“我愛(ài)我班”主題班會(huì )
“我愛(ài)我班”主題班會(huì )1
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，培養同學(xué)們團結友愛(ài)的精神，激發(fā)熱愛(ài)班集體的情感，受到集體主義教育。
二、活動(dòng)形式：
詩(shī)歌朗誦、自由發(fā)言、相聲表演、自定目標。
三、活動(dòng)過(guò)程（主持串詞）：
1、甲：青青的松林是蘑菇的家；
乙：蔚藍的天空就是白云的家；
甲：廣闊的牧場(chǎng)是牛羊的家，
乙：彎彎的溪流就是蝌蚪的家。
合：而我們的家，就是這寬敞明亮的教室，就是這充滿(mǎn)愛(ài)的集體。
甲：愛(ài)是和諧的樂(lè )章，愛(ài)是力量的.源泉。
乙：這個(gè)家，有我、有你、有他。
甲：我們在愛(ài)的陽(yáng)光下茁壯成長(cháng)！
乙：我們xx位同學(xué)與老師朝夕相處，共同生活在這個(gè)和睦溫馨的家，
甲：xx班《我愛(ài)我班》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
2、詩(shī)歌——《我愛(ài)我班》
甲：要使我們這個(gè)大家庭永遠幸�？鞓�(lè )、溫馨和諧，我們應該怎樣做呢？下面請聽(tīng)詩(shī)歌——《我愛(ài)我班》。
甲：聽(tīng)了這首詩(shī)歌同學(xué)一定有所感悟吧！
乙：是呀，很多人一生都在追逐財富或成功，卻忽略了愛(ài)。其實(shí)，人世間最寶貴的是真情、真愛(ài)，只要我們心存真情，心懷真愛(ài)，我們的生活就會(huì )增添快樂(lè )。因此，希望我們在收獲真情、真愛(ài)的同時(shí)，也能回報一份純純的情、濃濃的愛(ài)。
3、優(yōu)點(diǎn)大轟炸
甲：在我們這個(gè)溫馨的班集體里，有很多同學(xué)想集體之所想，積極為集體服務(wù)，為其他同學(xué)服務(wù)�，F在，讓我們都來(lái)寫(xiě)一些同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)吧。
4、情景表演
乙：今天我們這里好熱鬧！看，來(lái)了一些同學(xué)，看他們在做什么？
5、“心”形卡紙的祝愿
甲：一個(gè)人甚至三五個(gè)人的力量，都是有限的，而眾人一心，便堅不可摧。
乙：為了我們這個(gè)家，同樣需要人人獻出一份愛(ài)，這樣，我們家才會(huì )更強大，才能在學(xué)校組織的各類(lèi)活動(dòng)和評比中名列前茅。
甲：這個(gè)家需要你、需要我、需要大家，同學(xué)們我們知道應該怎么做了吧！下面，請大家在自己的“心”形小卡紙上寫(xiě)下自己的心愿或祝福。
�。ㄔ诖似陂g，主持人讓部分同學(xué)說(shuō)出自己的心愿或祝福，與全班同學(xué)分享）
6、班主任總結
7、結束語(yǔ)
甲：一滴水珠，只有加入大海，才能發(fā)出歡快的歌唱，
乙：一粒石子，只有相互扭結，才能站成巍峨的山峰。
甲：是的，班集體是一棵大樹(shù)，我們是樹(shù)上的一片葉子。
乙：大樹(shù)枝葉緊相連，班級同學(xué)共呼吸！
合：同學(xué)們，讓我們心連心，讓我們手牽手，一起努力，使這棵大樹(shù)更加枝繁葉茂！一（3）班《我愛(ài)我班》主題班會(huì )到此結束。
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教學(xué)目的：
1、通過(guò)此次主題班會(huì )，目的是增強學(xué)生集體觀(guān)念和集體榮譽(yù)感，增強班級的凝聚力，提高學(xué)生關(guān)心集體、建設集體的積極性和熱情，同時(shí)使學(xué)生對良好的學(xué)風(fēng)有了正確的認識，讓學(xué)生在良好班集體的氛圍中健康成長(cháng)，并發(fā)揮自己的光和熱，努力為集體添把“柴”——“眾人添柴火焰高”。
2、激勵學(xué)生繼續學(xué)習的斗志，爭取順利適應初中的學(xué)習生活，為高質(zhì)量完成初中學(xué)習生活打下良好的思想基礎。
3、讓學(xué)生在組織活動(dòng)的過(guò)程中，充分地展現和鍛煉自己的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：提高學(xué)生關(guān)心集體、建設集體的積極性和熱情。
教學(xué)步驟：
1、召開(kāi)班干部會(huì )、組織小組討論會(huì )，對本次主題班會(huì )的內容進(jìn)行動(dòng)員、討論和安排。調查了解同學(xué)們關(guān)心的.熱點(diǎn)問(wèn)題，確定班會(huì )主題內容、班會(huì )形式和題目，班會(huì )具體準備工作分工。
2、總結上周的各項工作情況。
�。�1）、勞動(dòng)班長(cháng)對衛生情況進(jìn)行總結；
�。�2）、學(xué)習班長(cháng)對上周學(xué)習情況進(jìn)行總結；
�。�3）、紀律班長(cháng)對上周班上的一些主要問(wèn)題進(jìn)行總結；
�。�4）、班長(cháng)進(jìn)行總結 。
3、學(xué)生寫(xiě)名言警句，并且互相交流并對班上的問(wèn)題展開(kāi)討論。
4、請幾位同學(xué)講一則愛(ài)集體的實(shí)例或談?wù)勛约涸诎嗌系囊欢胃惺堋?/p>
5、實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)
對班集體的說(shuō)上一句自己想說(shuō)的話(huà)；或者說(shuō)你認為怎么樣才能加強班集體力量。
6、班主任總結
我常常給我的學(xué)生講一個(gè)故事：“我們有一天出去旅行，忽然間暴風(fēng)雨來(lái)了。我們沒(méi)地方避風(fēng)躲雨孩子們向前跑，一看前面有個(gè)草棚，大家嘩地沖了進(jìn)去，一沖進(jìn)去 大雨就來(lái)。大家好高興，”哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來(lái)。太快樂(lè )了！“大家也不顧慮房子干不干凈，有沒(méi)有人住過(guò)，只要有避雨的地方就很滿(mǎn)足 了。但這個(gè)房子在風(fēng)雨中突然間要倒塌，同學(xué)們想盡辦法”扶住它，不能讓房子倒塌“。一個(gè)班就是這樣一個(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營(yíng)養，我們的思想、我們的一舉一動(dòng)時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)她。我們共同生活在705班這個(gè)大家庭里，每個(gè)人都是班級的一員，一個(gè)人表現得好壞會(huì )直接影響到班級的形象。我提議大家應該正確處理好個(gè)人與班級的關(guān)系，從自身做起，人人保證自身的”清潔“，人人盡到對班級的責任。
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這次主題班會(huì )活動(dòng)課，讓我深深體會(huì )到：主題班會(huì )成功與否，關(guān)鍵在于班會(huì )主題及素材是否緊緊貼近學(xué)生實(shí)際生活、師生關(guān)系是否和諧。班會(huì )課不同于其他學(xué)科教學(xué)，教師有本可鑒，學(xué)生有書(shū)可讀，尤其在農村小學(xué)，班會(huì )課是“裸”課，如果師生關(guān)系不和諧，在課堂中學(xué)生不能暢所欲言，教師便無(wú)法了解學(xué)生的真實(shí)想法，學(xué)生與老師之間隔著(zhù)一堵墻，班會(huì )課最終又會(huì )成為教師自己的空洞說(shuō)教，導致教育失效。
這次主題班會(huì )課之所以能順利完成任務(wù)，我認為跟自己平時(shí)和學(xué)生和諧的關(guān)系是分不開(kāi)的。這次主題班會(huì )準備時(shí)間較短，內容多，而且教學(xué)條件較差，學(xué)生和我都從未參與過(guò)這樣的活動(dòng)，但當我抱著(zhù)試探的態(tài)度和學(xué)生商量時(shí)，學(xué)生卻反應熱烈，給予我很大的.支持，對老師布置的任務(wù)熱情接受，努力完成。其次，這次主題班會(huì )課所選內容與他們現實(shí)生活息息相關(guān)，讓他們每個(gè)人都有事可為且能為，所以參與的積極性高。整節課師生互動(dòng)、生生交流都在很自然的狀態(tài)中進(jìn)行，學(xué)生充分表達個(gè)人的體驗、感悟、見(jiàn)解和主張，達到了預期的效果。
但在這次班會(huì )課中，也暴露了我個(gè)人的一些不足：首先，我在設計課的時(shí)候比較注重課的活動(dòng)形式，對課的針對性和實(shí)效性關(guān)注不夠。我聯(lián)系學(xué)生的日常行為表現，進(jìn)行了較大幅度的修改，這對于促進(jìn)學(xué)生由情到意、從知到行的轉化起到了積極的作用。其次，教學(xué)語(yǔ)言需要錘煉，個(gè)別過(guò)渡語(yǔ)的使用也未仔細推敲，，個(gè)別學(xué)生悟理不深，致使上下過(guò)渡不夠自然，承上啟下的作用發(fā)揮欠佳；再者，就是本節課容量大，以致課結束時(shí)，時(shí)間嫌緊了點(diǎn)。
因此，今后我會(huì )以此為契機，加強學(xué)習交流，努力增強自己的角色意識，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。我相信，只要每一位班主任都用心、用情、用智慧去教育我們的學(xué)生，去經(jīng)營(yíng)我們的班級，那么趙厙小學(xué)必將迎來(lái)一個(gè)喜人的春天！
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班會(huì )目的：
1、讓學(xué)生更加了解彼此，增進(jìn)同學(xué)間的友情。
2、增加班級凝聚力，激發(fā)學(xué)生班級榮譽(yù)感，集體主義精神。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì )在團結中競爭，勇于展現自己的特長(cháng)和魅力，發(fā)揮一技之長(cháng)，為自己，為班級創(chuàng )造榮譽(yù)。
4、讓每一個(gè)人都有主人翁意識，積極為班級管理獻計獻策。
班會(huì )準備：
1、提前一周由語(yǔ)文布置學(xué)生一篇關(guān)于自己班級的周記，通過(guò)周記了解學(xué)生對班級的感情和對班級中存在的問(wèn)題等。
2、師生共同收集整理班級一年多以來(lái)的視頻和圖片資料。
3、設計前后黑板。
4、創(chuàng )作一首抒發(fā)對班級感情的詩(shī)歌《我愛(ài)我班》。
5、確定主持人。
6、制作PPT。
班會(huì )過(guò)程：
第一節：回憶篇
1、由現在班級同學(xué)回憶自班級組建以來(lái)對班級的點(diǎn)滴印象和感受。
播放視頻：去文科班的同學(xué)談在3班一年學(xué)習生活的感受。
設計意圖：通過(guò)同學(xué)的回憶，引出3班是一個(gè)團結向上的集體，生活在這個(gè)集體里是很快樂(lè )的，由此進(jìn)入下一環(huán)節。
第二節：快樂(lè )篇
1、同學(xué)講述班級中的一些快樂(lè )有趣的事例。
2、同學(xué)才藝展示：
�。�1）長(cháng)笛演奏：《漁舟唱晚》
表演者：張涵悅、郁燕蕓
�。�2）小合唱：《勇氣》
表演者：王新婷、張唯思、王卓、苗磊
�。�3）跆拳道表演
表演者：李曉楠、張唯思、王卓
設計意圖：通過(guò)一些有趣的事例展現3班快樂(lè )幽默的一面，通過(guò)同學(xué)的才藝展示，體現班級同學(xué)的多才多藝，激發(fā)同學(xué)對班級的熱愛(ài)。
第三節：團結篇
1、同學(xué)講述體現班級團結的事例或感受。
2、回顧因團結而創(chuàng )造的輝煌（視頻）。
3、詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》。
作者：郭雅男
表演者：王丹怡、李松樂(lè )、錢(qián)盼
設計意圖：告訴同學(xué)快樂(lè )的源泉是團結，團結可以讓我們這個(gè)集體戰勝任何困難，團結可以幫我們創(chuàng )造輝煌。在這一環(huán)節將同學(xué)對班級的愛(ài)推向高潮。
第四節：奮進(jìn)篇
1、同學(xué)講述班級中存在的一些問(wèn)題。
2、同學(xué)對班級建設的建議。
3、聽(tīng)聽(tīng)老師的對班級和同學(xué)的建議（視頻）
4、家長(cháng)的期待：（展示家長(cháng)為班級書(shū)寫(xiě)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)）
班風(fēng)：團結拼搏、超越自我
學(xué)風(fēng)：刻苦鉆研、勇攀高峰
5、班長(cháng)宣讀班級目標：（劉凱）
6、師生互動(dòng)游戲。
設計意圖：本環(huán)節是整節班會(huì )的落腳之處，通過(guò)本環(huán)節將同學(xué)對班級的愛(ài)轉化為建設班級的動(dòng)力，讓同學(xué)認識到我們的班級不是完美無(wú)暇的，還有許多地方需要改進(jìn)。
班主任講話(huà)：
結束：主持人串詞，宣布班會(huì )結束
班會(huì )主持詞：
1、回憶篇：
主持人：王卓、李瑩
王：在那個(gè)炎熱的夏季，
李：帶著(zhù)千奇百怪的個(gè)性，我們匯聚在一起。
王：為了共同的愿望，我們匯聚在一起。
李：一年半的光陰已讓我們彼此沒(méi)有了距離。
王：在這個(gè)寒冷的冬季，
李：38顆火熱的心將一同唱響愛(ài)的旋律。
合：高二（3）班，我愛(ài)我班主題班會(huì )現在開(kāi)始！
王：來(lái)到這個(gè)班級的時(shí)間不算長(cháng)，但每個(gè)同學(xué)對我們生活的
這個(gè)班級都有自己的感受和回憶。
李：下面就聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的.回憶吧。
2、快樂(lè )篇：
主持人：路亞楠、李靜雅
路：剛才同學(xué)們都談到了生活在這個(gè)班級里是快樂(lè )的。
李：就連教咱們班的老師也覺(jué)得在咱們班上課很快樂(lè )。
路：那是什么原因呢？
李：還是讓幾位同學(xué)給我們一個(gè)答案吧！
路：剛才聽(tīng)了同學(xué)的發(fā)言，我覺(jué)得我們快樂(lè )的原因主要有：
同學(xué)們很活潑、幽默、整個(gè)班級很團結。
李：其實(shí)還有一點(diǎn)，就是：3班同學(xué)都多才多藝，他們常常用他們的才藝為班級爭得榮譽(yù)，也為同學(xué)帶來(lái)歡樂(lè )。
路：下面就欣賞同學(xué)們帶來(lái)的精彩才藝展示。
3、團結篇：
主持人：王卓、李瑩
王：從3班組建的那天開(kāi)始，我們耳邊就時(shí)常響起兩個(gè)字“團結”。
李：是的，班主任李老師對我們的基本要求就是：團結。
王：在一年多的時(shí)間里團結為我們帶來(lái)無(wú)數的快樂(lè )，也讓我們戰勝了許多困難。
李：下面就聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)咱們班的團結事例吧。
王：剛才同學(xué)們講述了團結給我們力量，團結讓我們更融洽。
李：下面我們通過(guò)視頻來(lái)看看團結為我們帶來(lái)的輝煌。
王：的確，生活在這樣的班級里我們是快樂(lè )的，也是幸福的。
李：我們應該珍惜今天的美好時(shí)光，珍惜同學(xué)間真誠的友誼，
在這樣一個(gè)特殊的時(shí)刻，我們每個(gè)人可能都有許多話(huà)要說(shuō)。
下面請聽(tīng)幾位同學(xué)他們對班級要說(shuō)的話(huà)。
王：請聽(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》
4、奮進(jìn)篇：
主持人：何鑫、李曉楠
何：前面我們大家都看到了，我們高二（3）班很團結，很優(yōu)秀，同學(xué)們都很愛(ài)這個(gè)班級，但人無(wú)完人，金無(wú)足赤，我們班級也一樣存在許多缺點(diǎn)。
李：是��！我們的班級的確存在些問(wèn)題，如果我們愛(ài)我們的班級就應該讓她更完美。
何：下面我們就來(lái)給我們的班級找找缺點(diǎn)。
李：剛才同學(xué)指出了一些咱們班級存在的問(wèn)題，提出了問(wèn)題就應該想辦法解決。
何：下面請同學(xué)們針對以上問(wèn)題，提出自己的建議或解決辦法。
李：其實(shí)關(guān)心我們班級，愛(ài)我們班級的不光是我們自己。
何：還有我們的老師們，老師們站的高度跟我們不一樣，對咱們班級的認識應該更客觀(guān)，下面聽(tīng)聽(tīng)老師們給我們什么建議和期待。
�。ò嘀魅沃v話(huà)：首先，我為我自己能和大家一起擁有這樣一個(gè)團結向上的集體而感到自豪，也要感謝集體中的每一個(gè)成員為集體所付出的努力。我們今天班會(huì )的主題是一個(gè)“愛(ài)”字，關(guān)于“愛(ài)”這個(gè)字我有這樣的看法：一個(gè)人能夠愛(ài)自己父母和親人說(shuō)明他懂得了感恩；一個(gè)人能夠愛(ài)自己的集體說(shuō)明他懂得了奉獻；一個(gè)人能夠愛(ài)自己的國家和民族甚至世界上的所有人說(shuō)明他懂得了責任。我們作為跨世紀的一代新人，我們的責任是什么呢？那就是用我們的勤勞和智慧，讓我們國家更加富強，讓世界更加美好。）
李：請播放視頻。
何：聽(tīng)完同學(xué)和老師的話(huà)，我們了解了我們班級存在的不足。
李：也讓我們知道后面要做些什么了，其實(shí)在我們這個(gè)班級后面還有一群人在時(shí)刻關(guān)注我們，那就是我們的家長(cháng)。
何：今天，我們的家長(cháng)代表我們班書(shū)寫(xiě)了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的橫幅，請展示。
李：我們的班風(fēng)是：團結拼搏、超越自我
班風(fēng)的含義是：團結可以克服困難，拼搏可以逾越險阻，惟有超越自我才可以成為真正的王者。
何：我們的學(xué)風(fēng)：刻苦鉆研、勇攀高峰
學(xué)風(fēng)的含義是：科學(xué)的道路上沒(méi)有坦途，惟有汗水和毅力，可以讓我們到達擁有
無(wú)限風(fēng)光的顛峰。
合：讓我們牢記師長(cháng)們的教誨，不斷完善自我，超越自我，讓我們更加完美，讓我們的班級更加優(yōu)秀。下面聽(tīng)聽(tīng)班長(cháng)代表我們同學(xué)全班的宣言。
�。ò嗉壭裕何覀內嗍且粋�(gè)團結的集體，同學(xué)們在班中相處的也十分融洽，在這一學(xué)期開(kāi)始，同學(xué)們就表現出了對學(xué)習的熱情，并且功夫不負有心人，在前一段的多次考試測驗中，我們班的成績(jì)都是名列前茅，老師對我們上課的情況也很滿(mǎn)意，但我們在課下落實(shí)方面做得還不夠好，因此做好課下落實(shí)應該是我們需要改進(jìn)和做得更好的地方，兩周后我們就要參加英語(yǔ)的會(huì )考，我們的目標是全體同學(xué)全部一次性通過(guò)，不要留下一點(diǎn)點(diǎn)遺憾，因為我們以后的路還很長(cháng)，不應該就此停止不前。最后我希望我們可以保持住學(xué)習的熱情和我們團結的精神去共同面對我們之后的那一年半的時(shí)間，爭取在未來(lái)的高考中給我們自己，我們的老師和我們的家長(cháng)一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。）
5、結束語(yǔ)：
主持人：王卓、李瑩
�。╓）讓我們銘記親人的囑托
�。↙）讓我們銘記老師的教誨
�。╓）讓我們彼此關(guān)愛(ài)
�。↙）讓我們共同進(jìn)步
�。╓、L）讓我們的明天更美好！
高二（3）班，我愛(ài)我班主題班會(huì )到此結束！
讓我們用掌聲歡送領(lǐng)導和老師退場(chǎng)！
“我愛(ài)我班”主題班會(huì )5
活動(dòng)目標：
通過(guò)這次主題班會(huì )的開(kāi)展，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團結同學(xué)，認真學(xué)習，勇于創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng )輝煌，努力爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
活動(dòng)過(guò)程：
一、朗誦《我愛(ài)我班》
�。ㄖ埽┪覀儊�(lái)自四面八方
�。ò┪覀冇兄�(zhù)不同的個(gè)性
�。ㄖ埽┪覀兪菓�(zhù)一種緣分走到了一起
�。ò┙M成了一個(gè)團結友愛(ài)的大家庭
�。ㄖ埽┱埪�(tīng)詩(shī)朗誦《我愛(ài)我班》
二、小品
�。ò┠晟俚奈覀�，渴盼長(cháng)大
�。ㄖ埽┑偸茄陲棽涣艘恍┯字�
�。ò┪覀儫崆樗苹�
�。ㄖ埽┑袝r(shí)也會(huì )迷失方向
�。ò┱埧聪旅嬉唤M小品，然后對其中的人物行為作出分析
三、討論小品中的人物行為
要求：給三分鐘時(shí)間討論，然后進(jìn)行交流
四、班徽設計比賽
�。ò昂顾c(diǎn)燃希望，信念成就夢(mèng)想”，這是我們的班級格言
�。ㄖ埽坝掠谄床�，敢于創(chuàng )新，奧運精神，一（2）發(fā)揚”是我們的口號
�。ò⿹]灑我們手中的彩筆，來(lái)為我們的班級設計一個(gè)班徽
�。ㄖ埽┱垍⒓影嗷赵O計比賽的同學(xué)展示你們的作品，并說(shuō)明設計理念，我們將評出最佳班徽。
五、男女生對唱《同桌的你》
�。ò┏踔腥�，我們將攜手走過(guò)
�。ㄖ埽┩瑲g樂(lè )、共甘苦，我們將譜寫(xiě)友誼的樂(lè )章
�。ò┪覀兪切值芙忝�
�。ㄖ埽┪覀兪怯H密伙伴
�。ò┤舾赡旰�，當我們回首往事時(shí)，將倍感溫馨；
�。ㄖ埽┤舾赡旰�，我們會(huì )想起親愛(ài)的同學(xué)，想起我們的同桌。請聽(tīng)歌曲《同桌的你》
六、發(fā)言：同學(xué)之間應如何交往
�。ㄖ埽┮皇住锻赖哪恪纷屛覀兏械接颜x的可貴。
�。ò┰谖覀兤綍r(shí)的相處中，同學(xué)之間有時(shí)不免會(huì )產(chǎn)生一些矛盾。
�。ㄖ埽┫旅嬲埓蠹艺�?wù)�，同學(xué)之間應如何交往？
�。ㄟ^(guò)程略）
�。òR克思說(shuō)：“人的生活離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼是不容易的。友誼需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用諒解去護理�！�
�。ㄖ埽┨K霍姆林斯基說(shuō)過(guò)，只有尊重別人的人，才有權受人尊敬。
�。ò┡c人相處不能只想自己，要想到別人；與人相處要以誠相待，學(xué)會(huì )諒解
�。ㄖ埽I(yíng)造溫馨、和諧的人際關(guān)系，要靠我們大家共同的努力
�。ò剀�、和諧的人際關(guān)系給人的感覺(jué)是美好的
七、才藝大比拼——水果拼盤(pán)
�。ㄖ埽┦澜缟喜皇侨鄙倜�，而是缺少發(fā)現美的眼睛
�。ò┯梦覀兊难劬θグl(fā)現美，用我們的心靈去感受美，用我們的雙手去創(chuàng )造美
�。ㄖ埽┫旅�，我們來(lái)個(gè)才藝大比拼——做水果拼盤(pán)
�。ò┠信髯鲆槐P(pán)，進(jìn)行比賽。評委將評出冠亞軍 ，我們想請老師們擔當一下評委
�。ㄟ^(guò)程略）
�。ò┱垍①愡x手說(shuō)明創(chuàng )意
八、背誦圓周率
�。ㄖ埽┤藗兊膭�(chuàng )造力是不可估量的，人的智慧是驚人的
�。ò┯袝r(shí)它會(huì )讓我們感到不可思議
�。ㄖ埽┙酉聛�(lái)我們來(lái)聽(tīng)孫儀哲同學(xué)背誦的一首詩(shī)歌，大家猜猜看，這是一首什么詩(shī)？
�。ò┪覀儼嗟狞S夢(mèng)茜同學(xué)還能背誦圓周率小數點(diǎn)后面一百多位呢，不信，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)？
九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習方法
�。ㄖ埽┛戳藙偛艃晌煌瑢W(xué)的表演，真讓我們感到佩服
�。ò┧宫F了我們當代中學(xué)生的風(fēng)采，展現了我們的智慧
�。ㄖ埽⿵男∨W(xué)習，長(cháng)大報效祖國
�。ò榇�，我們全體同學(xué)手拉手，心連心，共同創(chuàng )造輝煌成績(jì)
�。ㄖ埽榱藥椭鷮W(xué)習困難的同學(xué)，我們班除了開(kāi)展“結對子”活動(dòng)外，我們還經(jīng)常請學(xué)習優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習經(jīng)驗，他們總是毫無(wú)保留地介紹他們成功的秘訣。
�。ò┈F在我們請幾個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的`學(xué)習方法
�。ㄖ埽┱Z(yǔ)文：許夢(mèng)婷數學(xué)：惠曉莉英語(yǔ)：黃夢(mèng)茜
十、舞蹈
�。ò┞�(tīng)了她們的介紹，我們深受啟發(fā)，與其激動(dòng)，不如行動(dòng)
�。ㄖ埽┯梦覀兊臒嵫V寫(xiě)無(wú)悔的青春
�。ò┣啻�，有人向往，有人擁有，有人卻已失去。
�。ㄖ埽┙�(jīng)歷著(zhù)青春的人們是幸福的
�。ò┪覀儜搼c幸，因為我們正值青春
�。ㄖ埽� 正因為我們青春，所以我們驕傲，四季的芬芳我們一起收藏。
�。ㄖ埽┪覀冇梦枳嗽忈屛覀兊那啻�
�。ò┪覀冇梦枳吮磉_我們對生活、對老師、對同學(xué)、對班級的愛(ài)
�。ㄖ埽┱埿蕾p舞蹈《青春的旋律》
十一、大家談：怎樣為班集體添光彩？
�。ò┪覀兊陌嗉壥且粋�(gè)生命體，我們就是其中鮮活的血液，我們要不斷地為這個(gè)生命體輸送養分，讓她健康成長(cháng)。
�。ㄖ埽┱埓蠹艺�?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。
過(guò)程（略）
�。ò┗钴S是我班的特點(diǎn)，也是我班的長(cháng)處
�。ㄖ埽┻@是青年人的活力的體現，是人的聰明才智的表露。
�。ò┛鞓�(lè )學(xué)習，每天擁有一個(gè)好心情，你的學(xué)習效率會(huì )高效。
�。ㄖ埽┑贿m宜的活躍也會(huì )影響我們的學(xué)習，有損我班的形象， 因此我們必須把握好一個(gè)度
�。ò巴^(guò)渡，八百年修行”，相聚是緣分。
�。ㄖ埽┤嘁恍�，眾志成城，期待著(zhù)我班更上一層樓。
�。ò┫旅嫖覀冋埌嘀魅螚罾蠋熤v話(huà)
十二、班主任寄語(yǔ)
十三、結束語(yǔ)
�。ㄖ埽⿴е�(zhù)千奇百怪的個(gè)性，我們聚合在一起。
�。ò榱斯餐脑竿�，我們聚合在一起。
�。ㄖ埽┧氖浑p眼睛，默默地求索，
�。ò┧氖活w跳動(dòng)的心，鳴奏著(zhù)一個(gè)聲音——真誠。
�。ㄖ埽┱嬲\對人，真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中，
�。ò┘ち饔逻M(jìn)， 我們翱翔在智慧的藍天里
�。ㄖ�、包）暢想未來(lái)， 我們將擁有美好的明天！
《我愛(ài)我班》主題班會(huì )到此結束。
“我愛(ài)我班”主題班會(huì )6
活動(dòng)目的：
樹(shù)立集體觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標而奮斗的熱情。
活動(dòng)過(guò)程：
《我愛(ài)我班》主題班會(huì )現在開(kāi)始：
1、討論“什么叫班級？”
2、討論個(gè)人與班級的關(guān)系。
我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習差、思想差、行為差的同學(xué)離不開(kāi)集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長(cháng)，更離不開(kāi)老師細心的指導，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng )造的良好集體氛圍、學(xué)習環(huán)境。請聽(tīng)故事：《驕傲的桃花》）
春天來(lái)了，微微輕風(fēng)，綿綿細雨，大地上萬(wàn)物復蘇，到處都可以見(jiàn)到生機勃勃的景象。
花開(kāi)的'最茂盛、美麗的就是桃花了，每當人們看到這棵桃樹(shù)，總是贊賞到：“多美��！”忍不住去聞一聞，“多香��！”
在一次一次的稱(chēng)贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數上，就數我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì )更突出�！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为毿袆�(dòng)呀！那是危險的事��！”可是那朵驕傲的小花卻說(shuō)：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開(kāi)這，人們一看到我，一定會(huì )給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì )兒，風(fēng)來(lái)了，這多花借著(zhù)風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。
誰(shuí)知，太陽(yáng)馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹(shù)上去了，后來(lái)她終于凋謝了。
老師小結：古代有一位學(xué)者問(wèn)他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來(lái)。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去�！眲⒃酵瑢W(xué)的周記告訴我們：花離開(kāi)了滋潤它成長(cháng)的大樹(shù)就會(huì )調謝，人，離開(kāi)了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(cháng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開(kāi)集體。如果一個(gè)班級好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。
3．討論班級的不足之處及其原因。并談?wù)劽總�(gè)學(xué)生應怎樣揚長(cháng)避短，班級建設中發(fā)揮積極的作用？
學(xué)生討論總結班級不足主要有三點(diǎn)：
1）有的同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正，有不完成作業(yè)的習慣。
2）下課有打鬧現象。
3）有的同學(xué)上課聽(tīng)講不夠專(zhuān)心，摳手指、玩橡皮、弄尺子。
老師小結：這些問(wèn)題的存在，都與同學(xué)沒(méi)有認識到學(xué)習的重要性和認識不夠有關(guān)。班級建設需要同學(xué)們共同的努力班級的活動(dòng)，如出板報、運動(dòng)會(huì )、班會(huì )的召開(kāi)，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。三．共祝愿美好班級、快樂(lè )人生。
最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的生活幸福無(wú)比！
“我愛(ài)我班”主題班會(huì )7
活動(dòng)形式：演講、詩(shī)朗誦、小合唱、大合唱、三句半表演
活動(dòng)目的：講述身邊的故事，激勵同學(xué)們捧出自己的愛(ài)心，團結友愛(ài)，互幫互助。讓同學(xué)感受到一個(gè)班集體的團結和凝聚力，營(yíng)造出一分良好的學(xué)習、生活的積極向上的氛圍。培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團結同學(xué)，認真學(xué)習，共創(chuàng )輝煌，努力爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
活動(dòng)過(guò)程及內容：
一、主持人出場(chǎng)主持班會(huì )
女：我們來(lái)自不同的家庭，
男：我們走進(jìn)同一個(gè)教室，
女：在這里，我們共同進(jìn)步，共同成長(cháng)。
男：不管前面是風(fēng)是雨，我們相信，
合：我們永遠都是最好的朋友
女：無(wú)論是過(guò)去、現在，還是將來(lái)，只要你付出友愛(ài)，你一定會(huì )得到別人的關(guān)懷。
合：初三十二班“我愛(ài)我班”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
女：我們是閃爍的星星，在天空中熠熠生輝。
男：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長(cháng)空。
女：我們有一個(gè)溫暖的家。走進(jìn)教室，進(jìn)入這個(gè)班集體，我們感到一股春風(fēng)撲面而來(lái)。
男：在這個(gè)溫暖的班級中，你的生命之樹(shù)將會(huì )常青，在這個(gè)歡樂(lè )的集體中，你的憂(yōu)傷，能為你撫平。
女：生活在這個(gè)班集體中，你會(huì )像一滴水溶進(jìn)大海，像一棵樹(shù)生長(cháng)在深山，你會(huì )感到擁有一種強大的集體的力量。
下面請聽(tīng)一組同學(xué)為我們帶來(lái)的演講：《我愛(ài)我班》
女：“緣”讓我們相聚，“愛(ài)”讓我們相知。
男：“緣”是令人難忘的往昔時(shí)光的'起始點(diǎn)，“愛(ài)”則是串聯(lián)精彩紛呈的往昔時(shí)光的那條絲線(xiàn)。
女：調皮的十二班沉浸在歡樂(lè )的海洋，輝煌的十二班沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光。
男：我們無(wú)法忘卻這生命的靈魂，下面讓我們欣賞同學(xué)為我們帶來(lái)的《我們一起走過(guò)》來(lái)共同回味這縈繞在十二班的點(diǎn)滴之愛(ài)。
男：我們生活在—個(gè)團結友愛(ài)的集體中，和同學(xué)們朝夕相處，大家互相了解互相信任。彼此都成了最好的朋友，今天，你有沒(méi)有什么話(huà)要對你最好的朋友說(shuō)呢？
女：下面讓我們來(lái)放輕松一下，請老師和我們一起做個(gè)互動(dòng)游戲。
男：勤奮在作家的手里妙筆生輝。
女：勤奮在我們的手里楚楚動(dòng)人。
男：勤奮是睿智的向導。
女：勤奮是清冽的泉水
男：勤奮班級，勤奮事例，勤奮的謳歌
女：下面請欣賞二組同學(xué)的三句半表演
女：我們是一群為夢(mèng)飛翔的鳥(niǎo)
男：我們肩并著(zhù)肩
女：我們手拉著(zhù)手
男：我們心連著(zhù)心
女：合力飛越千山和萬(wàn)水
男：共同看那天涯與海角
女：一起為夢(mèng)飛翔才是一道最美麗的風(fēng)景線(xiàn)
男：下面請欣賞女生合唱隊為我們帶來(lái)的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
男：有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。
女：大家想要得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去，煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。
男：我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會(huì )從天上掉下來(lái)。
合：它是全班同學(xué)的熱情和愛(ài)匯聚起來(lái)的。
女：下面歡迎陳老師對我們的這次班會(huì )進(jìn)行點(diǎn)評。
二、班主任總結
略
三、主持人宣布班會(huì )結束
女：在優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的歌聲中，我們祈禱，我們希望，祈禱初三十二班的明天會(huì )更好，希望同學(xué)們的明天會(huì )更精彩。
男：現在我宣布：初三十二班主題班會(huì )現在結束。謝謝各位老師、各位同學(xué)的支持和參加。
合：謝謝�。ň瞎�
小結：這次主題班會(huì )能取得圓滿(mǎn)成功令我有點(diǎn)欣慰，因為整個(gè)班會(huì )的準備時(shí)間很倉促。但是學(xué)生們的積極性很高，在整個(gè)班會(huì )過(guò)程中都能以主人翁的姿態(tài)融入活動(dòng)中。特別是游戲活動(dòng)中，體現了大家團結友愛(ài)，互幫互助。讓同學(xué)感受到一個(gè)班集體的團結和凝聚力，營(yíng)造出一分良好的學(xué)習、生活的積極向上的氛圍。
“我愛(ài)我班”主題班會(huì )8
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)本次主題班會(huì )，進(jìn)一步規范學(xué)生的行為，使學(xué)生樹(shù)立班榮我榮，班衰我恥團結一心的觀(guān)念，能在今后的學(xué)習生活中以實(shí)際行動(dòng)為班集體增光添彩。
2、通過(guò)這次主題班會(huì )的開(kāi)展，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團結同學(xué)，認真學(xué)習，勇于創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng )輝煌，努力爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
二、活動(dòng)準備：猜猜猜游戲學(xué)生照片、諾亞方舟游戲四張報紙
三、活動(dòng)過(guò)程：
（一）配樂(lè )詩(shī)朗誦《共同的夢(mèng)想》
�。�1、2） 我們曾經(jīng)多么向往
美麗的校園，靜靜的課堂
寫(xiě)滿(mǎn)我們成長(cháng)的淚水與歡笑
�。�3、4） 四（2）班像個(gè)靜靜的港灣
停泊著(zhù)我們的夢(mèng)想
我們，相聚在這里
經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮
�。�1、2） 四（2）班
新的世界 新的希望
我們手挽著(zhù)手
去榮獲一面面流動(dòng)紅旗
那么光亮，那么耀眼
�。�3、4） 其實(shí)，還有許多同學(xué)
日夜不停地努力
為班級作著(zhù)貢獻
�。R讀） 啊，我們的四（2）班
一天天在進(jìn)步
一天天變得優(yōu)秀
�。ㄈ耍� 四（2）班
就好比一株常青藤
(齊讀） 在同學(xué)和老師的培育下茁壯成長(cháng)
越來(lái)越美麗，越來(lái)越妖嬈
設計目的：讓學(xué)生明確目標，明白我們需要共同努力才能實(shí)現共同的目標。
（二）1、聽(tīng)故事：一滴小水珠
有一滴小水珠，從來(lái)沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海的懷抱。它對外面的世界非常好奇。一次偶然的機會(huì )，它被拋到了高處，剛被拋到高處時(shí)還有些害怕，但漸漸地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的陽(yáng)光、亮麗的彩虹、湛藍的大海，它陶醉了，沒(méi)想到空中的`景色這么美！小水珠在微風(fēng)的吹拂下飄呀飄呀，忘卻了一切。這時(shí)，傳來(lái)了海媽 媽焦急的聲音：“小水珠，快回來(lái)，太陽(yáng)會(huì )把你曬干的！”小水珠滿(mǎn)不在乎地回答：“媽 媽?zhuān)以偻鏁?huì )，這兒太美了……”
可還沒(méi)等它說(shuō)完，一束強烈的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，小水珠瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。
2、學(xué)生思考問(wèn)題：“一滴水怎樣才能不干涸?”同學(xué)們你們知道嗎？
3、答案：：“把它放進(jìn)大海中去�！�
設計目的：引出著(zhù)名的“木桶理論”。
(三)、著(zhù)名的“木桶理論”：
一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長(cháng)度最短的那一塊木板。
同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：
�。�1）我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢？
如果一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶的每一塊木板。缺了任何一塊木板，這個(gè)木桶都裝不了水，不能成之為木桶.
設計目的，讓學(xué)生們感悟：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì )干涸；一花離開(kāi)了滋潤它成長(cháng)的大樹(shù)就會(huì )調謝，人，離開(kāi)了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(cháng)、進(jìn)步。個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現他的才華和生命的價(jià)值。所以個(gè)人不能離開(kāi)集體。讓我們發(fā)揮自己的力量，發(fā)揮我們集體的力量，努力的去思考，認真的去總結，讓我們體會(huì )到“集體的凝聚力”是多么的重要。
�。�2）而你自己，究竟是這個(gè)班級里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？
(3)互動(dòng)游戲：猜！猜！猜�。枋鐾瑢W(xué)的性格、優(yōu)缺點(diǎn)，猜出其姓名）
設計目的：讓學(xué)生們猜猜大家眼中的自己是怎么樣的形象。
�。ㄋ模┳晕覚z測：我為四（2）班做了什么？
�。�1）認真做好值日工作，無(wú)論是教師還是包干區。
A.能 B.有時(shí) C.不能
�。�2）最后走會(huì )關(guān)門(mén)、窗。
A.會(huì ) B.有時(shí) C.不會(huì )
�。�3）地上有紙或粉筆就幫忙撿起來(lái)。
A.會(huì ) B.有時(shí) C.不會(huì )
�。�4）升旗遲到講話(huà)，上課鈴響后講話(huà)。
A.沒(méi)有 B.有過(guò) C.經(jīng)常
�。�5）主持早讀，帶隊，做好操。
A.是的 B.很少 C.沒(méi)有
�。�6）積極配合班干部的工作，做好本職工作。
A.沒(méi)有 B.偶爾 C.經(jīng)常
�。�7）為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)，如出黑板報等。
A.會(huì ) B.有時(shí) C.不會(huì )
�。�8）提教學(xué)和班集體的意見(jiàn)。
A.會(huì ) B.有時(shí) C.不會(huì )
�。�9）上課認真聽(tīng)講，不講話(huà)，不做小動(dòng)作。
A.能 B.有時(shí) C.不能
�。�10）盡心盡力收作業(yè)；按時(shí)按量交作業(yè)；不抄襲。
A.能 B.有時(shí) C.不能
說(shuō)明：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分。
分數為30－24 分：你是關(guān)心班集體，并在細節中維護班級榮譽(yù)，為班級建設作出積極貢獻的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)相處融洽，人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人！
分數為22－16分：一般情況下，你是個(gè)按部就班做好分內事的人。但有時(shí)可能沒(méi)有認真對待一些事情，特別是一些小事，對班級貢獻較少，是個(gè)比較受歡迎的人！
分數為14—10分：許多情況下，你可能比較貪玩，沒(méi)能完成老師交給你的任務(wù)，甚至經(jīng)常讓同學(xué)、老師操心。但是你和同學(xué)的關(guān)系還是處理地不錯的，要經(jīng)常勉勵自己，改正自己的缺點(diǎn)，多為班集體做貢獻。
設計目的：自己給自己作評價(jià)，認識個(gè)人在班集體中的地位及作用，并努力使他們朝著(zhù)理想的方向發(fā)展。
�。ㄎ澹┌嘀魅蔚脑u價(jià)——優(yōu)點(diǎn)
同學(xué)們相處的很融洽開(kāi)心；
班干部、課代表、組長(cháng)都很認真負責；
大部分同學(xué)能團結合作，會(huì )樂(lè )于助人；
沒(méi)有或極少自私自利的現象；
男、女生參加體育活動(dòng)積極性較高。
缺點(diǎn)：
1、課堂氣氛不夠活躍，主動(dòng)起身回答問(wèn)題的只有少數幾個(gè)同學(xué)；
2、同學(xué)們表達意見(jiàn)和建議時(shí)積極性不高，應該增強自信心；
3、自習時(shí)間紀律不夠好；
4、同班同學(xué)有時(shí)不會(huì )互相幫助，太小心眼； 做衛生不夠自覺(jué)；
5、有部分男生下課打鬧，女生語(yǔ)言不文明；
6、班干部應該大膽管理班級，批評違紀的同學(xué)，要形成一種正確的集體輿論
�。┯螒颍褐Z亞方舟
1、游戲規則：每一張報紙都是舟，每小組同學(xué)按要求戴好�；�、紅領(lǐng)巾、小黃帽，全部組員各自最先站到報紙上就獲勝。
2、獲勝小組發(fā)表感想
設計目的：讓學(xué)生們說(shuō)出團結協(xié)作整體等關(guān)鍵詞。感悟個(gè)人和集體的關(guān)系。
班主任總結：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì )干涸；一個(gè)人，只有融進(jìn)集體，才能展現他的才華和生命的價(jià)值。
愛(ài)同學(xué)， 我不是一個(gè)人
愛(ài)老師，不是孤身奮戰
愛(ài)團結，我和你一樣
愛(ài)努力，代表班集體
也愛(ài)為班級 是四（2）班
做出貢獻的一員
“我愛(ài)我班”主題班會(huì )到此結束！謝謝大家！
“我愛(ài)我班”主題班會(huì )9
一、活動(dòng)目的：
以集體教育為目的，舉行《我愛(ài)我班》主題中隊活動(dòng)。旨在通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生熱愛(ài)班集體的情感，樹(shù)立“集體事情我關(guān)注、集體榮譽(yù)我維護、集體前進(jìn)我?進(jìn)步”的信念，提高參與班集建設的意識。
二、活動(dòng)準備：
1、召開(kāi)班干部會(huì )，對班里的好的，不好的現象進(jìn)行自查、分析，想原因，出對策。
2、找班里的學(xué)生進(jìn)行調查，說(shuō)說(shuō)，你看到的班面的好的和不好的一些事。想想自己曾做過(guò)哪些有利于集體和不利于集體的事情，作好整理。
3、設計活動(dòng)主題，準備和撰寫(xiě)活動(dòng)方案，創(chuàng )編相聲，小品等，
4、排練有關(guān)節目。(歌曲、相聲、小品等)
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人宣布《我愛(ài)我班》主題中隊會(huì )預備開(kāi)會(huì )。
2、主持人：請各小隊報告人數中隊長(cháng)向輔導員報告人數
3、中隊長(cháng)宣布出旗、奏樂(lè )、敬禮
4、唱隊歌
5、中隊長(cháng)講話(huà)：
同學(xué)生，班集體是我們生活的樂(lè )園，學(xué)習的殿堂。作為她的一員，我們享受著(zhù)班集體帶給我們的快樂(lè )，也品味著(zhù)生活在這個(gè)集體中的感動(dòng)，我們不應讓我們的集體傷心，也不應該給我們的班集體抹黑，我們要努力讓我們的班集體變得溫馨、和諧。
6、背景音樂(lè )響起，主持人上場(chǎng)。
甲：我們是閃爍的小星，在天空中熠熠生輝。
乙：我們是奮飛的雛鷹，在風(fēng)雨中搏擊長(cháng)空。
甲：四年來(lái)，在老師的教導下，我們茁壯成長(cháng)。
乙：四年來(lái)，在同學(xué)們的共同努力下，我們大展風(fēng)采。
甲：三十八顆心跳動(dòng)著(zhù)同樣的旋律
乙：三十八顆小星組成了我們這個(gè)優(yōu)秀的班集體。
甲：現在的我們是充滿(mǎn)希望的
乙：現在的我們是朝氣蓬勃的
合：讓我們記住這樣一句話(huà)“班集因你而美麗，我讓班集更精彩”。
甲：讓我們凝聚每份愛(ài)。
乙：讓我們累積每份情。
甲：讓我們?yōu)樗哪耆嗾癖鄹吆簦?/p>
合：我愛(ài)我的班!
甲：下面我宣布四年三班《我愛(ài)我班》主題班隊會(huì )現在開(kāi)始
甲：首先，請聽(tīng)詩(shī)朗誦《班集贊歌》。(竇麗雯等)
乙：感謝同學(xué)們的精彩演講，他的演講也說(shuō)出了我們全體同學(xué)的心聲，四年三班永遠是我們溫馨的家，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受著(zhù)她的溫暖。
甲：在這個(gè)溫暖的大家庭里，我們用希望描繪未來(lái)，用夢(mèng)想編織明天，我們感到無(wú)比的幸福。
乙：下面就請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)，咱們班里哪些事哪些人，讓你感到幸福和快樂(lè )。(同學(xué)互動(dòng)，自由交流)
甲：是呀，同學(xué)們說(shuō)得真好，的確，在這個(gè)班里，每個(gè)人都在為她的進(jìn)步努力著(zhù)，每一次的成功都是由我們共同拼搏得來(lái)的，在這里，我們每個(gè)同學(xué)都因為是四年三班的一員而感到自豪，我們不希望有任何一件有損于班集榮譽(yù)的事情發(fā)生，哪怕是極小的一件小事，看，在那里就發(fā)生了一件我們都不想看到的事情，請欣賞小品。(溫澤華等)
乙：作為這個(gè)集體的一員，我們要互相團結，互相幫助，互相關(guān)心，時(shí)刻為班級的利益著(zhù)想，自己的一舉一動(dòng)都要為班級爭光。
甲：我們要用心融入這個(gè)集體，不以個(gè)人的利益得失而悲傷失望，要以集體利益為出發(fā)點(diǎn)
乙：同學(xué)們看了這個(gè)小品，我想你們會(huì )有許多想說(shuō)的話(huà)吧，那就請同學(xué)們暢所欲言，當班集體需要你的時(shí)候，你又會(huì )怎樣做呢?(請同學(xué)自由發(fā)言，多關(guān)注會(huì )前同學(xué)們收集到的一些現象)
主持人要針對同學(xué)們說(shuō)的一些現象，一些想法進(jìn)行小結，并把班委會(huì )上提出的一些想法和對策進(jìn)行必要的交流，以爭得全班同學(xué)的認可。
甲：一個(gè)良好班級體的進(jìn)步，還有一個(gè)最重要的就是要讓每個(gè)同學(xué)的學(xué)習成績(jì)都頂瓜瓜，我希望四年三班的每個(gè)同學(xué)將來(lái)都能與眾不同，你瞧這邊就有一個(gè)同學(xué)他就是這樣，可是他真的就這么與眾不同嗎?下面請欣賞相聲《與眾不同》
乙：看了這個(gè)相聲我們都知道了，這樣的與眾不同可不是我們所看到的，那怎樣才能學(xué)好知識，提高自己的學(xué)習成績(jì)呢?就讓我們一起來(lái)幫一幫這個(gè)同學(xué)吧。(同學(xué)發(fā)言)
甲：同學(xué)們說(shuō)得真好，我替那位同學(xué)對你們表示感謝，也真心地希望那位同學(xué)能改掉上課不注意聽(tīng)講，平時(shí)不認真作業(yè)的壞習慣，祝福他能在以后的學(xué)習中取得好的成績(jì)。
乙：那么象剛才那位同學(xué)在學(xué)習中的不良表現，在你身上曾經(jīng)有過(guò)嗎，如果你信任我們的'話(huà)，能說(shuō)一說(shuō)，也請同學(xué)們幫一下你嗎?
(主持人要有意識地點(diǎn)學(xué)習上目前還有些困難的同學(xué)說(shuō)說(shuō)他們的想法，也要有意識的點(diǎn)那些學(xué)習上比較好的同學(xué)，讓他們說(shuō)說(shuō)如何在他們的幫助下，讓全班同學(xué)都進(jìn)步。)
甲：面對同學(xué)的問(wèn)題，每個(gè)同學(xué)都要伸出你熱情的雙手幫他一下，讓你的同學(xué)都能改掉身上不好的習慣，努力學(xué)習，為自己也為集體，不斷取得優(yōu)秀的成績(jì)。
乙：經(jīng)歷了四年的學(xué)習，我充分感受到集體的重要性，她就是我們我們生活的樂(lè )園，學(xué)習的殿堂。
甲：但我們也知道，沒(méi)有老師的引導這個(gè)優(yōu)秀集體也不會(huì )存在，
乙：是的，老師們?yōu)槲覀儎?chuàng )造了廣闊的空間，讓我們人人練就本領(lǐng)，讓我們健康成長(cháng)，
甲：同學(xué)們，相信在老師們的悉心教導下，我們四年三班一定能變得更好，讓我們一起說(shuō)：謝謝老師!
乙：對，讓我們一起說(shuō)一聲：謝謝老師!
(全班合：謝謝您——老師!)
甲：正是有了老師的教導，我們今天才能“八仙過(guò)海，各顯神通”。
乙：正是有了老師的教導，我們今天才能“群星薈萃，熠熠生輝”。
甲：每一位同學(xué)就像一顆顆小星星，雖然很小，但卻閃爍著(zhù)迷人的光彩。
乙：每一位同學(xué)就像一棵棵小樹(shù)，雖然稚嫩，但長(cháng)大以后都是棟梁之材。
合：最后，讓我們一起來(lái)演唱《感恩的心》。
甲：我們享受著(zhù)班集體帶給我們的快樂(lè )
乙：我們盡情地生活在這樣美好的集體中
甲：讓我們充分發(fā)揮自己的特長(cháng)，把明天描繪得更加輝煌燦爛。
乙：讓我們盡情展示自己的才能，把我們的班級建設得更加美好。
甲：我們要努力讓我們的班集體應得溫馨、和諧。
乙：是的，就要我們牢牢記�。喊嗉蛭叶利�，我讓班集更精彩。
甲：下面我宣布——
合：四年三班《我愛(ài)我班》主題班會(huì )到此結束
主持人請輔導員講話(huà)。
宣布全體起立，退旗。
“我愛(ài)我班”主題班會(huì )10
主題：我愛(ài)我班
教育要求：樹(shù)立集體觀(guān)念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標而奮斗的熱情。
準備工作：1.搜集有關(guān)班級集體活動(dòng)的圖片資料；2.同學(xué)們編排節目。
活動(dòng)過(guò)程：
主持人：《我愛(ài)我班》主題班會(huì )現在開(kāi)始：
1、討論“什么叫班級？”
2、討論個(gè)人與班級的關(guān)系．
我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習差、思想差、行為差的同學(xué)離不開(kāi)集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長(cháng)，更離不開(kāi)老師細心的指導，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng )造的良好集體氛圍、學(xué)習環(huán)境。請聽(tīng)故事：《驕傲的菊花》）
秋天來(lái)了，秋高氣爽，到處都可以見(jiàn)到豐收的景象。
花開(kāi)的最茂盛、美麗的就是菊花了，每當人們看到這棵花，總是贊賞到：“多美��！”忍不住去聞一聞，“多香��！”
在一次一次的稱(chēng)贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這里，就數我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì )更突出�！痹谧笥业哪切┗▌竦剑骸澳憧刹灰獑为毿袆�(dòng)呀！那是危險的事��！”可是那朵驕傲的小花卻說(shuō)：“我的危險與你們不相干！”她又想：我如果離開(kāi)這，人們一看到我，一定會(huì )給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì )兒，風(fēng)來(lái)了，這多花借著(zhù)風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。
誰(shuí)知，太陽(yáng)馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹(shù)上去了，后來(lái)她終于凋謝了。
老師小結：古代有一位學(xué)者問(wèn)他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來(lái)。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去�！眲⒃酵瑢W(xué)的.周記告訴我們：花離開(kāi)了滋潤它成長(cháng)的大樹(shù)就會(huì )調謝，人，離開(kāi)了班級就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(cháng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開(kāi)集體。如果一個(gè)班級好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。
3．討論班級的不足之處及其原因。并談?wù)劽總�(gè)學(xué)生應怎樣揚長(cháng)避短，班級建設中發(fā)揮積極的作用？
學(xué)生討論總結班級不足主要有三點(diǎn)：
1）有的同學(xué)學(xué)習態(tài)度不端正，有不完成作業(yè) 的習慣。
2）下課有打鬧現象。
3）有的同學(xué)上課聽(tīng)講不夠專(zhuān)心，摳手指、玩橡皮、弄尺子。
老師小結：這些問(wèn)題的存在，都與同學(xué)沒(méi)有認識到學(xué)習的重要性和認識不夠有關(guān)。班級建設需要同學(xué)們共同的努力班級的活動(dòng)，如出板報、運動(dòng)會(huì )、班會(huì )的召開(kāi)，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。三．共祝愿美好班級、快樂(lè )人生。
最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國繁榮昌盛、我們的班級蒸蒸日上，我們的生活幸福無(wú)比！
“我愛(ài)我班”主題班會(huì )11
一、活動(dòng)安排：
1、活動(dòng)主題：我愛(ài)我班
2、活動(dòng)對象：初二（13）班
3、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月15日
4、活動(dòng)形式：討論發(fā)言，全班分享，相關(guān)圖片展示，活動(dòng)穿插其中
二、活動(dòng)目的：
目的：通過(guò)這次主題班會(huì )的開(kāi)展，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感，形成班級凝聚力，從而團結同學(xué)，認真學(xué)習，勇于創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓，共創(chuàng )輝煌，努力爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體。
三、活動(dòng)過(guò)程：（5個(gè)環(huán)節，5個(gè)活動(dòng)，1個(gè)主題）
第一環(huán)節：美好回憶篇（10分鐘）
——（引入）誦讀我的教育隨筆——《沙漏——成長(cháng)》
�。ā渡场�，班主任介紹《沙》的由來(lái)，由20xx級17班學(xué)習委員王稀朗讀。）
1、你還記得你剛進(jìn)入初一的情景嗎？（學(xué)生發(fā)言）
2、在這一年半的學(xué)習生活中你有哪些進(jìn)步？（學(xué)生發(fā)言，學(xué)習班長(cháng)點(diǎn)評）
3、說(shuō)說(shuō)在班級這個(gè)大家庭中你和同學(xué)間最難忘的事？（學(xué)生回憶，團支書(shū)點(diǎn)評）
4、班級的哪些最快樂(lè )的事讓我們回味無(wú)窮？（引入下面活動(dòng)，幻燈片展示）
5、幻燈片展示過(guò)去的精彩瞬間。
——隊列素質(zhì)操比賽、拔河比賽、運動(dòng)會(huì )、接力賽、班級文化建設
第二環(huán)節：我行我秀篇（15分鐘）
�。�1）、我要朗誦�。�2）、我要歌唱�。�3）、我要舞蹈�。�4）、我要祝福！
——全班用我們自己獨特的方式表達他們對班級的愛(ài)。
1、全班朗誦《我愛(ài)我班》詩(shī)歌。
我愛(ài)十三班，因為我們是一家人。
她是我成長(cháng)的搖籃，她讓我有了無(wú)數伙伴；
我愛(ài)我班，因為她給我帶來(lái)無(wú)限的溫暖，
她是我溫馨的家園，她讓我體會(huì )到了友愛(ài)的甘甜。
我愛(ài)我班，因為她給我帶來(lái)了成功的希望，
她是我辛勤勞作的田園，她讓我品嘗到了收獲背后的辛酸，
我愛(ài)我班，因為她賦予我無(wú)窮的歡樂(lè )，
她是我成長(cháng)的樂(lè )園，她讓我享受到了陽(yáng)光的燦爛。
我愛(ài)十三班，因為我們是一家人。
2、節目表演
民族舞蹈（獨舞）——穿插在詩(shī)歌朗誦中
第三環(huán)節：暢所欲言篇（10分鐘）
——大家談：怎樣為班集體增添光彩？（學(xué)生發(fā)言）
1、讓我們再次重溫——
我們班的'奮斗目標——“更高、更遠！永不言敗、眾志成城！”
我們班的班訓——“互助互愛(ài)、積極向上，睿智進(jìn)取，協(xié)作奮進(jìn)”
我們班的學(xué)風(fēng)——“你追我趕，你優(yōu)我學(xué)，不甘落后，共同進(jìn)取”
——優(yōu)良的傳統必須要傳承下去，由上屆常務(wù)班長(cháng)袁琪祺發(fā)言。
2、學(xué)生為今后班級的發(fā)展暢想，制定班級計劃。（學(xué)生發(fā)言）
�、�、本期三大發(fā)展計劃；（班主任點(diǎn)評歸納）
�、�、我想讓我們班成為一個(gè)什么樣的班集體？（現任班長(cháng)——羅五一發(fā)言）
�、�、讓我們努力去做（小組討論并展示——“會(huì )”、“能”、“要”、“一定”，）
當班級工作需要我時(shí)，我會(huì )——（新選禮儀班長(cháng)——蘭雪梅發(fā)言）
當同學(xué)間發(fā)生矛盾時(shí)，我能——
�。ㄐ〗M討論、展示） 當參加學(xué)校集體活動(dòng)時(shí)，我要——
當學(xué)習中遭遇挫折時(shí)，我一定——
第四環(huán)節：真心祝福篇（5分鐘）
1、請大家在自己的“心”形卡紙上寫(xiě)下自己的心愿和對班級的祝福。
2、20xx屆7班學(xué)習班長(cháng)蔣婧堯帶給十三班的祝福。
3、科任老師帶給班級的祝福。
4、歌曲改編大聯(lián)唱——《相親相愛(ài)的十三班》
第五環(huán)節：團結奮進(jìn)篇（5分鐘）
1、班級榮譽(yù)展和個(gè)人榮譽(yù)展。（幻燈片展示，班主任點(diǎn)評本節班會(huì )課）
2、全體起立，齊呼班訓——“互助互愛(ài)、積極向上，睿智進(jìn)取，協(xié)作奮進(jìn)”
3、主持人宣布《我愛(ài)我班》主題隊會(huì )到此結束。
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