撰寫(xiě)論文開(kāi)題報告的注意事項
論文常用來(lái)指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)之為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段，又是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。下面是小編整理的撰寫(xiě)論文開(kāi)題報告的注意事項，歡迎大家閱讀。
撰寫(xiě)論文開(kāi)題報告的注意事項 篇1
我們在撰寫(xiě)論文之前首先要寫(xiě)開(kāi)題報告，開(kāi)題報告是否完美，對我們后期的寫(xiě)作影響很大，開(kāi)題報告實(shí)質(zhì)是我們整個(gè)研究過(guò)程的一個(gè)整體規劃，比如采用什么研究方法、如何選取和確定研究被試、我們預期要到達一個(gè)什么目標以及本研究有什么創(chuàng )新等等;開(kāi)題報告有助于研究者找到自己著(zhù)手研究的理論基礎和一些重要的現實(shí)依據(如文獻)，并能對自己未來(lái)研究結果加以展望。因此，開(kāi)題報告為我們以后的寫(xiě)作提供有益的幫助和智力的支持。在寫(xiě)開(kāi)題報告的時(shí)候，我們應該注意些什么呢?我主要想從以下三個(gè)方面跟大家分享。
一、題目要準確
題目就是文章的眼睛，要明亮而有神，是論文研究?jì)热莸母叨雀爬�，是整篇論文的研討中心，題目就是告訴別人你要干什么或解決什么問(wèn)題。因此，論文題目要注意以下幾方面：題目應當精練并完整表達文章的本意，但切忌簡(jiǎn)單的羅列現象或者陳述事實(shí);文章題目不宜使用公文式的標題;文章題目要體現研究的側重點(diǎn)，要呈現研究對象以及要解決的問(wèn)題(也就是研究的對象和研究?jì)热菀欢ㄒ陬}目呈現);論文題目要新穎、簡(jiǎn)潔，字數最好不超過(guò)20個(gè)字，如果確因研究需要，就采用主副標題;
二、框架要完整
開(kāi)題報告框架主體部分包含的內容主要有：
1.選題緣由
2.文獻綜述
3.研究的理論基礎
4.研究的主要內容
5.研究的目的和意義
6.研究的思路和方法
7.研究的步驟
8.論文提綱
9.參考文獻
三、主體要完美
(一)選題緣由
選題緣由就是要說(shuō)清楚我們?yōu)槭裁催x這項研究。首先，要闡明我們的研究人員的整體素質(zhì)以及綜合考察研究人員在這個(gè)領(lǐng)域的合作研究更切實(shí)一些;第二，選題對我們今后的工作和學(xué)習以及后續研究具有哪些代表性、典型性、新穎性;第三，該選題的`時(shí)代背景和實(shí)現背景的意義如何;
(二)文獻綜述
在論文的寫(xiě)作過(guò)程中，文獻是我們文章的理論基礎和實(shí)踐支撐，在理論和實(shí)踐上都具有一定的價(jià)值。我們的文獻綜述很容易犯兩方面的錯誤，一是只是高度的加以概括和總結，三言?xún)烧Z(yǔ)就結束了;二是把所有的文章和書(shū)本都一一羅列上去。文獻綜述的目的在于幫助我們理清思路，看前人是如何研究的，已有哪些方面的研究成果;文獻綜述是我們現有研究的依據。對于文獻綜述的梳理我們不能馬虎或潦草的完成，文獻資料查詢(xún)一定要結合論文的關(guān)鍵詞，對大量文獻資料進(jìn)行觀(guān)點(diǎn)提煉，并在歸納總結中思考自己研究的亮點(diǎn)。
(三)概念界定
概念界定就是要對論文的關(guān)鍵詞下操作性定義，借鑒前人已有的經(jīng)驗和經(jīng)歷在自己的研究領(lǐng)域提出自己的新觀(guān)點(diǎn)，尤其是要解釋清楚自己本研究中的相關(guān)概念的實(shí)際含義。
撰寫(xiě)論文開(kāi)題報告的注意事項 篇2
確定課題。選題的類(lèi)型主要有三種：理論型、應用型和綜合型，并且課題的來(lái)源可以是導師擬定題、教師科研題和學(xué)生自擬題三種。從論文的實(shí)用性出發(fā)，建議在選題時(shí)勾選綜合型選題，將理論和實(shí)際經(jīng)驗相結合。從立足自己的實(shí)習經(jīng)驗入手，畢業(yè)生自己擬題后把自己的想法與導師溝通，與導師共同商定后之后在最終確定論文題目。
明確選題的依據。
1、選題的理論意義與實(shí)際意義。
選題的理論意義可從研究的課題中的關(guān)鍵詞進(jìn)行展開(kāi)。針對不同的論文有不同的關(guān)鍵詞的取向。比如關(guān)鍵詞是涵蓋兩個(gè)方面的內容的可以從兩者當中找共性或者是找到一個(gè)跳板。比如筆者在撰寫(xiě)《淺議生本理念下小學(xué)語(yǔ)文略讀課文教學(xué)》這篇畢業(yè)論文時(shí)，抓住關(guān)鍵詞生本理念和略讀課文教學(xué)兩個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行闡述，然后通過(guò)新課標這么一個(gè)跳板找出兩者之間的共性問(wèn)題進(jìn)行闡述其理論意義。再比如說(shuō)論文《淺議小學(xué)生課外閱讀指導——以xx小學(xué)為例 》這篇論文時(shí)，是基于關(guān)鍵詞課外閱讀指導前提下，就需要借助課外閱讀的相關(guān)理論成果，對具體的某個(gè)典型學(xué)校課外閱讀借助調查，分析并整理出課外閱讀理論的價(jià)值所在。
選題的實(shí)際意義基本可以從學(xué)校、家庭、社會(huì )、個(gè)體四個(gè)方面來(lái)回答。
2、國內外有關(guān)本選題的研究動(dòng)態(tài)和自己的見(jiàn)解。
研究動(dòng)態(tài)也是基于對課題的關(guān)鍵詞的正確選用以及對中國知網(wǎng)資料的搜集和整理。最簡(jiǎn)單的就是利用中國知網(wǎng)進(jìn)行關(guān)鍵詞索引法，可以大致了解到選定的課題在時(shí)間軸上的進(jìn)展情況。具體的方法可以從以下幾個(gè)方向來(lái)慨括研究動(dòng)態(tài)：慣常的寫(xiě)法是分析課題的研究重要性，研究現狀及成因分析，研究策略；也可以根據課題的歷史進(jìn)程狀況進(jìn)行慨括，比如按照國內外的進(jìn)程進(jìn)行分析或者是從過(guò)去到現在的研究進(jìn)行對比式的分析慨括。
無(wú)論是用哪種方法來(lái)進(jìn)行研究動(dòng)態(tài)的闡述，都應該是基于自己的實(shí)際操作需要，借助文獻參考和實(shí)際調查形成自己的論文寫(xiě)作思路。
確立選題的內容與參考文獻相契合。
本科生畢業(yè)論文的內容選定是基于兩個(gè)方面：一是通過(guò)中國知網(wǎng)總結理論成果得到相應的觀(guān)點(diǎn)支持，也就是積累論點(diǎn)；另一個(gè)是要根據自身的實(shí)習經(jīng)驗豐富論點(diǎn)，也就是需要論據支持。
本科生的畢業(yè)論文中要求參考文獻至少有十篇。而這十篇的選定是需要我們運用到正式的論文寫(xiě)作中的，因此，選題的內容就可以根據參考文獻當中的`論點(diǎn)作為我們的內容的一部分，當然要稍稍注意語(yǔ)言的轉化，不可以照搬參考文獻中的原句，否則在查重時(shí)，重復率就會(huì )比較高。
研究方法、技術(shù)路線(xiàn)、實(shí)驗方案及可行性分析
研究方法中文獻研究法是最常用的間接經(jīng)驗的來(lái)源，可以適當的采用。為凸顯研究的獨特而且有效可以采用個(gè)案分析法，要注意適當的根據實(shí)際例子進(jìn)行說(shuō)明。而觀(guān)察法在實(shí)際實(shí)習中是最直接的經(jīng)驗來(lái)源，要注意做好觀(guān)察筆記，以備后期的材料分析和整理。
技術(shù)路線(xiàn)和實(shí)驗方案分析這兩者是相互的。技術(shù)路線(xiàn)分析是在對寫(xiě)作論文的整體內容的分析的文字闡述，而實(shí)驗方案是對論文寫(xiě)作的規劃是通過(guò)圖表的形式呈現，其中包括對論文寫(xiě)作的開(kāi)題報告、初稿的完成、定稿的確定都應有著(zhù)大致的時(shí)間界定。
可行性分析主要是針對論文寫(xiě)作中的重點(diǎn)以及難點(diǎn)的突破問(wèn)題，可以從課題本身選定的價(jià)值及意義進(jìn)行分析，從課題的可操作性進(jìn)行分析，從自身條件進(jìn)行分析比如對自身對專(zhuān)業(yè)知識的理解來(lái)分析，也可以從外圍條件分析比如導師的作用。
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