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文明用餐主題班會(huì )課件
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，往往需要進(jìn)行課件編寫(xiě)工作，課件可以生動(dòng)、形象地描述各種教學(xué)問(wèn)題，增加課堂教學(xué)氣氛，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，拓寬學(xué)生的知識視野，課件要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的文明用餐主題班會(huì )課件，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文明用餐主題班會(huì )課件 1
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生了解一些文明用語(yǔ)使用的必要性，展現中學(xué)生高尚的文明素養。
2、中學(xué)生用餐中常有浪費的現象，通過(guò)這次班會(huì )活動(dòng)讓同學(xué)們體會(huì )到節約的重要性。
3、教育學(xué)生注意用餐過(guò)程要減少交談，杜絕大笑，文明用餐。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入語(yǔ)
同學(xué)們，在我們的學(xué)習生活中，我們都喜歡和講文明、懂禮貌的人接觸，和這樣的同學(xué)接觸很舒服，可見(jiàn)文明的'重要性。那么，我們今天就從文明這個(gè)角度著(zhù)手，以《文明餐桌，從我做起》為主題召開(kāi)主題班會(huì )課。
二、課件 出示就餐圖片
1、以小組為單位，讓學(xué)生討論從圖中看到了什么?談?wù)勛约旱目捶?/p>
2、結合圖片，找找自己的影子。
3、課件出示：數據說(shuō)明浪費的例子。
三、知識競賽
1、選擇題。
(一)、就餐時(shí)應從座椅的(1、 )入座，要坐姿端正，不能雙手托腮支于桌面或兩手前臂平放于桌席之上，要將兩手放在膝上或椅子的扶手上，前胸距餐桌約(2、)厘米。
1、A：右側 B：左側 C：隨便
2、A : 5 B：10 C : 20
(二)、喝湯時(shí)，咀嚼食物時(shí)( )。
A :不發(fā)出響聲
B :可發(fā)出響聲
C :自己想怎樣就怎樣
(三)、就餐時(shí)( )。不用餐具指向對方。
A、可大聲說(shuō)話(huà) B、不可說(shuō)話(huà) C、有事輕輕說(shuō)
(四)、取餐時(shí)，應(1、 )，并說(shuō)(2、 )。
1、A：雙手接 B：?jiǎn)问纸?C：任意
2、A：對不起 B：謝謝 C：快點(diǎn)咯
(五)、就餐時(shí)，腳( )。
A、翹二郎腿 B、成”八“字形 C、并攏
2、判斷題。
(六)、排隊取餐時(shí)，看到熟人在前面，立刻插隊到前面 。( )
(七)、取餐時(shí)，相互禮讓?zhuān)粨頂D，不插隊。( )
(八)、如果打湯時(shí)，同學(xué)不小心把湯灑在了你身上，你對他大發(fā)雷霆。( )
(九)、吃飯時(shí)，你翹著(zhù)二郎腿，執勤同學(xué)提醒你，你不好意思地放下了腿 。
(十)、放餐盤(pán)時(shí)，你雙手遞給執勤同學(xué)，并說(shuō)了一句“謝謝”。( )
四、文明就餐歌謠
小學(xué)生，講禮貌，就餐禮儀不可少。用餐前，要洗手，細菌才能都趕走;
搬飯時(shí)，不能亂，你爭我?jiàn)Z不雅觀(guān);飯桌上，需安靜，說(shuō)說(shuō)笑笑都不行;
不暴食，不厭食，均衡飲食才是好;細細嚼，慢慢咽，食物才能都消化;
要勤儉，講節約，盤(pán)中粒粒皆辛苦;放飯時(shí)，有順序，飯盒擺放要整齊;
用餐后，嘴邊油，紙巾擦嘴水漱口;好習慣，要培養，點(diǎn)點(diǎn)滴滴我做起;
既衛生，又文明， 好學(xué)生們禮儀行!
五、文明就餐倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們，創(chuàng )建文明和諧校園，爭做文明進(jìn)步小學(xué)生是全校學(xué)生的應盡職責。文明就餐作為校園文明建設的一部分，是學(xué)校建設的重要方面，也是學(xué)校風(fēng)貌突出的體現。在此，我特向同學(xué)們發(fā)出如下倡議：
(一)、同學(xué)們在就餐后，請將用完的餐盤(pán)放到附近的餐車(chē)或餐桶內。
(二)、請注意食堂衛生，不用有毒有害塑料袋盛飯，不要隨地吐痰、亂扔餐巾紙或者食物殘渣。
(三)、就餐的時(shí)候請同學(xué)們自覺(jué)排隊打飯，文明禮讓?zhuān)餐瑺I(yíng)造一個(gè)良好的就餐環(huán)境。
(四)、請愛(ài)護餐具，不要損壞餐具.
同學(xué)們，讓我們從身邊的小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，積極融入到構建和諧文明校園的活動(dòng)中去，規范行為舉止，養成文明的行為習慣，形成良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，讓道德之樹(shù)生根發(fā)芽，讓和諧之聲美化心靈，讓文明之花開(kāi)滿(mǎn)校園!
六、小結
師：同學(xué)們都能夠發(fā)現其中不文明的表現，那么作為中學(xué)生，班級的一員，應該在以后就餐的時(shí)間怎樣做呢?(生發(fā)言，各抒已見(jiàn))
七、活動(dòng)總結
同學(xué)們，相信本節班會(huì )上完之后，同學(xué)們已經(jīng)能夠掌握基本的餐桌禮儀知識，學(xué)會(huì )如何文明用餐了，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現在開(kāi)始，做一個(gè)講文明的人，不要讓文明只在口頭出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無(wú)所不在，讓我們做文明的主人，讓文明與我同行!
文明用餐主題班會(huì )課件 2
【活動(dòng)目標】
1、初步養成良好的進(jìn)餐習慣，學(xué)習正確的用餐方法。
2、大膽在集體面前表述自己的想法。
3、初步了解健康的小常識。
4、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
【活動(dòng)準備】
小豬一家圖片、小朋友用餐照片，擦嘴巾一塊。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、圖片導入，激發(fā)興趣。
1、小朋友們，今天，老師給你們請來(lái)了幾位客人，他們是一家子，你們看！
2、教師一一介紹，這個(gè)是豬媽媽?zhuān)@兩個(gè)是豬媽媽的兩個(gè)娃娃，一個(gè)叫胖胖，一個(gè)叫花花。
3、今天小豬一家呀，發(fā)生了一件有趣的事情，你們聽(tīng)！幼兒聽(tīng)故事《兩個(gè)娃娃》。
二、傾聽(tīng)故事，討論正確的用餐方法。
1、提問(wèn)，理解故事內容
故事中講了什么事？花花是怎么吃飯的？胖胖是怎么吃飯的？你喜歡花花還是胖胖，為什么呢？
小結：是呀，胖胖吃飯的時(shí)候一點(diǎn)也不講衛生，聲音很大，飯菜湯亂灑，還不擦嘴巴，我們一定不能向他學(xué)習。
2、討論正確的用餐方法。
老師還帶來(lái)幾張小朋友吃飯的照片，你們看這些小朋友是怎樣吃飯的，他們這樣吃飯對不對，為什么呢？請幼兒自由討論，并發(fā)表自己的想法。
三、經(jīng)驗遷移。
1、你平時(shí)是怎么吃飯的？
2、教師總結：吃東西前應該先洗手，吃東西時(shí)不要大聲說(shuō)話(huà)，慢慢吃不亂灑。
四、引導幼兒探索正確的.擦嘴方法。
1、兒歌示范正確的擦嘴方法。
吃完后不要忘記擦嘴、漱口哦。老師這里有一塊擦嘴巾，誰(shuí)能上來(lái)示范一下正確的擦嘴方法？（針對幼兒的表現，教師補充）。大方塊變小方塊，兩手托住來(lái)回擦，換面擦一擦小手，再把毛巾放放好。xxx真能干，相信他每天都會(huì )把小嘴擦得很干凈。
2、幼兒徒手練習正確地擦嘴動(dòng)作。
我們一起邊念兒歌邊做做看吧�。◣熡走吥顑焊柽呁绞志毩暎┙裉煳覀儊�(lái)比比看，誰(shuí)的嘴巴擦得最干凈，最好。
活動(dòng)反思：
通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道了進(jìn)餐過(guò)程中的一些基本禮儀，如進(jìn)餐時(shí)不講話(huà)，不能一心二用，不能挑食，吃完自己的一份食物后再離開(kāi)餐桌。 正確使用餐具，愛(ài)護衛生，進(jìn)餐時(shí)保持自己、桌面、地面的清潔，進(jìn)餐后會(huì )收拾自己的餐具并及時(shí)進(jìn)行漱口和擦嘴。 本次教學(xué)活動(dòng)中，我雖然抓住了幼兒的心理特征，但是在材料的準備上，還不夠充分，不能夠給幼兒更多的提示。
一個(gè)成功的活動(dòng)，離不開(kāi)教師對每個(gè)環(huán)節精心的設計與考慮�？傊�，我們教師平時(shí)要多善于觀(guān)察、多思考、多去了解幼兒，時(shí)刻做一個(gè)有心人。
文明用餐主題班會(huì )課件 3
活動(dòng)目標：
1、在聊聊說(shuō)說(shuō)中知道一些基本的進(jìn)餐禮儀。
2、初步嘗試將文明用餐的正確方法運用到實(shí)際生活中。
3、在游戲的情境中，體驗文明進(jìn)餐的好處。
活動(dòng)準備：
家中、幼兒園、飯店中出現的不文明用餐圖片；紅藍積分板；拍拍鈴。
活動(dòng)過(guò)程：
片段一：集體學(xué)習活動(dòng)（1）
目標：通過(guò)聊聊說(shuō)說(shuō)，知道一些基本的進(jìn)餐禮儀
準備：家中、幼兒園、飯店中出現的不文明用餐圖片
�。ㄒ唬⿵纳畛霭l(fā)，提供材料：不文明進(jìn)餐照片
1、幼兒討論說(shuō)說(shuō)這是在哪里進(jìn)餐，他們的做法是正確的么？
�。ǘ┲赋稣掌胁晃拿鞯男袨椴⒓m正
1、問(wèn)題：你覺(jué)得圖片上的小朋友哪里做錯了呢？
2、問(wèn)題：如果你是服務(wù)員/爸爸媽媽你會(huì )怎么和他說(shuō)呢？
3、小結：原來(lái)這些都是我們平時(shí)進(jìn)餐的時(shí)候不注意的地方，進(jìn)餐的時(shí)候怎么樣才是文明的呢？
�。ㄈ┬〗M討論文明的就餐禮儀
1、通過(guò)小組討論交流，選擇最文明的就餐禮儀
2、問(wèn)題：如果是你，你會(huì )怎么做呢？
3、問(wèn)題：如果這么做了，對別人會(huì )有什么影響呢？
4、小結：原來(lái)做到就餐時(shí)不喧嘩、不玩耍、不獨享就是最基礎的'文明進(jìn)餐禮儀。
片段二：“文明進(jìn)餐”小游戲
目標：根據知道的一些基礎的進(jìn)餐禮儀，進(jìn)行紅藍小游戲
準備：家中、幼兒園、飯店中出現的不文明用餐圖片；紅藍記分板；拍拍鈴
環(huán)節1：必答題
每隊派出一名小隊員選擇問(wèn)題，并和組員討論得出最終答案。若答對，則獲得一個(gè)大拇指，記一分。
環(huán)節2：搶答題
聽(tīng)到“開(kāi)始”口令后可以按拍拍鈴進(jìn)行搶答，搶到答題權的隊伍進(jìn)行答題。先要說(shuō)出圖片中的進(jìn)餐是否文明，并糾正或表?yè)P，或者表演出正確的方法。
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