《彩色電視機整機原理與維修實(shí)訓》的教學(xué)探索

       《彩色電視機整機原理與維修實(shí)訓》是職業(yè)學(xué)校電子電器應用和維修專(zhuān)業(yè)的必修課。由于彩色電視機功能強大、結構復雜、抽象性高、實(shí)踐性強，初學(xué)者往往覺(jué)得整機原理枯燥難懂，維修診斷深奧難學(xué)；又因為近幾年來(lái)高校擴招引發(fā)普高擴招，使學(xué)習成績(jì)中等偏下的大量初中生進(jìn)入職業(yè)學(xué)校，他們學(xué)習興趣不高，理論基礎薄弱；學(xué)校又相對缺乏既能從事理論教學(xué)又能指導學(xué)生技能訓練的“雙師型一體化”教師；部分學(xué)校實(shí)訓設備單調陳舊、數量有限，不利于培養學(xué)生維修的綜合素質(zhì)，畢業(yè)后能獨立維修的寥寥無(wú)幾。為提高市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、售后服務(wù)和維修人員的水平，緩解我國電子專(zhuān)業(yè)人才匱乏的局面，我從四個(gè)方面進(jìn)行了教學(xué)探索：
        一、強化專(zhuān)業(yè)基礎課學(xué)習和實(shí)訓
        在講授《電工技術(shù)與技能》、《電子技術(shù)與技能》時(shí)，我針對學(xué)生的基礎實(shí)際，補充初中電學(xué)的相關(guān)知識，做好初、高中知識的銜接，便于學(xué)生接受新知識；技能實(shí)訓時(shí)，選取在日常生活中最常見(jiàn)、應用最廣泛的日光燈、萬(wàn)用表、智能穩壓充電器、收音機等項目，使學(xué)生掌握元器件的識別、檢測和判別，理解放大、整流、濾波、穩壓等電路的工作原理，培養學(xué)生裝配和焊接工藝，學(xué)會(huì )使用常用的電子儀器（如萬(wàn)用表、示波器等），從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，熟悉基本電路的檢修方法，為彩電的學(xué)習奠定基礎。
        二、重視彩電原理學(xué)習和技能培訓
        彩電原理抽象復雜，學(xué)生基礎參差不齊，我采用了多媒體技術(shù)、實(shí)物投影技術(shù)、虛擬實(shí)驗室技術(shù)等現代化的教學(xué)手段，分析透徹課本上的各種機型電路組成與信號流程，讓彩電原理變得深入淺出，直觀(guān)形象，通俗易懂。這樣不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，提高了教學(xué)效率，還優(yōu)化了教學(xué)過(guò)程，拓寬了知識面，激活了創(chuàng )新思維。
　　為深化原理學(xué)習，提高技能水平，我重點(diǎn)做了兩方面工作：
　　1、進(jìn)行關(guān)鍵點(diǎn)測試和故障模擬，為檢修鋪路。
        為進(jìn)一步熟悉彩色電視機的基本結構、原理，掌握專(zhuān)用元器件的檢測及維修方法，我們利用現有實(shí)訓設備，每學(xué)完一章理論就進(jìn)行相應電路的測試與故障模擬。這樣不僅讓學(xué)生加深了彩電原理及故障現象認識，還能培養他們熟練使用維修工具的能力，做好維修數據的積累，為檢修實(shí)訓奠定基礎。
        2、檢修實(shí)訓，提高排除彩電故障點(diǎn)的精確率。
        在電視機的排故障實(shí)習過(guò)程中，我采用了項目教學(xué)法，即先讓學(xué)生熟悉電視機中某一模塊的工作原理，再進(jìn)行故障排除的分析與指導，然后進(jìn)行排故障練習，最后根據檢修過(guò)程寫(xiě)出實(shí)習報告。 
        （1）籌備有序，提高實(shí)訓設備利用率。
        農村職業(yè)學(xué)校教育資金短缺，設備落后，現有的實(shí)習條件很難保證每人一臺實(shí)訓彩電。為此，實(shí)訓前我都要統籌安排：即給每臺彩電編號，設不同故障點(diǎn)，小組合作人人動(dòng)手，采用排故障練習與寫(xiě)實(shí)習報告相結合的方法，即在規定的時(shí)間里每找到一個(gè)故障點(diǎn)，必須馬上寫(xiě)出實(shí)習報告，經(jīng)實(shí)習教師檢查驗收并打分后，再安排下一個(gè)故障機的檢修。另外為保證故障機的利用率，檢修過(guò)程中要求只查不排，凡是思路不清的不允許上機實(shí)習。 有競爭就有動(dòng)力，極大地調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性和積極性，上機實(shí)習積極踴躍。
        （2）檢修指導，確保實(shí)訓的高效性。
        電視機維修是通過(guò)分析、判斷、檢測等方法確認電視機故障產(chǎn)生的原因。我設置故障遵循從簡(jiǎn)單到復雜、先單元后整機、從明顯到隱蔽的原則，循序漸進(jìn)，引導學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察，學(xué)會(huì )檢測，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )判斷，力求通過(guò)學(xué)生自己的努力，理出檢修思路，找出故障原因，做好檢修記錄。每當學(xué)生修好一臺故障機后，學(xué)生都會(huì )情不自禁地表現出一種成就感，我與學(xué)生共享這勝利果實(shí)的時(shí)候，都要求學(xué)生及時(shí)反思，總結檢修過(guò)程，找出檢修規律性，撰寫(xiě)有價(jià)值的檢修報告和小論文。這樣學(xué)生就會(huì )進(jìn)一步理清了檢修思路，強化了檢修印象，提高了學(xué)生的維修技能。
        （3）及時(shí)總結，鞏固實(shí)訓效果。
        在實(shí)習過(guò)程中，教師要及時(shí)批改實(shí)訓報告，做到因材施教，重視課堂小結：對正確、有創(chuàng )造性的檢修思路，教師要給予肯定和表?yè)P；對錯誤和不完善的檢修思路，教師要引導學(xué)生找出思維的障礙和所學(xué)知識的缺陷，并提出今后努力的方向。這樣，通過(guò)實(shí)習報告的反饋使教師更加明確教學(xué)改進(jìn)的方向，加深學(xué)生彼此了解。同時(shí)我還對個(gè)別學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)引導。這種集中與個(gè)別相結合的指導方式，可以全面提高學(xué)生分析故障、排除故障的能力，激發(fā)學(xué)生探索維修技術(shù)的興趣。
        （4）引導學(xué)生多途徑學(xué)習和查找資料。
        現在科技日新月異，電視機的性能和高新技術(shù)含量不斷提高，品牌多，機型多，更新?lián)Q代日趨頻繁，利用相關(guān)的工具書(shū)和互聯(lián)網(wǎng)查找資料進(jìn)行學(xué)習檢修已成趨勢。為此，我常常布置一些課外作業(yè)，引導學(xué)生多途徑學(xué)習和查找資料，培養學(xué)生排除疑難故障的能力和自學(xué)能力。
        三、培訓比賽，強化教師專(zhuān)業(yè)技能
        職業(yè)學(xué)校的教師不僅要有較強的理論知識，還要有很強的動(dòng)手能力，能不斷地跟蹤新技術(shù)、新知識。這就要求我們教師要主動(dòng)學(xué)習，勤維修多實(shí)踐，不斷積累經(jīng)驗，積極參加上級組織的培訓和比賽。為了豐富課堂教學(xué)，我將平時(shí)維修更換下來(lái)的組件貼上標簽并歸類(lèi)，標明故障現象和檢修過(guò)程，然后結合所學(xué)內容，把我的維修經(jīng)驗傳授給學(xué)生，這樣學(xué)生在聽(tīng)課時(shí)有親臨其境的感覺(jué)，有利于知識的掌握和技能的提高。
        四、課外輔導，鍛煉學(xué)生獨立維修能力
        《彩色電視機整機原理與維修實(shí)訓》的教學(xué)目的就是培養學(xué)生具備獨立維修的能力。這需要我們多給學(xué)生提供實(shí)訓的機會(huì )，即多接觸多研究多維修有故障的彩色電視機，所以我利用課余時(shí)間組織學(xué)生下鄉實(shí)習，深入到農村進(jìn)行家用電器的義務(wù)維修。這樣，一方面拓寬了學(xué)生的知識面，培養了學(xué)生掌握多機型、新知識、新技術(shù)的能力；另一方面提高了學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性，培養了良好的服務(wù)態(tài)度和認真踏實(shí)的維修風(fēng)格，帶出了一批維修尖子，深得社會(huì )的肯定和好評。
        當今世界，科技飛速發(fā)展，各國、各行業(yè)競爭日趨激烈。競爭，說(shuō)到底就是人才的競爭，造就并培養 “一專(zhuān)多能”的人才已迫在眉睫，只要我們勤學(xué)苦練，靈活運用教學(xué)策略和學(xué)習方法，我們一定會(huì )培養出越來(lái)越多的符合社會(huì )發(fā)展的創(chuàng )新人才，中國職業(yè)教育必將快步跟上經(jīng)濟發(fā)展的勃勃潮流，迎來(lái)新的生機。 

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