社交禮儀講座策劃書(shū)范文
社交禮儀講座策劃書(shū)（一）
一、活動(dòng)主題：
優(yōu)雅，我們的追求
二、活動(dòng)背景：
為了讓我們大學(xué)生活的的充實(shí)，也讓我院全體學(xué)生能在以后的社交場(chǎng)合有一個(gè)良好的行為規范，在集體面前有一個(gè)更好的形象，讓大家能更好更出色的交往，不斷地展現自己的才華！
三、活動(dòng)目的：
學(xué)習社交禮儀，規范自己行為！
四、活動(dòng)介紹：
本次活動(dòng)由電信學(xué)院紀檢部主辦各部協(xié)辦，由工商管理學(xué)院講師張彥歌老師主講的一次講座，由電信學(xué)院各班同學(xué)參加聽(tīng)取學(xué)習，首先由張老師給我們講社交禮儀中的重要事項和我們應該注意的事項，讓我們先全面了解社交禮儀的重要性和實(shí)用性，讓我們能進(jìn)行一次全面的了解社交禮儀，以及對我們的重要性，會(huì )上我們全體學(xué)生可以和張老師共同討論生活中在各個(gè)場(chǎng)合出現的禮儀問(wèn)題，也可以向張老師提問(wèn)自己還不明白的一些禮儀事項，本次活動(dòng)可以在老師和同學(xué)的互動(dòng)中進(jìn)行.
五、活動(dòng)主體：
主講老師:張彥歌老師
活動(dòng)時(shí)間：12月9日晚上6：30（暫定）
活動(dòng)地點(diǎn)：報告廳或階梯教室（目前待定）
活動(dòng)對象：電信學(xué)院全體學(xué)生
活動(dòng)嘉賓：電信學(xué)院院長(cháng)、書(shū)記及部分輔導員
六、活動(dòng)負責人：
主辦方：電信學(xué)院學(xué)生會(huì )
承辦方：電信學(xué)院學(xué)生會(huì )紀檢部
協(xié)辦方：電信學(xué)院學(xué)生會(huì )其他各部門(mén)
七、活動(dòng)宣傳：
1．海報宣傳，通過(guò)海報的張貼形式來(lái)宣傳本次活動(dòng)，主要是通過(guò)讓學(xué)生會(huì )宣傳部給本次活動(dòng)做出幾張宣傳海報，將海報張貼在五號教學(xué)樓的大廳我院學(xué)生會(huì )的海報張貼欄里，以方便本院學(xué)生進(jìn)行了解。
2．班級宣傳，通過(guò)個(gè)班班長(cháng)進(jìn)行班級里的宣傳，主要是通過(guò)我們把本次活動(dòng)直接跟各班班長(cháng)講述清楚，再讓各班班長(cháng)把本次活動(dòng)在班級跟自己班的學(xué)生講清楚。
3．紀檢部宣傳，通過(guò)我們紀檢部對各班宣傳，主要是通過(guò)我們紀檢部的所有成員直接到各個(gè)班級跟各個(gè)班級的學(xué)生講清楚，這樣有利于各班學(xué)生的全面了解，還可以解答一些小問(wèn)題。
八、活動(dòng)開(kāi)展：
�。ㄒ唬⿻r(shí)間安排
1、宣傳階段;
2、準備階段;
3、舉辦階段;
12月9日晚上6：30（暫定）
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1、與張老師把本次講座進(jìn)行全面討論所講的類(lèi)容和講座形式；
2、申請學(xué)校階梯教室或報告廳；
3、討論本次活動(dòng)的大體流程；
4、討論人員的大體安排和工作的安排；
5、活動(dòng)參加人員的安排和各班參加的人數；
6、嘉賓邀請，包括電信學(xué)院院長(cháng)，書(shū)記和全體導員;
7、主持人的選定；
8、禮儀隊的人數和場(chǎng)上的安排；
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1、提前去看階梯教室或報告廳的設備和場(chǎng)地；
活動(dòng)的前兩天去看看申請下來(lái)的階梯教室或報告廳，看看里面的音響設備和話(huà)筒設備是否正常，有無(wú)一些小問(wèn)題，有的及時(shí)解決或者向學(xué)校報告情況，讓學(xué)校給以解決。
2、活動(dòng)中要來(lái)的的學(xué)生的接待和安置；
首先，要知道各班需要來(lái)的大致人數；
其次，對各班人數在場(chǎng)的座次的詳細安排；
最后，活動(dòng)當天各班學(xué)生的接待和安置，各班的參賽學(xué)生先在會(huì )場(chǎng)外面進(jìn)行站隊看多少人數，站好之后由紀檢部干事班每個(gè)班帶到指定的地點(diǎn)，各班學(xué)生在自己的指定地點(diǎn)坐下等講座的開(kāi)始。
3、開(kāi)場(chǎng)前設備調試；
在活動(dòng)開(kāi)始前讓學(xué)生會(huì )再一次的把教室的設備調試一下，看看有無(wú)問(wèn)題，包括前面看的設備。
4、開(kāi)始前主持人和張老師的溝通交流；
在開(kāi)始之前由主持人和張老師的溝通交流，確認一下所講的信息和主持人的開(kāi)場(chǎng)白以及中間的一些環(huán)節。
5、講座的開(kāi)始；
當參加人數到齊后，先由預先選的主持人宣布本次講座的開(kāi)始，簡(jiǎn)單介紹到場(chǎng)的嘉賓，再介紹主講老師的一些基本信息，大致描述一下本次活動(dòng)。
當主持人說(shuō)完下臺后張老師就可以開(kāi)始本次的講座，講座一開(kāi)始由張老師對社交禮儀的全面講解，中間張老師會(huì )把禮儀里面的一些基本動(dòng)作和一些要注意的問(wèn)題讓禮儀展示給在場(chǎng)的同學(xué)觀(guān)看，讓參加的同學(xué)能更好的了解社交禮儀，了解社交禮儀在我們生活中的重要性，這個(gè)講解的時(shí)間可以在一個(gè)小時(shí)以上，把我們所想要了解東西基本了解一下，時(shí)間的長(cháng)短可以有張老師自己把握，內容是老師自己提前給我們準備好的。
6、互動(dòng)環(huán)節；
當張老師把所講內容全部講完，我們就進(jìn)行互動(dòng)環(huán)節，這個(gè)環(huán)節的開(kāi)始是由主持人來(lái)操作，可以吧前一部分演講做一個(gè)簡(jiǎn)短的總結，再從現場(chǎng)找一些同學(xué)發(fā)表一些自己的疑問(wèn)讓張老師來(lái)解答，可以用舉手方式來(lái)。
提問(wèn)的學(xué)生可以對自己不太了解的部分進(jìn)行提問(wèn)，或者是可以把生活中的一些社交問(wèn)題進(jìn)行請教，當每個(gè)學(xué)生把自己想要問(wèn)的問(wèn)題問(wèn)完以后張老師就可以對每個(gè)問(wèn)題進(jìn)行一一解答。
7、活動(dòng)結束場(chǎng)上人員的離場(chǎng)；
當主持人宣布本次活動(dòng)的結束時(shí)，讓主持人宣布先讓主講老師和嘉賓首先離場(chǎng)，在組織學(xué)生的離場(chǎng)。
8、活動(dòng)結束的善后工作；
可以讓生活部幫忙把場(chǎng)地的衛生簡(jiǎn)單的打掃一下，再組織人把設備檢查和一些東西復位，和教室的歸還。
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1、參加人數要盡量提前或準時(shí)到場(chǎng)；
2、到場(chǎng)的安排人員坐下要盡量節省時(shí)間，以免人多擁擠；
3、開(kāi)始時(shí)和開(kāi)始中間的會(huì )場(chǎng)秩序;
4、互動(dòng)環(huán)節的會(huì )場(chǎng)秩序；
5、設備問(wèn)題的及時(shí)處理；
九、經(jīng)費預算：
宣傳海報（此項由學(xué)生會(huì )宣傳部負責）
活動(dòng)策劃的打�。�6份左右）
邀請函（10份左右）
會(huì )場(chǎng)嘉賓的茶水（一箱礦泉水）
十、活動(dòng)中應該注意的細節問(wèn)題：
1、主講老師到來(lái)的.時(shí)間和所講的時(shí)間；
2、嘉賓到來(lái)的人數和聯(lián)系；
3、主講老師的課件和主持人的準備工作；
4、主辦部紀檢部人員的工作安排；
5、學(xué)生會(huì )協(xié)辦部門(mén)在活動(dòng)時(shí)的工作的安排；
十一、突發(fā)事件的處理：
1、若人數來(lái)的不是很多；
在活動(dòng)快開(kāi)始之前看看哪個(gè)班來(lái)的人少，可以再讓那班再從班多叫些人，以場(chǎng)地坐滿(mǎn)為準。
2、主講老師臨時(shí)有事來(lái)的晚來(lái)一點(diǎn)；
可以在老師沒(méi)到的情況下先放一些提前準備的禮儀視頻。
3、講座中底下出現紀律混亂；
會(huì )場(chǎng)四周可以安排紀檢部或其他部的人，到時(shí)候可以維持一下到場(chǎng)紀律，必要的時(shí)候制止一下到場(chǎng)同學(xué)的一些行為。
4、如果設備在活動(dòng)中出現問(wèn)題；
在開(kāi)始之前先檢查好設備，前面可以安排一個(gè)網(wǎng)絡(luò )部了解設備的人員，到時(shí)候對設備進(jìn)行調試。
5、有些學(xué)生在活動(dòng)沒(méi)有結束想離開(kāi)；
在四周安排的人員一定要制止活動(dòng)中想要離開(kāi)的同學(xué)，可以在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)把門(mén)關(guān)好不給同學(xué)出去的機會(huì )。
電子信息工程學(xué)院紀檢部
社交禮儀講座策劃書(shū)（二）
口才改變命運，形象影響交際。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，于知識、能力之外，個(gè)人的言行舉止在個(gè)人發(fā)展中起著(zhù)越來(lái)越重要的作用，因此，特舉辦這次關(guān)于社交禮儀暨演講與口才的講座，以期能通過(guò)學(xué)習社交禮儀，突顯個(gè)人魅力，為自己的人生之路創(chuàng )造更好的氛圍，開(kāi)啟更多的成功空間。
一、活動(dòng)主題：“社交禮儀——成功的一扇窗”
二、主講人：劉建（河南演講網(wǎng)創(chuàng )辦人、中國青年勵志演說(shuō)家、著(zhù)名演講與口才訓練家）
三、活動(dòng)時(shí)間：**-3-6
四、活動(dòng)地點(diǎn)：南2105
五、活動(dòng)目的：通過(guò)學(xué)習社交禮儀，突顯個(gè)人魅力，為自己人生的成功增加更多的籌碼
六、參加人員：廣告協(xié)會(huì )全體人員及其他有興趣的同學(xué)
七、具體內容:1.聽(tīng)取講座
2.參與關(guān)于“大學(xué)生期末復習考試咨詢(xún)會(huì )”的可行性分析討論
八、經(jīng)費預算：打印宣傳資料50份（5元）
音響設備租用（60元）
共計：65
九．預期效果：一方面是增加參加者關(guān)于社交禮儀方面的知識，從而提高個(gè)人形象，凸顯個(gè)人魅力，這是最主要的。另一方面則是一次外聯(lián)活動(dòng)，為我們協(xié)會(huì )獲取一定的效益，為以后的活動(dòng)提供資金。
鄭州大學(xué)廣告協(xié)會(huì )
社交禮儀講座策劃書(shū)（三）
一、活動(dòng)背景
現代社會(huì )文明程度的提高，自然促進(jìn)了人的素質(zhì)的提高，高素質(zhì)的人對禮儀文化也就更重視。在當今社會(huì )學(xué)習現代社交禮儀具有深遠的意義。社交禮儀是人與人相處的法則和規范，禮儀的學(xué)習能夠幫助你順利地走向社會(huì )、走向世界，能夠更好的樹(shù)立起自身的形象，在人與人的交往中給人留下彬彬有禮、溫文爾雅的美好印象。
二、活動(dòng)目的
為宣傳禮儀的重要性，并讓更多的在校大學(xué)生知“禮”、懂“禮”、講“禮”。本次禮儀課的開(kāi)設是要交給協(xié)會(huì )會(huì )員及其他同學(xué)一些實(shí)用的社交禮儀，讓更多的人在待人接物中更加彬彬有禮。
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)
地點(diǎn)：經(jīng)管系大樓410教室
四、活動(dòng)開(kāi)展形式
課程形式
五、活動(dòng)內容
握手禮儀、電話(huà)禮儀、座位禮儀、男女坐姿
六、活動(dòng)開(kāi)展
1、前期準備簽到表、筆、教室安排、課件準備、話(huà)筒
2、中期流程到場(chǎng)的每位會(huì )員簽到、會(huì )長(cháng)介紹課程的主要內容、老師講述相關(guān)知識、中途禮儀部部長(cháng)進(jìn)行相關(guān)禮儀的示范并適當安排現場(chǎng)會(huì )員進(jìn)行模仿學(xué)習。
3、活動(dòng)后期全體會(huì )員解散、會(huì )長(cháng)助理收集簽到表、散場(chǎng)后安排人員搞好衛生。
七、活動(dòng)中應注意的問(wèn)題及細節
1、控制好現場(chǎng)秩序，安排全體參與者有秩序的進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)
2、老師講課時(shí)應注意保持教室內的安靜
3、講課期間給予一定的休息時(shí)間
八、活動(dòng)負責人及主要參與者
會(huì )長(cháng)：劉星
講師：李盛昌
禮儀部部長(cháng)：唐雯
主演參與者：全體社交禮儀協(xié)會(huì )會(huì )員
策劃人：黃敏
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