畢業(yè)論文開(kāi)題報告－選題的具體方法
要選好畢業(yè)論文的題目，把握“適中”的原則是很重要的。首先，題目的難易要適中。選題既要有“知難而進(jìn)”的勇氣和信心，又要做到“量力而行”。許多人在選擇畢業(yè)論文題目時(shí)，躍躍欲試，想通過(guò)論文的寫(xiě)作，將自己幾年來(lái)的學(xué)習所得充分地反映出來(lái)，因此著(zhù)眼于一些學(xué)術(shù)價(jià)值較高、角度較新、內容較奇的題目，這種敢想敢做的精神是值得肯定的，但如果難度過(guò)大，超過(guò)了自己所能承擔的范圍，一旦盲目動(dòng)筆，很可能陷入中途寫(xiě)不下去的被動(dòng)境地，到頭來(lái)迫使自己另起爐灶、更換題目，這樣不僅造成了時(shí)間、精力的浪費，而且也容易使自己失去寫(xiě)作的自信心。反之，自己具備了一定的能力和條件，卻將論文題目選得過(guò)于容易，這樣也不能反映出自己真實(shí)的水平，而且也達不到通過(guò)撰寫(xiě)畢業(yè)論文鍛煉自己，提高自己的目的。
其次，題目的大小要適度。一般來(lái)說(shuō)宜小不宜大，宜窄不宜寬。題目太大把握不住，考慮難以深入細致，容易泛泛而論。因為大題目需要掌握大量的材料，不僅要有局部的，還要有全局性的，不僅要有某一方面的，還要有綜合性的。而寫(xiě)作畢業(yè)論文的時(shí)間有限，業(yè)余學(xué)習的學(xué)員還要受到工作、家務(wù)等牽累，要在短時(shí)間內完成大量的資料收集工作是比較困難的。另外，大學(xué)的幾年學(xué)習，對學(xué)生來(lái)講還只是掌握了一些基本理論，而要獨立地研究和分析一些大問(wèn)題，還顯得理論準備不足。再加上缺乏寫(xiě)作經(jīng)驗，對大量的材料的處理也往往駕馭不了，容易造成材料堆積或過(guò)于散亂，寫(xiě)得一般化。選定小題目，有兩種方式，一是直接選個(gè)小題目，二是在大題目中選定小的論證角度。比如，有這樣三個(gè)題目：《論婦女權益的保障》、《論婦女經(jīng)濟權益的保障》、《論婦女財產(chǎn)繼承權的保障》，第一個(gè)題目顯然太大，因為婦女權益包含的內容十分廣泛，有政治權利、文化 教育權益、勞動(dòng)權益、財產(chǎn)權益、人身權益、婚姻家庭權益，等等。一篇文章如果要涉及這么多的內容，是不容易寫(xiě)好的。第二個(gè)題目比起第一個(gè)來(lái)要小一些，但經(jīng)濟權益包含的內容仍較復雜，作為畢業(yè)論文寫(xiě)起來(lái)還嫌太大。第三個(gè)題目抓住了婦女經(jīng)濟權益中的財產(chǎn)繼承權這一側面，顯得角度。針對性強，容易深入研究。當然題目大點(diǎn)好還是小點(diǎn)好，每個(gè)人情況不同，難以一概而論。有的理論素養好，情況了解多，寫(xiě)作水平較高，也可以寫(xiě)大一點(diǎn)的題目。但一般來(lái)說(shuō)，題目還是小一點(diǎn)、具體一點(diǎn)為好。小題目容易駕馭，只要寫(xiě)得豐滿(mǎn)深入，同樣很有價(jià)值。此外，題目大小的區分也是相對的，并無(wú)絕對的、一成不變的界限。大題可以小作，小題也可以大作，這要根據作者的實(shí)際來(lái)加以確定。
畢業(yè)論文的題目要具體些小些，但也要注意不能把范圍限得太小太具體，以致失去典型意義或使理論水平發(fā)揮不出來(lái)。如《××廠(chǎng)行政科崗位責任制芻議》，這樣的題材寫(xiě)個(gè)意見(jiàn)書(shū)就足夠了，如硬要寫(xiě)論文，意義也不大。
再次，選題還應注意千萬(wàn)不能隨大流或者趕時(shí)筆，寫(xiě)自己并沒(méi)有弄懂或沒(méi)有條件研究的問(wèn)題。如有的一鱗半爪地接觸到一點(diǎn)國外的材料，收集到幾個(gè)新名詞、新概念，為了“求新”，為了一鳴諒人，就把別人的東西照搬過(guò)來(lái)，囫圇吞棗，東拼西湊，這樣的論文當然是寫(xiě)不好的，選題時(shí)要引以為戒。
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