文明校園主題班會(huì )(合集15篇)
在我們平凡無(wú)奇的學(xué)生時(shí)代，大家都參加過(guò)令自己印象深刻的主題班會(huì )吧？主題班會(huì )有利于提高學(xué)生的認知能力和自我教育能力，更有利于班級集體的建設。相信很多朋友都需要一個(gè)好的主題班會(huì )的策劃內容，下面是小編為大家收集的文明校園主題班會(huì )，希望能夠幫助到大家。
文明校園主題班會(huì )1
【教育目標】
1、通過(guò)事例進(jìn)行校園安全文明教育，學(xué)習校園安全知識。
2、在活動(dòng)中滲透感恩教育。
【活動(dòng)準備】
1、收集校園安全方面的事例。
2、學(xué)習安全警示掛圖。
3、制作家長(cháng)的訪(fǎng)談錄像。
4、小組通過(guò)調查制作課件。
5、教師布置
【活動(dòng)背景】
新生入校兩個(gè)多月以來(lái)，班中大大小小的傷害事件不斷發(fā)生，對學(xué)生們的正常校園生活和學(xué)習帶來(lái)不便，深入分析其原因，學(xué)生因年齡小，對看似安全的校園缺乏必要的安全意識和相關(guān)知識，在玩�；顒�(dòng)過(guò)程中的不文明不規范的行為很容易造成傷害事故，通過(guò)這樣一節主題班會(huì )課，經(jīng)過(guò)學(xué)生自己的準備和學(xué)習，讓學(xué)生樹(shù)立校園安全意識，杜絕不文明行為，營(yíng)造出安全健康的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。
【活動(dòng)流程】
一、用事例引起對校園安全的重新認識
實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)導入：
1、班級小調查：你是否在學(xué)校受過(guò)傷？
2、請說(shuō)出你受傷的經(jīng)歷和感受。
3、采訪(fǎng)家長(cháng)
二、認識校園安全的重要性：
事例展示：介紹校園意外傷害的真實(shí)事例，以調查結果為依據，探尋造成校園傷害的不同原因，引起對校園安全的關(guān)注。
三、增強安全意識，學(xué)習安全知識。
1、考一考：尋找能夠造成校園傷害的隱患。
2、小品表演：（1）尋找小品中不文明并易造成傷害的校園行為。
�。�2）改正不安全行為，重新表演規范文明的校園行為。
3、說(shuō)唱演繹：《校園安全歌》
4、活學(xué)活用：（1）學(xué)習常見(jiàn)安全警示標志
�。�2）在校園中應用相關(guān)的標志
5、歌曲演唱：《插上安全的翅膀》
6、班主任寄語(yǔ)
7、朗誦《珍愛(ài)生命》
【主題班會(huì )課實(shí)錄文字說(shuō)明】
一、背景說(shuō)明
預初學(xué)生入校這兩個(gè)月來(lái)，班級中大大小小的傷害事件不斷發(fā)生，給學(xué)生們的正常校園生活和學(xué)習帶來(lái)了很多不便。經(jīng)過(guò)分析，學(xué)生年齡小、好動(dòng)愛(ài)玩，對看似安全的校園缺乏必要地安全意識和相關(guān)知識，而在玩耍過(guò)程中的不文明不規范的行為很容易造成傷害事故，也給文明的校園插入了不和諧的音符。
預初的學(xué)生在平時(shí)經(jīng)常聽(tīng)到家長(cháng)們關(guān)于安全的囑咐，思想產(chǎn)生了倦怠感。我設想主題班會(huì )應當從自己身邊發(fā)生的傷害事故的回顧，引申到社會(huì )上由此造成的嚴重事件的調查，從而引起學(xué)生們對安全的重視。但我認為學(xué)生在提高安全意識的基礎上，更應該學(xué)會(huì )相關(guān)的安全知識，幫助學(xué)生規范行為，真正做到文明的行為來(lái)營(yíng)造更安全的校園。
二、過(guò)程說(shuō)明
主題班會(huì )的活動(dòng)主要由“回顧傷害”“原因歸納”“學(xué)會(huì )自我保護”三個(gè)環(huán)節構成。
第一個(gè)板塊：“回顧傷害”
從學(xué)生自己身邊發(fā)生的安全事故的回顧開(kāi)始，能夠拉近與學(xué)生之間的距離，讓學(xué)生們在熟悉輕松地環(huán)境中接受教育，為接下來(lái)的環(huán)節做好充分的準備。
這部分主要采用實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)訪(fǎng)談的形式展開(kāi)。主持人通過(guò)調查和訪(fǎng)談的形式進(jìn)行。調查是同學(xué)在班級中是否受傷，希望學(xué)生能夠發(fā)現受傷普遍存在的事實(shí)，引起重視。訪(fǎng)談?dòng)腥齻�(gè)部分，第一個(gè)部分，主持人之間的訪(fǎng)談，說(shuō)明傷害會(huì )給學(xué)生的學(xué)習造成影響；第二個(gè)部分，針對班級同學(xué)的訪(fǎng)談，希望認識到自己的傷害給同學(xué)之間和生活造成了很多不便；第三部分，家長(cháng)訪(fǎng)談的錄像，希望學(xué)生能夠了解到傷害給家人在生活和情感上帶來(lái)的麻煩和傷害。
通過(guò)件件事實(shí)的陳列，讓學(xué)生感受到我們身邊的傷害事件的確很頻繁，而且給同學(xué)和家長(cháng)帶來(lái)了很多不便，我們有必要重視起這些傷害事件。
第二個(gè)板塊：“原因歸納”
這個(gè)板塊是通過(guò)學(xué)生和家長(cháng)的調查問(wèn)卷，小組合作查找和統計數據等等一系列的課外工作為主要內容。設計通過(guò)一位同學(xué)集中展示制作的調查反饋課件為主要形式。課件中主要包括兩個(gè)內容：一、由本班拓展到曾經(jīng)發(fā)生過(guò)得校園安全事故，說(shuō)明學(xué)生們對校園安全不引起足夠的重視將會(huì )產(chǎn)生嚴重的后果，引發(fā)學(xué)生對拒絕傷害方法的思考。二、通過(guò)真實(shí)事例的對比分析，引出拒絕傷害的方法歸納。
第三個(gè)板塊：“學(xué)會(huì )自我保護”
這個(gè)板塊中，我根據學(xué)生們的實(shí)際情況，采用多種形式，讓學(xué)生們進(jìn)一步提高他們在校園中自我保護的意識和方法。
考一考，通過(guò)調查對學(xué)生們曾經(jīng)和經(jīng)常出現傷害事故的地方，用照片集中展示出來(lái)，讓學(xué)生們一一來(lái)指認并說(shuō)出他們的危險之處。以引起更多同學(xué)的重視，提高大家的自我保護的意識。
小品表演《小心，危險就在你身邊》，小品集中展現了在教室這個(gè)大家都熟悉的環(huán)境中，有多種不文明不安全的行為，為我們的校園安全埋下了多種隱患。有物品使用不當的危險，有不文明奔跑引起的危險，也有語(yǔ)言不文明和飲食不文明的現象，提示學(xué)生我們的校園安全不僅僅要關(guān)注學(xué)生的身體，更要關(guān)注學(xué)生們的心靈的健康安全。小品分為三個(gè)部分，第一個(gè)小品的展示，第二個(gè)請學(xué)生指出其中不文明不安全的現象，第三個(gè)根據學(xué)生的指正，表演者展示校園中正確文明的行為，為同學(xué)們示范正確的行為。
說(shuō)唱演繹《校園文明歌》。將避免校園傷害的方法用詩(shī)歌的語(yǔ)言來(lái)表現，如果只是簡(jiǎn)單的朗讀學(xué)生們很快就會(huì )覺(jué)得枯燥單調，于是采用學(xué)生們都很喜歡的說(shuō)唱的形式，學(xué)生們喜歡表演也愿意接受，安全知識很快就能夠被學(xué)生所熟記。
活學(xué)活用環(huán)節是學(xué)習和應用一些常見(jiàn)的安全警示標志。這些警示標志的學(xué)習提高學(xué)生們對周?chē)h(huán)境的'認識，也通過(guò)觀(guān)察環(huán)境意識的培養提高了安全意識。而且張貼安全警示標的過(guò)程中，也對安全文明校園的創(chuàng )建提高了學(xué)生們的主動(dòng)性。
歌曲表演環(huán)節，班級學(xué)生愛(ài)唱歌，于是就設計了讓學(xué)生們分小組改變歌詞，評選的環(huán)節。人人動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口，讓學(xué)生真正將我們的校園安全意識進(jìn)一步深入學(xué)生們的心里。
朗誦《珍愛(ài)生命》，通過(guò)詩(shī)歌朗誦的形式，強調了安全意識就是我們珍愛(ài)自己的生命，回報家長(cháng)關(guān)愛(ài)的最好方式。呼吁大家一起行動(dòng)起來(lái)。
三、成效反思
主題班會(huì )的現場(chǎng)效果表明，學(xué)生們在輕松地環(huán)境中開(kāi)始了對校園安全從認識到行動(dòng)的落實(shí)。在采訪(fǎng)調查中，在小品中，在歌曲演唱中，層層拉近了校園安全與學(xué)生的距離，學(xué)生們既提高了校園安全的意識，也學(xué)會(huì )了個(gè)人更好地保護自己、創(chuàng )建文明校園的方法。
班會(huì )情景劇表演需要學(xué)生較長(cháng)時(shí)間的磨合準備，這在一定程度上會(huì )耗費大量的課余時(shí)間，班會(huì )的設想在學(xué)生的幫助下，一點(diǎn)點(diǎn)的修改和完善。學(xué)生對班會(huì )環(huán)節的精益求精，導致直到最后才確定下來(lái)各環(huán)節，造成環(huán)節設置上銜接不夠熟練而出現小的差錯。而且學(xué)生比較稚嫩，緊張的環(huán)境下表現比較拘謹，以后在班會(huì )課上要設計更貼合學(xué)生性格的環(huán)節，讓學(xué)生能夠活躍起來(lái)。
文明校園主題班會(huì )2
一、活動(dòng)目標：
通過(guò)本次主題班會(huì )，使學(xué)生了解包括珍愛(ài)校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩诵及鄷�(huì )開(kāi)始
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，人人就會(huì )有良好的禮儀規范和文明行為表現。
乙：當我們背著(zhù)書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛(ài)護同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。
甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標兵�？墒橇钊送锵У氖�，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢？
合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題班會(huì )正式開(kāi)始。
�。ǘ┌才呕顒�(dòng)
1、甲：請聽(tīng)《上課五字歌》和《升國旗三字歌》
乙：我相信大家平時(shí)也是按照兒歌上面所說(shuō)的那樣來(lái)做的。咦，上臺來(lái)的是誰(shuí)呀？
小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《文明日報》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。
2、禮儀知識問(wèn)答
�。�1）夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯）
�。�2）當老師提問(wèn)時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯）
�。�3）學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應先征得老師同意。（對）
�。�4）在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況，不宜逗留太久。（對）
�。�5）課前準備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊要。（錯）
�。�6）遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）
�。�7）我們進(jìn)入學(xué)校大門(mén)口和做早操、升國旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯）
�。�8）可以對著(zhù)同學(xué)打噴嚏（錯）
小記者：同學(xué)們的禮儀知識回答得真好，再見(jiàn)！
3、下面請班長(cháng)宣讀倡議書(shū)
倡議書(shū)
我們共同生活在學(xué)校的大家庭中，文明禮貌地處事待人，是我們每個(gè)青少年成長(cháng)過(guò)程中必修的一課。因此，我們提出倡議：
1、從身邊事、日常事、小事做起，摒棄不文明行為；
2、自己的事情自己做，聽(tīng)從長(cháng)輩的正確教導；自己整理房間和衣物，不亂花錢(qián)，幫助父母做力所能及的家務(wù)；
3、上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極發(fā)言，認真完成作業(yè)，課后自覺(jué)復習；
4、升國旗時(shí)脫帽，肅立行隊禮，做操是作到“靜快齊”，與同學(xué)友好相處，尊敬父母師長(cháng)，不打架，不罵人。
5、養成良好的生活習慣，不亂扔雜物，主動(dòng)撿拾垃圾；誠實(shí)不說(shuō)謊話(huà)，參加活動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守各項規定，保護環(huán)境愛(ài)護公共設施。
6、 課間開(kāi)展正當活動(dòng)，不追逐、不打鬧、課間守秩序，做有意義的游戲；
同學(xué)們，昨天的習慣造就了今天的我們，今天的習慣決定著(zhù)明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養成良好的行為習慣！
4、其實(shí)在我們班里有很多的文明人文明事，聽(tīng)聽(tīng)他們的介紹。
5、最后，讓我們一起唱出我們心中的.歌《咱們從小講禮貌》
�。ㄈ┌嘀魅沃v話(huà)
師：同學(xué)們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學(xué)習的是校園生活中的禮儀知識。其實(shí)啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會(huì )中，在日常生活的每個(gè)細節中，我們都要講禮儀。老師真心希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。
�。ㄋ模┖希含F在宣布，本次班會(huì )完滿(mǎn)結束！
三、活動(dòng)效果分析及反思
本次主題班會(huì )采用了小學(xué)生所樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)形式，使他們了解了校園生活中的一些基本的禮儀知識，培養了他們從小就要講文明、講禮貌的意識，讓他們懂得了講文明、講禮貌要從我做起，從身邊的小事做起。
文明校園主題班會(huì )3
一、教師開(kāi)題：
師：上課！
生齊誦《長(cháng)征街小學(xué)校園禮儀歌謠》。
師：文明禮貌是我國的傳統美德，是做人的基本品質(zhì)。素養和禮儀是我們的第一身份證。
二、活動(dòng)安排：
�。ㄒ唬┲鞒秩碎_(kāi)場(chǎng)語(yǔ)。
甲：敬愛(ài)的老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們。
齊：大家下午好！
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子。
乙：心里播下這粒種子，在我們的.精神世界里生根、開(kāi)花、結果。
甲：人人就會(huì )有良好的禮儀規范和文明行為表現。
乙：現在我宣布： 二（2）班《講文明禮儀，建和諧校園》主題班會(huì ) 主題班會(huì )現在開(kāi)始！
�。ǘ┪拿鞔蠹艺�
甲：首先請欣賞《校園禮儀》三句半，表演者王冠驊、李赫揚、高子賀、辛金瑞。
生上臺表演。
乙：四位剛才說(shuō)得可真帶勁兒呀，看來(lái)文明禮儀無(wú)處不在。
甲：文明，讓人舉止文雅；禮儀，讓人風(fēng)度翩翩�，F在有請同學(xué)們?yōu)榇蠹規?lái)的詩(shī)朗誦——《文明禮儀伴我行》。
生上臺表演。
乙：是呀！這位同學(xué)說(shuō)得太好了！文明禮儀伴我行，中華美德才會(huì )放光芒；文明禮儀伴我行，才會(huì )到處盛開(kāi)文明花！在校園里，我們是文明的學(xué)生，請聽(tīng)朱玨燦同學(xué)帶來(lái)的快板《我們都要講公德》
生上臺表演。
甲：在社會(huì )上，我們要做文明的使者；讓我們用真心搭建禮儀橋
乙：在校園里，我們更應該是文明的小天使，讓我們用微笑鋪就文明路；
甲：在家庭里，我們是文明的孩子，讓我們用孝順懂事建造關(guān)愛(ài)之家。
�。ㄈ┪拿鞫Y儀知多少（學(xué)生任意回答）
老師：既然這樣，那老師要考考你們。請看題（課件出示）
生舉手回答發(fā)言。
�。ㄋ模┪拿鞫Y儀倡議書(shū)
甲：下面是這次班會(huì )的最后一個(gè)議題：向全體師生發(fā)起倡議。
乙：有請郭雨涵同學(xué)代表二（2）班提出倡議（學(xué)生代表讀倡議書(shū)）。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生談收獲
甲：《講文明禮儀，建和諧校園》主題班會(huì )快結束了，你有什么收獲呢？
乙：同學(xué)們，你們有什么收獲呢？（隨機抽取學(xué)生發(fā)言）
看來(lái)同學(xué)們都有各自的收獲。下面，讓我們聽(tīng)聽(tīng)班主任老師的話(huà)——
�。┌嘀魅慰偨Y。
同學(xué)們！今天的主題班會(huì )非常成功。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小面為之。文明行為，貴在實(shí)踐。我相信通過(guò)今天的主題班會(huì )，同學(xué)們一定會(huì )讓文明禮儀之花處處開(kāi)放的！愿你們做文明禮儀的使者，遍撒文明禮儀的花種，使我們的社會(huì )變得更加美好！
現在，我宣布：本次《講文明禮儀，建和諧校園》主題班會(huì )到此結束！
文明校園主題班會(huì )4
活動(dòng)主題：
美麗校園，文明你我
活動(dòng)時(shí)間：
活動(dòng)地點(diǎn)：
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)文明禮儀班會(huì )課，使學(xué)生對文明禮儀有更明確的認識，體會(huì )到文明的重要性。
2、培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養。
活動(dòng)準備：
1收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。
2搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
3布置各小隊隊員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節目。
活動(dòng)地點(diǎn)：
本班教室
活動(dòng)內容：
小品表演、文明小衛士測試、集體及個(gè)別發(fā)言、兒歌、歌曲等�；顒�(dòng)過(guò)程：
班主任致歡迎詞
《美麗校園，文明你我》“禮貌伴我同行，天天好心情，多說(shuō)文明話(huà)，朋友遍天下”，首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)，有請兩位主持人上臺。主持人甲：無(wú)論你走到天涯海角,
主持人乙：無(wú)論你穿過(guò)山山水水,
主持人合：最終——我們還會(huì )再次相會(huì )!
主持人甲：因為我們擁有同一個(gè)夢(mèng)想：建設一個(gè)美麗的校園。
主持人乙：因為我們擁有共同的環(huán)境：我們愛(ài)我們美麗的校園。
主持人甲：一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護。
主持人乙：這個(gè)家庭讓我們一同成長(cháng),讓我們攜手共同創(chuàng )建更加美麗的校園。請相信：我努力，我快樂(lè )!
主持人合：《美麗校園，文明你我》主題班會(huì )現在開(kāi)始!
一、小品表演《碰撞以后》
主持人甲：首先，請欣賞小品表演《碰撞以后》
第一場(chǎng)：兩位同學(xué)，其中A站在窗前欣賞校園風(fēng)景，悠閑得很。B走過(guò)身旁時(shí)，正好A轉身，無(wú)意相互碰撞，便互相出言不遜，后廝打起來(lái)。此時(shí)，班長(cháng)瞧見(jiàn)，批評雙方，才得以和解。
主持人乙：大家看了這個(gè)小品，有什么想法，覺(jué)得這兩位同學(xué)做得對嗎(各抒己見(jiàn))
主持人甲：在日常生活中，類(lèi)似這種因小事而導致事態(tài)擴大的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象，又損害了集體的榮譽(yù)。如果他們碰撞以后，采取另一種方式，又會(huì )是如何呢請大家看第二場(chǎng)。
第二場(chǎng)：A碰撞B后，A先微笑地說(shuō)：“對不起!”B再微笑地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系!”禮貌和解。
主持人乙：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場(chǎng)，雙方采用了微笑的表情和禮貌的語(yǔ)言，從而化干戈為玉帛，可見(jiàn)我們日常生活中的'“微笑”和“文明禮貌”是何等的重要。
二、文明小衛士測試
主持人甲：那么你過(guò)去是一個(gè)文明人嗎讓我們來(lái)測試一下。拿出一張紙，只寫(xiě)答案的字母。
主持人乙：讀題。(共10題)
(1)升國旗時(shí)，你能肅立，行注目禮嗎A.能B.有時(shí)C.不能
(2)你平時(shí)說(shuō)臟話(huà)嗎A.不說(shuō)B.很少說(shuō)C.常說(shuō)
(3)路上見(jiàn)到老師，你會(huì )主動(dòng)上前問(wèn)好嗎A.是B.有時(shí)C.不
(4)你有過(guò)破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎A.沒(méi)有B.有過(guò)C.經(jīng)常
(5)你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎A.是的B.很少C.沒(méi)有
(6)你會(huì )亂扔垃圾嗎A.沒(méi)有B.偶爾C.經(jīng)常
(7)看見(jiàn)校園有垃圾，你會(huì )撿起來(lái)并扔進(jìn)垃圾桶嗎A.會(huì )B.有時(shí)C.不會(huì )
(8)你能夠做到上課認真聽(tīng)講，不講話(huà)做小動(dòng)作嗎A.會(huì )B.有時(shí)C.不會(huì )
(9)你能按時(shí)獨立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎A.能B.有時(shí)C.不能
(10)參加各種集會(huì )能準時(shí)到達，安靜聽(tīng)講嗎A.能B.有時(shí)C.不能
主持人甲：選擇“A”得3分，選擇“B”得2分，選擇“C”得1分，自己加一下。
主持人乙：分數為30-24分：你是個(gè)講文明，懂禮貌的人。舉止言談文明，與老師、父母、同學(xué)人際關(guān)系好，是個(gè)受歡迎的人!
主持人甲：分數為22-16分：一般情況下，你是個(gè)文明的人，但有時(shí)可能沒(méi)有認真對待一些事情，特別是一些小事，人際關(guān)系一般，是個(gè)比較受歡迎的人!主持人乙：分數為14—10分：許多情況下，你是個(gè)不文明的人，人際關(guān)系一定差，是個(gè)不受歡迎的人。要注意啊!
主持人甲：那怎樣才能成為一個(gè)將文明懂禮貌的好學(xué)生，讓我們的校園更美麗呢
三、同學(xué)們討論、發(fā)言。
文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話(huà)，不放野活，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘
主持人乙：謝謝同學(xué)們的發(fā)言，無(wú)論在家里還是在學(xué)校，我們都應該象他們一樣講文明，懂禮貌。
四、欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人甲：朝霞托著(zhù)紅日，徐徐從東方升起。
主持人乙：一個(gè)光輝燦爛的日照灑滿(mǎn)大地。
主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄，講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。
主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來(lái)百花開(kāi)，少先隊員來(lái)爭做文明花。下面請同學(xué)們欣賞第四小隊表演的故事：“友好相處”(與同學(xué)之間要加強友好、團結、要助人為樂(lè )，互相關(guān)心，互相愛(ài)護，互相幫助，不為小事斤斤計較，更不能動(dòng)手打人，罵人，不說(shuō)粗話(huà)，臟話(huà)，待人禮貌、和氣。)
五、集體唱兒歌《禮貌用語(yǔ)》、《老師，你早》
主持人甲：親愛(ài)的同學(xué)們，身為學(xué)生就應該遵守學(xué)校各項紀律，不但要做個(gè)愛(ài)學(xué)習、講衛生、守紀律的好學(xué)生，還要做個(gè)講文明、懂禮貌的文明學(xué)生。我們開(kāi)展
的禮儀教育活動(dòng)為中心的班會(huì )，其中語(yǔ)言美是文明的重要表現，下面我們集體拍手說(shuō)兒歌�！抖Y貌用語(yǔ)》
同學(xué)們，都知道，禮貌用語(yǔ)記得牢。
見(jiàn)到老師同學(xué)問(wèn)聲好。
分離時(shí)候別忘把手招。
影響別人，“對不起”，
回答要說(shuō)“沒(méi)關(guān)系
從小講文明，懂禮貌
大家夸我是個(gè)好苗苗。
主持人乙：講文明，是我們每一個(gè)少先隊員應該做的，在我們的身邊，講文明的榜樣隨處可見(jiàn)，我們要“革除五陋習，塑造五形象”，爭做文明禮儀小學(xué)生。
讓我們同唱禮貌歌曲《老師，你早》。(晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友呀，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，老師夸我有禮貌，老師夸我有禮貌。)
六、班主任總結
主持人合：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來(lái)。下面請班主任老師做總結。
老師小結：昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習慣，決定明天的我們。好習慣，益終生!同學(xué)們，將來(lái)我們也會(huì )成為社會(huì )的主人，同樣要繼續我們的良好行為。努力做到：十步之內，必有芳草;百步之內，絕無(wú)垃圾;人人丟紙，垃圾一片;人人撿紙，一塵不染。希望你們從自我做起，從身邊的小事做起，講文明，用文明，讓美麗校園和我們同在，讓文明禮儀與我們同行!
七、同唱《同一首歌》
只要我們很好地遵守了《小學(xué)生日常行為規范》，我們的校園將處處展新貌。正如同學(xué)描繪的那樣，踏進(jìn)校園將無(wú)不感受到這兒環(huán)境優(yōu)美，人更美。
讓我們在《同一首歌》的歌聲中結束本次班會(huì )，謝謝各位老師及同學(xué)的積極參與!
文明校園主題班會(huì )5
一、班會(huì )目的
1.認知目的：通過(guò)班會(huì )，使學(xué)生認識到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現，講文明是實(shí)現個(gè)人與校園和諧統一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開(kāi)在每個(gè)同學(xué)的心頭。
2.行為目的：通過(guò)班會(huì )，啟發(fā)學(xué)生能自覺(jué)注意養成各種文明的行為習慣，使校園更和諧、更美麗。
二、班會(huì )背景：
配合學(xué)校正在開(kāi)展的創(chuàng )建和諧校園建設。動(dòng)員全體學(xué)生人人出力，人人校園爭輝!從我做起，從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對于中學(xué)生而言，如何讓他們在世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會(huì )處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會(huì )尊重人、關(guān)心人、遵紀守法，有責任感，有公德意識，有健全人格，是當今校園里的一個(gè)重要的教育主題。
如今，由于各種社會(huì )環(huán)境、家庭因素的影響，我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個(gè)人主義、缺乏責任感等現象，因此召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì )進(jìn)行文明教育是有一定的現實(shí)必要性的。
三、班會(huì )形式：
學(xué)校歷史、人物、事件問(wèn)答、組織班級學(xué)生小品演示、游戲競猜等。
四、班會(huì )時(shí)間：
20xx年12月17日星期三
五、班會(huì )地點(diǎn)：
本班教室
六、班會(huì )準備：
1.老師、學(xué)生齊心策劃，確定內容、方式。
2.指導學(xué)生編排小品、制定競賽規則等。
七、主要過(guò)程：
美麗校園，文明你我
初一(4)班主題班會(huì )
1、主持人致歡迎詞
《美麗校園，文明你我》初一(4)班主題班會(huì )現在開(kāi)始。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來(lái)。
2、美麗校園知多少
我們楓涇中學(xué)經(jīng)過(guò)了六十幾年的發(fā)展，已經(jīng)成為在區內有一定知名度的學(xué)校。形成了學(xué)風(fēng)正，紀律好，校園美的令人稱(chēng)道的學(xué)校。這一切都離不開(kāi)歷屆師生的努力。這次班會(huì )我們分三組進(jìn)行比賽，以最后得分高低評出第一、二、三名。接下來(lái)我們比賽進(jìn)入第一環(huán)節美麗校園知多少。比賽規則：請組長(cháng)抽簽出每組的比賽順序，選中一個(gè)項目進(jìn)行回答問(wèn)題，答不出、答錯可同組同學(xué)回答，答對一題給一分，答不出有別組同學(xué)回答給分給別組。第一小組抽到的項目是。。。第二小組抽到的項目是。。。下面請第一小組回答。。。項目的題目。(此組比賽分三個(gè)欄目分別是：學(xué)校人物、學(xué)校榮譽(yù)、學(xué)校大事。每組有四題共4分)
3、不和諧的音符
在許多前輩的開(kāi)拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關(guān)懷下，學(xué)校的各方面取得巨大的成就，被評為市行為規范四星級示范學(xué)校、市文明單位、市花園學(xué)校我們每一個(gè)師生都應以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校添磚加瓦，可就是一些學(xué)生行為與我們這個(gè)花園學(xué)校不般配。下面我們請每組抽簽按順序演出小品，請下面一組指出不文明行為并說(shuō)出應該怎樣做，沒(méi)說(shuō)出或說(shuō)錯一處扣一分。下面開(kāi)始(每組有小組長(cháng)帶隊演出，由小組長(cháng)判斷學(xué)生指出的錯誤對不對，滿(mǎn)分5分)
以上的小品演示了我們日常生活中最常見(jiàn)的一些不良行為，他們無(wú)一例外地損害了中學(xué)生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現。
4、文明行為大家說(shuō)
文明是風(fēng)，吹遍神州，文明是雨，滋潤萬(wàn)物，文明是云，飄過(guò)藍天，文明是花，永遠綻放……“不學(xué)禮，無(wú)以立”這是孔夫子的至理名言。程門(mén)立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美譽(yù),其實(shí)在我們班級也有許多文明行為。接下來(lái)我們請每一組的同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班級的文明行為每組至少說(shuō)三個(gè)每一個(gè)得一分，下面開(kāi)始(輪流說(shuō)出班級的文明行為)
5、文明行為猜猜猜
我們新一代的中學(xué)生應該像我們班的這些同學(xué)那樣養成講文明、有禮貌的好習慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來(lái)我們輕松一下，進(jìn)行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規則如下：請組長(cháng)來(lái)抽取一個(gè)文明行為，然后每組出二人一人做動(dòng)作，一人說(shuō)出文明行為。做得一分，猜得一分，猜對得二分(共有十個(gè)方面的行為：如：幫助殘疾人、節約用水等)
6、美麗遠景大家繪
如果這些文明的.行為在我們班中、校園中生根發(fā)芽，人人心中盛開(kāi)文明之花那我們的校園該是個(gè)怎樣的景象?同學(xué)們讓我們想象討論一下，然后請組長(cháng)代表本組發(fā)言，評比出最好得三分，其余的二、一分。大家看看那一組描繪的最快?請小組長(cháng)來(lái)讀一下，這次比賽第*小組最快的三分，。。每組比賽分數出來(lái)了，接下來(lái)我們看看每一組的得分情況:第
一小組的分。第二小組得分。第三小組得分。我們熱烈祝賀第。小組獲得總分第一名。
7、班主任講話(huà)
下面我們請班主任講話(huà)。
班主任：同學(xué)們，有句名言叫做：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”文明行為是一粒最有生命力的種子，作為禮儀之邦的中華民族新一代，我們有責任弘揚我們的傳統美德，樹(shù)立自身良好的形象!讓我們把文明的種子撒遍校園使校園變得更美好、更和諧。
8、同唱《同一首歌》
只要我們很好地遵守了《中學(xué)生日常行為規范》，我們的校園將處處展新貌。正如同學(xué)描繪的那樣，踏進(jìn)校園將無(wú)不感受到這兒環(huán)境優(yōu)美，人更美。讓美麗校園和我們同在，讓文明禮儀與我們同行!讓我們同唱一首《同一首歌》
初一(4)“美麗校園，文明你我”主題班會(huì )到此結束!謝謝各位老師的光臨!
文明校園主題班會(huì )6
中隊：探索中隊
輔導員：李老師
班隊會(huì )活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月22日
主持：李老師
班隊會(huì )活動(dòng)主題：文明校園，我的責任
活動(dòng)目的：
1、宣傳文明理念，增強文明意識。
2、結合具體事例實(shí)施德育，增強班級主人翁和校園主人翁意識。
活動(dòng)準備：
1、裝飾黑板。
2、主持人做準備。
活動(dòng)過(guò)程設計：
一、主題班會(huì )導語(yǔ)：
同學(xué)們，今天我們班級發(fā)生了一件很糟糕的事情——兩個(gè)同學(xué)打架了，而且很激烈。這件事情的發(fā)生既讓這兩個(gè)同學(xué)彼此受傷，也讓在場(chǎng)的同學(xué)和老師們感到震動(dòng)。打架，這是既不文明的`行為，是違反紀律，更是容易造成嚴重后果的行為，必須嚴厲制止。
二、主題活動(dòng)：
1、李老師談在校園里聽(tīng)到問(wèn)好時(shí)的感受，說(shuō)明有禮貌帶來(lái)的好處。
2、值勤員談看到同學(xué)們文明行為時(shí)的心情。
3、班級最近紀律方面存在的問(wèn)題，帶零錢(qián)、買(mǎi)零食等方面的問(wèn)題。
4、舉例說(shuō)明班級文明習慣尤其是個(gè)別男生說(shuō)臟話(huà)的問(wèn)題，提出改錯方法。
三、主題總結：
活動(dòng)反思：
通過(guò)這次班會(huì )，同學(xué)們理清了班級里存在的問(wèn)題，提出了修改的方法。這次的班會(huì )具有較強的針對性，結合了班級里同學(xué)們看得見(jiàn)的實(shí)例，現身說(shuō)法，具有較強的教育意義。
文明校園主題班會(huì )7
一、活動(dòng)對象：小學(xué)三年級學(xué)生
活動(dòng)時(shí)間：40 分鐘
二、活動(dòng)背景：
現在的大多數孩子都是獨生子女，因父母及家人的多度寵愛(ài)而變得刁蠻任性，一切都以自我為中心，不懂得最基本的文明禮儀。當他們邁進(jìn)校門(mén)之后，常常表現出某些不好的行為習慣，導致同學(xué)之間的磨察，給學(xué)校的教育帶來(lái)很多不便之處。如果不改變這些行為習慣，必將影響他們的健康成長(cháng)和發(fā)展。
三、活動(dòng)目標：
通過(guò)本次主題班會(huì )，使學(xué)生了解包括珍愛(ài)校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀，培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
四、活動(dòng)形式：
朗誦、小品、圖片展示、唱歌、知識問(wèn)答
五、活動(dòng)準備和分工：
1、收集有關(guān)破壞校園公共財產(chǎn)和保護校園公共財產(chǎn)的圖片，制作成多媒體課件
2、排練小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節目
3、布置教室
六、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩诵及鄷�(huì )開(kāi)始
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，人人就會(huì )有良好的禮儀規范和文明行為表現。
乙：當我們背著(zhù)書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛(ài)護同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。
甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士�？墒橇钊送锵У氖�，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。
乙：作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢？
合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題班會(huì )正式開(kāi)始。
�。ǘ┌才呕顒�(dòng)
1、配樂(lè )朗誦兒歌
甲：同學(xué)們，下面我們先來(lái)朗讀兩首兒歌，它描寫(xiě)的內容就是我們校園生活中最常見(jiàn)的禮儀—上課禮儀和升旗禮儀。（播放音樂(lè )，多媒體出示兒歌）
上課五字歌
上課鈴聲響 趕快進(jìn)課堂
書(shū)和文具盒 擺在桌子上
起立要站直 坐下不亂晃
不做小動(dòng)作 上課要聽(tīng)講
發(fā)言先舉手 回答要響亮
學(xué)會(huì )守紀律 做個(gè)好學(xué)生
升國旗三字歌
星期一 操場(chǎng)上 奏國歌 升國旗
大家都行注目禮 少先隊員行隊禮
小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗
身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮
將來(lái)長(cháng)大了 建設祖國更美麗
乙：同學(xué)們都讀得很認真，我相信大家平時(shí)也是按照兒歌上面所說(shuō)的那樣來(lái)做的。 咦，上臺來(lái)的是誰(shuí)呀，我們讓他來(lái)介紹一下自己。
小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《文明日報》的記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。
生：沒(méi)問(wèn)題！
2、禮儀知識問(wèn)答
�。�1）夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯）
�。�2）當老師提問(wèn)時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯）
�。�3）學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應先征得老師同意。（對）
�。�4）在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況，不宜逗留太久。（對）
�。�5）課前準備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊要。（錯）
�。�6）遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）
�。�7）我們進(jìn)入學(xué)校大門(mén)口和做早操、升國旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯）
�。�8）可以對著(zhù)同學(xué)打噴嚏（錯）
小記者：同學(xué)們的禮儀知識回答得真好，再見(jiàn)！
3、圖片展示
甲：看來(lái)小記者的問(wèn)題都難不倒大家，接下來(lái)請大家看幾個(gè)小畫(huà)面。（多媒體出示對比鮮明的圖片：雪白的`墻壁和斑駁的墻壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，結實(shí)的窗戶(hù)和搖晃的窗戶(hù)）
乙：同學(xué)們，看完這些圖片，你們有什么感受呢？如果是你們，你們喜歡在哪一種環(huán)境下學(xué)習呢？請大家說(shuō)說(shuō)你們心中的想法。
�。▽W(xué)生發(fā)言）
甲：同學(xué)們都說(shuō)得很好。其實(shí)啊，每個(gè)人都喜歡在優(yōu)美、舒適的環(huán)境下學(xué)習，因為它能給我們帶來(lái)愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多么難受的事情，我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒(méi)有窗戶(hù)的教室里上課是多么痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學(xué)校的公共財產(chǎn)，我們要把珍愛(ài)校園公共財產(chǎn)當作自己的責任和義務(wù)。
4、小品表演
乙：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應該注意哪些方面的禮儀呢？下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。
第一場(chǎng)：值日生剛打掃完校道，把垃圾拿去倒。學(xué)生A吃完香蕉，隨手就把香蕉皮扔在地上。學(xué)生B正唱著(zhù)輕快的歌兒經(jīng)過(guò)，不小心踩到香蕉皮，摔了個(gè)四腳朝天。學(xué)生B爬起來(lái)之后，拍拍屁股，罵了一句“真倒霉”，就離開(kāi)了。
第二場(chǎng)：學(xué)生C背著(zhù)書(shū)包準備回家，當他經(jīng)過(guò)這個(gè)地方時(shí)，差點(diǎn)也踩到香蕉皮，但他并沒(méi)有立即離開(kāi)，而是彎下腰把香蕉皮撿起來(lái)，經(jīng)過(guò)垃圾桶的時(shí)候，把它扔了進(jìn)去，然后高高興興地回家去。
甲：看完這個(gè)小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，還是C呢？下次再碰到類(lèi)似的事情，你又會(huì )做怎樣的反應呢？
�。▽W(xué)生發(fā)言）
乙：是啊，校園的清潔衛生和我們息息相關(guān)。在校園里亂扔果皮、隨地吐痰等不文明行為，不僅僅影響到校園的美觀(guān)問(wèn)題，同時(shí)也關(guān)系到我們的健康問(wèn)題。
合：所以，為了我們的健康和衛生，我們應該時(shí)時(shí)刻刻保持學(xué)校的清潔與衛生。我們每個(gè)人都要牢記，保持校園衛生與整潔，人人有責。
5、齊唱歌曲《咱們從小講禮貌》
甲：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。在本次主題班會(huì )即將結束的時(shí)候，讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。（多媒體出示歌詞）
咱們從小講禮貌。
晨風(fēng)吹，陽(yáng)光照，紅領(lǐng)巾，胸前飄，小朋友啊，歡歡喜喜進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮，見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好，老師您好，同學(xué)你早，咱們從小講文明，咱們從小講禮貌。
好兒童，志氣高，講文明，講禮貌，小朋友啊，咱們一定要記牢。不罵人來(lái)，不打架，果皮紙屑不亂拋。紀律要遵守，衛生要做到，團結友愛(ài)心一條，團結友愛(ài)心一條。
�。ㄈ┌嘀魅沃v話(huà)
師：同學(xué)們，祝賀你們，在“文明禮儀在校園”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，努力成為講文明、講禮貌的好孩子。今天，我們學(xué)習的是校園生活中的禮儀知識。其實(shí)啊，不但在校園里要講禮儀，在我們的家庭中，在社會(huì )中，在日常生活的每個(gè)細節中，我們都要講禮儀。只有這樣，我們才能成為真正的講文明、講禮貌的人。老師真心希望同學(xué)們無(wú)論走到哪里都要做講文明、講禮貌的還孩子，而且老師也相信你們一定能夠做到。
�。ㄋ模┬及鄷�(huì )結束
合：現在宣布，本次班會(huì )完滿(mǎn)結束！
七、活動(dòng)效果分析及反思
本次主題班會(huì )采用了小學(xué)生所樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)形式，如朗誦、唱歌、小品表演、知識問(wèn)答等，使他們了解了校園生活中的一些基本的禮儀知識，培養了他們從小就要講文明、講禮貌的意識，讓他們懂得了講文明、講禮貌要從我做起，從身邊的小事做起。
由于本次班會(huì )的主題為“文明禮儀在校園”，活動(dòng)過(guò)程中所涉及的都是校園生活中的禮儀。為了使學(xué)生注意到生活中其他方面的禮儀，在活動(dòng)過(guò)程中的第三個(gè)環(huán)節“班主任講話(huà)”中，精心設計了班主任的講話(huà)，通過(guò)班主任的講話(huà)引導學(xué)生明白：不僅在校園里要講禮儀，在校園以外的任何地方都要講文明、講禮貌。
因時(shí)間的限制，本次班會(huì )所涉及的有關(guān)校園生活的六個(gè)方面的禮儀知識都不是很深入，學(xué)生可能了解得不夠全面。
文明校園主題班會(huì )8
一、、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)本次主題班會(huì )，使學(xué)生了解包括珍愛(ài)校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀；
2、培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。
二、活動(dòng)形式：朗誦、小品、圖片展示、唱歌、知識問(wèn)答
三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)： 4月17日 教室
四、活動(dòng)對象、規模： 一年級（4）全體學(xué)生 中隊活動(dòng)
五、準備工作：圖片、文字資料、多媒體、照片等。
六、活動(dòng)內容：
�。�1）配樂(lè )朗誦兒歌
�。�2）禮儀知識問(wèn)答
�。�3）小品表演和歌曲
七、教育重點(diǎn)：解包括珍愛(ài)校園公共財產(chǎn)、保持校園清潔衛生、升旗儀式、和同學(xué)相處、上課應答以及對待老師等方面的一些基本的文明禮儀。
八、活動(dòng)步驟與過(guò)程：
�。ㄒ唬┲鞒秩诵及鄷�(huì )開(kāi)始
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，人人就會(huì )有良好的
禮儀規范和文明行為表現。
乙：當我們背著(zhù)書(shū)包邁進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，我們就成了其中的一份子。在這里，我們要和睦相處，要尊重老師，要愛(ài)護同學(xué)，要做一個(gè)講文明、講禮貌的好學(xué)生。
甲：在我們的班集體里，也有不少文明小標兵、小衛士�？墒橇钊送锵У氖�，有個(gè)別同學(xué)不注意個(gè)人修養，出現了一些不文明現象：有的課間活動(dòng)瘋打，追逐；有的在整潔的地面上隨地亂吐，亂扔；還有的在雪白的墻上，印上一個(gè)個(gè)不光彩的手印、腳印。
乙：作為一名合格的小學(xué)生，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統美德，使我們成為當之無(wú)愧的禮儀之邦的后代呢？
合：讓我們從小講文明，講禮貌，《文明禮儀在校園》主題班會(huì )正式開(kāi)始。
�。ǘ┌才呕顒�(dòng)
1、配樂(lè )朗誦兒歌
甲：同學(xué)們，下面我們先來(lái)朗讀兩首兒歌，它描寫(xiě)的內容就是我們校園生活中最常見(jiàn)的禮儀—上課禮儀和升旗禮儀。（播放音樂(lè )）
上課五字歌
上課鈴聲響 趕快進(jìn)課堂
書(shū)和文具盒 擺在桌子上
起立要站直 坐下不亂晃
不做小動(dòng)作 上課要聽(tīng)講
發(fā)言先舉手 回答要響亮
學(xué)會(huì )守紀律 做個(gè)好學(xué)生
升國旗三字歌
星期一 操場(chǎng)上 奏國歌 升國旗
大家都行注目禮 少先隊員行隊禮
小朋友 要嚴肅 小眼睛 看國旗
身站直 不亂晃 唱國歌 要響亮
將來(lái)長(cháng)大了 建設祖國更美麗
乙：同學(xué)們都讀得很認真，我相信大家平時(shí)也是按照兒歌上面所說(shuō)的那樣來(lái)做的。
咦，上臺來(lái)的是誰(shuí)呀，我們讓他來(lái)介紹一下自己。
小記者出場(chǎng)：同學(xué)們，大家好，我是《文明日報》的'記者，剛才你們朗誦得真好，下面我想考考大家。
生：沒(méi)問(wèn)題！
2、禮儀知識問(wèn)答
�。�1）夏天炎熱，同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。（錯）
�。�2）當老師提問(wèn)時(shí)，學(xué)生可以在座位上立即回答。（錯）
�。�3）學(xué)生進(jìn)入教師辦公室，應先征得老師同意。（對）
�。�4）在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況，不宜逗留太久。（對）
�。�5）課前準備不是正式上課時(shí)間，所以無(wú)關(guān)緊要。（錯）
�。�6）遵守課堂紀律是種基本禮貌。（對）
�。�7）我們進(jìn)入學(xué)校大門(mén)口和做早操、升國旗時(shí)，才需要系上紅領(lǐng)巾。（錯）
�。�8）可以對著(zhù)同學(xué)打噴嚏（錯）
小記者：同學(xué)們的禮儀知識回答得真好，再見(jiàn)！
3、圖片展示
甲：看來(lái)小記者的問(wèn)題都難不倒大家，接下來(lái)請大家看幾個(gè)小畫(huà)面。（出示對比鮮明的圖片：雪白的墻壁和斑駁的墻壁，平整的桌面和凹凸不平的桌面，結實(shí)的窗戶(hù)和搖晃的窗戶(hù)）
乙：同學(xué)們，看完這些圖片，你們有什么感受呢？如果是你們，你們喜歡在哪一種環(huán)境下學(xué)習呢？請大家說(shuō)說(shuō)你們心中的想法。
�。▽W(xué)生發(fā)言）
甲：同學(xué)們都說(shuō)得很好。其實(shí)啊，每個(gè)人都喜歡在優(yōu)美、舒適的環(huán)境下學(xué)習，因為它能給我們帶來(lái)愉悅的心情。我們可以想象在凹凸不平的桌面上做作業(yè)是多么難受的事情，我們也可以想象在寒冷的冬天里在沒(méi)有窗戶(hù)的教室里上課是多么痛苦的事情。所以我們不能隨意破壞學(xué)校的公共財產(chǎn)，我們要把珍愛(ài)校園公共財產(chǎn)當作自己的責任和義務(wù)。
4、小品表演
乙：除了上面所涉及的禮儀知識之外，我們還應該注意哪些方面的禮儀呢？下面請欣賞小品，看看其中的人物是如何做的。
小品《香蕉皮的故事》
甲：看完這個(gè)小品，大家有什么感想呢？你是A，是B，還是C呢？下次再碰到類(lèi)似的事情，你又會(huì )做怎樣的反應呢？
�。▽W(xué)生發(fā)言）
文明校園主題班會(huì )9
《提高文明素養，建設美麗校園》主題班會(huì )
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！
“提高文明素養，建設美麗校園”——主題班會(huì )現在開(kāi)始。
中華民族素來(lái)是文明禮儀之邦，溫文儒雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓?zhuān)侨A夏兒女代代相傳的美德。舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養。古人有云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國無(wú)禮則不寧�！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。傳承中華民族的優(yōu)良傳統是我們的歷史使命，講文明樹(shù)新風(fēng)，更是當代中學(xué)生義不容辭的責任。廣大團員青年日常行為規范總體是好的，這一點(diǎn)不容否認。但是我們也不無(wú)遺憾地發(fā)現，學(xué)生中還存在著(zhù)一些極不文明的言行，如校園吸煙、課間喧嘩、亂扔雜物、遲到早退、夜不歸寢、上網(wǎng)游戲等等，直接阻礙著(zhù)教育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展，影響著(zhù)素質(zhì)教育的全面實(shí)現。
我們是祖國的未來(lái)，是人民的希望，我們要擁有高尚的情操、強健的體魄，我們要掌握更多的科技文化知識。
“提高文明素養，建設美麗校園”首先，就要尊師重教——有請：劉書(shū)立
孔子云“已所不欲，勿施于人”，我們每個(gè)人，都需要一個(gè)好的心情；一個(gè)好的學(xué)習狀態(tài)；一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習環(huán)境。文明禮儀時(shí)刻提醒我們周?chē)�有別人的存在，人與人之間應該建立一種文明和諧的人際關(guān)系！
“提高文明素養，建設美麗校園”之降低校園噪音——有請：張建松
房屋桌椅、教學(xué)儀器、圖書(shū)資料、還有花草樹(shù)木，都是學(xué)校的公共財物。是我們學(xué)習、生活的物質(zhì)保證，需要我們全體師生的悉心愛(ài)護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞。
“提高文明素養，建設美麗校園”之保護校園財物——有請：徐一丹
語(yǔ)言是我們用來(lái)表達思想的方式，我們用它來(lái)表達自我、彼此傾訴、抒發(fā)生活感悟�？杀氖�，一些人用侮辱與謾罵，來(lái)顯示自己的強悍，以貌取人往往是不可靠的，但言談卻能反映出一個(gè)人的內涵。
“提高文明素養，建設美麗校園”之不污言穢語(yǔ)——有請：蔡興
老師和家長(cháng)都希望我們能夠遵守學(xué)校的各項規章制度，按時(shí)上學(xué)放學(xué)、認真完成作業(yè)，順利的完成中考和高考。然而，我們很多同學(xué)還存在著(zhù)松懈和散漫的狀況。
“提高文明素養，建設美麗校園”之按時(shí)作息——有請：張馨月
我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀(guān)地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營(yíng)造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的`神圣職責。
“提高文明素養，建設美麗校園”之愛(ài)護校園環(huán)境——有請：張惺
俗語(yǔ)有云，一滴水可以反映太陽(yáng)的光輝。同樣，我們隨便的一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作乃至一個(gè)眼神，就可能折射出我們實(shí)驗中學(xué)的文明程度。
“提高文明素養，建設美麗校園”之行為規范——有請：周楚力
隨著(zhù)國家的發(fā)展，社會(huì )對人才的要求也日益提高。我們是校之學(xué)子，國之未來(lái)。消除弊病，正身立己，不斷提高文明素質(zhì)，樹(shù)立良好的精神面貌，是我們每一位同學(xué)應該做到的。為了切實(shí)提高每位同學(xué)的思想修養，為了以健康的心態(tài)，向“臟”、“亂”、“差”宣戰，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)雅、文明有序的校園環(huán)境,構建美麗和諧的實(shí)驗中學(xué)。我們全體學(xué)生都要行動(dòng)起來(lái)，嚴格執行《中學(xué)生守則》，“說(shuō)文明話(huà)、辦文明事、做文明人”，從我做起，從現在做起，從細微之處做起。只要我們有恒心，有毅力，就一定能讓文明禮儀之花開(kāi)滿(mǎn)我們校園的每一個(gè)角落。
“提高文明素養，建設美麗校園”——主題班會(huì )到此結束。
謝謝大家！
文明校園主題班會(huì )10
一、班會(huì )目的
1.認知目的：通過(guò)班會(huì )，使學(xué)生認識到講文明是個(gè)人素質(zhì)的一種表現，講文明是實(shí)現個(gè)人與校園和諧統一的一種方式，講文明使校園更美麗，讓“文明之花”盛開(kāi)在每個(gè)同學(xué)的心頭。
2.行為目的：通過(guò)班會(huì )，啟發(fā)學(xué)生能自覺(jué)注意養成各種文明的行為習慣，使校園更和諧、更美麗。
二、班會(huì )背景：
配合學(xué)校正在開(kāi)展的創(chuàng )建和諧校園建設。動(dòng)員全體學(xué)生人人出力，人人校園爭輝!從我做起，從身邊的小事做起!從日常的校園生活做起!對于中學(xué)生而言，如何讓他們在世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會(huì )處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會(huì )尊重人、關(guān)心人、遵紀守法，有責任感，有公德意識，有健全人格，是當今校園里的一個(gè)重要的教育主題。
如今，由于各種社會(huì )環(huán)境、家庭因素的影響，我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個(gè)人主義、缺乏責任感等現象，因此召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì )進(jìn)行文明教育是有一定的現實(shí)必要性的。
三、班會(huì )形式：
組織班級學(xué)生小品演示、文明問(wèn)答、游戲競猜等。
四、班會(huì )時(shí)間：
五、班會(huì )地點(diǎn)：
本班教室
六、班會(huì )準備：
1.老師、學(xué)生齊心策劃，確定內容、方式。
2.指導學(xué)生編排小品、制定競賽規則等。
合：同學(xué)們，《美麗校園，文明你我》503班主題班會(huì )現在開(kāi)始。A：這次班會(huì )我們分四組進(jìn)行比賽，以最后得分高低評出第
一、
二、
三、四名。希望每位同學(xué)都能遵守游戲規則，為自己的小組加油。
第一環(huán)節
B：同學(xué)們，我們慈城中心小學(xué)經(jīng)過(guò)了好幾十年的發(fā)展，已經(jīng)成為在區內有一定知名度的學(xué)校。形成了學(xué)風(fēng)正，紀律好，校園美的令人稱(chēng)道的學(xué)校。這一切都離不開(kāi)歷屆師生的努力。
A：在許多前輩的開(kāi)拓下，歷屆師生的努力下，黨和政府的關(guān)懷下，學(xué)校的各方面取得巨大的成就，多次被評為市行為規范示范學(xué)校、市文明單位等等，我們每一個(gè)師生都應以自己的實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校添磚加瓦，可就是一些學(xué)生行為與我們這個(gè)文明學(xué)校不般配。接下來(lái)我們先來(lái)欣賞我們同學(xué)們的小品表演。
A：下面，請先欣賞第一組同學(xué)帶來(lái)的。
B：
A：以上的小品演示了我們日常生活中最常見(jiàn)的一些不良行為，他們無(wú)一例外地損害了中學(xué)生的良好形象，所以我們一定要從小事做起，規范我們的行為。希望小品中的鏡頭不要在我們生活中再現。
第二環(huán)節：
B：文明是風(fēng)，吹遍神州，文明是雨，滋潤萬(wàn)物，文明是云，飄過(guò)藍天，文明是花，永遠綻放“不學(xué)禮，無(wú)以立”這是孔夫子的至理名言。程門(mén)立雪是至今還在流傳的敬師故事，我國自古以來(lái)就有“禮儀之邦”的美譽(yù)。接下來(lái)我們就進(jìn)入必答題的部分，先請每組的'組長(cháng)到講臺上來(lái)抽取答題順序，答對一題得2分。
A：現在，我來(lái)公布一下答題順序，分別是。先請第一組的同學(xué)準備，看大屏幕：
B：第二組
A：這里還有一些我們在校園里和日常生活中經(jīng)常見(jiàn)到的行為，請我們同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)他們做的對不對，應該怎么做
B：同學(xué)們剛才的發(fā)言真是太精彩了，希望這些行為不要出現在我們同學(xué)們的身上，讓我們人人成為有素質(zhì)的文明學(xué)生。
A：下面，請我們同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們班級中的文明行為。一組一組輪流說(shuō)，說(shuō)出一個(gè)得1分。
B：那你還能說(shuō)說(shuō)班級中的不文明行為有哪些嗎
A：剛才，很多同學(xué)都幫我們指出了班級中的很多不文明行為，希望我們的這些同學(xué)能及時(shí)的糾正過(guò)來(lái)。
A：接下來(lái)，我們將進(jìn)入這一環(huán)節的最后一部分，搶答題，答對一題得1分，但要在我說(shuō)完“請搶答”后再進(jìn)行搶答哦!請看大屏幕。第一題請搶答
第三環(huán)節
B：我們新一代的中學(xué)生應該像我們班的這些同學(xué)那樣養成講文明、有禮貌的好習慣，重塑我們禮儀、文明之邦的新形象。接下來(lái)我們輕松一下，進(jìn)行“文明行為猜猜猜”趣味競賽。游戲規則如下：游戲規則如下：請組長(cháng)來(lái)抽取一組文明行為的題，然后每組出二人一人做動(dòng)作，一人說(shuō)出文明行為，只能以動(dòng)作來(lái)表示，不能出聲。猜對一個(gè)得二分，時(shí)間1分鐘。
第四環(huán)節
A：同學(xué)們，文明校園的創(chuàng )建需要我們每位同學(xué)的共同努力，這里，
我們草擬了一份“杜絕不文明，構建和諧校園”倡議書(shū)，請班長(cháng)代表我們全班同學(xué)來(lái)朗讀一下。
第五環(huán)節
B：在這次主題班會(huì )即將結束的同時(shí)，請班主任為我們來(lái)小結一下這次班會(huì )活動(dòng)。
結束
A：同學(xué)們，只要我們很好地遵守了《中學(xué)生日常行為規范》，我們的校園將處處展新貌。
B：正如同學(xué)們所描繪的那樣，踏進(jìn)校園將無(wú)不感受到這兒環(huán)境優(yōu)美，人更美。
合：讓美麗校園和我們同在，讓文明禮儀與我們同行!讓我們跟著(zhù)音樂(lè )，一起來(lái)欣賞歌曲“咱們從小講禮貌”
合：503班“美麗校園，文明你我”主題班會(huì )到此結束!
文明校園主題班會(huì )11
教學(xué)目的：
使全班同學(xué)進(jìn)一步規范日常行為，增強班級凝聚力，使學(xué)生能把規范的要求內化為自己自覺(jué)的行動(dòng)，做一個(gè)文明的中職生。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
以學(xué)生學(xué)習行為規范為中心，生活實(shí)例進(jìn)行討論交流、反面案例啟示等一系列活動(dòng)對本班學(xué)生進(jìn)行行為規范教育。教學(xué)要求：
注重人人參與，注重聯(lián)系實(shí)際。課前準備：
要求學(xué)生收集一些日常生活中不文明事例，并在班會(huì )課上討論。教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情景，引入主題：
班主任：播放圖片，讓全體同學(xué)來(lái)了解沒(méi)有規矩不成方圓，沒(méi)有規范就沒(méi)有秩序。如果規范、標準缺失，不僅會(huì )沖擊正常社會(huì )秩序，使人們無(wú)所適從，還會(huì )影響到社會(huì )的發(fā)展和生存質(zhì)量。班主任：播放發(fā)生在學(xué)生身上的不文明不規范圖片，然后讓同學(xué)們討論、發(fā)表各自的看法。班主任點(diǎn)評：或許我們認為某些事情已是司空見(jiàn)慣的，已是熟視無(wú)睹了，甚至麻木了�？墒侵灰屑毾胂�，就會(huì )發(fā)現這些事里有著(zhù)許多與文明不合拍的東西。
二、師生互動(dòng)，開(kāi)展“講文明，樹(shù)規范”主題活動(dòng)
1、班主任：相信大家在平時(shí)也見(jiàn)過(guò)不少體現了我們不文明不規范的`行為習慣，下面就請同學(xué)們積極討論，談?wù)勀阋?jiàn)過(guò)的不文明不規范的事例。
學(xué)生活動(dòng)：參與討論，踴躍發(fā)言。列舉校園中一些缺乏文明規范的例子，有的同學(xué)在上課時(shí)愛(ài)講話(huà)，不尊重教師的勞動(dòng)；課下亂扔垃圾、欺負小同學(xué)拉幫結派，染頭發(fā)，燙頭發(fā)，穿奇裝異服，戴首飾等等。
2、班主任展示圖片：規范課堂、升旗規范、行走規范、就餐規范、文明宿舍等圖片，闡述一個(gè)講文明有規范的學(xué)生，他應該是這樣的！
3、“文明學(xué)生自測”：對照自測題目學(xué)生進(jìn)行選擇，讓學(xué)生結合自己的行為打分，然后班主任展示出不同的分數段所代表的含義，讓學(xué)生明白自己的真實(shí)狀況。
4、班主任：提出一些日常生活中的問(wèn)題，“遇到這種情況，你該怎么辦”？讓學(xué)生討論，然后找學(xué)生回答。
三、班主任寄語(yǔ)：
同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明不規范的事例。這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，所有這些做法，看似簡(jiǎn)單，但體現了文明建設的真諦：文明規范要從養成入手。文明行為并不是空泛的，而是具體的。要做一個(gè)文明規范的中職生，就必須從自我做起，從身邊小事做起。
最后，展示圖片：“思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運”，讓學(xué)生結合自己的實(shí)際情況加以體會(huì )，結束本次班會(huì )。
文明校園主題班會(huì )12
【活動(dòng)背景】
眾所周知，中國的教育存在著(zhù)一個(gè)不容忽視的現實(shí)，就是許多學(xué)生只重視學(xué)習成績(jì)，注重升學(xué)，而忽視個(gè)人思想道德修養的情況，有的學(xué)生在學(xué)習、生活中有許多不忍目睹的不文明行為，。本著(zhù)“創(chuàng )和諧校園”的精神，針對學(xué)生思想道德現狀中文明禮儀方面的問(wèn)題，我們召開(kāi)了一次名為“講文明·知禮儀·創(chuàng )和諧校園”的主題班會(huì )。
【活動(dòng)目的】
通過(guò)本次主題班會(huì )使同學(xué)們認識自己的行為習慣，意識到文明禮儀的重要性，并在生活與學(xué)習中不斷學(xué)習應用和改進(jìn)，講文明，知禮儀的好學(xué)生，為和諧校園的創(chuàng )建盡一份力。
【活動(dòng)時(shí)間】
XXXXXXXXXX
【活動(dòng)地點(diǎn)】
多媒體教室一
【參與人員】
八年級（X）班全體學(xué)生、班主任
【活動(dòng)形式】
情境模擬游戲、小品、自由發(fā)言、 “文明人”測試、詩(shī)朗誦、猜謎
【活動(dòng)準備】
1、提前布置主題班會(huì )內容，選出二位主持人（一男一女），主持人準備好講稿，叫同學(xué)們查閱有關(guān)文明禮儀的相關(guān)知識。
2、叫同學(xué)們結合校園中文明與不文明的現象做好發(fā)言準備，說(shuō)明班會(huì )基本的流程，并把全班分成四個(gè)小組，安排好小組長(cháng)。
3、制定游戲規則，排練小品、朗誦。
【班會(huì )流程】
1、 班主任宣布上課
2、 主持人宣布班會(huì )開(kāi)始，引入主題
3、 詩(shī)歌朗誦《留給生活一朵微笑》
4、 小品《校園文明行》
5、 學(xué)生列舉日常生活中不文明的行為
6、 障礙游戲。啞巴、盲人的扮演者談感觸
7、“文明人”測試，
8、猜謎游戲
9、總結出中學(xué)生“十個(gè)”文明形象
10、班主任小結
11、視頻片段《升國旗》
12、主持人宣布班會(huì )結束
【具體過(guò)程】
師：八年級（X）班《講文明·知禮儀·創(chuàng )和諧校園》主題班會(huì )現在開(kāi)始。誰(shuí)來(lái)主持今天的節目呢？（主持人上場(chǎng)）
A： 回顧歷史，在人類(lèi)歷史上，中華文明之所以能延續不斷、生生不息，中華民族之所以能連續進(jìn)步、自強不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我們中華民族具有一種源遠流長(cháng)的偉大民族精神，作為古老的禮儀之邦，文明禮貌，尊老愛(ài)幼，已成為中國的傳統美德。
B：展望未來(lái)，我們是中國特色社會(huì )主義事業(yè)接班人，我們是祖國未來(lái)的.建設者，中華文明靠我們傳承，民族精神靠我們弘揚，中華民族靠我們振興。我們要在學(xué)習生活中，逐步形成健康的人格，講文明、知禮儀，做一個(gè)合格的文明中學(xué)生，一個(gè)對社會(huì )有用的人，為我們的生活增添一份微笑，請聽(tīng)詩(shī)朗誦《留給生活一朵微笑》
1、詩(shī)歌朗誦《留給生活一朵微笑》
A：從踏進(jìn)這個(gè)校園開(kāi)始，每天我們呼吸著(zhù)她馥郁的芬芳，采擷著(zhù)知識的花粉。校園需要每個(gè)人共同努力來(lái)建造，在良好的言行下為學(xué)校增添光彩。但是，我們總能發(fā)現身邊存在一些不容忽視的不良行為，看我們的文明督導員林敏今天又什么發(fā)現。
2、小品表演《校園文明行》
A:謝謝兩位同學(xué)帶來(lái)的精彩表演。除了亂扔垃圾外，我們身邊還有哪些是不文明的行為？
2、揪出校園不文明行為
請小組討論并列舉身邊的不文明行為，然后小組競答，并記錄積分（每找出一種，記一分）。
A：看來(lái)我們的同學(xué)都有意識到生活中我們所存在的不良行為，這些行為若不及時(shí)改正將會(huì )給我們的生活，學(xué)習及以后的就業(yè)造成嚴重的后果。
B：講文明知禮儀，不僅是要遵守各項規章制度，言行舉止得體，還應該會(huì )為別人著(zhù)想，學(xué)會(huì )換位思考，為他人提供方便，給遇到困難的人伸出援助之手。接下來(lái)讓我們一起玩一個(gè)游戲，體會(huì )一下非正常人的生活。
3、障礙游戲
游戲結束，請參加游戲的同學(xué)談?wù)劯杏|。
�。▽W(xué)生交流、談感觸）
A：是的，任何人都有不便，需要幫助的時(shí)候，我們應該互相體諒，互相幫助，與人方便就于己方便。我們發(fā)現了身邊存在的不文明行為，現在我們來(lái)做做文明自測，看看自己是不是文明人，請同學(xué)們看大屏幕。
4、“文明人”自測：你是一個(gè)文明的人嗎？
�。ǹ雌聊�，選擇答案，算得分）
B：雖然屏幕所列的題目只有十題，并不能將我們生活所遇事件都歸列其中，但是通過(guò)這些題目我們也能對自己的品行有個(gè)大致了解。自測完后，你發(fā)覺(jué)了什么？
反思：自己存在哪些不良的行為習慣？會(huì )給自己和他人帶來(lái)什么不良的后果？今后應該從哪方面去努力，培養自己的良好行為。
5、猜謎文明禮貌用語(yǔ)
A：我想通過(guò)大家的討論發(fā)言，同學(xué)們都有了一定的啟示。當然，最基本的我們要先學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，我們來(lái)做個(gè)猜謎游戲，謎底均為禮貌用語(yǔ)，小組搶答開(kāi)始。
6、“十個(gè)文明形象”
B：同學(xué)們都很棒，你們知道嗎？國家發(fā)出以禮儀、禮貌、禮節為重點(diǎn)的 “三禮”教育和學(xué)生行為習慣的培養，樹(shù)立中學(xué)生“十個(gè)文明形象”。那這十個(gè)文明形象是什么呢？看大屏幕，請同學(xué)們齊讀。
�。ù笃聊怀鍪尽笆畟�(gè)文明形象”）
B: 文明就文明在言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話(huà)，不放野活，不起綽號，不亂吐；管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩；管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。
A：昨日的習慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習慣，決定明天的我們。好習慣，益終生！讓我們從現在做起，做一個(gè)講文明、知禮儀的好學(xué)生，以小我鑄就大我，共同構建我們的和諧校園。
7、班主任總結
班主任：最后讓我們一起，在升國旗的儀式中結束我們的班會(huì )。
文明校園主題班會(huì )13
一 活動(dòng)目的
通過(guò)引導小學(xué)生從小學(xué)習文明禮儀，讓學(xué)生做個(gè)講文明，懂禮貌孩子，使學(xué)生從小受到文明禮儀方面的教育，從而培養學(xué)生做任何事情都要講文明、懂文明禮貌的強烈意識。
活動(dòng)形式：主題班會(huì )
主題隊會(huì )（學(xué)生主持）
活動(dòng)準備：
多媒體課件、講文明禮儀的圖片
甲：親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一顆最有生命力的種子，心里播下這顆種子，在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，人人就會(huì )有良好的禮儀規范和文明行為表現。
“今天,你微笑了嗎?你問(wèn)候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?從上面的句子猜到我們今天的主題了嗎 ？今天的主題班會(huì )就是：校園文明禮儀
二 進(jìn)行活動(dòng)
1、讀詩(shī)歌
中國禮儀代代傳詩(shī)歌
中國禮儀代代傳
孔融讓梨敬父母
黃香暖被教育人
中國禮儀不能忘
爭做禮儀小標兵
乙：咦？今天怎么大家都讀得那么用心��？
甲：你不知道了吧。文明禮儀在我們的日常生活中重要著(zhù)呢。還是讓我們班同學(xué)告訴你吧……
2、講述格言
1 微笑是我們的語(yǔ)言，文明是我們的信念。
2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
4、鳥(niǎo)兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。
5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責；愛(ài)護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛(ài)學(xué)校，我們的心聲。
6、學(xué)校是學(xué)習之所，文明是成功之本。
7、讓我們一起來(lái)：關(guān)心集體，愛(ài)護公物，保護環(huán)境！
8、校園環(huán)境整潔優(yōu)美，生活健康科學(xué)，社會(huì )文明進(jìn)步。
9、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！
10、讓我們的素質(zhì)及文明展現在一言一行中！
11、向老師說(shuō)聲好，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說(shuō)聲好。 乙：哦，現在我終于知道了，講文明、有禮貌
是我們中華民族的傳統美德，在我們的學(xué)習、工作中起著(zhù)重要的作用。我們是21世紀的主人翁，是共產(chǎn)主義的接班人，中國禮儀當然不能忘。
甲：既然這樣，讓我們一起銘記先知對我們的告誡吧。
3、故事聯(lián)說(shuō)
甲：是啊，從古到今，文明禮儀一直悄悄地滲透在我們的生活中，不信，你聽(tīng)！
去年夏天,我們班轉來(lái)一位新同學(xué)。他長(cháng)著(zhù)圓圓的臉,炯炯有神的眼,高高的個(gè)子,挺拔的身材,上眼一看就很惹人喜歡.當老師請他做自我介紹時(shí),他跨著(zhù)大步,走上講臺,很大方的講道:大家好,我叫吳家鵬,來(lái)自北京豐臺……介紹還沒(méi)講完,我已從心里萌生出一種敬佩之感。
時(shí)間慢慢的過(guò)去了,在這半學(xué)期里,這個(gè)同學(xué)完全出乎老師和同學(xué)們的意料。原來(lái)他是一個(gè)非常調皮,不講禮貌的孩子。平時(shí)出風(fēng)頭,愛(ài)打架,愛(ài)罵人,看見(jiàn)同學(xué)亂拍亂打,拿同學(xué)當哥們,走起路來(lái)橫沖直撞.我們班的同學(xué)真拿他沒(méi)辦法。雖然他學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀,可是大家都非常氣氛,非常討厭他。
就是這樣一個(gè)同學(xué),通過(guò)這樣一件事,他變了。有一次,我們學(xué)校要表演一個(gè)關(guān)于文明禮貌的小品�？赡芾蠋熓菫榱私逃�,讓他當了主角.他的角色是由一個(gè)不懂禮貌的孩子變成了一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的孩子。他的臺詞句句扣人心弦,讓人非常感動(dòng)。他表演的也很出色�？上驳氖沁@個(gè)小品在市里
還獲得了一等獎。當學(xué)校開(kāi)慶功大會(huì )時(shí),老師嘉獎了他.給他頒發(fā)獎品時(shí)老師深情的對他說(shuō):真的希望你能像小品演的那樣,做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。當時(shí),他深深的低下了頭,眼里閃著(zhù)淚花,誠懇的說(shuō):老師,您放心吧!我知道以后該怎么做了。
從那以后,吳家鵬真的變了。聽(tīng)不見(jiàn)他罵人的聲音,看不見(jiàn)他打人的身影,看到的是他時(shí)時(shí)以身作則,處處以禮待人�？匆�(jiàn)老師,他第一個(gè)問(wèn)好,看見(jiàn)同學(xué),他會(huì )把燦爛的笑容送給你,他真的成為了一名品學(xué)兼優(yōu)的`好同學(xué)了。
當老師再一次表?yè)P他時(shí),他笑了,同學(xué)們笑了,老師也笑了。
甲：那么，同學(xué)們：禮儀是什么呢？？（同學(xué)發(fā)表意見(jiàn)） 4 你知道嗎？
1.尊重老師，首先要尊重老師的勞動(dòng)，例如上課專(zhuān)心聽(tīng)講等。
2.不懂就問(wèn)，多和老師交流。向老師請教問(wèn)題會(huì )加深師生彼此的感情。
3. .虛心接受老師的意見(jiàn)，要勇于向老師承認錯誤，并及時(shí)改正。
4.對老師的問(wèn)題如有異議，下課后可適時(shí)提出自己的看法。
5、同學(xué)之間要互相幫助， 互相謙讓?zhuān)豢善圬撊?/p>
小同學(xué)。
.使用教室的“五做到”：
1.要做到保持教室的整潔，即使清
理廢棄物。
2.要做到定期打掃教室。
3.要做到愛(ài)護教室的設施和物品，用完
之后放回原處。
4.要做到遵守教室的規定。
5.要做到未經(jīng)過(guò)老師的允許，不隨意亂
動(dòng)教室里的貴重物品等。
6 學(xué)生談收獲
甲：“講禮儀，我做合格小公民”主題班會(huì )快結束了，你有什么收獲呢？
乙：同學(xué)們，你們有什么收獲呢？（同學(xué)談收獲） 看來(lái)同學(xué)們都有各自的收獲。
7 班主任講話(huà)
這次的主題班會(huì )開(kāi)得比較成功。為了這次活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。而且，通過(guò)“講禮儀，我做合格小公民”文明禮儀主題班會(huì )，同學(xué)們都知道文明禮儀在日常生活中很重要，它能增進(jìn)人與人之間的相互溝通，相互了解和相互信任。希望在今后的學(xué)習、生活當中，同學(xué)們能更加努力，把文明禮儀帶到我們學(xué)習、
生活中的每一個(gè)角落。
8 合唱隊歌
9 結束班會(huì )
主持人宣布：“ 通過(guò)活動(dòng)知道文明禮貌是我國的傳統美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節和與小學(xué)生有關(guān)的禮儀規范，能在就餐、交談、集會(huì )、觀(guān)看演出、比賽等場(chǎng)合遵循有關(guān)禮節。
“校園文明禮儀 ”主題班會(huì )到此結束。
文明校園主題班會(huì )14
一、活動(dòng)背景：
我班響應學(xué)校號召積極加入了創(chuàng )建文明班級的行列中，開(kāi)展一次以“楊文明之風(fēng)，創(chuàng )和諧校園”的主題班會(huì )。讓學(xué)生可以深入的思考自己還存在哪些地方存在不文明的行為，對于這樣的行為加以改正，以提高自身素質(zhì)，爭做講文明的中學(xué)生。
二、活動(dòng)目的：
所謂文明禮貌，講究禮儀是正確處理自己與老師、父母、同學(xué)關(guān)系，提高學(xué)習和生活質(zhì)量的前提。所以本次班會(huì )使文明禮貌行為更接近學(xué)生現實(shí)生活，幫助同學(xué)們更好地理解日常行為規范，認識自己的不良行為并改正，達到自我教育的目的，從而提高自身的文明修養，做一名講文明、懂禮儀的中學(xué)生，能為學(xué)校的和諧建設作出自己的.一份貢獻。
四、活動(dòng)準備：
1.提前布置主題班會(huì )內容，叫同學(xué)們收集有關(guān)"文明"的材料。
2.叫同學(xué)們結合校園中文明與不文明的現象做好發(fā)言準備。
3.布置教室。
五、活動(dòng)地點(diǎn)：本班教室
六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月
七、參加人員：全班同學(xué)
八、活動(dòng)過(guò)程：
1.主持人致歡迎詞，宣布班會(huì )開(kāi)始。
2.分小組討論
要求：講述自己觀(guān)察到的校園不文明現象，剖析不文明言行的根源，提出消除不文明現象的建議。
3.小組代表發(fā)言
要求；反思自己的不文明行為，提出整改措施。
九、總結：
我們要進(jìn)一步宣傳文明，從我做起，從細微之處做起，從現在做起，努力構建和諧文明校園。
文明校園主題班會(huì )15
一、 教育主題：
做一個(gè)講文明，懂禮貌，具有良好文明禮儀素養的中學(xué)生。
二、教育目標：
1、教育引導學(xué)生懂得學(xué)習文明禮儀的意義，體會(huì )文明禮儀對一個(gè)人、一個(gè)集體、一個(gè)國家的重要性。
2、教育學(xué)生能夠自覺(jué)規范自己的行為舉止，完善個(gè)人素養，在日常生活中要注意文明禮儀，培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的小事做起。
3、教育培養學(xué)生熱心參與意識，積極投入到學(xué)禮儀、做文明禮儀使者的活動(dòng)中，最終達到自我教育、自我提高的目的。
三、背景分析：
為實(shí)現全面建設小康社會(huì )目標，構建和諧社會(huì )是當前全國上下一個(gè)重要的弘揚主題。對于中學(xué)生而言，“講文明、懂禮儀”是貫徹這一主題的具體內容。如何讓他們在世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)正在形成的關(guān)鍵階段里，學(xué)會(huì )處理好與他人的關(guān)系，學(xué)會(huì )尊重人、關(guān)心人、遵紀守法，有責任感，有公德意識，有健全人格，是當今校園里的一個(gè)重要的教育主題。
如今，由于各種社會(huì )、家庭環(huán)境的影響，我校學(xué)生還比較普遍地存在公德意識淡漠、極端個(gè)人主義、缺乏責任感等現象，因此召開(kāi)這個(gè)主題班會(huì )進(jìn)行文明禮儀教育是有一定的現實(shí)必要性的。
四、設計理念：
文明禮儀教育是一種道德修養、健全人格的教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人、適應社會(huì )的基本要求，看似是小事，實(shí)則是關(guān)系社會(huì )發(fā)展、民族未來(lái)的大事。作為教育工作者要將學(xué)生的文明習慣養成、文明禮儀教育放在各項工作的重要位置，特別是在初中的起始年級，養成學(xué)生良好的行為習慣，使學(xué)生熟知各種禮儀知識，為學(xué)生初中三年的學(xué)習生活、個(gè)人良好素養的養成奠定基礎。通過(guò)“文明禮儀伴我行”主題班會(huì )的形式，向學(xué)生強化文明禮儀知識，使學(xué)生由淺入深的認識，從而達到由知導行的目的。學(xué)生的禮儀教育、道德教育、習慣養成必須引起全社會(huì )的高度關(guān)注，我們作為教育工作者更要聯(lián)起手來(lái)本著(zhù)對學(xué)生負責的精神、對社會(huì )發(fā)展負責的精神做好這項工作。
五、課前準備：
1. 讓學(xué)生收集“文明禮儀”方面的文章、故事、小品、三句半等文字材料以及動(dòng)畫(huà)視頻等。
2. 學(xué)生實(shí)地拍攝校園內的文明、不文明的現象并進(jìn)行編輯。
3. 學(xué)生設計承諾書(shū)、制作幻燈片、布置主題班會(huì )的黑板。
4. 學(xué)生準備道具，編排小品、三句半。
六、活動(dòng)過(guò)程與形式：
第一階段：開(kāi)場(chǎng)
主持人李秋怡、王叮咚：新城中學(xué)七年三班“讓文明之風(fēng)灑滿(mǎn)校園”主題班會(huì )現在開(kāi)始�。ɡ钋镡┦紫扔姓埼覀儼嗟陌嚅L(cháng)孫金玲來(lái)宣讀本次活動(dòng)的目的及意義。
1.班長(cháng)（孫金玲）：
親愛(ài)的同學(xué)們，你們好！
伴隨學(xué)校的文明之風(fēng)，我們七年三班的“讓文明之風(fēng)灑滿(mǎn)校園”的主題班會(huì )開(kāi)始了，此時(shí)此刻做為班長(cháng)的我從心眼里感到高興，感到快樂(lè )。
我們偉大的祖國是一個(gè)擁有著(zhù)五千年歷史的文明古國，中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅，落落大方，見(jiàn)義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個(gè)人的舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現一個(gè)人的氣質(zhì)與素養�？梢哉f(shuō)，文明禮儀是我們所有學(xué)生學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長(cháng)的臂膀。
養成良好的禮儀習慣是我們每個(gè)人應該具備的最起碼的素質(zhì)。同學(xué)們，我們是祖國未來(lái)社會(huì )的建設者和接班人，未來(lái)社會(huì )的文明進(jìn)步程度與我們的文明水平有直接的關(guān)系，缺乏禮儀便難以成為未來(lái)社會(huì )的主人。所以，我們要好好學(xué)習文明禮儀知識，不斷提高自己的文明修養，力爭在家做個(gè)講文明懂禮儀的好孩子，在學(xué)校做個(gè)講文明懂禮儀的好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)講文明懂禮儀的好公民。希望通過(guò)今天的班會(huì )，使我們每一名學(xué)生都能感受到文明禮儀的重要性，從而讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)，讓文明禮儀成為我們每個(gè)人的自覺(jué)言行，讓文明禮儀不再是外加的約束，而是內化的自律。讓我們同心攜手，爭當社會(huì )文明禮儀先鋒，從自身做起，從現在做起，從身邊小事做起，讓我們成為傳播文明的使者，讓我們的校園成為一個(gè)文明的'、和諧的、愛(ài)心永駐的校園！
第二階段：文明的重要性
�。ㄍ醵＿耍合旅嫖覀冃蕾p小品：《酒店老板與無(wú)賴(lài)》來(lái)體會(huì )文明的重要性。
1、小品：《酒店老板與無(wú)賴(lài)》
一個(gè)人走進(jìn)酒店要了酒菜，吃完摸摸口袋發(fā)現忘帶錢(qián)了，便對老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”店老板連聲“不礙事，不礙事”并恭敬地把他送出了門(mén)。
這個(gè)過(guò)程被一個(gè)無(wú)賴(lài)給看見(jiàn)了，他也進(jìn)了飯店要了酒菜，吃完后摸了一下口袋對店老板說(shuō)“店家今日忘帶錢(qián)了，改日送來(lái)”。
誰(shuí)知店老板臉色一變，揪住他，非剝他的衣服不可。
無(wú)賴(lài)不服說(shuō)：“為什么剛才那人可以記帳，我就不行”
店家說(shuō)：“人家吃飯，筷子在桌子上找齊，喝酒一盅盅地篩，斯斯文文，吃罷掏出手絹揩嘴，是個(gè)有德行的人，豈能賴(lài)我幾個(gè)錢(qián)，你呢筷子在胸前找齊，狼吞虎咽，吃上癮來(lái)，腳踏上條凳，端起酒壺直往嘴里灌，吃罷用袖子揩嘴，分明是個(gè)居無(wú)定室，食無(wú)定餐的無(wú)賴(lài)之徒，我豈能饒你！”
一席話(huà)，說(shuō)得無(wú)賴(lài)埡口無(wú)言，只得留下外衣，狼狽而去。
主持人（王叮咚）：看到這里，你也許會(huì )啞然失笑。笑過(guò)之后，你從故事中是不是得到了一些啟示，請大家發(fā)表看法：（略）
主持人（王叮咚）點(diǎn)評：一個(gè)人的行為好似一面鏡子，反映出他的文化蘊涵，知識水準和道德修養。
�。ɡ钋镡┳屛覀兘又�(zhù)聽(tīng)一個(gè)留學(xué)生的故事《修養是第二張畢業(yè)證》。
2、故事：《修養是第二張畢業(yè)證》
一個(gè)中國留學(xué)生曾到英國留學(xué)，住在一個(gè)叫坎貝爾的老人家里�？藏悹柗驄D待人熱情大方，他們只是象征性地收留學(xué)生幾英鎊的房租。沒(méi)過(guò)幾天，這位留學(xué)生就感覺(jué)坎貝爾先生對他的態(tài)度有些轉冷。一天晚上11點(diǎn)多他從學(xué)�；貋�(lái)，洗漱完畢剛想脫衣睡覺(jué)，坎貝爾先生躡手躡腳地走進(jìn)他的房間，說(shuō)道：“孩子，你們中國人，半夜回家時(shí)，不管父母睡沒(méi)睡覺(jué)都使勁關(guān)門(mén)，噼劈啪啪地走路和大聲咳嗽嗎我太太有失眠癥你每次晚上回來(lái)都會(huì )吵醒她，而她一旦醒來(lái)就很難再睡著(zhù)。因此，以后你晚上回來(lái)如果能安靜些，我將會(huì )非常高興�！�
不久后的一天中午，這個(gè)留學(xué)生從學(xué)�；貋�(lái)剛坐下，坎貝爾先生就說(shuō)：“孩子你小便的時(shí)候是不是不掀開(kāi)馬桶的墊子這怎么行難道你不知道那樣會(huì )把尿液濺到墊子上嗎這不僅僅是不衛生，還是對別人的不尊重！”坎貝爾愈發(fā)激動(dòng)：“替別人著(zhù)想，顧及和尊重別人，這是一個(gè)人最起碼的修養，而修養正是體現在小事上。孩子考取學(xué)位和謀得一個(gè)好的職位固然重要，但與人相處，良好的習慣和修養同樣重要。如果說(shuō)學(xué)位、職位代表一個(gè)人身份的話(huà)，那么，習慣和修養就是人的第二身份�！� （李秋怡）：大家受到什么啟示啟示：（略）
�。ɡ钋镡航酉聛�(lái)我們再聽(tīng)一個(gè)對外貿易方面的故事《一口痰“吐掉”一項合同》
3、故事：《一口痰“吐掉”一項合同》
中國長(cháng)江醫療設備廠(chǎng)準備引進(jìn)“大輸液管”生產(chǎn)線(xiàn)，欲與美國客商約瑟先生合作。經(jīng)過(guò)詳細的考察，約瑟先生對企業(yè)的發(fā)展和管理很滿(mǎn)意，他已經(jīng)決定要與范廠(chǎng)長(cháng)簽合同。雙方?jīng)Q定第二天正式簽定協(xié)議。范廠(chǎng)長(cháng)請約瑟先生到車(chē)間參觀(guān)。車(chē)間秩序井然有序，約瑟先生贊許地點(diǎn)著(zhù)頭。突然，范廠(chǎng)長(cháng)感到嗓子不適，本能地咳了一聲，到車(chē)間的墻角吐了一口痰，然后連忙用鞋擦去，油漆地面留下了一片痰跡。
沒(méi)想到，第二天，約瑟先生竟讓取消了合作，并派人捎給范廠(chǎng)長(cháng)一封信：信中寫(xiě)到：尊敬的 范先生：
我十分佩服您的才智和精明，但是您在車(chē)間里吐痰的一幕使我徹夜難眠。恕我直言：一個(gè)廠(chǎng)長(cháng)的衛生習慣可以反映一個(gè)工廠(chǎng)的管理素質(zhì)，況且，我們今后生產(chǎn)的是用于治病的輸液管。貴國的成語(yǔ)說(shuō)得好：人命關(guān)天！請原諒我的不辭而別，否則上帝會(huì )懲罰我……
�。ɡ钋镡赫l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)受到什么啟示啟示：（略）
主持人（王叮咚）：通過(guò)剛才的故事大家感想頗多，也談了自己的感想。對于文明這個(gè)話(huà)題大家都有自己的理解。下面我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面四位同學(xué)們是怎樣理解文明行為的請欣賞三句半：《校園禮儀三句半》
4、三句半：《校園禮儀三句半》
�。ㄒ唬┘祝何覀兯娜伺_上站！
乙：要把禮儀常規談！
丙：你還別嫌我麻煩！
�。和@兒看！
�。ǘ�
甲：自尊自愛(ài)重儀表！
乙：誠實(shí)守信講禮貌！
丙：遵規守紀勤學(xué)習！
�。汉苤匾�！
�。ㄈ�
甲：尊敬國旗要肅立！
乙：高唱國歌要整齊！
丙：校訓呼號要響亮！
�。壕炊Y！
�。ㄋ模�
甲：穿戴干凈又整齊！
乙：拉鏈紐扣要系好！
丙：胸卡�；仗焯齑�！
�。何矣浝�！
�。ㄎ澹�
甲：天天來(lái)把衛生搞！
乙：貴在保持習慣好！
丙：遇到廢紙不放過(guò)！
�。褐丨h(huán)保！
�。�
甲：同學(xué)之間要尊重！
乙：互幫互助樹(shù)新風(fēng)！
丙：不打架來(lái)不罵人！
�。褐v文明！
�。ㄆ撸�
甲：校園內外不亂跑！
乙：自覺(jué)排隊往右靠！
丙：危險游戲我不做！
�。簞e忘掉！
�。ò耍�
甲：預備鈴響進(jìn)教室！
乙：課本文具擺放好！
丙：不吵不鬧坐端正！
�。赫姘察o！
�。ň牛�
甲：禮儀教育搞得好！
乙：好人好事真不少！
丙：禮儀之花哪最多
�。簲敌鲁�！
合：數！新！城�。�！
主持人（李秋怡）：懂禮貌、有禮貌是我們文明道德的前提，我們中學(xué)生應該有良好的文明風(fēng)范。下面有請（文明禮儀小組）為大家朗誦文明禮儀。
5、文明禮儀小組：
1）禮儀是人類(lèi)為維系社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程序、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映。重視、開(kāi)展禮儀教育已成為道德實(shí)踐的一個(gè)重要內容。
2）禮儀教育的內容涵蓋著(zhù)社會(huì )生活的各個(gè)方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規范稱(chēng)為禮節，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現稱(chēng)為禮貌。加強道德實(shí)踐應注意禮儀，使人們在“敬人、自律、適度、真誠”的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。
3）中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的青少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播！
第三階段：古人的文明
主持人（王叮咚）：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，讓我們看看古人是怎樣講禮儀的。
請觀(guān)看成語(yǔ)故事《程門(mén)立雪》。
第四階段：如何改正不文明行為
主持人（李秋怡）：我們身邊還有許多文明與不文明的行為。請出示幻燈《教室內外的文明與不文明現象》。
通過(guò)觀(guān)看圖片，大家發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)：
�、派险n時(shí)發(fā)生不文明的現象有什么壞處 ⑵怎樣糾正，你怎么做 ⑶課間你應注意自己的哪些行為習慣 （邊讓學(xué)生回答，邊點(diǎn)評。）
第五階段：表決心
主持人（王叮咚）：下面有請小組代表為爭做文明學(xué)生來(lái)表決心。
1、（王叮咚）有請第一小組代表陶甜甜表決心。
第一組：陶甜甜：
新世紀 好少年 講文明 懂禮貌 見(jiàn)老師 老師好 一句話(huà) 不離口
謝謝你 對不起 常用語(yǔ) 成習慣 不追逐 不打鬧 講團結 會(huì )合作
勤學(xué)習 愛(ài)動(dòng)腦 虛心問(wèn) 不驕傲 誠實(shí)好 不撒謊 不貪心 說(shuō)真話(huà)
文明禮儀好習慣，人人都當好少年。
主持人（王叮咚）：有請第二組黃云晶表決心。
第二組：黃云晶：
爸爸常說(shuō)，中華是文明古國。
媽媽常講，我國是禮儀之邦老師教導我們，知書(shū)達禮兒時(shí)起。
我告訴自己，文明禮貌要發(fā)揚。
學(xué)習禮儀善交往，團結同學(xué)敬師長(cháng)。
主動(dòng)幫助老弱殘，孝順長(cháng)輩問(wèn)暖寒。禮儀知識認真學(xué)，從小養成好習慣。大方熱情懂禮貌，言行處處作表率。
主持人（王叮咚）：有請第三組王政鑒表決心。
第三組：王政鑒：
中學(xué)生講公德，愛(ài)家愛(ài)當愛(ài)祖國 尊敬老師由禮貌，團結合作爭第一
社會(huì )是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心 花草樹(shù)木有感情，請你別上他的心
隨地吐痰不文明，果皮紙學(xué)不亂扔 過(guò)馬路走人行道，這條千萬(wàn)別忘掉
紅燈亮時(shí)請等候，綠燈閃爍方才行 我們都要講公德，人人才能夸你棒 夸你棒
主持人（王叮咚）：有請第四組劉麗表決心。
第四組：劉麗：
要讓大地綠起來(lái)，
要讓天空藍起來(lái)，
要讓江河清起來(lái)，
要讓空氣凈起來(lái)，
要讓花兒開(kāi)起來(lái)，
要讓鳥(niǎo)兒唱起來(lái)，
要讓環(huán)境好起來(lái)，
人人從我做起來(lái)。
主持人（李秋怡）：有請第五組王叮咚表決心。
第五組：王叮咚：
學(xué)習爭先雖重要，
文明禮貌也要好。
學(xué)校規定都遵守，
見(jiàn)到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛(ài)，
友誼小手牽的牢。
愛(ài)護公物放心上，
樹(shù)立新風(fēng)我做到。
2、班長(cháng)（孫金玲）：聽(tīng)完了同學(xué)的講解，我相信大家對學(xué)生的文明禮儀中最基本的常識又有了新的了解和認識。下面全體起立，讓我們一起宣誓，請看大屏幕：
�、偕祰�，奏唱國歌時(shí)肅立行禮
�、谂c人相處，語(yǔ)言文明，友善寬容，明禮誠信
�、酃矆�(chǎng)合，輕聲交談，舉止文雅，著(zhù)裝得體
�、苄⒕锤改�，尊敬師長(cháng)，樂(lè )于助人
�、莩塑�(chē)購物，不擁不擠，座位讓給有困難的人
�、扌熊�(chē)走路，遵守交通規則
�、弑Ｗo環(huán)境，垃圾廢物不亂扔，綠地草坪不踐踏
�、鄲�(ài)護公用設施，節約公用資源，遵守公共秩序
�、嵘鐣�(huì )交往熱情、友好、大方
�、馇槿そ】�，遠離不利于身心健康的場(chǎng)所。 （一起朗讀）
班長(cháng)（孫金玲）：同學(xué)們讓我們在承諾書(shū)上鄭重簽上自己的名字。（學(xué)生依次簽字）
3、主持人（李秋怡）：有請班主任張老師為本次班會(huì )發(fā)言：
親愛(ài)的同學(xué)們，希望通過(guò)此次主題班會(huì )，大家能學(xué)會(huì )-- 在生活中，講文明、講禮儀！在學(xué)習中，勇進(jìn)取、攀高峰！ 同時(shí)，我向大家提出倡議，希望同學(xué)們能從我做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。
第六階段：尾聲
主持人李秋怡：讓我們手拉手，一起來(lái)為文明歌唱。
主持人王叮咚：讓我們手拉手，一起書(shū)寫(xiě)祖國明日的輝煌。
主持人李秋怡：短短的一節課即將結束，我們的主題班會(huì )也接近尾聲了。
主持人王叮咚：但是我們講文明懂禮儀的行動(dòng)還在進(jìn)行中，作為中華民族的后代，我們有責任繼承和發(fā)揚做為文明古國，禮儀之邦所具有的優(yōu)秀傳統。
主持人李秋怡：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！�
主持人王叮咚：文明行為，貴在實(shí)踐。文明就寢、文明就餐、文明用語(yǔ)、文明交往、文明聚會(huì )、文明上網(wǎng)……看上去都是日常學(xué)習、生活的小事，但真正做起來(lái)并不容易。
主持人李秋怡：我們每位同學(xué)都應從自身做起，少說(shuō)漂亮話(huà)，多做實(shí)在事，舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長(cháng)、尊重他人，以自己的實(shí)際行為，做一個(gè)文明的學(xué)生。
合： 愿我們的校園更加美麗，愿同學(xué)們都成為文明禮儀的使者！
七年三班《讓文明之風(fēng)灑滿(mǎn)校園》主題班會(huì )到此結束！
七、 活動(dòng)延伸：
1、評選班級每月文明禮儀小組和文明禮儀標兵。
2、學(xué)生寫(xiě)一篇參加此次主題班會(huì )的感受或心得體會(huì )。
3、出一期以為《讓文明之風(fēng)灑滿(mǎn)校園》主題的板報。
八、 班主任心得體會(huì )：
1、活動(dòng)促進(jìn)班級凝聚力的增強：通過(guò)此次班會(huì )，學(xué)生們共同參與收集資料、編排節目，布置會(huì )場(chǎng)。在活動(dòng)中，大家相互支持、相互鼓勵，同學(xué)們進(jìn)一步融入到班級團結向上的氛圍中。每個(gè)學(xué)生都爭先恐后的接受任務(wù)，為班級榮譽(yù)而出力、獻策。
2、活動(dòng)提升學(xué)生的自信力：此次班會(huì )學(xué)生的參與面非常廣，幾乎是全體成員都有參與。所有的活動(dòng)讓學(xué)生自己參與準備，參與設計，自編自演。以學(xué)生為中心，以情境為中心，以活動(dòng)為中心，利用“看、想、說(shuō)、做”來(lái)體現“知、情、意、行”，來(lái)達到學(xué)生的自我完善、自我發(fā)展、自我教育。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的興趣、愛(ài)好和特長(cháng)，增長(cháng)了學(xué)生的智慧與才干。
3、活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)會(huì )分擔責任，分享快樂(lè )：活動(dòng)的影響是教師簡(jiǎn)單說(shuō)教不能替代的。本次班會(huì )錄像課，我全程監控。在錄制過(guò)程中，我看到同學(xué)們著(zhù)裝整潔，精神飽滿(mǎn)、活動(dòng)投入時(shí)，內心感到欣喜。特別是在進(jìn)行到承諾書(shū)簽字儀式時(shí)刻，同學(xué)們井然有序的走到講臺前，在承諾書(shū)上鄭重的簽上自己的名字那一幕著(zhù)實(shí)讓我感動(dòng)。錄制停機的一剎那，大家歡呼雀躍，有的同學(xué)甚至激動(dòng)的哭了。那一刻是活動(dòng)過(guò)程中壓力的釋放，是成功后喜悅，是大家共同分享快樂(lè )的時(shí)刻。
總之，在《讓文明之風(fēng)灑滿(mǎn)校園》主題班會(huì )的推動(dòng)下，我相信我們的班級會(huì )更加知禮儀、踐行文明，我們的校園會(huì )處處開(kāi)滿(mǎn)文明禮儀之花。
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