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新學(xué)期主題班會(huì )策劃書(shū)

時(shí)間:2023-06-15 20:44:20 策劃書(shū) 我要投稿

新學(xué)期主題班會(huì )策劃書(shū)

  在平平淡淡的學(xué)習中,說(shuō)起主題班會(huì ),大家一定不陌生吧?主題班會(huì )會(huì )前需要充分的準備,盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)、愛(ài)好和創(chuàng )造性。你所了解的主題班會(huì )都是什么樣的?以下是小編整理的新學(xué)期主題班會(huì )策劃書(shū),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

新學(xué)期主題班會(huì )策劃書(shū)

新學(xué)期主題班會(huì )策劃書(shū)1

  一、活動(dòng)引言

  時(shí)間匆匆,我們已在大學(xué)過(guò)了一年。一些人面對著(zhù)曙光,充滿(mǎn)希望;有些人感到困惑,不知所措;還有一些人已經(jīng)有所建樹(shù),而另一些人卻還在迷失中。五四青年節和大學(xué)周年紀念日的到來(lái),讓我們思考人生的意義和目標。在班級里探討人生話(huà)題,喚醒我們內心的激情和對人生的真正認識。"大學(xué)生"這個(gè)概念已為人所知,但"大學(xué)生活"則有著(zhù)不同的內涵:如何在大學(xué)里成為杰出人物,如何在畢業(yè)后找到適合自己的工作,如何有效地利用時(shí)間和發(fā)揮自己的優(yōu)勢,等等。只有設立正確的人生目標,才能在大學(xué)里盡情享受自己的大學(xué)生活。

  二、活動(dòng)目的`

  1、讓同學(xué)們了解生活的誤區,參與活動(dòng)并消除困惑;

  2、體驗人生的快樂(lè )和幸福,樹(shù)立用心樂(lè )觀(guān)的態(tài)度,愛(ài)護周?chē)娜撕驼湎松?/p>

  3、為同學(xué)們指引正確方向,鼓勵努力奮斗。

  三、活動(dòng)宗旨

  "提高班級凝聚力,建設和諧班級"

  四、活動(dòng)主題

  “開(kāi)放思想,尋找前進(jìn)的方向”

  五、活動(dòng)形式

  主題班會(huì )

  六、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年5月5日

  七、活動(dòng)地點(diǎn)

  大學(xué)生活動(dòng)中心 403室

  八、活動(dòng)流程

  1、班長(cháng)宣布班會(huì )開(kāi)始,并致辭;

  雖然“長(cháng)江后浪推前浪,一代要比一代強”聽(tīng)起來(lái)很有氣勢,但背后也隱藏著(zhù)一些危機,F代學(xué)生生活在時(shí)代變遷、社會(huì )轉型的大背景之下,承受著(zhù)過(guò)早的壓力,這讓他們的尚未成熟的內心陷入茫然不知所措的狀態(tài),導致了一系列的困惑。

  對此,今年開(kāi)學(xué)初,我們對我們班的新生進(jìn)行了人生規劃調查,結果不太理想。他們主要表現出對如何活出人生的自我價(jià)值、對所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認識和態(tài)度,以及對大學(xué)生活四年的迷茫。因此,我們需要為自己的人生定下明確而切實(shí)可行的目標,并為之奮斗,這對于考驗80、90后大學(xué)生的耐心和磨練來(lái)說(shuō)極為重要,同時(shí)也能滿(mǎn)足他們對社會(huì )生活好奇的心理,并體驗更加豐富多彩的大學(xué)生活。

  為了更好地實(shí)現這些目標,我們班的班長(cháng)提出了一個(gè)問(wèn)題:如何度過(guò)每一天。同學(xué)們從自己的生活實(shí)際中發(fā)現了問(wèn)題,并對這些問(wèn)題進(jìn)行了具體的分析,從而重新確立了自己的人生目標。其中,部分同學(xué)還發(fā)表了講話(huà)。

  最后,班長(cháng)進(jìn)行了總結,然后把小紙條發(fā)給了同學(xué)們,他們在上面寫(xiě)下了自己的人生目標,并將它們珍藏起來(lái),以便不斷努力奮斗。班主任也發(fā)表了講話(huà),鼓勵同學(xué)們找準自己的人生目標,為人生的旅程鋪平道路。

  這一活動(dòng)的好處:通過(guò)這次班會(huì ),我們提高了班內同學(xué)的自覺(jué)意識,讓他們找準了自己的人生目標,并建立起良好的溝通和人際交往能力。同樣重要的是,我們也希望掀起更多關(guān)注大學(xué)生人生目標問(wèn)題的熱潮,讓更多的人能找準自己的人生方向并努力去實(shí)現它,增強學(xué)生的心理素質(zhì),提高應聘潛力、應變潛力和社會(huì )競爭力。

新學(xué)期主題班會(huì )策劃書(shū)2

  一、【活動(dòng)主題】

  在本次活動(dòng)中,我們將分享“五景藥業(yè)實(shí)習總結”的心得體會(huì )。

  二、【活動(dòng)背景】

  在現如今激烈的競爭環(huán)境下,通過(guò)實(shí)習來(lái)提升自己的能力和素質(zhì)已經(jīng)成為大學(xué)生們最常見(jiàn)的選擇。五景藥業(yè)是一家具有較高知名度和發(fā)展潛力的制藥企業(yè),我們可以通過(guò)這次實(shí)習向企業(yè)學(xué)習,并且獲取到珍貴的經(jīng)驗。

  三、【活動(dòng)流程】

  本次活動(dòng)分為三個(gè)部分,分別是:分享心得、交流討論和提問(wèn)環(huán)節。

  1.分享心得:每個(gè)參與者將分享自己在五景藥業(yè)實(shí)習中的心得和體會(huì )。

  2.交流討論:參與者將針對分享內容進(jìn)行交流和討論,探討實(shí)習中的問(wèn)題和思考方法。

  3.提問(wèn)環(huán)節:參與者可以就實(shí)習中遇到的問(wèn)題向其他參與者提問(wèn),以尋求更多的解答和建議。

  四、【活動(dòng)效果】

  通過(guò)此次活動(dòng),參與者們深入了解了五景藥業(yè)的實(shí)習情況和企業(yè)文化,并且在交流討論中獲得了寶貴的經(jīng)驗和啟示,對于提升自身能力和素質(zhì)有了更深入的認識。

  五、【后續計劃】

  針對此次活動(dòng)的'效果和反饋,我們將進(jìn)一步完善活動(dòng)內容和形式,服務(wù)更多有意向參與實(shí)習和提升自身能力的大學(xué)生。

 。6)在會(huì )議開(kāi)始前,各班的紀律委員向熊導交上了第十一周班級考勤記錄。負責人包括1班的xxx、2班的xxx、3班的xxx和4班的xxx。各班班長(cháng)提醒自己的紀律委員帶上考勤記錄便于會(huì )議進(jìn)行。

 。7)1班班長(cháng)xxx負責打印一份策劃書(shū),以便留檔備用,費用由該班班費承擔。

 。8)3班班長(cháng)xxx負責督促所有四個(gè)班的的工作,以確保方案的落實(shí)。

 。9)該活動(dòng)的總體策劃由導員負責,負責人為xxx。熊導則負責整個(gè)活動(dòng)的運營(yíng)。

  策劃人:xxx

  xx年5月9日

  附件1:

  【主持人】

  3班班長(cháng)xxx需要自行打印附件1,費用由3班班費承擔。在班會(huì )開(kāi)始前再次確認四個(gè)班實(shí)習代表發(fā)言同學(xué)的變動(dòng)情況。

  【主題班會(huì )流程】

 。1)各班班長(cháng)或紀律委員依次點(diǎn)名。

 。2)熊導發(fā)表講話(huà)并宣布班會(huì )開(kāi)始。

  第一部分:五景藥業(yè)實(shí)習總結

  首先請各班實(shí)習代表輪流介紹五景實(shí)習的崗位、實(shí)習內容和收獲。實(shí)習期間面臨各種困難與收獲,大家一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

 。3)1班實(shí)習代表xxx發(fā)表發(fā)言。

 。4)2班實(shí)習代表xxx發(fā)表發(fā)言。

 。5)3班實(shí)習代表xxx發(fā)表發(fā)言。

 。6)4班實(shí)習代表以“①(xx)②(xx)”的形式發(fā)表發(fā)言。

 。7)班級同學(xué)們聽(tīng)取完實(shí)習代表的發(fā)言后,可以發(fā)表自己的感言(建議班長(cháng)提前指定部分同學(xué),以防冷場(chǎng))。

 。8)主持人進(jìn)行簡(jiǎn)短的總結并進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節。

  第二部分:生命在于運動(dòng),成功在于行動(dòng)(確保早操出勤人數)

 。9)熊導發(fā)表講話(huà)。

  1)熊導指出最近兩周早操出勤率極低,強調各班需要保證出勤人數,并建議體育委員在周二早上督促班上同學(xué)準時(shí)參加早操。

  2)對近幾周出勤率、寢室衛生和安全等問(wèn)題,熊導進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結和強調。

 。10)熊導宣布班會(huì )結束。

  在宣布班會(huì )結束前,根據考勤記錄表,首先留下有曠課記錄的四個(gè)班的同學(xué)。各班紀律委員會(huì )在班會(huì )前將第十一周的考勤交給熊導,熊導再將班級上交的第九周和第十周的考勤記錄帶到班會(huì )上。詢(xún)問(wèn)各班班委是否存在任何問(wèn)題,如果沒(méi)有問(wèn)題,則讓其他同學(xué)散會(huì ),再給留下的同學(xué)發(fā)出警告。

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