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珍愛(ài)生命平安出行主題班會(huì )教案（精選19篇）
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，總歸要編寫(xiě)教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編整理的珍愛(ài)生命平安出行主題班會(huì )教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
珍愛(ài)生命平安出行主題班會(huì )教案 1
一、班會(huì )目標：
1、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生接受一次生動(dòng)活潑的交通安全教育。
2、通過(guò)逼真的畫(huà)面，真實(shí)的數據，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習交通規則，懂得保護自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
二、班會(huì )重難點(diǎn)：
培養學(xué)生樹(shù)立交通安全意識，養成交通安全的良好習慣。
三、班會(huì )準備：
1、黑板上書(shū)寫(xiě)“交通安全我先行”幾個(gè)字。
2、準備測試交通規則的搶答題目。
3、學(xué)生自制安全宣傳卡。
四、班會(huì )過(guò)程：
一、以逼真的畫(huà)面，真實(shí)的數據，真切的告誡，讓學(xué)生深深懂得保護自己，就是幸福大家。
1、導入：
同學(xué)們，今天我們舉行一次“交通安全我先行”活動(dòng)，我們是21世紀的主人、祖國的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。 我們是肩負重任、跨世紀的新苗�？墒�，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。
2、逼真的畫(huà)面：
播放《交通安全監控錄像》
(老師：看了這些錄像，你們有什么感想？)
學(xué)生回答：
小劉：看了之后感覺(jué)很害怕，以后都不敢過(guò)馬路了。
小未：太慘了，他們這么年輕就喪失了生命。
小王：我以后一定要注意交通安全了，感覺(jué)很多危險都在我們身邊。
小童：我一直都很注意的，所以以后不會(huì )遇到這類(lèi)事故的。
老師：交通事故離我們并不遙遠，它也常常發(fā)生在我們的身邊，請同學(xué)們講一講聽(tīng)到的、看到的或從報紙上閱讀到的或親人朋友遭遇過(guò)的.交通事故。
3、真實(shí)數據：
道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì )問(wèn)題,它已成為國際社會(huì )的一大公害。大家來(lái)看這樣一組數據：據統計，進(jìn)入新世紀以來(lái)，中國已經(jīng)連續3年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下，如此觸目驚心的人間慘劇，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續3年每年死亡人數突破10萬(wàn)大關(guān)，一年10萬(wàn)人是什么概念？相當于一年消失一個(gè)小城鎮；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人軍團。一年經(jīng)濟損失33億多元，相當于國家可以養活100萬(wàn)個(gè)失業(yè)人員；可以使200萬(wàn)個(gè)窮困地區失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂，改變他們的人生軌跡。
4、真切的告誡：
談起交通事故，同學(xué)們無(wú)不感到形勢嚴峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、唏噓之余，請同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)他帶給我們的啟示或想法。
5、小結：
這些血的教訓向同學(xué)們敲響警鐘！——希望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦，時(shí)刻牢記遵守交通規則。
二、班會(huì )中學(xué)習交通法規：
1、辨認交通標志；(學(xué)生舉手回答過(guò)程略)
2、快速搶答交通知識(學(xué)生搶答過(guò)程略)；
3、游戲《等車(chē)》。
讓幾名學(xué)生表演
劇情背景：周末到了，同學(xué)們回家心切，在公交車(chē)站等車(chē)，車(chē)子終于來(lái)了，他們滿(mǎn)心歡喜，蜂擁而上，你推我擠，車(chē)在還沒(méi)停穩，有的同學(xué)便抓住車(chē)門(mén)把手，這時(shí)慘劇發(fā)生了
請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)游戲中有哪些是違反交通規則的，我們以后該怎么做？
4、讓一名名學(xué)生模仿交通指揮動(dòng)作，讓大家辨認
三、小結
老師：在父母眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里呢們是展翅待飛的雛鷹。父母、老師在期待著(zhù)你們，美好的明天在期待著(zhù)呢們！為了更好地生活和學(xué)習，你們要懂得保護自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！
四、課外延伸
請同學(xué)們自己設計安全宣傳卡，貼到教室里警示自己，也可以發(fā)到別的班級做宣傳。
珍愛(ài)生命平安出行主題班會(huì )教案 2
活動(dòng)目的
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹(shù)立自護意識。
2、活動(dòng)中學(xué)生通過(guò)自己參與、自主體驗、自我感受，從而養成良好的品德，有利于他們的健康成長(cháng)。
活動(dòng)過(guò)程
一、主持人：播放音樂(lè )
甲：有一根弦它常響在我們身邊，
乙：有一根弦它連著(zhù)我們的生命線(xiàn)，
合：它的名字就叫安全！
甲：安全維系著(zhù)我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著(zhù)每個(gè)家庭的幸福與美滿(mǎn)。
乙：可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心，慘不忍睹的場(chǎng)面。
甲：這一幕幕慘不忍睹的畫(huà)面，讓我們看到了那些向花季飛來(lái)的橫禍，聽(tīng)到親人們撕心裂肺的呼喊，我們也在經(jīng)受著(zhù)血的教訓。下面我宣布六年四班《安全伴我行》為主題班會(huì )現在開(kāi)始。
二、知識問(wèn)答
(1)我國把每年的哪一天定為“全國中小學(xué)生安全教育日”( 每年3月份最后一周的星期一)
(2) 交通信號燈由紅燈、 綠燈、 黃燈組成。 黃燈表示 禁止 c、準許。 答：a 。
(3)當路口信號燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮時(shí)，它表示的是什么含義？ a、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準備 b、清理路口 不準通行 c、道路暢 通 快速通過(guò) 答：a 。
(4)騎自行車(chē)或電動(dòng)自行車(chē)在路段上橫過(guò)機動(dòng)車(chē)道時(shí)，應當 a、注意 車(chē)輛 緩慢通行 b、示意車(chē)輛讓行 c、下車(chē)推行 答：c 。
(5)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到(“綠燈行，紅燈�！� ) 。
(6)騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)(十二)歲的兒童不準騎自行車(chē)上街。
三、同學(xué)們都很聰明，面對危險的時(shí)候，懂得自救自護。在日常生活中，我們應該注意哪些方面的安全呢甲：接下來(lái)請欣賞校園交通小品《誰(shuí)當小交警》。
小交警做指揮交通的動(dòng)作，學(xué)生猜，了解常識。
四、討論：我們應該注意哪些方面的安全呢？
同學(xué)們都很聰明，面對危險的時(shí)候，懂得自救自護。在日常生活中，我們應該注意哪些方面的安全呢甲：接下來(lái)請欣賞校園交通小品《誰(shuí)當小交警》
乙：精彩的小品過(guò)后 ，讓我們懷著(zhù)感恩的心對戰斗在一線(xiàn)的交警叔叔們道一聲”感謝有你，你們辛苦了“------獨唱《感恩的心》
乙：安全的隱患，不只是在馬路上，也存在與我們的校園里。
甲：校園安全？我們的校園很安全��！
乙：安全？據有關(guān)部門(mén)統計，近幾年有關(guān)校園的'中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屢見(jiàn)報端，而且每年的安全數字呈上升趨勢。教育部、公安部等單位對北京等10個(gè)省市的調查顯示，目前全國每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡。
甲：多起校園安全事故的發(fā)生，引起了社會(huì )及有關(guān)部門(mén)的關(guān)注，它們不僅給家庭帶來(lái)極大的傷害，也給社會(huì )帶來(lái)許多不安定的因素。
甲：20xx年3月23日早上7：20左右，正逢孩子上學(xué)的時(shí)間，xx區實(shí)驗小學(xué)門(mén)口，一名男子手持25公分砍刀，連續砍傷13名小學(xué)生，其中七女六男，已造成8死5傷。55秒內，剛剛鮮活的生命被瘋狂男給扼殺了。兇手名叫xx，19xx年4月30日生，福建南平人，中專(zhuān)畢業(yè)，未婚，原馬站社區診所醫生，20xx年6月辭職。20xx年4月28日上午，根據最高人民法院刑事裁定和執行死刑命令，對罪犯執行死刑。
乙：看來(lái)，安全問(wèn)題，我們必須時(shí)時(shí)警惕，刻刻注意��！
甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團圓！
合：然我們共同撐起安全的保護傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，我們永遠《祝你平安》
(《祝你平安》音樂(lè )響起，在歌聲中結束班會(huì ))
(三)、交通安全
1、行走時(shí)怎樣注意交通安全
(1)在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。
(2)集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊行走。
(3)在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì )避讓機動(dòng)車(chē)輛，不與機動(dòng)車(chē)輛爭道搶行。
(4)穿越馬路時(shí)，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈�！�。
2、騎自行車(chē)要在非機動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準騎自行車(chē)上街。
四、小結：
時(shí)代召喚跨世紀人才，而跨世紀人才首先要學(xué)會(huì )生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì )保護自己，讓我們戴上“自護”小獎?wù)�，邁出通向21世紀的起跑線(xiàn)；讓所有的孩子們天天快樂(lè )，日日平安。
珍愛(ài)生命平安出行主題班會(huì )教案 3
一、班會(huì )背景：
人流、物流、車(chē)流的快速增長(cháng)，是國家經(jīng)濟發(fā)展、市場(chǎng)繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢。然而事物的另一面卻向世人昭示：我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。日前我國道路交通安全形勢十分嚴峻：事故持續上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，特上一節關(guān)于交通安全的主題班會(huì )。
二、班會(huì )目的：
1、通過(guò)慘痛的教訓讓同學(xué)們銘記交通安全的重要性。
2、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)習了解交通法規并學(xué)會(huì )自我保護。
3、與交警互動(dòng)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感，學(xué)做交通小衛士。
三、班會(huì )設計：
本節班會(huì )將采用講解、競答、小品和現場(chǎng)互動(dòng)等形式，對學(xué)生進(jìn)行交通安全的教育，并利用多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)，使學(xué)生體會(huì )生命的可貴，交通安全的重要性，掌握各類(lèi)交通安全知識，并在活動(dòng)過(guò)程中逐步滲透集體主義、社會(huì )責任感教育。
四、活動(dòng)準備；
1、讓學(xué)生搜集有關(guān)交通安全的反面和正面的事例和圖片。
2、組織學(xué)生學(xué)習交通安全知識。
3、組織學(xué)生排練有關(guān)節目。
4、制作相關(guān)課件。
五、班會(huì )流程：
開(kāi)場(chǎng)白(主持人)：尊敬的各位來(lái)賓、老師，同學(xué)們，早上好！今天是全國中小學(xué)安全教育日，我們xx市75中初二(1)班《守護生命——交通安全主題班會(huì )》現在開(kāi)始！
第一篇章 慘痛教訓銘記在心
播放《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》MTV
主持人：這是一個(gè)令人扼腕嘆息的故事，一個(gè)十三歲的花季少女，如花的生命就這樣葬送在滾滾車(chē)流之中。然而更可悲的是類(lèi)似的悲劇每天都在上演。
(ppt) 出示兩組交通事故圖片，由主持人講解
(ppt)出示一組交通事故的數據
主持人：慘烈的交通事故帶走的是親人的生命，留給生者的卻是無(wú)法彌補的精神創(chuàng )傷。請欣賞小品《送你一枝玫瑰花》
主持人：這一個(gè)個(gè)觸目驚心、血淚交織的`悲劇不能不叫人悲淚橫流、心有余悸；上天賦予每個(gè)人的生命只有一次，極其脆弱的一旦消逝就永不再來(lái)的生命多么需要我們用心守護！同學(xué)們：一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主，預防之道，重在學(xué)習。讓我們認真學(xué)習交通知識，自覺(jué)遵守交通法規。
第二篇章 學(xué)習交通法規，學(xué)會(huì )自我保護
主持人：現在進(jìn)入交通安全知識競答環(huán)節(競賽活動(dòng))
主持人：交通安全，豈非兒戲，可有人偏偏不信這個(gè)邪，您看(小品)
第三篇章 承擔社會(huì )責任，做交通小衛士
主持人： 我們是21世紀的主力軍；我們是跨世紀的接班人，我是展翅高飛的雛鷹；我們是社會(huì )的小主人。建設城市交通文明，事關(guān)你我他！
(ppt)播放75中資料視頻(主持人進(jìn)行解說(shuō))
我們75中是交通安全示范校，向來(lái)有普及交通安全知識的好傳統，每一個(gè)75中人都為此感到驕傲和自豪�，F在請xx同學(xué)代表學(xué)校向全班同學(xué)發(fā)出倡議。
主持人：現代文明城市，需要大家具備現代交通意識 。您請！我讓?zhuān)「唢L(fēng)格。文明、暢通、有秩序。為了讓交通事故遠離我們，為了讓交通悲劇不再發(fā)生，讓我們莊嚴承諾：(全體起立)
嚴格遵守交通規則，建設安全、暢通、文明的交通環(huán)境！
從我做起；從身邊做起；從現在做起，走文明路、做文明人，做維護交通的小衛士！
主持人：《守護生命——交通安全主題班會(huì )》到此結束，謝謝大家！
珍愛(ài)生命平安出行主題班會(huì )教案 4
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)“文明交通，安全出行”主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解日常出行的交通安全常識，提高學(xué)生的安全意識素質(zhì)和自覺(jué)遵守交通法規的自覺(jué)性。
2、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生們深刻地認識到交通事故的殘酷無(wú)情，要預防車(chē)禍，一定要提高自己的交通安全意識，遵守交通規則。
教學(xué)過(guò)程：
一、列舉交通安全事故 ：
1、列舉中國20xx年各地的交通安全事故的數據。
2、老師小結：交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話(huà)題，讓我們珍惜生命提高交通安全意識。
二、列舉不良交通行為：
1、馬路上追逐打鬧
2、跨越隔離墩
3、不滿(mǎn)12周歲騎自行車(chē)
4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險
5、在馬路上跳繩、跳方格，單腳行走
6、在較窄的街區馬路上行走，一定要靠右邊走，不要幾個(gè)小朋友橫著(zhù)走，以免妨礙他人行走和車(chē)輛行駛。
7、騎車(chē)上下學(xué)一群并排行駛，這樣既妨礙交通，又不文明，互相擠道，也容易摔跤或撞人。
8、在馬路上，有的同學(xué)喜歡騎著(zhù)自行車(chē)鬧著(zhù)玩，這都是不安全的。
9、隔著(zhù)馬路相互喊話(huà)、問(wèn)候，也容易被往來(lái)的.行人、車(chē)輛碰撞。
10、當走路只顧著(zhù)談天說(shuō)地，沒(méi)有留意地面的情況時(shí)，很容易發(fā)生意外。坐車(chē)時(shí)，能把頭、手伸出車(chē)外，這樣很容易在兩車(chē)相會(huì )時(shí)出現意外事故。
三、安全行走與乘車(chē)：
1、安全走路
�。�1）分道行走，自覺(jué)靠右。在城區或其他有人行橫道線(xiàn)的地方，橫過(guò)道路一定要走在人行橫道線(xiàn)內，因為這是法律賦予行人絕對通行權的地方，一定要充分利用，并按照紅燈停、綠燈行的規則通行。如有車(chē)輛要強行闖向人行橫道線(xiàn)時(shí)，你可伸出左、右手示意它減速慢行，千萬(wàn)不可猶豫不決。
�。�2）過(guò)馬路時(shí)要加以小心。橫過(guò)公路其實(shí)是一件很危險的事情，汽車(chē)不是說(shuō)停就停得下來(lái)的，所以我們可要特別小心。一定要做到 “一慢二看三通過(guò)”看清路況才能通過(guò)。
�。�3）不要邊走邊看書(shū)，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長(cháng)時(shí)間停留。公路是非常危險的地方，稍不注意就會(huì )遺憾終身。機動(dòng)車(chē)是高速危險工具，它可以給人們造福，也可以給人們帶來(lái)災難，這就需要我們取其利，避其害。只要我們用心掌握車(chē)輛運動(dòng)規律，學(xué)會(huì )避讓方法，就會(huì )平平安安、順順利利地行走在寬闊的馬路上。
2、安全乘車(chē)
�。�1）乘坐車(chē)輛的選擇。
乘坐車(chē)輛首先要選擇車(chē)況良好，駕駛員有從業(yè)資格證的；千萬(wàn)不可乘坐違規經(jīng)營(yíng)的社會(huì )黑車(chē)；更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車(chē)或電瓶車(chē)，因為這種車(chē)的剎車(chē)裝置根本達不到安全要求，乘坐他的車(chē)等于是坐在炸彈上。其次，對駕駛員也有個(gè)選擇問(wèn)題，大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開(kāi)的車(chē)，更不能乘坐醉酒人開(kāi)的車(chē)。另外，如果你的父母會(huì )開(kāi)車(chē)，你應該積極勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬(wàn)不可酒后駕車(chē)。
�。�2）乘車(chē)途中的安全。
乘坐汽車(chē)后不要將頭、手伸出窗外，以防車(chē)輛與車(chē)輛交會(huì )時(shí)發(fā)生危險。不要向車(chē)外拋灑物品和吐痰，不要在車(chē)輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車(chē)上嬉笑打鬧。在大人后面乘坐二輪摩托車(chē)時(shí)要戴好安全頭盔，坐摩托車(chē)、電瓶車(chē)、自行車(chē)都要正向騎坐而不要側坐，不要把腳往輪胎里面伸，以防跌落或軋傷。
小結：同學(xué)們，“文明交通，安全出行”關(guān)愛(ài)生命，美好的明天在期待著(zhù)你們！為了更好地生活和學(xué)習，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中！
珍愛(ài)生命平安出行主題班會(huì )教案 5
活動(dòng)主題：
珍愛(ài)生命，安全出行。
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)觀(guān)看交通事故的相關(guān)視頻、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過(guò)本次班會(huì )活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規則及交通標志，并逐步形成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。
活動(dòng)形式：
觀(guān)看視頻、知識競賽、小品等。
活動(dòng)準備：
1、收集有關(guān)交通事故的視頻。
2、組織學(xué)生排演小品。
3、選好及訓練班會(huì )主持。
4、了解一些基本的交通規則和一些常見(jiàn)的交通標志。
5、相關(guān)課件。
活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┮胫黝}。
1、主持：
同學(xué)們，你們好！
29班珍愛(ài)生命，安全出行主題班會(huì )現在開(kāi)始。我們是21世紀的主人，是祖國的未來(lái)，民族的希望。
我們愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿(mǎn)生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗。
可是，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。生命在你手中，交通安全不容忽視。
�。ǘ┯^(guān)看小品《放學(xué)路上》
1、看了這段小品你想說(shuō)些什么？
2、小演員講話(huà)。
3、主持小結：是��！這多危險��！無(wú)論是在校內還是在校外，我們都要注意安全。
�。ㄈ┰�(shī)朗誦：《安全讓你的生活更精彩》主持人：朋友，生活工作時(shí)千萬(wàn)別大意！因為親人們盼望，回家時(shí)仍是一個(gè)完整的你。安全使生活豐富多彩，安全讓你延伸生命的軌跡，安全會(huì )讓天藍水清，讓你每天都快樂(lè )地生息。其實(shí)安全的意義也不僅僅如此，我相信生活會(huì )給你更多的啟迪。
詩(shī)朗誦：《安全讓你的生活更精彩》也許，在有的人眼里，安全這兩個(gè)字，只是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)。
也許，在有的人眼里，安全這兩個(gè)字，只是一句簡(jiǎn)單的叮嚀。
只有當你享受了生活的贈予，你才會(huì )明白它的含義。
只有當你目睹了一幕幕不堪回首的悲慘的瞬間，你才會(huì )明白它的真諦。
注意安全！
一句普通的話(huà)語(yǔ)，注意安全！
一句美好的祝福。
注意安全！
就像一張通行證，把守在人生的十字路口。
注意安全！
多少次在你耳邊響起，為的是不讓你失去自己！
同學(xué)們，千萬(wàn)別大意！
因為親人們盼望，回家時(shí)仍是一個(gè)完整的你。
同學(xué)們，千萬(wàn)別大意！
因為老師們盼望，每一天的`我們都健健康康開(kāi)開(kāi)心心！安全使生活豐富多彩，安全讓你延伸生命的軌跡，安全會(huì )讓天藍水清，安全讓你每天都快樂(lè )地成長(cháng)。
其實(shí)安全的意義也不僅僅如此，我相信生活會(huì )給你更多的啟迪，讓我們攜起手來(lái)，譜出生命最美的樂(lè )曲。
�。ㄋ模┛伎寄悖ㄖR競賽）
主持：今天我們就一起來(lái)學(xué)習交通規則，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。首先，我們來(lái)進(jìn)行一個(gè)交通知識的競賽。
1、交通訊號燈有哪些顏色？
2、紅燈亮時(shí)行人該怎樣？
3、黃燈亮時(shí)還可以過(guò)馬路嗎？
4、什么燈亮時(shí)才可以走？
5、在我國行車(chē)、行人應靠哪邊走？
6、如果發(fā)生交通事故造成傷亡，應馬上撥打什么？
7、出示各種交通標志，讓同學(xué)們說(shuō)出交通標志的名稱(chēng)及其意義。
�。ㄎ澹┬@安全兒歌
校園是我們生活的樂(lè )園，校園是我們成長(cháng)的天地。
校園安全最重要，讓我們在兒歌童謠中學(xué)會(huì )安全知識，加強安全意識！請聽(tīng)校園安全兒歌。
樓道安全
校園安全得注意，上樓下樓有秩序；不能擁擠要肅靜，教室走廊須謹慎；地面打滑易跌倒，慢步踏實(shí)最可靠；樓道安全最重要，靠右行走不要跑；遇上擁擠停三分，主動(dòng)謙讓道暢通。課間安全
課間游戲不可少，有趣正規不打鬧；要想玩耍上操場(chǎng)，場(chǎng)地寬大最理想；墻縫隔欄不要鉆，容易卡住太危險；高出危險不能攀，掉下不死也要癱；樓梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜。停電安全
燈光設施需愛(ài)護，遇上停電先止步；靜坐誦讀歌詩(shī)詞，等候學(xué)校的通知；不喊不叫不打鬧，爭做文明好寶寶；安全責任要記牢，生命安全最重要。校園安全
教室內，不打鬧，尖銳硬物不亂拋；上下樓，別擁擠，先下后上守秩序；病事假、不到校，及時(shí)要把假條交；放學(xué)后，莫貪玩，同學(xué)結伴返家園。往返學(xué)校安全：
往返校，眼要明，始終堅持右側行；要騎車(chē)，十二歲，帶人上路可不對；乘車(chē)輛、別靠門(mén)，防止掉下摔傷人；拐彎處，莫急跑，以防來(lái)車(chē)被撞倒。
�。督煌ㄅ氖指琛方煌ò踩珒焊杞煌ò踩嬷匾�，人民生活離不了。保障安全有措施，交通法規要記牢。大馬路上車(chē)輛多，警察指揮忙不停。紅綠黃燈是命令，標志標線(xiàn)要看清。我是文明小公民，遵守交規常記心。你拍一，我拍一，走路靠右不要急。你拍二，我拍二，綠燈行來(lái)紅等待。你拍三，我拍三，車(chē)內頭手勿外探。你拍四，我拍四，路上學(xué)生別嬉戲。你拍五，我拍五，左看右看過(guò)馬路。你拍六，我拍六，人行道上樹(shù)旁走。你拍七，我拍七，戴上黃帽打黃旗。你拍八，我拍八，騎車(chē)慢行手別撒。你拍九，我拍九，翻越欄桿生命丟。
你拍十，我拍十，交通法規人人識。
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生命只有一次，幸�？鞓�(lè )掌握在你手中，希望同學(xué)們學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣！
《珍愛(ài)生命，安全出行》主題班會(huì )到此結束！
珍愛(ài)生命平安出行主題班會(huì )教案 6
一、教育目的：
安全教育是學(xué)校教育的一個(gè)重要組成部分，而交通安全教育尤為重要，因為學(xué)生每天上學(xué)、放學(xué)路上的交通情況比較復雜，特別是我們學(xué)校周?chē)慕煌ㄇ闆r更是復雜。通過(guò)主題班會(huì )后，讓學(xué)生明白了交通安全的重要性，也了解了很多的交通知識，知道該如何去遵守交通規則，做到交通安全，讓家長(cháng)、老師放心。
二、教育過(guò)程：
(一)展開(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
出示課件：各種車(chē)輛的喧鬧聲，接著(zhù)是緊急剎車(chē)的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
大家認真地聽(tīng)著(zhù)，仔細地看著(zhù)……
師問(wèn)：同學(xué)們，剛才你們看到了什么？聽(tīng)到了什么？想到了什么？
同學(xué)1：我聽(tīng)到了汽車(chē)的嗽叭聲，還聽(tīng)到了剎車(chē)的聲音。
同學(xué)2：我還聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)人的尖叫聲，我看見(jiàn)了血流出來(lái)了。
同學(xué)3：我好像看到了一場(chǎng)車(chē)禍，人被壓死在汽車(chē)下面。
師：是��！多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(引出活動(dòng)主題)
(二)看新聞，發(fā)表自己的感想
1、看小品表演《踢球》兩個(gè)小朋友在路邊踢球，球不小心踢到了馬路中央，一個(gè)小朋友因為撿球斷送了一條腿。
2、看圖片：在未畫(huà)人行橫道的馬路上，有人突然改變行走路線(xiàn)、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、車(chē)行道護欄上休息;有人為了圖方便，從車(chē)行道的護欄上跨過(guò)去。
(三)我們學(xué)生如何自覺(jué)遵守道路交通安全法律法規呢？
下面我們通過(guò)PPT來(lái)展示一些與我們學(xué)生出行有關(guān)的交通安全法律法規。
1、乘坐車(chē)輛首先要選擇車(chē)況良好，駕駛員技術(shù)好的車(chē)輛，如公交大巴、中巴車(chē)、出租車(chē)、學(xué)校接送車(chē)等。大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開(kāi)的車(chē)，更不能乘坐醉酒人開(kāi)的車(chē)。如果你的'父母開(kāi)車(chē)，你應該積極勸導父母，為了家庭安全、幸福，千萬(wàn)不可酒后駕車(chē)。
2、乘坐汽車(chē)后不要將頭、手伸出窗外，以防車(chē)輛與車(chē)輛交會(huì )時(shí)發(fā)生危險。不要向車(chē)外拋灑物品和吐痰，不要在車(chē)輛行駛途中與駕駛員閑談，不要在車(chē)上嬉笑打鬧。
3、騎自行車(chē)不能走機動(dòng)車(chē)道。不要逆向行駛。橫穿馬路是應當下車(chē)推行，根據道路標線(xiàn)，按“右側通行”原則從非機動(dòng)車(chē)道內繞道而行。騎自行車(chē)不要成群結隊、揪肩搭背、嬉笑打鬧、雙手離把。自行車(chē)轉彎時(shí)，盡可能伸出你的左、右手，示意你要轉彎的方向。
4、分道行走，自覺(jué)靠右，橫過(guò)道路一定要走在人行橫道線(xiàn)內，并按照紅燈停、綠燈行的規則通行。如有車(chē)輛要強行闖向人行橫道線(xiàn)時(shí)。
5、不盲目橫穿，要“一慢二看三通過(guò)。
6、不要邊走邊看書(shū)，不在馬路上相互追逐，不在馬路上玩耍和長(cháng)時(shí)間停留。
(短片播放)
人行道上，人人有秩序行走;車(chē)道上，車(chē)輛分道行駛;十字路口，小交警在指揮交通;紅燈亮了，直行方向的車(chē)輛和行人都停了下來(lái);綠燈亮了，車(chē)輛和行人才通行;……
師：瞧，學(xué)了交通法規，大家的交通安全意識加強了，一切是那樣井然有序。愿我們每一個(gè)同學(xué)都知交通法規，守交通規則，愛(ài)惜生命，因為生命對于我們每個(gè)人只有一次。
三、總結
“安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈！老師和家長(cháng)每天最惦記的就是你們的安全。據了解，每年因各種事故，數以萬(wàn)計天真無(wú)邪的兒童死于非命，給家庭帶來(lái)了不幸，給父母造成無(wú)法愈合的創(chuàng )傷。今天我們召開(kāi)以“注意安全，珍惜生命”的主題班會(huì )，讓我們真正懂得安全的重要意義。讓我們警鐘長(cháng)鳴，一生平安！
珍愛(ài)生命平安出行主題班會(huì )教案 7
一、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)“文明出行、安全出行、禮讓出行”班會(huì )主題活動(dòng)，讓學(xué)生了解日常出行的交通安全常識，提高學(xué)生的安全意識素質(zhì)和自覺(jué)遵守交通法規的自覺(jué)性。
2、通過(guò)學(xué)習，使學(xué)生們深刻地認識到交通事故的殘酷無(wú)情，要預防車(chē)禍，一定要提高自己交通安全意識，遵守交通規則。
3、通過(guò)小手拉大手，家庭、學(xué)校、社會(huì )的協(xié)作，共創(chuàng )和諧文明校園、家園。
二、活動(dòng)準備：
交通知識競賽、有關(guān)交通資料圖片。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、導入引出課題。
春風(fēng)中盛開(kāi)的花朵在訴說(shuō)生命的快樂(lè )，遠去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛(ài)，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂(lè )匯成人生長(cháng)河，風(fēng)霜雪雨，笑語(yǔ)歡歌，奏出生命的交響樂(lè )。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命�！拔拿鞒鲂�、安全出行、禮讓出行”主題班會(huì )現在開(kāi)始。甲：我們是21世紀的主人，是祖國的未來(lái)，民族的希望。
乙：我們在溫暖的陽(yáng)光下成長(cháng)，在老師的呵護下成長(cháng)。
甲、乙：中學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上，交通安全最重要；交通規則一條條，一條一條要記牢。
甲：隊員們，當你一個(gè)人騎車(chē)上街時(shí)；
乙：當你在馬路上嬉笑打鬧時(shí)；
甲：當你橫穿馬路時(shí)；
乙：當你在翻越欄桿時(shí)；
甲：你是否想過(guò)，這樣做的.結果是什么呢？（危險�。�
乙：是��！交通安全對我們來(lái)說(shuō)太重要了，生命只有一次，尤其對我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，只要稍微不注意，后果不堪設想。
2、看資料，找問(wèn)題，提高安全意識。（結合課件圖片給與說(shuō)明）
�。�1）（放學(xué)時(shí)間，在學(xué)校門(mén)口家長(cháng)止步線(xiàn)之內，一名學(xué)生沒(méi)有注意過(guò)往的車(chē)輛直接撲向自己的母親，差點(diǎn)被車(chē)撞倒。）同學(xué)們你們想象一下可能發(fā)生什么樣的后果？為什么會(huì )被撞傷呢？ 我們再過(guò)馬路的時(shí)候應該注意什么？（有人橫道的沒(méi)有人行橫道的——先向左看再向右看）同學(xué)們你注意到一個(gè)小細節了嗎？這場(chǎng)事故發(fā)生在什么地方？小執勤員的煩惱：總有一部分家長(cháng)超過(guò)家長(cháng)止步線(xiàn)，而我們勸他們他們總是不聽(tīng)。希望我們同學(xué)都來(lái)督促自己的家長(cháng)，為了自己和他人的安全，在家長(cháng)止步線(xiàn)外停車(chē)，自己走進(jìn)來(lái)。
�。�2）（過(guò)馬路翻越護欄或綠化帶。）設想一下，會(huì )發(fā)生什么樣的后果？在我們的城市中很多路上都設置了護欄或綠化帶，當我們需要橫過(guò)有護欄或綠化帶的馬路的時(shí)候應該注意什么？（不能翻越護欄或綠化帶，要多走些路，要到路口走人行橫道，如果有過(guò)街天橋要走天橋。）
�。�3）（在馬路上兩個(gè)同學(xué)追逐打鬧，有一人過(guò)來(lái)勸阻）他們誰(shuí)做的對，為什么？
四、交通知識競賽：
1．什么燈亮時(shí)，準許車(chē)輛、行人通行？（綠燈）
2．雨天騎車(chē)可以打傘嗎？（不可以）。
3．過(guò)馬路必須走什么？（人行橫道）
4．可以在馬路上學(xué)騎自行車(chē)嗎？（不可以）
5．放學(xué)路上，小名騎著(zhù)自行車(chē)表演雙手脫把的車(chē)技，同學(xué)們羨慕他，你認為對不對？為什么？（不對，很危險）
6．行車(chē)時(shí)可不可以與駕駛員談話(huà)？（不行）
7．醉酒的人準不準駕駛車(chē)輛？（不準）
8．中學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？（不能）
五、學(xué)習學(xué)生交通安全“十不為”歌
(1）不闖紅燈、不越線(xiàn)停車(chē)，過(guò)馬路走人行橫道；
(2）未滿(mǎn)12周歲不騎自行車(chē)，未滿(mǎn)16周歲不騎電動(dòng)自行車(chē)；
(3）不騎車(chē)帶人，不在機動(dòng)車(chē)道內騎車(chē)；
(4）未戴頭盔不坐摩托車(chē)；
(5）騎車(chē)不突然猛拐、雙手離把；
(6）不扶身并行、互相追逐、曲線(xiàn)競駛；
(7）不在車(chē)行道內坐臥、停留、嬉鬧；
(8）不在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具；
(9）不追車(chē)、拋物擊車(chē)，不跨越、倚坐隔離設施；
(10）不在機動(dòng)車(chē)道上攔乘機動(dòng)車(chē)。
六、小節：
通過(guò)今天的學(xué)習，懂得了注意交通安全是非常重要的，所以更需要自我保護，注意交通安全，做到“文明出行、安全出行、禮讓出行”。
珍愛(ài)生命平安出行主題班會(huì )教案 8
一：活動(dòng)主題：
提高環(huán)保意識，愛(ài)護生活的家園。
二：活動(dòng)目的：
通過(guò)在班級里組織主題班會(huì )，教育引導全班學(xué)生了解環(huán)境保護的重要性。逐步樹(shù)立綠色環(huán)保，愛(ài)護環(huán)境的意識。
從現在養成愛(ài)護環(huán)境的好習慣。
三：活動(dòng)形式：
以班會(huì )活動(dòng)為載體，多媒體技術(shù)為工具，圍繞“綠色環(huán)保，愛(ài)我家園”為主題。
通過(guò)一個(gè)個(gè)的實(shí)例，提醒同學(xué)們環(huán)境保護刻不容緩。讓同學(xué)們更加深刻地體會(huì )到保護環(huán)境的重要性。
四：活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人出場(chǎng)。
2、節目小品：（節選）金星：咦，地球老兄，天這么熱，你還穿著(zhù)這么厚厚的衣服，戴如此難看的帽子呢？地球：老弟，甭提了，我不敢摘下帽子，也不愿不穿著(zhù)厚厚的衣服��！金星：你有什么難言之隱嗎？地球：不滿(mǎn)您說(shuō)，我現在渾身都痛，頭發(fā)還……唉！金星：您脫下上衣，摘下帽子，讓我檢查一下，好嗎？地球：好。
金星：你，你的身上？地球：都是血跡，是吧？最近幾個(gè)世紀以來(lái)，人類(lèi)對我百般殘害，我，我……金星：這是黑的？地球：這是人類(lèi)向我的血管輸入的廢水太多了，我只好把容不下的廢水輸入到我的.淚腺里。金星：來(lái)，躺下吧。
你的，你的頭發(fā)？地球：被人類(lèi)砍的所剩無(wú)幾了。金星：老兄，你身上已有70%嚴重損傷，10%已開(kāi)始潰爛，你的右手必須馬上截除，否則，你的右臂很難保住。
地球：都怪我心太軟，讓人類(lèi)肆意宰割，以至于到這般地步！………
3、環(huán)保競猜題。（節選）
1、濕地保護是環(huán)境保護的重要領(lǐng)域，是國際自然保護的一個(gè)熱點(diǎn)；世界濕地日為每年的：（C）。
A、3月12日
B、5月2日
C、2月2日
2、我國面積最大的自然保護區（C）。
A、喀納斯湖保護區
B、天池保護區
C、阿爾金山保護區
3、中國野生動(dòng)物保護協(xié)會(huì )的會(huì )徽是（B）
A、丹頂鶴
B、大熊貓
C、駱駝
4、班主任小結，班會(huì )結束。
五、總結：
此次活動(dòng)，充分調動(dòng)同學(xué)們的積極性，使同學(xué)們在輕松快樂(lè )的活動(dòng)中認識到環(huán)保的重要性，讓同學(xué)們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保護環(huán)境。
珍愛(ài)生命平安出行主題班會(huì )教案 9
一、教學(xué)內容分析：
課程標準：了解、認識一些常見(jiàn)的交通標志，不斷增強交通安全意識，能夠自覺(jué)遵守交通法規。
本節課分為是三個(gè)欄目：“認識交通標志”、“學(xué)習交通法規”、“遵守交通法規”這一主題的宗旨是引導學(xué)生認識一些常見(jiàn)的交通標志，學(xué)習有關(guān)的交通法規，從而達到遵守交通法規的目的。使學(xué)生明確遵守交通規則既是尊重自己的生命，也是尊重他人的生命。要共同維護好公共生活秩序。
在設計本節課時(shí)，我對教材中提供的范例進(jìn)行了選擇性的使用，選擇了貼近學(xué)生實(shí)際生活的比較經(jīng)典范例進(jìn)行分析。本課是以認識交通標志為重點(diǎn)，通過(guò)一些事例讓學(xué)生判斷對錯，用圖片中的事例增強學(xué)生的安全意識，增強活動(dòng)的實(shí)效性。
二、學(xué)情分析：
本校周邊安全標志不多，大多數學(xué)生居住的地方離學(xué)校不遠，對交通標志的認識并不全面，只認識基本的且常見(jiàn)的交通標志，如：紅綠燈信號標志、人行橫道等。部分學(xué)生不懂得在交通標志的指示下正確遵守交通規則。生活中多數學(xué)生自覺(jué)性差，學(xué)生作為現代交通的重要的參與群體，學(xué)習認識交通標志，了解交通規則、遵守交通規則，避免交通事故，保證人身安全是他們急需要做的事。
三、教學(xué)目標：
1、增強交通安全意識，自覺(jué)遵守交通法規。具有一定的責任心。尊重自己、尊重他人。熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。
2、具有識別簡(jiǎn)單交通標志的能力，懂得基本的交通法規，初步具備辨別對錯的能力，能夠講出一些交通安全的一些法規和措施。
3、認識一些常見(jiàn)的交通標志，知道有關(guān)的交通法規，知道自覺(jué)遵守交通法規是一個(gè)人的'基本素質(zhì)。
四、教學(xué)重點(diǎn)：
認識常見(jiàn)的交通標志，了解遵守交通法規的重要性，能夠在生活中自覺(jué)遵守交通規則，提高自我保護意識。
五、教學(xué)難點(diǎn)：
通過(guò)觀(guān)察，對別的方法，能夠了解交通標志的不同含義，知道在交通標志的提示下遵守交通規則的重要性。
六、媒體：
使用課件
七、板書(shū)：
交通標志伴我行
禁止標志警告標志指示標志
八、學(xué)習效果評價(jià)設計：
評價(jià)方式：
1、評價(jià)主體的多元化。
本課采用學(xué)生自我評價(jià)、學(xué)生相互評價(jià)、教師即時(shí)評價(jià)等。
2、評價(jià)方式的多樣化。
例如：學(xué)生間的相互質(zhì)疑、課堂小測試、課前、課中、課后學(xué)習收獲的交流。
3、本教學(xué)設計與以往或其他教學(xué)設計相比的特點(diǎn)(300-500字數)
(1)、關(guān)注學(xué)生生活
本節課關(guān)注學(xué)生在主題單元目標下的學(xué)習，依據《課程標準》，源于教材，活用教材，始終將學(xué)習內容與學(xué)生現實(shí)生活相聯(lián)系。我把學(xué)生熟悉的十字路口場(chǎng)所及學(xué)生過(guò)馬路時(shí)的情境引入課堂，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，從學(xué)生已有的交通安全意入手，讓學(xué)生了解在交通標志的提示下遵守交通規則的重要性，創(chuàng )設過(guò)馬路的幾個(gè)情境，讓學(xué)生模擬走進(jìn)十字路口去觀(guān)察，通過(guò)對過(guò)馬路時(shí)遇到問(wèn)題進(jìn)行討論交流，學(xué)會(huì )如何在安全標志的指引下遵守交通規則，同時(shí)了解認識安全標志的重要性，通過(guò)觀(guān)察、比較，學(xué)會(huì )認識多種安全標志，最后回到生活中去，創(chuàng )設不同情境，小組活動(dòng)應用學(xué)到的辨別安全標志、遵守交通規則的初步知識，提高自我保護能力，這一系列活動(dòng)，層層深入，有利于教學(xué)目標的實(shí)現。
(2)、注重活動(dòng)體驗
品德與社會(huì )課程標準倡導與學(xué)習者的實(shí)際生活、真是生活有機的融合，使學(xué)習者通過(guò)切身生活體驗，學(xué)會(huì )生活，體驗道德的意義和價(jià)值。教學(xué)過(guò)程中我采用體驗式學(xué)習方式，以學(xué)生參與實(shí)踐活動(dòng)為基礎，把活動(dòng)作為體驗的載體。我針對教材內容和學(xué)生的特點(diǎn)，讓學(xué)生在情境中認識常見(jiàn)的安全和交通標志，注意交通安全，能與他人合作、交流，分享感受，培養自我約束能力和良好的欣慰習慣!
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活動(dòng)目標：
1、幼兒了解一些基本的道路交通安全知識，認識一些常見(jiàn)的交通標志。
2、幼兒們能夠積極參與各種活動(dòng)，其中包括了游戲活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，他們不僅可以感受到交通規則對于我們日常生活的意義，而且還能夠學(xué)會(huì )如何在實(shí)際情況中運用所掌握的交通安全知識。這樣一來(lái)，他們就能夠更好地保護自己和他人的安全，同時(shí)也能夠為社區交通環(huán)境的改善做出貢獻。
3、幼兒養成自覺(jué)地遵守交通規則的好習慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
幼兒了解一些基本的道路交通安全知識，認識一些常見(jiàn)的交通標志。
活動(dòng)難點(diǎn)：
幼兒在游戲中學(xué)習交通規則，可以幫助他們認識到交通安全的重要性，并知道如何在實(shí)際生活中運用所學(xué)的交通安全知識。這樣能夠提高幼兒的安全意識和自我保護能力。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：我們準備了一份交通安全教育的課件，里面有兩輛兒童自行車(chē)、兩輛扭扭車(chē)小汽車(chē)、紅綠信號燈標志、四個(gè)汽車(chē)方向盤(pán)、一頂警帽和許多交通安全小衛士的貼紙。
經(jīng)驗準備：幼兒知道一些簡(jiǎn)單的道路交通安全知識。
場(chǎng)地準備：布置好活動(dòng)場(chǎng)景（模擬十字路口），畫(huà)好機動(dòng)車(chē)道、非機動(dòng)車(chē)道、人行橫道。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒觀(guān)看課件，教師引導幼兒討論
1、幼兒觀(guān)看課件1――《上學(xué)路上》，教師提問(wèn)：
剛才的`動(dòng)畫(huà)片告訴我們上學(xué)路上應該注意些什么？哪些行為是違反交通規則的？正確的應該怎么做？對回答問(wèn)題的小朋友進(jìn)行鼓勵，把交通安全小衛士的貼片貼在小朋友的胸前。
2、幼兒觀(guān)看課件2――認識一些常見(jiàn)的交通標志，教師提問(wèn)：
你知道這些標志嗎？它們代表著(zhù)什么意思呢？（禁止騎行，人行道，禁止步行，減速慢行、注意行人）。
二、設置情境，幼兒模擬過(guò)十字路口
1、組織幼兒按十字型分組坐在畫(huà)好的場(chǎng)地上。幼兒認識斑馬線(xiàn)、非機動(dòng)車(chē)道，機動(dòng)車(chē)道。
2、幼兒游戲，模擬看信號燈過(guò)馬路：
兩個(gè)小朋友開(kāi)扭扭車(chē)當司機，兩個(gè)小朋友騎單車(chē)以及四個(gè)行人模擬過(guò)十字路口。幼兒在沒(méi)有指揮的情況下過(guò)十字路口，車(chē)輛和行人任意穿行。
引導幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么？他們做得對嗎？他們應該怎么做？教師小結幼兒講述，出示紅綠信號燈，請出一位幼兒來(lái)當指揮，幼兒再次有序地過(guò)馬路。
3、幼兒模擬看現場(chǎng)指揮過(guò)十字路口
在城市道路中，為了維護交通安全，我們經(jīng)常會(huì )看到紅綠燈和交通標志。但并不是所有路口都配備了紅綠燈，那么這些路口的交通應該由誰(shuí)來(lái)指揮呢？答案是交通警察。交通警察通過(guò)手勢指揮來(lái)控制車(chē)輛的行駛方向，確保交通暢通有序。你們想要了解交通警察的指揮手勢嗎？下面讓我們一起學(xué)習幾種簡(jiǎn)單的交通指揮手勢。
請一名幼兒戴上警帽當交警，幼兒模擬看現場(chǎng)指揮過(guò)十字路口。
三、創(chuàng )設游戲情境
現在，讓我們一起出發(fā)去郊游吧！請選一位小朋友戴上警帽，扮演交警的角色。其他小朋友分為四組，前面的小朋友們將拿起方向盤(pán)，成為司機，后面的小朋友依次抱住前一位小朋友的腰，就像是乘坐公共汽車(chē)一樣。提醒大家，在沒(méi)有交通標志的道路上，我們要盡量靠右行走，在過(guò)馬路時(shí)，一定要先看兩邊沒(méi)有車(chē)輛再通過(guò)。
教師引導幼兒觀(guān)察交通警察指揮手勢，播放動(dòng)態(tài)課件，讓幼兒在歡快的交通安全童謠中模擬過(guò)馬路（幼兒輪流扮演司機），并加深對交通規則的理解�；顒�(dòng)結束后，教師進(jìn)行總結，表?yè)P小朋友們在活動(dòng)中的表現，并鼓勵他們養成自覺(jué)遵守交通規則的好習慣。同時(shí)，給沒(méi)有得到小貼片的幼兒發(fā)放，督促他們更加努力。最后，教師希望小朋友們能夠從小學(xué)習交通安全知識，并傳達給父母和身邊的人，共同維護交通安全，保障孩子們的生命安全。
珍愛(ài)生命平安出行主題班會(huì )教案 11
教學(xué)目標
1、鼓勵幼兒探索學(xué)習，使幼兒認清安全，教育幼兒不要玩火、電等危險物品，遵守交通規則。
2、引導幼兒發(fā)現嘗試，讓幼兒知道應該按照安全的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體，培養自我保護意識和能力。
活動(dòng)準備：
1、交通安全、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸等內容的小故事，并配有關(guān)的安全。
2、事先讓幼兒收集有關(guān)的安全。
3、每幼兒一套安全七種：注意安全、人行橫道、步行、禁止通行、嚴禁煙火、當心觸電、禁止觸摸。
活動(dòng)過(guò)程：
一、尋找安全：
1、激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣：教師引導幼兒觀(guān)看安全掛圖，就其中的交通安全小故事鼓勵幼兒探索根據什么?
2、提出問(wèn)題，請幼兒思考：
�、艦槭裁匆羞@些安全，這些安全有什么用?
�、瞥笋R，你還見(jiàn)過(guò)什么安全，在什么地方見(jiàn)過(guò)的'，它們表示什么意思?
�、钦堄變豪^續觀(guān)看安全掛圖，尋找有關(guān)的安全。
二、討論安全：
1、幼兒嘗試從掛圖上找出安全，并介紹這些是什么意思?
2、討論安全的用途：我們生活中為什么有這么多安全?它們對我們有什么用途?小朋友想一想，如果沒(méi)有這些安全行不行?為什么?
3、議一議沒(méi)有安全的危害：
(1)想一想、說(shuō)一說(shuō)，如果沒(méi)有這些安全的危害。
(2)總結：每個(gè)人都生活在集體中，作為社會(huì )中的人，一定要按安全上的要求行動(dòng)，才能既方便自己又不影響集體。如果不這樣，會(huì )出現很多問(wèn)題，人們的工作、生活、學(xué)習就不能正常進(jìn)行。
4、游戲：看誰(shuí)找的準--教師說(shuō)出一種安全名稱(chēng)，請幼兒迅速找出相應的安全卡片。
三、設計安全：
1、想一想，我們班、幼兒園什么地方需要懸掛安全。請小朋友嘗試動(dòng)手設計和制作，讓安全告訴我們在什么地方做什么事情，應。
2、請小朋友介紹自己設計、制作的安全的內容和作用，并用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言講給大家聽(tīng)。
珍愛(ài)生命平安出行主題班會(huì )教案 12
【教學(xué)目標】
1、知識目標：識記必要的交通安全知識遵守交通規則確保交通安全
2、能力目標：通過(guò)本次法制教育使學(xué)生認識標志牌的作用了解與他們生活密切相關(guān)的交通規則；明確遵守交通規則創(chuàng )設良好交通環(huán)境的重要性
3、思想目標：使學(xué)生明白要全面建設小康社會(huì )需要加強對社會(huì )成員的交通法規教育共同創(chuàng )設良好的交通環(huán)境結合個(gè)人在實(shí)際生活中的所見(jiàn)所聞和親身經(jīng)歷充分認識自覺(jué)遵守交通規則的重要性以及不遵守交通規則所帶來(lái)的危害性增強安全意識
【教學(xué)重點(diǎn)】
小學(xué)生日常生活中常見(jiàn)的交通規則
【教學(xué)難點(diǎn)】
認識交通標志牌掌握其用途
【教學(xué)準備】
1、交通標志牌8塊
2、排練相聲《飛車(chē)英雄》
3、一段錄像及知識競賽的題目
【教學(xué)過(guò)程】
�。ㄒ唬┯^(guān)看錄像引入正題
小朋友們自行車(chē)是一種普通而又輕便的交通工具這么多的車(chē)來(lái)來(lái)往往如果不注意安全不遵守交通規則的話(huà)就會(huì )發(fā)生事故下面老師就請大家看一段來(lái)自生活中的故事仔細看（觀(guān)看錄像）看完錄像后你想告訴大家什么？
〖過(guò)渡〗對啊如果騎自行車(chē)不注意安全不遵守交通規則就會(huì )發(fā)生事故所以我們騎自行車(chē)要……
�。ǘ┏鍪菊掌涣鞲惺�
可是小朋友們像這樣的交通事故卻在我們身邊屢次發(fā)生最近老師去了一趟交警大隊在那兒我看到了許多記錄下了交通事故的'照片老師特意為大家帶來(lái)了部分照片（出示照片）小朋友看了這些發(fā)生在我們身邊血淋淋的事實(shí)我相信此時(shí)你們的心情一定和老師一樣的沉重能告訴大家你此時(shí)最想說(shuō)些什么？
�。ㄈ┯懻撁骼碇笇袨�
講到騎自行車(chē)要注意安全老師就想問(wèn)：大家你們熟悉自行車(chē)？你知道自行車(chē)上的些部位是安全裝置？起來(lái)什么的作用分別？ （鈴、剎車(chē)、鎖）
由此可見(jiàn)自行車(chē)的鈴、鎖和剎車(chē)等安全裝置必須要齊全有效但是騎車(chē)時(shí)不懂或不遵守交通規則也是很容易發(fā)生事故請看這些同學(xué)是怎樣騎車(chē)的？他們這樣做對？為什么？
是啊騎自行車(chē)時(shí)不準雙手離把和撐傘騎車(chē)；不準搭肩并排和合騎一輛車(chē)；不準騎車(chē)追趕；不準攀扶機動(dòng)車(chē)；不準快車(chē)道上行駛；不準騎車(chē)帶人；不準超重、超長(cháng)、超寬、超高帶物……我們再完整地讀一遍
下面我們來(lái)聽(tīng)一段相聲：《飛車(chē)英雄》 聽(tīng)完相聲后你們有什么想法？你們會(huì )騎自行車(chē)？
你是幾歲學(xué)會(huì )的？你在什么地方學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的？
其實(shí)我們國家法律規定不滿(mǎn)十二周歲一律不準騎自行車(chē)因為自行車(chē)的構造是根據成年人設計的騎車(chē)人必須具有一定體力、智力和騎車(chē)技術(shù)還需要有一定的交通常識及分析、判斷能力要遵守交通規則細心的同學(xué)會(huì )發(fā)現道路上除了交通警察以外還有許許多多忠于職守、永不下崗的“交通警”它們是誰(shuí)呢？（出示交通標志）想和這些“交通警”交朋友？那就快快行動(dòng)吧你都認識了些交通標志呢？學(xué)生介紹你們認識這些交通標志？誰(shuí)來(lái)告訴大家？
�。ㄋ模⿲W(xué)以致用演示訓練
我們認識了一些交通標志現在請位同學(xué)把這些交通標志分別貼在相對應的道路上
請大家接著(zhù)看[在道路兩端分別再加上家、工廠(chǎng)、自行車(chē)]（生演示）
你學(xué)得可真不賴(lài)自行車(chē)的確應該在慢車(chē)道上靠右行駛為了使小朋友們更好地遵守交通規則老師送大家一首兒歌《自行車(chē)安全行》一起來(lái)讀一讀
剛才小朋友們讀得還比較流利但是沒(méi)有把一些重點(diǎn)強調出來(lái)下面就請小朋友根據老師給你圈出來(lái)的重點(diǎn)再讀一遍
�。ㄎ澹┲R競賽情感升華
接下來(lái)我們看一段錄像請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這樣做對不對？小朋友們觀(guān)察得很仔細判斷得也很正確我們來(lái)進(jìn)行交通安全知識競賽來(lái)考考大家這個(gè)知識掌握得怎樣？你們說(shuō)好不好？為了把這次競賽搞好我建議大家分成紅黃隊這邊四組組成紅隊這邊四組組成黃隊如果答對一組得十分答錯扣十分不答不給分要是同隊可以相互補充和糾正還有如果你有比對方更好更深的見(jiàn)解的話(huà)我也給你加十分老師請你們兩位當紅隊的計分員請你們兩位當黃隊的計分員好比賽就要開(kāi)始了請同學(xué)們做好準備
搶答題、必答題請紅隊各選一名代表完成1、2兩小題請黃隊回答3、4兩小題
第2題也就是最后一題搶答題下列交通標志？準備好公布比賽結果
為了讓安全時(shí)刻圍繞著(zhù)我們就讓我們把安全知識、標語(yǔ)記下來(lái)時(shí)刻提醒自己和我們身邊的人拿起你的筆動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)吧（學(xué)生寫(xiě)安全警示句、安全宣傳語(yǔ)）
�。┛偨Y：
通過(guò)學(xué)習我們認識了許多常用的交通標志熟悉了與行人有關(guān)的交通法規老師希望同學(xué)們今后將交通規則牢牢記住讓“交通注重一分安全生活增添一分安寧”真正做到“高高興興地出門(mén)安安全全地回家”讓危險從我們身邊走開(kāi).
珍愛(ài)生命平安出行主題班會(huì )教案 13
設計意圖：
幼兒對交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對交警更加敬重,也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規則的意識,加強自我保護的意識。通過(guò)幼兒輻射到家庭和社會(huì )，努力創(chuàng )設“人人遵守交通規則的良好氛國”特設計本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)《我是小交警》。
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)和交警交流互動(dòng),幫助幼兒了解交通安全的重要性,認識一些重要的'交通標志,并學(xué)習做交通手勢。
2、通過(guò)實(shí)踐體驗活動(dòng)學(xué)習交警遵守紀律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培養幼兒的紀律觀(guān)念和團結互助、吃苦耐勞的精神,增強廣大幼兒的交通文明和社會(huì )公德意識，體會(huì )到交警工作的重要性。
活動(dòng)準備：
1、邀請交警阿姨來(lái)園參與活動(dòng)。
2、多媒體課件。
3、幼兒交警服裝。
活動(dòng)過(guò)程：
一、集體活動(dòng)。
1、教師談話(huà)，邀請交警阿姨出場(chǎng)，吸引幼兒興趣。
2、交警阿姨通過(guò)讓幼兒觀(guān)看多媒體并提問(wèn)的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。
3、認識常見(jiàn)的交通標志和信號。
4、讓幼兒了解簡(jiǎn)單的交通手勢并學(xué)一學(xué)。
5、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規則。
問(wèn)：自行車(chē)應該在什么道上行使?自行車(chē)應該怎樣過(guò)馬路?自行車(chē)該遵守哪些交通規則呢?小朋友們剛才觀(guān)察的都很仔細，說(shuō)的也很對。那老師還想問(wèn)一問(wèn)，在我們的生活當中自行車(chē)應該在什么道上行駛?自行車(chē)應該怎樣過(guò)馬路?自行車(chē)又應該遵守哪些交通規則?那行人呢?
二、區域活動(dòng)：
帶幼兒到布置好的游戲情景中，請交警阿姨指導，學(xué)當小交警并做指揮交通狀。
三、實(shí)踐活動(dòng)：
教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實(shí)踐，參與交通指揮，真正的當一次小交警。
珍愛(ài)生命平安出行主題班會(huì )教案 14
活動(dòng)目標：
1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛(ài)他們。
2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據信號做動(dòng)作，聽(tīng)從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全。
活動(dòng)準備：
1、幻燈片、交警叔叔的.圖片一張。
2、孩子們以前做的手工禮物。
3、準備交警帽子一頂。
活動(dòng)過(guò)程：
一、以剛出廠(chǎng)的小汽車(chē)請求幫助引出課題。
老師：有輛小汽車(chē)剛從汽車(chē)制造廠(chǎng)里出來(lái)，對一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧，開(kāi)心得“滴滴”直叫，正走著(zhù)呢，他看見(jiàn)馬路中間站著(zhù)一個(gè)人(出示交警叔叔圖片)
1、這是誰(shuí)?
2、他在干什么?
3、他會(huì )對小汽車(chē)說(shuō)什么?
二、堅守崗位的交警叔叔。(出示幻燈片)
出示交警冒雨雪執勤以及扶盲人過(guò)馬路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對交警叔叔的熱愛(ài)。
提問(wèn)：
1、交警叔叔都作了哪些事情?
2、你們喜歡他嗎?
3、請每位幼兒跟交警叔叔說(shuō)一句甜甜的話(huà)。
三、給交警叔叔送禮物
讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場(chǎng)地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全，過(guò)馬路要走人行橫道)。
珍愛(ài)生命平安出行主題班會(huì )教案 15
1.活動(dòng)目標
認識常見(jiàn)的交通標志，了解標志的作用和特征。
通過(guò)模擬情境，初步掌握過(guò)馬路的方法。
培養幼兒的安全意識，提高自我保護能力。
2.活動(dòng)準備
與本課程相應的課件。
玩具小汽車(chē)、自制的紅綠燈、斑馬線(xiàn)等。
3.活動(dòng)過(guò)程
引導幼兒進(jìn)入活動(dòng)區域，認識有關(guān)的交通標志。
�。�1）教師播放課件，引導幼兒觀(guān)察并提問(wèn)：這是什么地方？都有什么標志？有什么用處？
�。�2）教師講解并引導幼兒了解交通標志的不同形狀、顏色和圖案所代表的含義。
�。�3）教師出示紅綠燈和斑馬線(xiàn)的模型，引導幼兒了解它們的作用和使用方法。
模擬過(guò)馬路，初步掌握過(guò)馬路的方法。
�。�1）教師講解過(guò)馬路的基本方法和注意事項。
�。�2）教師示范過(guò)馬路的.方法，并引導幼兒模仿。
�。�3）教師指導幼兒在模擬情境中反復練習過(guò)馬路的方法。
總結評價(jià)，結束活動(dòng)。
�。�1）教師對幼兒的表現進(jìn)行評價(jià)，鼓勵幼兒在活動(dòng)中積極參與、認真聽(tīng)講、大膽模仿。
�。�2）教師小結，強調交通安全的重要性，希望幼兒在生活中能夠時(shí)刻注意安全，做自己力所能及的事來(lái)保護自己和他人的安全。
4.活動(dòng)延伸
在區角活動(dòng)中投放與交通安全相關(guān)的操作材料，供幼兒進(jìn)行操作和探索。
在日常生活中提醒幼兒注意交通安全，不獨自穿越馬路、不亂扔垃圾等。
家園共育：家長(cháng)在家中與孩子一起學(xué)習和復習交通安全知識，增強孩子的交通安全意識。
珍愛(ài)生命平安出行主題班會(huì )教案 16
一、活動(dòng)目標：
1、讓幼兒在交流活動(dòng)中認識一些常見(jiàn)的交通標志。
2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中體驗交通規則的重要性，從而自覺(jué)地遵守交通規則。
3、讓幼兒在合作學(xué)習中學(xué)得一些基本的學(xué)習方法。
二、活動(dòng)準備：
1、精心布置活動(dòng)場(chǎng)景。
2、收集各種交通標志（照片或圖片）。
3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱归_(kāi)聯(lián)想，揭示活動(dòng)主題
1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細觀(guān)察。提問(wèn)：
孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？
2、多么可怕的車(chē)禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）
�。ǘ┰诨顒�(dòng)中體會(huì )交通規則的重要性
1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學(xué)問(wèn)可多了，現在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請出三個(gè)司機，三個(gè)騎車(chē)的以及五個(gè)行人。
參加游戲活動(dòng)的孩子聽(tīng)到老師說(shuō)完“開(kāi)始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細觀(guān)察，看看會(huì )發(fā)生什么事情？
�。�1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說(shuō)什么？
�。�2）如果生活中也是這樣可不行��！為什么會(huì )發(fā)生這種情況呢？
�。�3）（教師拿出信號燈標志）這是什么？誰(shuí)能編句兒歌來(lái)說(shuō)說(shuō)信號燈的作用。（將標志貼在黑板上）
幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。
2、認識了紅綠燈，我們還要知道自己應該走哪條路，這就要知道每條路的名稱(chēng)。孩子們，看看這個(gè)十字路口，你認識這些道路嗎？（人行道、非機動(dòng)車(chē)道、汽車(chē)道）
�。ㄈ┏醪搅私獬Ｒ�(jiàn)交通標志的作用
�。ǔ鍪窘煌酥荆┰谲�(chē)輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個(gè)交通標志外，還有很多交通標志，這些交通標志都有什么用呢？
�。ㄋ模┈F場(chǎng)指揮
1、剛才我們認識的交通標志對維護交通安全起著(zhù)重要的'作用。車(chē)輛的順暢，人們的生命安全，更離不開(kāi)交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細看，猜一猜是什么意思。
2、老師來(lái)當交通警察，請小朋友站在這個(gè)十字路口，聽(tīng)警察叔叔的指揮，一起動(dòng)一動(dòng)吧！
�。ㄎ澹┰u價(jià)幼兒游戲情況，結束。
珍愛(ài)生命平安出行主題班會(huì )教案 17
教學(xué)目標
1、明了在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險的。要在安全的場(chǎng)所嬉戲。
2、了解《道路交通安全法實(shí)施條例》的有關(guān)規定。
3、知道在道路上哪些是危險的游戲。
4、加強幼兒的安全意識。
5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
教學(xué)過(guò)程
一、故事引入：
師：講述觸目驚心的有關(guān)在道路上游戲的交通事故（配合圖片和音樂(lè )）交通是現代生活必不可少的組成部分，它為現代人的生活提供了極大的`方便。同時(shí)由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很多家庭帶來(lái)了不幸。
二、明辯事理：
1、看圖討論：小朋友們在哪里，在干什么？接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情？
坐在隔離欄（機動(dòng)車(chē)道與非機動(dòng)車(chē)道）上聊天；低著(zhù)頭走路，急匆匆；跨越隔離欄；在路上追追逃逃；打打鬧鬧，在馬路上胡亂奔跑玩滑板溜冰2、師：你覺(jué)得他們這樣做對不對？為什么？
兒歌：練習滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險大，事故發(fā)生在剎那，血的教訓不能忘，自身安全要保障。
3、師小結：同學(xué)們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道路上的車(chē)輛川流不息,交通十分繁忙。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險的。
出示《道路交通安全法實(shí)施條例》有關(guān)規定，讀一讀行人不得在車(chē)行道內嬉鬧行人不得有追車(chē)、拋物擊車(chē)等妨礙道路安全的行為。
行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
4、師小結：放學(xué)以后在街道和馬路上練習足球、打羽毛球，既妨礙車(chē)輛的通行又可能被車(chē)輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、踢毽子，會(huì )給行人和車(chē)輛的通行帶來(lái)困難，是妨礙交通的，容易發(fā)生事故。
三、正確判斷：
1、師：你曾經(jīng)玩過(guò)這些危險的馬路游戲嗎？談?wù)勛约旱母邢搿?/p>
在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車(chē)場(chǎng)玩捉迷藏在天橋上嬉戲2、下面哪些是安全的游戲場(chǎng)所？如果不是安全的游戲場(chǎng)所，想一想危險的理由。
想想看，在你家附近有哪些安全的游戲場(chǎng)所，請說(shuō)一說(shuō)。
四、總結：
安全問(wèn)題關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的幸福。小朋友，為了防止受傷害，珍惜寶貴的生命，一定要把交通安全記在心中，老師希望每個(gè)小朋友都成為注意交通安全的小模范。
教學(xué)反思：
通過(guò)各種學(xué)習形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴展豐富，對幼兒進(jìn)行安全教育，增強了幼兒的自我保護意識，提高了幼兒應對安全事件的能力。通過(guò)真實(shí)的案例，我向幼兒進(jìn)行生動(dòng)形象的講述，幼兒精力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。課件、圖片的運用，吸引孩子的注意力，對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演，選擇孩子身邊熟悉的生活情景為題材，讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論，取得很好的效果。
珍愛(ài)生命平安出行主題班會(huì )教案 18
活動(dòng)目標：
1、了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停、綠燈行的道理。
2、知道過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全。
3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。
活動(dòng)重點(diǎn)：
形象地感知交通常識——過(guò)馬路要小心走斑馬線(xiàn)，紅燈停，綠燈行。
活動(dòng)難點(diǎn)：
日常生活中，較自覺(jué)地遵守交通規則。
活動(dòng)準備：
紅綠燈圖片、畫(huà)有十字路口（有斑馬線(xiàn)）的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示發(fā)生車(chē)禍圖片，請幼兒觀(guān)看。幼兒討論，為什么會(huì )發(fā)生交通事故呢？幼兒回答，主要原因是不遵守交通規則）引出主題。
2、教師出示十字路口的圖片提問(wèn)：
�、龠@是哪里？小朋友在什么地方見(jiàn)過(guò)它？
�、谏厦娴陌拙�(xiàn)叫什么？有什么作用？
3、出示紅綠燈圖片提問(wèn)：它有什么作用呢？
4、讓幼兒討論，如果沒(méi)有紅綠燈的.地方怎么過(guò)馬路。
如果沒(méi)有紅綠燈，行人怎么過(guò)馬路？（學(xué)生表演）總結要做到：一站二看三通過(guò)。
5、教師小結小朋友過(guò)馬路時(shí)要注意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時(shí)候要走斑馬線(xiàn)，如果沒(méi)有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒(méi)有車(chē)子才能過(guò)，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。
6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個(gè)小朋友當交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小朋友開(kāi)著(zhù)車(chē)子過(guò)"馬路"時(shí)看紅綠燈，綠燈往前開(kāi)，紅燈停下來(lái)，如違反罰停玩游戲一次。
教學(xué)反思：
幼兒在活動(dòng)過(guò)程中，情緒比較高，感到特別新奇，因為他們是農村幼兒，他們對城市的交通規則了解較少。特別在后面的游戲活動(dòng)中，他們把剛學(xué)的交通法規得以運用，有很大的成就感，并且這些交通規則在他們心中已根深蒂固。
珍愛(ài)生命平安出行主題班會(huì )教案 19
一、教學(xué)內容：
1、教幼兒學(xué)習一些交通規則，認識一些交通安全標志。
2、幼兒能從小養成遵守交通規則的習慣。
二、教學(xué)準備：
情景圖片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張。
三、教學(xué)過(guò)程：
(一)、猜謎語(yǔ)，導入新課。紅綠燈和斑馬線(xiàn)，可結合班內墻上的斑線(xiàn)圖案介紹斑馬線(xiàn)的作用。
(二)、結合情景圖片，學(xué)習交通規則。
1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規則?
2、幼兒說(shuō)出來(lái)的可結合圖片講解，沒(méi)想到的出示圖片，說(shuō)說(shuō)圖片上的'幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規則。
(三)、認識交通安全標志。出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么?
(四)、學(xué)兒歌記交通規則兒歌：
交通安全歌
紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。
天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。
頭手不出車(chē)窗外，不在路上玩游戲。
交通規則很重要，我們把它記得牢。
(五)、紅綠燈和小司機
請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規則。
(六)、小結
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