論文寫(xiě)作心得體會(huì )（精選15篇）
當我們備受啟迪時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì )，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？下面是小編收集整理的論文寫(xiě)作心得體會(huì )，歡迎閱讀與收藏。
論文寫(xiě)作心得體會(huì ) 篇1
永恒的東西，而寸心知思維的寫(xiě)作經(jīng)驗，是一個(gè)痛苦的過(guò)程，但思考后的收獲和讓人感到興奮和喜悅，痛苦和興奮交織在一起，寫(xiě)作已經(jīng)塵埃落定，三年的研究生生活也將接近尾聲�；叵肽切┤兆拥脑嚲�，眼前的一切都在實(shí)驗室的眼前變成了黑夜，輾轉反側在寢室里睡覺(jué)，毫無(wú)疑問(wèn)，貧困的山水已經(jīng)迷茫，還有出路。興奮的，也有一個(gè)撥開(kāi)云層看到日出的喜悅，寫(xiě)作是一個(gè)艱難的過(guò)程，記得剛剛完成時(shí)，班主任分配的作業(yè)，要求我們一紙板的寫(xiě)作經(jīng)驗，我問(wèn)學(xué)生旁邊我的時(shí)間，你學(xué)到了什么?很多人糊涂了，在這門(mén)課上不知道該說(shuō)什么，學(xué)什么。我們個(gè)人的實(shí)際情況也不一樣，雖然班上忘記了很多，但還是有一定收獲的，至少在他后來(lái)寫(xiě)畢業(yè)論文時(shí)，知道掌握這兩方面的內容和格式，這很重要。寫(xiě)一篇好論文不容易，我們必須認真對待。
剛開(kāi)始的第一節課是張老師給我們上課的，老師談及論文寫(xiě)作，給我印象最深的就是他多次強調論文的格式。的確，先不說(shuō)我們的內容是否新鮮，觀(guān)點(diǎn)是否創(chuàng )新，建言獻策是否有建樹(shù)，但論文格式的要求是基本的'要求，是每個(gè)同學(xué)都可以做好的。這些基本的格式我們要做好弄好，基本的東西沒(méi)做好，留給指導老師給你做，這合適嗎?雖然說(shuō)今天面對的是一篇本科論文，但是可能明天也許你就會(huì )因為這種不認真的態(tài)度而錯失很多很好的工作機會(huì )。細節決定成敗，雖然這是一句話(huà)很俗套而且老生常談，但是十分有理。
其次是老師強調的選題，論文寫(xiě)作的成敗，關(guān)鍵還在于選題。課上老師花了大量的時(shí)間給大家講了選題的問(wèn)題。老師說(shuō)我們在選題的時(shí)候從現實(shí)的弊端中選題，學(xué)習了專(zhuān)業(yè)知識，不能僅停留在書(shū)本上和理論上，還要下一番功夫，理論聯(lián)系實(shí)際，用已掌握的專(zhuān)業(yè)知識，去尋找和解決工作實(shí)踐中急待解決的問(wèn)題，盡量選擇自己有較強的興趣、而且平時(shí)有所思考、有所積累的比較熟悉的課題，可以保證選題后寫(xiě)作的可行性。而且范圍要盡量小一點(diǎn)，要不就會(huì )顯得沒(méi)有什么內容，給人很空的感覺(jué)。選題要求學(xué)生注重平時(shí)積累，博覽群書(shū)，并要長(cháng)期的思考。另外注重對自己的跨學(xué)科知識的培養，以使自己能從更多的角度看問(wèn)題，視野更開(kāi)闊。老師還給我們舉了好多的例子來(lái)說(shuō)明，我倒是有一些自己的切身體會(huì )。選題就是要發(fā)現值得做課題研究的問(wèn)題，這就需要我們有問(wèn)題意識。確定論文的題目不可能靠臨時(shí)抱佛腳，這項工作必須要放在平時(shí)。
記得在某一節課上老師給我們點(diǎn)評了一些師兄師姐的畢業(yè)論文，印象中聽(tīng)到老師批評的聲音較多，贊許的話(huà)有，但是相對來(lái)說(shuō)是比較少的。老師是一個(gè)會(huì )說(shuō)真話(huà)有要求的人，老師的評價(jià)是中肯的。老師給我們看了一些師兄師姐的論文，在某些論文里，很多同學(xué)都可以看出挺多問(wèn)題的。論文太難令人信服，文章太蒼白了。論文最后是文獻，文獻資料來(lái)源太少，缺少精確。有的甚至來(lái)源我們教材，這是不太可取的。在此，老師強調論文的參考文獻很重要，想寫(xiě)好一篇論文，必須要廣泛地閱讀大量的文獻資料。
還有就是關(guān)于論文寫(xiě)作的態(tài)度問(wèn)題，當下社會(huì )抄襲之風(fēng)似乎盛行得很。在這樣一個(gè)急功近利的時(shí)代，所謂的“學(xué)術(shù)抄襲”好像四處都可以尋找到適合它滋生的環(huán)境。而我們呢，對這類(lèi)現象自然是會(huì )嗤之以鼻，然而見(jiàn)多了，也就見(jiàn)怪不怪了。其實(shí)，我們在這課之前也寫(xiě)過(guò)論文，自己可以扣心自問(wèn)，有多少的內容是借鑒了別人的。所以在上課時(shí)，老師也反復的強調，當我們自己進(jìn)行論文寫(xiě)作時(shí)，要時(shí)刻提醒自己，千萬(wàn)不可以“犯規”，要靠自己的真本事。
總之，在這門(mén)課里可以學(xué)到挺多東西的，尤其在上課時(shí)我們可以感受到老師的學(xué)識淵博，但是老師對學(xué)生不驕不縱，低調的為人處事和謙虛認真的態(tài)度讓我打心底去尊敬他。同時(shí)也想到了我們身邊有些人吧，學(xué)識甚少、眼光短淺，還驕傲自大，把自己擺在高高在上的位置。事實(shí)上，在這個(gè)世界中，我們每個(gè)人都是那么的渺小，有什么值得你去特別驕傲的?所以我們都應該把自己的姿態(tài)放低，不懂就問(wèn)，要多向身邊的人學(xué)習，這樣子你才能進(jìn)步得更快!
論文寫(xiě)作心得體會(huì ) 篇2
在本學(xué)期的“論文寫(xiě)作”課程中，我學(xué)習到了關(guān)于論文寫(xiě)作的基本要素和方法。張聿老師在授課時(shí)非常細致、全面，將各種已經(jīng)出現或可能產(chǎn)生的學(xué)術(shù)規范問(wèn)題一一作了梳理，并介紹了一些歷屆的優(yōu)秀畢業(yè)論文，為我們展示這些優(yōu)秀文章中值得我們學(xué)習的優(yōu)點(diǎn)，以至于我在聽(tīng)課時(shí)，不斷地發(fā)現與再發(fā)現著(zhù)自己以往論文中的一些問(wèn)題。
在課堂上，我一步步了解了論文之前需要做哪些準備工作，如何選題，如何確定題目，論文的框架的主要內容，寫(xiě)作技巧以及需要注意的問(wèn)題等等。通過(guò)這個(gè)課程，我從對于碩士論文的未知狀態(tài)逐漸變得心中有數。老師在幾次課上反復提到了論文的主題這一方面，可想而知，這是論文的第一要旨，極其重要。首先，是否有能力寫(xiě)，要根據主客觀(guān)條件判斷，課題過(guò)大，問(wèn)題難以研究深入，可能導致虎頭蛇尾，草草收攤;其次，論文要有價(jià)值，也就是需要有創(chuàng )新性、前沿性、理論性、趣味性等等;再次，所選的主題要有東西可寫(xiě)，方便展開(kāi)，內容可充實(shí);另外，是否可按期完成，送審是否順利，是否有利于答辯，這些都是要綜合考慮與權衡的。通過(guò)這些學(xué)習，對于我的開(kāi)題報告有很大的幫助。
回想整個(gè)課程的學(xué)習，除了學(xué)到了有關(guān)論文寫(xiě)作的規則與技巧以外，我還有其他方面的'收獲。那是在第一堂課的引言部分，老師講到平時(shí)要重視練習、提高藝術(shù)修養，不僅要勤寫(xiě)、多寫(xiě)，養成記筆記的好習慣，還要擴展知識面，大量關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域。這些的確非常的重要，一方面，自從上了大學(xué)，沒(méi)有了語(yǔ)文考試中的作文，沒(méi)有老師布置的周記作業(yè)，我的寫(xiě)作水準逐年降低，文字功能退化嚴重，平時(shí)有些心得感悟最多三言?xún)烧Z(yǔ)記下來(lái)，只能稱(chēng)作意識流，且極少會(huì )書(shū)寫(xiě)百字以上的篇幅，這就造成自己邏輯思維能力下降，文章架構組織能力弱化。
另一方面，缺乏一定的知識面和閱讀量，例如老師在課堂上列舉的諸多著(zhù)作，有很大一部分都只是有所耳聞，卻從未完整閱讀過(guò)，甚至還有一些前所未聞。我深知作為一個(gè)碩士研究生，自己還差的太多，只覺(jué)慚愧之至。除文學(xué)藝術(shù)以外，老師還講到了中國戲曲，當老師將昆曲600年的故事娓娓道來(lái)，我真是感動(dòng)極了，更加懊惱自己的無(wú)知。我一向自詡對中國傳統文化存在濃厚興趣，自己的研究方向是民族性的色彩，然而卻對中國文化中這么舉足輕重的一筆多年來(lái)置若罔聞，實(shí)不應該。好在，這堂課真正激發(fā)了我對閱讀的興趣，很激動(dòng)，決心要把這些空白慢慢補回來(lái)，尤其是中國傳統藝術(shù)領(lǐng)域之精髓。老舍先生在《四世同堂》里，借英國領(lǐng)事富善先生說(shuō)過(guò)一句話(huà)。他說(shuō)，“老派的中國人英語(yǔ)不好，但是中文還靠得住�？墒乾F在的中國人是英語(yǔ)不好，中文也靠不住�！边@句話(huà)放到現如今仿佛更加貼切了。當我意識到這一點(diǎn)，那種緊迫感與壓力也隨之而來(lái)。一下課，我便直接沖進(jìn)圖書(shū)館，借了《牡丹亭》，一面品讀文字，一面找到白先勇先生的青春版《牡丹亭》視頻，二者結合起來(lái)欣賞，不得不說(shuō)，這極大地震撼了我。張聿老師在課堂上教授給我們的不僅是知識，更是比知識本身更重要的東西，讓我有所反思，從而自覺(jué)地提高自身的藝術(shù)修養。
通過(guò)《論文寫(xiě)作》課程的學(xué)習，可謂受益良多，我更加深切地體會(huì )到，寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文絕非易事，要投入更多時(shí)間與精力做好研究工作。以上就是我的《論文寫(xiě)作》課程的學(xué)習心得。
論文寫(xiě)作心得體會(huì ) 篇3
1、多看書(shū)：首先要看的是老師指定的必讀參考書(shū)，沒(méi)有必要的知識儲備，遇到某個(gè)新聞傳播現象時(shí)就缺乏新聞敏感和新聞學(xué)術(shù)敏感。在學(xué)習過(guò)程中，遇到疑難問(wèn)題要多問(wèn)為什么。重要的一點(diǎn)是，讀書(shū)不僅要看到別人寫(xiě)得不好的地方，更要學(xué)習別人寫(xiě)得好的地方。
2、多比較：有比較才有鑒別。將基本同類(lèi)書(shū)進(jìn)行比較，看看各家面對同一問(wèn)題是如何闡述的，得失分別是什么。這樣可以去除對學(xué)術(shù)的恐懼，避免盲目崇拜學(xué)術(shù)超人，并采取客觀(guān)態(tài)度正視問(wèn)題。
3、多思考：遇到問(wèn)題或者某個(gè)現象要多思考，將這個(gè)現象與自己的知識儲備結合起來(lái)從縱向和橫向思考;如果發(fā)現自己還無(wú)法理解這個(gè)現象或問(wèn)題，那么請查找相關(guān)資料或文獻進(jìn)行探究。
4、多練筆：如何講授寫(xiě)作的`文章或著(zhù)作很多，可是一些同學(xué)仍然感到提筆無(wú)語(yǔ)，原因就在于沒(méi)有堅持練筆。常常有這種情況，感覺(jué)自己似乎有很多話(huà)要說(shuō)，真正寫(xiě)時(shí)卻寫(xiě)不下去。這就需要經(jīng)常練筆，磨礪思維。
5、多請教：文章寫(xiě)好了，冷處理一下可以看出一些問(wèn)題。這還不夠，畢竟個(gè)人知識有限，眼界不夠開(kāi)闊，思維不夠深刻，這時(shí)一定要多虛心向各位老師請教。老師可以幫你指正很多問(wèn)題，指出需要努力的方向。
雖然我畢業(yè)以來(lái)，在新聞界繼續發(fā)表幾篇文章，但誠實(shí)，但整體素質(zhì)不高，所以對學(xué)生的經(jīng)驗有一個(gè)盲目的內疚感。幸運的是，我不是敷衍，以上是寫(xiě)論文的關(guān)鍵。然而，我很遺憾地看到李小龍的拳，很少有人能理解，如果實(shí)現的本質(zhì)，也缺乏毅力或資格類(lèi)練習截拳道。
論文寫(xiě)作心得體會(huì ) 篇4
1、認真閱讀和領(lǐng)會(huì )《關(guān)于案例研究論文的幾點(diǎn)說(shuō)明》
白華老師曾經(jīng)在學(xué)校MPAcc網(wǎng)站發(fā)表過(guò)《關(guān)于案例研究論文的幾點(diǎn)說(shuō)明》，其中寫(xiě)到“全面深入地理解一套理論，通讀正反各方對其評論，掌握其要義，最好還能指出這一理論的不足之處和改進(jìn)辦法。在此基礎上將其運用于某一領(lǐng)域，提出一個(gè)運用這一理論的應用性框架。然后用這一框架去分析案例，得出一些具有啟發(fā)性的結論或能指導案例公司的工作;或是反過(guò)來(lái)檢討理論和框架本身的問(wèn)題”，反復閱讀及領(lǐng)會(huì )這段話(huà)的含意，對于我們的論文寫(xiě)作可以起到醍醐灌頂的作用。
2、選好題目
按照學(xué)校要求，MPAcc學(xué)位論文應為案例研究類(lèi)型，即以我們自己目前正在從事或曾經(jīng)從事的工作作為案例研究對象，這樣資料搜集較為容易，寫(xiě)作起來(lái)能得心應手，答辯時(shí)也能對答如流。正如羅其安老師所言，我們所寫(xiě)的論文應該是沒(méi)有在這個(gè)案例單位工作過(guò)的人肯定寫(xiě)不出來(lái)或很難寫(xiě)出來(lái)的。
我從1996年10月起從事?tīng)I銷(xiāo)財務(wù)工作，1998年5月進(jìn)入創(chuàng )維公司營(yíng)銷(xiāo)總部從事財務(wù)工作，對營(yíng)銷(xiāo)財務(wù)工作有著(zhù)自己深刻的體會(huì )，所以就以創(chuàng )維公司的銷(xiāo)售與收款內部控制為案例研究對象來(lái)撰寫(xiě)了學(xué)位論文，并在資料搜集及論文寫(xiě)作過(guò)程中感覺(jué)比較得心應手。
3、積累素材
根據自己的選題，下載權威性期刊(如會(huì )計研究、審計研究)近幾年所刊載的相關(guān)文章及他人的碩士學(xué)位論文、博士學(xué)位論文來(lái)閱讀，對于其中可為我們借鑒的內容，則集中摘錄到一個(gè)Word文檔中作為素材積累起來(lái)，并按照參考文獻的內容要求備注出處，這樣在我們的論文中一旦加以引用，就可以在參考文獻部分加以清晰準確地列示。此外，還可以從這些文章或論文后面所列出的參考文獻中方便快捷地尋找我們感興趣的`閱讀目標。
4、盡早完成初稿
完成了初稿，與導師溝通就有了較好的基礎。另外，因為一個(gè)導師所指導的學(xué)生人數較多，不僅有MPAcc，還有MBA及全日制學(xué)生，為了能得到導師較好的指導，應該是盡早完成初稿并發(fā)給導師，我認為最好能在8月底之前完成初稿，這樣在導師的指導下完成幾次修改，則論文質(zhì)量能夠得到保證和提高。如白華老師極為認真而不厭其煩地對我的論文多次提出修改要求，我的論文經(jīng)過(guò)六稿修改才得以最終定稿。
5、遵守論文格式要求
MPAcc論文有著(zhù)較嚴格的格式規范，遵守此論文格式規范，可以使論文達到內容與形式的高度統一，并體現出作者的學(xué)術(shù)修養，即使在論文初稿階段，我們也應該嚴格遵守論文格式要求，例如初稿也需要有文章目錄、圖表目錄。導師具有豐富的論文指導經(jīng)驗，通過(guò)目錄就能從大的方面發(fā)現我們論文存在的不足。
6、熟練掌握Word
學(xué)位論文有幾十頁(yè)篇幅、幾萬(wàn)字的內容，其目錄、圖表編號、章節編號均應該是自動(dòng)生成，而非人工錄入，這就要求我們熟練掌握Word的相關(guān)技巧，通過(guò)Word這一工具，可以使論文內容修改及格式排版變得較為輕松自如。
7、借助校外圖書(shū)館資源
在論文寫(xiě)作階段，已經(jīng)不再去學(xué)校上課，所以我作為家在深圳的學(xué)員，使用學(xué)校的圖書(shū)館資源就顯得有點(diǎn)鞭長(cháng)莫及，此外學(xué)校圖書(shū)館還會(huì )在寒暑假期間閉館或縮短開(kāi)館時(shí)間。實(shí)際上，我們也可以借助社會(huì )圖書(shū)館，如我主要借助深圳圖書(shū)館和深圳大學(xué)城圖書(shū)館，這兩家圖書(shū)館也有豐富的館藏及電子資源供讀者免費借閱、使用。即使是家在廣州的同學(xué)，如果離學(xué)校距離較遠，也可以考慮充分利用廣東省立中山圖書(shū)館、廣東省科技圖書(shū)館或廣州圖書(shū)館的資源。
8、與導師多匯報、多溝通
學(xué)位論文的寫(xiě)作還是有一定難度，在我們迷茫時(shí)、在難以繼續寫(xiě)下去時(shí)，應該與導師多匯報、多溝通，匯報自己的研究、寫(xiě)作思路及遇到的困惑、困難，認真聽(tīng)取導師的指導意見(jiàn)，這樣很可能會(huì )有撥云見(jiàn)日的感覺(jué)。
論文寫(xiě)作心得體會(huì ) 篇5
1、做學(xué)問(wèn)前先做人
具體怎么做人，做一個(gè)受歡迎的人，本人還在不斷摸索，但最近經(jīng)歷的一些事，讓我深刻體會(huì )到，做任何事前都要謹言慎行、謙虛謹慎、尊重他人以及考慮他人的感受。這和學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作一樣：
(1)寫(xiě)論文時(shí)，引用別人觀(guān)點(diǎn)時(shí)，不能斷章取義，要客觀(guān)地反映前人的研究成果。
(2)寫(xiě)論文時(shí)，不能過(guò)分夸大自己的研究意義;要借鑒前人學(xué)者的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，必須引用別人的觀(guān)點(diǎn)，不然就是抄襲，就是學(xué)術(shù)不端。
(3)寫(xiě)論文時(shí)，無(wú)論是用英語(yǔ)，還是漢語(yǔ)。心中都要有讀者意識，做到作者責任型(writer-responsible)，而不是讀者責任型(reader-responsible)。
(4)論文的引言、理論框架、研究方法、結果與討論、結論都是一脈相承的、互相依存的，而不是單獨孤立的。因此，在論文寫(xiě)作中，應該注重邏輯銜接，增強文章的可讀性，減少讀者的閱讀負擔。
2、大量閱讀文獻
讀文獻的目的主要有兩個(gè)：
(1)站在巨人的肩膀上，了解當前研究現狀，寫(xiě)論文前常常沒(méi)思路，或者卡殼的主要原因是文獻讀得太少。楊絳先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，你的問(wèn)題是想太多，而書(shū)讀得太少，其實(shí)學(xué)術(shù)研究也是一樣的道理。上周末四川外國語(yǔ)大學(xué)的王寅教授來(lái)我校參加第二屆全國英漢對比翻譯研究學(xué)科建設高層論壇，王老師就在會(huì )上指出，現在很多學(xué)者書(shū)讀得太少，理論沒(méi)有吃透，就瞎說(shuō)話(huà)，寫(xiě)文章，誤人子弟。
(2)找出前人的不足之處。不足之處，可以是研究方法的問(wèn)題，如語(yǔ)料選取不夠科學(xué)，不具可比性;也可以是研究視角的問(wèn)題。
在寫(xiě)論文前，盡可能地將所有要閱讀的國內外文獻搜集到(主要包括理論框架、研究對象的綜述文章、利用理論框架分析研究對象的期刊文章)，然后取之精華(國外、國內核心期刊、博士論文)，棄之糟粕(一般刊物、碩士論文)。但也要與時(shí)俱進(jìn)，多去期刊閱覽室看看，及時(shí)跟進(jìn)最新文獻，將最新的研究成果引用到自己文章中。
好的'文章一定要多讀，邊讀邊做筆記邊寫(xiě)作，把文章的研究目的、研究問(wèn)題、研究方法和研究結果都記錄下來(lái)，哪怕是文章里的圖表也要仔細分析一下，看看為什么柱狀圖，餅狀圖?再用一句話(huà)概括，總結不足之處(當然有時(shí)候之處不是立馬就能看出來(lái)的，可能在文獻閱讀量達到一定量后才有效果;不同時(shí)間段讀論文的重心也不同，在寫(xiě)研究方法時(shí)，多模仿前人研究方法的寫(xiě)作風(fēng)格，取百家所長(cháng)。
3、多與導師溝通
在論文寫(xiě)作過(guò)程中，如遇到瓶頸，要及時(shí)和導師溝通，導師的每句話(huà)可能都會(huì )給我們打開(kāi)寫(xiě)作思路，讓我們少走彎路，所以要珍惜每次和導師溝通的機會(huì )。熟悉導師的寫(xiě)作風(fēng)格，可以不了解導師寫(xiě)的具體內容，但一定要對導師的論文進(jìn)行“體裁分析”。
4、提高使用工具的能力
由于現在期刊基本接受電子版論文，所以務(wù)必提高一些常用辦公軟件的使用，如：提高工作效率和論文的“顏值”。例如：Word中的繪制各種圖表(柱狀圖、條形圖)、SmartArt的方法、表格的邊框底紋、特殊符號的使用，比如“→”等一些常用符號;Excel中相對引用和絕對引用F4的技巧;基本求和函數的使用;學(xué)會(huì )運用360云盤(pán)，可以保證在寫(xiě)作過(guò)程中實(shí)時(shí)更新，論文寫(xiě)作過(guò)程就像進(jìn)行一個(gè)項目，風(fēng)險管理很重要!
5、每天寫(xiě)一點(diǎn)，持之以恒
最好保持每天寫(xiě)作的習慣，不然當我們有事耽擱了，我們就會(huì )發(fā)現之前的思路有些模糊了，再要重新拾起來(lái)就要花更多的時(shí)間。
很多人讀研并不是為了將來(lái)畢業(yè)后從事科學(xué)研究，相信多數人只是為了拿一張碩士研究生的證書(shū)，然后給就業(yè)增加砝碼。但其實(shí)做學(xué)術(shù)研究的過(guò)程，可以培養很多嚴謹的科研品質(zhì)，“悟”出其中的道，對今后一生的工作和生活都會(huì )大有裨益。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
論文寫(xiě)作心得體會(huì ) 篇6
論文寫(xiě)作是一個(gè)一邊思考和一邊探索的過(guò)程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，論文寫(xiě)作的各個(gè)環(huán)節還記憶猶新，深有體會(huì )，下面談?wù)剬φ撐淖珜?xiě)的幾點(diǎn)體會(huì )：
一、選題要準確。
俗話(huà)說(shuō)，良好的開(kāi)頭是成功的一半。論文寫(xiě)作也是一樣，選題要結合自身情況，量體裁衣，在導師的指導下，選一個(gè)符合自己實(shí)際的題目。如我所處的浙江地區，是中小企業(yè)比較集中的地區，在身邊發(fā)生了不少融資難問(wèn)題，特別是在經(jīng)濟危機影響還沒(méi)消去的今天，這個(gè)問(wèn)題更加突出，所以我選擇了將“淺談中小企業(yè)融資難”作為題目。題目一旦論證確定，就要樹(shù)立目標和信心，堅定的寫(xiě)下去，在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難在所難免，我們不斷地去尋求解決困難的辦法，切忌猶豫不定，一定要相信自己，選定的題目是有科學(xué)依據的，自己有能力有信心寫(xiě)下去，這一點(diǎn)，信心最重要，這是我們論文寫(xiě)作的動(dòng)力和支撐。
二、研究思路要清晰。
題目選定了，我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫(xiě)作，總有一個(gè)思路，是按時(shí)間順序，歷史發(fā)展順序，戰斗行動(dòng)順序，還是邏輯順序。例如在本文中從分析事物的一般順序出發(fā)，先描述了現狀。分析了出現這種現狀的原因。再到應對這種情況我們應該做什么。由表及里的確定論文的思路。
三、論據要充分。
論文論文，重在論證。論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”，可以不完整，但一定要亮出自己的觀(guān)點(diǎn)，把道理講明白，為什么是這樣的觀(guān)點(diǎn)，論據一定要充分，在論文中我們深刻探究了為什么會(huì )出現這種現象先后從中小企業(yè)自身和外部環(huán)境中進(jìn)行探討，這樣論據充分了，我們的.論文才顯得豐滿(mǎn)，論點(diǎn)才能站得住腳。
四、文中腳注和參考文獻要全面。
在論文寫(xiě)作中，不可能不引用別人的觀(guān)點(diǎn)，不過(guò)論文寫(xiě)作中要標注出來(lái)，這是研究的需要，不能算抄。
論文撰寫(xiě)沒(méi)有捷徑可走，只有一步一個(gè)腳印，認認真真的去完成，在論文的字里行間凝結著(zhù)導師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預祝在一起并肩戰斗的兄弟姐妹順利通過(guò)！
論文寫(xiě)作心得體會(huì ) 篇7
本科研究生一路多年，也多是潛水，尚無(wú)在網(wǎng)上發(fā)長(cháng)帖的經(jīng)驗。本人目前正處在博士論文收官階段，掩卷回望，從選研究方向到開(kāi)題到中期到現在，坎坷不平，有些經(jīng)驗與諸君分享。
先介紹下本人背景，因專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域不同論文寫(xiě)作是有差別的（本人一哥們，刑法碩士畢業(yè)時(shí)，半月即完成畢業(yè)論文，讓我自嘆不如），免得誤人子弟。本人自然地理學(xué)專(zhuān)業(yè)，論文是基于野外實(shí)驗觀(guān)測，然后進(jìn)行室內實(shí)驗，對數據結果進(jìn)行分析完成。
下面寫(xiě)的基本是本人畢業(yè)論文的寫(xiě)作心得，至于需在刊物上發(fā)表的論文，路子基本也是一樣的，只是在選擇期刊時(shí)要慎重，專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，學(xué)術(shù)水準，都要考慮到。
關(guān)于綜述，論壇里已經(jīng)有很多帖子，寫(xiě)的挺好，希望正在準備選題開(kāi)題的認真看看。很多人對綜述不怎么感冒，本人在碩士論文時(shí)也是如此，東拼西湊些參考文獻，羅列下而已。但綜述在論文中是占很重要地位的，它體現了作者對研究領(lǐng)域的熟悉程度，也決定了論文可能達到的學(xué)術(shù)價(jià)值高度。在這里強調幾個(gè)寫(xiě)綜述時(shí)易犯的錯誤：
1）引用文獻不是原始文獻，也就是說(shuō)引用某觀(guān)點(diǎn)時(shí)引用的文獻不是最初提出這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的文獻，而是后來(lái)應用這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，或提到這個(gè)觀(guān)點(diǎn)的文獻。
2）簡(jiǎn)單羅列文獻主要內容，沒(méi)有分析對比歸納比較。
3）綜述文獻與自己的研究?jì)热菝摴�，沒(méi)能把綜述文獻方法結論等與自己的研究結合起來(lái)，即沒(méi)有說(shuō)明自己的研究在目前研究現狀中處于何種地位，如：是新理論的提出者，還是現有理論的應用者，還是原有理論的改進(jìn)者？另外，綜述一般有兩部分，一是針對研究方法的綜述，即方法的提出，應用及對比。還有是針對研究區的綜述，在該研究區進(jìn)行過(guò)哪些相應的研究，取得了什么樣的成果。如何綜合這兩部分綜述，就要看研究目的是什么了，是側重方法的創(chuàng )新，還是研究區實(shí)際問(wèn)題的解決。
關(guān)于實(shí)驗設計（可能很多人論文中沒(méi)有這個(gè)階段）。如果把畢業(yè)論文比作一建筑工程，實(shí)驗設計就是建筑藍圖。這階段寧愿多花些功夫，多讀些經(jīng)典文獻，多請教下老師師兄姐們，磨刀不誤砍柴工。實(shí)驗設計，簡(jiǎn)單說(shuō)，就是為了實(shí)現自己的研究目的，設計需要采取的研究手段。實(shí)驗設計的水平高低，與文獻的閱讀效果是密不可分的，只有把握了研究領(lǐng)域的研究現狀和研究方法，才能設計出好的實(shí)驗方案。關(guān)于論文選題，因為很多時(shí)候不是自己能做主的，就不多說(shuō)了。如果能有選擇的話(huà)，盡管選自己感興趣的`，沒(méi)有興趣，論文寫(xiě)的會(huì )比較痛苦。
關(guān)于野外及室內實(shí)驗，如果有條件，盡量自己親手做，雖然有時(shí)候很耗時(shí)，但只有自己做了，才會(huì )有切身感受，在分析數據時(shí)才會(huì )能知道可能的誤差來(lái)源。即使很多資料可能是別人提供的，也盡量要去自己的研究區實(shí)地考查一番，即使只是坐著(zhù)車(chē)跑一圈，也可能會(huì )避免在分析數據或建立模型時(shí)的一些低級錯誤。
關(guān)于數據分析，多數人基本就是數據的統計分析和模型模擬（純理論科或文科的自然另外）。數據的統計分析和模型模擬方法繁多，不同的專(zhuān)業(yè)自然不同，這里也就不好細說(shuō)。但結果基本是要用圖來(lái)表示的，這里建議不要用EXCEL來(lái)完成論文的數據分析圖件，在高水平的期刊文章中，很少有EXCEL圖件的，一是不美觀(guān)，另外圖形表現形式也很單一。推薦用Origin或Sigmaplot。在處理數據時(shí)，推薦用EXCEL儲存和初步處理數據，用SPSS進(jìn)行數據分析，用Origin或Sigmaplot做圖。在涉及的空間地理信息的圖件時(shí)，一定要用GIS軟件去做，不要用CAD或Photoshop。模型調參一般都是個(gè)頭痛的事，千萬(wàn)不要弄出有違常理的參數或結論。
論文的定作，一是給出自己的研究方法和結論，另外要隨時(shí)將自己的研究方法和結論與前人的研究進(jìn)行對比。在對比中肯定自己的方法和結論，并找出差異，從而體現出創(chuàng )新。
論文寫(xiě)作心得體會(huì ) 篇8
畢業(yè)論文作為一種特殊的論文形式，其寫(xiě)作也要進(jìn)循特有的方法和規范。確有一部分學(xué)生不是不愿花功夫寫(xiě)一篇好論文，而是不知道如何寫(xiě)好，他們可能花了很大的力氣，卻力不從心，寫(xiě)出來(lái)的仍然平淡無(wú)味，有的簡(jiǎn)直讓人不忍卒讀，他們自己也很苦惱。這就是本書(shū)要著(zhù)力解決的問(wèn)題。有心于此的學(xué)生朋友們，應該認真地讀一讀這本書(shū)，相信對你們的畢業(yè)論文寫(xiě)作大有稗益。
我個(gè)人曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)三篇畢業(yè)論文，分別是學(xué)士、碩士和博士學(xué)位論文。當然，水平都很一般，但態(tài)度是極認真的，分別用了三個(gè)月、六個(gè)月和十個(gè)月，特別是后兩篇，都是數易其稿，各種摘引資料、底稿修改稿至今保存著(zhù)，在書(shū)拒里堆了好幾堆。前年極新家時(shí)，我賣(mài)了很多舊書(shū)舊資料，但我沒(méi)有舍得賣(mài)摔這些原始材料和手稿，我總覺(jué)得那是我曾經(jīng)傾注的太多的心血�；叵雽�(xiě)作畢業(yè)論文時(shí)，有時(shí)為了一句話(huà)的`表述暢達合理，要通宵達旦地冥想和推敲；有時(shí)為找一個(gè)前人觀(guān)點(diǎn)的準確說(shuō)法和出處，要在圖書(shū)館泡一整天；有時(shí)思考到深邃處，或如入無(wú)人之境，近于癡呆，或疑似山窮水盡，痛苦得想放棄；有時(shí)則峰回路轉，柳暗花明，豁然開(kāi)朗，精神愉快得如飲甘露。每一次寫(xiě)作論文的過(guò)程，就像是濃縮的酸甜苦辣五味俱全的人生。我不知道現在的年輕朋友會(huì )不會(huì )有這種感覺(jué)，不過(guò)我想，人同此心，心同此理，凡是學(xué)習態(tài)度認真的、不糊弄自己的學(xué)生都應該有這種感覺(jué)，無(wú)非是強弱多少而已。
我也聽(tīng)說(shuō)有一類(lèi)寫(xiě)作高手，文章寫(xiě)得極快，下筆一日萬(wàn)言，一瀉千里，洋洋灑灑，一氣呵成。不到一周，就能整出一篇有形有款的數萬(wàn)字錦繡文章。我想，那可能是天才，而且他寫(xiě)的肯定不是嚴格意義上的論文，頂多是隨筆之類(lèi)天馬行空的東西。時(shí)于大多數普通學(xué)生，我體會(huì )，要寫(xiě)出一篇好的畢業(yè)論文，非下笨功夫，一個(gè)字一個(gè)字地“爬格子”不可。有人說(shuō)，現在是信息時(shí)代了，那么認真干什么，大學(xué)里有的是求購、仃購、收購和出售論文的句當，你今天要，他收了錢(qián)，明天就可以給你。這樣的快手，我想就不是什么天才，而是職業(yè)“文抄公”了。
論文寫(xiě)作心得體會(huì ) 篇9
本次論文寫(xiě)作是從掌握關(guān)鍵詞和相關(guān)詞語(yǔ)的內涵、外延入手，采取先詮釋后分析論證的順序。根據該論文寫(xiě)作要求提示的五個(gè)論證方面，逐項進(jìn)行闡述、淺析、論證，并將五個(gè)方面的論述采取環(huán)環(huán)相扣的方式有機地聯(lián)系在一起，進(jìn)而推出要論證的結論。
在寫(xiě)作的過(guò)程中，緊緊圍繞論證中心，把握其主題思想，著(zhù)重論證建立現代企業(yè)制度和會(huì )計監督的重要性，以及兩者的辨證統一關(guān)系。依此來(lái)增強語(yǔ)言表達和邏輯思維的能力，提高自己的分析、判斷、論證問(wèn)題的水平。
論文自始至終以現代企業(yè)制度的建立和會(huì )計監督的重要性及相互關(guān)系為主線(xiàn)，從五個(gè)方面進(jìn)行剖析論證。
本論文的論證資料既有財會(huì )專(zhuān)業(yè)的理論知識，也有課外學(xué)習和工作閱歷了解的有關(guān)企業(yè)管理、內控等方面的知識，以及現實(shí)生活中的真實(shí)案例。
通過(guò)這次論文寫(xiě)作，對論文的三要素：論點(diǎn)、論據和論證，有了較深刻的理解，基本掌握了其運用的方法和技巧。明顯提高了自己的`理論政策水平，加深了對專(zhuān)業(yè)知識的認識和應用，拓寬了自己的知識面;對所學(xué)的知識進(jìn)行融會(huì )貫通，能夠全面地分析問(wèn)題，做到透過(guò)現象看本質(zhì)，分清問(wèn)題的主次兩方面;任何事物都是相互聯(lián)系的，要看到其內在的共同點(diǎn)和外在的相互作用之處，找出其發(fā)展變化的規律，對于指導我們的學(xué)習、工作有現實(shí)意義;理論要與實(shí)踐相結合，理論付諸于實(shí)踐才能得到更好地檢驗和提高。
論文寫(xiě)作心得體會(huì ) 篇10
一、法律論文是特殊的學(xué)術(shù)論文
律論文是用系統的、專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言體系和知識體系來(lái)討論或研究某種問(wèn)題或研究成果的學(xué)術(shù)性文章，是理論研究成果的表現形式之一 。法律論文是學(xué)術(shù)論文的一種，包含在學(xué)術(shù)論文的范疇之內，故而其具有了學(xué)術(shù)論文所具有的重要屬性和特征，即嚴謹性、創(chuàng )造性、專(zhuān)業(yè)性、權威性與理論性。筆者作為一名法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，將以法律論文的寫(xiě)作為切入點(diǎn)對學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作進(jìn)行論述，并提出自己的簡(jiǎn)單思考和見(jiàn)解。
法律論文，作為一種獨立于其他學(xué)術(shù)論文的獨特論文，較之其他學(xué)術(shù)論文有著(zhù)更加鮮明的個(gè)性和特點(diǎn)。而法律論文寫(xiě)作，是在具備一般學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的普適特點(diǎn)的基礎上，對某些方面有著(zhù)更為特殊的要求。
法律依據其所調整的社會(huì )關(guān)系及其表現形式、功能、各個(gè)部分之間的關(guān)系劃分為不同的部門(mén)法。法學(xué)又以各部門(mén)法為依托，形成不同的二級學(xué)科。法律論文通常也以不同的部門(mén)法進(jìn)行分類(lèi)。當然，除此之外，向下層次，還有其他標準更細化的分類(lèi)，這里不再做詳細介紹�？傊�，法律論文的主題，必然是與法律、法學(xué)息息相關(guān)。它可以是對某項法律法規的深刻剖析，也可以是對某種社會(huì )現象所涉及到的法律知識的精彩解讀;它可以相對獨立于其他學(xué)科自成體系，如勞動(dòng)法學(xué)、經(jīng)濟法學(xué)、婚姻法學(xué)等，也可以與其他學(xué)科相互融合，如網(wǎng)絡(luò )法學(xué)、新聞法學(xué)。然而，無(wú)論以怎樣的形式與主題出現在大眾的視野，一篇優(yōu)秀的法律論文必然有以下特質(zhì) 。
(一)深厚的法律知識與經(jīng)驗
要想莊稼獲得大豐收，必須要保證種子的優(yōu)良;要想樹(shù)木茁壯成長(cháng)，必須要保證根系的健康。而一篇文章的根本在于作者意欲表達的中心思想。無(wú)論是選題、結構，還是論證方法，所有的一切都是為了更好地輔助作者詮釋某一個(gè)法律問(wèn)題或者法律現象。而作者觀(guān)點(diǎn)的論述與總結基本上又都是建立在對以往法律知識與案例的理解與心得之上。因此，一篇法律文章是否客觀(guān)、完整、有法可依、有理可據、有論可證，很大程度取決于作者對于所研究領(lǐng)域的法律問(wèn)題能否熟練地掌握。一個(gè)能寫(xiě)出優(yōu)秀法律論文的研究者，必然要對自己所在領(lǐng)域有著(zhù)全面而深刻的了解，在此基礎上，對其中的某些問(wèn)題擁有自己獨到的見(jiàn)解。一個(gè)扎實(shí)的研究者，應該以平和的心態(tài)將已有的理論和學(xué)說(shuō)研究不斷深入，要獨辟蹊徑，但不能為了追求鶴立雞群而刻意偏激;要尊重事實(shí)、尊重法律、結合實(shí)際案例，真實(shí)客觀(guān)完整地將所持觀(guān)點(diǎn)，以法律專(zhuān)業(yè)論文的形式呈現出來(lái)。這也恰恰體現了學(xué)術(shù)論文特點(diǎn)中的學(xué)術(shù)性與專(zhuān)業(yè)性。
(二)規范性與藝術(shù)性
法律論文作為學(xué)術(shù)論文的一種，對規范性有著(zhù)極為嚴格的要求，比如文章的結構順序、參考文獻的標注方法等。一篇法律論文即使觀(guān)點(diǎn)再好，內容再充實(shí)，如果沒(méi)有規范的結構，很容易讓人詬病，顯得不專(zhuān)業(yè)。這樣的文章，即使可以憑借著(zhù)自身的優(yōu)勢展露鋒芒，也很難經(jīng)得起歲月的洗禮。法律文章的規范性不單單體現在結構，其他方面如論述方法也有著(zhù)許多特殊的“講究”。而正是由于法律論文對規范性有著(zhù)如此嚴格的要求，導致其顯得枯燥�？鬃釉疲骸百|(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史�！比欢捎诜烧撐钠涮厥獾男再|(zhì)，是無(wú)法像一般文體那樣使用夸張，感嘆等手法增添文章的趣味性。甚至這類(lèi)手法本身就是法律論文乃至學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的禁忌。因此，很多人對于法律論文寫(xiě)作的枯燥性認為理所應當。其實(shí)不然，法律文章也可以寫(xiě)得引人入勝，并且很多出自大家之筆的法律論文都讓人讀起來(lái)欲罷不能。那樣的文章往往脈絡(luò )清晰，作為論據的案例與論點(diǎn)緊密相連，語(yǔ)言功底扎實(shí)。由此可見(jiàn)，法律文章的規范性與藝術(shù)性并非矛盾。在重視法律論文寫(xiě)作的規范性同時(shí)，適當考慮讀者的感受，在滿(mǎn)足學(xué)術(shù)論文學(xué)要求和論文寫(xiě)作目的的基礎上，盡量增加文章的可讀性，也是法律文章寫(xiě)作的一個(gè)課題。
(三)專(zhuān)業(yè)性
法律論文與其他專(zhuān)業(yè)論文一樣，必須是其所在領(lǐng)域專(zhuān)業(yè)問(wèn)題的反應，有其本身的語(yǔ)言體系和對話(huà)系統，通俗而言就是有一定的“門(mén)檻”。法律論文的專(zhuān)業(yè)性體現在，其是通過(guò)嚴謹而規范的語(yǔ)言體系進(jìn)行解讀和交流的，與社會(huì )中的普法讀物，其受眾應該受到一定的限制。法律論文的溝通者之間應該有其自成一體的語(yǔ)言系統，即我們通常所說(shuō)的法言法語(yǔ)。這也是法律共同體通用的語(yǔ)言。
二、法律論文寫(xiě)作的現實(shí)意義
(一)法律從業(yè)者的作業(yè)本
作為一名法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，無(wú)論將來(lái)是否會(huì )成為一名法律從業(yè)者，法律論文的寫(xiě)作都有著(zhù)重大的意義。且不說(shuō)，有些工作的具體內容就是與法律論文寫(xiě)作息息相關(guān)。單單是從自我學(xué)習與提升的角度，法律論文寫(xiě)作對“法律人”也有著(zhù)極大的幫助。通過(guò)寫(xiě)作法律論文，作者可以重新將學(xué)到法律知識分類(lèi)整理，融會(huì )貫通;在分析案例的過(guò)程中，又將理論與實(shí)際結合，達到學(xué)以致用;還可以清晰的發(fā)現自己專(zhuān)業(yè)知識和邏輯分析上的不足，及時(shí)查漏補缺。這對于法律從業(yè)人員來(lái)說(shuō)，是一種自我檢驗，亦是自我提升的一個(gè)過(guò)程。另一方面，在實(shí)踐中，法律從業(yè)者的工作在很大程度上是通過(guò)各種各樣的法律文書(shū)表現的。而精煉地道的`法律文書(shū)寫(xiě)作能力不能奢望一蹴而就，要以大量的法律論文的寫(xiě)作為基礎進(jìn)行大強度的訓練和反復的斟酌修改。法律論文和法律文書(shū)雖然在功能、用途、規范性要求以及讀者群體等方面存在很大的差別，但是其在思維邏輯、思考方式和論證方法上是相通的。所以有良好的法律論文寫(xiě)作的方法和習慣，對實(shí)務(wù)工作中法律文書(shū)的寫(xiě)作大有裨益。
(二)法治社會(huì )的教科書(shū)
法治是當今社會(huì )發(fā)展追求的目標之一，是現代社會(huì )進(jìn)步的標志之一，法律的普及是每一位法律工作者的責任和理想。黨的十八屆四中全會(huì )后發(fā)布的《決定》中明確提出：全面推進(jìn)依法治國，建設社會(huì )主義法治國家。這一重大決策和戰略部署明確了法治社會(huì )建設的方向。全會(huì )中著(zhù)重強調要“增強全民法治觀(guān)念，推進(jìn)法治社會(huì )建設”。 事實(shí)上，于法律工作者而言，法治得以實(shí)現的根本在于將書(shū)本中的法律知識和書(shū)齋中的理論，應用于法律實(shí)踐中，使現實(shí)中的問(wèn)題得以切實(shí)解決，捍衛法律賦予公民的權利，提高社會(huì )民眾的法律意識。只有從立法者、執法者、法律監督者、普通群眾等各個(gè)角度共同推進(jìn)依法治國的理念，從各個(gè)方面對該理念進(jìn)行踐行，才能真正實(shí)施依法治國的宏偉目標。
此外，當今社會(huì )的信息傳播速度達到了足以讓人瞠目結舌的程度，在這個(gè)訊息紛飛、信息爆炸的時(shí)代，書(shū)籍、期刊、網(wǎng)絡(luò )、手機、電視等多種媒體都是可以被用來(lái)傳播法律知識，弘揚社會(huì )主義法治理念意識，宣揚依法治國思想的重要途徑。但不可否認的是對法律知識的解讀，對法律案件的分析，還要依靠更具專(zhuān)業(yè)知識的法律從業(yè)者。因此，他們所撰寫(xiě)的法律論文，剖析了很多法制與社會(huì )問(wèn)題相結合中存在的不契合現象，給法官、律師甚至是普通民眾提供了具體適用的方向，尤其是專(zhuān)家論證意見(jiàn)、專(zhuān)家輔助人等制度的確立，為法律學(xué)者聲音的傳達提供了機會(huì )。
法律論文的專(zhuān)業(yè)性縮小了其受眾的范圍，但其并不是困于書(shū)齋與社會(huì )脫節的。法律論文反映的思想和主題，會(huì )通過(guò)法官的裁判、律師的辯論、立法者制定的法律以及法律生活中各種文書(shū)的表述體現出來(lái)。法律論文會(huì )通過(guò)其讀者內化成其觀(guān)點(diǎn)和素養，再通過(guò)其實(shí)際的實(shí)務(wù)行為影響每個(gè)案件的當事人和整個(gè)社會(huì )的法治觀(guān)念和權利意識的樣態(tài)。
(三)法學(xué)史上的里程碑
縱觀(guān)一項學(xué)科的發(fā)展都是需要一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，而非一蹴而就。法學(xué)作為一項法律、法律現象及其規律性為研究?jì)热莸目茖W(xué)，其本身的發(fā)展需要各種社會(huì )因素的相互作用和配合。法學(xué)的研究目標和方向是緊緊圍繞法律問(wèn)題而展開(kāi)的，是以該問(wèn)題所涉及的法律知識和理論體系為基礎的。事實(shí)上，法律論文的形式和類(lèi)型也間接的反射著(zhù)法學(xué)理論和法律實(shí)務(wù)所發(fā)展的不同層次和側面，有的學(xué)者通過(guò)法律論文預測著(zhù)法學(xué)理論發(fā)展的前沿和方向，有的學(xué)者通過(guò)法律論文剖析社會(huì )現實(shí)中存在的問(wèn)題并在現有的框架內提出解決方法，有的學(xué)者通過(guò)法律論文發(fā)現法律中存在的漏洞和不足為其完善提供思路 �？傊烧撐闹杏兄�(zhù)其所處社會(huì )時(shí)代的烙印，尤其是法治發(fā)展進(jìn)程的痕跡。通過(guò)有關(guān)某個(gè)問(wèn)題的論文的梳理，就可以很快明晰該問(wèn)題在不同背景下發(fā)展的脈絡(luò )，法律論文亦是如此。從小的方面來(lái)說(shuō)，就一個(gè)學(xué)者前后所著(zhù)文章的研讀，能夠很快明了該學(xué)者學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)的變化。
法律論文記錄了法律工作者對法學(xué)研究的過(guò)程，見(jiàn)證了一個(gè)又一個(gè)理論被推翻，一個(gè)又一個(gè)理論被確立。事實(shí)上，每一篇法律論文記載了社會(huì )在不同時(shí)間點(diǎn)所反映出的法律問(wèn)題，當下的法律制度所暴露出的制度缺陷，法律工作者的觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解。法律論文記錄了學(xué)者間的爭論、思考、法律制度的興衰變更，是法學(xué)史上的里程碑。法律學(xué)者們以其特有的時(shí)代責任感和敏感性，通過(guò)專(zhuān)業(yè)的法律論文，勾勒著(zhù)一個(gè)社會(huì )法治進(jìn)程的脈絡(luò )和圖景。
三、法律論文寫(xiě)作存在的問(wèn)題及解決方案
較之一般的論文寫(xiě)作，法律論文的寫(xiě)作形式上大致也包含以下幾個(gè)基本部分：論文題目、中英文摘要、目錄、前言或緒論、正文、結語(yǔ)或結論、注釋、參考文獻、致謝等方面 。有些可能會(huì )有更高的要求。法律論文寫(xiě)作像其他論文寫(xiě)作一樣經(jīng)歷了從選題選材，以至最終定稿的過(guò)程。而每一環(huán)節都有可能出現不同的問(wèn)題。作為一名法律專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，筆者將結合自身，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
筆者剛剛接觸法律論文寫(xiě)作，就遇到了不少問(wèn)題。首先由于學(xué)習法律知識的時(shí)間尚短，加之缺乏經(jīng)驗。很難寫(xiě)出深刻的見(jiàn)解。其次，筆者在材料的選擇與論述方面遇到了障礙。所以每次寫(xiě)作前的資料準備，筆者都要付出更多的努力，有時(shí)可以說(shuō)是重新學(xué)習一遍。通過(guò)本科階段的學(xué)習，奠定了一定學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作基礎，加之不斷努力，這些困難筆者大多通過(guò)努力順利克服。但是，這些論文大多是老師確立好題目的，相當于“命題作文”并不需要自己思考寫(xiě)作的中心和方向。事實(shí)上，在遇到第一個(gè)需要自己獨立完成選題的法律論文時(shí)，真正的問(wèn)題來(lái)了。由于自身法律知識的限制，缺乏科學(xué)的選題方法，加之由此引發(fā)的不自信，筆者在選題上耗時(shí)許久、猶豫再三。后來(lái)，筆者查閱了許多資料，并且結合自身情況，加之不斷的練習，逐漸對選題駕輕就熟�，F談?wù)剬Ψ烧撐倪x題的幾點(diǎn)心得。
首先，必須明確選題是寫(xiě)好一篇法律論文的第一步，是法律論文寫(xiě)作中重中之重。這是因為，只有選擇具有研究意義的課題，研究出來(lái)的成果才具有價(jià)值，才會(huì )對自身和科研有益。反之，即使一篇法律論文文筆再好，邏輯再?lài)烂�，而在選題上失去了研究意義和價(jià)值，該篇法律論文也是沒(méi)有任何作用和建樹(shù)的。事實(shí)證明，所選題目無(wú)論是“補白性選題” 、“開(kāi)拓性選題” 、“提出問(wèn)題性選題” 、“超越性選題” 、“總結性選題”等等都是應該具有研究意義的，即具有學(xué)術(shù)性和理論性 。此外，所選題目一定要能激起作者的創(chuàng )作愿望。事實(shí)上，作者感興趣的題目，往往也是作者全面熟悉與了解的。這樣的題目更利于作者對文章的把握。
選題是一篇法律論文的出發(fā)點(diǎn)，在不能明確所選什么樣的題目的情況下，至少心中應該明確兩點(diǎn)：
一是，所書(shū)寫(xiě)的法律論文的目的，也即所反映的法律問(wèn)題，該法律問(wèn)題的理論基礎，學(xué)者之間的爭論以及通說(shuō)觀(guān)點(diǎn)。
二是，對該類(lèi)法律問(wèn)題有自己的觀(guān)點(diǎn)和看法，有一定的現實(shí)和理論支撐，能夠做到有理有據，增加法律論文的可信度。與其他學(xué)術(shù)類(lèi)論文寫(xiě)作相同，法律論文在選題時(shí)不可過(guò)大或者過(guò)小。過(guò)大會(huì )顯得文章空洞，都是泛泛之談，而過(guò)小則會(huì )導致內容不全，很難對其進(jìn)行有效展開(kāi)，無(wú)話(huà)可說(shuō)，更何談結合自己的業(yè)務(wù)專(zhuān)長(cháng)而展開(kāi)細談。所以選擇題目一定要“力所能及”。這樣方能做到游刃有余，得心應手。 其次，在進(jìn)行法律論文的選題時(shí)必須要進(jìn)行大量的文獻資料的查閱。這也是法律論文寫(xiě)作中作者對所寫(xiě)內容的素材積累和自己觀(guān)點(diǎn)的來(lái)源。查閱資料的最主要的目的在于明確所要書(shū)寫(xiě)的法律問(wèn)題前人已經(jīng)做了哪些研究，有哪些研究成果，該研究問(wèn)題的現狀，研究達到了一個(gè)怎么樣的程度，還有哪些問(wèn)題沒(méi)有得到有效解決。這些問(wèn)題都需要大量且繁瑣的文獻資料調查和閱讀工作才能解決，這就需要法律論文的作者要進(jìn)行大量的資料查閱和閱讀，必要時(shí)可以到圖書(shū)館查閱相關(guān)文獻，對相關(guān)的報刊、期刊目錄索引、專(zhuān)提目錄索引以及按照文獻發(fā)表的年份進(jìn)行系統查找。這一步驟可以直接、快速驗證所選題目和文章大綱是否有意義和價(jià)值，如果所寫(xiě)問(wèn)題已經(jīng)得到前人的解決或者看法觀(guān)點(diǎn)早已被提出，如果沒(méi)有新材料、新見(jiàn)解或者新方法，再老生常談顯然意義不大。通常，在查閱相關(guān)資料的同時(shí)也是作者個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和見(jiàn)解萌生的時(shí)候，一篇好的法律論文寫(xiě)作必然是踩在巨人的肩膀上攀登的成果。這一點(diǎn)在法律論文書(shū)寫(xiě)中體現的尤為明顯，法律論文的書(shū)寫(xiě)在動(dòng)筆前必須明確研究什么、為什么研究、以及如何對其進(jìn)行研究，要想回答這些問(wèn)題必須要有一定的理論基礎作為前提，因此閱讀大量的文獻資料是必要且必須的。
最后，一篇成功的法律論文必然是作者進(jìn)行積極思考、嚴密論證和合理推理的成果展示。在查閱文獻，分類(lèi)目錄卡，閱讀資料的同時(shí)，作者也在整理自己的寫(xiě)作思路，腦海中也在進(jìn)行著(zhù)頭腦風(fēng)暴。此時(shí)，作者應充分運用并展開(kāi)自己的思考和想象，對所取得的數據和材料進(jìn)行分析。事實(shí)上，在對材料處理的過(guò)程中，作者所站在的角度不同，其看問(wèn)題的態(tài)度和觀(guān)點(diǎn)也會(huì )隨之而變化。當然，法律論文寫(xiě)作也要求作者必須有所創(chuàng )新并對問(wèn)題有自己的理解，這就要求作者在選題時(shí)必須注重題目的新穎性和論證思路的創(chuàng )新性，給讀者以眼前一亮之感，這無(wú)疑會(huì )增強文章的可讀性并吸引勾起讀者的閱讀興趣。此外，文章的創(chuàng )新之處并不僅僅要體現在題目上，文章內容和觀(guān)點(diǎn)上更要注重革新和立意。
四、結語(yǔ)
綜上，是筆者對法律論文寫(xiě)作的一點(diǎn)心得和體會(huì )，當然，論文寫(xiě)作能力不能一朝習得，這需要不斷地練習和大量的閱讀方能有所建樹(shù)。事實(shí)上，法律論文的寫(xiě)作體現了法律人特有的思維方式，即法律思維，在對社會(huì )現象進(jìn)行觀(guān)察、分析時(shí)，首先應在現行法下對該問(wèn)題進(jìn)行合法性的評價(jià)和思考，以法律規定上的權利義務(wù)關(guān)系為角度去觀(guān)察、分析社會(huì )問(wèn)題，以各主題之間的關(guān)系作為分析社會(huì )關(guān)系的邏輯線(xiàn)索。與道德思維注重善惡評價(jià)主觀(guān)判斷不同的是，法律思維更加強調對是非判斷的精準性，更加謹慎的對待道德與情理，運用法言法語(yǔ)進(jìn)行思考。當然，有時(shí)候，一篇法律論文所涵蓋的內容不單是法律問(wèn)題，更多時(shí)候是各個(gè)學(xué)科綜合的問(wèn)題的反射，這就要求作者不單單站在法律人的視角來(lái)思考問(wèn)題，更要多角度思考、分析問(wèn)題，這才能使一篇法律論文更飽滿(mǎn)、論據也更加充分、邏輯更加嚴密，才能使之成為一篇優(yōu)秀的法律論文。
論文寫(xiě)作心得體會(huì ) 篇11
對每個(gè)自學(xué)考生來(lái)說(shuō)，完成畢業(yè)論文的寫(xiě)作，就如“三級跳遠”中的最后一跳，在那充滿(mǎn)爆發(fā)力的瞬間，顯示了這個(gè)自學(xué)考生平時(shí)所具有的潛在能量和在此基礎上所能達到的最好成績(jì)。無(wú)疑，如何成功地撰寫(xiě)畢業(yè)論文，完成自考生涯的最后一搏，是考生一再苦苦追尋的答案。
經(jīng)過(guò)多年的努力，在我取得自學(xué)考試法律專(zhuān)業(yè)全部30張單科合格證后，我終于取得了撰寫(xiě)本科畢業(yè)論文的資格。這些年來(lái)刻苦自學(xué)形成的慣性，使我不曾有絲毫的懈怠，隨即投入到抵達終點(diǎn)的最后沖刺中，撰寫(xiě)畢業(yè)論文。
萬(wàn)事開(kāi)頭難。面對浩如煙海的材料如何搜集整理？新穎獨創(chuàng )的論點(diǎn)如何產(chǎn)生？從選題到成文整個(gè)過(guò)程怎樣展開(kāi)？我知道，這些問(wèn)題是我首先必須要弄清楚的，否則就會(huì )“以其昏昏，使人昭昭”，這樣的論文就很難通過(guò)答辯。
寫(xiě)論文首先要確定一個(gè)正確的選題方向。我采用的原則是，選擇的內容應當既能體現出本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，又符合自己的興趣愛(ài)好。因此我對所學(xué)的法律課程進(jìn)行了篩選，決定將選題定在知識產(chǎn)權法這個(gè)范圍內，因為我所在的單位是科研所，經(jīng)�？梢月�(tīng)到或看到本所研制的一些成果被仿冒和侵權的事，聯(lián)想到社會(huì )上的“盜版”之風(fēng)盛行，我就把論文的題目定為《盜版與法律保護》。同時(shí)我在單位擔任通訊員，經(jīng)常給一些報刊撰寫(xiě)稿件，有幾篇文章也曾被幾家大型叢書(shū)編輯收入，所以我相信這些實(shí)踐經(jīng)驗對寫(xiě)好畢業(yè)論文是大有裨益的，因此，我對寫(xiě)好論文充滿(mǎn)信心。
從畢業(yè)論文內容的總體要求看，主要是強調研究者運用充分詳實(shí)的材料，提出某專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中新穎獨到的學(xué)術(shù)見(jiàn)解，形式上也要求文章有論點(diǎn)、論據、論證三大因素。撰寫(xiě)者主要是運用邏輯思維的方式，通過(guò)嚴謹的推理過(guò)程，得出令人信服的科學(xué)結論。
我的選題方向雖已初步確定，但由于知識產(chǎn)權方面的內容很多，如果把有關(guān)問(wèn)題全部概括起來(lái)，就足以寫(xiě)出一部厚厚的專(zhuān)著(zhù)，而畢業(yè)論文要求在字數6000字左右，篇幅有限，因此，我酌情確定自己的論題題目。另外，我認為最重要的`是論述角度應具有獨創(chuàng )性，這樣便于發(fā)揮自己的見(jiàn)解，寫(xiě)出一定的新意，相信是取得好成績(jì)的關(guān)鍵。
我的論文指導老師是西北政法學(xué)院的來(lái)小鵬副教授，來(lái)老師是《著(zhù)作權法論》的作者，為許多自考生指導過(guò)論文寫(xiě)作。面對高水平的專(zhuān)家，我原來(lái)頭腦中殘存的“論文只要能通過(guò)就行”的想法徹底煙消云散了。在來(lái)老師的耐心指導下，我很快根據所擬定的題目列了提綱，隨后便進(jìn)入了具體的寫(xiě)作階段。
寫(xiě)畢業(yè)論文絕不比準備一門(mén)課程的考試來(lái)得輕松。來(lái)老師提醒我，論文力求觀(guān)點(diǎn)鮮明深刻，材料詳實(shí)可靠，結構嚴謹周密，行文通暢飽滿(mǎn)。我深知，它既是對自己這些年所學(xué)知識的總結，又是一個(gè)人綜合才智的發(fā)揮。專(zhuān)業(yè)知識、寫(xiě)作技巧、理論修養、實(shí)踐經(jīng)驗都應有所具備。
為使論文達到一定的深度，在將近一個(gè)月的時(shí)間里，我專(zhuān)程去西北政法學(xué)院的法律書(shū)籍專(zhuān)業(yè)書(shū)店，有選擇地購買(mǎi)了《世界各國版權概論》、《科技與經(jīng)濟法律新問(wèn)題研究》等十余本專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，并將訂閱的《光明日報》幾年來(lái)有關(guān)知識產(chǎn)權內容、盜版內容的報道全部進(jìn)行了剪貼，用大量的時(shí)間進(jìn)行認真閱讀，咀嚼消化這些內容，在點(diǎn)滴的積累中，論文的框架輪廓已在我腦海里形成了。這些豐富材料的掌握，為我在參考別人觀(guān)點(diǎn)的基礎上形成自己的論點(diǎn)打下了堅實(shí)的基礎，也使我基本了解了該領(lǐng)域的研究成果。遺憾的是，由于受客觀(guān)條件的限制，所收集的書(shū)刊資料也有限，不能全方位的掌握，而大學(xué)圖書(shū)館不向自學(xué)考生開(kāi)放，只好托人在學(xué)院圖書(shū)館借閱，這一切確實(shí)是我寫(xiě)作論文時(shí)的客觀(guān)障礙。但是我仍然克服了種種困難，盡最大的努力，在較短的時(shí)間內完成了論文初稿。在詳細聽(tīng)取了指導老師的意見(jiàn)后，我又反復修改補充。
在論文寫(xiě)作的整個(gè)過(guò)程中，我小心地不讓自己陷入龐雜的材料里被別人牽著(zhù)鼻子走，以致于陷入難于適時(shí)形成論點(diǎn)的怪圈，就對自己提出既能入手其內，又能出手其里的要求。在選擇材料時(shí)始終以自己的論題為中心，重點(diǎn)研究那些與論題相關(guān)的材料，通過(guò)排列分析，對比研究，尋找材料觀(guān)點(diǎn)之間的差異，樹(shù)立起自己的論點(diǎn)。盡管我所掌握的材料有限，但我在搜集材料時(shí)，采取迂回曲折的戰術(shù)接近目標。由于自己勤于思考，方法對頭，就使我搜集的材料成為論文豐滿(mǎn)而充實(shí)的血肉。論文最終定稿后，我按規定參加了論文答辯。答辯小組的三位老師一致認為我所撰寫(xiě)的論文達到了法律專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)應具有的水平。來(lái)小鵬教授對我論文的評語(yǔ)是：“論點(diǎn)突出，思路清晰，結構嚴謹，論證有力，能靈活運用所學(xué)知識對實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行剖析，并有所創(chuàng )見(jiàn)�！贝疝q老師對我的論文成績(jì)打了“優(yōu)秀”，這在同時(shí)參加答辯的十幾位自學(xué)考生中為數很少的。至此，我順利完成了這項馬拉松長(cháng)跑的臨近終點(diǎn)的沖刺，實(shí)現了“三級跳遠”的最后一跳，為自己的自學(xué)考試生涯畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。
回顧論文寫(xiě)作過(guò)程，我希望所有參加自學(xué)考試的考生，一定要有足夠的信心和勇氣，不應把它看成是高不可攀的事情，只要我們以自考生的活躍思維，站在時(shí)代的高度，利用在自考中形成的扎實(shí)基本功和艱苦探索的自學(xué)精神，就一定能夠在某個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域取得成績(jì)。
論文寫(xiě)作心得體會(huì ) 篇12
在5月15日的下午，我校對一線(xiàn)老師進(jìn)行了論文寫(xiě)作的培訓。在這次的論文寫(xiě)作培訓中，令我感到最深刻的的一句話(huà)就是“好文章是改出來(lái)的”。原來(lái)“好文章是改出來(lái)的”，回想我以前寫(xiě)文章時(shí)，往往自我認為能寫(xiě)出來(lái)已經(jīng)很不錯了，還要去慢慢地、不斷地去研讀、去修改，那是一件多么痛苦的事情，也是不可能去做的一件事情，因為心里實(shí)在不愿意去做，總會(huì )給自己找出一個(gè)又一個(gè)的借口，所以我的文章總是寫(xiě)不好。
現在通過(guò)這次的'培訓，讓我真真實(shí)實(shí)地感受到原來(lái)很多人的文章并不是一次就能寫(xiě)好，而是通過(guò)一次又一次不斷重復再重復地修改出來(lái)的。這讓我重獲寫(xiě)作的信心了，如果我愿意寫(xiě)，就是好事，然后再舍得花時(shí)間去改文章，那我的文章豈不是會(huì )上一個(gè)臺階。其實(shí)有時(shí)候我有很多東西想寫(xiě)，卻又怕自己寫(xiě)不出來(lái)，寫(xiě)不好，久而久之就把想寫(xiě)的東西遺忘了。所以當我自己有想寫(xiě)的東西時(shí)，不要害怕寫(xiě)出來(lái)的文章雜亂無(wú)章，這個(gè)時(shí)候，要做的就是隨著(zhù)心發(fā)揮，把自己腦子里閃現出來(lái)的內容變成文字，最重要的是自己要邁出第一步把它寫(xiě)出來(lái)，在一點(diǎn)一滴地把它變成文，然后慢慢地進(jìn)行一次又一次地不斷地修改，我相信我以后的文章應該會(huì )進(jìn)步的，因為“好文章是改出來(lái)的”。
論文寫(xiě)作心得體會(huì ) 篇13
科技論文的選題一方面要選擇本學(xué)科覓待解決的課題，另一方面要選擇本學(xué)科處于前沿位置的課題。在2006年召開(kāi)的水利部科學(xué)技術(shù)委員會(huì )全體會(huì )議上，汪恕誠部長(cháng)針對今后的水利科研工作，強調要重視研究十大問(wèn)題:一是河流健康標準;二是大壩與生態(tài);三是河道演變的人工干預;四是河流生態(tài)的修復與建設;五是河流水量分配導則，即初始水權的分配;六是節水型社會(huì )的體制建設;七是跨流域調水的生態(tài)影響;八是生態(tài)調度問(wèn)題;九是災害保險與社會(huì )管理;十是水庫征地移民。這些都是作論文很好的選題。圍繞構建和諧社會(huì )、水資源的可持續利用、飲水安全、糧食安全等都有許多很好的選題。
確定科技論文的題目和論證角度后，就要做搜集材料的工作，盡可能了解前人對于這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)發(fā)表過(guò)的意見(jiàn)，他們已經(jīng)取得的成果，正確的可以汲取和繼承，走過(guò)的彎路，犯過(guò)的錯誤，可以避免和防止。應該汲取前人已有的經(jīng)驗，去解決前人沒(méi)有解決的新問(wèn)題。在博覽廣搜有關(guān)材料的過(guò)程中，應該時(shí)刻以自己論題為中心去思考這些材料，區別其正確、錯誤，找出其論證不足與需要增補、發(fā)揮之處，在此過(guò)程中逐漸形成自己論文的.觀(guān)點(diǎn)。搜集材料的過(guò)程，就是調查研究、思考鉆研、形成論點(diǎn)的過(guò)程。在材料的搜集、研究過(guò)程完成時(shí)，論文提綱也就自然而然地完成了。
制定提綱可以幫助我們樹(shù)立全局觀(guān)念，從整體出發(fā)，去檢驗每一個(gè)部分所占的地位，所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱(chēng)，各個(gè)部分之間的比例是否恰當和諧，每一個(gè)字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否絲絲 入扣，相互配合，都能為主題服務(wù)。因此寫(xiě)提綱的好處是幫助自己從全局著(zhù)眼，樹(shù)立全篇論文的基本骨架，明確層次和重點(diǎn)，簡(jiǎn)明具體，一目了然。
論文寫(xiě)作心得體會(huì ) 篇14
論文寫(xiě)作是一個(gè)一邊思考和一邊探索的過(guò)程，難免也走了一些彎路，我驀然回首，論文寫(xiě)作的各個(gè)環(huán)節還記憶猶新，深有體會(huì )，下面談?wù)剬φ撐淖珜?xiě)的幾點(diǎn)體會(huì )：
一、選題要準確。
俗話(huà)說(shuō)，良好的開(kāi)頭是成功的一半。論文寫(xiě)作也是一樣，選題要結合自身情況，量體裁衣，在導師的指導下，選一個(gè)符合自己實(shí)際的題目。如我所處的浙江地區，是中小企業(yè)比較集中的地區，在身邊發(fā)生了不少融資難問(wèn)題，特別是在經(jīng)濟危機影響還沒(méi)消去的'今天，這個(gè)問(wèn)題更加突出，所以我選擇了將“淺談中小企業(yè)融資難”作為題目。題目一旦論證確定，就要樹(shù)立目標和信心，堅定的寫(xiě)下去，在寫(xiě)作過(guò)程中遇到困難在所難免，我們不斷地去尋求解決困難的辦法，切忌猶豫不定，一定要相信自己，選定的題目是有科學(xué)依據的，自己有能力有信心寫(xiě)下去，這一點(diǎn)，信心最重要，這是我們論文寫(xiě)作的動(dòng)力和支撐。
二、研究思路要清晰。
題目選定了，我們就圍繞論文進(jìn)行深入的論述，思路最重要，思路決定出路。論文寫(xiě)作，總有一個(gè)思路，是按時(shí)間順序，歷史發(fā)展順序，戰斗行動(dòng)順序，還是邏輯順序。例如在本文中從分析事物的一般順序出發(fā)，先描述了現狀;分析了出現這種現狀的原因;再到應對這種情況我們應該做什么。由表及里的確定論文的思路。
三、論據要充分。
論文論文，重在論證。論文的重點(diǎn)在于解決“為什么”，可以不完整，但一定要亮出自己的觀(guān)點(diǎn)，把道理講明白，為什么是這樣的觀(guān)點(diǎn)，論據一定要充分，在論文中我們深刻探究了為什么會(huì )出現這種現象先后從中小企業(yè)自身和外部環(huán)境中進(jìn)行探討，這樣論據充分了，我們的論文才顯得豐滿(mǎn)，論點(diǎn)才能站得住腳。
四、文中腳注和參考文獻要全面。
在論文寫(xiě)作中，不可能不引用別人的觀(guān)點(diǎn)，不過(guò)論文寫(xiě)作中要標注出來(lái)，這是研究的需要，不能算抄。
論文撰寫(xiě)沒(méi)有捷徑可走，只有一步一個(gè)腳印，認認真真的去完成，在論文的字里行間凝結著(zhù)導師和作者的心血，一份耕耘一份收獲，預祝在一起并肩戰斗的兄弟姐妹順利通過(guò)!
論文寫(xiě)作心得體會(huì ) 篇15
本學(xué)期我所學(xué)的金融雙學(xué)位課程進(jìn)入到了寫(xiě)論文，答辯的階段。那時(shí)對于剛剛上大四的我，對于論文還是很陌生的。經(jīng)過(guò)了這將近一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我從對論文一無(wú)所這，到現在已經(jīng)寫(xiě)出了屬于自己的第一篇論文，從選題到找資料，再到論文撰寫(xiě)的過(guò)程，都讓我受益匪淺。
在雙學(xué)位論文布置后，我在較短的時(shí)間內把選題的方向確定下來(lái)，確定了寫(xiě)關(guān)于我國融資融券建設方面的問(wèn)題。通過(guò)對網(wǎng)絡(luò )上和書(shū)籍上的資料快速地、大量地閱讀，在比較中來(lái)確定題目和論文初稿。在廣泛地瀏覽閱讀資料時(shí)，當遇到和自己所寫(xiě)內容相關(guān)的問(wèn)題是就記下資料的綱目，記下資料中對自己影響最深刻的觀(guān)點(diǎn)、論據、論證方法等，記下腦海中涌現的點(diǎn)滴體會(huì )。接著(zhù)將閱讀所得到的方方面面的內容，進(jìn)行分類(lèi)、排列、組合，從中尋找問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題，材料可按綱目分類(lèi)，如分成：系統介紹有關(guān)問(wèn)題研究發(fā)展概況的資料；對某一個(gè)問(wèn)題研究情況的資料；對同一問(wèn)題幾種不同觀(guān)點(diǎn)的資料；對某一問(wèn)題研究最新的資料和成果等等。最后將自己在研究學(xué)習中的體會(huì )與資料分別加以比較，找出哪些體會(huì )在資料中沒(méi)有或部分沒(méi)有；哪些體會(huì )雖然資料已有，但自己對此有不同看法；哪些體會(huì )和資料是基本一致的；哪些體會(huì )是在資料基礎上的深化和發(fā)揮等等。經(jīng)過(guò)幾番深思熟慮的思考過(guò)程，就容易萌生自己的'想法。把這種想法及時(shí)捕捉住，再作進(jìn)一步的思考，論文寫(xiě)起來(lái)也會(huì )比較得心應手。
收集有關(guān)融資融券方面的資料時(shí)我學(xué)到了許多東西。讓我懂得了以前很多我不了解的知識。撰寫(xiě)畢業(yè)論文必須詳盡地占有資料，一篇一萬(wàn)字左右的論文寫(xiě)成，可能要搜集到幾萬(wàn)、甚至幾十萬(wàn)字的資料。資料是論文寫(xiě)作的基礎，沒(méi)有資料，“巧婦難為無(wú)米之炊”，研究無(wú)從著(zhù)手，觀(guān)點(diǎn)無(wú)法成立，論文不可能形成。所以，詳盡地占有資料是畢業(yè)論文寫(xiě)作之前的另一項極重要的工作。在我收集資料的時(shí)候主要是通過(guò)以下五種途徑：第一是第一手資料。包括與論題直接有關(guān)的文字材料、數字材料，譬如：統計材料、典型案例、經(jīng)驗總結等等，還包括自己在親自實(shí)踐中取得的感性材料。第二是他人的研究成果。主要是國內外對有關(guān)該課題學(xué)術(shù)研究的最新動(dòng)態(tài)。對于他人已經(jīng)解決了的問(wèn)題我
以此作為出發(fā)點(diǎn)，并可以從中得到有益的啟發(fā)、借鑒和指導。對于他人未解決的，或解決不圓滿(mǎn)的問(wèn)題，我則在他人研究的基礎上再繼續研究和探索。第三，邊緣學(xué)科的材料。它可以使我研究的視野更開(kāi)闊，分析的方法更多樣。第四，名人的有關(guān)論述，有關(guān)政策文獻等。名人的論述極具權威性，對準確有力地闡述論點(diǎn)大有益處。第五，背景材料。搜集和研究背景材料，這有助于開(kāi)闊思路，全面研究、提高論文的質(zhì)量。
這次寫(xiě)論文的經(jīng)歷是我受益頗多，雖然這過(guò)程中經(jīng)歷的一次一次的修改，但在最后寫(xiě)出論文成稿時(shí)還是有成就感在心中的。這當中多虧了我論文的指導老師曹老師對我耐心的指導，在論文選題、提綱內容方面都給我提供很多建議。同時(shí)在寫(xiě)論文的過(guò)程中，讓我深刻的認識到了我所掌握的知識還很有限，還需要在平時(shí)多多積累與學(xué)科相關(guān)的知識。為以后的學(xué)習生活奠定基礎！
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