面向視聽(tīng)障者的信息產(chǎn)品無(wú)障礙設計研究
論文摘要: 21世紀是信息時(shí)代,信息傳遞方式日新月異、信息產(chǎn)品層出不窮.但是作為社會(huì )的弱勢群體,由于生理和心理上的各種障礙,視聽(tīng)障者卻（略）感受到先進(jìn)科技所帶來(lái)的益處.無(wú)障礙設計正是基于設計領(lǐng)域中對“弱勢群體”因素的充分考慮而提出的.目前,針對公共建筑環(huán)境及設施的無(wú)障礙研究較多,卻較少涉及面向視聽(tīng)障者的信息產(chǎn)品的研究,以至于很（略）聽(tīng)障者對信息產(chǎn)品的認知和使用存在著(zhù)不同程度的障礙.因此,課題試圖以認知心理學(xué)相關(guān)理論為基（略）者的認知特征為突破口,以廣義無(wú)障礙設計思想為指導,研究面向視聽(tīng)障者的信息產(chǎn)品無(wú)障礙設計,為現實(shí)設計提供一定的參考. 本文首先分析了無(wú)障礙設計的理論基礎,探討了廣義無(wú)障礙設計的概念；其次運用心理學(xué)和行為學(xué)等學(xué)科的相關(guān)理論對視聽(tīng)障者的生理、心理及行為特征進(jìn)行分析,進(jìn)而從生理(物質(zhì)層面)和心理(精神層面)兩個(gè)角度探索視聽(tīng)障者對信息產(chǎn)品的無(wú)（略）后以研究視聽(tīng)障者的認知特征為突破口,以認知心理學(xué)為理論依據,在分析視聽(tīng)障者對信息產(chǎn)品的認知及信息產(chǎn)品構成要素的基礎上,提出并構建“可視化”、“可聽(tīng)化”（略）型,并進(jìn)一步探索無(wú)障礙用戶(hù)模型在信息產(chǎn)品設計中的應用方法與原則....
The 21st century is the information age, the way of information transmissio（omitted）everyday, the inform（omitted）ucts emerge one after another incessantly. However, the society groups of the disabl（omitted）on or hearing, as a result of physical and psychological barriers, they feel little profit from the benefits of science and technology （omitted）Barrier-free design just consider the factors of vulnerable groups fully. At present, there are many research about barrier-free des（omitted）lic buildi...
目錄:摘要 第4-5頁(yè)
Abstract 第5-6頁(yè)
第1章 緒論 第10-16頁(yè)
·研究背景 第10頁(yè)
·研究目的及意義 第10-11頁(yè)
·國內外研究綜述 第11-14頁(yè)
·無(wú)障礙設計 第11-12頁(yè)
·面向視聽(tīng)障者的信息產(chǎn)品設計 第12-14頁(yè)
·研究方法及內容框架 第14-16頁(yè)
·研究方法 第14頁(yè)
·內容框架 第14-16頁(yè)
第2章 無(wú)障礙設計及相關(guān)理論 第16-22頁(yè)
·無(wú)障礙設計的詮釋 第16-17頁(yè)
·無(wú)障礙設計的內涵 第16頁(yè)
·無(wú)障礙設計的目的 第16-17頁(yè)
·無(wú)障礙設計與通用設計的關(guān)系 第17-21頁(yè)
·無(wú)障礙設計的分類(lèi) 第17-19頁(yè)
·通用設計的詮釋 第19頁(yè)
·無(wú)障礙設計與通用設計的關(guān)系 第19-21頁(yè)
·本章小結 第21-22頁(yè)
第3章 視聽(tīng)障者的群體特征及無(wú)障礙需求分析 第22-29頁(yè)
·視聽(tīng)障者的群體研究 第22-24頁(yè)
·殘障人群的分類(lèi) 第22-23頁(yè)
·視聽(tīng)障者的定義 第23-24頁(yè)
·視聽(tīng)障者的生理及行為特征分析 第24頁(yè)
·視聽(tīng)障者的心理特征及無(wú)障礙需求分析 第24-28頁(yè)
·視聽(tīng)障者的心理特征分析 第24-26頁(yè)
·視聽(tīng)障者的無(wú)障礙需求分析 第26-28頁(yè)
·本章小結 第28-29頁(yè)
第4章 基于認知心理學(xué)的信息產(chǎn)品無(wú)障礙設計方法研究 第29-51頁(yè)
·視聽(tīng)障者對信息產(chǎn)品的認知 第29-35頁(yè)
·認知與信息加工 第29-33頁(yè)
·感覺(jué)與認知 第29頁(yè)
·信息加工的一般原理 第29-31頁(yè)
·信息加工的構成模塊 第31-33頁(yè)
·信息產(chǎn)品的信息要素研究 第33-34頁(yè)
·自身的物質(zhì)屬性信息 第33-34頁(yè)
·功能信息 第34頁(yè)
·視聽(tīng)障者對信息產(chǎn)品的認知 第34-35頁(yè)
·視聽(tīng)障者的認知特征 第34-35頁(yè)
·認知特征對無(wú)障礙設計的指導 第35頁(yè)
·信息產(chǎn)品無(wú)障礙設計的構成要素 第35-39頁(yè)
·信息產(chǎn)品的知覺(jué)認知編碼 第35-38頁(yè)
·視覺(jué)認知編碼 第36-37頁(yè)
·聽(tīng)覺(jué)認知編碼 第37-38頁(yè)
·觸覺(jué)認知編碼 第38頁(yè)
·信息產(chǎn)品的功能信息交互設計 第38-39頁(yè)
·信息輸入與提示方式 第39頁(yè)
·信息接收方式 第39頁(yè)
·基于認知心理學(xué)構建信息無(wú)障礙用戶(hù)模型 第39-41頁(yè)
·"可視化"無(wú)障礙用戶(hù)模型 第39-40頁(yè)
·"可聽(tīng)化"無(wú)障礙用戶(hù)模型 第40-41頁(yè)
·無(wú)障礙用戶(hù)模型的創(chuàng )新應用模式與方法 第41-50頁(yè)
·應用方法 第41-47頁(yè)
·以視聽(tīng)障者為中心的INPD指導思想 第42-43頁(yè)
·產(chǎn)品使用情景分析 第43-44頁(yè)
·產(chǎn)品設計預期目標確定 第44-45頁(yè)
·選取與整合知覺(jué)傳達編碼與信息交互方式 第45-46頁(yè)
·傳達編碼與交互方式的評價(jià)與確定 第46-47頁(yè)
·應用原則 第47-50頁(yè)
·安全性原則 第47頁(yè)
·易用性原則 第47-48頁(yè)
·共用性原則 第48-49頁(yè)
·多感知通道原則 第49-50頁(yè)
·本章小結 第50-51頁(yè)
第5章 信息產(chǎn)品無(wú)障礙設計案例研究 第51-60頁(yè)
·案例設計概述 第51-52頁(yè)
·研究背景 第51-52頁(yè)
·研究?jì)热?第52頁(yè)
·研究過(guò)程 第52頁(yè)
·案例設計實(shí)施 第52-59頁(yè)
·無(wú)障礙私人電子秘書(shū)相關(guān)產(chǎn)品背景分析 第52-53頁(yè)
·無(wú)障礙私人電子秘書(shū)使用情景分析 第53-54頁(yè)
·確定無(wú)障礙私人電子秘書(shū)設計的預期目標 第54-56頁(yè)
·選取與整合知覺(jué)傳達編碼與信息交互方式 第56-58頁(yè)
·無(wú)障礙私人電子秘書(shū)設計方案的評價(jià)與確定 第58-59頁(yè)
·本章小結 第59-60頁(yè)
結語(yǔ) 第60-62頁(yè)
參考文獻 第62-64頁(yè)
致謝 第64-65頁(yè)
攻讀碩士學(xué)位期間主要的研究成果 第65頁(yè)
畢業(yè)論文范文查看下載 查看的論文開(kāi)題報告 查閱參考論文提綱
查閱更多的畢業(yè)論文致謝 相關(guān)畢業(yè)論文格式 查閱更多論文答辯
了解相關(guān)論文寫(xiě)作 查閱更多畢業(yè)論文參考文獻
【面向視聽(tīng)障者的信息產(chǎn)品無(wú)障礙設計研究】相關(guān)文章：
概述醫療質(zhì)量評價(jià)統計面向信息框架研究01-11
面向業(yè)務(wù)決策的圖書(shū)館信息集成系統模型研究11-25
試論信息產(chǎn)品對國際貿易及其理論的影響研究01-16
消費者生鮮農產(chǎn)品購買(mǎi)渠道選擇影響因素研究02-20
論面向供應鏈的產(chǎn)品設計項目的實(shí)施11-18
淺析面向專(zhuān)項技能培養的工程造價(jià)課程模式研究11-20
我國旅游者的道德問(wèn)題研究12-01
- 相關(guān)推薦