論我國社會(huì )體育發(fā)展的方向
論文關(guān)鍵詞:體育 體育社會(huì )化 體育產(chǎn)業(yè)化 全民健身計劃 終身體育觀(guān)念
論文摘要:我國體育事業(yè)的全面發(fā)展,時(shí)社會(huì )體育研究提出了新要求。本.文時(shí)體育社會(huì )化原理的理解以及對社會(huì )體育意義的闡釋開(kāi)啟了體育理論研究的新視角,在此基礎上,審視了當前我國社會(huì )體育發(fā)展的方向,以便為體育實(shí)戲提供有益的。
在我國體育理論界,將當代體育劃分為社會(huì )體育、學(xué)校體育和競技體育三大板塊。就其發(fā)展現狀來(lái)看,表現為兩個(gè)金字塔的形式。在體育活動(dòng)參與量上,構成了以社會(huì )體育為塔基,競技體育為塔尖的正金字塔。在體育活動(dòng)的效能與質(zhì)上,生成了以競技體育與學(xué)校體育為塔基的倒置的金字塔。值得注意的是,社會(huì )體育發(fā)展緩慢及弱化的現象,并沒(méi)有喚醒理論研究者的關(guān)注與思考。在我國,社會(huì )體育作為一個(gè)重大的社會(huì )課題,有其自身發(fā)展的內在的規定性。學(xué)校體育理論和競技體育訓練要求的搬遷,似乎很難擺脫社會(huì )體育發(fā)展的困境。由此,我們只有從社會(huì )體育的改革與實(shí)踐中去尋找理論研究的線(xiàn)索。
1社會(huì )體育與體育社會(huì )化
社會(huì )體育作為現代體育發(fā)展的一個(gè)重要標志,其普及程度與發(fā)展水平成為了衡量一個(gè)國家體育發(fā)展水平高低的重要參數。在我國,社會(huì )體育的范圍被規定在健身、娛樂(lè )、休閑、醫療和為目的的體育活動(dòng)之內。一般地,社會(huì )體育是指公民自愿參加的以增進(jìn)身心健康為目的的群眾性體育活動(dòng)。它參與的對象主要是廣大人民群眾,活動(dòng)領(lǐng)域遍布廣泛,參加人數眾多,活動(dòng)內容和形式豐富多樣。在理論上,社會(huì )體育的發(fā)展依賴(lài)于國家的繁榮和人民群眾生活水平的提高。具體表現為,城市體育、體育、機關(guān)和企事業(yè)組織的體育、民間傳統體育以及老年人與殘疾人體育的蓬勃發(fā)展。但從我國社會(huì )體育的實(shí)際質(zhì)量和效能來(lái)看,它與我國經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展和公民個(gè)體素質(zhì)提高的要求,還存在著(zhù)相當大的差距。我們并不否認,社會(huì )轉型時(shí)期,人們的價(jià)值觀(guān)念和生活方式對社會(huì )體育的發(fā)展有消極的一面。應該指出的是,我國社會(huì )體育發(fā)展理論研究的貧乏也是造成社會(huì )體育發(fā)展遲緩的重要原因。社會(huì )。體育中理論范疇的研究具有體育活動(dòng)實(shí)踐無(wú)法替代的作用。筆者認為,必須將體育社會(huì )化原理作為我國社會(huì )體育理論發(fā)展的起點(diǎn),并以此作為社會(huì )體育、學(xué)校體育和競技體育三者相互銜接、相互促進(jìn)的基石。
處理理論形態(tài)的體育社會(huì )化原理,主要是為了揭示體育與社會(huì )的相互作用和關(guān)系。對體育社會(huì )化原理的普遍認同,是開(kāi)展社會(huì )體育的認知基礎。從體育社會(huì )化原理的兩層基本含義來(lái)分析,我們可以認識到:第一,體育社會(huì )化指向了體育對于社會(huì )的作用和體育的社會(huì )地位。換言之,體育社會(huì )化已打破了個(gè)體體育活動(dòng)的封閉區間,形成了一種特有的,具有廣泛社會(huì )民眾基礎及民族特色的特殊活動(dòng),它在社會(huì )生活中,已輻射并影響到社會(huì )、經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展。在這個(gè)層面上,有利于我們加強對社會(huì )體育地位和作用的認識。在我國,社會(huì )體育被納人社會(huì )發(fā)展的重要組成部分,正體現了體育社會(huì )化這一原理的普遍要求。第二,體育社會(huì )化還指社會(huì )對體育發(fā)展的作用及影響。體育作為社會(huì )國家事業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要組成部分,迫切需要各種社會(huì )力量及各種社會(huì )形式對體育的發(fā)展、組織進(jìn)行認真地決策、系統地規劃和積極的參與。從社會(huì )體育與學(xué)校體育、競技體育的關(guān)系來(lái)看,三者均只有在國家決策的基礎上以不同形式的經(jīng)濟投入為保障,才能逐步發(fā)展壯大并最終得到協(xié)調發(fā)展。在體育社會(huì )化原理的豐富內涵中,社會(huì )體育地位的確立及其與其它體育事業(yè)組成部分之間的共同發(fā)展被賦予了一種理論闡釋的新型關(guān)系,即辯證統一關(guān)系,正是在這一關(guān)系面前,我們獲得了社會(huì )體育在理論形態(tài)中的研究新視角。
2社會(huì )體育研究的意義及目標
廣義的體育,如果從目的、對象和社會(huì )影響等方面來(lái)考察,則可劃分為學(xué)校體育、競技體育和社會(huì )體育。社會(huì )體育現已發(fā)展成為僅次于競技運動(dòng)的第二大國際體育形式。社會(huì )體育在現代體育的發(fā)展中占有了一席之地。在我國,由于社會(huì )轉型時(shí)期的到來(lái),體育已不再僅僅關(guān)系到個(gè)人的身體狀況,其發(fā)展中的個(gè)體調節因素日漸減少,體育融人了社會(huì )發(fā)展的軌道,不可避免地受到了社會(huì )各個(gè)方面和各種力量的制約和影響。社會(huì )體育研究有其必然性。
第一,社會(huì )體育研究的現實(shí)意義重大。社會(huì )體育研究并非是一個(gè)純理論范疇的界定,而應該是我國體育事業(yè)全面、健康、持續發(fā)展的一個(gè)現實(shí)。對社會(huì )體育研究的滯后,不利于我們確立國家體育發(fā)展的方向,尤其是在社會(huì )體育與競技體育、學(xué)校體育之間難以建立和諧的對話(huà)關(guān)系,從而阻礙了整個(gè)體育社會(huì )職能的發(fā)揮。不可忽略的是,完備的社會(huì )體育發(fā)展體系在我國巫待建立,社會(huì )體育發(fā)展中的地域差異與不平衡狀況有待進(jìn)一步改善。
第二,對社會(huì )體育研究的理論意義應予以重視。社會(huì )體育研究并沒(méi)有隨著(zhù)廣義體育結構的分解而結束,恰恰相反,體育的分類(lèi)研究是社會(huì )體育理論發(fā)展的良好開(kāi)端。在對我國社會(huì )體育現實(shí)發(fā)展的觀(guān)察中,極易發(fā)現社會(huì )體育研究缺乏深度,面臨著(zhù)許多難題。如,我國社會(huì )體育發(fā)展的現狀如何?社會(huì )體育與社會(huì )之間的關(guān)系如何?社會(huì )體育的內在機制和發(fā)展方向是什么?這一系列問(wèn)題怎樣在理論上尋找到突破口?因此,社會(huì )體育研究要加強對這些問(wèn)題的探討,以進(jìn)一步發(fā)展和完善我國的體育理論寶庫。
從理論與現實(shí)的結合點(diǎn)上,拓寬社會(huì )體育研究的視野,有利于我們在實(shí)踐中正確把握社會(huì )體育的目標。我國和《體育法》在體育內涵的規定中,明確了社會(huì )體育、群眾性體育活動(dòng)的開(kāi)展和人民體質(zhì)的增強是體育事業(yè)的重點(diǎn)和體育工作的基本任務(wù)?梢哉f(shuō),這一基本任務(wù)亦涵蓋了學(xué)校體育和競技體育的效能,證實(shí)了社會(huì )體育的基礎作用。內容豐富、形式多樣、時(shí)間安排靈活、組織機構自由等活動(dòng)要素的優(yōu)化組合使社會(huì )體育目標體系具有了開(kāi)放性、廣泛性和全民性特征。
3中國體育發(fā)展的方向
中國是大國,從人的全面發(fā)展、勞動(dòng)者的素質(zhì)、社會(huì )進(jìn)步的總要求來(lái)看,中國的體育人口呈現總量遞增的趨勢。社會(huì )體育和群眾體育出現了迅猛發(fā)展的勢頭。一當前,加強社會(huì )體育發(fā)展方向的研究,顯得尤為重要。筆者認為,建立全新的社會(huì )體育發(fā)展體系,從社會(huì )體育實(shí)踐與趨勢中概括體育發(fā)展的方向,是體育理論研究的現實(shí)課題和重要任務(wù)。
3.1發(fā)揮宣傳典論的導向作用,為社會(huì )體育發(fā)展提供政策支持
社會(huì )體育的發(fā)展應真正體現國家興辦體育事業(yè)的理念,充分發(fā)揮社會(huì )體育在精神文明建設和促進(jìn)人們健身等方面的巨大作用。然而,社會(huì )體育運作方式的靈活性與隨意性,在一定程度上影響著(zhù)體育鍛煉的效果。顯然,社會(huì )體育作用的發(fā)揮面臨著(zhù)一個(gè)外部條件是否有利的問(wèn)題。當前,我們要加大對傳統體育、體育的宣傳力度,現代體育項目和理念,并將輿論導向中的政策因素提煉出來(lái),加強體育法制和相關(guān)條例建設,為社會(huì )體育發(fā)展提供政策支持和保證。同時(shí),要克服社會(huì )體育宣傳中的虛假現象、形式主義,要將相關(guān)政策細化、量化到體育事業(yè)的各項環(huán)節之中,使政策保障和管理約束機制相互補充,相互促進(jìn)。此外,還應理順勞動(dòng)關(guān)系,認真落實(shí)制、用工制度中對勞動(dòng)者休息時(shí)間規定的有關(guān)條款,為勞動(dòng)群眾參與社會(huì )體育提供時(shí)間保障。
3.2堅持走社會(huì )體育產(chǎn)業(yè)化之路,為社會(huì )體育發(fā)展提供依托
社會(huì )體育的活力和持久效應的發(fā)揮,離不開(kāi)一定的經(jīng)濟條件和經(jīng)濟。經(jīng)濟條件的改善和環(huán)境的優(yōu)化在社會(huì )體育發(fā)展過(guò)程中表現為體育產(chǎn)業(yè)運作方式的廣泛采用。目前,我國群眾體育、社會(huì )體育的產(chǎn)業(yè)化現狀不容樂(lè )觀(guān)。如,社會(huì )體育與競技體育產(chǎn)權不明晰,社會(huì )體育經(jīng)營(yíng)面臨很大困難,體育娛樂(lè )成為了社會(huì )體育的主流;體育基礎設施建設不力,現有場(chǎng)館開(kāi)放、使用不夠;體育項目的管理和開(kāi)發(fā)與人民群眾的需求存在相當大的差距。由此可見(jiàn),經(jīng)濟對社會(huì )體育發(fā)展的依托作用并不能自發(fā)產(chǎn)生,社會(huì )體育必須努力探索適合自身發(fā)展的產(chǎn)業(yè)化之路。筆者認為,我國社會(huì )體育產(chǎn)業(yè)化魚(yú)待克服和解決如下一些困難。如,必須盤(pán)活占絕對比值的國有體育資產(chǎn),拓寬體育資產(chǎn)使用和渠道,初步實(shí)現資產(chǎn)重組,減少?lài)殷w育資產(chǎn)的流失。提高社會(huì )體育管理部門(mén)的工作效率,強化質(zhì)量管理意識;A設施建設要合理規劃、科學(xué)布局,適應社會(huì )體育發(fā)展的需求。體育企業(yè)與體育團體要成為社會(huì )體育發(fā)展的主力軍,使社會(huì )體育走出零散與無(wú)序狀態(tài)。與社會(huì )體育、群眾體育密切相關(guān)的產(chǎn)業(yè)要在精神文明建設和文化品味提升等方面發(fā)揮作用?傊,社會(huì )體育要增強造血功能,貫徹可持續,就必須在體育產(chǎn)業(yè)化中確立自身發(fā)展的方向。
3.3全面實(shí)施全民健身計劃,并以此作為社會(huì )體育發(fā)展的長(cháng)期目標
1995年6月28日,國務(wù)院正式頒布并實(shí)施了《全民健身計劃綱要》,這充分體現了黨和國家對發(fā)展社會(huì )體育的高度重視。在實(shí)踐中,全民健身計劃一時(shí)、一地的推行與普及并不能意味著(zhù)社會(huì )體育功能的實(shí)現。由于經(jīng)濟狀況差異和地域差異所導致的全民健身計劃實(shí)施步伐的不一致,.成為了制約社會(huì )體育整體發(fā)展的巨大障礙。全民健身計劃實(shí)施的任務(wù)重、范圍廣、時(shí)效長(cháng),我們應以此作為社會(huì )體育發(fā)展的長(cháng)期目標和主要方向。全民健身計劃以全國人民為實(shí)施對象,以青少年和兒童為重點(diǎn)。圍繞這一要求,我們應充分認識到,社會(huì )體育的發(fā)展并不是體育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)孤立的部分。全民健身計劃的實(shí)施,在學(xué)校體育與社會(huì )體育之間建立了較為普通的聯(lián)系。從這個(gè)意義上說(shuō),學(xué)校體育向社會(huì )體育滲透并成為了社會(huì )體育獨特的組成部分。全民健身計劃與社會(huì )體育之間的關(guān)系十分明確:社會(huì )體育必須對全民健身活動(dòng)予以科學(xué)的和認真的,全民健身意識的行為驅動(dòng)作用是社會(huì )體育內涵擴張的決定性因素。
3.4確立終身體育觀(guān)念,并以此作為社會(huì )體育發(fā)展的動(dòng)力機制
20世紀60年代,法國的保羅·朗格朗提出了終身的思想,這一思想在體育領(lǐng)域獲得了新的釋義,即強調體育訓練的過(guò)程需.要貫穿生命的始終。1978年,聯(lián)合國教科文組織對終身體育進(jìn)一步加以規定,必須由一項全球性的化的終身教育制度來(lái)保證體育活動(dòng)與運動(dòng)實(shí)踐得以貫穿每個(gè)人的一生。我國的學(xué)者從教育統一性和完整性的本質(zhì)要求出發(fā),認為終身體育的核心作用在于實(shí)現了學(xué)前體育、學(xué)校體育與社會(huì )體育等各環(huán)節的緊密銜接。筆者認為,終身體育觀(guān)念形成后,其作用主要指向了社會(huì )體育。作為個(gè)體良好的體育導向,終身體育觀(guān)念有效地推動(dòng)了社會(huì )體育的發(fā)展。盡管社會(huì )體育發(fā)展以群眾參與為基礎,但其質(zhì)量的提高和范圍的擴展離不開(kāi)個(gè)體終身體育觀(guān)的作用。從終身體育的起點(diǎn)來(lái)分析’,它與學(xué)校體育緊密相連,具有規范化、系統化優(yōu)勢,而這些方.面卻是社會(huì )體育發(fā)展所缺少的東西,無(wú)疑終身體育觀(guān)念為社會(huì )體育理論的發(fā)展注入了新鮮的內容。
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