“理想”主題班會(huì )（精選17篇）
在日常過(guò)程學(xué)習中，大家都參加過(guò)不少主題班會(huì )吧？主題班會(huì )以提高知識、發(fā)展個(gè)性、愉悅生活、促進(jìn)良好班風(fēng)形成為目的。其實(shí)很多人都不太清楚好的主題班會(huì )是什么樣的，下面是小編整理的“理想”主題班會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
“理想”主題班會(huì ) 1
一、班會(huì )目的：
通過(guò)各種活動(dòng)，引導學(xué)生們暢談自己的理想，憧憬未來(lái)，并決心為之而不懈奮斗;既而把自己的理想與祖國的興衰榮辱結合起來(lái)，勵志為中華民族的偉大復興而努力。
二、班會(huì )形式：
演唱、詩(shī)朗誦、演講、討論、小品等;
三、班會(huì )過(guò)程：
主持人：劉博來(lái)李紅
主持人(男)：今日艷陽(yáng)高照，九年一班師生歡聚一堂。
主持人(女)：今日云淡風(fēng)輕，我們共同暢談理想。
主持人(合)：下面我宣布九年一班主題班會(huì )“前途與理想”正式開(kāi)始。主持人(男)：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有堅定的方向,就沒(méi)有生活;
主持人(女)：勃朗寧曾說(shuō)過(guò)：人類(lèi)的偉大不在于他們做什么，而在于他們想做什么。
主持人(男)：理想在我們心中，似乎又離我們很遠，我們應該時(shí)刻準備著(zhù)為著(zhù)理想踏上遠方的列車(chē)。下面請欣賞歌曲《夢(mèng)想帶我去遠方》表演者：王小紅。
主持人(女)：一首好聽(tīng)的歌曲告訴我們王小紅已經(jīng)準備好了遠方的行囊去實(shí)現她的理想。那么，同學(xué)們，你們的理想又是什么呢?
主持人(男)：下面請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想，好嗎?(同學(xué)們暢所欲言，有的說(shuō)長(cháng)大后要當警察保一方平安，有的說(shuō)要成為醫生活人無(wú)數，有的要成為教師孕育祖國的花朵)
主持人(女)：當一個(gè)人達到自己理想的時(shí)候，我們可以說(shuō)他是成功的人，那么你對成功是怎樣看的呢?
同學(xué)1：我覺(jué)得要像喬丹、科比、姚明那樣星光璀璨才是成功的人
同學(xué)2：我認為在困難中磨礪成長(cháng)起來(lái)取得一定成就的人是成功的人。
同學(xué)3：我覺(jué)得像老師一樣在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人。
同學(xué)4：我覺(jué)得像愛(ài)迪生一樣發(fā)明電燈造福人類(lèi)的人才是成功的人……
主持人(男)：同學(xué)們說(shuō)得很好，人之所以被別人稱(chēng)為成功的人是因為他們都能很好的實(shí)現自己的價(jià)值，能為了自己的理想而不斷努力。下面請聽(tīng)由張紅月同學(xué)為我們帶來(lái)的演講《我志成功》。
主持人(女)：對，只要我們從小樹(shù)立遠大的理想，并為之不斷努力，我們的理想就一定能實(shí)現!
主持人(男)：未來(lái)的我們是什么模樣呢?大家想不想先睹為快?請欣賞小品：《N年同學(xué)會(huì )》(表演者：李玲、楊曉婷、高飛、郭浩等同學(xué))
大致內容：一群初中生畢業(yè)后的三次相聚，五年考大學(xué)，十年找工作，二十年后有了自己的事業(yè)和家庭，互相傾訴著(zhù)自己的理想和成長(cháng)經(jīng)歷;其中不乏有攀比，嫉妒，更有為著(zhù)理想而努力的心酸;靠家長(cháng)的、半途而廢的前途堪憂(yōu)，而那不懈努力的雖前期遭人鄙夷卻終成大器
主持人(女)：小品結束了，但是卻給我們留下了無(wú)限的思索，樹(shù)立理想并堅定不移的走下去才能獲得最后的成功。世事變幻不定，五年，十年，二十年后的事更是難以揣測，但是我們能把今天牢牢的抓在手中。
主持人(男)：是啊，明天的收獲有賴(lài)于今天的播種和辛勤的耕耘;
主持人(女)：每個(gè)人都會(huì )用不同的方式去實(shí)現自己的理想，通往理想終點(diǎn)的道路有無(wú)數條，你會(huì )怎樣去實(shí)現自己的.理想，為了自己的理想今天應該做些什么?請大家暢所欲言，談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
同學(xué)1：樹(shù)立一個(gè)遠大的理想，并為之不斷地努力;
同學(xué)2：珍惜時(shí)間，不讓自己后悔。
同學(xué)3：要學(xué)會(huì )吃苦耐勞，不懼困難;
同學(xué)4：要學(xué)會(huì )規劃，使用正確的方法……
主持人(女)：是啊，千里之行始于足下，我們必須從今天做起，為自己理想的實(shí)現而努力;
主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的興衰榮辱緊密結合在一起，周總理小學(xué)時(shí)便立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的宏志，我們作為祖國21世紀的接班人更應該把富強祖國，實(shí)現民族偉大復興為己任，貢獻自己的青春與才華;
主持人(女)：勵志在今天，報國在明日，下面我們看一下故事里的主人公是怎么樣回報祖國的?
主持人(男)：請欣賞小品《兄弟齊心》表演者：李濤，王凱，周鑫鑫等。大致內容：兩個(gè)初中生，一貧一富都勵志成才，報效祖國。富的初中畢業(yè)后上高中考大學(xué)，成為了清華博士。窮的畢業(yè)后沒(méi)錢(qián)繼續攻讀，打工擺攤，他膽大心細，創(chuàng )立了一個(gè)自己的公司，成為了老板。一次偶遇，兩兄弟互訴衷腸，并一人出錢(qián)，一人出技術(shù)聯(lián)手打敗了不可一世的美國公司，維護了祖國的形象和利益。
主持人(女)：這個(gè)故事看完，真叫人熱血沸騰，我們不但為故事里的主人公而驕傲，更為祖國能擁有這樣的兒女而自豪。
主持人(男)：主題班會(huì )進(jìn)行到這里，讓我們來(lái)輕松一下，聽(tīng)一段配樂(lè )詩(shī)朗誦《我為理想》。表演者;張芳芳。
主持人(女)：音樂(lè )真美，理想真美，我相信我們大家都愿意為了我們理想而不懈努力，現在全體起立，共唱班歌《真心英雄》
主持人(男)：班會(huì )無(wú)限好，只是近鈴聲。
主持人(女)：我想，大家通過(guò)這次班會(huì )，定會(huì )樹(shù)立遠大理想，打造一片屬于自己的天空。
主持人(男)：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
四、班主任總結：
首先很感謝同學(xué)們?yōu)檫@次主題班會(huì )的準備付出了辛勤的勞動(dòng)。班會(huì )上同學(xué)們的積極表現也打動(dòng)了我，看著(zhù)你們自信的表情，聽(tīng)著(zhù)你們的豪言壯語(yǔ)，老師的心也隨之沸騰。我相信，你們的理想一定能實(shí)現。是的，樹(shù)立理想容易，而實(shí)現理想的路卻很崎嶇，這就要求我們要好好的把握住今天，努力學(xué)習，打下堅實(shí)的知識基礎，才能有有美好的明天。理想有近期、高遠之分，還可以分為職業(yè)理想、道德理想、人生理想，我希望同學(xué)們不但要有近期理想、職業(yè)理想，而且要有崇高遠大的理想，將自己的理想與祖國的繁榮、社會(huì )的進(jìn)步結合起來(lái)，唯有這樣，我們的未來(lái)才是光彩奪目的。
理想的實(shí)現前提是走好腳下的每一步。同學(xué)們，在人生的道路上，我們要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的走下去，把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，他需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。
人生靠自己主宰，命運由自己把握。在此老師祝愿大家的都能樹(shù)立一個(gè)遠大的理想，并能得以實(shí)現。相信自己，一定會(huì )贏(yíng)。
在《我相信》的歌聲中主持人宣布班會(huì )結束。
“理想”主題班會(huì ) 2
一、指導思想
十四歲是奮發(fā)的起點(diǎn)，通過(guò)本次主題班會(huì )，讓同學(xué)們認識到青春的寶貴，好好把握起點(diǎn)，珍惜時(shí)間，為實(shí)現自己的人生目標而努力。
二、準備工作
1、召集班干部商討班會(huì )課活動(dòng)安排。
2、布置學(xué)生收集、撰寫(xiě)有關(guān)材料。
3、制作幻燈片。
三、活動(dòng)過(guò)程
主持人：甲（女）乙（男）
開(kāi)場(chǎng)白：
女：青春悄無(wú)聲息地來(lái)了，她是帶著(zhù)女孩飄逸的秀發(fā)、苗條的身影而來(lái)的；
男：青春邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)了，她是伴者男孩粗粗的嗓音、蓬勃的朝氣而來(lái)的；
合：我們愛(ài)春天，我們更愛(ài)像春天一樣美好的青春！
女：我們要奮斗！
男：我們要拼搏！
女：今天我們要召開(kāi)的主題班會(huì )是：
合：十四歲我們揚帆起航
1、女：青春是多姿多彩的；
男：青春是多種多樣的；
女：她充滿(mǎn)著(zhù)熱情、勇氣和希望。
男：下面請欣賞散文《青春隨想》。
2、男：十四歲的.人兒，總喜歡去猜想未來(lái)會(huì )怎樣，喜歡做夢(mèng)；
女：十四歲的人兒，總喜歡去看看周?chē)氖澜�，喜歡探索；
男：相信對于這些同學(xué)一定有不同的看法和見(jiàn)解，那么下面就請同學(xué)們來(lái)談?wù)勛约旱母邢氚伞?/p>
3、女：聽(tīng)了這么多同學(xué)的感想，相信大家也一定感觸頗深，是啊，我們現在正處在朝氣蓬勃的黃金時(shí)期，更應該把握現在，珍惜時(shí)間。下面請欣賞小品《相遇》。
4、男：歲月的長(cháng)河里，誰(shuí)能說(shuō)自已沒(méi)有五彩斑瀾的夢(mèng)？這夢(mèng)至少在自己看來(lái)是美麗的。而理想只能在行動(dòng)中實(shí)現，沒(méi)有行動(dòng)的理想只是一個(gè)夢(mèng)。下面請欣賞人物故事《敢于向高目標沖刺》。
5、女：施光南的成功主要歸屬于實(shí)力、信心、勇氣。同樣我們要想及早地沖向成功的頂點(diǎn)，必須有勇氣為伴。
男：有人說(shuō)“成功高不可攀，離我們太遙遠”。
女：有人這么說(shuō)嗎？我可不這么認為，我認為……
男：（打斷）唉，你別急，還是請同學(xué)們就這個(gè)問(wèn)題來(lái)展開(kāi)一下討論吧！
6、女：黑格爾說(shuō)過(guò)：“青春是生命中最美好的一段時(shí)間”。我們擁有青春，就更應該珍惜時(shí)間。下面請欣賞相聲片斷《時(shí)間與青春》。
7、女：一句生動(dòng)的語(yǔ)言可以改變人的一生。在生活中有不少好學(xué)的青少年從名言中吸取前進(jìn)的力量。如“少壯不努力，老大徒傷悲�！�
男：我這兒也有一句：“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�！�
女：說(shuō)得好，下面請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你們所知道的青春名言吧。
8、男：青春是美麗的，它不容錯過(guò)，它的魅力應當叫枯枝長(cháng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林。下面請欣賞詩(shī)朗誦《我們的暢想》。
小結：
女：菁菁校園，莘莘學(xué)子絢麗的夢(mèng)；
男：唰唰的粉筆聲，揮灑著(zhù)老師辛勤的汗水；
女：這里一步一個(gè)腳��；
男：和著(zhù)時(shí)代的進(jìn)行曲；
合：共同譜寫(xiě)著(zhù)青春的交響樂(lè )。
女：主題班會(huì )到此結束，愿同學(xué)們在今后的日子里
男：珍惜時(shí)間
女：珍惜青春
合：為自己的人生目標而奮斗！
“理想”主題班會(huì ) 3
設計背景
學(xué)生進(jìn)入寄宿制高中，學(xué)校的管理模式，學(xué)生的學(xué)習方式有了很大的改變。相對初中而言有了更自由的發(fā)展空間，也需要更強的自制力和毅力。班級里獨生子女較多，他們一直生活在比較順利的環(huán)境里，普遍缺乏遠大理想，遇到困難、挫折容易退縮，缺乏堅定的理想信念的支持。長(cháng)期以來(lái)也堅持對學(xué)生進(jìn)行理想教育，但由于教育過(guò)于抽象化、表面化，存在著(zhù)理論與實(shí)踐的矛盾，教育效果與現實(shí)生活的矛盾，目的與方法的矛盾，使得理想教育缺乏實(shí)效。故在高一下學(xué)期結合班級學(xué)生實(shí)際情況，設計開(kāi)展了“我的理想”主題班會(huì )。教育目的
通過(guò)此次活動(dòng)，意在觸動(dòng)學(xué)生開(kāi)始對理想和未來(lái)的思考，使學(xué)生正確地認識到科學(xué)文化知識的價(jià)值，從而消除部分學(xué)生的厭學(xué)情緒，從根本上解決學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力問(wèn)題，同時(shí)使學(xué)生明白，我們正處在信息的時(shí)代，科學(xué)的時(shí)代，更好地把社會(huì )的科學(xué)文化理想內化成每個(gè)學(xué)生的科學(xué)文化理想。
實(shí)施過(guò)程
1、開(kāi)場(chǎng)語(yǔ)
每個(gè)人都會(huì )有自己的理想。理想對于我們來(lái)說(shuō)，具有一種非凡的魅力。理想包含了對信仰的追求，是志氣和自信力，是克服一切困難的前提，但理想是符合實(shí)際的，并不是空想，卻對人的成長(cháng)起重要的決定作用，是不可缺少的。理想就是指路的明燈，沒(méi)有理想就沒(méi)有堅定的方向。你愿意讓你自己停滯不前嗎？你忍心看著(zhù)別人成功而自己卻是平凡的嗎？如果你的答案是，不，那么就請樹(shù)立一個(gè)理想，一個(gè)奮斗的目標吧。這樣，成功的大門(mén)才可能向你敞開(kāi)。
2、詩(shī)朗誦
《流沙河》
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
饑寒的年代里，理想是溫飽；
溫飽的年代里，理想是文明。離亂的年代里，理想是安定；安定的年代里，理想是繁榮。
理想如珍珠，一顆綴連著(zhù)一顆，貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，
古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。
理想是羅盤(pán)，給船舶導引方向；理想是船舶，載著(zhù)你出海遠行。但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線(xiàn)，可望不可即，折磨著(zhù)你那進(jìn)取的心。
理想使你微笑地觀(guān)察著(zhù)生活；理想使你倔強地反抗著(zhù)命運。理想使你忘記鬢發(fā)早白；理想使你頭白仍然天真。
理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)；理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想既是一種獲得，理想又是一種犧牲。
理想如果給你帶來(lái)榮譽(yù)，那只不過(guò)是它的副產(chǎn)品，而更多的是帶來(lái)被誤解的寂寥，寂寥里的歡笑，歡笑里的酸辛。
理想使忠厚者常遭不幸；
理想使不幸者絕處逢生。平凡的人因有理想而偉大；有理想者就是一個(gè)“大寫(xiě)的人”。
世界上總有人拋棄了理想，理想卻從來(lái)不拋棄任何人。給罪人新生，理想是還魂的仙草；喚浪子回頭，理想是慈愛(ài)的母親。
理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考驗你的堅貞；理想被扒竊了，不必哭泣，快去找回來(lái)，以后要當心！
英雄失去理想，蛻作庸人，可厭地夸耀著(zhù)當年的功勛；庸人失去理想，碌碌終生，可笑地詛咒著(zhù)眼前的環(huán)境。
理想開(kāi)花，桃李要結甜果；理想抽芽，榆楊會(huì )有濃陰。請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。
3、小品【劇本】
高中男生甲，家境富裕。曾經(jīng)是學(xué)習差、品行差的頹廢學(xué)生，上課瞌睡，作業(yè)抄襲，昏昏度日。一日在幫家里賣(mài)廢品的偶然機會(huì )，遇到一位十歲左右的收費品的小孩，發(fā)現她手中正在翻看的小學(xué)課本，通過(guò)交談得知小女孩來(lái)自農村，家境貧寒。被小女孩仍懷揣將來(lái)作老師的夢(mèng)想并為之努力的堅持觸動(dòng)，開(kāi)始反省自己當下的作為并重新振作，找到了人生的意義，樹(shù)立了理想，并請家里資助小女孩完成了學(xué)業(yè)�！究偨Y】
我們每個(gè)人都要有理想，它是指引我們成功的階梯。我們經(jīng)歷了各個(gè)社會(huì )的
漫長(cháng)時(shí)期，每個(gè)時(shí)代都有許多有理想的人，他們的理想造就了他們成功，如果有個(gè)人沒(méi)有理想，只是做一天和尚撞一天鐘地混著(zhù)過(guò)日子，那么，他是永遠不會(huì )成功的。
我國近代著(zhù)名數學(xué)家楊樂(lè )，就是一個(gè)從小樹(shù)立遠大理想的人，他小時(shí)候就愛(ài)好數學(xué)，可他發(fā)現，所有的數學(xué)定理和公式都是用外國人的名字命名的，于是他立志一定要讓數學(xué)定理用中國人的名字來(lái)命名。經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦，努力的學(xué)習，在1973年，他的理想之花，終于燦爛地開(kāi)放了，他與同學(xué)張廣厚合作寫(xiě)出的論文，受到國內外學(xué)者的高度贊揚。我國著(zhù)名數學(xué)家周伯壎教授認為：“楊樂(lè )在函數論上的成就，某中意義上比陳景潤解決哥得巴赫猜想（H2）這一步還要重大。他開(kāi)辟了數學(xué)研究的一個(gè)新方向�！比藗冊跅顦�(lè )發(fā)現的定理前面冠上他的姓氏，以表示對他的紀念。楊樂(lè )終于實(shí)現了他“把中國人的名字載入史冊的崇高理想。楊樂(lè )的成功不正是體現了理想的重要性嗎？他是沿著(zhù)理想的道路通向成功的。當然每個(gè)人的理想都是不同的'，所謂人各有志。不同的理想，也會(huì )造就不同的人。
4、歌曲——《最初的夢(mèng)想》
有了堅定的理想，我們就要去實(shí)現它。這不但要有志氣和自信，而且要付出巨大的精力。人的一生是充滿(mǎn)艱險的，而真正理解了理想的意義的人，才能為之不懈的奮斗，才能有堅持的毅力和精神。崇高的理想是寶貴的，是被人們懷念的。相反，僅僅是追求空洞的桂冠和隨之而來(lái)的名譽(yù)，地位，享受的理想，是被人們所憎惡和唾棄的。
5、發(fā)言、貼理想學(xué)生發(fā)言，暢談理想。
寫(xiě)下自己的理想，貼在班級的“理想之舟”上。
【總結】
我們的理想都有不同。有的人只想能畢業(yè)后搞張文憑找個(gè)什么工作就算了；有的人想的是怎樣去出人頭地，遠近聞名...。不管怎么樣，理想是我們都擁有的。但由于各人的理解有不同，理想也就發(fā)現了不同的變化。我所以要提倡的寶貴的理想就是要符合社會(huì )的進(jìn)步，符合人們的利益，符合社會(huì )的發(fā)展。理想，真正的理想，不是人生中可有可無(wú)的點(diǎn)綴，而是一個(gè)人生命的靈魂，是動(dòng)力；是人生的路標，是前進(jìn)的風(fēng)帆。
6、大合唱——《大中國》
寶貴的東西常常被我們重視。人生的價(jià)值就在于對理想的實(shí)現程度和追求的方向。為了不在空虛的茍且偷安的生活中碌碌無(wú)為，來(lái)吧！讓我們一起超越生命中這一段坎坷的路程吧！別忘記，帶上你的理想。7、班主任寄語(yǔ)。
我們是學(xué)生時(shí)代就必需要有崇高的信仰追求；我們在青年時(shí)代就要對自己的理想要有實(shí)現的能力，因為一個(gè)人的生命是有限的，而一個(gè)人的偉大理想卻可以永遠的存在，并不斷的激勵其他人去奮斗。也就是說(shuō)，理想是比生命更有寶貴的地方，更要永遠的多——因為理想可以超越時(shí)間和空間，在歷史里飛躍。
活動(dòng)效果
這次主題班會(huì )從班級的實(shí)際情況出發(fā)，根據身邊的小事，在這次主題班會(huì )活動(dòng)中，同學(xué)們互相分享了自己在學(xué)習之路上的經(jīng)驗，班主任老師以及校領(lǐng)導都在這次活動(dòng)中給予了希望的寄語(yǔ)，對他們在高二上的學(xué)習中信心以及斗志的樹(shù)立起到了極大的推動(dòng)作用。很多學(xué)生受到了思想上的觸動(dòng)。他們堅定的眼神，閃爍的淚光昭示著(zhù)他們確立下了自己或近或遠的人生目標并決心為之而努力。
“理想”主題班會(huì ) 4
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次班會(huì )，讓學(xué)生意識到初中時(shí)期的奮斗是實(shí)現人生價(jià)值的重要時(shí)期。讓學(xué)生說(shuō)出夢(mèng)想，培養為夢(mèng)想而奮斗的積極意識與行動(dòng)。
活動(dòng)形式：
教師講授、說(shuō)出夢(mèng)想、集體宣誓
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師寄語(yǔ)：
同學(xué)們，青春是什么？青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是無(wú)休止地泡吧，瘋狂地蹦迪，如果還嫌不夠刺激的話(huà)，那就去蹦極，開(kāi)飛機。難道，難道青春僅僅就只剩下這些了嗎？青春也可以是潛心于科學(xué)研究，十年磨一劍；青春還可以是扎根于邊疆，一心謀發(fā)展；青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站，最奇妙的一站，最燦爛的一站。青春孕育著(zhù)無(wú)窮無(wú)盡的能量等著(zhù)我們去開(kāi)采，去挖掘，去釋放。人生的根本目的就是對于人生價(jià)值的認識、詮釋?zhuān)酥劣趯?shí)現，而青春正是我們實(shí)現人生價(jià)值的黃金時(shí)期。只要我們努力，青春就可以成就我們的夢(mèng)想。
二、教師講授：
下面我們來(lái)了解四個(gè)青春成就夢(mèng)想的事例。
1、屈原
《屈原洞中苦讀》這個(gè)故事講述了，屈原小時(shí)侯不顧長(cháng)輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養，終于成為一位偉大詩(shī)人。
2、愛(ài)因斯坦
四歲之前不會(huì )說(shuō)話(huà)，七歲之前不會(huì )識字，做出的板凳連自己的老師都當面說(shuō)丑。愛(ài)因斯坦在念小學(xué)和中學(xué)時(shí)，功課屬平常。由于他舉止緩慢，不愛(ài)同人交往，老師和同學(xué)都不喜歡他。教他希臘文和拉丁文的老師對他更是厭惡，曾經(jīng)公開(kāi)罵他：“愛(ài)因斯坦，你長(cháng)大后肯定不會(huì )成器�！倍乙驗榕滤谡n堂上會(huì )影響其他學(xué)生，竟想把他趕出校門(mén)。愛(ài)因斯坦卻并未放棄自己，反而更加刻苦努力，另辟蹊徑。經(jīng)過(guò)長(cháng)久不懈的堅持奮斗。終于成為一個(gè)偉大的'物理學(xué)家。
3、Ladygaga
LadyGaga于當地時(shí)間12月8日作客美國電視夫人芭芭拉-沃爾特斯的脫口秀，并晉升為“BarbaraWalters10大精彩人物”。節目上，LadyGaga自爆自己與女孩兒們的歡愉，更表示“為了實(shí)現夢(mèng)想，我什么都不怕。我一直有這個(gè)夢(mèng)想，而且真的很想成為一個(gè)超級明星。我離開(kāi)了家人，離開(kāi)了學(xué)校，并告訴家人朋友我要靠自己開(kāi)創(chuàng )夢(mèng)想。我同時(shí)找了3個(gè)服務(wù)生工作。我還常常穿著(zhù)高跟鞋給顧客上意大利菜�！�
4、林丹
當雙打組的大隊員經(jīng)常會(huì )以感冒為由減少訓練時(shí)間時(shí)，林丹永遠是男單組最后一個(gè)結束訓練的人，而越到大賽越是這樣。每次封閉集訓，許多隊友都被他拖得饑腸轆轆，他也總是說(shuō)：“好啦，別嚷了，絕對最后五個(gè)球�！逼鋵�(shí)，這往往
已經(jīng)是第二、第三個(gè)“最后五個(gè)球”。往往訓練課結束，林丹已經(jīng)說(shuō)了四五次“最后五個(gè)球”，直到他打出了漂亮的落點(diǎn)，才善罷甘休。
三、打算說(shuō)出自己的夢(mèng)想
每人幾分鐘思考時(shí)間，思考自己的夢(mèng)想：可以是近期或者遠期目標。然后依次宣讀。（寫(xiě)在一張紙上，課后貼在自己課桌一角）。
四、集體宣誓
班長(cháng)帶領(lǐng)學(xué)生宣誓：
我以青春的名義宣誓
即使成功遠在天邊，
我也要勇往直前，不畏艱險；
即使失敗就在眼前，
我也要堅守信念，挑戰極限；
我保證
為了父母的微笑，努力拼搏每一天；
我保證
為了今后年理想的實(shí)現，再苦再累我也堅持到底。
五、總結
通過(guò)今天的班會(huì )課，我希望同學(xué)們堅守自己的夢(mèng)想，不輕言放棄，并付諸于之際行動(dòng)中來(lái)，在今后的學(xué)習生活中，認真學(xué)習、按時(shí)完成作業(yè)、保持良好的課堂紀律。同時(shí)希望大家相互監督，恪守承諾。最后，祝愿大家通過(guò)自己的努力實(shí)現自己的理想，體現自己的價(jià)值，創(chuàng )造出自己美好的人生前途。
“理想”主題班會(huì ) 5
活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì )，讓每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立遠大的理想，從今天做起，好好學(xué)習。
活動(dòng)形式：
手抄報競賽、小品等
活動(dòng)準備：
�。�1）手抄報，小品
�。�2）自由組合，四人為一組，準備探究材料。
活動(dòng)過(guò)程：
一、引入：
�。ò嘀魅危┙裉煳覀冮_(kāi)一主題班會(huì )，下面有請我們的主持人伍永發(fā)、李煥儀。
�。▽W(xué)生1）理想，像一道彩虹，高高地吸引我們去努力學(xué)習、奮斗。俄國思想家車(chē)爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“人的活動(dòng)如果沒(méi)有理想的鼓舞，就會(huì )變得空虛而渺小”。一個(gè)人沒(méi)有理想，就如同大海中一葉無(wú)人駕駛的輕舟，隨時(shí)可能被狂風(fēng)惡浪吞沒(méi)，即使風(fēng)平浪靜，也難到達彼岸。一個(gè)人沒(méi)有理想，就沒(méi)有了做人的目標，活著(zhù)也沒(méi)有意思。一個(gè)人只有從小樹(shù)立理想，為實(shí)現理想而努力學(xué)習，長(cháng)大了才能為實(shí)現理想而奮斗，并且為祖國作出貢獻。
�。▽W(xué)生2）每個(gè)人心中都應有一個(gè)理想，那么你的理想是什么呢？大家一起來(lái)談?wù)劙伞?/p>
二、各組代表發(fā)言暢談理想。（10分鐘）
�。▽W(xué)生1）看來(lái)，每個(gè)人的理想都是很美好的，美好的`理想，激勵著(zhù)美好的人生。但美好理想，并不是虛幻的彩虹，還要從腳下一步一步開(kāi)始�？墒俏野l(fā)現啊，我們有些同學(xué)，講理想也很輝煌，但卻沒(méi)有實(shí)際地一步一個(gè)腳印去做，學(xué)習不認真，怕苦怕累，學(xué)習跟不上去就灰心，這樣是沒(méi)法實(shí)現理想的。下面我們看一個(gè)小品，在這里，或許有你的影子哦，請演員上場(chǎng)！
三、小品表演：（5分鐘）
a：今天我們老師給我們講了一節關(guān)于樹(shù)立遠大理想的課，我聽(tīng)了真是受益匪淺，看來(lái)，不樹(shù)立遠大理想真的不行啊。從今天起，我就要發(fā)奮圖強，認真學(xué)習，爭取取得優(yōu)異成績(jì)。閑話(huà)少說(shuō)，馬上學(xué)習英語(yǔ)先。
b：（敲門(mén)）a在家嗎？
a：（開(kāi)門(mén)）是你��？有事嗎？
b：今天星期六，不如出去玩玩好嗎？
a：不行！我要復習英語(yǔ)，我英語(yǔ)成績(jì)不好。
b：行了行了，什么英語(yǔ)��！天氣又這么好，不出去簡(jiǎn)直就是浪費，走啦！
a：（看看作業(yè)，又看看天氣）好吧，出去一會(huì )兒吧！
一小時(shí)過(guò)去了，兩小時(shí)過(guò)去了，三小時(shí)過(guò)去了……
a：今天玩了一天，真累�。。ǖ勾菜X(jué)）
�。▽W(xué)生2）看來(lái)，我們這位同學(xué)的理想只能在他的夢(mèng)中去實(shí)現了。其實(shí)我們平常也經(jīng)常會(huì )遇到這樣的事情，理想我們都有，可是經(jīng)不起身邊的誘惑，理想終于慢慢的從我們心中走遠。下面大家交流一下我們在理想中遇到的挫折�？纯慈绾尾拍芸朔щy，到達理想的彼岸。
四、討論：理想過(guò)程中遇到的挫折。（5分鐘）
五、學(xué)生發(fā)言。（10分鐘）
六、（學(xué)生1）我知道同學(xué)們?yōu)榱诉@個(gè)主題班會(huì )都準備了一份手抄報，下面大家交換一下，共同欣賞一下，評出一等獎、二等獎、三等獎。（5分鐘）
七、班主任總結。
在我們的心中，理想是一個(gè)很崇高的字眼，它像一座燈塔，指引著(zhù)人生前進(jìn)的方向，照亮著(zhù)人生前進(jìn)的路程，沒(méi)有理想就會(huì )迷失方向，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們正處在樹(shù)立理想，明確人生目標的重要時(shí)期，非�？释ㄟ^(guò)自身的奮斗和追求，實(shí)現其人身價(jià)值。同學(xué)們，古今中外在事業(yè)上有成就的人為我們提供的一條基本的經(jīng)驗是：千里之行，始于足下。成功是由一個(gè)個(gè)目標的不斷實(shí)現而積累起來(lái)的。努力從今日始，就能一步一步登上高峰，欣賞壯麗的景色；努力從今日始，就能爬上樹(shù)梢，品嘗最甜美的果實(shí)；努力從今日始，你們就能踏入人生最輝煌的圣殿。我祝愿大家多努力，再努力，展開(kāi)理想的翅膀，戰勝成長(cháng)道路上的一個(gè)個(gè)難題！
“理想”主題班會(huì ) 6
一、目的要求：
1.使學(xué)生懂得理想的含義以及從小樹(shù)立理想的重要性。
2.使學(xué)生懂得自己是跨世紀的一代，肩負重任，要從小樹(shù)立自己的理想。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、請出主持人
主持人甲：理想，是指路的明燈！
主持人乙：理想，是黑夜里的希望！
主持人乙：今天，讓我們帶著(zhù)對未來(lái)的`憧憬！放飛自己的理想，揚起理想的風(fēng)帆！
合：五中隊《揚起理想的風(fēng)帆》主題隊會(huì )——現在開(kāi)始。
主持人甲：同學(xué)們，理想是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)力！
主持人乙：理想，是照耀我們前進(jìn)的方向！
主持人甲：正確的理想，引導我們走向正確的航道，使人揚帆遠航。
主持人乙：請欣賞集體詩(shī)朗誦《理想》。全體起立：詩(shī)朗誦
主持人甲：理想是石，能擊起星星之火！
主持人乙：理想是火，能點(diǎn)燃生命之燈！
主持人甲：說(shuō)得多好哇！
主持人乙：那么，同學(xué)們，你有理想嗎？
主持人（小記者跑步上前）
小記者：誰(shuí)先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們小學(xué)生應不應該從小樹(shù)立自己的理想？
�。ㄕ垘孜煌瑢W(xué)講講自己的看法）
小記者：看來(lái)，同學(xué)們對于是否應從小樹(shù)立理想有著(zhù)不同的看法，既然同學(xué)們爭論得這么激烈，那么我們不妨舉行一個(gè)小小的辯論賽怎么樣？
�。ǎ段煌瑢W(xué)代表上臺來(lái)辯論）
主持人乙：同學(xué)們，通過(guò)剛才的討論，我們都認識了從小樹(shù)立理想的重要性。也懂得了我們小學(xué)生應該從小樹(shù)立自己的理想！
主持人甲：那么你樹(shù)立自己的理想了嗎？
�。ㄍ瑢W(xué)們談自己的理想）
主持人甲：許多同學(xué)都談了自己的理想。
主持人乙：每一個(gè)理想，就是一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)！
主持人甲：今天，我們躊躇滿(mǎn)志！
主持人乙：明天，我們英姿煥發(fā)！
主持人甲：為了實(shí)現自己的理想，我們一定要行動(dòng)。
主持人乙：那么，同學(xué)們，我們該怎么做呢？
�。ㄍ瑢W(xué)們自由發(fā)言，并表演節目）
主持人甲：看了同學(xué)們?yōu)楦髯缘睦硐胱鞒龅呐�，我真是有點(diǎn)自愧不如��！看來(lái)我還得努力！
主持人乙：是啊，我也深有感觸！我覺(jué)得自己在很多方面還要不斷地學(xué)習！
主持人甲：那就讓我們在以后的學(xué)習中國共產(chǎn)黨同進(jìn)步吧！
主持人乙：好！我一定加油！
主持人甲：我們相信，只要懷著(zhù)美好的理想，并且為實(shí)現理想而不斷努力，就一定會(huì )取得成功的。
主持人甲:下面,請輔導員講話(huà).
2、（輔導員講話(huà).）
3、主題中隊會(huì )結束。
“理想”主題班會(huì ) 7
活動(dòng)目的：
通過(guò)這次主題班會(huì )，使同學(xué)們明確了人生的奮斗目標，增加了學(xué)習的動(dòng)力和熱情。并認識到實(shí)現理想的路途充滿(mǎn)艱辛，需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地，不懈地努力，才能實(shí)現心中美好的理想，使美夢(mèng)成真。
設計思路：
一、歌曲導入：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
二、辯論比賽：理想的有無(wú)對人生并沒(méi)有多大影響。
三、填寫(xiě)圖表：“個(gè)人的成長(cháng)路線(xiàn)圖”。
四、總結發(fā)言，在歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》中結束
班會(huì )流程：
一、歌曲：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
班主任：斗轉星移，年華似水，16年前，我和我初三的同學(xué)們唱著(zhù)這首歌“一路向北”去迎接中考，現在我又領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們聽(tīng)著(zhù)這首歌走在初三，最終也要去迎接中考……四季輪回中我們正一點(diǎn)點(diǎn)地長(cháng)大。當年和我同唱著(zhù)這首歌的同學(xué)們多已成家立業(yè)功成名就，而同學(xué)們你們的未來(lái)又將怎樣呢？今天，班會(huì )的主題就是：我和我追逐的夢(mèng)。
二、辯論：《有夢(mèng)才會(huì )有遠方》
流沙河在《理想》中描述到：“理想是石，敲出星星之火/理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈/理想是燈，照亮夜行的路/理想是路，引你走向黎明”沒(méi)有理想的青春，就像沒(méi)有太陽(yáng)的早晨。沒(méi)有理想的'人，就像一臺沒(méi)安馬達的機器。對我們青少年來(lái)說(shuō)，理想就更重要了，我們是祖國的未來(lái)，如果我們胸無(wú)大志，那我們的國家未來(lái)就沒(méi)有希望了。
然而，許多同學(xué)認為，現實(shí)生活中許多人并沒(méi)有崇高的理想和目標，也活得挺好的，可見(jiàn)，理想的有無(wú)對人生并沒(méi)有多大影響。那么，到底誰(shuí)對誰(shuí)錯呢？請同學(xué)們展開(kāi)辯論。（組織形式同正規辯論賽相同）
注意：極有可能反方獲勝。原因應該是學(xué)生認識的高度不足，老師可以從人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)等方面來(lái)引導。如少年周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”，青年毛澤東“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”，牛頓23歲創(chuàng )立“微積分”，愛(ài)因斯坦26歲建立“狹義相對論”，達爾文29歲提出“生物進(jìn)化論”，馬克思30歲發(fā)表《共產(chǎn)黨宣言》。
三、圖表：《別讓別人偷走你的夢(mèng)》
1、學(xué)生暢談自己今后打算。
人活世上，誰(shuí)不希望能有作為于社會(huì )，回報于家庭，慰藉于自己？幼時(shí)的我們曾經(jīng)也有過(guò)這樣那樣的夢(mèng)想，可是，歲月的風(fēng)霜，世事的艱辛，人情的冷暖，使許許多多的人變得麻木漠然，不思進(jìn)取，怯于奮爭……
但是，時(shí)間不為哪一個(gè)人停留，我們終究會(huì )走出少年，走進(jìn)青年、壯年，走向老年，直至走完自己的一生！
現在請同學(xué)們填寫(xiě)下面的圖表，這是一個(gè)人的成長(cháng)經(jīng)歷路線(xiàn)圖，請你在年齡后的空格中如實(shí)填上你將在這些年齡時(shí)做些什么？
2、教師引導分析每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況，幫助他們找準自己坐標和前進(jìn)的方向，在此基礎上走出自己的精彩之路。
四、總結發(fā)言，在歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》中結束
有夢(mèng)就會(huì )有精彩的人生，希望我們放飛心中的夢(mèng)想，去追尋，那是天空中的白云，是美麗的彩霞，只有用我們勤奮的雙手才會(huì )織出，只有用我們智慧的頭腦才會(huì )思考，只有用我們的思想才會(huì )放飛之夢(mèng)。相信我們的未來(lái)不是夢(mèng)，如果是夢(mèng)，那一定是美夢(mèng)，而且是美夢(mèng)成真。
“理想”主題班會(huì ) 8
一、活動(dòng)目標
通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們更加明確自己的理想，以激發(fā)更大的學(xué)習熱情，為學(xué)習年的學(xué)習注入更大的動(dòng)力。通過(guò)這次活動(dòng)，還可以培養同學(xué)們組織開(kāi)展各種活動(dòng)的能力，以更好的面貌展現自己的風(fēng)采。
二、活動(dòng)準備
1、全班搜集理想為主題的小故事，事先寫(xiě)好自己的理想，匯集于主持人處。
2、選出詩(shī)歌朗誦者及其兩位主持人。
三、活動(dòng)過(guò)程。
(一)主持人開(kāi)場(chǎng)白
甲：理想是燈，照亮夜行的路。
乙：理想是路，引你走向黎明。
甲：我宣布六(6)班我的理想主題班會(huì )現在開(kāi)始。
乙：同學(xué)們，每個(gè)人都有自己的理想，古今中外，有多少人為了實(shí)現自己的理想不懈追求，最終實(shí)現了自己的理想，像周恩來(lái)從小就樹(shù)立了為中華之崛起而讀書(shū)的偉大理想，后來(lái)終于成了著(zhù)名的革命家、政治家、軍事家、外交家。同學(xué)們，同們是否收集了有關(guān)這方面的故事呢?
(二)講故事
甲：下面請同學(xué)來(lái)講講你搜集的故事。
(故事一)有位老人，從事了一輩子的擺渡工作。無(wú)論是酷暑寒冬，還是風(fēng)中雨里，老人周而復始，一趟趟往返于小島和大陸之間。一天，一個(gè)細心的年輕乘客發(fā)現，在老人的一只槳上，刻著(zhù)工作兩個(gè)字，而在另一只槳上，刻著(zhù)理想兩個(gè)字，于是向老人詢(xún)問(wèn)其中的含義。
老人回答道：我先給你演示一下。說(shuō)著(zhù)，老人丟下一只槳，只用刻著(zhù)工作的那只槳劃動(dòng)小船，小船在水中轉了一圈。然后，老人又撿起理想，丟下工作，繼續劃船，小船調了一個(gè)方向，仍舊在水中轉了一個(gè)圈。之后，老人同時(shí)拿起理想和工作兩只槳，劃動(dòng)小船，小船快速向前駛去。老人望著(zhù)年輕人，意味深長(cháng)地說(shuō)道：你看，劃船就如同人生，用‘理想’和‘工作’兩只槳來(lái)劃，你就能劃到彼岸;
如果丟掉其中的任何一只，你就只能永遠在原地打轉轉了。(全班交流：你從這個(gè)故事中得到什么啟示?)
乙：法國文學(xué)大師羅曼〃羅蘭說(shuō)得好：一種理想，就是一種力!是啊，有了理想，就有了人生前進(jìn)的動(dòng)力。工作加理想就是老人一生的追求。
甲：某同學(xué)也為我們帶來(lái)了精彩的故事，請聆聽(tīng)�！稊祵W(xué)家楊樂(lè )的故事》乙：數學(xué)家楊樂(lè )就是這樣沿著(zhù)自己的理想之路一步一步走向成功的。
甲：同學(xué)們，中外關(guān)于追求理想，實(shí)現理想的故事還有很多很多，請同學(xué)們課后再
找來(lái)讀一讀吧!
(三)以不同形式暢談理想。
乙：其實(shí)每個(gè)人都有自己五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生，多么崇高的理想。我們每個(gè)同學(xué)也都有自己的理想，下面讓我們一起來(lái)暢談自己的理想吧!甲：同學(xué)們，你知道嗎?有同學(xué)想用詩(shī)歌來(lái)表達自己的理想呢!下面請分享某同學(xué)的詩(shī)歌朗誦。
詩(shī)歌朗誦一：我的理想是什么?我的理想是當一名法官，我抬頭仰望莊嚴的國徽，國徽下有我的家，我的戰場(chǎng)。面對一切罪惡，我揚起莊嚴的目光，血液與靈魂一起灼熱燃燒，幾近瘋狂，我要毀滅，那死水班的罪惡，呼喚出悲劇的真相，我就是法官，一個(gè)富有正義感，面對黑暗毫不畏縮的法官，我要將你罪惡的雙眼蒙上，真誠的本性，法律為身體，讓正義成為我們共同的心臟!
乙：讀得真好，從同學(xué)們的掌聲中就看得出來(lái)，聽(tīng)得我都很想做法官了。甲：下面讓我們一起來(lái)分享某同學(xué)的詩(shī)歌朗誦，掌聲歡迎。
詩(shī)歌朗誦二：我的理想是什么?我的理想是做一名旅行家，探索和冒險是我的所愛(ài)，環(huán)游世界是我的夙愿，小徑旁搖曳的花朵為我導向，河水里游動(dòng)的魚(yú)兒為我護航，樹(shù)枝上跳躍的小鳥(niǎo)為我歌唱，夜空中閃爍的星星為我照亮，在幽暗的密林里我自由的穿行，在廣闊的草原上我盡情的奔跑，在寧靜的鄉村間我悠閑的漫步，在繁華的都市中我興奮的游逛，偉大的萬(wàn)里長(cháng)城，浪漫的埃菲爾鐵塔，危險的亞馬遜河，神秘的印加遺址，你們不是我旅途的終點(diǎn)，卻是我的生命，我的輝煌。乙：旅行家真是一個(gè)非常了不起的理想。你們還沉浸在這兩位同學(xué)的詩(shī)歌朗誦中吧，精彩還在后頭呢!
甲：下面請欣賞某同學(xué)為我們帶來(lái)的樂(lè )器表演。(特長(cháng)班同學(xué)展示)
乙：真令人陶醉啊!
甲：英語(yǔ)翻譯，這個(gè)理想怎么樣?下面請聽(tīng)某同學(xué)給我們帶來(lái)的英文朗誦。乙：謝謝大家的鼓勵!
甲：作家是很多人夢(mèng)寐以求的理想，請某同學(xué)談?wù)勀愕睦硐�，掌聲歡迎。乙：多么偉大的理想，祝您早日成為大作家!
乙：眾所周知，愛(ài)迪生是著(zhù)名的發(fā)明大王，我們身邊也有同學(xué)想成為發(fā)明家呢，下面請某同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的理想。
甲：祝你早日成為發(fā)明家。
乙：同學(xué)們，也有同學(xué)想用歌聲來(lái)表達自己的'理想呢!
甲：下面請同學(xué)唱出自己的理想。
乙：特種兵，多么令人向往的理想，下面請同學(xué)談?wù)勀愕睦硐�，掌聲歡迎。甲：多么偉大的理想，祝您早日成為特種兵，為祖國作貢獻!
乙：下面請同學(xué)談?wù)勀愕睦硐�，掌聲歡迎。
甲：多令人羨慕的理想，其實(shí)同學(xué)正朝她的理想而努力學(xué)跳舞，下面請欣賞她的舞蹈。
甲：羨慕吧!同學(xué)們，為了實(shí)現你的理想，你也要趕快行動(dòng)了!
乙：同學(xué)們，相信我們只要從小樹(shù)立遠大的理想，并不斷地努力，我們的理想就一
定能實(shí)現!甲：下面請同學(xué)們輪流說(shuō)出自己的理想!
四、讓我們大聲說(shuō)出?我的理想是xxx
乙：多么鏗鏘有力的聲音啊!
甲：其實(shí)，我們班的每一位同學(xué)都將自己的理想寫(xiě)在卡片上了，下面請同學(xué)們將自己做的理想卡貼到前面的黑板上吧來(lái)!(播放歌曲《明天會(huì )更好》)
乙：同學(xué)們，看到我們滿(mǎn)黑板的五彩繽紛的理想，我從心底里暗暗發(fā)誓：我一定要從現在開(kāi)始，腳踏實(shí)地，努力學(xué)習，為實(shí)現自己的理想而奮斗，同時(shí)也祝愿同學(xué)們早日實(shí)現自己的理想。
(四)、全班朗誦
甲：下面讓我們一起朗誦關(guān)于理想的詩(shī)歌。
理想
---流沙河
男生齊：理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;
女生齊：理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明。
男生齊：饑寒的年代里，理想是溫飽;溫飽的年代里，理想是文明。女生齊：離亂的年代里，理想是安定;安定的年代里，理想是繁榮。
男生齊：理想如珍珠，一顆綴連著(zhù)一顆，貫古今，串未來(lái)，瑩瑩光無(wú)盡。女生齊：美麗的珍珠鏈，歷史的脊梁骨，古照今，今照來(lái)，先輩照子孫。男女生齊：理想開(kāi)花，桃李要結甜果;理想抽芽，榆楊會(huì )有濃陰。
請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴。乙：是啊，有理想就會(huì )有美好的明天。
甲：下面請我們班的中隊長(cháng)作總結，大家掌聲歡迎。
很感謝為這次主題班會(huì )的準備付出了辛勤勞動(dòng)的同學(xué)們。本次班會(huì )同學(xué)們都表現得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿(mǎn)豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現。同時(shí)，我希望同學(xué)們將自己的理想與祖國的繁榮、社會(huì )的進(jìn)步結合。只有這樣，我們的理想才是輝煌的，不朽的。同學(xué)們，讓理想伴我們一起飛翔吧!
理想是還沒(méi)有實(shí)現的東西，是對未來(lái)的美好憧憬和希望，讓我們好好把握今天努力學(xué)習，打下結識的知識基礎，才能擁有美好的明天。理想有近期。而頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰，恒心與毅力，在征服的過(guò)程中必不可少。
(五)主持人總結
甲：《我的理想》主題班會(huì )是一堂活躍的課，它能教會(huì )我們時(shí)時(shí)刻刻要有理想，要從小做起，認認真真做好每一件事，堅持不懈才能實(shí)現自己美好的理想。
乙：我們班級選這個(gè)題目就是要讓所有班級里的，不論是誰(shuí)，都要明白要有自己的一個(gè)明確的目標：理想。但是一定要通過(guò)自己腳踏實(shí)地得去完成，去實(shí)現。這比一切都重要。我們還要練練班級中同學(xué)的膽量。
甲：我們班級的每個(gè)人有不同的理想，如：明星，作者，演奏家，舞蹈家等。也許遠遠不止這些，還有一些更加遠大的理想，如：當一名科學(xué)家，為人類(lèi)發(fā)展做貢獻，
使人類(lèi)更加聰明，科技更加發(fā)達。做一名建筑師，讓社會(huì )更加美好�！�
(七)一起朗誦
理想
理想就是一座難以攀越的高峰
需要我們以勇氣和毅力去征服
理想就是一股清涼甘甜的需要我們用堅韌和耐心去找尋
理想就是布滿(mǎn)荊棘的絕地
等待著(zhù)我們用雙腳踏平
理想就是波瀾壯闊的大海
等待我們用智慧揚帆遠航當緋紅的朝陽(yáng)生起時(shí)
當美麗的鮮花綻開(kāi)時(shí)
當香甜的果實(shí)成熟時(shí)
當熱烈的掌聲響起時(shí)
讓我們一起高呼：理想萬(wàn)歲!
“理想”主題班會(huì ) 9
活動(dòng)目的：
1.通過(guò)各種形式來(lái)表現學(xué)生們的美好理想，使大家懂得樹(shù)立理想的重要性。
2.聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現理想應不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
主題說(shuō)明：
為了更好的使同學(xué)樹(shù)立理想，在最后的一段時(shí)間刻苦努力的學(xué)習，實(shí)現自己的理想開(kāi)展本次活動(dòng)。
活動(dòng)班級：九(2)班
指導老師：張老師
參加人員：全班同學(xué)
準備工作：
學(xué)生準備朗誦，演講、學(xué)生收集理想格言、學(xué)生排練小品
主持人：
活動(dòng)程序：
(一)主持人宣布主題班會(huì )開(kāi)始
A：在我們步入初中生活后，我們漸漸感覺(jué)學(xué)習的路是那樣艱難，學(xué)習的路又是那樣甜美。面對中考，我們或等待，或神往，或清醒，或迷茫，或信心百倍，或猶豫彷徨。
B：因此為了激發(fā)同學(xué)們的自信心和責任感，珍惜沖刺中考的機會(huì )，以良好的祝愿鼓舞人，下面我宣布九(2)班《理想伴我飛》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
(二)說(shuō)說(shuō)理想
A：同學(xué)們，你們有美好的理想嗎?
同學(xué)們：有。
B：每個(gè)人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標，但是理想到底指的是什么呢?問(wèn)你問(wèn)我問(wèn)他?可能我們一時(shí)都難以說(shuō)清楚。
A：斯邁爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的理想又都是什么呢?(主持人進(jìn)行現場(chǎng)采訪(fǎng))
B：剛才大家都談了自己的理想，盡管各不相同，但大家都想為祖國的繁榮貢獻一點(diǎn)力量。理想隨時(shí)代的不同而不同，隨個(gè)人的不同而不同。
(三)詩(shī)朗誦《理想的樂(lè )章》。
A：那么，什么樣的理想才是崇高的理想呢?請聽(tīng)平菁給我們帶來(lái)的配樂(lè )詩(shī)朗誦《理想的樂(lè )章》。
B：的確，崇高的理想是一個(gè)前進(jìn)的動(dòng)力，墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，理想的實(shí)現同樣需要堅定的意志，頑強的毅力和腳踏實(shí)地的努力。
A：一個(gè)有著(zhù)終生理想的人，青春不是基本，而是為理想奮斗的一段路程，為了遠大的抱負，青春可以忍受貧窮，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦難。
B：只有在疾風(fēng)暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈拔出非凡的絕響。
(四)演講《走向未來(lái)》
A：但愿我們大家經(jīng)過(guò)自己的努力都能實(shí)現自己理想。
B：我們知道明白生活意義的人，才能為未來(lái)而奮斗，才能為理想而奮斗。
A：用詩(shī)的情懷裝點(diǎn)我們的人生，在美的色彩中讓我們走向未來(lái)。下面請聽(tīng)邱超然同學(xué)帶來(lái)的演講，《走向未來(lái)》。
B：的確，我們要樹(shù)立崇高的理想，還要為實(shí)現理想去努力奮斗。
(五)小品《二十年以后的暢想》
A：我想每位同學(xué)心中都有美好的理想。
B：大家都在規劃自己美好都未來(lái)吧。
A：20年后的我們會(huì )怎樣呢?請看小品《二十年以后的暢想》。
B：為了理想的遠航，默默地積蓄著(zhù)奮進(jìn)的力量。
A：昨天的理想就是今天的希望，今天的理想就是明天的現實(shí)。
(六)格言大比拼
B：為了實(shí)現我們的理想，我們現在舉行理想格言大比拼。
(全班分男女兩組進(jìn)行比賽，氣氛非常熱烈。)
A：那么，為了實(shí)現我們的理想，我們該如何去做呢?
請幾位同學(xué)談?wù)勏敕ā?/p>
主持人(合)：理想屬于我們的只有一次，理想就是我們最大的財富，讓我們面對理想大聲宣誓吧;(全體同學(xué))
我們愿用必勝的信念投入初三!
我們愿用全部的精力傾注初三!
我們愿用堅定的毅力戰勝初三!
我們能行!我們一定行!
我們能行!我們一定行!
我們堅信理想會(huì )因奮斗而美麗!
我們堅信成功屬于九(2)班。
(七)班主任講話(huà)
B：下面歡迎班主任張老師講話(huà)(略)。
A：聽(tīng)，未來(lái)在召喚，明天會(huì )更好，我們期待著(zhù)那震撼人心的美麗;我們期待著(zhù)，那意想不到的輝煌!
B：同學(xué)們，為了表達我們的想法，為了達到我們的理想，我們一起來(lái)唱《明天會(huì )更好》。
主持人(合)，我們的班會(huì )到此結束，祝同學(xué)們朝著(zhù)自己都理想一步一步向前進(jìn)。
中學(xué)初三《理想伴我飛》主題班會(huì )教案
主題班會(huì )目的：
1.通過(guò)各種形式來(lái)表現學(xué)生們的美好理想，使大家懂得樹(shù)立理想的重要性。
2.聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生看到自身的不足，明白為實(shí)現理想應不怕苦去努力奮斗拼搏的道理。
活動(dòng)主題：《理想伴我飛》
活動(dòng)時(shí)間：2010年9月1日下午第二節
組織：班委會(huì )
指導老師：班主任
參加人員：全班同學(xué)
準備工作：
1.布置教室
3.學(xué)生準備朗誦，演講
4.學(xué)生收集理想格言
歌曲《我們的未來(lái)不是夢(mèng)》
主持人：
活動(dòng)程序：
主持人(合)：各位老師，同學(xué)，大家好!
主持人甲：下面我宣布3班《理想伴我飛》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持人乙：同學(xué)們，你們有美好的理想嗎?
同學(xué)們：有。
主持人甲;每個(gè)人都有自己的志向，都有自己的奮斗目標，但是理想到底指的是什么呢?問(wèn)你問(wèn)我問(wèn)他?可能我們一時(shí)都難以說(shuō)清楚。
主持人乙：斯邁爾斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是正常的希望，是造物于人的自然精神，是生活的指南針，那么，大家的理想又都是什么呢?
(主持人進(jìn)行現場(chǎng)采訪(fǎng)，教室里氣氛輕松、活躍)
主持人甲;剛才大家都談了自己的理想，盡管各不相同，但大家都想為祖國的繁榮貢獻一點(diǎn)力量。我們知道岳飛的理想是精忠報國，保衛大宋王朝;鄧世昌的理想是驅除倭寇保衛國家。周恩來(lái)總理從小就
有“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大志向�？梢�(jiàn)，理想隨時(shí)代的不同而不同，隨個(gè)人的不同而不同。
主持人乙：那么，什么樣的'理想才是崇高的理想呢?
一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像建筑大廈沒(méi)有設計圖紙。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有堅定的方向，就沒(méi)有生活的希望。通過(guò)這次班會(huì )，七年級六班的同學(xué)已經(jīng)樹(shù)立起自
己的理想，并且正在為實(shí)現自己的理想在努力奮斗、努力學(xué)習
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人甲：同學(xué)們，有這樣一則故事，三位砌磚工人在工作，有人問(wèn)他們在做什么，他們的回答各不相同，一個(gè)說(shuō)是“砌磚，一個(gè)說(shuō)是“賺工資”，而第三個(gè)卻自豪地說(shuō)：“我正在創(chuàng )造世界上最富有特色的房子�！闭沁@位工匠有了這一遠大的理想，后來(lái)才成為有名的建筑大師，而另兩位則一生默默無(wú)聞。
主持人乙：這個(gè)故事給我們的教益很清楚：人活著(zhù)要有遠大的理想，這倒讓我們想起了托爾斯泰，他將人生的理想分為一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天，一分鐘的理想。一句話(huà)，生活中時(shí)時(shí)都應有理想。是啊!理想是人類(lèi)進(jìn)步的動(dòng)輪是不滅的火炬，是我們飛翔的翅膀!下面，我宣布天虹六(1)中隊《放飛理想立足今天》主題隊會(huì )現在開(kāi)始!
主持人甲：首先請聽(tīng)詩(shī)朗誦《放飛理想》(2位同學(xué)朗誦)
主持人甲：理想是一個(gè)崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。生活中常�？梢园l(fā)現，在同樣艱苦的條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰;有的人一憤驥足，勇往直前。這是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。
主持乙：一個(gè)有遠大理想和抱負的人，以為人生的意義就在于自己的志向作不懈的努力，一些有理想、有抱負的人在別人嘆息、厭世、游蕩玩樂(lè )的時(shí)候卻揮汗耕耘。中國有大量歌頌理想和立志的警句。下面請同學(xué)老交流一下自己收集的名言警句。
甲：偉大的思想家、教育家，儒家的創(chuàng )始人大圣人孔子曾說(shuō)過(guò)：三軍可奪帥，匹夫不可奪志。
乙：三國蜀漢政治家、軍事家諸葛亮：志當存高遠。
甲：三國時(shí)的政治家、軍事家、詩(shī)人曹操說(shuō)過(guò)：老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已。
乙：中國近代民主革命的偉大先行者孫中山說(shuō)過(guò)：青年應立志做大事，不可立志做大官。
甲：中國現代數學(xué)家，新中國數學(xué)研究事業(yè)的創(chuàng )始人華羅庚說(shuō)過(guò)：沒(méi)有抱負的人，他的生活缺乏偉大的動(dòng)力，自然不能盼望他有杰出成就。
乙：與荷馬、莎士比亞齊名的偉大詩(shī)人但丁說(shuō)過(guò)：我們唯一的悲哀是生活于愿望之中而沒(méi)有希望。
3、主持人甲：成功的人不僅說(shuō)出了自己的志向，還付出了行動(dòng)。古今中外，有不少名人在青年時(shí)代就樹(shù)立了偉大的理想，為他們后來(lái)的成功奠定了堅實(shí)的基礎。
主持人乙：下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜主人是誰(shuí)，猜中的同學(xué)可以得到一份獎品。
有位少年在青年時(shí)代就樹(shù)立了立志報國，獻身革命。他在中學(xué)讀書(shū)時(shí)，同學(xué)稱(chēng)他“身無(wú)分文，心憂(yōu)天下”。1914年他在長(cháng)沙第一師范讀書(shū)時(shí)，全部的費用只有幾塊大洋，而三分之一花在訂報上，鋪蓋和衣服非常單薄。他與同學(xué)提出三不談：不談金錢(qián)、不談身邊瑣事、在校期間不談戀愛(ài)“。他認為改造世界對學(xué)問(wèn)知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的事情上。請問(wèn)這位少年是誰(shuí)?(毛澤東)
甲：20世紀初沈陽(yáng)一所小學(xué)。校長(cháng)問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)?”課堂上頓時(shí)寂靜無(wú)聲。聽(tīng)了片刻，一個(gè)同學(xué)畢敬畢恭的站起來(lái)回答：“讀書(shū)為了尋求生路�！痹�(huà)音剛落，另一位同學(xué)說(shuō)：“為了光宗耀祖!“這時(shí)，一位同學(xué)從座位上站起來(lái)。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書(shū)�！碑敃r(shí)這位少年年僅12歲。請問(wèn)這位少年是誰(shuí)?(周恩來(lái))
乙：歌德巴赫猜想一直被看作數學(xué)王冠上的明珠。200多年前，有不少科學(xué)家試圖征服它，并因此耗費了巨大的精力，卻都沒(méi)有成功。有位中國少年上中學(xué)就暗暗立志摘取這顆明珠，他把它當作自己的事業(yè)和理想。他拼命積累知識、奮力演算難題，草稿紙裝了一麻袋又一麻袋。最后終于用自己的智慧和理想的合力，移動(dòng)了數學(xué)群山，摘取了數學(xué)王冠上這一璀璨的明珠，發(fā)明了以他的姓氏的定理。請問(wèn)這位少年是誰(shuí)?(陳景潤)
主持人甲：聽(tīng)完這幾則名人的故事，我們會(huì )發(fā)現：樹(shù)立了遠大理想的人，就意味著(zhù)事業(yè)成功了一半。無(wú)志之人，不可能激起生活的浪花;無(wú)志之人，不可能享受事業(yè)的種種輝煌。
主持人乙：當今世界已步入知識經(jīng)濟時(shí)代，沒(méi)有知識必將被社會(huì )洪流無(wú)情淘汰，更談不上在21世紀立足�；剡^(guò)頭來(lái)，看看自己，作為世紀之交的畢業(yè)生，21世紀祖國建設的主力軍，我們今天有什么理想和抱負呢?勇敢的你，站到前面來(lái)，把你的雄心壯志說(shuō)出來(lái)，把你裝著(zhù)理想的紙鶴飛到我們的理想旗幟中。這是你實(shí)現理想的第一步，就是你有巨大的勇氣。
主持人甲：我們知道，理想的實(shí)現并不容易。
主持人乙：我們明白，理想的實(shí)現需要辛勤的汗水。
合：我們都會(huì )付出我們的勤勞，實(shí)現我們從小立下的志向。
主持人甲：不知20年后的你是什么樣子，我又是什么樣子�，F在請大家來(lái)看看20年后的我們。
一個(gè)個(gè)角色出場(chǎng)，介紹。
運動(dòng)員(《運動(dòng)員進(jìn)行曲》響起，胸前四枚金牌，手執鮮花，繞場(chǎng)跑)：老師、同學(xué)們，一直以來(lái)我的身體都特別棒。小時(shí)侯我曾暗暗發(fā)過(guò)誓，一定要向鄧亞萍、李小雙一樣當一名出色的運動(dòng)員，為國爭光。20年過(guò)去了，我在第33、34屆奧運會(huì )奪得了四枚金牌，為祖國爭得了榮譽(yù)。每當五星紅旗在異國他鄉體育館上空升起時(shí)，我常常情不自禁地流下熱淚——想起20年前當優(yōu)秀運動(dòng)員的美好愿望實(shí)現了。
甲：真不簡(jiǎn)單!
水稻專(zhuān)家(頭帶草帽，挽起褲腳，赤著(zhù)腳，手拿水稻)：上學(xué)時(shí)，社會(huì )老師告訴我們，我國人口逐年增多，人均耕地卻逐年減少，人民的吃飯問(wèn)題面臨挑戰。是啊，民以食為天。于是，從那時(shí)侯我立志要為12億人的吃飯問(wèn)題貢獻一點(diǎn)力量。經(jīng)過(guò)10年多的研究、實(shí)驗，現已培育出畝產(chǎn)1500公斤“世紀號”優(yōu)良品種�？�，我給你們帶來(lái)了我的專(zhuān)利。
乙：你的貢獻真大啊!祖國人民感謝你。
大公司總裁(西裝革履，手持大哥大)：大家還記得20年前用毛毛蟲(chóng)嚇哭了許多女同學(xué)的的搗蛋鬼嗎?我現在沒(méi)有時(shí)間搗蛋了。大學(xué)畢業(yè)后經(jīng)過(guò)十年的艱苦創(chuàng )業(yè)，創(chuàng )辦了一家計算機公司。由于講信譽(yù)、重質(zhì)量，業(yè)務(wù)往來(lái)越來(lái)越多�，F總公司設在廣州，分公司遍及全國各大城市，國外也有許多業(yè)務(wù)聯(lián)系，經(jīng)濟效益十分好。今天我專(zhuān)程為母校新建的網(wǎng)絡(luò )中心捐款來(lái)了。(打開(kāi)大哥大，告訴秘書(shū)把100萬(wàn)支票趕快送來(lái))
甲：感謝你對母校的支持!
清潔工(身穿工裝，手拿掃把)：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好!20年過(guò)去了，我可沒(méi)有象前面幾位同學(xué)那樣干出了了不起的業(yè)績(jì)。我的工作太平凡了，只是清潔工。但是我熱愛(ài)自己的職業(yè)，因為我用苦和累換來(lái)了大家的清潔衛生和舒適。我同樣感到驕傲和自豪。
乙：社會(huì )的發(fā)展需要科學(xué)家、文學(xué)家、世界冠軍……同時(shí)離不開(kāi)清潔工，你的工作是平凡的，但是高尚的，我們向你表示深深的敬意。
將軍(軍樂(lè )響起，身穿軍裝，向大家行禮)：20年前，我的理想是當一名軍人。于是，我18歲參軍，一年后考入軍事學(xué)院，練就了一身過(guò)硬的本領(lǐng)，在保衛祖國的崗位上屢立戰功。去年，中央軍委授予我中將軍銜。今天我回母校報喜來(lái)了。
甲：祖國的繁榮昌盛需要建設者，也不可缺少忠誠的衛士。
主持人甲：20年后，我們還有白衣天使、演員、老師、工程師……(演員陸續出場(chǎng))
主持人乙：讓我們?yōu)樗麄兊某晒恼瓢�，相信，我們每個(gè)人都能成功的。
主持人甲：下面我們請輔導員王老師講話(huà)。
“理想”主題班會(huì ) 10
活動(dòng)目的：
�。�、引導學(xué)生暢談人生理想，合理規劃人生。
�。�、使學(xué)生認識到確立目標的重要性，并教給他們合理確立目標的方法。
�。�、啟發(fā)學(xué)生用目標制定計劃，指導行動(dòng)。
班會(huì )構思：
進(jìn)入高二以來(lái)，與部分家長(cháng)溝通過(guò)程中，家長(cháng)普遍反映，孩子回家喜歡上網(wǎng)玩游戲，不好學(xué)習、寫(xiě)作業(yè)，控制不住自己，沒(méi)有時(shí)間概念。這說(shuō)明學(xué)生在學(xué)習上沒(méi)有動(dòng)力，缺乏一個(gè)明確的學(xué)習目標。因此，本次以“暢談理想、規劃人生、贏(yíng)在當下”為主題舉行班會(huì )，旨在引導學(xué)生合理規劃人生，并用學(xué)習目標指導學(xué)習行動(dòng)。
活動(dòng)程序：
�。�、班主任開(kāi)場(chǎng)白
�。�、主持人主持
�。�、活動(dòng)設計
活動(dòng)一：班主任講故事《比塞爾人的迷�！�
活動(dòng)二：心理測試
活動(dòng)三：大膽說(shuō)出你的理想、制定短期目標
活動(dòng)四：宣誓
�。�、班主任作總結發(fā)言
�。�、歌曲欣賞
�。�、主持人宣布結束
班會(huì )準備：
布置全班同學(xué)根據自己的實(shí)際情況寫(xiě)出自己各階段的目標。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月21日
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
參加者：
全班學(xué)生
主持人：
xxx
班會(huì )過(guò)程
【班主任】同學(xué)們，我們進(jìn)入高二年級已經(jīng)有一個(gè)多月了，這期間我們學(xué)校統一召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，后來(lái)又陸陸續續與家長(cháng)們進(jìn)行了面談及電話(huà)溝通，你們的爸爸媽媽非常關(guān)心你們的學(xué)習和成長(cháng)，他們當中的很多人都提到了同一個(gè)問(wèn)題：說(shuō)你們放學(xué)回家，只顧著(zhù)貪玩去了、每次做作業(yè)都要大人提醒、沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念等等。于是，老師就意識到我們有些同學(xué)是缺乏明確的學(xué)習目標，也因此有了今天我們“暢談理想、規劃人生、贏(yíng)在當下”的主題班會(huì )。好的，下面我們把時(shí)間交給主持人。
【主持人】大家好，歡迎大家參加今天“暢談理想、規劃人生、贏(yíng)在當下”的主題班會(huì )。我是xxx，一個(gè)既文靜又活潑的女孩，很高興能擔任本次班會(huì )主持人，下面我宣布高二年級374班主題班會(huì )正式開(kāi)始。
什么是理想？我對理想的理解就是：理想就是你未來(lái)幾年想成為一個(gè)什么樣的人，想過(guò)什么樣的生活，而且為了這樣的目標你就會(huì )去奮斗，所以就叫它理想。
托爾斯泰曾說(shuō)：“理想是指路燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活”�？梢�(jiàn)，理想對每個(gè)人的指導作用是多么重要。一個(gè)人沒(méi)有理想，就沒(méi)有人生奮斗的方向。
接下來(lái)我們進(jìn)行第一個(gè)活動(dòng)：請班主任為我們講一個(gè)故事《比塞爾人迷�！�。有一個(gè)流傳很廣的真實(shí)故事，在非洲西撒哈拉沙漠里，有一個(gè)名叫比塞爾的小村落，不為人知，與世隔絕。當地的人沒(méi)有一個(gè)走出過(guò)村莊。
不是他們不愿意離開(kāi)這塊風(fēng)景秀麗但貧瘠落后的土地，比塞爾人曾多次試圖走出沙漠，都沒(méi)有成功。
原來(lái)，比塞爾村處在浩瀚的沙漠中間，在一望無(wú)際的沙漠里，沒(méi)有一點(diǎn)參照物，如果憑著(zhù)感覺(jué)往前走，會(huì )走出許多大小不一的圓圈，最后只能回到起點(diǎn)。
后來(lái)，有一個(gè)叫肯萊文的歐洲青年，來(lái)到了比塞爾，建議他們走出沙漠。當地一個(gè)叫阿古特爾的青年，跟隨著(zhù)肯萊文，一直向著(zhù)北斗星的方向走，用三天時(shí)間走出了沙漠。
多年以后，比塞爾成了遠近聞名的旅游明珠。比塞爾人在村子中央小廣場(chǎng)上，設立了一個(gè)阿古特爾的銅像，銅像的基座上鐫刻著(zhù)一句話(huà)：新生活從選定方向開(kāi)始。
故事內涵：沒(méi)有方向的人生，是失敗的人生。
哈佛大學(xué)做了一項跟蹤調查，對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的年輕人，調查結果發(fā)現：
60%的人目標模糊：他們大都生活在社會(huì )的中下層面，能安穩地生活與工作，但都沒(méi)有什么特別的成績(jì)。
27%的人沒(méi)有目標：他們大都生活在社會(huì )的最底層，生活都過(guò)得不如意，并且常常在抱怨他人，抱怨字社會(huì )。
10%的人有清晰的短期目標：他們大都生活在社會(huì )的中上層社會(huì )，成為專(zhuān)業(yè)人士，如醫生、律師、工程師。
3%的人有清晰的長(cháng)期目標：他們幾乎都成了社會(huì )各界頂尖成功人士。
感悟：成功人士之所以成功，多半是因為他們在有意識地規劃了他們的人生。
【主持人】：下面我們進(jìn)入第二個(gè)活動(dòng)：心理測試：測試將來(lái)最適合你的職場(chǎng)領(lǐng)域：你參加了世界景觀(guān)驚奇之旅，其中一項活動(dòng)是讓你站在扇特殊的窗戶(hù)前面，按下按鈕之后就可觀(guān)賞到你從未見(jiàn)過(guò)的景觀(guān)，你希望看到的是下面的哪一樣？
A：充滿(mǎn)挑戰的崎嶇山路
B：任何和食物有關(guān)的景色
C：一處綠油油的草原風(fēng)光
D：海天一線(xiàn)的遠眺美景
E：任何和樹(shù)木有關(guān)的景色
F：有繁星點(diǎn)點(diǎn)的黑夜
測試結果：選A，千里馬：目標堅定勇往直前
你早已為自己的人生訂好完美的目標，并且會(huì )全力以赴去實(shí)踐，所以無(wú)論身處在什么樣的環(huán)境，都能有一番令人羨慕的成就。適合你發(fā)展的領(lǐng)域是計算機、貿易、金融、出版、新科技等。
選擇B，快樂(lè )豬：人生以HAPPY為目的！
你覺(jué)得自己只是在做一些自己想做的事而已，人生的哲學(xué)就是“精神重于物質(zhì)，開(kāi)心就好！。適合你發(fā)展的領(lǐng)域是創(chuàng )意、藝術(shù)家、室內設計、美容、烹飪等�！�
選擇C，勤勞牛：腳踏實(shí)地勤勞第一！
你只要把份內的工作完成，就覺(jué)得愉悅滿(mǎn)足。你的執行能力很強，還有難能可貴的責任感。你適合發(fā)展的領(lǐng)域是秘書(shū)、行政、教育、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員、運動(dòng)員等。
選擇D，悠游鳥(niǎo)：自由追求新鮮！
你的反應力社交能力一級棒，如果能每天接觸不同的新鮮事物或認識不同的朋友，會(huì )讓你的人生更有意義。適合你發(fā)展的領(lǐng)域是傳播、演藝、推銷(xiāo)員、公關(guān)、旅游等。
選擇E，聰明猴：聰明但沒(méi)耐性！
你總是能擅用自己的優(yōu)勢，讓別人不自覺(jué)地喜歡、肯定你。雖然有時(shí)候會(huì )顯露出不耐煩，但是無(wú)損于你的好形象。適合你發(fā)展的領(lǐng)域是新聞、律師、政治等。
選擇F，神秘貓：忽冷忽熱超級情緒化！
你對人總是忽冷忽熱，凡事都依你的心情而定，做事情掌控權必須在自己手上。適合你發(fā)展的領(lǐng)域是心理分析師、作者、征信社、自由業(yè)等。
【主持人】：下面我們進(jìn)入第三個(gè)活動(dòng)：大膽說(shuō)出你的理想
我想當（職業(yè)名稱(chēng)），因為（從自己的性格、興趣、特長(cháng)，對社會(huì )貢獻、待遇等方面說(shuō)明）
活動(dòng)提示：
你是誰(shuí)？什么樣的人生是你想要的？
1、你的人生想要什么？你能付出什么作為回饋？
2、成功的人只想自己要的――而非自己不要的。
3、不要管過(guò)去做了什么，重要的是你將來(lái)要做么？
4、如果你不知道你自己的一生要的是什么，你還想得到什么？
6、智者除了有所為，還能有所不為。
7、不要怕目標定得太高，你可能需要退而求其次。
8、如果你不會(huì )知道自己要什么，別說(shuō)你沒(méi)有機會(huì )。
�。ㄍ瑢W(xué)們爭先恐后地暢談自己的理想）
�。ㄊ球E馬就要馳騁千里，是雄鷹就要搏擊長(cháng)空。）
【班主任】年輕的我們必須懂得：
�、蹦悴挥赂�，沒(méi)人替你堅強。
�、矝](méi)有傘的孩子必須努力奔跑
�、匙约哼x擇的路、跪著(zhù)也要把它走完。
�、床灰鷼庖獱帤�，不要看破要突破，不要嫉妒要欣賞，不要拖延要積極，不要心動(dòng)要行動(dòng)。
�、祵幵概芷饋�(lái)被拌倒無(wú)數次，也不愿規規矩矩走一輩子。就算跌倒也要豪邁的.笑。
理想是人生的奮斗目標。有理想，人生才變得充實(shí)而富有意義；缺乏理想，人生就會(huì )迷失方向，缺乏前進(jìn)的動(dòng)力，從而很輕易地被挫折所擊倒，沒(méi)有理想，在學(xué)習上，只會(huì )等著(zhù)父母喊才做作業(yè)，老師天天盯著(zhù)才學(xué)習。但是，擁有了理想并不僅僅意味著(zhù)擁有一個(gè)美麗的夢(mèng)，隨時(shí)可以敘述它，隨時(shí)可以改編它，擁有理想還意味著(zhù)要把理想變成現實(shí)的動(dòng)力、勇氣和方法。住持人，接下來(lái)，我們該怎么做？
【主持人】制定具體目標，用行動(dòng)去實(shí)踐目標
【班主任】對，理想的范圍太大，需要我們用目標來(lái)固定。我們可以設定自己的短期目標、中期目標、長(cháng)期目標，我們由近及遠，由易到難，這樣離理想實(shí)現的日子將不會(huì )太遠。
【主持人】：是的，學(xué)習目標是學(xué)習的出發(fā)點(diǎn)，也是學(xué)習的歸宿，確立具體明確的學(xué)習目標是每個(gè)同學(xué)的首要學(xué)習任務(wù)，目標越明確，越切合自己的實(shí)際，對我們
的指導作用越大。
【主持人】：為了達到我們的理想，我們應該先規劃近期的人生，認識自己→認識高考→規劃學(xué)習目標→傾聽(tīng)老師和家長(cháng)的意見(jiàn)。最后，寫(xiě)下你的夢(mèng)想。
措施：寫(xiě)上目標，貼在顯眼處。
理論依據：目標視覺(jué)化
——你要經(jīng)常在腦海中想像你達成目標時(shí)情景，情景越生動(dòng)逼真，你越能體驗到成功的喜悅，這就越能激發(fā)你追求成功的欲望。
投影展示：規劃示范
1、規劃我的一天
�。�1）在過(guò)去的一天中，除了上課時(shí)間外，有幾件事情是按自己的計劃完成的？
�。�2）你認為自己是計劃型的人還是隨意性較強的？
�。�3）列出有計劃的學(xué)習、生活的五項好處。
我們的目標：考上自己的理想大學(xué)。投影展示全國各名牌大學(xué)的圖片。
請根據我們的實(shí)際情況把學(xué)習目標寫(xiě)在紙上吧。
【主持人】同學(xué)們我們如何去實(shí)現自己的目標？
學(xué)生：我會(huì )在課堂上專(zhuān)心聽(tīng)課，認真做練習；回到家后，主動(dòng)做到復習、預習，多看課外書(shū)，拓展自己的課外知識。
【主持人】：為了讓我們更牢的記住我們?yōu)樽约憾ㄏ碌哪繕�，為了讓我們能順利�?shí)現自己的目標，我有一個(gè)提議，我們對著(zhù)國旗宣誓，把自己如何保證學(xué)習目標的措施大聲說(shuō)出來(lái)，好不好？
環(huán)節四：宣誓
�。ㄕ埲w同學(xué)起立，主持人舉手帶頭宣誓）
為了實(shí)現自己的目標，我宣誓：
遵守校紀班規，做到專(zhuān)心聽(tīng)課，認真完成作業(yè)，做好預習、復習，勇于戰勝挫折，用實(shí)際行動(dòng)踐行自己的諾言。宣誓人：xxx
“理想”主題班會(huì ) 11
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)讀書(shū)節競賽活動(dòng)增進(jìn)隊員對祖國的了解，在歌頌祖國的氛圍中培養學(xué)生愛(ài)國主義情感，從而激勵學(xué)生勇敢地擔負起世紀的重托，將自己的理想同祖國，時(shí)代，人類(lèi)的命運緊密結合起來(lái)，做跨世紀合格的建設者和接班人。
二、活動(dòng)準備：
1、結合“揚我中華威，喜迎新世紀”讀書(shū)節活動(dòng)，發(fā)動(dòng)隊員了解，搜集介紹我國國情的有關(guān)書(shū)籍，鼓勵學(xué)生多寫(xiě)讀書(shū)筆記。
2、搜集有關(guān)名人立志的故事。
3、自制多媒體課件（課件中有祖國各地風(fēng)光的片斷，有家鄉風(fēng)景；詩(shī)朗誦的配樂(lè )畫(huà)面用祖國風(fēng)光圖片；讀書(shū)競賽題若干）。
三、活動(dòng)過(guò)程：
隊會(huì )儀式（略）
主持人（男）：頌祖國，我與祖國心連心。
主持人（女）：樹(shù)理想，我與新世紀共成長(cháng)。
主持人（齊）：五（1）中隊《頌祖國，樹(shù)理想》主題中隊會(huì )現在開(kāi)始。
主持人（男）：“揚我中華威，喜迎新世紀”讀書(shū)節即將結束。
主持人（女）：讀書(shū)節期間，你有哪些收獲？誰(shuí)愿意來(lái)談一談。
�。▽W(xué)生談讀書(shū)節的收獲）
主持人（男）：看來(lái)同學(xué)們的收獲可真不小，下面我們就出一些題目來(lái)考考大家。
主持人（女）：答對有獎哦！
�。ǘ嗝襟w課件依次出示競賽題，學(xué)生通過(guò)做題了解祖國的各個(gè)方面內容）
主持人（男）：我們的祖國有巍峨的群山，冷峻的高原。
主持人（女）：我們的祖國有巨大的盆地，晶瑩的湖泊。
主持人（齊）：還有起伏的丘陵和一望無(wú)際的平原。讓我們一起來(lái)欣賞祖國的大好河山吧！
�。ㄕn件顯示“祖國風(fēng)光”：長(cháng)城，桂林山水，草原，蓬萊，廬山等）
主持人（男）：同學(xué)們，你們看我們的祖國多美��！
主持人（女）：我們都有一個(gè)家，名字叫中國。兄弟姐妹都很多，景色也不錯。讓我們一起來(lái)歌唱我們美麗而可愛(ài)的祖國吧。
�。▽W(xué)生齊唱《大中國》）
主持人（男）：當改革的春風(fēng)吹遍中華神州的每一寸土地的時(shí)候。
主持人（女）；當我們擁有日新月異的幸福生活的時(shí)候。
主持人（男）：當奧運健兒勇奪二十八枚金牌，五星紅旗高高飄揚的飄揚的時(shí)候。
主持人（女）；當新世紀的第一縷曙光就要到來(lái)的時(shí)候，我的心啊，就像“咚咚”敲響的鼓點(diǎn)，此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)：祖國，我為你自豪！
主持人（男）：請聽(tīng)詩(shī)朗誦《我和我的祖國》
�。ㄊ麑W(xué)生上臺朗誦，課件出示配樂(lè )畫(huà)面）
主持人（女）：同學(xué)們，新世紀的鐘聲就要敲響了，抬起頭，迎接新世紀新文明新的太陽(yáng)吧！這太陽(yáng)是我們的！
主持人（男）：請聽(tīng)快板《中國跨人新世紀》
�。▋赡猩吓_表演快板）
主持人（齊）：悠久的歷史，輝煌的文明畢竟是昨日的事情，只有把它作為動(dòng)力，才能催人奮進(jìn)，拼搏�？稍谏钪形覀兂３０l(fā)現，在同樣艱苦的.條件下，有的人萎靡不振，虛度光陰，有的人卻能一奮驥足，勇往直前，是什么原因呢？就是理想和意志起著(zhù)重要作用。
主持人（男）：理想是一個(gè)崇高的字眼，她猶如浩瀚海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。古今中外，有不少名人在青年時(shí)代就樹(shù)立了遠大理想，為他們后來(lái)的成功奠定了堅實(shí)的基礎。下面我們講幾則名人少年立志的故事，請大家猜猜故事的主人公是誰(shuí)？
�。◣酌麑W(xué)生站起來(lái)講毛澤東，周恩來(lái)，馬克思等名人的立志故事）
主持人（女）：聽(tīng)完這幾則名人立志成才的故事，我們會(huì )發(fā)現，樹(shù)立了遠大理想，就意味著(zhù)事業(yè)成功了一半。
主持人（男）：無(wú)志之人，不可能激起生活的層層浪花；無(wú)志之人，不可能享受事業(yè)成功的種種輝煌。
主持人（女）：作為我們--跨世紀的小學(xué)生，你的理想是什么呢？我們怎樣才能實(shí)現自己的理想呢？誰(shuí)愿意來(lái)談一談。
�。▽W(xué)生暢想理想）
生甲：我要做一個(gè)天文學(xué)家，現在天文學(xué)上已經(jīng)發(fā)現九大行星，有沒(méi)有第十大行星呢？我想去揭開(kāi)這個(gè)謎
生乙：我長(cháng)大要做個(gè)電子專(zhuān)家，你們看這是我自己親手做的“防盜門(mén)鈴”和“無(wú)線(xiàn)電收音機”。（展示自己的小制作）
生丙：我長(cháng)大了要做個(gè)醫生，去征服各種疑難病癥，讓人們不再有病痛。
生�。何议L(cháng)大了要做個(gè)書(shū)法家，你們看，我的書(shū)法作品還在市里獲得了一等獎呢�。ㄕ故咀约旱臅�(shū)法作品及證書(shū)）
生戊：我想做個(gè)光榮的人民教師，現在我要好好學(xué)習，將來(lái)才能教好學(xué)生。
生己：我想做個(gè)畫(huà)家，繪出祖國的美麗山河。我的畫(huà)在市里曾獲一等獎。你們看，這就是我的作品。（展示自己的作品及證書(shū)）
生庚：我將來(lái)要做個(gè)像沈培藝阿姨那樣的舞蹈家。你們看，我的獨舞還在全國獲得了二等獎呢�。ㄕ故咀约旱墨@獎證書(shū)）。
主持人（女）；同學(xué)們說(shuō)得真好！
主持人（男）：是啊，理想并不是兩個(gè)空洞的字眼，她需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現。
主持人（女）：我們堅信，只要努力，一定不會(huì )辜負五星紅旗的囑托。
主持人（男）：請聽(tīng)詩(shī)朗誦《五星紅旗的囑托》。
�。ㄅ收b，課件配樂(lè )畫(huà)面：奧運健兒為國增光；科技成果碩果累累；十佳少年刻苦學(xué)習；留學(xué)生學(xué)成回國等）
主持人（男）：我知道，一片枯葉飄零并不意味凋零；
主持人（女）：我知道，一束花朵綻開(kāi)并不意味收獲；
主持人（男）：可我仍努力用我的汗水，我的心血，滋養您的葉，您的花，您的果。
主持人（齊）：祖國啊，我親愛(ài)的祖國，鋪開(kāi)廣袤的土地，我們描繪春色，濃濃地舒展枝葉，燦爛地開(kāi)放花朵。
五（1）中隊“頌祖國，樹(shù)理想”主題隊會(huì )到此結束。
輔導員講話(huà)：（略）
隊會(huì )儀式（略）
“理想”主題班會(huì ) 12
活動(dòng)目的：
隨著(zhù)物質(zhì)生活水平的提高，以及越來(lái)越多獨生子女的涌現，現在的小學(xué)生一代，不缺吃，不缺穿，因為生活的安逸，他們少了對未來(lái)的打算。往往只是得過(guò)且過(guò)，很少有學(xué)生明確求學(xué)路上的真正目的是什么，因而培養他們對未來(lái)的憧憬顯得任重而道遠。所以安排了這樣一次主題班會(huì )。
活動(dòng)準備：
節目主持人講故事小品詩(shī)朗誦
活動(dòng)思路：
1、班主任宣布活動(dòng)開(kāi)始
2、主持人與同學(xué)人探討理想與成功的意義。
3、講故事--《成功的人——垃圾大王》。
4、小品《二十年后的我》。
5、配樂(lè )詩(shī)朗誦《我的理想》。
6、班主任總結。
活動(dòng)過(guò)程：
同學(xué)們們：今天我們在這里召開(kāi)“放飛理想”的主題班會(huì )，就是要我們懂得我們是祖國的未來(lái)和希望，我們要肩負著(zhù)將來(lái)建設祖國的重任，我們一定要努力學(xué)習科學(xué)文化知識，長(cháng)大更好地為祖國的現代化建設、為人民貢獻我們的一切。我宣布放飛理想主題班會(huì )活動(dòng)現在開(kāi)始!
活動(dòng)開(kāi)始
主持人(男)：尊敬的老師們!
主持人(女)：親愛(ài)的同學(xué)們!
主持人(合)：大家好!
主持人(男)：伴隨著(zhù)這首激動(dòng)人心的《國歌》拉開(kāi)了我們“放飛理想”主題班會(huì )的序幕。
主持人(女)：理想是個(gè)誘人的字眼。
主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。
主持人(女)：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，就像打樁的沒(méi)有準備。
主持人(男)：沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有堅定的方向，就沒(méi)有了美好的生活;
主持人(女)：那么，同學(xué)們什么是理想?
(同學(xué)們答：理想就是對未來(lái)的向往和憧憬。)引出理想的含義：
主持人(男)：說(shuō)得好，下面請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)自己的理想，好嗎?
1、談理想
(同學(xué)們暢所欲言，有的說(shuō)長(cháng)大后要成為科學(xué)家，有的說(shuō)要成為美容師，有的`要成為教師……)
主持人(女)：同學(xué)們的理想是那么美好啊!而當一個(gè)人到自己的理想的時(shí)候，我
們可以說(shuō)他是一個(gè)成功的人，那么你對成功是怎么樣看的呢?
2、談怎樣看待成功
同學(xué)1：我覺(jué)得要像鄧小平爺爺那樣做時(shí)代的偉人才是成功的人;
同學(xué)2：我認為努力去實(shí)現自己的理想的人就是成功的人;
同學(xué)3：我覺(jué)得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人;
同學(xué)4：我覺(jué)得一個(gè)能在逆境中站起來(lái)，勇于向困難宣戰的人便是一個(gè)成功的人;…
主持人(男)：同學(xué)們說(shuō)得很好，下面我們請同學(xué)們談?wù)劇俺晒?/p>
的人——垃圾大王”;大家歡迎!
3、講故事《成功的人——垃圾大王》
主持人(女)：對，只要我們從小便樹(shù)立遠大的理想，并為之不斷地努力，我們的理想就一定能實(shí)現!主持人(男)：李青澤的演講真精彩!下面我們來(lái)看看第二個(gè)節目，二十年后的我們是怎么樣的吧;
4、小品：《二十年后的我》
二十年后的一群學(xué)生實(shí)現了自己的夢(mèng)想，二十年后回來(lái)探望自己的老師，并訴說(shuō)自己二十年前的理想和成長(cháng)的經(jīng)歷;
主持人(女)：啊，真叫人熱血沸騰，羨慕不已;
主持人(男)：但是天有不測之風(fēng)云，人有旦夕禍福，世事變幻不定，二十年后的事更是難以揣測;
主持人(女)：哎，你是想說(shuō)“把握今天”吧;
主持人(男)：是啊，真是“心有靈犀一點(diǎn)通”，今天的收獲才是最重要的，明天的收獲有賴(lài)于今天的播種和辛勤的耕耘;
主持人(女)：那，怎么樣才能在今天為實(shí)現自己的理想而努力奮斗呢?
主持人(男)：我想我們的同學(xué)們心中早就有答案了，請問(wèn)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)好嗎?“你
認為你該為實(shí)現理想做什么?”
5、談行動(dòng)
同學(xué)1;珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓自己有后悔的一刻;
同學(xué)2：樹(shù)立遠大的理想，并為之不斷地努力;
同學(xué)3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……
主持人(男)：是啊，我們必須從今做起，為自己理想的實(shí)現而努力;
主持人(女)：據我所知，呂巖桐和鄒文卓同學(xué)就也準備了精彩的節目?
主持人(男)：不錯，請欣賞他們的表演《我的理想》：
6、配樂(lè )散文《我的理想》
詩(shī)朗誦《我的理想》
主持人(女)：詩(shī)歌是美好的，音樂(lè )是悅耳動(dòng)聽(tīng)的。
主持人(男)：看同學(xué)們笑的那么開(kāi)心，就已經(jīng)知道今天的隊會(huì )開(kāi)的很成功。同學(xué)們理想是美好的，時(shí)間是有限的。
主持人(女)：天下沒(méi)有不散之筵席。
主持人(男)：班會(huì )無(wú)限好，只是近鈴聲。
主持人(女)：我想，大家通過(guò)這次班會(huì )，一定會(huì )樹(shù)立遠大理想。
主持人(男)：現在有請我們的班主任作總結，掌聲歡迎。
班主任總結：
首先很感謝為這次主題班會(huì )的準備付出了辛勤的勞動(dòng)同學(xué)們!本次班會(huì )同學(xué)們都表現得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿(mǎn)豪情的語(yǔ)言，我相信，你們的理想一定能實(shí)現。
“理想”主題班會(huì ) 13
一、班會(huì )目的
1、通過(guò)活動(dòng)，使同學(xué)們明白樹(shù)立人生理想的意義，并為之而奮力拼搏。
2、通過(guò)大量的前期準備，使同學(xué)們進(jìn)一步從中受到一些啟示。
3、通過(guò)活動(dòng)，指導學(xué)生激情滿(mǎn)懷地迎接挑戰，從容地面對人生。
二、班會(huì )形式
1、綜合型：知識競賽、演講、剪紙、小品、思考與討論等。
2、參加人員：政教處領(lǐng)導和各班班主任共計20人。
三、班會(huì )準備
1、動(dòng)員全體同學(xué)思考一下自己的職業(yè)理想。
2、準備活動(dòng)內容：知識競賽、演講、剪紙、小品、唱歌、思考與討論等。
3、主持：巨浪、小君
四、過(guò)程
欣賞歌曲：《我的未來(lái)不是夢(mèng)》
主持人男：理想是石，敲出星星之火；
主持人女：理想是火，點(diǎn)燃希望的燈；
主持人男：理想是燈，照亮前行的路；
主持人女：理想是路，引你走到黎明。
主持人男：沒(méi)有理想的生命就像沒(méi)有風(fēng)的帆。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想飛翔的翅膀。
主持人女：新的世紀，新的曙光，新的挑戰，需要的是素質(zhì)全面、品格高尚的人才，讓我們用理想的經(jīng)線(xiàn)，拼搏的緯線(xiàn)，編織未來(lái)，編織人生！
主持人合：《舞動(dòng)青春的旋律，放飛理想風(fēng)帆》九年級（3）班放飛理想主題班會(huì )現在開(kāi)始！
第一項、知識競賽：
主持人男：我相信每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。理想是人生的奮斗目標，是人們希望達到的人生目標和追求向往的奮斗前景。古今中外，很多名人都是在青年時(shí)代就樹(shù)立了偉大的理想，這為他們后來(lái)的成功奠定了堅實(shí)的基礎。下面我們來(lái)進(jìn)行個(gè)小小的知識競賽，看看同學(xué)們對名人立志的故事了解多少。
主持人女：我先宣布游戲的規則。當我讀完一則名人立志的小故事時(shí)，知道答案的同學(xué)馬上站起來(lái)回答，誰(shuí)先站起來(lái)回答，并回答正確的就算勝出，記住，一定要站起來(lái)回答才算數，而且有禮品。大家清楚沒(méi)有？
學(xué)生：清楚。
1、有位少年在青年時(shí)代就樹(shù)立了立志報國，獻身革命志向。他在中學(xué)讀書(shū)時(shí)，同學(xué)稱(chēng)他“身無(wú)分文，心憂(yōu)天下”。1914年他在長(cháng)沙第一師范讀書(shū)時(shí)，全部的費用只有幾塊大洋，而他三分之一就花在定報紙上。他與同學(xué)三不談：不談金錢(qián)，不談身邊瑣事，在校期間不談戀愛(ài)。他認為：改造世界對學(xué)問(wèn)知識的需要太迫切了，一定要珍惜寶貴的青春，把時(shí)間和精力花在有價(jià)值的'事情上。請問(wèn)這位少年是誰(shuí)？（得出答案后要小小點(diǎn)評一下）
學(xué)生：搶答
主持人男：恭喜同學(xué)答對了！
2、20世紀初沈陽(yáng)一所小學(xué)，校長(cháng)問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？”課堂上頓時(shí)寂靜無(wú)聲。停了片刻，一個(gè)同學(xué)站起來(lái)回答：“讀書(shū)為了尋求生路�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“為了光宗耀祖�！边@時(shí)，一個(gè)學(xué)生站起來(lái)，昂首挺胸地說(shuō)：“為了中華之崛起，騰飛于世界而讀書(shū)！”當時(shí)這位少年年僅12歲。請問(wèn)這位少年是誰(shuí)？
學(xué)生：搶答
主持人女：恭喜同學(xué)答對了！
主持人女：一個(gè)有著(zhù)終生理想的人，青春不是資本，而是為理想奮斗的一段路程，為了遠大的抱負，青春可以忍受貧窮，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦難。
主持人男：只有在疾風(fēng)暴雨中才能有豪邁的飛翔，只有用滴血的手指才有可能彈撥出非凡的絕響。
主持人女：再也不瀟灑地流浪街頭，再也不傲慢地涂寫(xiě)詩(shī)句。
主持人男：再也不多情地咀嚼凄愴！再也不把理想寄給遠方。因為理想的根基就是勤奮。
第二項、請欣賞小嬌同學(xué)帶來(lái)的剪紙藝術(shù)——剪紙《夢(mèng)》。
第三項、請欣賞張亞杰同學(xué)帶來(lái)的歌曲《同桌的你》。
第四項、請看小品《二十年以后的暢想》。
內容提示：小丹的理想是當售票員；趙凱的理想是當醫生；黨高平的理想是當軍人；小君的理想是當運動(dòng)員；巨浪的理想是當企業(yè)家；經(jīng)過(guò)努力他們的愿望都要實(shí)現了。20年后，他們一起來(lái)到老師家做客。）
同學(xué)合：祝老師節日快樂(lè )！
老師：你們是（驚訝。）
小君：我們是您的學(xué)生呀！
小萌：哦，想起來(lái)了，都長(cháng)成大人了，難怪老師認不出來(lái)，快請坐。（學(xué)生簇擁老師坐下。）
黨高平：老師，今天是教師節，我們大家定好了在這里聚會(huì )，您不是說(shuō)２０年后我們會(huì )見(jiàn)面嗎？瞧，只差小丹了。
小萌：噢，那個(gè)文文靜靜的小女孩。
小丹：（氣喘吁吁跑上）：對不起，我來(lái)晚了，下班了，就急忙跑過(guò)來(lái)了。（摘下售票兜。）
小萌：瑞丹做售票員了，終于實(shí)現了你的理想。
小君：老師您不知道，２０年前大家都學(xué)習李素麗，今天，大家都夸小丹，說(shuō)她是“為人民服務(wù)”的標兵呢！
小萌：是嗎？我真為你高興。
小丹：（不好意思）那不是靠老師的培養嗎。對了老師，張濤的愿望也實(shí)現了，他是他們醫院的主治醫生。
趙凱：老師您從小就教導我們腳踏實(shí)地做人，現在救死扶傷是我的天職，盡管沒(méi)有鮮花和掌聲，可我卻感到很充實(shí)很滿(mǎn)足。
小君：（搶說(shuō)）老師我終于如愿以?xún)敵闪艘幻@球隊員，還進(jìn)了國家隊呢，我付出了很大努力，但與老師的教育也是分不開(kāi)的。這是我得的第一枚獎牌送給您，老師。
小萌：（高興地）真是青出于藍而勝于藍呀！
巨浪：呀，有人在傳我（拿起手提電話(huà)），喂，什么事？啊，那些機器，很快就用特快送過(guò)去。
小萌：沒(méi)想到當年的淘氣包現在真成企業(yè)家了。（抬頭看著(zhù)軍裝的胡濤，問(wèn)）黨高平，部隊生活還好嗎？
小東：畢業(yè)后，我就參軍了，部隊生活很苦很累，但我。心甘情愿，因為我熱愛(ài)這一行的平凡和偉大。老師，這是我立二等功和三等功的勛章。
小萌：（欣慰地）您們的理想都實(shí)現了，不管工作崗位在哪，卻都為人民發(fā)出了光和熱，做出了貢獻。這是老師是興的事。
同學(xué)合：是呀，我們的理想都實(shí)現了。
小君：老師，快吹蠟燭吧，我可饞得流口水了。（大家大笑。）
主持人男：理想的實(shí)現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個(gè)人用一生的時(shí)間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時(shí)候，把握人生的關(guān)鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。
主持人女：是啊，只有堅持才可以實(shí)現自己的理想，如同小品里面的人20年后都可以實(shí)現自己的理想�！邦B強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”。第五項、理想瓶
主持人男:這里有一個(gè)理想瓶，我倡議，同學(xué)們將自己的理想寫(xiě)在心形紙上，疊成紙鶴等形狀，放在這個(gè)理想瓶中，交給老師，二十年后再打開(kāi)。
主持人女：請同學(xué)們有序的投放。（播放音樂(lè )《美好的甜蜜》）
主持人男:請同學(xué)大聲的說(shuō)出你的理想，從我開(kāi)始吧！
第六項、請欣賞小合唱《淋雨一直走》
第七項、朗誦《理想》（高雪）
理想，一個(gè)既響亮而又富有詩(shī)意的名詞，它是一種意志，一種精神，一種追求。
理想，對于我們來(lái)說(shuō)具有非凡的魅力。我們想像鳥(niǎo)兒一樣，在理想的天地間自由地飛翔；我們想用冰川雨雪給心靈一次徹底的洗禮；我們想用青春的雙腳，去征服生活的崇山峻嶺；我們想在夕陽(yáng)余暉中將跋涉的身形塑成執著(zhù)的剪影；為了青春的渴望，來(lái)吧，讓我們一起走向坎坷不平而又遙遠的里程！
理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，沒(méi)有方向，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力，一個(gè)人理想越高，生活就越純潔，一個(gè)人追求的目標越高，人活得就越有意義。
雨果說(shuō)過(guò)：人有了物質(zhì)才能生存，人有了理想才能生活，生存與生活不同就是：動(dòng)物生存，人則生活。對于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，沒(méi)有信仰和追求生活就會(huì )失去航向，我們都希望有一個(gè)有意義的人生，那我們就要樹(shù)立崇高的理想。共產(chǎn)主義事業(yè)是人類(lèi)歷最光榮的事業(yè)，它萬(wàn)古長(cháng)青，永遠芬芳。我們要樹(shù)立共產(chǎn)主義理想，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。
主持人男：的確，崇高的理想是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力，就像石墨要想變成金剛石需要依靠高壓和烈火一樣，理想的實(shí)現同樣需要堅定的意志、頑強的毅力和腳踏實(shí)地的努力。
主持人女：丹柯穿過(guò)西伯利亞幽暗污濁的沼澤與密林，方實(shí)現理想，用一顆鮮紅的心為人民迎來(lái)光明。
主持人男：布魯諾拖著(zhù)腳鐐，赤足踏開(kāi)混飩愚昧的荊棘，為理想、為真理獻出了生命。
主持人女：路遙在饑寒挫折中完成名作《平凡的世界》，蘭格力也是經(jīng)歷萬(wàn)般磨
“理想”主題班會(huì ) 14
活動(dòng)目標：
通過(guò)主題活動(dòng)，讓孩子們知道我們要實(shí)現我們的理想，就要從現在開(kāi)始為它努力。
活動(dòng)準備：
排練節目，制作理想墻。
活動(dòng)過(guò)程
一、整隊出旗唱《少年先鋒隊隊歌》
二、活動(dòng)過(guò)程
1、李：理想，它是我們喜歡的。
徐：它是讓我們?yōu)榱藢?shí)現它好好努力的`。
合：它是我們的一個(gè)目標，我們會(huì )朝著(zhù)它奔跑。
六(3)班“我的理想”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
李：請聽(tīng)小合唱《種太陽(yáng)》
3、李：我們班每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)理想，我們都為我們的理想而努力。下面請欣賞一組才藝表演。
4、李：理想是石，敲出星星之火。
王：理想是火，點(diǎn)燃熄滅之燈。
楊：理想是燈，照亮前行的路。
張：理想是路，引你多黎明。
我們還搜集了一些關(guān)于理想的名言，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)。
5、楊：我們每個(gè)人都有一個(gè)理想，為了理想我們揚帆遠航。
張：我們每個(gè)同學(xué)都準備了一張理想卡，就在今天，我們在理想卡上寫(xiě)上我們的理想，貼在我們理想墻上。(播放《種太陽(yáng)》的歌曲)
(同學(xué)們在理想卡上寫(xiě)理想，大聲朗讀自己的理想，把理想卡貼在理想墻上)
6、理想就像是引導我們走路的人，有了理想，我們才不會(huì )在途中偏離方向。
三、講話(huà)。
四、活動(dòng)結束。
“理想”主題班會(huì ) 15
【教學(xué)目標】
1.知識與技能：理解理想與現實(shí)的關(guān)系，明確艱苦奮斗精神的內涵，會(huì )對照社會(huì )存在和社會(huì )意識的辯證關(guān)系原理來(lái)認識現實(shí)與理想的關(guān)系，能結合主觀(guān)能動(dòng)性的發(fā)揮來(lái)分析理想轉化為現實(shí)的主觀(guān)條件，能歸納艱苦奮斗的現實(shí)意義。
2.過(guò)程與方法：通過(guò)結合學(xué)生的自身實(shí)際并借助一些案例進(jìn)行啟發(fā)探究學(xué)習，設計連貫性問(wèn)題，將理論與實(shí)踐相結合，積極引導學(xué)生思維，有效落實(shí)學(xué)生正確的情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的養成。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：學(xué)會(huì )從實(shí)際出發(fā)來(lái)確立自己的人生理想，改變好高騖遠的心態(tài)，養成實(shí)事求是、踏踏實(shí)實(shí)的'學(xué)風(fēng)，認識到實(shí)現理想需要發(fā)揚艱苦奮斗精神，注重從自身做起，在學(xué)習、生活中不斷踐行。
【教學(xué)重點(diǎn)】
理想與現實(shí)的關(guān)系；理想的實(shí)現要通過(guò)艱苦奮斗。
【教學(xué)難點(diǎn)】
理想與現實(shí)的關(guān)系
【教學(xué)手段】
多媒體課件
【教學(xué)過(guò)程】
活動(dòng)導入：
著(zhù)名作家托爾斯泰說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，而沒(méi)有方向，也就沒(méi)有生活�！蔽覀兠總�(gè)人都應有自己的人生理想。你是如何設計自己的人生理想的呢？
活動(dòng)：請同學(xué)們將自己關(guān)于未來(lái)的藍圖和設想寫(xiě)在一張紙上。（要求寫(xiě)的要具體一些）
展示：這里有一篇網(wǎng)上發(fā)布的一名小學(xué)生的“理想”。
我的第一個(gè)愿望是考到美國哈佛大學(xué)，在那里讀研究生、碩士、博士、博士后，學(xué)到世界最先進(jìn)的科學(xué)知識，將來(lái)回國后，報效祖國。
我的第二個(gè)愿望是成為一名世界著(zhù)名的科學(xué)家，制造一艘“神州100號載人衛星”，讓它去勘探水星、木星、冥王星、海王星……讓外國人知道，中國人不是儒夫，而是強者。
我的第三個(gè)愿望是當一名建筑師，建造一尊女神雕像，我要把它放在世界各國的中心，因為女神像的手心上，托著(zhù)一個(gè)綠色的和平鴿，它象征著(zhù)世界各地充滿(mǎn)和平、充滿(mǎn)友愛(ài)。
我的第四個(gè)愿望是讓全世界人們去保護環(huán)境，保護生態(tài)平衡，讓沙漠在地球上消失，給地球母親披上一件翠綠色的衣裳，把世界上所有的江、河、湖、海，都變成干凈的，讓世界上所有的動(dòng)物都受到最好的保護，讓大地欣欣向榮，一片生機盎然。
曾幾何時(shí)，在我們的作文里、日記里也曾有著(zhù)和這名小學(xué)生同樣美好的愿望，請將你那時(shí)的理想寫(xiě)出來(lái)。
請把寫(xiě)在紙上的不同階段的人生理想做一下對比，你的心中還執著(zhù)地固守著(zhù)你原有的理想嗎？為什么理想會(huì )有所變化呢？（設問(wèn)）
學(xué)生回答出：社會(huì )存在決定社會(huì )意識，理想要貼近現實(shí)。
教師總結：社會(huì )存在與社會(huì )的辨證關(guān)系，理想與現實(shí)的關(guān)系也應如此，引到理想與現實(shí)的問(wèn)題上來(lái)。
進(jìn)入新課：
教師請同學(xué)們討論理想、夢(mèng)想、幻想、空想四個(gè)概念的不同。
教師歸納：
理想、夢(mèng)想，作為人生的奮斗目標，源于現實(shí)，又高于現實(shí)，當理想或者夢(mèng)想的追求符合社會(huì )發(fā)展的趨勢，符合自身的客觀(guān)實(shí)際，在一定的條件下，尤其在艱苦奮斗的情況下，理想、夢(mèng)想就會(huì )得以實(shí)現，理想、夢(mèng)想就轉化為了現實(shí)。
幻想是一種面向未來(lái)的想象，有一定的客觀(guān)依據，與現實(shí)有很大的距離，但在將來(lái)有實(shí)現的可能性。
空想是客觀(guān)事物在人腦中歪曲的虛幻的反映，是脫離現實(shí)、不切實(shí)際的想象，不具備轉化為現實(shí)的可能。
“理想”主題班會(huì ) 16
教學(xué)目標
�、儆懈星榈乩首x、背誦這首詩(shī)歌，體會(huì )其形象化的語(yǔ)言。
�、诼�(lián)系生活實(shí)際及個(gè)人經(jīng)歷，理解詩(shī)歌的主旨。
�、蹣�(shù)立遠大理想，并為之奮斗
教學(xué)重點(diǎn)
�、倮首x訓練。
�、诶斫庠�(shī)歌的主旨。
�、圪p析詩(shī)歌的語(yǔ)言。
課前準備
�、偎鸭嘘P(guān)為理想而奮斗的名人名言及其優(yōu)秀事跡。
�、陬A習課文，就自己疑難和感興趣的問(wèn)題，準備發(fā)言材料。
�、劢處煖蕚滗浺舸艓�，有條件的可制作課件。
教學(xué)設計
導入
同學(xué)們，在第一單元里，我們研討過(guò)現代詩(shī)《在山的那邊》。詩(shī)人在詩(shī)歌中寫(xiě)道：“在山的那邊是海！是用信念凝成的海�！蓖瑢W(xué)們，這里的“�！敝傅氖鞘裁茨�？是指理想的境界。那么，什么是理想的境界呢？人生為什么要有理想？我們應當樹(shù)立什么樣的理想？如何才能實(shí)現自己的理想？著(zhù)名詩(shī)人流沙河的哲理詩(shī)《理想》，同樣會(huì )“在一瞬間照亮你的眼睛”。
板書(shū)課題
整體感知
�、俜蹲x
最好由教師范讀或放錄音磁帶，學(xué)生聽(tīng)讀、欣賞。教師不必提任何要求，讓學(xué)生自行調動(dòng)情緒，糾正音準，品味語(yǔ)氣、語(yǔ)調，把握韻律、節奏。
�、谡�、正字、釋詞
�、勰x
感知課文內容：
a，這首詩(shī)歌的主旨是什么?b.詩(shī)歌是從哪些方面表現主旨的?c.試著(zhù)分析詩(shī)歌的結構
�、芗w朗讀，合作探究
小組討論上述問(wèn)題，教師巡回指導。
�、菡n堂發(fā)言
小組代表發(fā)言，解決上述問(wèn)題，逐漸明確詩(shī)歌主旨及結構。
板書(shū)：
歷史意義(2、3)
理想的意義(1)｛人格意義(4、5、6、?)｝鼓勵人們樹(shù)立遠大理想，并為之奮斗(12)
人生意義(8、9、10、11)
研討與賞析(上)
�、倬x
逐段(1—7節)理解研討，深入思索，反復咀嚼、領(lǐng)悟詩(shī)歌深刻的`含義和精妙的比喻。
�、谡n堂討論
研討詩(shī)歌的思想內容及形象化語(yǔ)言：
第l節，在語(yǔ)言表達上有什么特點(diǎn)?它對于表現思想內容有什么作用?這一節在全詩(shī)中起什么作用?
有關(guān)提示：采用比喻、頂針和修辭方法。作用是使語(yǔ)言形象、生動(dòng)，在形式上環(huán)環(huán)相扣，在內容上步步推進(jìn)。這一節總說(shuō)理想是前進(jìn)的方向；在全詩(shī)中起到統領(lǐng)的作用。
第2節，表達了什么意思?能試著(zhù)舉例說(shuō)明嗎?
教師應啟發(fā)學(xué)生舉例證明。
第3節，這一節是從什么角度談理想的?談?wù)劇罢渲殒湣焙汀凹沽汗恰钡谋扔髯饔谩?/p>
有關(guān)提示：不同歷史時(shí)期的不同理想，連綴在一起，正像“珍珠鏈”一樣，推動(dòng)著(zhù)歷史的前進(jìn)。理想也如同“脊梁骨”，是推動(dòng)歷史前進(jìn)的精神支柱和動(dòng)力。
第4節，在內容上是怎樣安排層次的?第三、四句有什么深刻含義?
第5節，揣摩各句的意思，理解樹(shù)立遠大理想的重大意義。
提示：a.理想使人積極樂(lè )觀(guān)。b.理想使人斗志頑強。c.理想使人永遠年青。d.理想使人充滿(mǎn)活力。
第6節，怎樣理解“獲得”與“犧牲”?你對詩(shī)歌所說(shuō)的“理想”是否有了更深刻的認識?
第7節，“副產(chǎn)品”的本體是什么?有理想的人為什么也會(huì )“酸辛”?
有關(guān)提示：崇高的理想追求的是社會(huì )進(jìn)步、人類(lèi)幸福等，決不是個(gè)人榮譽(yù)。理想的實(shí)現可能給會(huì )個(gè)人帶來(lái)榮譽(yù)，但這正像“副產(chǎn)品”不是主要的。在這里作者告訴我們，應當正確對待榮譽(yù)。
解決了以上問(wèn)題，對所學(xué)的內容就基本掌握了。教師可根據需求，對以上問(wèn)題作出增刪取舍，但不可將結論和盤(pán)托出，也不能只采用簡(jiǎn)單的問(wèn)答形式，要特別注重討論分析過(guò)程。應當由教師點(diǎn)撥、引導，讓同學(xué)自主發(fā)現，提出問(wèn)題，合作探究，分析、解決問(wèn)題。對獨到的發(fā)現和見(jiàn)解應予重視。8—12節教學(xué)研討，也應如此。
作業(yè)
�、俪瓕�(xiě)并識記字詞。
�、诒痴b這首詩(shī)歌。
�、弁瓿伞把杏懪c練習”二(準備課堂交流)。
�、茴A習剩余部分內容。
第二課時(shí)
教學(xué)內容
�、贆z查作業(yè)。
�、诶^續研討與賞析。
�、壅Z(yǔ)言運用。
“理想”主題班會(huì ) 17
一、設計背景：
沒(méi)有理想就會(huì )迷失方向，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力，而我們的學(xué)生正處在樹(shù)立理想，明確人生目標的重要時(shí)期，有的學(xué)生學(xué)習漫無(wú)目標，存在嚴重的厭學(xué)情緒。通過(guò)這次“我的理想”為題目的主題班會(huì )使學(xué)生成為有理想，有追求的青少年。讓他們揚起理想的風(fēng)帆，順利到達成功的彼岸。
二、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓同學(xué)們更加明確自己的理想，以激發(fā)更大的學(xué)習熱情。
2、通過(guò)這次主題班會(huì )課，使學(xué)生對自己的理想和未來(lái)有新的認識和理解，使大家懂得樹(shù)立理想的重要性。
三、活動(dòng)準備：
1、收集一些典型人物的'勵志故事；
2、準備一張小卡片，用來(lái)寫(xiě)理想；
3、準備一個(gè)小黑板，用來(lái)貼“理想”卡片；
4、準備有關(guān)“理想”的格言或名人名言；
四、活動(dòng)過(guò)程：
師：我們今天上一節題目為“我的理想”的主題班會(huì )課。（師板書(shū)課題）
活動(dòng)一：什么是理想
1、理想是個(gè)誘人的字眼，理想是什么呢？（師在屏幕上出示理想的概念，給予講解，要強調理想不是空想、幻想和妄想。）
理想：對未來(lái)的事物的想象或希望（多指有根據的合理的）。理想是人生的奮斗目標，對未來(lái)的一種有可能實(shí)現的想象，但并不是任何想象都是理想，理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想，是一種正確的想象。
2、理想有什么重要的意義呢？（老師在屏幕上出示，抽學(xué)生讀）
理想是人的心靈世界的核心。有無(wú)理想，有什么樣的理想，決定了人生是高尚還是充實(shí)，還是空虛。追求遠大理想，堅定崇高信念，是健康成長(cháng)，成就事業(yè)，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)的精神支柱和前進(jìn)的動(dòng)力。理想對人生的歷程起著(zhù)導航的作用，是人的思想和行為的定時(shí)器。理想一旦確立，就可以使人的方向明確，精神振奮，不論前進(jìn)的道路多么的曲折，人生的境遇多么的復雜，多可以使人透過(guò)烏云和陰霾，看到未來(lái)的希望和曙光，永不迷失前進(jìn)的方向。
活動(dòng)二：我的理想
1、每個(gè)人都會(huì )自己的理想。同學(xué)們的理想是什么呢？師：指名學(xué)生說(shuō)自己的理想，問(wèn)學(xué)生：你有什么理想？你怎么會(huì )有這個(gè)理想？
師：要指出哪些理想更貼近生活，通過(guò)努力可以實(shí)現。
活動(dòng)三：引入勵志人物劉偉。
1、師在屏幕上出示“追隨理想的折翼天使————劉偉”的照片、事跡以及相關(guān)視頻，讓學(xué)生了解劉偉和困難搏斗、敢于承認、敢于面對、付出努力、實(shí)現夢(mèng)想的精神。
2、老師小結：沒(méi)錯，相對于劉偉來(lái)說(shuō)，生活已經(jīng)十分艱苦了。我們不該對生活抱怨，而是應該懷揣著(zhù)夢(mèng)想，精彩地活著(zhù)。所以我們要和困難搏斗，跟時(shí)間賽跑，我們要不斷努力。默默地策劃者未來(lái)的藍圖，描畫(huà)那個(gè)屬于自己的未來(lái)！
活動(dòng)四：講故事、讀名人名言
1、師：為理想而努力奮斗的不止劉偉，古今中外還有許多像劉偉這樣的人。
2、老師請三名學(xué)生上臺講前人的事跡故事。
3、老師小結：通過(guò)這些名人的實(shí)例我們可以看出，理想與我們人生的成功有著(zhù)密切的關(guān)系；我們應該盡早確定自己的理想，為實(shí)現理想而付出努力！
4、名人名言：老師在屏幕上出示名人名言，指名學(xué)生讀，分男女讀。
活動(dòng)五：小組進(jìn)行討論
1、小組討論：為實(shí)現理想你們準備怎樣做？（學(xué)生分組討論，代表發(fā)言）
2、老師小結：同學(xué)們說(shuō)的很不錯。為了實(shí)現理想，我們一定要付出不懈地努力，從現在開(kāi)始要學(xué)好每一門(mén)功課，打好基礎。
活動(dòng)六：寄托理想
1、屏幕播放歌曲“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。
2、請每一位同學(xué)拿出一張卡片，寫(xiě)下自己的的理想。
3、每位學(xué)生將寫(xiě)好理想的紙條貼在黑板上。
活動(dòng)七：朗誦“放飛理想”
抽六名學(xué)生上臺朗誦（放飛————我們的夢(mèng)想）
五、總結
師：今天的班會(huì )同學(xué)們都表現得很積極、主動(dòng)，能大膽地暢談自己的理想，樹(shù)立自己的信心，看你們自信的表情，聽(tīng)你們充滿(mǎn)豪情的語(yǔ)言，我相信，只要你們肯努力，肯付出，你們的理想一定能實(shí)現。
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