畢業(yè)論文選題要求與技巧
艱辛而又充滿(mǎn)意義的大學(xué)生活即將結束，畢業(yè)論文是每個(gè)大學(xué)生都必須通過(guò)的，畢業(yè)論文是一種的檢驗大學(xué)學(xué)習成果的形式，那么大家知道正規的畢業(yè)論文怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)論文選題要求與技巧，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)論文選題要求與技巧
一、畢業(yè)論文的目的
畢業(yè)論文是高等教育中培養學(xué)生綜合運用所學(xué)理論知識和技能、解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要環(huán)節之一，是衡量畢業(yè)生是否達到相應學(xué)力層次的重要依據。培養學(xué)生綜合運用所學(xué)知識和技能進(jìn)行獨立分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力和初步進(jìn)行科學(xué)研究的能力以及創(chuàng )新意識、創(chuàng )新能力和獲取新知識能力;培養學(xué)生嚴謹、求實(shí)的治學(xué)方法和刻苦鉆研、勇于探索的精神。
二、畢業(yè)論文選題總原則
要選定一個(gè)既有一定學(xué)術(shù)價(jià)值，又符合自己志趣，適合個(gè)人研究能力，因而較有成功把握的題目。
三、畢業(yè)論文選題方向與范圍
市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)論文選題方向與范圍包括但不限于：
(一)市場(chǎng)需求分析方向
主要包括環(huán)境分析、購買(mǎi)行為分析、市場(chǎng)細分與定位等;
(二)營(yíng)銷(xiāo)組合策略方向
主要包括企業(yè)新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)策劃、企業(yè)品牌戰略問(wèn)題研究、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)渠道的開(kāi)發(fā)與管理研究、企業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓方法、營(yíng)銷(xiāo)策略(產(chǎn)品、定價(jià)、分銷(xiāo)與促銷(xiāo)策略)研究、促銷(xiāo)手段與溝通技巧研究、企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)策劃、企業(yè)廣告策劃、企業(yè)形象策劃、企業(yè)促銷(xiāo)策劃、中國企業(yè)跨國營(yíng)銷(xiāo)戰略研究、、現代企業(yè)物流管理模式有關(guān)問(wèn)題研究、壟斷性行業(yè)中國有企業(yè)改革與發(fā)展的有關(guān)問(wèn)題研究、廣告媒體策劃等。
四、選題具體要求與技巧
(一)論文選題必須切合所學(xué)專(zhuān)業(yè)
畢業(yè)論文是對你所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識運用能力的綜合考察，所以畢業(yè)論文的選題必須切合本專(zhuān)業(yè)，符合專(zhuān)業(yè)培養要求。通過(guò)本課題研究要使大學(xué)所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)知識理論得以融會(huì )貫通，用理論知識去指導實(shí)踐，運用理論去分析實(shí)際問(wèn)題。否則，即使論文寫(xiě)得再好，也只是徒勞一場(chǎng)。比如市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生寫(xiě)的論文題目應該是關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)理論、實(shí)務(wù)及其相關(guān)道德責任方面的題目，如果所寫(xiě)的是關(guān)于語(yǔ)言藝術(shù)、有色金屬提煉技術(shù)等其它方面的題目，即使論文滿(mǎn)篇錦繡，字字珠璣，仍然是不合格的。
(二)論文選題必須切合自己的知識積累和興趣
選題的方向、大小、難易都應與自己的知識積累、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，興趣相適應。
首先，要充分估計到自已的知識儲備情況和分析問(wèn)題的能力。畢業(yè)論文寫(xiě)作時(shí)必須依據自己的專(zhuān)業(yè)知識積累，寫(xiě)自己最擅長(cháng)的東西。自己在該方面積累的知識越多，寫(xiě)作起來(lái)就越順利，越容易寫(xiě)出精美的文章，答辯時(shí)也越流暢，不會(huì )吞吞吐吐、答非所問(wèn)。比如金融學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，你所學(xué)的知識有金融學(xué)理論，商業(yè)銀行管理、中央銀行管理、保險、證券投資、信托與租賃等。一個(gè)人不可能樣樣精通，假如你對貨幣制度、匯率制度最感興趣，平日所涉獵該方面的學(xué)術(shù)論文最多，你就可寫(xiě)人民幣匯率制度改革方面的論文。如果你拋開(kāi)自己擅長(cháng)的東西不寫(xiě)，而硬要去另辟蹊徑，其結果可能是搬起石頭砸了自己的腳，耗時(shí)費日很多，寫(xiě)出來(lái)的東西可能是一堆廢銅爛鐵。
其次，要充分考慮自己的特長(cháng)和興趣。應當看到，大學(xué)生的學(xué)識水平是有差距的。有的可能在面上廣博些，有的可能在某一方面有較深的鉆研，有的可能在這一方面高人一籌，而在另一方面則較為遜色。在選題時(shí)，要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，學(xué)有所得、學(xué)有所感的題材。同時(shí)還要考慮到自己的興趣和愛(ài)好。興趣深厚，研究的欲望就強烈，內在的動(dòng)力和寫(xiě)作情緒就高，成功的可能性也就越大。
(三)論文題目要切合“小范圍”，選定小題目
畢業(yè)論文選題時(shí)，一般來(lái)說(shuō)宜小不宜大，宜窄不宜寬。應具體到哪個(gè)企業(yè)或行業(yè)，最好是具體到企業(yè)。因為題目范圍越寬，要收集的資料越多，越難以把握，越容易失去控制，越容易流于泛泛而談。論文題目越小，越容易把握，越能夠集中收集所需資料，進(jìn)行較深刻細致的論述。論文題目越小，論據越充分，體系越完整，層次越清晰，論證越嚴謹，就越容易寫(xiě)成好文章。囿于本科階段的知識積累度及其論證把握能力，畢業(yè)論文題目要力戒寬泛。例如：“東莞市常平鎮玩具業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題及其治理策略探析”就是一個(gè)較好的題目，而“亞洲玩具業(yè)發(fā)展中存在的問(wèn)題及其治理策略探析”就不是一個(gè)較好的題目。
論文選定小題目，有兩種方式：一是直接選個(gè)小題目;二是在大題目中選定小的論證角度。比如，有這樣三個(gè)題目：《論婦女權益的保障》、《論婦女經(jīng)濟權益的保障》、《論婦女財產(chǎn)繼承權的保障》，第一個(gè)題目顯然太大，因為婦女權益包含的內容十分廣泛，有政治權利、文化教育權益、勞動(dòng)權益、財產(chǎn)權益、人身權益、婚姻家庭權益，等等。一篇文章如果要涉及這么多的內容，是不容易寫(xiě)好的。第二個(gè)題目比起第一個(gè)來(lái)要小一些，但經(jīng)濟權益包含的內容仍較復雜，作為畢業(yè)論文寫(xiě)起來(lái)還嫌太大。第三個(gè)題目抓住了婦女經(jīng)濟權益中的財產(chǎn)繼承權這一側面，顯得角度小，針對性強，容易深入研究。不宜將論文題目做得太大太空，而應結合現實(shí)與自身實(shí)際，或通過(guò)調查分析，從一個(gè)小問(wèn)題入手，細致探討。而想把選題做具體，最好聯(lián)系實(shí)際。
(四)論文選題必須要考慮到是否有資料或資料來(lái)源
資料是論文寫(xiě)作的基礎，沒(méi)有資料或資料不足就寫(xiě)不成論文，即使勉強寫(xiě)出來(lái)，也缺乏說(shuō)服力。因此，選題必須要考慮是否有利于論文寫(xiě)作中所需要的資料搜集。資料又可分為第一手資料和第二手資料。第一手資料是指作者親自考查獲得的，包括各種觀(guān)察數據、調查所得等。第二手資料的主要來(lái)源是圖書(shū)館和資料室的文獻資料。二是要了解所選課題的研究動(dòng)態(tài)和研究成果，大致掌握寫(xiě)作中可能遇到的困難，以避免盲目性和無(wú)效勞動(dòng)。要注意在已有的研究成果中尋找薄弱環(huán)節，即他人研究中存在的疑點(diǎn)、漏洞或不足。有疑點(diǎn)、漏洞的問(wèn)題，不少是重要的學(xué)術(shù)論題，以此作為研究的突破口，在理論上修正、補充或豐富已有的結論。
(五)畢業(yè)論文選題要切合時(shí)代要求
畢業(yè)論文選題要具有時(shí)代氣息，切合時(shí)代要求。這就要求同學(xué)們在選題時(shí)要緊握時(shí)代脈搏，寫(xiě)當前身邊所發(fā)生的事情，不能過(guò)于陳舊。比如，“東莞市虎門(mén)鎮20世紀80年代服裝業(yè)發(fā)展中的問(wèn)題及其治理策略探索”作為現在的畢業(yè)選題就不適合，而“東莞市長(cháng)安鎮家具業(yè)目前存在的問(wèn)題及其發(fā)展策略探索”則是一個(gè)較好的題目。
畢業(yè)論文的選題意義及要求
所謂選題，顧名思義，就是選擇畢業(yè)論文的論題，即在寫(xiě)論文前，選擇確定所要研究論證的問(wèn)題。在論述選題問(wèn)題時(shí)，我們首先應當把課題、論題、題目三個(gè)概念搞清楚。這三者同屬于某一學(xué)科中的學(xué)術(shù)問(wèn)題，但又有所區別。首先，論題不同于課題。課題通常是指某一學(xué)科重大的科研項目，它的研究范圍比論題大得多。比如，社會(huì )主義精神文明建設就是一個(gè)大課題，其中包括許多論題，如精神文明的地位和作用，精神文明的內容和特點(diǎn)，精神文明和物質(zhì)文明的關(guān)系，精神文明中的文化、教育、科學(xué)的發(fā)展思想道德的建設，等等。其次，論題又不同于題目。題目是指論文的標題，它的研究范圍一般比論題要小。
正確而又合適的選題，對撰寫(xiě)畢業(yè)論文具有重要意義。通過(guò)選題，可以大體看出作者的研究方向和學(xué)術(shù)水平。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在科學(xué)面前，“提出問(wèn)題往往比解決問(wèn)題更重要”。提出問(wèn)題是解決問(wèn)題的第一步，選準了論題，就等于完成論文寫(xiě)作的一半，題目選得好，可以起到事半功倍的作用。
一、選題能夠決定畢業(yè)論文的價(jià)值和效用
畢業(yè)論文的成果與價(jià)值，最終當然要由文章的最后完成和客觀(guān)效用來(lái)評定。但選題對其有重要作用。選題不僅僅是給文章定個(gè)題目和簡(jiǎn)單地規定個(gè)范圍，選擇畢業(yè)論文題目的過(guò)程，就是初步進(jìn)行科學(xué)研究的過(guò)程。選擇一個(gè)好的題目，需要經(jīng)過(guò)作者多方思索、互相比較、反復推敲、精心策劃的一番努力。題目一經(jīng)選定，也就表明作者頭腦里已經(jīng)大致形成了論文的輪廓。正如我國著(zhù)名哲學(xué)家張世英所說(shuō)：“能提出象樣的問(wèn)題，不是一件容易的事，卻是一件很重要的事。說(shuō)它不容易，是因為提問(wèn)題本身就需要研究；一個(gè)不研究某一行道的人，不可能提出某一行道的問(wèn)題。也正因為要經(jīng)過(guò)一個(gè)研究過(guò)程才能提出一個(gè)象樣的問(wèn)題，所以我們也可以說(shuō)，問(wèn)題提得象樣了，這篇論文的內容和價(jià)值也就很有幾分了。這就是選題的重要性之所在�！�(轉引自《怎樣寫(xiě)學(xué)術(shù)論文》王力、朱光潛等著(zhù)，第59頁(yè))論文的選題有意義，寫(xiě)出來(lái)的論文才有價(jià)值，如果選定的題目毫無(wú)意義，即使花了很多的功夫，文章的結構和語(yǔ)言也不錯，也不會(huì )有什么積極的效果和作用。
二、選題能夠提前對文章做出估計
一個(gè)好的畢業(yè)論文題目，能夠提前對文章作出基本的估計。這是因為，在確定題目之前，作者總是先大量地接觸、收集、整理和研究資料，從對資料的分析、選擇中確定自己的研究方向，直到定下題目。在這一研究過(guò)程中，客觀(guān)事物或資料中所反映的對象與作者的思維運動(dòng)不斷發(fā)生沖撞，產(chǎn)生共鳴。正是在這種對立統一的矛盾運動(dòng)中，使作者產(chǎn)生了認識上的思想火花和飛躍。這種飛躍必然包含著(zhù)合理的成分，或者是自己的獨到見(jiàn)解，或者是對已有結論的深化，或者是對不同觀(guān)點(diǎn)的反駁，等等�？傊�，這種飛躍和思想火花對于將要著(zhù)手寫(xiě)的畢業(yè)論文來(lái)講，是重要的思想基礎。如本書(shū)第十二章“畢業(yè)論文例文評析”中收入的《淺析領(lǐng)導者突出工作重點(diǎn)的方法與藝術(shù)》一文，作者周建平長(cháng)期以來(lái)從事黨政領(lǐng)導工作，先后擔任過(guò)鄉鎮黨委書(shū)記、區委書(shū)記、縣委組織部副部長(cháng)、縣勞動(dòng)人事局局長(cháng)、縣財稅局局長(cháng)等領(lǐng)導職務(wù)。在工作實(shí)踐中，他深深體會(huì )到，領(lǐng)導干部擔任的職務(wù)不同，工作崗位也要經(jīng)常變動(dòng)，鄉鎮工作管轄范圍不大，但“麻雀雖小，五臟俱全”，上面一根針，下面干條線(xiàn)，樣樣都要管。擔任縣機關(guān)部門(mén)的領(lǐng)導，雖然職能相對比較單一，但線(xiàn)長(cháng)點(diǎn)多范圍廣。作為主要領(lǐng)導，如何有效地領(lǐng)導好本地區、本部門(mén)的工作，這里就有一個(gè)科學(xué)的領(lǐng)導方法和領(lǐng)導藝術(shù)問(wèn)題。在中央黨校函授學(xué)院大專(zhuān)畢業(yè)論文選題時(shí)，他在多方收集材料，深思熟慮的基礎上，運用唯物辯證法，結合自己的工作實(shí)際，選擇了抓工作重點(diǎn)的領(lǐng)導方法和領(lǐng)導藝術(shù)這一題目，取得了成功。
選題需要注意的問(wèn)題
�、訇P(guān)于論文研究?jì)热莸倪x擇
�。�1）研究生論文研究是針對特定領(lǐng)域的一般沒(méi)解決的問(wèn)題，通過(guò)研究提出和驗證解決這個(gè)問(wèn)題的新理論新方法新模式。
�。�2）學(xué)生在文獻綜述分析的基礎上必須首先回答：在這個(gè)領(lǐng)域，存在哪些沒(méi)有解決的關(guān)鍵問(wèn)題、這些問(wèn)題目前的主要解決思路是什么、有什么人利用什么方法與技術(shù)正在解決這些問(wèn)題、已經(jīng)達到或近期預計能夠達到的解決程度怎樣、它們在解決這些問(wèn)題時(shí)還存在什么重大缺陷。學(xué)生應該從這些“缺陷”中發(fā)現里面體現著(zhù)或隱藏著(zhù)的重要科學(xué)問(wèn)題。
�。�3）接著(zhù)，學(xué)生必須著(zhù)重回答：按照前面分析，打算針對哪些或哪個(gè)“缺陷”和它（它們）所代表的科學(xué)問(wèn)題進(jìn)行研究，這實(shí)際上就構成論文的具體研究問(wèn)題。所謂選題、定題、開(kāi)題，都要落實(shí)為這個(gè)具體研究問(wèn)題。然后，學(xué)生要說(shuō)明解決這個(gè)問(wèn)題的意義（即“研究意義”）、希望通過(guò)論文研究把這個(gè)問(wèn)題解決到什么程度（即“研究目標”）、打算按照什么思路或采取什么基本方法去解決這個(gè)問(wèn)題（即“研究線(xiàn)路”）、按照這種思路或方法去研究解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)的難點(diǎn)疑點(diǎn)可能有哪些和解決這些難點(diǎn)疑點(diǎn)的可能性如何（即說(shuō)明“研究可行性”）。
�。�4）研究生論文研究不是全面總結論述或“梳理”一個(gè)學(xué)科、一個(gè)領(lǐng)域，不是寫(xiě)教科書(shū)，不是對別人觀(guān)點(diǎn)的簡(jiǎn)單辨析和整理，不能將對別人成果的“系統化”當成自己的“原創(chuàng )成果”。學(xué)生確實(shí)需要通過(guò)文獻綜述來(lái)梳理所研究的領(lǐng)域、發(fā)現有意義的需要解決的關(guān)鍵問(wèn)題、分析選擇合適的具體研究問(wèn)題，但必須準確地收斂為具體的有科學(xué)意義的原創(chuàng )性的研究問(wèn)題，而且要保證在自己的論文中關(guān)于這個(gè)問(wèn)題的由自己進(jìn)行的創(chuàng )新性研究，無(wú)論在題目上、在研究工作內涵上、在工作分量上、以及論文篇幅分量上都是明確和主要的部分。
�。�5）學(xué)生在選擇研究問(wèn)題時(shí)，一方面要充分考慮研究問(wèn)題本身的重要性和原創(chuàng )性，另一方面要仔細考慮研究的可行性。一個(gè)可靠的科學(xué)研究是需要一定的條件的，例如是否對問(wèn)題領(lǐng)域的基礎知識比較熟悉、是否有系統可靠的方法和途徑去獲得研究所需要的數據、是否能夠可靠掌握運用研究過(guò)程所使用的技術(shù)與方法、是否有合理的把握去獲得研究過(guò)程中需要的其他資源，等等。
�、陉P(guān)于研究方法的選擇確定
�。�1）所謂研究方法，主要指學(xué)生在解決具體的研究問(wèn)題中所采用的主要方法，通過(guò)這種方法促進(jìn)和保障學(xué)生能夠客觀(guān)、系統、準確地對所針對的具體問(wèn)題進(jìn)行研究，避免和盡可能地消除研究中可能存在的各種誤差。
�。�2）嚴格來(lái)說(shuō)，研究方法不是一個(gè)簡(jiǎn)單的名詞，而是針對特定研究問(wèn)題的方法論思路、方法執行過(guò)程和具體操作考慮，通過(guò)這些來(lái)告訴人們（或者說(shuō)向人們證明），這個(gè)研究過(guò)程是否能真正揭示和解釋要研究的現象及其關(guān)系，尤其是是否能夠獲得研究這些現象及其關(guān)系所必須的客觀(guān)、系統、準確的數據，是否能夠科學(xué)和準確地對這些數據進(jìn)行分析來(lái)揭示、解釋和驗證所研究的現象及其關(guān)系。
�。�3）研究方法是需要具體設計的，是對研究特定問(wèn)題的方法論思路、方法執行過(guò)程和具體操作考慮的整體設計，從保證研究的科學(xué)性、可信度、可操作性的角度，這也是開(kāi)題階段最重要的任務(wù)之一。學(xué)生要充分考慮自己的研究問(wèn)題的性質(zhì)，選擇設計可能適用的研究方法。
�。�4）研究方法要有必要的細節。至少在開(kāi)題報告中老師們需要知道研究方法的必要細節，例如用什么方法建立模型、用什么方法收集和分析數據、用什么方法驗證研究結果等，而且要回答如何避免和消除每個(gè)環(huán)節可能出現的誤差。這就是所謂的廣義的“技術(shù)線(xiàn)路”。一定要注意了解和分析相關(guān)領(lǐng)域的研究（尤其是博士論文）中所采用的研究方法，根據自己的研究問(wèn)題和研究環(huán)境修改完善。
�。�5）切記不要把研究方法與自己在論文研究中的基本的思維和分析方法（例如推理法、演繹法、比較分析法等）混為一談，因為這些是任何研究的基礎。如果你將某種基本思維方法作為你的研究方法，例如比較分析，則意味著(zhù)研究?jì)热葜饕菍煞N或多種不同域的有關(guān)現象進(jìn)行系統的比較，并在此基礎上對差別進(jìn)行分析解釋?zhuān)ㄟM(jìn)而提出建議）。
�、坳P(guān)于文獻查找
�。�1）要擴大“文獻”概念。在網(wǎng)絡(luò )化環(huán)境下，最新內容往往首先出現在網(wǎng)絡(luò )上；在科學(xué)交流中，最新內容可能先在項目論壇、學(xué)術(shù)會(huì )議上報告，然后才出現在科技期刊上。因此，僅僅依靠期刊是遠不夠的。
�。�2）有些學(xué)生在檢索文獻時(shí)，往往直接用自己論文題目進(jìn)行檢索，又由于論文題目比較寬泛，所以直接檢索到的“相關(guān)文獻”往往不多。首先要說(shuō)，如果可以公開(kāi)檢索到的“直接相關(guān)”文獻已經(jīng)比較多，就直接質(zhì)疑了學(xué)生論文的意義。但更重要的是，這種“不多”可能是一種假象，因為很多人沒(méi)有用同樣的詞或詞組合來(lái)描述同一個(gè)內容；而且，在一個(gè)研究問(wèn)題中實(shí)際包含了很多具體的研究點(diǎn)，對于這些研究點(diǎn)往往存在著(zhù)大量的文獻，而這些文獻是難以通過(guò)一個(gè)寬泛的題目來(lái)檢索的，必須將研究問(wèn)題解構為一系列的研究點(diǎn)，通過(guò)對這些研究點(diǎn)的具體檢索才可能獲得相關(guān)的問(wèn)題。
�。�3）檢索文獻時(shí)，尤其要注重與自己研究問(wèn)題的核心研究點(diǎn)相關(guān)的文獻（包括在其他相關(guān)領(lǐng)域、以其他名稱(chēng)表示的研究文獻），對此要充分保證“查全率”，避免在研究進(jìn)行了很久后（甚至快“完成”時(shí)）才發(fā)現已經(jīng)存在著(zhù)對這個(gè)核心研究點(diǎn)進(jìn)行了很好研究的文獻、其結果做得比你的還好（而且你還無(wú)法證明你事先真沒(méi)有看過(guò)）。同時(shí)，要注意隨時(shí)跟蹤檢索文獻。
�。�4）需要說(shuō)明，檢索文獻的目的不是簡(jiǎn)單地證明“別人沒(méi)有做過(guò)我的研究問(wèn)題”，而是要了解和吸收前人別人在研究同一問(wèn)題、類(lèi)似問(wèn)題和相關(guān)問(wèn)題時(shí)的思想、方法、操作和分析。
�。�5）要注意追蹤相關(guān)研究本身的參考文獻，從中發(fā)現對自己研究整體有用、或對解決其中某個(gè)研究點(diǎn)有用的思路、方法和技術(shù)。其實(shí)，最有價(jià)值（或者最有威脅）的文獻往往是通過(guò)這種途徑“偶然”發(fā)現的。
�、荜P(guān)于在學(xué)習過(guò)程中的逐步收斂
學(xué)生要在開(kāi)題前的整個(gè)學(xué)習階段考慮和分析自己的選題、定題和研究設計，而不是僅僅在通知定題前兩個(gè)月才匆忙應對。
畢業(yè)論文選題的具體方法技巧如下：
一、盡快確定畢業(yè)論文的選題方向
在畢業(yè)論文工作布置后，每個(gè)人都應遵循選題的基本原則，在較短的時(shí)間內把選題的方向確定下來(lái)。從畢業(yè)論文題目的性質(zhì)來(lái)看，基本上可以分為兩大類(lèi)：一類(lèi)是社會(huì )主義現代化建設實(shí)踐中提出的理論和實(shí)際問(wèn)題;另一類(lèi)是專(zhuān)業(yè)學(xué)科本身發(fā)展中存在的基本范疇和基本理論問(wèn)題。大學(xué)生應根據自己的志趣和愛(ài)好，盡快從上述兩大類(lèi)中確定一個(gè)方向。
二、在初步調查研究的基礎上選定畢業(yè)論文的具體題目
在選題的方向確定以后，還要經(jīng)過(guò)一定的調查和研究，來(lái)進(jìn)一步確定選題的范圍，以至最后選定具體題目。下面介紹兩種常見(jiàn)的選題方法。
1.瀏覽捕捉法
這種方法就是通過(guò)對占有的文獻資料快速地、大量地閱讀，在比較中來(lái)確定題目的方法。瀏覽，一般是在資料占有達到一定數量時(shí)集中一段時(shí)間進(jìn)行，這樣便于對資料作集中的比較和鑒別。瀏覽的目的是在咀嚼消化已有資料的過(guò)程中，提出問(wèn)題，尋找自己的研究課題。這就需要對收集到的材料作一全面的閱讀研究，主要的、次要的、不同角度的、不同觀(guān)點(diǎn)的都應了解，不能看了一些資料，有了一點(diǎn)看法，就到此為止，急于動(dòng)筆。也不能“先入為主”，以自己頭腦中原有的觀(guān)點(diǎn)或看了第一篇資料后得到的看法去決定取舍。而應冷靜地、客觀(guān)地對所有資料作認真的分析思考。在浩如煙海，內容豐富的資料中吸取營(yíng)養，反復思考琢磨許多時(shí)候之后，必然會(huì )有所發(fā)現，這是搞科學(xué)研究的人時(shí)常會(huì )碰到的情形。
瀏覽捕捉法一般可按以下步驟進(jìn)行：
第一步，廣泛地瀏覽資料。在瀏覽中要注意勤作筆錄，隨時(shí)記下資料的綱目，記下資料中對自己影響最深刻的觀(guān)點(diǎn)、論據、論證方法等，記下腦海中涌現的點(diǎn)滴體會(huì )。當然，手抄筆錄并不等于有言必錄，有文必錄，而是要做細心的選擇，有目的、有重點(diǎn)地摘錄，當詳則詳，當略則略，一些相同的或類(lèi)似的觀(guān)點(diǎn)和材料則不必重復摘錄，只需記下資料來(lái)源及頁(yè)碼就行，以避免浪費時(shí)間和精力。
第二步，是將閱讀所得到的方方面面的內容，進(jìn)行分類(lèi)、排列、組合，從中尋找問(wèn)題、發(fā)現問(wèn)題，材料可按綱目分類(lèi)，如分成：
系統介紹有關(guān)問(wèn)題研究發(fā)展概況的資料;
對某一個(gè)問(wèn)題研究情況的資料;
對同一問(wèn)題幾種不同觀(guān)點(diǎn)的資料;
對某一問(wèn)題研究最新的資料和成果等等。
第三步，將自己在研究中的體會(huì )與資料分別加以比較，找出哪些體會(huì )在資料中沒(méi)有或部分沒(méi)有;哪些體會(huì )雖然資料已有，但自己對此有不同看法;哪些體會(huì )和資料是基本一致的;哪些體會(huì )是在資料基礎上的深化和發(fā)揮等等。經(jīng)過(guò)幾番深思熟慮的思考過(guò)程，就容易萌生自己的想法。把這種想法及時(shí)捕捉住，再作進(jìn)一步的思考，選題的目標也就會(huì )漸漸明確起來(lái)。
2.追溯驗證法
這是一種先有擬想，然后再通過(guò)閱讀資料加以驗證來(lái)確定選題的方法。這種選題方法必須先有一定的想法，即根據自己平素的積累，初步確定準備研究的方向、題目或選題范圍。但這種想法是否真正可行，心中沒(méi)有太大的把握，故還需按著(zhù)擬想的研究方向，跟蹤追溯。追溯可從以下幾方面考慮：
�、倏醋约旱摹皵M想”是否對別人的觀(guān)點(diǎn)有補充作用，自己的“擬想”別人沒(méi)有論及或者論及得較少。如果得到肯定的答復，再具體分析一下主客觀(guān)條件，只要通過(guò)努力，能夠對這一題目作出比較圓滿(mǎn)的回答，則可以把“擬想”確定下來(lái)，作為畢業(yè)論文的題目。
�、谌绻约旱摹皵M想”雖然別人還沒(méi)有談到，但自己尚缺乏足夠的理由來(lái)加以論證，考慮到寫(xiě)作時(shí)間的限制，那就應該中止，再作重新構思。
�、诳础皵M想”是否與別人重復。如果自己的想法與別人完全一樣，就應馬上改變“擬想”，再作考慮;如果自己的想法只是部分的與別人的研究成果重復，就應再縮小范圍，在非重復方面深入研究。
�、芤朴诓蹲揭婚W之念，抓住不放，深入研究。在閱讀文獻資料或調查研究中，有時(shí)會(huì )突然產(chǎn)生一些思想火花，盡管這種想法很簡(jiǎn)單、很朦朧，也未成型，但干萬(wàn)不可輕易放棄。因為這種思想火花往往是在對某一問(wèn)題作了大量研究之后的理性升華，如果能及時(shí)捕捉，并順勢追溯下去，最終形成自己的觀(guān)點(diǎn)，這是很有價(jià)值的。
追溯驗證的選題方法，是以主觀(guān)的“擬想”為出發(fā)點(diǎn)，沿著(zhù)一定方向對已有研究成果步步緊跟，一追到底，從中獲得“一己之見(jiàn)”的方法。但這種主觀(guān)的“擬想”絕不是“憑空想象”，必須以客觀(guān)事實(shí)、客觀(guān)需要等作為依據。
論文寫(xiě)作
(一)畢業(yè)論文寫(xiě)作的內容結構
畢業(yè)論文寫(xiě)作的內容包括：p6內容摘要與關(guān)鍵詞(中、外文)、目錄、正文、注釋、附錄、參考文獻、封面、封底。
(二)畢業(yè)論文寫(xiě)作步驟
畢業(yè)論文寫(xiě)作步驟：確定選題，收集材料，確定主要參考書(shū)目，寫(xiě)開(kāi)題報告和寫(xiě)作提綱，初稿，二稿和定稿。定稿后答辯準備和答辯。下面強調收集材料，開(kāi)題報告和寫(xiě)作提綱，初稿，二稿和定稿。
1.收集材料。題目確定之后，要在題目所涉及的領(lǐng)域廣泛收集材料。材料一般分為兩類(lèi)，即理論材料和事實(shí)材料。理論材料可以到圖書(shū)館、資料室、理論性刊物、互聯(lián)網(wǎng)上按分類(lèi)目錄查找。事實(shí)材料，可從圖書(shū)、報刊資料中，自己親身接觸到的，他人工作經(jīng)驗，工作中的統計資料、案例等查找。有條件的可以親自調查研究。收集材料要多積精選。選擇材料的標準，最大限度的選擇資料，應為必要的;最小限度選擇資料，應為充分的。收集材料時(shí)應注意，真實(shí)性(出處;二手資料要與原始材料核對)，具體性(數據、比例、比率要確切，不能含混)，新穎性(新穎的材料才有新結論)。對資料要“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的認真研究。有人把它概括為：“捕捉信息、鑒別、濃縮、存儲信息”。
總之，收集材料的過(guò)程也是分類(lèi)整理和研究的過(guò)程，對材料的比較、思考和篩選，是論文立論和論證的前提和基礎。
3.擬定寫(xiě)作提綱。提綱的好處，幫助樹(shù)立全局觀(guān)點(diǎn)，疏通思路，安排材料及組成合理的筍印等。擬定提綱過(guò)程中，為了把準備使用的材料組成一個(gè)層次清楚，有嚴密邏輯關(guān)系的理論體系，不僅會(huì )有大量的材料需要取舍、增刪、調整，而且還要考慮論文的布局、觀(guān)點(diǎn)與材提綱的寫(xiě)法有兩種：一是標題的寫(xiě)法，二是句子寫(xiě)法。無(wú)論哪種寫(xiě)法，都首先要擬定標題，論文的標題有兩種類(lèi)型，一是指示論點(diǎn)的標題，即把論點(diǎn)概括而形成的標題。另一是指示課題的標題，即揭示研究的是什么問(wèn)題。
4.寫(xiě)作初稿。這里主要強調內容提要和正文的寫(xiě)作。
(1)內容提要。內容提要是學(xué)位論文的縮影，是一篇完整的短文。它主要包括：說(shuō)明作者對論文寫(xiě)作課題的研究目的、方法、成果，特別是要說(shuō)明本文的新見(jiàn)解和創(chuàng )造性成果。文字要簡(jiǎn)練，并譯成相應的外文。注明3—5個(gè)具有代表意義和提綱契領(lǐng)的“關(guān)鍵詞”。
(2)寫(xiě)作正文。正文是論文的主體部分，通常由緒論(引論)、本論、結論三部分組成。
�、倬w論。緒論主要應說(shuō)明研究這一課題的理由、意義，提出問(wèn)題，有時(shí)簡(jiǎn)單地寫(xiě)一點(diǎn)歷史的回顧，本文的基本思路，以及對這一課題研究所使用的方法等。
�、诒菊�。本論是學(xué)位論文的主體核心部分，應包括理論分析、論點(diǎn)、論述、創(chuàng )新等。這里著(zhù)重談?wù)劥_立論點(diǎn)和對論點(diǎn)的論述;開(kāi)拓創(chuàng )新性思考。確立論點(diǎn)和對論點(diǎn)的論述。論點(diǎn)是文章的靈魂和文章的價(jià)值之所在。論點(diǎn)在糾正前說(shuō)的文章中;指前言錯在何處，正確的觀(guān)點(diǎn)是什么，根據是什么。再如主張什么，反對什么。論點(diǎn)要準確、明白、突出。論點(diǎn)是對資料的分析研究中產(chǎn)生的，不要先定論點(diǎn)，然后找材料印證。論點(diǎn)的形成實(shí)際上就是對資料進(jìn)行整理、分析、概括的過(guò)程。作者要從資料中理出頭緒宋，并從中發(fā)現問(wèn)題。發(fā)現問(wèn)題是解決問(wèn)題的第一步。確立論點(diǎn)的能力主要是抽象的能力，
就是在浩繁的資料中抽出帶有規律性的東西。
論述是指用論據闡明論點(diǎn)的過(guò)程。論點(diǎn)確立后，就是對論點(diǎn)進(jìn)行論述了。論述要嚴密。在論述過(guò)程中一定要處理好論點(diǎn)與論據的關(guān)系。論點(diǎn)是由論據來(lái)說(shuō)明的，論據又是由論點(diǎn)來(lái)統帥的。論點(diǎn)和論據是辯證的統一。在論述過(guò)程中，必須使論點(diǎn)和論據形成統一的有機整體使論據很好地為闡述論點(diǎn)服務(wù)。材料與觀(guān)點(diǎn)要統一，把材料組織起來(lái)去說(shuō)明自己的論點(diǎn)。論述層次要清楚，例如把問(wèn)題分成三個(gè)論點(diǎn)，即三個(gè)層次進(jìn)行論述。論述還要以可靠的例證，翔實(shí)的材料，優(yōu)美的形式來(lái)表達自己的思想觀(guān)點(diǎn)，論述的語(yǔ)言要生動(dòng)、鮮明等。論述的能力主要是指邏輯思維、推理、判斷的能力。
開(kāi)拓創(chuàng )新性思考。開(kāi)拓創(chuàng )新性思考的目的，是為了使自己對所研究的對象早日有所發(fā)現，或早日突破前人已有的成果，達到新的發(fā)明創(chuàng )造。李景隆先生對開(kāi)拓創(chuàng )造性思考問(wèn)題，歸納了三個(gè)基本條件：豐富的貯存;加大信息間作用的概率;加大解決問(wèn)題的勢能。沒(méi)有這三個(gè)條件創(chuàng )造思維不可能形成。這是指讀的書(shū)越多，收集的資料越豐富，專(zhuān)業(yè)水平越高，形成創(chuàng )造性思考的可能性才·越大。而人在大腦中貯存的大量信息，又會(huì )互相作用，其結果就會(huì )形成新的思考。加大信息間作用概率，就會(huì )使創(chuàng )造性思考形成的可能性增大。
開(kāi)拓創(chuàng )造性思考，除了這三個(gè)基本條件外，一些研究者還認為它與作者應具有的品格有極大的關(guān)系。這就是豐富的想象、強烈的好奇心和對問(wèn)題的濃厚的興趣。創(chuàng )造性思維能給我們以新的志向、新的境界、新的思想、新的創(chuàng )造力量。有了創(chuàng )造性思維，才能從一般的見(jiàn)解中看到別人難以發(fā)現的閃光處，具備高人一籌的遠見(jiàn)卓識，從而攀登別人無(wú)法達到的高度。國外管理學(xué)家提出10種可以啟迪創(chuàng )新思維的方法，可供參考：a.求異法，b.發(fā)現法，c.嘗試法，d.實(shí)際法(直接動(dòng)手)，e.求證法，f設計法，s.幻想法，h.反思法，i.導思法(逆向思維)，l觀(guān)察法。10種方法可單獨也可結合運用。(見(jiàn)企業(yè)家新觀(guān)念p454)
�、劢Y論。結論是整篇論文的總結。結論的寫(xiě)法可以對全文總結，提出有待進(jìn)一步研究的問(wèn)題、展望等�？偨Y應該鮮明、精煉、完整和準確。
撰寫(xiě)正文必須注意按照寫(xiě)作提綱用心起草。提綱體現論文的層次、段落、過(guò)渡和照應等細密連貫的合理性。寫(xiě)正文要防止出提綱的大格。觀(guān)點(diǎn)要準確，行文要流暢。行文方式可采用一氣呵成和“十步九回頭”的寫(xiě)法。
5.二稿和定稿。在初稿基礎上，再反復不斷地斟酌、修改，然后論文才能日臻完善。文章要斟酌，修改。改什么，即改觀(guān)點(diǎn)、材料、結構和語(yǔ)言。結構看層次、段落過(guò)渡。結構安排是否完整、富于邏輯性，將直接影響觀(guān)點(diǎn)表述。
論文定稿打印，必須經(jīng)導師同意并在指導表上簽署意見(jiàn)和簽名。打印格式一定要按照統一要求，見(jiàn)結構格式標準(書(shū)p6)。打印份數要保證留存一份，答辯委員會(huì )成員3—5人，每人一份。
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