英國留學(xué)畢業(yè)論文寫(xiě)作要領(lǐng)

　　1、端正你的態(tài)度

　　這里的態(tài)度不是謙恭，更不是低三下四，而是一定要積極。積極到什么程度呢?一個(gè)星期最少用電郵和教授聯(lián)系一次。對于大多數教授來(lái)講，每個(gè)星期用電郵向他匯報一下論文進(jìn)展以及你在研究過(guò)程中的想法，是研究生展現自己積極的學(xué)習態(tài)度的最好方式。哪怕你這個(gè)星期進(jìn)度很慢或者壓根就沒(méi)有進(jìn)展也沒(méi)關(guān)系，教授看電郵時(shí)只是著(zhù)重看你論文的篇幅長(cháng)短，并不會(huì )仔細看內容，作出個(gè)積極的態(tài)度就好了。

　　2、要善于溝通

　　這個(gè)溝通當然是要面對面了。你不需要每天去找他，可是最少要保證2/3星期和他見(jiàn)一次面。見(jiàn)面的時(shí)候當然不能空手，可是也不需要帶禮物去賄賂教授，因為對大多數正直的、學(xué)究型的教授來(lái)講，接受學(xué)生的賄賂是對自己學(xué)術(shù)生涯的侮辱。那帶什么去呢?是你打印好的畢業(yè)論文。在這2/3個(gè)星期的時(shí)間里，雖然用電郵溝通過(guò)，可是對忙碌的教授們來(lái)說(shuō)，根本沒(méi)有時(shí)間去看你寫(xiě)的內容(用電腦看比較累，很多教授也比較懶得仔細看)，所以你需要打印出來(lái)。拿到打印的文稿后，教授一般才會(huì )大致的看一下，然后用筆勾很多線(xiàn)線(xiàn)框框什么的，告訴你哪個(gè)部分不需要，哪一部分需要著(zhù)重強調。你要牢牢記住他當時(shí)說(shuō)的話(huà)，并嚴格執行，這將對以后的論文進(jìn)展起決定性作用。

　　3、學(xué)會(huì )變通

　　論文的寫(xiě)作過(guò)程中可以發(fā)現，幾乎所有人的初稿、大綱和最后的成稿都相差了十萬(wàn)八千里，在這里就要懂得該變則變的道理了。比如在論文的第一部分設立研究問(wèn)題的時(shí)候,你可以準備2至3套方案和教授討論,最后再敲定一個(gè)作為最終的研究問(wèn)題。還有，自己的觀(guān)點(diǎn)和教授相悖時(shí)，要首先闡明自己的論點(diǎn)，然后和教授討論，最后還是依據教授的想法實(shí)行才為上策。

　　4、論文vs報告書(shū)

　　清楚辨明它們的區別是寫(xiě)好碩士論文的基本條件。首先，很多論文不能通過(guò)的原因都是因為和報告書(shū)過(guò)于相似。所謂報告書(shū)，是你確定主題后整理前人的東西而成，格式比較松散，而且論據引用得很詳細，可是個(gè)人的研究過(guò)程及假說(shuō)認證的部分明顯欠缺。而論文的最主要特征是統一的格式，既按照緒論、理論背景、研究方法、假說(shuō)認證、研究結果、結論的順序進(jìn)行(隨專(zhuān)業(yè)不同略有差別)。論文的另一個(gè)鮮明的特征是條理要清晰，可是不能羅嗦，只需引申你所需要的學(xué)者的論點(diǎn)足矣，反之若同時(shí)引用了該學(xué)者論證的過(guò)程則就成了報告書(shū)。另外，報告書(shū)是整理為主，可是論文是在整理歸納的基礎上加入你自己的觀(guān)點(diǎn)作為補充，此為二者間的最根本差別。

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