中專(zhuān)思想政治教育現狀與對策探究
論文關(guān)鍵詞：中專(zhuān)學(xué)生 思想政治教育 問(wèn)題 對策
論文摘要：中專(zhuān)生有著(zhù)自身的特點(diǎn)，其思想政治教育不能盲目套用中學(xué)或大學(xué)的教育方法。面對全球化與信息化的挑戰，中專(zhuān)思想政治教育要針對存在的問(wèn)題，從學(xué)生發(fā)展和為社會(huì )培養人才的需要出發(fā)，著(zhù)力提升其有效性。
中專(zhuān)學(xué)生大多是初中畢業(yè)后進(jìn)人中專(zhuān)學(xué)習的，正處于身體與心理成長(cháng)成熟的關(guān)鍵時(shí)期。由于是在中國經(jīng)濟社會(huì )高速發(fā)展與轉型時(shí)期成長(cháng)起來(lái)的新一代，有著(zhù)鮮明的時(shí)代烙印。比如思維活躍、思想穩定性差、自我獨立感強，性格叛逆嚴重、富有朝氣活力、基礎文明修養薄弱、學(xué)習基礎差、學(xué)習動(dòng)力不足等。中專(zhuān)學(xué)生表出出來(lái)的這些思想特征，是我們開(kāi)展中專(zhuān)思想政治教育必須考慮的前提。只有堅持從學(xué)生發(fā)展與為社會(huì )培養人才的需要出發(fā)，適應中專(zhuān)學(xué)生的思想特征，才能使我們的中專(zhuān)思想政治教育取得成效。
一、中專(zhuān)思想政治教育現狀
從上世紀九十年代以來(lái)，我國中專(zhuān)教育經(jīng)歷了較為激烈的改革，無(wú)論是中專(zhuān)學(xué)校辦學(xué)環(huán)境還是學(xué)生的組成，都發(fā)生了較大變化。當前，中專(zhuān)學(xué)校思想政治教育工作在中專(zhuān)學(xué)生適應性等方面，都存在較大差距，繼而在思想政治教育上存在諸多問(wèn)題，主要表現在以下幾個(gè)方面。
1.思想認識不到位
相比于高等教育的突飛猛進(jìn)，近年來(lái)我國中專(zhuān)學(xué)校的發(fā)展一直處于彷徨之中。在激烈的市場(chǎng)競爭環(huán)境下，由于處于職業(yè)教育的相對較低層次，從教師到學(xué)生，都出現了不同的思想認識不到位。有些教師認為中專(zhuān)學(xué)生本就是同齡人中學(xué)習水平較差的人，不管學(xué)校與教師怎樣努力培養，都難以培養成人才。有些學(xué)生認為中專(zhuān)教育是沒(méi)有前途的學(xué)校，進(jìn)人中專(zhuān)學(xué)校就會(huì )被貼上低人一等的標簽，繼而產(chǎn)生在中專(zhuān)學(xué)校里書(shū)讀得再好也沒(méi)有用的思想。從教師到學(xué)生的這種思想認識不到位，對中專(zhuān)學(xué)校的思想政治教育工作帶來(lái)極大負面影響。
2.價(jià)值觀(guān)念偏差大
近年來(lái)，我國經(jīng)濟迅猛發(fā)展，社會(huì )也處于急劇變革中，文化與思想的多元成為這個(gè)時(shí)代的特征。加上信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，使中專(zhuān)學(xué)生能夠有機會(huì )接受來(lái)自各個(gè)途徑的信息，但與此同時(shí)，中專(zhuān)學(xué)生接受價(jià)值觀(guān)念與思想感染也表現出多元的傾向。由于思想的不成熟和對中專(zhuān)教育學(xué)習認識的不到位，使中專(zhuān)學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念發(fā)生較大偏差，表現為是非觀(guān)念淡薄、三觀(guān)缺失、沒(méi)有責任感與正義感，并且表現出對前途的迷茫，甚至一些中專(zhuān)學(xué)生自卑心理嚴重；直接影響其在學(xué)習與生活上的正常表現。在思想政治教育領(lǐng)域，則是對思想政治思想教育理解較差，逆反心理重，上進(jìn)心差等。
3.思想教育手段落后
思想政治教育工作的開(kāi)展，是對學(xué)生成才成人的基礎。不僅可以引導中專(zhuān)學(xué)生樹(shù)立正確的三觀(guān)，并使他們對社會(huì )與環(huán)境有所認識，從而在離開(kāi)學(xué)校進(jìn)入社會(huì )時(shí)，能夠迅速地融入社會(huì )，完成從學(xué)業(yè)到就業(yè)的轉變。但從當前中專(zhuān)思想政治教育工作來(lái)看，教育手段落后，教育內容過(guò)于老套，與學(xué)生的需求存在較大差距。如集中上大課、聽(tīng)報告等形式，對于接觸網(wǎng)絡(luò )與多媒體頻繁的九。后中專(zhuān)學(xué)生來(lái)說(shuō)，不僅沒(méi)有吸引力，而且厭煩心理嚴重。不少學(xué)生認為，學(xué)校思想政治教育的正面教育與社會(huì )存在很大反差，讓接受思想政治教育后的學(xué)生反而不知道怎么處理工作中的各種情況。
二，加強中專(zhuān)思想政治教育的對策
1.提高德育課教學(xué)效果
德育課是中專(zhuān)學(xué)校思想政治教育的主渠道，要充分重視德育課的教學(xué)。一方面，教育不僅要針對學(xué)生開(kāi)展，同樣也應該讓教師對此有所學(xué)習，從而改變教師對中專(zhuān)學(xué)校，對中專(zhuān)學(xué)生的認識思想偏差，提高對學(xué)校與學(xué)生的信心，增強做好思想政治教育工作的信心。另一方面，要努力提高學(xué)生的思想政治品德修養。要著(zhù)力通過(guò)教師言談舉止去感化學(xué)生，而不是單純地靠書(shū)本知識。要真正了解學(xué)生的需要，并以此為基礎，理解接受學(xué)生，進(jìn)而用正面的觀(guān)念引導學(xué)生上進(jìn)，實(shí)現思想政治教育工作的目標。
2.突出心理教育
中專(zhuān)學(xué)生在社會(huì )各種思潮影響下表現出來(lái)的價(jià)值觀(guān)念偏差，使許多學(xué)生出現自卑、自暴自棄、是非觀(guān)念淡薄等傾向，都表現出如今中專(zhuān)學(xué)生心理教育缺失的嚴重性。要根據這個(gè)時(shí)間段學(xué)生的心理特點(diǎn)，充分考慮中專(zhuān)學(xué)生的自身特點(diǎn)，突出心理教育。雖然這一時(shí)期中專(zhuān)學(xué)生渴望成才，但自卑心理以及經(jīng)受不起挫折的心理特點(diǎn)卻使他們容易放棄。要通過(guò)心理教育，引導學(xué)生正確看待分析社會(huì )現象，培養其應有的人際協(xié)調能力，繼而解決學(xué)生在學(xué)習成長(cháng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，幫助他們健全心理，繼而適應與融人社會(huì )。
3.創(chuàng )新思想教育方式
當今時(shí)代，信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò )的迅猛發(fā)展，使中專(zhuān)學(xué)生面臨著(zhù)與以往任何時(shí)候都不一樣的學(xué)習與生活環(huán)境。相比較而言，他們對新事物更容易接受，而對固有的傳統的教育方式，則表現出逆反心理。因此，針對中專(zhuān)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )等新事物表現出來(lái)的興趣，應努力創(chuàng )新思想教育方式，一方面，可以將傳統的思想政治教育工作陣地搬到網(wǎng)絡(luò )上，讓中專(zhuān)學(xué)生更易接受。另一方面，可以將傳統的思想政治教育工作的內容，用網(wǎng)絡(luò )時(shí)代的特點(diǎn)進(jìn)行重新包裝，繼而展現給學(xué)生。與此同時(shí)，應該緊緊抓住中專(zhuān)教育中第二課堂學(xué)習機會(huì )多的特點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展各種有意義的課外實(shí)踐活動(dòng)，既有政治性與知識性，又充滿(mǎn)娛樂(lè )性，從而在提升學(xué)生文化素質(zhì)的同時(shí)，實(shí)現思想政治教育工作的目標。
三、結束語(yǔ)
作為中國職業(yè)教育基礎的中專(zhuān)教育，是我國人才培養的有機組成部分。中專(zhuān)學(xué)生所表現出來(lái)的思想迷茫、心理能力差、社會(huì )適應性不強等特點(diǎn)，是社會(huì )轉型時(shí)期中專(zhuān)思想政治工作的切入點(diǎn)與工作目標，要切實(shí)了解中專(zhuān)學(xué)生的思想特點(diǎn)，堅持與時(shí)俱進(jìn)，提高思想政治教育工作效果，將中專(zhuān)學(xué)生培養成為社會(huì )所需的人才。
參考文獻：
[1]李曉娟，關(guān)于中專(zhuān)學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性研究[J]，中小企業(yè)管理與科技,2009，9
[2]張俊霞，淺談做好中專(zhuān)學(xué)生政治思想工作的途徑[J]，科教文，2009，6
[3]黃海源，淺談如何做好中專(zhuān)學(xué)生的思想政治工作[J]，當代教育論壇，2008，6
[4]劉茹軍，呂建偉，如何提高中專(zhuān)生思想政治工作的實(shí)效性[J]衛生職業(yè)教育,2006，15
【中專(zhuān)思想政治教育現狀與對策探究】相關(guān)文章：
中職思想政治教育的現狀及對策研究的論文02-13
關(guān)于高校思想政治教育環(huán)境現狀分析02-23
淺談中專(zhuān)護生人文素質(zhì)教學(xué)的現狀分析及對策12-08
淺探職業(yè)技術(shù)中專(zhuān)物理教學(xué)的現狀研究與對策03-24
淺析高校網(wǎng)絡(luò )思想政治教育主體性探究論文03-09
社會(huì )工作在研究生思想政治教育中的應用探究11-28
- 相關(guān)推薦