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認識理想、正視現實(shí)主題班會(huì )
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)各種形式來(lái)表現學(xué)生們的美好理想，使大家懂得樹(shù)立理想的重要性。
2、同時(shí)聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現理想應不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
3、培養學(xué)生在公眾面前表達自我的能力。
二、活動(dòng)主題的說(shuō)明：
1、活動(dòng)針對初三部分學(xué)生在面臨人生的轉折點(diǎn)時(shí)，出現思想認識上的誤區（對未來(lái)的迷茫），行為上的不足（學(xué)習積極性不高，消極的對待學(xué)業(yè)），通過(guò)這次主題班會(huì )，啟發(fā)教育學(xué)生端正人生態(tài)度，認識人生的崇高意義就在于為祖國為人民為社會(huì )為人類(lèi)做出貢獻，引導學(xué)生樹(shù)立崇高的共產(chǎn)主義理想，并以現在為出發(fā)點(diǎn)，為實(shí)現自己的理想而奮斗，努力學(xué)習，設計了這堂課。
2、本堂課的特點(diǎn)是以小品的形式貫穿整個(gè)過(guò)程，沒(méi)有空洞的說(shuō)教，而是以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，最后以學(xué)生簽名留言結束。在輕松、上進(jìn)的氣氛中，使每位學(xué)生都有感悟，并通過(guò)留言加深印象。
三、活動(dòng)準備：
1、布置作文：你的理想是什么？產(chǎn)生的原因？為實(shí)現理想你采取了哪些措施？
2、上述材料收集起來(lái)進(jìn)行綜合處理，選出有代表性的內容，編成小品等形式予以表現。
3、準備兩首歌曲：一首表現對實(shí)現理想的渴望；一首表現為實(shí)現理想需奮斗拼搏。
四、參加人員：全班同學(xué)及邀請的老師
五、準備工作：
�。�1）布置會(huì )場(chǎng)。
�。�2）出好板報。
�。�3）準備錄音機、磁帶。
六、活動(dòng)程序：
�。ㄔ诤铣蹲屛覀兪幤痣p槳》的歌聲中主持人上。）主持人女：每一個(gè)人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標，但是理想到底指的是什么呢？問(wèn)你問(wèn)我問(wèn)他？可能我們一時(shí)都難以說(shuō)清楚。
主持人男：斯邁爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是正常的希望，是造物予人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的理想都是什么呢？
�。ㄖ鞒秩诉M(jìn)行現場(chǎng)采訪(fǎng)，教室里氣氛輕松、活躍。）主持人男：剛才大家都談了自己的理想，盡管各不相同，但大家都想為祖國的繁榮貢獻一點(diǎn)力量。我們說(shuō)岳飛的理想是精忠報國，保衛大宋王朝。鄧世昌的理想是驅除倭寇、保衛國家。周恩來(lái)總理從小就有“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大志向。蘭格力從小就有“想飛上天”的理想！可見(jiàn)，理想隨時(shí)代的不同而不同，隨個(gè)人的不同而不同。
主持人女：那么，什么樣的理想才是崇高的理想呢？請聽(tīng)余嬌嬌帶來(lái)的配樂(lè )詩(shī)朗誦《理想的樂(lè )章》。（優(yōu)美的鋼琴曲從錄音機里傳來(lái)。）主持人男：的確，崇高的理想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，如果要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，理想的實(shí)現同樣需要堅定的意志、頑強的毅和腳踏實(shí)地的努力。
主持人女：丹柯穿過(guò)西伯利亞幽暗污濁的沼澤與密林，方實(shí)現理想，用一顆鮮紅的心為人民迎來(lái)光明。
主持人男：布魯諾拖著(zhù)腳鐐，赤足踏開(kāi)混飩愚昧的荊棘，為理想、為真理獻出了生命。
主持人女：路遙在饑寒挫折中完成名作《平凡的世界》，蘭格力也是經(jīng)歷萬(wàn)般磨難，才實(shí)現自己飛上天的理想。
主持人男：下面，請聽(tīng)蘭格力的故事。（略。）主持人女：從故事中我們看到，一個(gè)有著(zhù)終生理想的人，青春不是資本，而是為理想奮斗的一段路程，為了遠大的抱負，青春可以忍受貧窮，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦難。
主持人男：只有在疾風(fēng)暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈撥出非凡的絕響。
主持人女：再也不瀟灑地流浪街頭，再也不傲慢地涂寫(xiě)詩(shī)句。
主持人男：再也不多情地咀嚼凄愴！再也不把理想寄給遠方。因為理想的根基就是勤奮。
主持人女：但愿我們大家經(jīng)過(guò)自己的努力都能實(shí)現自己的理想。同學(xué)們，在我們中坐著(zhù)一位客人，她就是我們邀請來(lái)的老師，現在我們請老師談?wù)勊睦硐牒貌缓茫?/p>
老師：記得小學(xué)時(shí)，我的班主任，一位年輕的語(yǔ)文老師常領(lǐng)著(zhù)我們唱歌、跳舞、做游戲。背唐詩(shī)宋詞，她那甜美歡快的表情和清脆悅耳的聲音我至今還記憶猶新。于是我就想做一名老師該多好啊，從那時(shí)起，我就立下了當一名人民教師的志向。在老師的教導下我長(cháng)大了，經(jīng)過(guò)自己的一番努力我終于實(shí)現了自己為祖國教育事業(yè)獻身的理想。我希望你們要樹(shù)立遠大理想，并為之奮斗，相信將來(lái)你們一定會(huì )為祖國。為人民做出貢獻的�，F在，我想用一首歌來(lái)表達我的心情（在熱烈的掌聲中，老師唱了《長(cháng)大后我成了你》這首歌。）主持人男：從老師的切身體會(huì )中，我們知道明白生活意義的人，才能為未來(lái)而奮斗，才能為理想而奮斗。
主持人女：用詩(shī)的情懷裝點(diǎn)我們的人生，在美的色彩中讓我們走向未來(lái)！請聽(tīng)黃首的演講《走向未來(lái)》。
主持人女：的確，我們要樹(shù)立崇高的理想，還要為實(shí)現理想去努力奮斗。
主持人男：在實(shí)現理想的道路上，并非是一帆風(fēng)順的。面對挑戰，沒(méi)有堅強的毅力，沒(méi)有刻苦拼搏的精神，結果只能是一事無(wú)成。下面這個(gè)小品也許就是你的鏡子。
�。◤垵嵉热吮硌菪∑贰�20年后的相聚》）
主持人女：小品的內容來(lái)源于生活，反映了大家學(xué)習生活中的一些不足之處。
主持人男：看了這些節目，我相信同學(xué)們和我一樣有很多感觸。
主持人女：我們還是先請張潔--小品中的主人公來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
張潔：小品中我所扮演的那位同學(xué)，理想是美好的，可在為實(shí)現理想的道路上，總是半途而廢。理想應以扎實(shí)的知識為后盾。
周麗花：從小品中，可得到啟示：做任何事都得細心。（其他話(huà)略）方芳：小品給我的感觸很深：的確，我也曾像程群那樣為了自己的理想暗暗下決心：一定為了自己的理想腳踏實(shí)地的學(xué)習。但是，總會(huì )遇到許多挫折，而我總是逃避。通過(guò)小品，讓我懂得了“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的真正意義。從現在起，我要化理想為行動(dòng)，養成良好學(xué)習習慣，運用正確的學(xué)習方法，面對挫折用意志戰勝它，我相信我一定能實(shí)現理想。（其他同學(xué)的發(fā)言略）主持人女：同學(xué)分析的真好！同學(xué)中存在著(zhù)各種不良現象：作業(yè)馬虎，遇到難題就放棄，體育課上碰到長(cháng)跑就紛紛想辦法逃避。這些都表明大家怕吃苦。沒(méi)有頑強的毅力、怕吃苦可是人生路上的大敵。
主持人男：人應該有堅定不移的理想。我們必須用十二分的努力去爭取實(shí)現它。在這中間，挫折會(huì )像惡魔一樣擋在你面前。我們要用頑強的堅韌精神去克服它。腳踏實(shí)地地走好每一步。最終達到我們心中的夢(mèng)。為了表達這種想法，我想演唱一首《真心英雄》。同學(xué)們和我一起唱，好嗎？（全體演唱）主持人男：為了理想的遠航主持人女；默默地積蓄著(zhù)奮進(jìn)的力量。
主持人男：昨天的理想就是今天的希望。
主持人女：今天的理想就是明天的現實(shí)。
主持人合：聽(tīng)，未來(lái)在召喚，明天會(huì )更好！我們期待著(zhù)那震撼人心的美麗；我們期待著(zhù)，那意想不到的輝煌�。ò鄷�(huì )在《明天會(huì )更好》的歌聲中結束。）
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