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《馬年說(shuō)馬》主題班會(huì )活動(dòng)方案
在平時(shí)的學(xué)習中，大家對主題班會(huì )一定不陌生吧？主題班會(huì )會(huì )前需要充分的準備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專(zhuān)長(cháng)、愛(ài)好和創(chuàng )造性。還在為準備主題班會(huì )而發(fā)愁嗎？以下是小編精心整理的《馬年說(shuō)馬》主題班會(huì )活動(dòng)方案，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目的：
1、了解馬的歷史和有關(guān)馬的傳統文化
2、掌握關(guān)于馬的知識點(diǎn)
3、馬年的美好祝愿
活動(dòng)準備：準備資料，提前請兩位會(huì )書(shū)法的同學(xué)各寫(xiě)一付對聯(lián)
隊會(huì )儀式：各小隊整隊報告人數，出旗，齊唱隊歌。
甲：農歷馬年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕！
乙：伴隨著(zhù)冬日里溫暖的陽(yáng)光，滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情，20xx年新年將如約而至！
甲：新年拉近了我們成長(cháng)的距離，新年染紅了我們快樂(lè )的生活！
乙：新年讓我們擷取下了四季的片段，新年給了我們人生的暢想！
合：高新實(shí)驗小學(xué)三年級3班《馬年說(shuō)馬》主題隊會(huì )現在開(kāi)始！
甲：小羅，你知道嗎？馬是我們中華民族最喜愛(ài)的動(dòng)物之一。
乙：當然知道啦，馬代表一往無(wú)前，向目標奮進(jìn)。奔騰不息的龍馬精神是中華文化中最寶貴的一部分。
甲：那你知不知道，我們中國傳統的節目——春節，有一種什么習俗？
乙：新年有寫(xiě)對聯(lián)、貼對聯(lián)的習俗嘛，這是我們中華民族傳統文化的重要部分。這么簡(jiǎn)單，還想考倒我？
甲：咦？還真不敢小瞧你！好吧，我今天是有備而來(lái)，專(zhuān)門(mén)準備了兩付關(guān)于“馬”的對聯(lián)。
�。ㄓ姓圶XX同學(xué)展示馬年對聯(lián)）
1、駿馬生雙翼鴻圖壯九州
2、世紀春風(fēng)吹綠野中華神馬嘯新程
乙：哇？這是誰(shuí)的書(shū)法？太了不起了！very good！
甲：當然啦，這是我們的好朋友XXX同學(xué)和XXX同學(xué)的書(shū)法作品，怎么樣？我們班可真是臥虎藏龍呢，服了吧？
乙：服了，服了，反正我肯定比不上。
甲：展示了同學(xué)們的書(shū)法，下面我們跟隨幾位同學(xué)一起來(lái)了解一下馬的歷史和文化，看看我們中國人為什么這么喜歡馬。
節目一：馬——人類(lèi)最早馴化的動(dòng)物
甲：了解了馬的歷史和文化，我真心感覺(jué)到人類(lèi)對動(dòng)物的保護真是刻不容緩。你說(shuō)呢？小羅。
乙：對啊，動(dòng)物是我們人類(lèi)的好朋友，你知道嗎？馬跟我們的生活還真的是息息相關(guān)呢。
甲：哦？那你說(shuō)說(shuō)看，馬跟我們的生活有哪些聯(lián)系？
乙：哈哈，終于有你不明白的了，我還是請幾位同學(xué)上來(lái)跟你細細道來(lái)：
節目二：馬與現代交通工具
甲：小羅，有一道智力測驗題考考你，問(wèn)：何種動(dòng)物可以參加人類(lèi)的奧林匹克運動(dòng)會(huì )？你知道答案嗎？
乙：當然是馬嘍。在體現“更高、更快、更強”的奧運會(huì )上，有馬與人同場(chǎng)競技的項目——馬術(shù)。
甲：現代馬術(shù)運動(dòng)的興起，使馬又有了一種不同尋常的意義。馬不僅成為唯一進(jìn)入奧林匹克運動(dòng)與人同臺競技的動(dòng)物，而且馬也成就了很多國家的“賽馬”盛事。
乙：小柴，你知道嗎？馬術(shù)是一項高尚而又優(yōu)雅的比賽，在愛(ài)馬、尊重馬、與馬為友的前提下要求人與馬密切配合，相當于馬的芭蕾，令人賞心悅目。
甲：我們還是通過(guò)一段視頻來(lái)了解一下馬術(shù)的規則吧。
�。úシ艎W運會(huì )項目——馬術(shù)視頻）
乙：一匹好馬很少是因為病老而終的，多數都是因為勞累而亡，“馬不停蹄”指的就是這種境界。
甲：小羅，你說(shuō)，馬的這種精神像不像為了我們快樂(lè )成長(cháng)而嘔心瀝血的老師呢？
乙：對，為我們可親可敬的老師鼓掌吧�。ㄈw熱烈鼓掌）
甲：馬是我們人類(lèi)的朋友，也是我們美好生活的建設者。
乙：馬很勤奮。
甲：馬不停蹄。
乙：馬很勇敢。
甲：駿馬歷險。
乙：馬記性好。
甲：老馬識途。
乙：馬很團結。
甲：萬(wàn)馬奔騰。
乙：馬也有過(guò)失。
甲：馬失前蹄。
乙：馬也粗心。
甲：馬虎大意。
乙：比如你做數學(xué)題，哈哈。
甲：小羅，跟你拼成語(yǔ)我覺(jué)得很興奮，不如我們再請幾位同學(xué)上來(lái)表演一下吧。
乙：好啊，先立個(gè)規律，就是馬年說(shuō)馬。
甲：第一，必須統一，說(shuō)的必須都是成語(yǔ)；第二嘛，成語(yǔ)里面必須帶一個(gè)“馬”字。
乙：不準重復！誰(shuí)違反了規矩罰誰(shuí)表演一個(gè)節目！
節目三：相聲《拼成語(yǔ)——馬年說(shuō)馬》
甲：哇噻，這三個(gè)同學(xué)還真是厲害，了解這么多關(guān)于馬的成語(yǔ)。
乙：我反正是自愧不如，但是我對馬的歌曲比較熟悉，還能唱幾首呢。
甲：你的破嗓子？跟我差不多。算了，我們還是聽(tīng)聽(tīng)人家真正的歌唱家唱的吧！
�。ú宀ジ枨恶R鈴兒響來(lái)玉鳥(niǎo)唱》
甲：小羅，怎么樣，比你唱得好聽(tīng)吧。
乙：好吧，我承認自己與真正的歌唱家還差那么一小截兒。
甲：那我就不考你歌曲了，考下你還有其他關(guān)于馬的詞語(yǔ)嗎？
乙：多了去了，你聽(tīng)哈：汗馬功勞、招兵買(mǎi)馬、指鹿為馬、溜須拍馬等等。
甲：看來(lái)關(guān)于馬的話(huà)題還真不少。
乙：馬年到，送祝福，馬到成功不含糊。
甲：馬年到，你作主，龍馬精神不迷糊
合：馬年到了，愿大家策馬揚鞭，勇創(chuàng )美好生活，馬年大吉！
�。ū敬伟鄷�(huì )到此結束）
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