班徽設計策劃書(shū)參考
1班徽設計大賽策劃書(shū)
班級文化是一種隱性的教育力量，表現出一個(gè)班級獨特的風(fēng)貌和精神，它是一種充滿(mǎn)柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的德育模式，對學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。班徽是班級個(gè)性文化的集中展示，是一個(gè)班級的標志。代表了一個(gè)班的形象。為進(jìn)一步豐富和繁榮校園文化生活，激發(fā)廣大學(xué)生的想象力、創(chuàng )造力，增強班集體的凝聚力，展現各班學(xué)生的風(fēng)采特色，體現當代大學(xué)生的朝氣與活力，化學(xué)工程學(xué)院特舉辦此次班徽制作大賽
一、活動(dòng)目的：
1.豐富同學(xué)們的課余文化生活。
2.通過(guò)班徽設計活動(dòng)增強同學(xué)們的動(dòng)手動(dòng)腦能力以及團結協(xié)助能力，培養同學(xué)們的創(chuàng )新意識。
3.通過(guò)班徽設計活動(dòng)，讓本院具有繪畫(huà)及平面設計特長(cháng)的學(xué)生（尤其是大一新生）能夠一展所長(cháng)，并使其在個(gè)人素質(zhì)能力方面得到發(fā)展提高，培養他們積極參加集體活動(dòng)，勇于面對競爭，敢于展示自我的優(yōu)秀品質(zhì)。
4.活躍校園文化氣氛，提高學(xué)生的文化藝術(shù)品位，展示大學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采，豐富各位同學(xué)的校園生活，展示各位同學(xué)的才能與創(chuàng )新能力。
5.展示班級風(fēng)采，增強班級凝聚力。
二、主辦單位：
化學(xué)工程學(xué)院新聞宣傳中心
三、活動(dòng)時(shí)間：
20XX年11月1日至20XX年12月31日
四、活動(dòng)流程：
第一階段（活動(dòng)前）
1.新聞宣傳中心秘書(shū)處擬定策劃，宣傳部設計展板、海報、橫幅等。
2.新聞宣傳中心宣傳部到各個(gè)班級進(jìn)行活動(dòng)的宣傳工作，調動(dòng)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性，為活動(dòng)的開(kāi)展奠定良好的基礎。
3.宣傳部負責印制該活動(dòng)的海報、橫幅的工作，外聯(lián)部負責拉贊助，為活動(dòng)提供盡可能多的
第二階段（活動(dòng)開(kāi)展）
20XX年11月1日到20XX年12月31日是活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間。
首先要做的就是宣傳，即讓盡可能多的班級參與到這次活動(dòng)中來(lái)。
在宣傳方面除了我們中心本身優(yōu)勢還可以加上一些獨特且有效的宣傳方式在全院進(jìn)行全方位的宣傳，使我們的活動(dòng)讓最多的人了解并參與進(jìn)來(lái)，從而達到預期的效果。
我們的宣傳方式有:
展板宣傳：學(xué)校食堂前，青年廣場(chǎng)、宿舍樓大廳里展出我們的展板讓盡可能多的人了解我們的活動(dòng)。
橫幅宣傳：在一些人流量較多并且比較醒目的地方，掛上橫幅，讓來(lái)來(lái)去去的人，不經(jīng)意間已經(jīng)接受了我們所要傳達的信息。
海報宣傳：我們相信醒目的海報一定會(huì )吸引同學(xué)們的注意力，將班徽設計大賽這個(gè)活動(dòng)廣而告之。
傳單：由我們中心的成員，將傳單發(fā)放到我院每個(gè)寢室，這樣的宣傳效果一定非同凡響。
在我們的大力宣傳之后，活動(dòng)已經(jīng)深入人心，越來(lái)越多的班級將會(huì )參與進(jìn)來(lái)。各班級班委組織每一位同學(xué)進(jìn)行班徽設計活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)的想象力和創(chuàng )造力，設計出具有班級特色的班徽。各班同學(xué)集思廣益，發(fā)揮創(chuàng )新才能，籌劃制作方案。各班同學(xué)開(kāi)始分工合作，制作自己參賽的作品。
我們會(huì )制作一些投稿箱放在一些指定的地點(diǎn)，比如說(shuō)放在寢室樓的大廳里，或者在青年廣場(chǎng)指派我們的工作人員負責收集，所以同學(xué)們只需將自己制作的作品放到那里即可。電子稿的班級則直接將自己的作品發(fā)到我們指定的郵箱中。
第三階段（活動(dòng)評選）
這個(gè)階段為了保證竟賽的公正性，我們會(huì )請資深教授進(jìn)行評比
1．20XX年11月30日之前，所有參賽作品匯總上交大賽組委會(huì ),之后組織教授評委進(jìn)行評審公布獲獎名單。
2.20XX年12月7日至12月31日，在青年廣場(chǎng)、梁希廣場(chǎng)、食堂周?chē)捌渌肆髁勘容^大的公共場(chǎng)所展示優(yōu)秀獲獎作品，供全校師生欣賞。
3.20XX年12月18日晚7點(diǎn)，在青年廣場(chǎng)舉行頒獎儀式。屆時(shí)邀請各評委及團委、學(xué)生會(huì )等部門(mén)干部出席。
4.活動(dòng)結束后，作品由各班收藏。
五、比賽形式及要求：
參賽方式：以班級為單位參加比賽。
作品表現形式：可以是油畫(huà)，水彩畫(huà)，鉛筆畫(huà)等繪畫(huà)作品，也可以是電腦構圖作品等（但必須是自己班構思創(chuàng )作的，不得下載抄襲）。作品表現內容：參賽者可根據各班情況，針對本班特色將自己的感想來(lái)合理設想，用自己的雙手勾勒出心目中的圖畫(huà)，可以在作品旁進(jìn)行說(shuō)明，使主題思想更加明確。主辦單位將根據情況將系列優(yōu)秀的作品于20XX年12月7日至12月31日在青年廣場(chǎng)、梁希廣場(chǎng)、食堂周?chē)捌渌肆髁勘容^大的公共場(chǎng)所展出，以獲得進(jìn)一步的宣傳效果。所以作品要能體現出班級精神，具有一定的宣傳效果易于讓大眾理解并接受。
參賽作品要求：
1、參賽作品必須是A3（297×420）規格，在作品背面標明學(xué)院、專(zhuān)業(yè)、班級及相關(guān)聯(lián)系人的電話(huà)。
2、參賽作品必須是原創(chuàng )，且不能與別的比賽重復。所有參賽作品正面展示內容部分均不得標注學(xué)院、班級，或者其他可以識別作者以及參賽班級的記號，違反規定者將取消參賽資格。
3、參賽者可根據需要用比較詳細的補充說(shuō)明材料來(lái)闡述作品內容。以上說(shuō)明材料要通俗、易懂簡(jiǎn)明，語(yǔ)言文明，并緊扣設計作品所表達的內涵。
六、面向對象：南京林業(yè)大學(xué)化學(xué)工程學(xué)院大三以下學(xué)生（含大三）
七、可行性分析：
1、此次活動(dòng)的作品制作起來(lái)比較容易。只需通過(guò)一些顏料、幾張海報紙就可以做出來(lái)；文字類(lèi)更容易，只需要動(dòng)腦筋想，就可以出作品，即操作起來(lái)比較得心應手。
2、此次活動(dòng)內容簡(jiǎn)單，活動(dòng)所需設備較少，所需經(jīng)費也少，故可行性很高。
3、班徽是班級的標志，大學(xué)生是當今社會(huì )的領(lǐng)軍人物，我們希望通過(guò)這個(gè)活動(dòng)培養大學(xué)生的集體主義感和凝聚力，使他們更加深入地了解了責任與義務(wù)，提升了自身思想道德素質(zhì)，用實(shí)際行動(dòng)去表現自我，張揚個(gè)性，通過(guò)這次活動(dòng)，他們的榮譽(yù)感由個(gè)人上升到學(xué)校乃至社會(huì )。
八、預計效果：
此次活動(dòng)的開(kāi)展，將使更多的同學(xué)進(jìn)一步了解到他們目前生活的班級，增強同學(xué)之間的合作意識，增加班級的活力，號召同學(xué)們共同為班級的學(xué)習環(huán)境而戰，為班級名譽(yù)而戰，為學(xué)校榮譽(yù)而戰。所以同學(xué)們必定會(huì )踴躍參加，使校園氣氛更加活躍起來(lái)，這次活動(dòng)也必定以他的特殊魅力深入人心，在校園中產(chǎn)生非同一般的反響，促進(jìn)南林人積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新。
九、獎項設置：
本次班徽設計大賽將設立一等獎1個(gè)，二等獎3個(gè)，三等獎5個(gè)；評選工作由新聞宣傳中心負責并統一進(jìn)行總結表彰。
一等獎1名：獎金500元
二等獎3名：獎金300元
三等獎5名：獎金100元
十、本活動(dòng)最終解釋權歸化學(xué)工程學(xué)院新聞宣傳中心所有。
2班徽設計大賽策劃書(shū)
一、活動(dòng)背景
徽章，簡(jiǎn)言之，就是用來(lái)表示一個(gè)國家、集體的形象、歷史，或者是表示一個(gè)人的身份、職業(yè)的標志。每一個(gè)徽章的背后，都為我們展示了它的蘊含的深意及設計者匠心獨運的靈感。作為目前蓬勃發(fā)展的汽車(chē)與交通工程學(xué)院的一員，你是否考慮過(guò)為你的班級設計出獨具一格的班徽來(lái)展示自己班級的風(fēng)采嗎？汽車(chē)與交通過(guò)程學(xué)院“班徽設計大賽”，精彩的舞臺期待你來(lái)展現你設計的班徽，展現你的班級的風(fēng)采。
二、活動(dòng)時(shí)間及參賽人員
活動(dòng)時(shí)間：20XX年10月31日晚7:00-9:00
參與人員：武漢科技大學(xué)汽車(chē)與交通工程學(xué)院11級每班一隊
10級班級自愿選擇參加
三、活動(dòng)地點(diǎn)
暫定為30307，若有變更，另行通知
四、活動(dòng)開(kāi)展
1.活動(dòng)宣傳與報名
活動(dòng)前期由汽車(chē)與交通工程學(xué)院科技部成員將活動(dòng)策劃下發(fā)到各個(gè)班級，各班班委負責組織本班同學(xué)設計班徽，并從中選擇一份作為班級代表參加學(xué)院的比賽。在10月28日之前將作品的電子檔發(fā)送到郵箱xxxxxxxxxxx，或者將手繪作品交至北九20XX寢室。
2.作品及參賽隊伍要求
作品要求能夠體現本專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，表現出班級特色�？紤]到大新生的實(shí)際情況，若班級作品無(wú)法提供彩色電子檔，設計者可以將作品手繪出彩色樣本上交，由科技部負責提供比較清晰的電子版圖案。
參賽隊伍要求可以以個(gè)人為單位參加，也可組隊參加。各隊人員最多不得超過(guò)3名，比賽當天選選派一名代表上臺競賽。
3.活動(dòng)流程
a、前期
科技部成員負責項目
1）制作邀請函，邀請嘉賓；
2）購置比賽道具、獎品；
3）選出主持人一名；
4）分配好比賽時(shí)其余各成員任務(wù)。
b、活動(dòng)當天
科技部所有成員提前50分鐘到場(chǎng)，負責借用教室以及教室的布
置，做好簽到及維持會(huì )場(chǎng)秩序的準備。
c、比賽流程
各班代表提前30分鐘到場(chǎng)，以抽簽的形式?jīng)Q定上場(chǎng)順序。比賽中每隊有3-5分鐘的時(shí)間為現場(chǎng)評委及觀(guān)眾講解自己的作品。要求講解內容必須包括設計理念，班徽蘊意。注意當比賽用時(shí)達到4分30秒時(shí)會(huì )有提示音響起，五分鐘時(shí)第二次提示音響起。此時(shí)該隊務(wù)必立刻停止講解。比賽評分標準見(jiàn)附錄表的評
4.獎項設置頒獎
比賽結束后根據各隊成績(jì)公布最終排名，具體獲獎
一等獎：一名
二等獎：兩名
三等獎：三名
各獲獎個(gè)人或團體均有獎品及獎狀
5.活動(dòng)后期
由科技部負責提供比賽的現場(chǎng)圖片及優(yōu)秀作品交由宣傳部，宣傳部負責制作活動(dòng)的成果展示板及獲獎人員名單海報
五、經(jīng)費預算
獎狀6張6元
紀念本6本7*1+5*2+3.5*3=27.5元
合計6+27.5=33.5元
主辦：汽車(chē)與交通工程學(xué)院團委學(xué)生會(huì )
承辦：汽車(chē)與交通工程學(xué)院團委學(xué)生會(huì )科技創(chuàng )新部
3大學(xué)生班級班徽設計大賽策劃書(shū)
一、活動(dòng)主題：班級文化建設之班徽征集
二、活動(dòng)時(shí)間：20XX年月日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：多媒體教室
四、主辦單位：04班全體班委
五、參加人員：04全體同學(xué)
主持人：
評伸人員：商學(xué)院張玲老師
策劃人：殷少鋒
六、活動(dòng)背景：
班級文化是一種隱性的教育力量，表現出一個(gè)班級獨特的風(fēng)貌和精神，它是一種充滿(mǎn)柔性的、溫和的、人文的精神、制度、關(guān)系和環(huán)境的綜合存在，是一種新的'德育模式，對學(xué)生身心發(fā)展有舉足輕重的作用。班級文化可分為硬文化和軟文化。所謂硬文化，是一種顯性文化，可以摸得著(zhù)、看得見(jiàn)的環(huán)境文化，也就是物質(zhì)文化，比如教室墻壁上的名言警句，英雄人物或世界名人的畫(huà)像；懸掛在教室前面的班訓、班風(fēng)等醒目圖案和標語(yǔ)等等，這些都是體現一個(gè)班級文化的成分，班徽最具代表性。
班徽是班級個(gè)性文化的集中展示，是一個(gè)班級的標志。代表了一個(gè)班的形象。它與懸掛在教室前面的班訓、班風(fēng)等醒目圖案和標語(yǔ)同要重要，同時(shí)會(huì )讓同學(xué)們更加重視班集體、熱愛(ài)班集體。
我們要使班徽體現班級文化建的作用。大學(xué)生班級班徽設計大賽策劃書(shū)大學(xué)生班級班徽設計大賽策劃書(shū)。
徽征主要是為展現班級特色，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng )新意識，增強班級凝聚力，我班將舉行班徽征集賽，希望同學(xué)們積極參加，發(fā)揮創(chuàng )意，為班級文化建設貢獻一份力量。
七、活動(dòng)流程：
1、前期準備工作：
在月號前，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，并宣布比賽相關(guān)事宜。在月號前每個(gè)寢室至少完成一份作品并上交參加比賽(電子圖稿或手繪稿均可)。由宣傳委員和組織委員負責征集工作。
2、比賽流程：
A、開(kāi)幕詞致辭人：預定時(shí)間：5分鐘
B主持人介紹比賽規則及相關(guān)事宜預定時(shí)間：5分鐘
C按照寢室號順序，參賽作品作者依次上臺向大家展示班徽，并向大家簡(jiǎn)單介紹班徽設計寓意。
D選手全部介紹完畢后，全班同學(xué)對班徽設計作品進(jìn)行現場(chǎng)投票，票最多的作品將征選為我班班徽。
E特約嘉賓評委點(diǎn)評或老師點(diǎn)評。
八、比賽規則
1、班徽設計主題要求
A、作品要有鮮明主題，內容積極向上，體現集體意識。
B、作品版面要求簡(jiǎn)潔大方，具有美感。
C、要有作者自己的思想和創(chuàng )意，體現班級特色。
2、獎勵措施：根據最后投票結果，評出一名優(yōu)勝獎，給與適當物質(zhì)獎勵。并將其作品征選為班徽。
九、經(jīng)費預算
1、買(mǎi)獎品：300元左右。(評選前三名，最佳設計獎一名，優(yōu)秀獎一名)發(fā)放相應的獎品。
供給：300元左右。
4班徽設計比賽活動(dòng)策劃書(shū)
徽章，簡(jiǎn)而言之，就是用來(lái)表示一個(gè)國家、集體的形象、歷史或者是表示一個(gè)人的身份、職業(yè)的標志。每一個(gè)徽章的背后，都為了我們展示了它蘊含的深意及設計者匠心獨運的靈感。作為目前蓬勃發(fā)展的遼寧科技學(xué)院的一員，你是否考慮過(guò)為你的班級設計出獨具一格的班徽來(lái)展示自己班級的風(fēng)采呢?遼寧科技學(xué)院班徽設計大賽，精彩的舞臺期待你來(lái)展現你所設計的班徽，展現你班級的風(fēng)采。
一、創(chuàng )作要求
1、結合學(xué)校與學(xué)院歷史與文化，符合時(shí)代特點(diǎn);
2、內容積極健康，底蘊深厚，具有班級特色;
3、寓意深刻，造型獨特，具有創(chuàng )新性，色彩鮮明;
4、作品必須原創(chuàng )，不能抄襲，之前不能以任何形式發(fā)表過(guò)，不得侵犯他人產(chǎn)權;
5、作品均采用a4圖幅，符合徽標特征，附帶圖片解說(shuō)。
二、比賽安排
初賽：
作品由各院系初選，上交優(yōu)秀作品參加決賽的評選，每個(gè)學(xué)院上交至少5份優(yōu)秀作品。
決賽：
各院系選送的優(yōu)秀作品由評委們(老師、學(xué)生干部、大眾評委等)共同評選出最終的一二三等獎。
后期宣傳制作：
最終獲獎的作品，制作成展示板展出。
三、提交方式
1、各院系自定收集評選時(shí)間。
2、各院系的應征作品在xx年11月11日將作品電子版、打印版(a4紙彩印另附一張a4紙的圖片解說(shuō))統一交到冶金工程學(xué)院分團委。
3、以個(gè)人名義或者團體名義提交。
4、作品須附有應征者院系，班級，姓名等。
四、獎項設置
一等獎1名二等獎2名三等獎3名優(yōu)秀獎4名
五、頒獎活動(dòng)
評選結果預計于xx年11月18日公布，計劃在xx年11月21日下午星期一3點(diǎn)整在b座一區411進(jìn)行頒獎儀式(時(shí)間如有變動(dòng)定會(huì )及時(shí)通知)。
六、應征作品權屬
本次活動(dòng)的獲獎作品擁有權將歸屬遼寧科技學(xué)院。學(xué)院有權對所有獲獎作品復制、出版(含電子出版)、展出、推廣。
七、注意事項
1、所有提交作品一律不退還，請作者自留底稿;
2、在作品征集結果未出之前，任何應征者不得私自發(fā)表征集作品;
3、應征作品必須是應征者獨立創(chuàng )作完成的原創(chuàng )作品。
【班徽設計策劃書(shū)參考】相關(guān)文章：
徽派建筑藝術(shù)哲學(xué)09-22
網(wǎng)站設計參考文獻02-12
建筑設計畢業(yè)論文參考文獻參考08-02
建筑設計畢業(yè)論文參考文獻參考08-27
徽派建筑的特點(diǎn)綜述分析10-08
畢業(yè)設計表格參考模板12-25
畢業(yè)設計總結參考范文12-05