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理想前途教育主題班會(huì )
理想前途教育主題班會(huì )1
一、導入語(yǔ)：
走進(jìn)高中生活近七個(gè)多月了，大家適應了高一的生活了嗎？當初我們的夢(mèng)想就是考上高中，有沒(méi)有人忘記了呢？如今我們正在高中的路上，我們又該給未來(lái)一個(gè)怎樣的夢(mèng)呢？對未來(lái)有著(zhù)怎樣的理想呢？
理想像什么？有人說(shuō)，理想無(wú)影無(wú)形，無(wú)色無(wú)味，什么也不像。
我說(shuō)，理想像滿(mǎn)天繁星，驅散夜空的黑暗；理想像獵獵勁風(fēng)，鼓起生命的風(fēng)帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展現生命的光華；理想像展翅高翔的海燕，呼喚著(zhù)生命風(fēng)暴的更加猛烈。
對于今天的我們來(lái)說(shuō)，理想更像高懸天際的啟明星，指引我們攻堅克難，占領(lǐng)人生的制高點(diǎn)。
二、請欣賞唱歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》（張雨生）
三、暢談理想：
�。ㄒ唬�、關(guān)于理想的名言：
1.三軍可奪帥，匹夫不可奪志�！鬃�
2.志當存高遠�！T葛亮
3.老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已�！懿�
4.理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！袪査固�
5.有志者事竟成�！稌�
�。ǘ�、理想的作用及理想調查
�。�1）作用：
1.理想是人生奮斗的目標
2.理想是人生前進(jìn)的動(dòng)力
3.理想是人生精神的支柱
�。�2）理想調查：
請同學(xué)們在紙上寫(xiě)出你的理想是什么？想考上一所怎樣的大學(xué)？
�。ㄈ�、我們如何才能實(shí)現我們的理想呢？
1.成功沒(méi)有捷徑，唯有依賴(lài)奮斗。
2.當辛勞成為一種習慣，當勤奮成為一種充實(shí)，無(wú)聊的嬉戲就將變成一種空虛。
3.魯迅說(shuō)過(guò)：“節省時(shí)間，也就是使一個(gè)人的有限生命更加有效，即等于延長(cháng)了生命�！�
�。�1）、增大單位時(shí)間內勞動(dòng)量的方法
�。╝）減少猶豫的時(shí)間，明確任務(wù)。
治療猶豫的措施：在自己支配的時(shí)間里，拿出百分之二、三的時(shí)間，想清楚這段時(shí)間的任務(wù)共幾項，哪個(gè)為主，哪個(gè)為次，然后排上隊，任務(wù)明確了，馬上動(dòng)手。
�。╞）持之以恒，形成習慣。
一個(gè)人，經(jīng)常在固定的時(shí)間內做同類(lèi)的事，做的多了，便形成習慣。習慣了的事情，常常不由自主的去做，想停止都難。
�。╟）制定周詳的學(xué)習計劃。
學(xué)習計劃要落實(shí)到每學(xué)期、每月、每周、每天。
�。╠）多利用空余時(shí)間。
比如早讀之前的時(shí)間，中午午休前的時(shí)間，晚修前的時(shí)間，如果我們堅持，利用我們的收益是非�？捎^(guān)的。
�。�2）、怎樣減少無(wú)效勞動(dòng)？
�。╝）人家在自習、看書(shū)，他在那說(shuō)笑話(huà)、說(shuō)大話(huà)、說(shuō)課外的話(huà)等。（閑話(huà)）
�。╞）把課余的時(shí)間消磨在游戲里、老師在講數學(xué)他在發(fā)呆、上自習在聊天、抄別人作業(yè)、教材還沒(méi)弄通就去摳難、怪、偏題等。（閑事）
�。╟）正聽(tīng)著(zhù)課，思路不知不覺(jué)地到了其他無(wú)用的事上；學(xué)習上遇到不順心的事情或考試成績(jì)不理想，就憂(yōu)慮、擔心同學(xué)們怎么議論自己、父母怎樣批評自己，結果越想，煩惱越深，越不能平心靜氣的分析失誤的原因，形成：考試失誤——情緒低落——無(wú)心糾正——成績(jì)更低？（閑思）
四、理想與前途測試（心理測驗：你有美好的前途嗎？）
指導語(yǔ)：下列題目中，每題均有三個(gè)備選答案，根據你的實(shí)際情況，選擇一個(gè)適合你的答案。
1、對于團體的工作，你抱著(zhù)：xx
A、熱心參加的態(tài)度；
B、漠不關(guān)心的態(tài)度；
C、十分厭煩。
2、你對工作的態(tài)度是：xx
A、寧肯做待遇低些但價(jià)值高的工作；
B、認為工作只不過(guò)是為了解決生活；
C、一心一意只做報酬高的工作，不理會(huì )工作有沒(méi)有意義；
3、當自己逐漸長(cháng)大時(shí)，你同時(shí)會(huì )：xx
A、學(xué)習更多的知識或者技能；
B、內心感到恐懼與不安；
C、毫無(wú)感覺(jué)，不予理會(huì )。
4、對于交朋友，你會(huì )感覺(jué)到：xx
A、十分重要，因此在平時(shí)你就喜歡與人交往，注意禮貌，爭取友誼；
B、以為友誼很平常，不必重視；
C、友誼無(wú)價(jià)值，不如孤獨自處。
5、對于報紙刊物的看法：xx
A、認為有注意的必要，因此常選擇性閱讀，以了解世界大事，學(xué)習新的知識；
B、當作是茶余飯后的消遣，可有可無(wú)；
C、不予注意，認為與其看報章，不如去看戲。
6、對于服裝，你的態(tài)度是：xx
A、要求端正、整齊，不必奢華；
B、只要能保暖適體，不必講究；
C、"先敬羅衣后敬人"，對服裝十分講究。
7、當你孤獨寂寞時(shí)，你會(huì )：xx
A、去找朋友，或去找些事情來(lái)做；
B、獨自去散散步，或者去看看戲；
C、閉門(mén)胡思亂想來(lái)打發(fā)時(shí)間。
8、當自己有缺點(diǎn)的時(shí)候，你就：xx
A、承認自己的'缺點(diǎn)，極力設法改正；
B、如果沒(méi)有人發(fā)覺(jué)，就不予理會(huì )，也不自我檢討；
C、即或有人指點(diǎn)，也極力否認。
9、對于生活開(kāi)支，你：xx
A、精打細算，量入為出，養成儲蓄的習慣；
B、認為只要不欠債就行；
C、今朝有酒今朝醉，不必有什么計劃。
10、當遇到困難時(shí)，你就：xx
A、找出產(chǎn)生困難的原因，并且把遇到挫折當作是一次經(jīng)驗和教訓；
B、內心不安，設法找人來(lái)幫忙；
C、獨自悲哀，感到消極，對前途無(wú)望。
11、當別人批評你時(shí)，你就：xx
A、冷靜地考慮別人的意見(jiàn)，如果是對的，就予以接受；不當的也不隨便發(fā)怒，只找機會(huì )辯白一下；
B、不理會(huì )別人的批評，不作任何反應；
C、對別人的批評，一概表示不滿(mǎn)，并且與人爭吵。
12、對男女關(guān)系的看法，你認為：xx
A、男女地位是平等的，彼此是合作的關(guān)系，任何一方均不應抱利用對方的心理。和異性朋友來(lái)往，不可存有有邪念；
B、男女之間應保持相當距離；
C、男女關(guān)系很平常，可以很隨便。
13、當別人遇到困難時(shí)，你就：xx
A、首先判斷對方遇到的是什么困難，如果有援助的必要，就立即去幫助對方；
B、不問(wèn)理由，盡力去助人；
C、認為這是別人的事，采取袖手旁觀(guān)的態(tài)度。
14、對事物的"新"或"舊"的看法：xx
A、認為事物不必分新舊，好不好要看價(jià)值如何；
B、一視同仁；C、只接受新的事物，舊的一概不要。
15、你對生活的安排是采�。簒x
A、擬定一年的計劃，在一年之中又按月擬定具體的工作和學(xué)習目標；
B、請他人為自己安排，或者依照他人的生活計劃；
C、認為過(guò)一天算一天，不必做什么安排。
評分標準：
每題A記5分，B記2分，C記0分。各題得分相加，統計總分。
答案解析：
60分以上，優(yōu)等。你對生活和事業(yè)抱有崇高理想，能面對現實(shí)，遇見(jiàn)困難挫折能設法克服，能與人合作，創(chuàng )造事業(yè)。
40-59分，中等。你對生活和事業(yè)有一定想法，基本上能正視現實(shí)，對大部分困難和挫折能想方設法克服，但有時(shí)也會(huì )產(chǎn)生悲觀(guān)消極的念頭。
39分以下，說(shuō)明你對各種問(wèn)題的認識尚不清楚，或抱有錯誤觀(guān)念，對克服困難缺乏信心。你必須加緊練習，鍛煉自己，多多交友，才能創(chuàng )造美好的前途。
五、超越夢(mèng)想：
理想是還沒(méi)有實(shí)現的東西，是對未來(lái)的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學(xué)習，打下堅實(shí)的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實(shí)現前提是把握人生。而且從確立目標的這個(gè)時(shí)刻起，就鍥而不舍地朝著(zhù)自己的人生目標去努力奮斗，那樣的話(huà)，你們就會(huì )感到自己的信念和干勁在倍增。
同學(xué)們請在課后寫(xiě)一封給10年后自己的信。
全體同學(xué)一起用心聆聽(tīng)《超越夢(mèng)想》。
六、教師寄語(yǔ)：
我們每個(gè)同學(xué)的理想不能只在夢(mèng)中實(shí)現。理想，我們都有，可是如果經(jīng)不起身邊的誘惑，理想會(huì )慢慢的從我們心中走遠。挫折和困難，在我們成長(cháng)過(guò)程中都有很多，這些都是實(shí)現理想的絆腳石，但是，只要我們堅定我們的目標，一步一步往上爬，一定會(huì )實(shí)現我們心中的理想，走向成功的未來(lái)的。這就是我們此次《理想前途教育》主題班會(huì )課主要的目的。
同學(xué)們，請相信自己，有夢(mèng)就有希望！加油！
師生齊讀誓詞：
我們愿用必勝的信念投入！
我們愿用全部的精力傾注！
我們愿用堅定的毅力戰勝！
我們能行！我們一定行！
我們能行！我們一定行！
我們堅信理想會(huì )因奮斗而美麗！
我們堅信成功屬于高一（5）班。
理想前途教育主題班會(huì )2
召開(kāi)目的：
1、增強班集體的凝聚力、榮譽(yù)感，拉近師生間的距離。
2、讓學(xué)生明確目標，承擔使命，振奮精神，排除障礙，信心百倍地朝理想邁進(jìn)。
活動(dòng)內容: 第一節、主持人: 我的未來(lái)不是夢(mèng) （配歌曲“我的未來(lái)不是夢(mèng)”）
第二節、主持人: 全班圍繞“你的理想是什么？”,讓每個(gè)同學(xué)列舉自己的理想.
第三節、主持人: 全班圍繞“你認為你該為實(shí)現理想做什么？”讓同學(xué)們闡述自己想法及今
后該怎么走？
第四節、主持人： 針對本班的特點(diǎn)，設置兩個(gè)討論題。 該環(huán)節旨在澄清思想認識，排除理想實(shí)現過(guò)程中的誘惑、障礙。
第五節、主持人：全班圍繞“你所信奉的人生格言是什么？
第六節、班主任結合本班的特點(diǎn)，向同學(xué)們講解，今后我們出去可干些什么。比如：汽車(chē)講師（某培訓機構）、接車(chē)員、技術(shù)員、汽車(chē)評估師、管理員、零配件鑒定員、汽車(chē)維修工、汽車(chē)維修電工等
第七節、主持人：讓學(xué)生知道在實(shí)現理想的過(guò)程中有老師領(lǐng)航，有家長(cháng)的無(wú)微不至的呵護、關(guān)心他們通向理想的路途不孤單。接著(zhù)老師家長(cháng)對學(xué)生提出期望和告誡。讓他們明白背負的不僅僅是自己的理想，還有老師和家長(cháng)的期望，并把壓力化為動(dòng)力。
第八節、主持人：安排一個(gè)集體朗誦，并在“真心英雄”的'歌聲中結束。
第九節、班主任發(fā)言總結�；顒�(dòng)結束。
附：部分同學(xué)近期目標及人生格言。
1、不鳴則已，一鳴驚人。
失敗并不可怕，可怕的是不敢正視。
2、每天都能向目標靠近一點(diǎn)。
盡力，盡心。
3、學(xué)好，學(xué)好，再學(xué)好。
與其悲嘆自己的命運，不如相信自己的能力。
4、調整心態(tài)，努力學(xué)習，爭取進(jìn)步。
世上無(wú)難事，只怕有心人。
5、好好學(xué)習，天天向上。
命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求。
6、爭取進(jìn)步。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，相信會(huì )有彩虹。
7、擁有良好心態(tài)，快樂(lè )每一天。
我選擇，我盡力。
8、現實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。
9、人無(wú)遠慮，必有近憂(yōu) 。
10、提升體育水平，提高學(xué)習成績(jì)。
魚(yú)和熊掌，我要兼得。
11、態(tài)度端正，刻苦學(xué)習，提高自我態(tài)度決定一切
12、爭取進(jìn)步，以最佳狀態(tài)面對高考。
一萬(wàn)年太久，只爭朝！
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