畢業(yè)論文寫(xiě)作技巧與方法
1.1 廣泛地搜集、閱讀
論文提出的問(wèn)題要集中， 材料的收集卻要盡可能地廣泛。一般說(shuō)來(lái)，至少要做好以下三方面的知識、材料準備。
1)能夠反映研究對象本身各種具體特征的專(zhuān)題材料
充分熟悉對象，是正確認識對象的必不可少的前提。除了直接了解對象本身的各種具體特征(通過(guò)有關(guān)作家的全部作品，有關(guān)問(wèn)題的各種知識，……)，還要把握一切能夠影響研究對象的生成和發(fā)展變化的社會(huì )、歷史條件或精神、物質(zhì)因素。只有盡可能全面地掌握這些材料。進(jìn)行研究時(shí)才能充分體現馬克思主義的“活的靈魂”———對于具體情況作具體分析。
2)作為明確方向和思想指導的理論準備
所謂科學(xué)研究，就是通過(guò)正確、嚴密的分析、概括和抽象工作， 從具體的事物和現象中找出本質(zhì)性和規律性的東西來(lái)。這項工作，本身就要有正確的理論(專(zhuān)業(yè)理論和作為世界觀(guān)和方法論起作用的哲學(xué)思想)所指導�？茖W(xué)實(shí)踐和發(fā)展的歷史還告訴我們，進(jìn)行一項研究工作，不僅需求充分的專(zhuān)業(yè)理論、知識，最好還能力求廣泛通曉其它有關(guān)學(xué)科的理論和知識。通過(guò)不同學(xué)科的理論和方法的相互滲透，相互啟發(fā)(例如， 用系統的方法分析藝術(shù)形象的美學(xué)特征和社會(huì )功能;把模糊數學(xué)的方法引入修辭學(xué)研究中去)， 往往可以更好地帶來(lái)新的發(fā)現;新的突破。
3)別人對于這一問(wèn)題已經(jīng)發(fā)表過(guò)的意見(jiàn)
這方面的材料要盡量搜集。別人已經(jīng)解決的問(wèn)題，自然不必再花力氣去作重復勞動(dòng); 充分吸收別人已有的經(jīng)驗，或是了解別人所遇疑難的焦點(diǎn)所在，對不同觀(guān)點(diǎn)仔細進(jìn)行比較研究，既可以少走彎路，也便于發(fā)現問(wèn)題，就象兵法上所說(shuō)的那樣，只有“知己知彼”，才能“百戰不殆”。
1.2 認真地整理、辨析
要使材料發(fā)揮作用，還需運用科學(xué)的觀(guān)點(diǎn)和方法，下一番辨析、整理的工夫，去粗取精，去偽存真，使材料系統化，條理化，真能有助于分析、解決問(wèn)題。整理材料的形式大致有以下幾種：
1)制成文獻、資料的目錄索引�？梢岳糜嘘P(guān)的現成材料(圖書(shū)館、資料室的目錄卡片和報刊索引等)，根據自己的選題加以編寫(xiě)。
2)剪報、札記、文摘卡。這一類(lèi)資料的搜集整理工作，必須力求眉目清楚。一要詳細注明每則資料的作者、篇名、出處、發(fā)表日期，二要有細致合理的分類(lèi)。
3)大事記、年譜或著(zhù)譯年表。通過(guò)這一類(lèi)材料的編寫(xiě)，可以加強對于研究對象的總體印象，有助于在胸有全局的基礎上深化對于某一專(zhuān)題、某一側面的研究。
2.1 論文的結構
論文的結構，并沒(méi)有一成不變的模式，從一般的情況來(lái)看，大體上可以分作“引言”“正文”和“結論”三個(gè)部分。引言的作用，主要是說(shuō)明選題的原因，概述前人已有的成果和尚存的疑難、爭執，提出本文所要探討、解決的問(wèn)題;正文是分析、論證的過(guò)程;結論則是整個(gè)研究成果的總結性的表述。有的文章在引言之前，還有小標題目錄和全文的內容摘要。
2.2 提綱的作用
論題擬定，材料大致齊備，動(dòng)手寫(xiě)作論文之前，應仔細擬出論文提綱。提綱也有個(gè)反復修改補充的過(guò)程。這步工作做好了，論文已大致成竹在胸。一個(gè)成熟的提綱，有助于樹(shù)立全局觀(guān)念，從整體出發(fā)，去考察每一個(gè)局部，并考慮個(gè)部分之間應有的邏輯聯(lián)系。各部分所占的篇幅應與其在全局中的地位和作用相稱(chēng)，避免不必要的重復。既要重點(diǎn)突出，又要照顧全面。
2.3 要有正確而多樣的研究、分析方法
初學(xué)學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的人，往往容易犯歸納多而分析少的毛病。要么是就事論事的材料羅列，要么是輕易而簡(jiǎn)單化地得出結論，不善于通過(guò)有層次、有根據的分析、論證，充分顯示其思想觀(guān)點(diǎn)的說(shuō)服力和深刻性。這里就需要注意研究方法或分析方法的改進(jìn)、提高。一般說(shuō)來(lái)，有以下幾種：
1)哲學(xué)的方法
這是指如何根據唯物主義辨證法對于哲學(xué)基本范疇(現象和本質(zhì)，存在和運動(dòng)，原因和結果……)的理解，正確解決具體研究工作中的本體論和一般方法論的問(wèn)題(比如，從認識對象的現象到認識對象的本質(zhì))。
2)歷史的方法
這是強調尊重對象本身的歷史具體性的方法。它要求研究工作者必須充分熟悉客觀(guān)對象歷史發(fā)展的實(shí)際進(jìn)程，占有大量資料，從中尋找出客觀(guān)對象的特點(diǎn)及其發(fā)展規律性。
3)邏輯的方法
這是要求我們必須正確運用形式邏輯和辨證邏輯所揭示的關(guān)于人們思維的一般規律(概念、判斷、推理、分析與綜合、具體與抽象……)， 對客觀(guān)事物的各種現象進(jìn)行邏輯分析，尋求它們之間的規律性聯(lián)系，并用理論的形態(tài)加以體現。
4)假說(shuō)的方法
所謂假說(shuō)，并不是隨意的幻想和碰運氣的猜測，而是以一定的經(jīng)驗事實(shí)材料為基礎， 以一定的科學(xué)理論為依據，借助于研究者的活躍聯(lián)想或直覺(jué)感受， 提出的一種富有預見(jiàn)性、然而尚待繼續驗證的新觀(guān)點(diǎn)。它們雖然還不能稱(chēng)為科學(xué)的結論，但卻常常是新思想、新理論的萌芽。
科研成果的正確獲得，往往是和上述各種方法的另國而緊密地結合使用分不開(kāi)的。
2.4 引用材料的方式
材料是文章的血肉。但是，援引不當，交代不清，也會(huì )影響文章的質(zhì)量。引用材料的方式有這么幾種：
1)完整引用。照錄原文一句或一段話(huà)，不能任意刪削或添加別的內容。前后要加引號。如果引文單獨成一段，每行均比其它文字往后空兩格。
2)概括引用。用作者自己的語(yǔ)言將引文的原意轉述出來(lái)。前后無(wú)須加引號，也不用其它格式或符號加以突出。
3)分析引用。將引文的內容拆散、打碎，和論文作者自己的闡述分析文字自然地糅合在一起。這樣可以避免由于單獨的引文太多而使文章顯得累贅或影響風(fēng)格的統一。
3 畢業(yè)論文內容和格式
學(xué)位論文用紙規格為A4，頁(yè)面上邊距和左邊距分別為3 cm，下邊距和右邊距分別為2.5 cm。頁(yè)眉：奇頁(yè)頁(yè)眉為“長(cháng)治學(xué)院本科畢業(yè)論文(設計)”，偶頁(yè)頁(yè)眉為論文題目(不包括副題目)，居中，5號宋體字，頁(yè)邊距為2 cm。頁(yè)腳：需設置頁(yè)碼，頁(yè)碼從正文第一頁(yè)開(kāi)始編寫(xiě)，用阿拉伯數字編排，正文以前包括摘要的頁(yè)碼用羅馬數字，一律居中。
3.1、封面：封面內容包括論文題目、指導教師、學(xué)生姓名、學(xué)號、系(部)、專(zhuān)業(yè)、畢業(yè)時(shí)間等信息，此頁(yè)不編排頁(yè)碼。
3.2、題目：題目應概括整個(gè)論文最主要的內容，恰當、簡(jiǎn)明、引人注目，力求簡(jiǎn)短，嚴格控制在20字以?xún)取?/p>
3.3、摘要：① 正論文第一頁(yè)為中文摘要，學(xué)位論文摘要約300~500字，應說(shuō)明工作的目的、研究方法、結果和最終結論。要突出本論文的創(chuàng )造性成果或新的見(jiàn)解，語(yǔ)言力求精煉。為便于文獻檢索，應在本頁(yè)下方另起一行注明本文的關(guān)鍵詞(3~5個(gè));② 英文摘要在文后(參考文獻后)，內容與中文同，不超過(guò)250個(gè)實(shí)詞，上方應有英文題目。第二行寫(xiě)學(xué)生姓名，指導老師…等信息;關(guān)鍵詞，應與中文對應，便于交流。外文論文(設計)的中文摘要放在英文摘要后面編排。
中文摘要：
(1)標題小4號黑體，1.5行距，段前0行，段后0行; (2)主體部分用小4號宋體，1.5倍行距; (3)關(guān)鍵詞：小4號宋體。 英文摘要：
(1)題目用小2號Times New Roman，1.5行距，段前0行，段后0行; (2)主體部分用5號Times New Roman，1.5倍行距; (3)關(guān)鍵詞：小4號Times New Roman。
3.4、目錄：應獨立成頁(yè)，包括論文中全部章、節的標題(即一級、二級標題)及頁(yè)碼。目錄要求標題層次清晰，應與正文中的標題一致，附錄也應依次列入目錄。
(1)“目錄”二字，中間空2格，小2號黑體，段前段后0.5行距; (2)主體部分用小4號宋體，左對齊，段前段后為0，1.5倍行距; 5、引言：在論文正文前，應闡述本課題研究的目的、意義、對本研究國內外研究現狀有針對性的簡(jiǎn)要綜合評述和本論文所要解決的問(wèn)題等。
3.5、正文：是學(xué)位論文的核心。寫(xiě)作內容可因研究課題性質(zhì)而不同，一般包括：①理論分析;②研究材料和實(shí)驗計算方法;③經(jīng)過(guò)整理加工的實(shí)驗結果的分析討論，與理論計算結果的比較;本研究方法與已有研究方法的比較等。
(1)正文部分
�、� 正文標題：1級標題：黑體4號字，段前0.5行，段后0.5行;2級標題：宋體加黑，小4號字，段前0.5行，段后0行;3級標題：楷體GB2312，小4號字，Times New Roman;② 正文內容：宋體小4號字，首行縮進(jìn)，1.5行距。引言和正文凡是引用文獻處，應在引用句后括號[ ]內標明1 2 3 ，上標。示例為：[1]。
(2)量和單位
各種計量單位一律采用國家標準GB3100—GB3102-93。非物理量的單位可用漢字與符號構成組合形式的單位。
(3)標點(diǎn)符號
標點(diǎn)符號應按照國家新聞出版署公布的“標點(diǎn)符號使用方法”的統一規定正確使用，忌誤用和含糊混亂。
(4)外文字母
外文字母采用我國規定和國際通用的有關(guān)標準寫(xiě)法。要分清正斜體、大小寫(xiě)和上下腳碼。
(5)公式
公式一般居中放置;小4號宋體，公式的編號采用阿拉伯數字分級編寫(xiě)，用括號括起寫(xiě)在右邊行末，公式與編號之間不加虛線(xiàn)。公式下有說(shuō)明時(shí)，應在頂格處標明“注：”。較長(cháng)公式的轉行應在運算符號處。
(6)表格和插圖
�、� 表格。每個(gè)表格應有自己的表序和表題。表內內容應對齊，表內數字、文字連續重復時(shí)不可使用“同上”等字樣或符號代替。表內有整段文字時(shí)，起行處空一格，回行頂格，最后不用標點(diǎn)符號。
表序及表名置于表的上方，中文五號宋體字，Times New Roman.，表采用阿拉伯數字分級編寫(xiě)。表格用三線(xiàn)表。表頭文字宋體加粗，表內文字宋體5號。
�、� 插圖。每幅圖應有自己的圖序和圖題。一般要求采用計算機制圖。 圖序及圖名置于圖的下方，中文為五號宋體字，5號Times New Roman.。圖采用阿拉伯數字分級編寫(xiě)。
�、� 圖、表中的附注寫(xiě)在圖或表的下方，小5字體，字母順序編號。
3.6、結論：結論應該明確、精煉、完整、準確。是最終的、總體的結論，不是正文中各段小結的簡(jiǎn)單重復。應認真闡述自己的創(chuàng )造性工作在本領(lǐng)域中的地位和作用，自己的新見(jiàn)解的意義，也可以在結論中提出建議、研究設想、儀器設備改進(jìn)意見(jiàn)、尚待解決的問(wèn)題等。
3.7、參考文獻：參考文獻一律放在文后，其書(shū)寫(xiě)格式應根據GB3469-83《文獻類(lèi)型與文獻載體代碼》規定，以單字母方式標識：M專(zhuān)著(zhù)，C論文集，N報紙文章，J期刊文章，D學(xué)位論文，R研究報告，S標準，P專(zhuān)利。
(1)只列作者閱讀過(guò)，在正文中被引用過(guò)，正式發(fā)表的文獻資料。 (2)標題4號黑體;主體部分可按一般學(xué)報格式，5號宋體字，包括作者、
題目、來(lái)源(出版期刊名稱(chēng)、年份、卷數、期數和頁(yè)數。書(shū)籍須注明出版單位和年份)。段落1.5倍行距。
3.8、致謝：英文摘要之后。應以簡(jiǎn)短的文字對在課題研究和設計說(shuō)明書(shū)(論文)撰寫(xiě)過(guò)程中曾直接給予幫助的人員(例如指導教師、答疑教師及其他人員)表示自己的謝意，這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動(dòng)的尊重，是治學(xué)者應有的思想作風(fēng)。字數不宜超過(guò)300字。
3.9、附錄：最后一頁(yè)。
4、學(xué)位論文書(shū)寫(xiě)及印刷要求
4.1、學(xué)位論文一般1萬(wàn)字內，用計算機雙面打印，字跡要清楚，標點(diǎn)符號要正確。
。2、學(xué)位論文封面采用全系統一格式(見(jiàn)附件模板)。書(shū)脊應包含論文題目和作者姓名，要求用宋體字書(shū)寫(xiě)。
4.3、提交的論文，應是根據評閱人和答辯委員的意見(jiàn)認真修改過(guò)的，正文中的錯別字率不得超過(guò)1‰，標點(diǎn)符號一律中文狀態(tài)下輸入的�！救纾�，;。()】;圖表清晰(最好是非復印件，尤其是彩圖)，以確保質(zhì)量。
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