科技論文寫(xiě)作心得

　　在日常學(xué)習和工作生活中，大家都寫(xiě)過(guò)論文，肯定對各類(lèi)論文都很熟悉吧，論文是我們對某個(gè)問(wèn)題進(jìn)行深入研究的文章。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的論文呢？下面是小編為大家收集的科技論文寫(xiě)作心得，歡迎大家分享。

科技論文寫(xiě)作心得1

　　不要讓別人有機會(huì )猜測或尋找研究的任何元素，包括研究背景、目標、方法、結果、結論等。把各個(gè)元素都放在它們最應該存在的地方。運用規范的子標題和清晰的邏輯語(yǔ)言標識論文各個(gè)部件；段落之間保持良好清晰的連接層次性，主次分明。

　　每一個(gè)段落表達一個(gè)觀(guān)點(diǎn)或一個(gè)小主題，中心句居首或居尾；運用清晰簡(jiǎn)單的文字組成句子表達各種觀(guān)點(diǎn)，在使用英文從句的時(shí)候注意強調部分居于前，等等。這樣寫(xiě)出來(lái)的論文最后看上去就會(huì )像一小截一小截短小精悍卻又聯(lián)系緊密的小樹(shù)枝組成。

　　而這些小樹(shù)干又在更高層面邏輯嚴密地組成大的'樹(shù)干。通過(guò)老師的對以上內容的學(xué)習，我了解到科研論文寫(xiě)作的規范，科技論文是報道自然科學(xué)研究和技術(shù)開(kāi)發(fā)創(chuàng )新性工作成果的論說(shuō)文章，是運用概念、判斷、推理、證明或反駁等邏輯思維手段，分析表達自然科學(xué)理論和技術(shù)成果。

科技論文寫(xiě)作心得2

　　經(jīng)過(guò)兩周時(shí)間的學(xué)習《科技論文寫(xiě)作》這門(mén)課已經(jīng)結束，在此談一下個(gè)人學(xué)習心得。

　　《科技論文寫(xiě)作》主要講授科技論文的特點(diǎn)、作用，科技論文寫(xiě)作過(guò)程中的選題、資料檢索、表達方式及語(yǔ)言的運用、科技創(chuàng )新思維以及學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作與發(fā)表，學(xué)位論文的寫(xiě)作與答辯等內容。所以對我們單證研究生而言是極為實(shí)用的，也是極為重要的。學(xué)習了這門(mén)課程，我感覺(jué)自己在以下三個(gè)方法的水平得到了提高：

　　1、知識方面：通過(guò)本課程的學(xué)習，掌握科技論文寫(xiě)作的基本原則及常用方法；掌握將試驗研究結果加工整理為符合規范要求的科技論文的方法；掌握論文摘要、正文和參考文獻的寫(xiě)作技巧，等等。

　　2、能力方面：通過(guò)課程教學(xué)，提高進(jìn)行科技論文寫(xiě)作的能力；具備將試驗研究結果加工整理為符合規范要求的科技論文的能力，以及具備科技論文編輯的基本能力等。

　　3、素質(zhì)方面：通過(guò)課程教學(xué)，培養了嚴謹求實(shí)、理論聯(lián)系實(shí)際的科學(xué)態(tài)度；培養了獨立地獲取知識和綜合運用知識的能力；培養了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力；提高了綜合素質(zhì)。

　　通過(guò)學(xué)習這門(mén)課程，我學(xué)到了好多東西。首先，我明白了畢業(yè)論文的特點(diǎn)與基本要求以及畢業(yè)論文的.寫(xiě)作宗旨。然后，知道

　　怎么去選擇畢業(yè)論文題目，以及明白了畢業(yè)論文的選題原則和畢業(yè)論文的選題方法。其次，知道在畢業(yè)論文寫(xiě)作的前期需要做一些準備。例如，收集、篩選和整理資料；選擇論文的類(lèi)型；擬定論文的寫(xiě)作大綱。再其次，畢業(yè)論文的項目構成及說(shuō)明，它又包括畢業(yè)論文的項目構成，標題、目錄、摘要、關(guān)鍵詞和注釋與參考文獻。最后，就是正文的寫(xiě)作，主要內容是引言、主體、結論和論文的自查。

　　科技論文區別于其他文體的特點(diǎn)：科技論文是創(chuàng )新性科學(xué)技術(shù)研究工作成果的科學(xué)論述，是某些理論性、實(shí)驗性或觀(guān)測性新知識的科學(xué)記錄，是某些已知原理應用于實(shí)際中取得新進(jìn)展、新成果的科學(xué)總結。它是反映文稿的科學(xué)依據和著(zhù)者尊重他人研究成果而向讀者提供文中引用有關(guān)資料的出處，或為了節約篇幅和敘述方便，提供在論文中提及而沒(méi)有展開(kāi)的有關(guān)內容的詳盡文本。被列入的論文參考文獻應該只限于那些著(zhù)者親自閱讀過(guò)和論文中引用過(guò)，而且正式發(fā)表的出版物，或其他有關(guān)檔案資料，包括專(zhuān)利等文獻。

　　另外，在這門(mén)學(xué)科中，首先要明白畢業(yè)論文的概念，畢業(yè)論文屬于學(xué)術(shù)論文的范疇。學(xué)術(shù)論文是用來(lái)進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡(jiǎn)稱(chēng)為論文。它既是探討問(wèn)題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。它包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文等，總稱(chēng)為學(xué)術(shù)論文。而畢業(yè)論文是高等院校畢業(yè)生在老師指導下獨立完成的一篇學(xué)術(shù)論文。作為當代的大學(xué)生，畢業(yè)論文是一科必須掌握的學(xué)科。

　　它具有如下3個(gè)方面的特點(diǎn)：總結性，需要調動(dòng)各種基礎知識、基本理論和技能。學(xué)術(shù)性，當你提出自己的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)的時(shí)候即立論的時(shí)候，你必須有自己充分的理?yè)�加以證實(shí)，使你的立論能夠站住腳，并且要求你的理論要對社會(huì )或者說(shuō)對你的學(xué)科要有一定的貢獻。繼承性，畢業(yè)論文應該站在巨人的肩膀上去看舊問(wèn)題、發(fā)現新問(wèn)題。這就要求論文的寫(xiě)作應建立在大量閱讀相關(guān)文獻基礎上。畢業(yè)論文又有其基本的要求，如，論文是由科學(xué)研究的任務(wù)決定的，必須要講究科學(xué)性。平時(shí)，我們可以隨便寫(xiě)點(diǎn)兩三千字的小文章，那只是鍛煉鍛煉。

　　但是當我們寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)候，必須明白：寫(xiě)畢業(yè)論文必須從科學(xué)的角度來(lái)要求自己，講究科學(xué)性。作為科學(xué)研究，最重要的任務(wù)是揭示事物發(fā)展的客觀(guān)規律，探求客觀(guān)的真理。因此，無(wú)論是自然科學(xué)還是社會(huì )規律，必須根據科學(xué)研究這個(gè)總的任務(wù)，對研究的對象進(jìn)行探討，揭示規律。

　　從科學(xué)角度出發(fā)，你從選題開(kāi)始就要對社會(huì )負責，至少你對你的學(xué)科有一定啟發(fā)，是科學(xué)的。畢業(yè)論文的科學(xué)性具體體現在以下方面：在立論上要實(shí)事求是，在論據上保持科學(xué)性，在論證上，做嚴謹而富有邏輯的論證，畢業(yè)論文要求創(chuàng )見(jiàn)性，創(chuàng )見(jiàn)性并不意味著(zhù)要有全新的觀(guān)點(diǎn)——難！也許你研究的別人已經(jīng)研究，你沒(méi)有研究的別人也已經(jīng)研究。研究方法的完善也算一種創(chuàng )見(jiàn)——靜態(tài)？動(dòng)態(tài)？前提的改變？經(jīng)驗數據的驗證也是一種創(chuàng )見(jiàn)——假如你發(fā)現自己的思想已經(jīng)被別人開(kāi)發(fā)了，別人的論證方法也很?chē)烂芸茖W(xué)，但它未必具有普適性甚至未必正確。那么你可以對該思想做一些計量檢驗。通過(guò)計量檢驗可以修正前人的模型，提出新的解釋。在論文寫(xiě)作中，也有一些經(jīng)濟學(xué)者通過(guò)對中國數據的計量檢驗，驗證或修正國外經(jīng)濟學(xué)家的模型，這也算一種創(chuàng )新。另外，畢業(yè)論文要求通俗性，盡管我們要求論文的專(zhuān)業(yè)性，但語(yǔ)言要通俗，這樣可以便于交流。

　　通過(guò)這門(mén)課的學(xué)習，我們可以學(xué)到科技論文寫(xiě)作需要務(wù)實(shí)嚴謹的態(tài)度，需要作者細心的去研究推理證明�？萍家�求我們一絲不茍，不能有任何怠慢。

　　最后，我要感謝張老師，通過(guò)這四天的學(xué)習過(guò)程，不僅僅對書(shū)本知識有了更好的認識，而且對今后的規劃也有更長(cháng)遠的計劃。我堅信：勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才。

科技論文寫(xiě)作心得3

　　心得一、技論文的選題

　　科技論文的選題一方面要選擇本學(xué)科覓待解決的課題，另一方面要選擇本學(xué)科處于前沿位置的課題。在20xx年召開(kāi)的水利部科學(xué)技術(shù)委員會(huì )全體會(huì )議上，汪恕誠部長(cháng)針對今后的水利科研工作，強調要重視研究十大問(wèn)題:一是河流健康標準;二是大壩與生態(tài);三是河道演變的人工干預;四是河流生態(tài)的修復與建設;五是河流水量分配導則，即初始水權的分配;六是節水型社會(huì )的體制建設;七是跨流域調水的生態(tài)影響;八是生態(tài)調度問(wèn)題;九是災害保險與社會(huì )管理;十是水庫征地移民。這些都是作論文很好的選題。圍繞構建和諧社會(huì )、水資源的可持續利用、飲水安全、糧食安全等都有許多很好的選題。

　　心得二、科技論文的`準備

　　確定科技論文的題目和論證角度后，就要做搜集材料的工作，盡可能了解前人對于這個(gè)問(wèn)題已經(jīng)發(fā)表過(guò)的意見(jiàn)，他們已經(jīng)取得的成果，正確的可以汲取和繼承，走過(guò)的彎路，犯過(guò)的錯誤，可以避免和防止。應該汲取前人已有的經(jīng)驗，去解決前人沒(méi)有解決的新問(wèn)題。在博覽廣搜有關(guān)材料的過(guò)程中，應該時(shí)刻以自己論題為中心去思考這些材料，區別其正確、錯誤，找出其論證不足與需要增補、發(fā)揮之處，在此過(guò)程中逐漸形成自己論文的觀(guān)點(diǎn)。搜集材料的過(guò)程，就是調查研究、思考鉆研、形成論點(diǎn)的過(guò)程。在材料的搜集、研究過(guò)程完成時(shí)，論文提綱也就自然而然地完成了。

　　心得三、科技論文的提綱制定

　　制定提綱可以幫助我們樹(shù)立全局觀(guān)念，從整體出發(fā)，去檢驗每一個(gè)部分所占的地位，所起的作用，相互間是否有邏輯聯(lián)系，每部分所占的篇幅與其在全局中的地位和作用是否相稱(chēng)，各個(gè)部分之間的比例是否恰當和諧，每一個(gè)字、每一句、每一段、每一部分是否都為全局所需要，是否絲絲 入扣，相互配合，都能為主題服務(wù)。因此寫(xiě)提綱的好處是幫助自己從全局著(zhù)眼，樹(shù)立全篇論文的基本骨架，明確層次和重點(diǎn)，簡(jiǎn)明具體，一目了然。

科技論文寫(xiě)作心得4

�！　∫唬嚎萍颊撐膶�(xiě)作的意義。

　　做為研究生，我們要學(xué)會(huì )且要掌握甚至精通科技論文。因為科技論文協(xié)作不但關(guān)系到我們的畢業(yè)問(wèn)題，更與我們的學(xué)術(shù)修養息息相關(guān)。

　　首先認識下科技論文寫(xiě)作與發(fā)表的意義：

　　科技論文的寫(xiě)作與發(fā)表有以下幾個(gè)方面的意義。

　　1)科技論文的寫(xiě)作是科技工作者進(jìn)行科學(xué)技術(shù)研究的重要手段。我們有的科技工作者在接受科研任務(wù)時(shí)，往往認為他們接受的只是“1項”任務(wù)即科研；實(shí)際上，他們開(kāi)始就應當認為接受的是“2項”任務(wù)——科研和寫(xiě)作，科技工作者應當建立起這樣一個(gè)概念。法拉第說(shuō)得好，“開(kāi)拓，研究完成，發(fā)表”法拉第的這個(gè)科研步驟說(shuō)的很好，開(kāi)拓，開(kāi)拓出一片新的領(lǐng)域，或者只是在某中程度上進(jìn)行創(chuàng )新，這些都應該是科研的范疇。研究完成了，寫(xiě)作，寫(xiě)作是傳播、繼承、分享知識的過(guò)程。人類(lèi)只有把只是一步一步傳遞下去，才能讓后人少做重復性工作，少走彎路。足見(jiàn)科技論文寫(xiě)作的重要行和寫(xiě)作與發(fā)表對一個(gè)科技工作者的重要性。

　　不少作者往往把寫(xiě)作論文當作課題研究最后階段的事來(lái)做，因而常常聽(tīng)到他們說(shuō)：“等課題完了再寫(xiě)吧！”其實(shí)，寫(xiě)論文不是為了“交差”、“還帳”，也不只是為了發(fā)表；科技論文的寫(xiě)作是科學(xué)技術(shù)研究的一種手段，是科學(xué)技術(shù)研究工作的重要組成部分。最好的作法是，課題研究的開(kāi)始就是論文寫(xiě)作的開(kāi)始，即不要等課題完了才寫(xiě)，而應在課題研究一開(kāi)始就寫(xiě)，因為思考一個(gè)比較復雜的問(wèn)題，借助于寫(xiě)作效果會(huì )更好些。寫(xiě)，就是用文字符號把思考的過(guò)程一一記錄下來(lái)，讓它們在紙面上視覺(jué)化，便于反復琢磨與推敲，使飄浮、抽象、混亂的思維清晰起來(lái)，具體化和條理化起來(lái)，使思維更縝密。如果把寫(xiě)作貫穿在整個(gè)研究工作中，邊研究，邊寫(xiě)作，則可及時(shí)發(fā)現研究工作的不足，補充和修正正在進(jìn)行的研究，使研究成果更加完善；同時(shí)也還有這樣的可能，即寫(xiě)作靈感的突發(fā)，將導致研究方案的重大改進(jìn)，從而最終提高研究成果的水平和價(jià)值。

　　2)科技論文的發(fā)表可以促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。英國文學(xué)家肖伯納說(shuō)過(guò)：“倘若你有一個(gè)蘋(píng)果，我也有一個(gè)蘋(píng)果，而我們彼此交換，那你和我仍各有(只有)一個(gè)蘋(píng)果。但倘若你有一種思想，我也有一種思想，而我們彼此交流，那我們將各有兩種思想�！睂�(xiě)作與發(fā)表的科技論文則正是科技工作者之間進(jìn)行科學(xué)思想交流的永久記錄，也是科學(xué)的歷史，它記載了探索真理的過(guò)程，記載了各種觀(guān)測結果和研究結果，而科學(xué)技術(shù)研究是一種承上啟下的連續性的工作，一項研究的結束可能是另一項研究的起點(diǎn)；因此，科技工作者通過(guò)論文寫(xiě)作與發(fā)表形式進(jìn)行的學(xué)術(shù)交流，能促進(jìn)研究成果的推廣和應用，有利于科學(xué)事業(yè)的繁榮與發(fā)展。

　　3)科技論文的寫(xiě)作與發(fā)表有利于科學(xué)積累�？萍颊撐膶�(xiě)作是信息的書(shū)面存儲活動(dòng)，通過(guò)論文的寫(xiě)作與發(fā)表，信息的傳遞將超越時(shí)空的限制，研究成果將作為文獻保存下來(lái)，成為科學(xué)技術(shù)寶庫的重要組成部分，為同時(shí)代人和后人提供科學(xué)技術(shù)知識，由整個(gè)人類(lèi)所共享。人類(lèi)整個(gè)科學(xué)技術(shù)歷史長(cháng)河就是由這樣一個(gè)個(gè)浪花匯集而成的。

　　4)科技論文的發(fā)表是發(fā)現人才的重要渠道，是考核科技工作者業(yè)務(wù)成績(jì)的重要依據。一篇論文的發(fā)表，可能使一個(gè)原來(lái)默默無(wú)聞的科技工作者被發(fā)現并受到重用，這在科技史上和當今的事例是很多的。發(fā)表論文的數量和質(zhì)量是衡量一

　　個(gè)科技工作者學(xué)識水平與業(yè)務(wù)成績(jì)的重要指標，同時(shí)也是考核他們能否晉升學(xué)位和技術(shù)職務(wù)的重要依據。

　　二 ：論文寫(xiě)作格式體會(huì )：

　　題目、作者姓名和單位、摘要、關(guān)鍵詞、引言、正文、結論、致謝、參考文獻。。。。。。等等以上方面內容，但不一定每篇論文都要由以上內容，可視論文需要取舍，現

　　分述如下：

　　一、題目

　　題目要準確得體，簡(jiǎn)短精練，外延和內涵恰如其分，醒目。

　　1.準確得體：論文題目能準確表達論文內容，恰當反映研究的范圍和深度。提要

　　扣文，文要扣題。

　　2.簡(jiǎn)短精練：題目字數要少，用詞精選，讀起來(lái)要趕緊利落，簡(jiǎn)短明了。若簡(jiǎn)短提名不足以顯示論文內容或者性質(zhì)，則可利用正、副標題的方法解決，使標題稱(chēng)

　　為既充實(shí)準確有不流于籠統和一般化。

　　3.外延和內涵要恰如其分：“外延”和“內涵”屬于刑事邏輯中的概念。所謂外延是指一個(gè)概念所反映的每一個(gè)對象；而所謂內涵，則是指對每一個(gè)概念對象特

　　有屬性的反映。

　　4.醒目：題目是否醒目，其產(chǎn)生的效果是相距甚遠的。

　　二、作者姓名和單位

　　論文署名一是為了表明文責自負，二是記錄勞動(dòng)成果，三是便于讀者與作者的聯(lián)系。若是多作者論文，則按署名順序列為第一作者，第二作者。。。。。。對研究工作與論文撰寫(xiě)為了實(shí)際貢獻最大者列為第一作者，貢獻次之的列為第二

　　作者，余類(lèi)推。重要的是堅持實(shí)事求是的態(tài)度。

　　三、摘要

　　論文一般應由摘要，它是論文內容不加注釋和評論的簡(jiǎn)短評述。摘要應包

　　含以下內容：1.從事這一研究的目的和重要性。

　　2.研究的重要內容，指明完成了那些工作。

　　3.獲得的基本結論和研究成果，突出論文的新見(jiàn)解。

　　4.結論與結果的意義。

　　論文摘要文字必須十分簡(jiǎn)練內容亦需充分概括和濃縮。論文摘要不要列舉

　　例證，不講研究過(guò)程，不用圖表、公式，也不要做自我評價(jià)。

　　四、關(guān)鍵詞

　　關(guān)鍵詞是標示文獻關(guān)鍵主題內容，但未經(jīng)規范處理的主題詞。關(guān)鍵詞是為了文獻標引工作，從論文中選取出來(lái)，用以表示全文主要內容消息款目的單詞或者術(shù)語(yǔ)。一片論文可選取3-8個(gè)詞作為關(guān)鍵詞。作者在完成論文寫(xiě)作后，綜觀(guān)全局，選出能表示論文主要內容的消息和詞匯，可以從論文標題中選，也可以從論

　　文內容中選。

　　五、引言（前言）

　　引言屬于整篇論文的引論部分，內容包括：研究?jì)热�、目的、背景、前人的工作和知識空白，理論依據和實(shí)驗基礎，預期的效果及其在相關(guān)領(lǐng)域的地位、

　　作用和意義。

　　引言的文字不可冗長(cháng)，內容不宜過(guò)于分散、瑣碎，措詞要精煉，要吸引讀

　　者讀下去。

　　六、正文

　　正文時(shí)一片論文的主體，它占據論文的最大篇幅。論文所體現出的創(chuàng )造性成果或新的研究結果，都將在這一部分得到充分的反映，因此，要求這部分內容充實(shí)，論據充分、可靠，論證有力，主題明確。為了滿(mǎn)足這一系列要求，同時(shí)也為了做到層次分明、脈絡(luò )清晰，常常將正文分成幾個(gè)大段落（即所謂邏輯段），一個(gè)邏輯段可包含幾個(gè)自然段，并冠以適當標題（份標題或者小標題）。 缺乏論文寫(xiě)作經(jīng)驗與素養的人，容易將一些工作過(guò)程或實(shí)驗過(guò)程一一羅列無(wú)遺，總希望把自己辛苦作過(guò)的工作都寫(xiě)入論文，像是一個(gè)工作報告或者實(shí)驗報

　　告�？墒�，其效果適得其反，易使那些必須讓人知道的重要內容淹沒(méi)在一片令人

　　生厭的冗長(cháng)文字中。因此，應當闡述主要的.、關(guān)鍵和非一般的內容。 由于學(xué)術(shù)論文的選題和內容性質(zhì)差別較大，其分段計其寫(xiě)法均不能作硬性的統一規定，但是必須實(shí)事求是，客觀(guān)直切，準確完備，合乎邏輯，層次分明，

　　簡(jiǎn)練可讀。

　　七、結論

　　論文的結論應該反映作者的學(xué)術(shù)見(jiàn)解。結論應是該論文的最終的總體的結論，而不是正文中各段的小結的簡(jiǎn)單重復。結論應當體現作者更加深層的認識，是經(jīng)過(guò)推理、判斷、歸納扽滾邏輯分析過(guò)而得到的學(xué)術(shù)總觀(guān)念、總見(jiàn)解。 結論應該明確、完整、明確、簡(jiǎn)練。一般應包括以下幾個(gè)方面：

　　1.本文研究結果說(shuō)明了什么問(wèn)題

　　2.對前人有關(guān)的看法作了那些修正、補充、發(fā)展、證實(shí)或者否定

　　3.本文研究的補助指出或者遺留未予解決的

　　問(wèn)題，以及對解決這些問(wèn)題的

　　可能的關(guān)鍵點(diǎn)和方向。

　　“結論”部分的寫(xiě)作要求是：措詞嚴謹，邏輯嚴密，文字具體。常像法律條文一樣，按照順序1、2、3、。。。。。列成條文，用于斬釘截鐵，且只能做一種解釋?zhuān)�不能模棱兩可，含糊其辭。文字上也不應夸大，對尚不能完全肯定的

　　內容注意留有余地。

　　八、致謝

　　致謝語(yǔ)可以放在正文后面，體現對協(xié)作完成某工作和提供便利條件的組織和個(gè)人，或在研究工作中提出建議和提供幫助的人及其他應感謝的組織或人。

　　九、參考文獻

　　列出參考文獻的目的有三：1.為了能夠反映出真實(shí)的科學(xué)依據

　　2.為了體現嚴肅的科學(xué)態(tài)度，分清楚是自己的觀(guān)點(diǎn)或者成果，還是別人的

　　觀(guān)點(diǎn)或者成果。

　　3.為了對前人的科學(xué)成果表示尊重，同時(shí)也是為了指明引用資料出處。

　　三：科技論文選題

　　1、選題的重要性

　　選擇課題，確定主攻方向，是撰寫(xiě)學(xué)術(shù)論文的第一步，它直接關(guān)系著(zhù)學(xué)術(shù)成果的質(zhì)量和水平�？蒲腥藛T的遠見(jiàn)卓識，首先就表現在這里。愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。因為解決一個(gè)問(wèn)題也許僅是一個(gè)數學(xué)上的或實(shí)驗上的技能而已。而提出新的問(wèn)題，新的可能性，從新的角度看舊的問(wèn)題卻需要有創(chuàng )造性的想象力，而且標志著(zhù)科學(xué)的真正進(jìn)步�！毕�爾伯特也認為“問(wèn)題的完善提法意味著(zhù)問(wèn)題已經(jīng)解決了一半�！币蚨�選題一定要恰當，慎重。

　　2 選題時(shí)要注意幾個(gè)問(wèn)題。

　　一是選題方向與專(zhuān)業(yè)對口。怎樣去發(fā)現問(wèn)題，確定論題呢？以下幾點(diǎn)可供參考：從主管部門(mén)、專(zhuān)業(yè)學(xué)會(huì )和各類(lèi)研討會(huì )等指定的研究課題中，篩選出符合自己的工作實(shí)際和研究專(zhuān)長(cháng)的典型問(wèn)題作為論題，加以研究，撰寫(xiě)成文；實(shí)踐中注意細心觀(guān)察，勤于思考，就自己體驗較深又感興趣的地方觸發(fā)靈感，加以提煉，將其上升到一定的理論高度，形成論題；通過(guò)認真閱讀書(shū)刊雜志，在綜合、借鑒別人科研成果的基礎上，受到有關(guān)論點(diǎn)和問(wèn)題的啟示，發(fā)現論題，總結經(jīng)驗、推陳出新，發(fā)表自己與眾不同的見(jiàn)解�？傊�，發(fā)現問(wèn)題的關(guān)鍵在于"留心"。只要平時(shí)留心，注意積累，好的選題是時(shí)刻都可能出現在你的思維之中的。一旦有了想法，就要立刻記下來(lái)，為以后進(jìn)行篩選或提煉論題做好準備。

　　二是選題要考慮主客觀(guān)條件，應對自己有正確的客觀(guān)估計。如自己掌握材料的深度和廣度，駕馭材料的能力，對課題的理解程度等。根據自己的長(cháng)處和興趣愛(ài)好，揚長(cháng)避短，充分發(fā)揮主觀(guān)優(yōu)勢。同時(shí)還要充分了解學(xué)術(shù)界的研究現狀，如本課題研究已有的成果，還存在哪些問(wèn)題，尚待研究、解決的問(wèn)題及迫切程度，社會(huì )需要和科學(xué)發(fā)展的趨勢等等。只有把主客觀(guān)兩方面的條件結合起來(lái)，才能選出最適合自己的課題來(lái)。

　　三是選題時(shí)間適宜，選題要盡量早些，以便有充分的時(shí)間積累材料。但又不宜過(guò)早，過(guò)早選題，自己的專(zhuān)業(yè)知識還較單薄，如果在對本學(xué)科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究狀況知之甚少的情況下，貿然選題，難免失之偏頗。有了一定的專(zhuān)業(yè)基礎，不至于茫然無(wú)從，又可以比較從容地準備，讀書(shū)、積累材料，也有足夠的時(shí)間和精力深入探討。如果到評職稱(chēng)時(shí)才考慮選題，就會(huì )顯得很倉促，無(wú)暇把問(wèn)題考慮成熟，研究透徹，投稿成功的幾率就很小。

　　四是課題難易、大小要適度。選擇的課題難易要適度。難度大的課題當然更有科

科技論文寫(xiě)作心得5

　　選題方向與專(zhuān)業(yè)對口，篩選出符合自己的工作實(shí)際和研究專(zhuān)長(cháng)的典型問(wèn)題作為論題。結合導師的科研方向，勤于思考，注意積累，有了想法立刻記下來(lái)，為進(jìn)行篩選或提煉論題做好準備。

　　選題要充分了解學(xué)術(shù)界的.研究現狀，如本課題研究已有的成果，還存在哪些問(wèn)題，尚待研究、解決的問(wèn)題及迫切程度，社會(huì )需要和科學(xué)發(fā)展的趨勢等等，選出最適合自己的課題來(lái)。選題時(shí)間適宜，選題要盡量早些，以便有充分的時(shí)間積累材料，有足夠的時(shí)間和精力深入探討。

科技論文寫(xiě)作心得6

　　短短的三天很快就過(guò)去了，非常感謝教授給我們上了一堂充滿(mǎn)魅力和感染力的一課，他結合實(shí)際給我們傳授了《科技論文寫(xiě)作》方面的大量知識。最大的感受有兩點(diǎn)：一是通過(guò)學(xué)習《科技論文寫(xiě)作》的講課，增加了自己對科技論文寫(xiě)作方面知識的掌握；二是通過(guò)學(xué)習《科技論文寫(xiě)作》，提高了自己今后在其他各項工作中的寫(xiě)作水平和質(zhì)量。

　　一、課程安排非常豐富。

　　第一天老師安排我們學(xué)習了開(kāi)題報告的內容，第二天老師給我們上了科技論文寫(xiě)作的基本知識，第三天上午演示并講解了有震撼力的PPT的精彩內容，下午講解了技術(shù)報告以及項目總結報告的內容�？梢哉f(shuō)內容相當豐富，對于我們非軟件專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，真是受益匪淺。

　　二、老師講解清晰精彩。

　　通過(guò)聽(tīng)課了解到，老師既有企業(yè)高管的經(jīng)歷，又有大學(xué)教授的經(jīng)歷，這些豐富的經(jīng)歷讓他的講課充滿(mǎn)了自信和內涵，尤其是聆聽(tīng)了老師彈奏的鋼琴，以及看到老師的動(dòng)畫(huà)圖片制作等才藝的展示后，我發(fā)自?xún)刃牡貙�老師的�?zhuān)業(yè)水平和懂生活的情調所傾倒。

　　三、對論文的基本結構和相互邏輯關(guān)系有了感性認識。

　　通過(guò)老師辛勤和細致的講解，通過(guò)老師列舉的大量實(shí)例：

　　一是使我知道一篇好的論文的結構上應該有：題目、摘要、目錄、關(guān)鍵詞、引言、正文、文獻、附錄等內容。

　　二是使我知道了各部分單元之間存在有機不可分割的邏輯關(guān)系。

　　題目是一篇文章的提示和重點(diǎn)，一個(gè)好的題目會(huì )起到畫(huà)龍點(diǎn)睛和提綱挈領(lǐng)的作用；摘要是一篇文章的外包裝，它要清晰和準確的傳遞論文的背景、問(wèn)題、工作目標、工作結果與意義；引言要起到交代工作的背景和由來(lái)；關(guān)鍵詞能提示論文的核心和特征，不超過(guò)五個(gè)，從大范圍到校范圍，也是為了便于檢索；正文是文章的核心，能告訴讀者作者的觀(guān)點(diǎn)、研究的過(guò)程、研究的結果和好到什么程度的評價(jià)。致謝、參考文獻、附錄一般放在論文結尾部分，起到相應的說(shuō)明和補充作用。

　　四、了解了論文寫(xiě)作的基本要求。

　　根據老師課堂的講課，自己認為要學(xué)好軟件工程這門(mén)課，要最終寫(xiě)好自己的畢業(yè)論文，就必須重點(diǎn)抓住以下幾個(gè)重點(diǎn)環(huán)節，下面簡(jiǎn)要進(jìn)行一些分析：

　　1．認真選擇好研究課題。一篇論文的選題很重要，不僅要符合專(zhuān)業(yè)論文規范，還要確保信息的有效引用。論文要寫(xiě)什么和為什么寫(xiě)，要進(jìn)行深入的思考，要學(xué)會(huì )“會(huì )想”。對于自己來(lái)說(shuō)，因為自己從事現場(chǎng)工作二十年了，肯定對這方面工作掌握的多些，因此要從自己的工作實(shí)際出發(fā)，盡量選擇自己熟悉的課題進(jìn)行研究，預測好課題難易和課題大小，還要將課題定位在實(shí)踐性應用性研究課題上，只有這樣才能寫(xiě)出符合自身特點(diǎn)和水平的論文。

　　2．努力撰寫(xiě)好開(kāi)題報告。好的開(kāi)題報告就像教授在課件中闡述的：要闡述出自己要解決的問(wèn)題、任務(wù)和價(jià)值，通過(guò)成功的推介才能獲得導師的`批準，從而獲得通往學(xué)位的準入和許可。因此在下來(lái)的學(xué)習中：

　　一要認真分析和研究所選論文的課題，要認真破題，弄清課題的關(guān)鍵核心問(wèn)題；

　　二要對課題進(jìn)行深化、細化，使研究的問(wèn)題建立在可行性的基礎上；

　　三要對核心問(wèn)題的特征、研究對象、范圍等作認真地研究；

　　四要針對研究的需要恰當地選擇合適的研究方法。最終保證課題不偏離研究方向，按照導師的要求順利完成工作。

　　3．高度重視摘要的內容。論文的摘要是論文的窗口，能夠讓導師快速閱讀和了解論文的有關(guān)情況，因此在下來(lái)的畢業(yè)論文寫(xiě)作上，在摘要部分要清晰交代論文的背景、論文研究的主題、研究的技術(shù)方法，最后得出的具體結果及對結果的驗證測試，要認真推敲，達到簡(jiǎn)明扼要，符合字數等要求，邏輯性強，結構完整的效果。

　　4．全力做好正文的寫(xiě)作。正文的寫(xiě)作關(guān)鍵在“論”上，因此正文的寫(xiě)作是論文的核心內容，要寫(xiě)好這部分內容，必須按照軟件工程的研究方法，首先自己要做好課題的背景資料的研究，要查閱各種書(shū)籍和雜志等各種相關(guān)文獻，弄清相關(guān)研究的目前情況；其次在這部分要將自己的課題描述清楚，展現給讀者和導師，并根據業(yè)務(wù)實(shí)際建立好流程和模型；同時(shí)還要在這個(gè)部分根據需要選擇好論證課題所需要使用的軟件技術(shù)�？傊�，正文部分的寫(xiě)作很重要，寫(xiě)作時(shí)還要注意各部分之間的邏輯關(guān)系，并使用必要的圖、表來(lái)對論文進(jìn)行詳細的論述。

　　5．努力做好論文的總結。一個(gè)課題的研究最終的產(chǎn)品就是結論。因此科技論文的總結是對全篇論文經(jīng)過(guò)論證和測試后所得出的成果。該部分寫(xiě)作要突出論文的實(shí)際價(jià)值，對經(jīng)濟效益和社會(huì )效益的提升進(jìn)行概括和總結，要對產(chǎn)生的各種效益或效果要進(jìn)行定量的數字描述，最后要對論文研究成果的不足和存在的問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)要的說(shuō)明。

　　五、總結學(xué)習的心得和收獲。

　　通過(guò)這幾天的學(xué)習，自己深深了解了，要寫(xiě)好一篇論文還遠遠不止這幾點(diǎn)，也深深知道了，單憑這三天的學(xué)習就能寫(xiě)出一篇好的論文是不可能的。因此回到單位后一定要繼續加強科技論文寫(xiě)作方面知識的學(xué)習，同時(shí)在做其他工作時(shí)也要牢記教授講的“會(huì )想、善做、懂表達”，努力將自己打造成“會(huì )做人、懂責任、具有職場(chǎng)競爭力”的人。

　　六、再次表示敬意和感謝。

　　通過(guò)上了教授的三天課，老師嚴謹治學(xué)的態(tài)度、淵博的知識、無(wú)私育人的風(fēng)范，使我深受感動(dòng)和啟迪，因此最后在這里再次真心感謝老師。同時(shí)也感謝單位給了我這個(gè)機會(huì )，在今后的工作中一定要把學(xué)到的知識加以運用，工作中做出貢獻。

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