班會(huì )書(shū)主題班會(huì )4篇
在平日的學(xué)習中，許多人都參加過(guò)一些經(jīng)典主題的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )有利于提高學(xué)生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。敲定一個(gè)主題班會(huì )，都需要做哪些準備呢？以下是小編收集整理的班會(huì )書(shū)主題班會(huì )，歡迎大家分享。
班會(huì )書(shū)主題班會(huì )1
一、活動(dòng)宗旨
通過(guò)這次的寒假社會(huì )實(shí)踐的經(jīng)歷讓大家都有所收獲，從身體、心理上感受到這次寒假社會(huì )實(shí)踐中給你帶來(lái)的影響，讓你學(xué)會(huì )如何在社會(huì )上生存，如何在社會(huì )上接受未知的辛苦。
二：活動(dòng)目的：
1.大學(xué)生社會(huì )實(shí)踐作為高等院校實(shí)踐教育的重要組成部分，目的在于彌補學(xué)校教育教學(xué)工作的不足，豐富和深化大學(xué)生思政治教育的實(shí)踐內容，促進(jìn)青年學(xué)生在理論和實(shí)踐相結合的過(guò)程中增長(cháng)才干、健康成長(cháng)的重要課堂，從而優(yōu)質(zhì)成才、全面成才。
2.通過(guò)寒假社會(huì )實(shí)踐培養學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，提高學(xué)生自主創(chuàng )新能力，加強學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗。讓學(xué)生在調查中了解明白實(shí)踐的意義，讓學(xué)生畢業(yè)后可以更快的適應社會(huì )。
3.希望通過(guò)這次班會(huì )加強同學(xué)之間的感情，也可以互相了解同學(xué)在寒假發(fā)生的趣事或者辛苦的事情從而得出自己的感想、感受，讓同學(xué)理解到別人的經(jīng)歷從而給自己一個(gè)方向。
活動(dòng)名稱(chēng)：寒假歸來(lái)話(huà)實(shí)踐主題班會(huì )
活動(dòng)主題：寒假歸來(lái)話(huà)實(shí)踐
活動(dòng)地點(diǎn): 7-805
活動(dòng)策劃：團支書(shū)李xx
活動(dòng)主持人：李xx
活動(dòng)協(xié)調：黃zz
活動(dòng)時(shí)間：XX.03.03
活動(dòng)人員：會(huì )計1335班全體學(xué)生
活動(dòng)紀律：良好
活動(dòng)衛生：優(yōu)秀
三：班會(huì )流程
1.布置教室：由負責的同學(xué)美化教室擺好桌椅（教室邊上擺好桌椅，中間空地），美化黑板
2.主持人主持班會(huì )開(kāi)始
3.由主持人向同學(xué)們說(shuō)明此次班會(huì )的意義所在，同時(shí)說(shuō)明學(xué)校對對大學(xué)生進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐的重視
4.請一位同學(xué)談?wù)勛约涸谏鐣?huì )實(shí)踐上的所知所想
5.請幾位同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己如何在社會(huì )實(shí)踐帶給我們的收獲
6.主持人對這些看法進(jìn)行一個(gè)大的概括
7.同學(xué)們分別上臺進(jìn)行自己的發(fā)言
8.進(jìn)行小游戲放松下同學(xué)們的氣氛
9.由主持人進(jìn)行總結宣布班會(huì )結束
10.由負責打掃衛生的同學(xué)清掃教室，并還原課桌
四：注意事項
1．保持教室衛生和會(huì )場(chǎng)紀律
2．保證人員到齊
3．活動(dòng)氣氛
4．確定班會(huì )設施的正常進(jìn)行
5．進(jìn)行會(huì )后的材料整理和總結
活動(dòng)流程
一．主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始
二．主持人向同學(xué)們說(shuō)明此次班會(huì )的意義所在，同時(shí)說(shuō)明寒假社會(huì )實(shí)踐對學(xué)生的意義。
活動(dòng)目的'：
1.通過(guò)寒假社會(huì )實(shí)踐培養學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，提高學(xué)生自主創(chuàng )新能力，加強學(xué)生的實(shí)踐經(jīng)驗。讓學(xué)生在調查中了解明白實(shí)踐的意義，讓學(xué)生畢業(yè)后可以更快的適應社會(huì )。
2.希望通過(guò)這次班會(huì )加強同學(xué)之間的感情，也可以互相了解同學(xué)在寒假發(fā)生的趣事或者辛苦的事情從而得出自己的感想、感受，讓同學(xué)理解到別人的經(jīng)歷從而給自己一個(gè)方向
主要內容：
每個(gè)同學(xué)都上臺講述自己在寒假社會(huì )實(shí)踐做的事情以及感受
活動(dòng)總結：各位同學(xué)的講述非常的豐富多彩，我們可以看出同學(xué)們在這次寒假的社會(huì )實(shí)踐中感受頗多，也學(xué)到了很多的東西。希望在在以后的社會(huì )實(shí)踐里同學(xué)們有更多的經(jīng)歷去學(xué)會(huì )怎么在社會(huì )上立足，如何更快的適應社會(huì )，讓自己能夠比別人走的早、走得遠、走得快
三．分別由幾位同學(xué)進(jìn)行演講，說(shuō)說(shuō)在聽(tīng)了全班同學(xué)的社會(huì )實(shí)踐后的感受。
四．進(jìn)行幾個(gè)小游戲讓同學(xué)們在這次班會(huì )上放松自己的心情
活動(dòng)目的：
通過(guò)這種勞逸結合的方法讓同學(xué)們在游戲中學(xué)會(huì )如何在忙碌中給自己一點(diǎn)放松的方式，讓自己的身心更加的輕松。
五．分別由同學(xué)們談?wù)劵顒?dòng)中的感悟
六：由班長(cháng)說(shuō)說(shuō)同學(xué)們的寒假經(jīng)歷
七：由老師發(fā)言，談?wù)勍瑢W(xué)們在這次班會(huì )上的講述
八．全班同學(xué)準備紙筆，寫(xiě)下新學(xué)期的新想法，新計劃
九．為此次班會(huì )做出總結。
XX年大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐成果
實(shí)踐人：彭z
指導老師：李x
班會(huì )書(shū)主題班會(huì )2
活動(dòng)目標：
1、能講一些成人或學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的故事，學(xué)習周?chē)鷲?ài)勞動(dòng)，為學(xué)校、為社會(huì )多做貢獻的人，培養自己的勞動(dòng)觀(guān)念，做到熱愛(ài)勞動(dòng)、多做好事。
2、能一如既往地為班級和學(xué)校付出自己的勞動(dòng)。
3、在家庭中都要做到熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心老師、同學(xué)或是父母，做學(xué)校里的熱愛(ài)勞動(dòng)小標兵，做家里的熱愛(ài)勞動(dòng)小成員。
4、鍛煉學(xué)生的寫(xiě)作能力。
活動(dòng)內容：
1、制定“今天我當家”的活動(dòng)計劃，并請家長(cháng)幫助修改。
2、“熱愛(ài)勞動(dòng)我最美”手抄報展覽。
活動(dòng)組織：
一、通過(guò)班隊會(huì )介紹了解本月的教育主題，制定“今天我當家”活動(dòng)計劃，小組內交流。
二、根據自己制定的計劃幫家長(cháng)干一些力所能及的活并把自己的'感受隨時(shí)記錄下來(lái)。
三、以“熱愛(ài)勞動(dòng)我最美”為主題開(kāi)展一次手抄報展覽。
1、活動(dòng)準備：
把學(xué)生劃分成若干小組。
2、活動(dòng)實(shí)施：讓每個(gè)同學(xué)的手抄報都能有展覽的機會(huì )。
3、活動(dòng)總結，評出“熱愛(ài)勞動(dòng)小標兵”。
四、總結
個(gè)人談收獲。
班會(huì )書(shū)主題班會(huì )3
一、教學(xué)目的
1、轉變學(xué)習方式，掌握適合自己的學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣。
2、學(xué)會(huì )學(xué)習，體驗學(xué)習的樂(lè )趣，樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，培養終身學(xué)習的意識。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
掌握適合自己的學(xué)習方法，樹(shù)立正確的學(xué)習態(tài)度，培養終身學(xué)習的意識。
三、教學(xué)形式
交流討論
四、教學(xué)時(shí)間
教學(xué)過(guò)程
4、不要在學(xué)習的同時(shí)干其他事或想其他事。
5、不要整個(gè)晚上都復習同一門(mén)學(xué)科。
3、提高學(xué)習效率的關(guān)鍵
1、提高課堂學(xué)習效率。
2、課堂上集中注意力。
3、提高作業(yè)的效率最重要的是選“好題”。
4、養成及時(shí)整理學(xué)習用品的習慣學(xué)習過(guò)程中，把各科課本、作業(yè)和資料有規律地放在一起。待用時(shí)，一看便知在哪。而有的學(xué)生查閱某本書(shū)時(shí)，東找西翻，不見(jiàn)蹤影。時(shí)間就在忙碌而焦急的尋找中逝去。
5、同學(xué)們，雖然大家在學(xué)習方面成績(jì)有差異，但并不能說(shuō)明誰(shuí)行誰(shuí)不行，只能說(shuō)成績(jì)好的同學(xué)走在前面了，大家要向他（她）看齊，奮起直追。暫時(shí)落后的'，說(shuō)明學(xué)習方法要改進(jìn)，學(xué)習要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習經(jīng)驗，取長(cháng)補短，每天進(jìn)步1%，就是卓越、成功的開(kāi)始！方法總比困難多，只要肯用心，沒(méi)有什么困難不能克服的！今天的班會(huì )就上到這。
班會(huì )書(shū)主題班會(huì )4
授課教師：
科目：
聽(tīng)課時(shí)間：
聽(tīng)課課題：
聽(tīng)課地點(diǎn)：
聽(tīng)課記錄
一、導入新課，揭示課題
板書(shū)課題、讀題。蜜蜂怎樣會(huì )引路呢？請同學(xué)們讀課文。揭示課題：“引路”是什么意思（帶路）
二、自學(xué)生字新詞
�、抛x準生字的讀音
�、苿澇鑫闹胁焕斫獾�.詞，聯(lián)系上下文想想它們的意思
2、檢查自學(xué)情景
三、再讀課文，初步感知課文資料
默讀課文：課文主要講了一件什么事（指導學(xué)生用擴句法說(shuō)一說(shuō)。）
四、學(xué)習第一、二自然段。
1、指名讀課文第一、二自然段。
2、在語(yǔ)境中辨析詞義：列寧常常請養蜂的人來(lái)談天。
往常派去找他的人不在，列寧只好親自地去找。
讀這兩個(gè)句子，比較一下，加點(diǎn)字的意思有什么不一樣。
聽(tīng)課評析
課堂中難點(diǎn)是從列寧利用蜜蜂引路的事例中受到啟發(fā)和教育，教學(xué)中，要把指導朗讀作為理解課文的主要手段，貫穿在教學(xué)的始終。
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