有效的反饋機制的建設，通過(guò)比較校內、校外、甚至國外專(zhuān)家、同行、學(xué)生在利用課程網(wǎng)站的建設方案，調查和補充課程
數據庫開(kāi)題報告3
1、選題背景和意義
背景：商場(chǎng)賬務(wù)信息豐富,且查詢(xún)信息量大,要想提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平,須借助計算機來(lái)進(jìn)行現代化的.信息管理。在此背景下，我們針對商場(chǎng)賬務(wù)管理需求開(kāi)發(fā)了這個(gè)管理系統。
意義：使商場(chǎng)賬務(wù)管理更加高效、簡(jiǎn)單、規范。
2、主要工作思路
1)系統需求分析。
通過(guò)調研，了解工作流程，收集基本信息數據，明確設計任務(wù)，進(jìn)行系統的可行性研究。
2)系統設計。
系統總流程設計和系統總框架設計。
3)數據庫設計。
4)程序開(kāi)發(fā)。
5)程序測試。
6)撰寫(xiě)論文。
3、文獻綜述
通過(guò)查詢(xún)文獻和一些教材，我知道開(kāi)發(fā)數據庫應用系統，有很多功能強大的開(kāi)發(fā)工具，如：
VB.NET;VC++.NET;VC#.NET等，相應的數據庫有Access，SQL Server， ORICAL等。經(jīng)比較，并與同學(xué)、老師探討，我決定以SQL Server為平臺，以vb作為系統的開(kāi)發(fā)工具。主要由于它們使用簡(jiǎn)單，開(kāi)發(fā)方便，用戶(hù)希望系統對硬件要求不高，另外我也比較熟悉該軟件。
在開(kāi)發(fā)內容上我選擇了主控模塊和數據錄入模塊這兩部分內容。
數據庫開(kāi)題報告4
1. 設計(或研究)的依據與意義
1基本概念
時(shí)態(tài)數據庫中的一些基本概念主要涉及時(shí)態(tài)信息模型、時(shí)間粒度、有效時(shí)間和事務(wù)時(shí)間等。
1.1時(shí)態(tài)信息模型
隨時(shí)間變化的信息稱(chēng)為時(shí)態(tài)信息(Temporal Information)。在自然界中，時(shí)間是每時(shí)每刻都存在、連續發(fā)生且一去不復的，它在時(shí)間軸上是連續存在的。
1.2時(shí)間粒度
由于計算機的數字化特點(diǎn)，不可能將時(shí)間存貯為一個(gè)連續的實(shí)體，而必須用離散形式來(lái)表示。時(shí)間粒度是對離散化程序的度量，當以固定時(shí)間粒度對實(shí)體狀態(tài)采樣時(shí)，粒度越小表示越精確，但同時(shí)所占用的內存就越大。
1.3有效時(shí)間和事務(wù)時(shí)間
有效時(shí)間和事務(wù)時(shí)間是時(shí)態(tài)建模中最重要的兩個(gè)概念。有效時(shí)間(Valid Time)是指一個(gè)對像(事件)在現實(shí)世界中發(fā)生并保持的那段時(shí)間，或者該對象在現實(shí)世界中為真的時(shí)間。由定義可知，有效時(shí)間表示了事物的有效性，即事物在現實(shí)世界中存在或發(fā)生的時(shí)間。
2時(shí)態(tài)數據庫分類(lèi)
按時(shí)態(tài)信息的表示的方式，可以將數據庫分為4個(gè)類(lèi)型：快照數據庫(Snapshot Database)、回滾數據庫(Rollback Database)、歷史數據庫(Historical Database)，雙時(shí)態(tài)數據庫(Temporal Database)。
2.1快照數據庫
快照數據庫(Snapshot Database)顧名思義就是指在特定時(shí)刻的瞬間快照來(lái)建立模型，考慮現實(shí)世界�？煺諗祿䦷熘环磻四骋凰查g的情況。所有的傳統數據庫都屬于這一類(lèi)。之所以把這類(lèi)數據庫歸結為時(shí)態(tài)數據庫，主要是因為它支持用戶(hù)自定義時(shí)間。用戶(hù)自定義時(shí)間是指用戶(hù)根據自己的需求或理解定義的時(shí)間。
2.2回滾數據庫
回滾數據庫(Rollback Database)只支持事務(wù)時(shí)間。它保存過(guò)去的每一次事務(wù)操作的歷史，即狀態(tài)演變之前的狀態(tài)。
2.3歷史數據庫
歷史數據庫只支持有效時(shí)間。在歷史數據庫當中，每一個(gè)關(guān)系記錄了一個(gè)“歷史”狀態(tài)，它建模了現實(shí)世界中事物在有效時(shí)間點(diǎn)或現實(shí)世界狀態(tài)的變化歷程。
2.4雙時(shí)態(tài)數據庫
回滾數據庫和歷史數據庫各具有優(yōu)點(diǎn)，但又具有一些缺點(diǎn)。把兩者的優(yōu)點(diǎn)結合起來(lái)就能避免它們的缺陷。設計一種數據庫使它既支持事務(wù)時(shí)間又支持有效時(shí)間，這就是雙時(shí)態(tài)數據庫(Bitemporal Database)。
基于時(shí)態(tài)信息的高校人事管理系統的意義
高校人事管理是高校不斷發(fā)展強大不可缺少的一部分,它的內容對于高校的決策者和管理者來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的，因此，基于時(shí)態(tài)的高校人事管理系統不僅能為管理者以及職工提供快捷的查詢(xún)時(shí)段，同時(shí)也要不職工的.歷史信息進(jìn)行合理的分類(lèi)，讓職工明白自己以前做了什么，現在應該做什么，未來(lái)還可以做什么。但一直以來(lái)高校使用的都是傳統數據庫的管理方式，這種管理方式存在著(zhù)許多缺點(diǎn)，諸如重要歷史信息丟失或者不全等問(wèn)題，而且時(shí)間一長(cháng)，將產(chǎn)生大量的信息不全，這對于查找、決策和維護都帶來(lái)了不少的困難。
近年來(lái)隨著(zhù)人事信息的不斷增加和復雜，職工的不斷增加和高校規模的擴大，職工的管理以及科研考核的管理成了高校人事信息管理的難題。具體問(wèn)題有：
(1)職工的科研問(wèn)題，無(wú)法對重要歷史科研信息查看，職工不能清楚自己歷史做了什么科研，不能在歷史的基礎上進(jìn)一步完善。
(2)對職工的考核制度不能進(jìn)一步完善，由于以往的信息無(wú)法再現，致使參考度大打折扣。
2. 時(shí)態(tài)數據庫的發(fā)展與應用簡(jiǎn)介
時(shí)態(tài)數據庫的研究主要分為三個(gè)階段：開(kāi)創(chuàng )與形成階段、理論與模型探索階段、應用與發(fā)展階段。
1.開(kāi)創(chuàng )與形成階段
時(shí)態(tài)數據庫的研究的萌芽始于上世紀七十年代。1970年，G.Wiederhold和J.F.Friies研制的醫療信息系統在處理時(shí)態(tài)信息方便作了最早的嘗試。Kahn Ketal于1977年在A(yíng)rtiicial Intelligence上發(fā)表的《Machanizing Temporal Knowledge》是這一領(lǐng)域中較早的基礎研究工作。
這一時(shí)期的標志性成果是：加州大學(xué)洛杉機分校J.Ben Zvi和紐約大學(xué)的J.Clifford在1983年的博士論文。J.Ben Zvi的主要貢獻包括：提出時(shí)態(tài)數據庫模型，以時(shí)間區間作字段值，提出了非1NF(N1NF)的Temporal Database(時(shí)態(tài)數據庫，以下皆簡(jiǎn)稱(chēng)TDB)突破了數據庫字段值 只能是一個(gè)數或串的局限，引入后來(lái)被稱(chēng)為雙時(shí)態(tài)(Bitemporal)的概念。這些概念和思想一直沿用至今。J.Clifford主要貢獻是對歷史數據庫模型做出開(kāi)創(chuàng )性的工作，提出了HRDM(Historical Relational Data Model)模型。[1] [6] [7][9]
2.理論與模型探索階段
八十年代，存儲技術(shù)的飛躍發(fā)展刺激了時(shí)態(tài)信息管理系統研究的第二個(gè)熱潮。1982年以后，TDB的研究開(kāi)始走向繁榮時(shí)期。1983到1994年十年間，計算機學(xué)術(shù)界對時(shí)態(tài)數據庫給予了極大的關(guān)注，發(fā)表了數以千計的論文。這一時(shí)期的主要特點(diǎn)是提出了許多時(shí)態(tài)數據庫模型和方法，但是原型多，應用少。主要標志性成果是A.Tansel，J.Clifford，S.Gadia，S.Jajodia，A.Segev和R.T.Sanodgrass在1993年共同編輯出版的《Temporal Database：Theory，Design and Implementation》。該書(shū)對此前國際時(shí)態(tài)數據庫技術(shù)的研究給出了全面的總結，列出13種最有影響的時(shí)態(tài)數據庫模型，包括了前面提到的J.Ben Zvi 和J.Clifford的模型。[1][7][9]
3.應用與發(fā)展階段
經(jīng)過(guò)上世紀八十年代的“百花齊放”，1993年A.Tansel等人發(fā)表的《Temporal Database：Theory，Design and Implementation》為此劃上一個(gè)“句號”，學(xué)術(shù)界的觀(guān)點(diǎn)和認識趨向統一。時(shí)態(tài)模型沒(méi)有新的突破，基本上是采用擴充SQL模型。這一時(shí)期的兩個(gè)目標是如何將時(shí)態(tài)數據模型“標準化”、“產(chǎn)品化”和時(shí)態(tài)信息的應用，而廣泛應用和實(shí)踐則是這個(gè)時(shí)期的重要特征。
4.時(shí)態(tài)數據庫應用現狀
目前，時(shí)態(tài)信息技術(shù)仍處于應用與發(fā)展階段，研究的核心仍然是時(shí)態(tài)數據模型和時(shí)態(tài)推理。當前，時(shí)態(tài)數據模型的研究朝著(zhù)統一化、標準化方向發(fā)展，時(shí)態(tài)數據庫查詢(xún)語(yǔ)言朝著(zhù)“產(chǎn)品化”方向發(fā)展。但這一方面的工作仍然非常的艱巨，時(shí)態(tài)信息產(chǎn)品化工作仍大有可為。
時(shí)態(tài)信息應用主要領(lǐng)域在：地理信息系統、農業(yè)信息系統、電信信息系統、電子政務(wù)、電子商務(wù)、智能決策支持系統、數據倉庫與數據挖掘等，特別是時(shí)空(Spatio-temporal)信息技術(shù)和多媒體信息系統方面，時(shí)態(tài)信息處理技術(shù)得到空前的重視和應用。但是，由于還沒(méi)有成熟的時(shí)態(tài)模型和軟件產(chǎn)品，大部分與時(shí)態(tài)相關(guān)的應用只是借鑒當前一些時(shí)態(tài)數據模型，在傳統關(guān)系數據上實(shí)現時(shí)態(tài)管理和時(shí)態(tài)操作
參考文獻：
[1]湯庸。時(shí)態(tài)數據庫導論。北京大學(xué)出版社，2004年
[2]何新貴，唐常杰，李霖等。特種數據庫技術(shù)�？茖W(xué)出版社，2000年：1~35
[3]羅鴻，王忠民。ERP 原理、設計、實(shí)施。電子工業(yè)出版社，2002年，4：91~95
[4]杜洋。ERP中銷(xiāo)售管理系統分析及銷(xiāo)售預測研究。遼寧科技大學(xué)碩士論文，2007。
[5] Andress Steiner. A Generalisation Approch to Temporal Data Models and their Implementations. Ph.D dissertation. 1998：53~79
[6]唐常杰，吳子華。時(shí)態(tài)數據庫研究的過(guò)去、現狀和發(fā)展方向。計算機應用，1993，第1期：1~3
[7]湯庸，湯娜，葉小平。時(shí)態(tài)信息處理技術(shù)研究綜述。中山大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版)， 2003，42(4)：6~8
[8] Huigang Liang，Yajiong Xue，William R. Boulton，Terry Anthony Byrd. Why Western vendors don't dominate China's ERP market. ACM Press, USA, 2004：69~72
[9]唐常杰。時(shí)態(tài)數據庫的沿革、特色與代表人物—時(shí)態(tài)數據庫二十年回顧之一。計算機科學(xué)，1999，26(2)：27~29
[10]王晟.Visual C#.NET數據庫開(kāi)發(fā)經(jīng)典案例解析.北京：清華大學(xué)出版社，2005 [11]邱錦倫，曹旻.Visual C#.NET程序設計教程.北京：清華大學(xué)出版社，2006
【數據庫開(kāi)題報告】相關(guān)文章：
數據庫論文開(kāi)題報告11-14
數據庫應用實(shí)驗平臺研究開(kāi)題報告11-16
開(kāi)題報告格式及開(kāi)題報告的寫(xiě)法12-03
沖壓技術(shù)開(kāi)題報告計開(kāi)題報告03-21
課題開(kāi)題報告的格式及開(kāi)題報告的寫(xiě)法02-06
課題開(kāi)題報告格式及開(kāi)題報告的寫(xiě)法12-03
開(kāi)題報告格式與開(kāi)題報告寫(xiě)作技巧03-28
教育開(kāi)題報告12-03
外語(yǔ)開(kāi)題報告12-04