科技論文論文寫(xiě)作的技巧

　　導語(yǔ)：科技論文論文寫(xiě)作的技巧有哪些呢?掌握科技論文論文寫(xiě)作的技巧，讓我們的論文撰寫(xiě)更加的順利。下面是小編分享的科技論文論文寫(xiě)作的技巧，希望能夠幫到大家。

　　科技論文的選題

　　科技論文的選題一方面要選擇本學(xué)科覓待解決的課題，另一方面要選擇本學(xué)科處于前沿位置的課題。在2006年召開(kāi)的水利部科學(xué)技術(shù)委員會(huì )全體會(huì )議上，汪恕誠部長(cháng)針對今后的水利科研工作，強調要重視研究十大問(wèn)題:一是河流健康標準;二是大壩與生態(tài);三是河道演變的人工干預;四是河流生態(tài)的修復與建設;五是河流水量分配導則，即初始水權的分配;六是節水型社會(huì )的體制建設;七是跨流域調水的生態(tài)影響;八是生態(tài)調度問(wèn)題;九是災害保險與社會(huì )管理;十是水庫征地移民。這些都是作論文很好的選題。圍繞構建和諧社會(huì )、水資源的可持續利用、飲水安全、糧食安全等都有許多很好的選題。

　　選題確定后，就要定題目了。題目有大有小，有難有易。太大了，由于學(xué)力不足，無(wú)法深人，很容易寫(xiě)成蜻蜓點(diǎn)水，浮光掠影，面面俱到，一個(gè)問(wèn)題也沒(méi)有論述深透，也沒(méi)有能夠解決，論文還是沒(méi)有分量，華而不實(shí)，難于完成;太小了輕而易舉。寫(xiě)作時(shí)要確定一個(gè)角度，把題目縮小。因此確定 科技論文的具體題目和論證角度，應該量力而行，實(shí)事求是，不要好高鶩遠，貪大貪深，勉強去做一個(gè)自己無(wú)力勝任的題，自己毫無(wú)基礎和準備的題。題目的大小，當然也不是絕對的。大題可以小作，小題可以大作。關(guān)鍵還在于如何確定具體的角度，如抓住一個(gè)重要的小題，學(xué)科中的關(guān)鍵問(wèn)題，能夠深人其本質(zhì)，抓住要害，從各個(gè)方面把它說(shuō)深說(shuō)透，有獨到的新見(jiàn)解，把這個(gè)問(wèn)題的難點(diǎn)和癥結找準了，科學(xué)地給予解決了，那 論文就很有分量。因此要從實(shí)際出發(fā)，量力而行。確定主題和論證的角度，除了量力而行外，還應注意要從自己有基礎、了解的事情著(zhù)手。

　　比如，編輯部收到過(guò)這樣一些來(lái)稿，有的基層作者寫(xiě)的題目很大，如我國的水資源管理、南水北調工程的設想等，這類(lèi)稿件題目很大也很泛，從他們所掌握的資料，很難做那么大的課題研究，寫(xiě)的論文很空，東抄西拼，缺少自己獨到的見(jiàn)解，有些見(jiàn)解缺少理論的依據，因此這類(lèi)稿件很難被采用。還有一些行業(yè)外人士寫(xiě)黃河的裁彎取直，所寫(xiě)的稿件缺乏對水利知識的了解，研究的不是他們所熟悉的東西，缺乏理論基礎，這樣的稿件也很難被采用。

　　科技論文的準備

　　確定科技論文的題目和論證角度后，就要做搜集材料的工作，盡可能了解前人對于這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)發(fā)表過(guò)的意見(jiàn)，他們已經(jīng)取得的成果，正確的可以汲取和繼承，走過(guò)的彎路，犯過(guò)的錯誤，可以避免和防止。應該汲取前人已有的經(jīng)驗，去解決前人沒(méi)有解決的新問(wèn)題。在博覽廣搜有關(guān)材料的過(guò)程中，應該時(shí)刻以自己論題為中心去思考這些材料，區別其正確、錯誤，找出其論證不足與需要增補、發(fā)揮之處，在此過(guò)程中逐漸形成自己論文的觀(guān)點(diǎn)。搜集材料的過(guò)程，就是調查研究、思考鉆研、形成論點(diǎn)的過(guò)程。在材料的搜集、研究過(guò)程完成時(shí)，論文提綱也就自然而然地完成了。

　　制定提綱可以幫助我們樹(shù)立全局觀(guān)念，從整體出發(fā)，去檢驗每一個(gè)部分所占的地位，所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱(chēng)，各個(gè)部分之間的比例是否恰當和諧，每一個(gè)字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否絲絲 入扣，相互配合，都能為主題服務(wù)。因此寫(xiě)提綱的好處是幫助自己從全局著(zhù)眼，樹(shù)立全篇論文的基本骨架，明確層次和重點(diǎn)，簡(jiǎn)明具體，一目了然。

　　對搜集的材料，要進(jìn)行分析、提煉，保留那些能說(shuō)明論點(diǎn)的例證材料。小道理要服從大道理，局部要服從整體。單從某一局部看，有些論點(diǎn)和例子可能是精彩的，但從全局確定的基本發(fā)展線(xiàn)中看，它插不進(jìn)去，用不上，只能割?lèi)?ài)。

　　科技論文應有說(shuō)服力，為了有說(shuō)服力，就必須有虛有實(shí)，有論點(diǎn)有例證，理論和實(shí)際相結合，論證過(guò)程有嚴密的邏輯性，并且論文要有層次。

　　科技論文的撰寫(xiě)

　　科技論文提綱確定了，就要撰寫(xiě)初稿。原則上要簡(jiǎn)明扼要，指出問(wèn)題，說(shuō)明問(wèn)題，分析問(wèn)題。提綱只是預擬一個(gè)輪廓，不可能對每一細部都考慮周密完善。在寫(xiě)作時(shí)，順著(zhù)寫(xiě)作思路而作，對于論點(diǎn)、例證和論證步驟等等細部，很可能發(fā)現原來(lái)提綱中某些設想計劃是不恰當的，就應該加以修改和調整;臨時(shí)發(fā)現某些論點(diǎn)、例證和論證理由不確切，還應該重新查書(shū)、思考、斟酌和推敲，給予增補，使之完善。當然，文氣的通暢，文字的華美，還是必要的。該用排比、重復強調等修辭手法，以突出重點(diǎn)、傾注感情的地方，需要妙筆生花、使讀者產(chǎn)生特殊感應的地方，還是不能吝惜筆墨�？傊�，該長(cháng)則長(cháng)，該短則短，量體裁衣，從內容出發(fā)，為內容服務(wù)，句無(wú)虛發(fā)，字無(wú)浪費，這是基本原則。

　　初稿寫(xiě)成以后，應再三修改，審查是否符合要求。事實(shí)上，人的認識不是一次完成的，很難一次就達到完善恰當的程度。仔細檢查，反復修改，總會(huì )發(fā)現還有不恰當、不完善之處，大至問(wèn)題是否提得鮮明中肯，論點(diǎn)和事例有無(wú)說(shuō)服力，結構層次是否嚴謹，小至文字的修飾加工，有無(wú)廢話(huà)，語(yǔ)言是否準確、鮮明、生動(dòng)，等等，總會(huì )發(fā)現尚需修改之處，發(fā)現很多在提綱中看不出的毛病，原先估計不到的問(wèn)題。寫(xiě)成初稿后反復審查和修改，是十分必要的。

　　“持之有故，言之成理”是科技論文的起碼要求。持之有故即事實(shí)的根據;言之成理是條理清楚，觀(guān)點(diǎn)明確。真理的標準在于實(shí)踐，僅僅“持之有故，言之成理”還不一定正確，必須能夠經(jīng)受實(shí)踐的檢驗，即付諸實(shí)踐，取得預期的效果，簡(jiǎn)略地說(shuō)，可以說(shuō)是“行之有成”，即成功的實(shí)踐效果。

　　一篇好的科技論文不光主題突出，論點(diǎn)鮮明，還應結構嚴謹，層次分明。要安排好結構，一般應遵循以下5個(gè)原則:

　　一是圍繞主題，選擇有代表性的典型材料，根據需要，加以適當安排，使主題思想得到鮮明突出的表現。

　　二是疏通思路，正確反映客觀(guān)事物的規律，就是說(shuō)，必須反映客觀(guān)事物的實(shí)際情況，內部聯(lián)系，符合人們的認識規律。

　　三是結構要完整而統一，符合客觀(guān)事物的實(shí)際情況;客觀(guān)事物的發(fā)展必然經(jīng)過(guò)開(kāi)始、中間、結尾3個(gè)階段，同樣每篇文章也必然經(jīng)過(guò)3個(gè)階段。

　　四是要層次分明，有條不紊。文章結構中最重要的是層次。層次就是文章中材料的次序。寫(xiě)文章時(shí)把所選材料分成若干部分，按照主題思想的需要，適當安排，分出輕重緩急，依次表達，前后連貫，充分而鮮明地把主題思想表達出來(lái)。

　　五是要適合文章體裁。體裁不同，結構也不會(huì )完全相同。各種文體都有自己的結構特點(diǎn)。一般說(shuō)來(lái)論說(shuō)文是以事物的內部邏輯關(guān)系來(lái)安排結構層次，因此論說(shuō)文以說(shuō)理論證為主，同記敘文以“事”為主不同。

　　科技論文寫(xiě)作應注意的問(wèn)題

　　對于初寫(xiě)科技論文的人來(lái)說(shuō)，論文題目不宜太大，篇幅不宜太長(cháng)，涉及問(wèn)題的面不宜過(guò)寬，論述的問(wèn)題也不求過(guò)深。應盡可能在前人已有知識的基礎上提出一點(diǎn)新的看法。

　　在第二步時(shí)，論文的題目可大一點(diǎn)、深一點(diǎn)。論文題目可以是著(zhù)重談某一點(diǎn)，如某個(gè)重要問(wèn)題的某一個(gè)重要側面或某一當前疑難的焦點(diǎn)，解決了這一點(diǎn)，有推動(dòng)全局的重要意義。

　　在第三步時(shí)，對某專(zhuān)業(yè)的基本問(wèn)題和重要疑難問(wèn)題有獨到的見(jiàn)解，對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)水平的提高有推動(dòng)作用。

　　第四步時(shí)，對某一學(xué)科有關(guān)的領(lǐng)域有深邃廣博的知識，并能運用這些知識對某學(xué)科提供創(chuàng )造性見(jiàn)解，對此學(xué)科的發(fā)展有重要的推動(dòng)作用，或對此學(xué)科水平的提高有重要的突破。

　　知識擴展：科技論文論文范文

　　題目：生物醫學(xué)工程學(xué)科發(fā)展思路

　　摘要：生物醫學(xué)工程，是綜合了工程學(xué)、物理學(xué)、生物學(xué)、醫學(xué)等學(xué)科，以預防和治療疾病、保障人體健康為主要目的的新興學(xué)科。生物醫學(xué)工程致力于研發(fā)新的生物學(xué)制品和生物學(xué)材料，改進(jìn)醫療技術(shù)，在現代醫學(xué)領(lǐng)域中占有重要的地位。本文將追溯我國生物醫學(xué)工程學(xué)科的發(fā)展歷程，提出發(fā)展過(guò)程中存在的一些問(wèn)題，為解決這些問(wèn)題提供一些可行的策略。

　　關(guān)鍵詞：生物醫學(xué)工程;學(xué)科發(fā)展;學(xué)科建設

　　電子學(xué)、光電子學(xué)、計算機技術(shù)、物理學(xué)、化學(xué)、精密儀器制造等科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，對現代醫學(xué)產(chǎn)生了極大的促進(jìn)作用，生物醫學(xué)工程就是在這些技術(shù)背景下產(chǎn)生的新型醫學(xué)分支學(xué)科。生物醫學(xué)工程利用現代工程技術(shù)來(lái)對人體進(jìn)行研究，分析疾病的機理，從而制定有效的治療措施，極大提高了現代醫學(xué)的治療水平。但是，我國在建設和發(fā)展生物醫學(xué)工程學(xué)科的過(guò)程中，也遇到了一些問(wèn)題，必須對這些問(wèn)題加以解決，才能夠促進(jìn)生物醫學(xué)工程學(xué)科的發(fā)展。

　　1生物醫學(xué)工程的發(fā)展歷程

　　生物醫學(xué)工程的歷史可以追溯到20世紀50年代，起源于美國。這一學(xué)科一經(jīng)產(chǎn)生，就迅速受到世界各國的重視。1965年，國際醫學(xué)和生物工程聯(lián)合會(huì )建立，后來(lái)改名為國際生物醫學(xué)工程協(xié)會(huì )[1]。生物醫學(xué)工程之所以受到世界各國的重視，是因為具有廣闊的應用前景，能夠產(chǎn)生極大的經(jīng)濟效益與社會(huì )效益。生物醫學(xué)工程將現代科學(xué)的技術(shù)成果與醫學(xué)聯(lián)系起來(lái)，極大地提高了人體對疾病的預防水平和治療水平。歐美等地區的先進(jìn)國家，在20世紀70年代初就已經(jīng)成立了針對這一學(xué)科的研究部門(mén)，負責生物醫學(xué)工程學(xué)科的發(fā)展與建設。而我國的生物醫學(xué)工程起步相對較晚，而且應用范圍比較窄，僅限于醫院設備保管和維修、醫療物資采購等方面，生物醫學(xué)工程學(xué)科的建設還有很大的提升空間。

　　2我國生物醫學(xué)工程存在的問(wèn)題

　　我國在生物醫學(xué)工程的學(xué)科建設方面起步比較晚，應用也處于初級水平。導致這種局面的原因主要來(lái)自于以下2個(gè)方面。首先，歷史遺留的體制問(wèn)題。我國的各級醫院，負責生物醫學(xué)工程的科室沒(méi)有統一的名稱(chēng)，也沒(méi)有明確的職責范圍，各級醫院都是根據自己的理解，設定有關(guān)部門(mén)的名稱(chēng)、職責范圍、人員編制、歸屬單位等情況，具有很大的隨意性。有些醫院的生物醫學(xué)工程部門(mén)只負責醫療設備和物資的采購，對醫療設備進(jìn)行維修，而另一些醫院的類(lèi)似部門(mén)，不僅要負責醫療設備和物資的采購，還要負責生活用品的采購;有些醫院的生物醫學(xué)工程部門(mén)由醫務(wù)處來(lái)管理，而另一些醫院卻將其列為后勤保障處的管理范圍。這種學(xué)科建設上的混亂，極大程度地妨礙了生物醫學(xué)工程的發(fā)展，導致人們對其產(chǎn)生了偏見(jiàn)，沒(méi)有意識到生物醫學(xué)工程的重要意義。其次，人員編制問(wèn)題。我國很多醫院在設立生物醫學(xué)工程的相關(guān)部門(mén)時(shí)，為了方便醫療設備的維修，聘用了一些電工、鉗工等專(zhuān)業(yè)維修人員。然而隨著(zhù)現代醫療技術(shù)的發(fā)展，醫療設備越來(lái)越精密，這些維修人員的水平已經(jīng)遠遠不能滿(mǎn)足生物醫學(xué)工程的需要。如果醫院不能夠加強對員工的培養，建立起一支理論知識扎實(shí)、實(shí)踐能力強、能夠規范應用現代醫療技術(shù)的人才隊伍，就會(huì )導致人員冗余，許多專(zhuān)業(yè)能力不足的人占據崗位，真正的人才難以被引進(jìn)，不能對生物醫學(xué)工程的發(fā)展起到促進(jìn)作用。

　　3我國生物醫學(xué)工程的發(fā)展策略

　　3.1明確生物醫學(xué)工程的職責范圍

　　在一些生物醫學(xué)工程發(fā)達的國家，醫療、護理、醫學(xué)工程已經(jīng)成為了醫院發(fā)展的3個(gè)主要方面，這3大部門(mén)共同構成了現代醫學(xué)的技術(shù)體系[2]。而在我國，醫學(xué)工程的地位遠遠沒(méi)有達到與醫療和護理平齊的地步，應用范圍還比較狹窄，醫學(xué)工程的作用還沒(méi)有得到充分發(fā)揮。為了改變這種現狀，我國的醫院必須調整觀(guān)念，強化對生物醫學(xué)工程的建設和管理，明確地劃分醫學(xué)工程部門(mén)的工作范圍，不僅要負責醫療設備的采購、安裝、維修保養，還要做好下列工作。首先，醫療設備的安全性能調試。比如，目前我國醫院所運用的先進(jìn)醫療設備大多數依靠國外進(jìn)口。但是，醫院在引進(jìn)設備的時(shí)候，往往只關(guān)注設備的技術(shù)水平和價(jià)格高低，忽視了醫療設備的插頭問(wèn)題。由于國內外醫療設備的插頭標準不同，所以忽視插頭問(wèn)題，很容易導致花費大量資金引入的先進(jìn)醫療設備無(wú)法在國內應用。另外，還有醫療設備的安全等級控制、設備之間的相互干擾問(wèn)題，這些都是醫學(xué)工程部門(mén)的工作內容。其次，醫療設備的保養。醫療設備的保養包括靜態(tài)保養和東泰保養兩個(gè)方面。靜態(tài)保養就是建立醫療設備的維護保養制度，對設備的存放環(huán)境進(jìn)行整頓;而動(dòng)態(tài)保養則是根據設備的使用、消耗、故障情況實(shí)時(shí)進(jìn)行的保養，比如檢查設備的運行狀況，及時(shí)進(jìn)行故障診斷和維修，更換損害嚴重的部件等等。

　　3.2完善醫療設備的管理制度

　　在我國很多大型醫院，都具備各種先進(jìn)醫療設備，其固定資產(chǎn)的總額甚至能達到幾百萬(wàn)、幾千萬(wàn)。但是，這些醫院當中，都存在一個(gè)共同的問(wèn)題：只重視醫療設備的采購，而忽視了醫療設備的管理，醫療設備的管理制度不夠完善，難以發(fā)揮醫療設備的最大性能，導致醫療設備閑置或者損壞。對此，我國的醫院應當積極完善醫療設備的管理制度，以便能夠最大程度發(fā)揮醫療設備的性能。比如說(shuō)，將醫院所有的醫療設備集中起來(lái)進(jìn)行管理，而不是將醫療設備分屬于各個(gè)科室，在各個(gè)科室需要使用設備的時(shí)候進(jìn)行租賃。通過(guò)這種方式，就能夠有效避免醫療設備的閑置狀況，而且方便了醫療設備的統一維修與保養。

　　3.3加強專(zhuān)業(yè)人才培養力度

　　生物醫學(xué)工程具有極高的科技含量，與眾多高新科學(xué)技術(shù)成果都具有密切的聯(lián)系。所以生物醫學(xué)工程的從業(yè)人員也要具備相當高的科學(xué)素質(zhì)，在具備應有的醫學(xué)理論知識的同時(shí)，也要能夠對各種先進(jìn)醫療設備進(jìn)行正確、規范地操作，制定針對患者身體健康狀況的分析報告[3]。為了滿(mǎn)足生物醫學(xué)工程的發(fā)展需求，醫院必須加強人才隊伍的建設，著(zhù)力培養生物醫學(xué)工程的專(zhuān)業(yè)人才。醫院要與各大高校進(jìn)行合作，建立人才的引進(jìn)機制，同時(shí)加強對內部員工的培養，制定激勵制度來(lái)提高員工的學(xué)習熱情。

　　4結論

　　生物醫學(xué)工程對現代醫學(xué)的發(fā)展進(jìn)步具有促進(jìn)作用，我國各級醫院要明確劃分醫學(xué)工程部門(mén)的工作范圍，提高醫學(xué)工程部門(mén)的地位，完善醫療設備的管理制度，加強專(zhuān)業(yè)人才的培養，促進(jìn)生物醫學(xué)工程的建設與發(fā)展。

　　參考文獻

　　[1]于璐，蘇娟，王穎，等.中國生物醫學(xué)工程類(lèi)科技論文近期發(fā)文的計量研究[J].生物醫學(xué)工程學(xué)雜志，2014(6)：1342-1345.

　　[2]呂昊，張楊，荊西京，等.軍事生物醫學(xué)工程“信號與系統”實(shí)驗教學(xué)改革的探索與思考[J].工業(yè)和信息化教育，2015(1)：69-72.

　　[3]司清海，董旭.生物醫學(xué)工程專(zhuān)業(yè)人才培養的幾點(diǎn)建議[J].實(shí)用醫藥雜志，2014(12)：1151-1152.

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