精選策劃方案八篇
為保障事情或工作順利開(kāi)展，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的策劃方案8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
策劃方案 篇1
一、活動(dòng)性質(zhì)：本學(xué)期第一次班集體大型娛樂(lè )活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
希望通過(guò)本次活動(dòng)，加強同學(xué)們之間的友誼，促進(jìn)班風(fēng)建設。增強了班級凝聚力，提升了班級榮辱感，促進(jìn)了班級同學(xué)間的交流，通過(guò)本次活動(dòng)，能將班級凝聚力再上新臺階，同學(xué)之間感情得到加強，同學(xué)間那種陌生感漸漸消除，讓大家對大學(xué)生活充滿(mǎn)著(zhù)向往。讓班委之間合作得到加強，使我們這個(gè)班委團隊得到磨合。（校園商業(yè)實(shí)戰大賽活動(dòng)策劃書(shū)）
三、活動(dòng)對象：電子產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與管理專(zhuān)業(yè)輔導員、全班同學(xué)、全體任課教師
四、活動(dòng)經(jīng)費
AA制，生活委員進(jìn)行本次活動(dòng)預算，算出每人大概出40，多出部分充當班費。
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月17日(星期日)晚上6點(diǎn)至9點(diǎn)。
六、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院附近的人和魚(yú)府
七、活動(dòng)形式：以學(xué)號為單位，共9大組(桌)，每桌7人，男女各半，加一個(gè)老師
八、準備工作
(一)前置任務(wù)
做好活動(dòng)前的征求班里建議工作
(二)班長(cháng)任務(wù)
1、做好具體流程策劃
2、做好人員調配
(三)組織委員和生活委員任務(wù)(統籌及分配)
1、負責通知班里同學(xué)(飛信、班群告知)組織委員
2、做好經(jīng)費預算生活委員
(四)文藝委員任務(wù)
根據活動(dòng)流程，策劃出各項娛樂(lè )項目，使活動(dòng)富有趣味性
(五)衛生委員和宣傳委員任務(wù)
負責好活動(dòng)場(chǎng)地及道具安置工作，及活動(dòng)結束后的清理工作
(六)團支書(shū)任務(wù)
負責拍攝有意義的照片
九、活動(dòng)流程(正式聚餐)
1、當晚6點(diǎn)——六點(diǎn)半
班委在人和府做好場(chǎng)地和道具等相關(guān)準備工作；
2、六點(diǎn)半點(diǎn)——六點(diǎn)五十分
班上同學(xué)人和府集合；
3、七點(diǎn)整
分桌妥定，開(kāi)始上菜
4、七點(diǎn)——九點(diǎn)整
十、聚餐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束，同學(xué)返回各自宿舍
班長(cháng)負責給每個(gè)寢室的寢室長(cháng)打電話(huà)，確定每人人安全回到宿舍
十一、下次班會(huì )由生活委員公布本次花費情況
電子產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)與管理專(zhuān)業(yè)副班長(cháng)：王窗
策劃方案 篇2
一、活動(dòng)主題：“歲月無(wú)聲、真愛(ài)永恒”“詩(shī)情花意過(guò)七夕”
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：某某酒吧
四、活動(dòng)形式：男女配合，才能玩的活動(dòng)
五、活動(dòng)規模：33人左右
六、七夕策劃活動(dòng)流程方案：
一“尋找你心中的女神”
1、通過(guò)對嘉賓的介紹，嘉賓選出自己心儀的對象
自我介紹限時(shí)2分鐘/人，女嘉賓們全部站一排通過(guò)自我介紹讓男嘉賓有個(gè)初步的了解，男嘉賓作出選擇，如果只有1位男嘉賓選擇，并且女嘉賓同意，則初步速配成功。如果有多名男嘉賓選擇，則男嘉賓有1分鐘的表白時(shí)間，最后女嘉賓選擇1位心儀的，速配成功。
2、如果男女雙方同意則第一輪速配成功在剩下第二輪速配
游戲非得一男一女合作才能得到大禮品大禮品4個(gè)只有男女一對可以玩，要配合，男女是一組后都不能離開(kāi)對方離開(kāi)算棄傳處理沒(méi)有禮品不能玩下輪游戲。
二“分組對戰帥哥美女對對碰”
大家分成2組。牛郎隊與織女隊，每隊6對男女外加一個(gè)男的。游戲就是每組每次游戲游淘汰一對到最后成3隊后可以得到大禮品個(gè)排第一名。第二名。第三名
1、牛郎背織女(推選現場(chǎng)每組2對男女組合共同完成本游戲)
游戲規則是分組進(jìn)行，其中一人蒙上眼晴背上自己合作伴侶，由另一方負責指揮，按游戲的路程，要撿起所安排的物品、規則是男方的蹲下女方撿起、拾玫瑰等關(guān)口。順利通過(guò)的組并且用時(shí)最少的一組將得到小禮品一份。
2、智力大沖浪，爭分奪秒游戲
每組2對男女女的坐在凳子上男站在墻對拿玫瑰花。每組的女方給對方男的提出一些問(wèn)題，答對可以走一步，知道男方可以把玫瑰送到女方，就是勝利者。答對問(wèn)題最多的組將得到小禮品一份。失敗的就淘汰。
3。情歌對對唱
由主持人說(shuō)個(gè)字，如愛(ài)，現場(chǎng)每組一對。比賽過(guò)程中參與者自由發(fā)揮自我特長(cháng)，努力表現自我。唱愛(ài)開(kāi)頭對情歌最多的一組將得到小禮品一份。要答對5次失敗的就淘汰。
4。七夕情侶大贏(yíng)家pk
活動(dòng)每對贏(yíng)的男女在pk評第一名第二名第三名
3對情侶。拿西瓜喂對方吃，男的蒙上眼晴，每組女的給對方瞎指揮，看那對吃到西瓜就贏(yíng)的，贏(yíng)的一隊將得到小禮品一份，失敗的就淘汰。
4紅繩一線(xiàn)牽
男的站在墻邊而女的即上紅繩對著(zhù)拉。只要男能夠牽到你的手就贏(yíng)的。
5一見(jiàn)鐘情心心相印
主次人說(shuō)三個(gè)成語(yǔ)男的要按求做三樣不同的動(dòng)作，男的寫(xiě)在女的手上女的猜出來(lái)答多的就贏(yíng)的失敗的就淘汰
6四不象
每隊男女談?wù)摻o對方學(xué)什么叫。那個(gè)隊的可以男的或者女的叫男的猜。猜對算贏(yíng)猜3次
失敗的就淘汰。
最后終結情侶
剩下最后三對�；茨顷犚唤M贏(yíng)的他們可以給剩下一隊想游戲讓他們竟掙第三名。贏(yíng)的就和那一隊。給大家說(shuō)活動(dòng)得第一名
文藝演出：
男女嘉賓共同出些節目。大家一起娛樂(lè )，唱歌跳舞，做游戲等。
自由活動(dòng)：吃巧果
七夕的應節食品，以巧果最為出名。巧果又名“乞巧果子”，準備一些巧果，和一些小零食，大家邊吃巧果邊娛樂(lè )邊聊天，這樣有可以給雙方一個(gè)了解對方的機會(huì )
活動(dòng)細節問(wèn)題和解說(shuō)部分
我想活動(dòng)費用定35塊活動(dòng)人數32人先定下來(lái)，交錢(qián)有負責人收其提前14號收起把經(jīng)費，買(mǎi)禮品和道具和食品干果，水果這樣人數可以早點(diǎn)定下來(lái)，活動(dòng)好開(kāi)始，活動(dòng)結束每個(gè)女孩一個(gè)美扶寶化裝品。
策劃方案 篇3
為了進(jìn)一步推動(dòng)全局青年職工學(xué)習文化、學(xué)習技術(shù)活動(dòng)深入持久地開(kāi)展，鼓勵廣大青工在本崗位上刻苦鉆研，提高文化理論、技術(shù)操作水平和個(gè)人的素質(zhì)，培養青年崗位能手，以適應油田改革與發(fā)展的需要，特制定本制度。
1、突出崗位培訓。青工崗位技能培訓是技術(shù)比武活動(dòng)的基礎。要盡可能利用單位現有條件，創(chuàng )造使青工能夠接受并愿意接受的方式。如舉辦各種技術(shù)學(xué)習班，建立技術(shù)咨詢(xún)站等。
2、搞好技術(shù)比賽。局團委一般每二年舉行一次；二級團委一般每1—2年舉行一次；團總支和團支部每半年舉行一次。比賽要制定科學(xué)的考核標準，從選擇工種，命題到裁判、打分，都要嚴格要求。要注意安全和設備保護，以防造成事故。
3、制定并完善各種獎勵政策。從政策上獎勵技術(shù)尖子，這是青工技術(shù)比武活動(dòng)得以發(fā)展的`動(dòng)力和保證。根據本單位情況，制定一些青工技術(shù)比武活動(dòng)的獎勵措施，從經(jīng)濟待遇、政治榮譽(yù)、上崗等方面鼓勵技術(shù)比武的獲勝者。
策劃方案 篇4
小班上學(xué)期保教工作計劃新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期到目前有34位孩子與我們共同步入小班的生活。我們本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )思考、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長(cháng)、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項工作。以幼兒園教學(xué)工作計劃和教研組計劃為依據，制定出以下的班級保教工作計劃：
一、班級情況分析及工作重點(diǎn)
本學(xué)期幼兒人數34人，男孩19名，女孩13名。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園或托兒所，在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎，但大部分幼兒在常規習慣、自理能力、適應性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養幼兒良好的常規習慣，增強幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理能力及培養幼兒的社會(huì )交往能力和音樂(lè )素質(zhì)的培養。在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，通過(guò)把主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。
二、幼兒發(fā)展目標一健康領(lǐng)域
1、逐步適應幼兒園的集體生活，情緒基本愉快。
2、在成人的幫助下學(xué)習獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁，學(xué)習穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋。
3、了解簡(jiǎn)單的衛生知識，愿意接受健康檢查，認識五官懂得保護。
4、愿意和同伴參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動(dòng)作。二語(yǔ)言領(lǐng)域
1、學(xué)習普通話(huà)，樂(lè )意運用語(yǔ)言表達自己的喜好與需求，學(xué)習用普通話(huà)與人交流。
2、學(xué)習安靜地聽(tīng)他人講話(huà)，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng)。
3、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)等，學(xué)習表達自己的認識和感受。三社會(huì )領(lǐng)域
1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng)，愿意親近老師或熟悉的成人。
2、樂(lè )意和同伴一起游戲，嘗試學(xué)習分享等待，體驗其中的快樂(lè )。
3、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人明顯的情緒表現，學(xué)習關(guān)心他人。樂(lè )意招呼熟悉的人，學(xué)習求助和感謝。
4、學(xué)習在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。
5、學(xué)習接受老師的建議和批示，學(xué)習在集體生活中遵守基本規則。四科學(xué)領(lǐng)域
1、在成人引導下，學(xué)習發(fā)現周?chē)h(huán)境中有趣的事物。
2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲�、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。
3、喜歡操作、擺弄。
4、親近大自然，喜愛(ài)與學(xué)習愛(ài)護周?chē)闹参�。五藝術(shù)領(lǐng)域
1、在成人引導下，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽(tīng)音樂(lè )，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習用畫(huà)、剪、貼、撕、提等技能。
4、學(xué)習用自然的聲音唱歌，學(xué)習用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng)，喜歡打擊樂(lè )活動(dòng)，學(xué)習和老師、同伴一起做音樂(lè )游戲。
三、教育教學(xué)工作
1認識自己的標記；
2學(xué)會(huì )正確的洗手方法；
3能安靜午睡，不吵醒別人；
4培養良好的進(jìn)餐習慣，能學(xué)習自己吃飯等。
5、深入實(shí)踐園本課程，將主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)結合進(jìn)行，從他們的興趣入手，讓孩子主動(dòng)學(xué)習，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。
6、注重活動(dòng)區活動(dòng)的計劃，做到學(xué)習有序。在活動(dòng)時(shí)，教師將加強對孩子的觀(guān)察與記錄，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、了解孩子。
策劃方案 篇5
《我的自畫(huà)像》習作要求：
�。�1）幫助學(xué)生了解外貌描寫(xiě)的意義。
�。�2）指導學(xué)生寫(xiě)人物的外貌時(shí)，要有順序，抓住重點(diǎn)來(lái)寫(xiě)，練習由表及里地觀(guān)察人和由表及里地描寫(xiě)人。
�。�3）培養寫(xiě)作的興趣和自信，讓孩子愿意寫(xiě)作、熱愛(ài)寫(xiě)作。學(xué)生寫(xiě)作能力較低，大都是語(yǔ)言、思維方面的問(wèn)題，一般表現在語(yǔ)感不強，語(yǔ)病較多，思路落人俗套，思維陷于混亂。因此，本次習作以發(fā)展語(yǔ)言能力和思維能力為重點(diǎn)。
教學(xué)想法：
�。�1）讓學(xué)生懂得行動(dòng)�！段业淖援�(huà)像》是三年級的第二次作文，我覺(jué)得指導時(shí)重在激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生“心動(dòng)不如行動(dòng)”習作激情。課程標準強調要在實(shí)踐中進(jìn)行習作。我想這次習作訓練可以充分體現其中。
�。�2）讓學(xué)生明白文章中還有圖。在指導過(guò)程中可以讓學(xué)生畫(huà)畫(huà)自己，讓圖走進(jìn)習作，這是非常有意思的。這也是生活中我們常見(jiàn)的。在這次作文中，我們應該引導學(xué)生明白，作文可以有圖的加入，使得自己的作文更生動(dòng)。
�。�3）重視交流與合作。寫(xiě)作的興趣和自信，作為一種內驅力，還來(lái)源于在寫(xiě)作的合作和交流中所產(chǎn)生的成就感。努力創(chuàng )設一種氛圍，使學(xué)生愿意將自己的習作讀給別人聽(tīng)，與他人分享習作的快樂(lè )。并重視修改，以及修改中的合作。
�。�4）這也是一次幽默習作訓練。讓幽默走進(jìn)教材，讓幽默走進(jìn)習作。在指導過(guò)程中可以引導學(xué)生寫(xiě)得風(fēng)趣些。學(xué)生自己寫(xiě)自己，是很好玩的，把自己寫(xiě)的讀給同學(xué)聽(tīng)，課堂內會(huì )笑聲不斷。
通過(guò)這次習作。希望學(xué)生能在輕松中獲得成功感覺(jué)到習作不累，習作很好玩，習作很簡(jiǎn)單。
教學(xué)設計：
一、想像練習，引入習作內容放一段音樂(lè )，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)聽(tīng)的時(shí)候自己想到了什么。
聽(tīng)校長(cháng)說(shuō)，一個(gè)星期之后，有外面的老師來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)，為了迎接他們，學(xué)校要求各班布置教室。咱們班要辦一次墻報，墻報的主題是“溫暖的家”，班級是我們的家，怎樣向外校的老師介紹我們班的每一位同學(xué)，讓人一看就能認識，大家給老師出出主意?
二、指導觀(guān)察，畫(huà)畫(huà)習作
1．引導學(xué)生仔細觀(guān)察自己的外貌。
大家說(shuō)的辦法很好，老師同意這位同學(xué)的意見(jiàn)，每一位同學(xué)都動(dòng)手畫(huà)一幅自畫(huà)像，這可以讓參觀(guān)的老師很快就認識每一個(gè)人。怎樣才能畫(huà)得像自己呢?
學(xué)生討論后，總結觀(guān)察法法：一個(gè)人物的外貌，可以按一定的順序進(jìn)行觀(guān)察：頭發(fā)——臉——眼睛——鼻子——上身——下身——腳，可以從整體到局部，也可以從局部到整體，這樣，人物外貌就清晰、有序。
2．學(xué)生口述，說(shuō)說(shuō)你觀(guān)察到的外貌特征是什么。學(xué)生對著(zhù)鏡子觀(guān)察自己，然后說(shuō)一說(shuō)自己的外貌。
3．引導學(xué)生學(xué)會(huì )抓住自己的外貌特征，有重點(diǎn)地觀(guān)察，有重點(diǎn)地描寫(xiě)。
4. 教師指導：
同學(xué)們把自己的眼睛、鼻子、嘴都說(shuō)了出來(lái)，可老師覺(jué)得大家好像都差不多，人總有自己的特征，不可能長(cháng)相都一樣，不一樣了就有區別了。怎樣找到自己的特征呢?就是要抓住自己與眾不同的地方，與眾不同就是你的特征。這樣，大家再照照鏡子，看看自己哪兒跟別人不同？）
5．引導學(xué)生說(shuō)出自己的身高及喜好。
有的同學(xué)說(shuō)，老師，我畫(huà)畫(huà)水平不高，畫(huà)的不像怎么辦?沒(méi)關(guān)系，可以在畫(huà)的旁邊寫(xiě)一段話(huà)，介紹一下自己，讓人讀了如見(jiàn)其人。除了可以描寫(xiě)自己的五官之外，你覺(jué)得還可以寫(xiě)什么，讓人一看就了解你：原來(lái)是這個(gè)孩子呀!
6．學(xué)生寫(xiě)《我的自畫(huà)像》。你覺(jué)得寫(xiě)哪些內容，能讓別人記住你，最能反映出自己的與眾不同，你喜歡寫(xiě)哪些內容，就可以寫(xiě)下來(lái)。
7．同桌兩人交流，修改習作。
同桌兩人互相讀一讀寫(xiě)的《我的自畫(huà)像》，要求：
(1)找出自己寫(xiě)的最成功的地方，讀給同桌聽(tīng)，讓他聽(tīng)聽(tīng)這些語(yǔ)句是不是寫(xiě)出了自己的特點(diǎn)，并認真聽(tīng)取同桌的意見(jiàn)。
(2)你覺(jué)得哪些句子寫(xiě)得不夠合適，讀給同桌聽(tīng)，兩人共同修改。
策劃方案 篇6
一、活動(dòng)背景：
當我們某些建工干部生日的時(shí)候或生日提前的一定時(shí)間里，為了祝福與交流而展開(kāi)的。
二、活動(dòng)目的：
1、讓過(guò)生的人感受到我們建工的溫暖，同時(shí)增加我們干部之間的友情，提高合作效率。
2、有效地進(jìn)行工作經(jīng)驗的交流，讓各位干部在輕松愉快的環(huán)境中進(jìn)行學(xué)習。
3、培養干部的語(yǔ)言組織能力、交際能力，鍛煉各位的膽識與魄力！
三、活動(dòng)準備：
1、確定好時(shí)間地點(diǎn)以便及時(shí)地通知。
2、預算經(jīng)費并向各干部收集一定的經(jīng)費（除過(guò)生的人外）。
3、購買(mǎi)一些干糧（如花生、瓜子、胡豆、豌豆、貓耳朵等）、水果（如橘子）、飲料（如鮮橙多、雪碧、啤酒等）。
4、租好音響設備，確定音控人員（自帶電腦，準備音樂(lè )）。
5、根據情況邀請老師（請帖）。
四、活動(dòng)流程：
1、主持人講話(huà)（說(shuō)明今天的活動(dòng)內容，宣布壽星名字）。
2、每個(gè)人（如人多就每部門(mén)派兩人）上臺首先對壽星的祝福說(shuō)出對壽星的一些看法（即對他的評價(jià)），其次對自己近期的工作總結（時(shí)間不超過(guò)5分鐘）。
3、最后有請壽星上臺講話(huà)。
4、如有老師則有請老師進(jìn)行對壽星的祝福與對此的總結。
5、主持人宣告結束。
五、收拾場(chǎng)地：
1、設備由帶來(lái)的人歸還。
2、衛生由壽星所在的那個(gè)部門(mén)的人負責（除壽星外）。
六、安全預案：
1、各部門(mén)的部長(cháng)負責其簽到。
2、如有人突發(fā)疾病應及時(shí)通知部長(cháng)并快速的送往醫院。
3、如發(fā)生火災，應快速有序地離開(kāi)，并由各部門(mén)部長(cháng)統一負責。
策劃方案 篇7
一、活動(dòng) 背景
隨著(zhù)全人類(lèi)對于環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注，環(huán)境保護和可持續發(fā)展已經(jīng)成為一股不容忽視的世界潮流�？焖侔l(fā)展的科學(xué)技術(shù)讓人們的生活變得越來(lái)越豐富，越來(lái)越現代。但同時(shí)，也引發(fā)了很多問(wèn)題。人們大量地消耗資源，大規模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地產(chǎn)生著(zhù)廢棄物。環(huán)境污染問(wèn)題日益突出，作為大學(xué)生 更加應該以實(shí)際行動(dòng)為解決這一難題貢獻一己之力。
二、活動(dòng)目的：
從我做起，從每一個(gè)點(diǎn)滴做起，保護環(huán)境，節約資源，善待地球。發(fā)揮大學(xué)生的模范帶頭作用，培養全班同學(xué)及公眾在日常生活中積極參與環(huán)境保護的觀(guān)念和自覺(jué)性，呼吁公眾為創(chuàng )造綠色人居環(huán)境而躬行實(shí)踐。營(yíng)造人人都積極參與環(huán)境保護的氛圍，以期徐序漸進(jìn)地改善校園 及全社會(huì )的環(huán)境問(wèn)題。增強同學(xué)們的責任感和使命感。
三、活動(dòng)主題
綠色節能創(chuàng )環(huán)保
四、參與人員：
長(cháng)沙職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車(chē)工程系1105班全體成員(共計同學(xué)36名)
五、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月6日
六、活動(dòng)地點(diǎn)
南院1105班教室
八、活動(dòng)內容及流程
拍照負責人：楊紅
人員簽到負責人：陳林
流程記錄者：陳文炯
現場(chǎng)秩序負責人：姚遠
教室衛生負責人：詹博
策劃方案 篇8
一、活動(dòng)主題
在經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，在人們追求物質(zhì)豐富生活的同時(shí)，忙碌的我們似乎淡忘了我們的環(huán)境，忘記了她的重要性。而綠色代表生機，代表生命的顏色越來(lái)越原理我們，取而代之的是白色塑料袋，黃色的沙漠化，黑色的污染水�！皞鬟f綠絲帶，倡導環(huán)保意識”將綠色絲帶傳向民眾，讓民眾感受到綠色的呼喚：將”環(huán)保倡議書(shū)“傳向民眾，讓民眾聆聽(tīng)到我們的誓言。從點(diǎn)滴做起，從自我做起，讓我們的環(huán)境更加優(yōu)美，讓我們的生活充滿(mǎn)綠色。
二、活動(dòng)目的
通過(guò)此次活動(dòng)，讓同學(xué)們重視環(huán)保的意識，倡導大家一起來(lái)發(fā)現綠色，保護綠色，并呼吁公眾，呼吁社會(huì )共同來(lái)保護環(huán)境，共同呵護綠色。
三、活動(dòng)內容
1、活動(dòng)前由相關(guān)人員擬定好“環(huán)保倡議書(shū)”傳單內容，核定后復印相對數量。
2、相關(guān)人員購買(mǎi)相同數量的綠絲帶。
3、征集志愿者參與此活動(dòng)。
4、在定好的周末走出校園走向社會(huì )到達指定地點(diǎn)。
5、兩人一組工10組，每人手中拿著(zhù)一定數量的綠絲帶和傳單向路徑的行人傳發(fā)。
6、安排指定人員攝影，為活動(dòng)留念
四、活動(dòng)人員
1、各部門(mén)相關(guān)工作人員和志愿者。
五、注意事項
1、由校園外統一坐車(chē)去指定地點(diǎn)。
2、有組織性，有紀律性，不得擅自活動(dòng)，活動(dòng)結束后同意集中。
3、注意禮貌用語(yǔ)，個(gè)人形象，不得有損學(xué)校形象。
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